Issuu

SAU M A TAKKIN ASIAKASLEHTI 2026

Koulutus on Pirhalle arvovalinta

Uusi rehtori

valmiina laittamaan kädet saveen Intohimoinen kokkaaja Jackson Clinton Isaac rakentaa tulevaisuuttaan TAKKissa

5+1

vinkkiä Tukea opiskeluun

SAU M A TAKKIN ASIAKASLEHTI 2026

Sisällys

3 Pääkirjoitus 4 Tiiviit saumat on parasta tai tärkeintä, 7 Mikä mitä opiskelusta on jäänyt sinulle käteen?

8 Koulutus on

Pirhalle arvovalinta

rehtori valmiina 14 Uusi laittamaan kädet saveen

16 TAKK näyttää suuntaa

sähköautojen korjauksen koulutuksessa

avaimet löytyvät 17 Kasvun aikuiskoulutuksesta

18 Minun saumani 21 5+1 vinkkiä:

Tukea opiskeluun

22 Uutta TAKKissa

TAKKIN ASIAKASLEHTI JULKAISIJA: Tampereen Aikuiskoulutuskeskus, PL 15, 33821 Tampere PÄÄTOIMITTAJA: Teppo Tapani / TAKK

TOIMITUSNEUVOSTO: Emilia Aakko, Jussi Mattila,

Marjo Nieminen, Jari Raivo, Teppo Tapani / TAKK KUVAT: Wille Nyyssönen, Laura Tammisto, Jussi Mattila, Emilia Aakko, TAKKin arkisto, Freepik ULKOASU & TAITTO: Tuomas Korolainen / Mene Creative Oy

PAINO: Offset Ulonen Oy

LÖYDÄT MEIDÄT MYÖS SOMESTA: 4041 0704 Painotuote

TAKK.FI

PÄÄKIRJOITUS KUVA Wille Nyyssönen

Vaikuttavaa osaamista työelämään TYÖELÄMÄN OSAAMISTARPEET MUUTTUVAT JATKUVASTI ja koulutusten korkea laatu sekä vaikuttavuus korostuvat entisestään. Tiivis työelämäyhteytemme eri alojen yrityksiin on auttanut TAKKia kehittämään omaa koulutustarjontaansa niin, että sisällöt vastaavat tämän päivän uusia työelämän vaatimuksia ja toisaalta auttavat parhaalla mahdollisella tavalla opiskelijoita työllistymään ja kehittämään omaa osaamistaan. Muokkaamme koulutustarjontaamme kysyntälähtöisesti. Jatkuvan oppimisen koulutussisällöt voivat olla osatutkintoja yhdeltä tietyltä alalta, yhdistelmiä eri alojen osatutkinnoista tai yritysten tarpeisiin räätälöityjä henkilöstökoulutuksia – työelämän vaatimuksien mukaan tehtyjä paikallisia tutkinnon osia unohtamatta. Työpaikat monimuotoistuvat, ja se tuo osaltaan tarpeita monikulttuurisuusosaamisen kehittämiselle. Eri kulttuuritaustojen huomioiminen ja monikielisyys edellyttävät uudenlaista ymmärrystä työyhteisöltä. Olemme luoneet yritysten ja työpaikkojen tueksi aiheeseen liittyvät koulutuskokonaisuudet, jotka on otettu hyvin vastaan. Panostamme TAKKissa yhteisölliseen oppimiskokemukseen, ja huomioimme opiskelijoiden yksilölliset osaamistarpeet. Yhdessä tekeminen näkyy niin opiskelijoiden arjessa kuin tiiviissä yhteydessä alueen yrityksiin. Tästä Sauma-lehdestä voit tutustua opiskelijoiden oppimispolkuihin sekä yritysten kanssa toteutettuihin koulutuskokonaisuuksiin. Olemme yritysten tukena muuttuvan työelämän käänteissä tarjoamalla ajantasaista ja vaikuttavaa koulutusta. Juha Jokinen tekniikan toimialajohtaja

Eri kulttuuritaustojen huomioiminen ja monikielisyys edellyttävät uudenlaista ymmärrystä työyhteisöltä.

SAUMA

TIIVIIT SAUMAT TEKSTI Marjo Nieminen KUVAT TAKKin arkisto

Hyvinvoinnin uusi osoite TAKKIN VALTATIEN KAMPUKSELLE on koottu monipuoliset hyvinvoinnin palvelut. Kauneushoitola Lumova ja Tampereen Urheiluhierojakoulu tarjoavat asiakkaille laadukkaat ja edulliset palvelut ja opiskelijoille työssäoppimispaikan. Hieronta- sekä kauneuden- ja jalkojenhoidon palvelut on tarkoitettu kaikille. – Asiakkaat ovat hienosti löytäneet uudet tilat ja palaute on ollut pelkkää positiivista, kertoo koulutuspäällikkö Tapio Määttänen. – Yhteistyö tuo synergiaa: Lumovan asiakkaat ovat löytäneet hierojakoulun palvelut ja päinvastoin. Paikalle ei pysähdytä. Tämän vuoden aikana rakentuu kylmäkompressio- ja palautumisklinikka.

Yhteistyö tuo synergiaa: Lumovan asiakkaat ovat löytäneet hierojakoulun palvelut ja päinvastoin.

Tutkintomestarikoulutus vahvistaa tutkintokoulutusten laatua Tutkinto- ja arviointiosaaminen on tärkeä osa ammatillisen kouluttajan osaamista. TAKKissa laadittiin kouluttajille Tutkintomestari-valmennus, joka tarjoaa ajantasaista tietoa ammatillisen koulutuksen lainsäädännöstä sekä tutkintojen suorittamiseen liittyvistä käsitteistä ja toimintatavoista. TAKKin kehitysjohtaja Satu Neu vosen mukaan Tutkintomestari-valmennuksen tavoitteena on varmistaa, että tutkintokoulutus TAKKissa on laadukasta. – Kun tulee kouluttajaksi suoraan

SAUMA

työelämästä, eikä välttämättä ole opetusalan taustaa, opetusalan slangi ja toimintatavat voivat olla ihmetyksen aihe. Uusille työntekijöille järjestetään perehdytystä myös koulutusaloilla, mutta halusimme rakentaa kaikille yhteisen valmennuksen. Vastaavasti valmennus on hyödyksi myös heille, jotka ovat toimineet kouluttajina jo vuosia, tai jopa vuosikymmeniä. – Lainsäädäntö muuttuu, opetusmaailma muuttuu ja termit muuttuvat. On tärkeää päivittää ja kerrata

tietojaan. Koulutus suoritetaan kokonaan verkossa. Koulutuksen suorittaneet saavat osaamisestaan digitaalisen osaamismerkin.

Nousussa OPISKELU TYÖN OHESSA

Entistä joustavampi ja monipuolisempi koulutustarjonta TAKK on mukana opetus- ja kulttuuriministeriön (OKM) toiminnanohjauksen kokeilussa. Tavoitteena on parantaa ammatillisen koulutuksen vaikuttavuutta ja laatua sekä lisätä oppilaitosten, työ- ja elinkeinoelämän, hallinnon ja alueen välistä vuoropuhelua. Kokeilu toteutetaan vuosina 2026–2033. Kokeiluoppilaitokset voivat järjestää vapaammin lähes kaikkia ammatillisia tutkintoja ja koulutuksia. – Se mahdollistaa entistäkin monipuolisemman koulutustarjonnan ja uudenlaiset yhdistelmät. Myös englanninkielisen tarjonnan laajentamisen, kiittelee TAKKin kehitysjohtaja Satu Neuvonen.

Asiakkaat luottavat TAKKiin – tutkimus vahvistaa erinomaisen maineen T-Median Luottamus & Maine -tutkimus toi ilouutisia: TAKKin maine yritysasiakkaiden keskuudessa on erinomaisella tasolla. Etenkin tuotteet, palvelut ja avoin toimintatapa keräsivät kiitosta. Tutkimus mittasi kahdeksaa eri osa-aluetta hallinnosta vastuullisuuteen. TAKK loisti niissä kaikissa, ja kokonaismaineen keskiarvosanaksi muodostui erinomainen 4,07 / 5. Kyselyyn vastasivat TAKKin yritysasiakkaat: pääosa oli oppisopimus- ja koulutussopimustyönantajia ja lisäksi muutamia yrittäjä- ja esihenkilötutkintoja suorittaneita.

Loistoduunien juhlavuosi Rekrytointitapahtuma Loistoduuniin! täyttää tänä vuonna pyöreitä, kun kakkuun sytytetään kymmenen kynttilää. Loistoduunit kehitettiin ja käynnistettiin vuonna 2016 yhteistyössä Pirkanmaan työ- ja elinkeinotoimiston kanssa. Vuosien varrella toisensa ovat kohdanneet sadat työnantajat ja tuhannet työnhakijat. Alkuun tapahtumat toteutettiin alakohtaisina ja niitä oli useita vuodessa. Loistoduuneja on kehitetty kokemuksen ja palautteiden perusteella. Viime vuonna päädyttiin kahden tapahtuman malliin, jossa kevään tapahtuma on Tampereen valtatien kampuksella ja syksyllä tavataan Nirvassa. Samalla rekrytapahtumasta kasvoi koulutus- ja rekrytapahtuma. Rekrytoivien työnantajien lisäksi esillä ovat TAKKin koulutusalat ja koulutukset.

Työn ohessa opiskeluun löytyy vaihtoehtoja verkko-opinnoista iltakoulutuksiin.

Pikastartti yrittäjäksi Iltakoulutuksessa otetaan haltuun yrittäjyyden perusteet.

Kuljetusalan ammattipätevyys koulutukset Useimmat osiot voi suorittaa halutessaan verkossa.

CAD/CAM-ohjelmointi Lisäosaamista koneistajille verkko-opintoina.

Perinnönjakosovittelija Päiväkoulutus verkon yli etäopetuksena.

Terveysalan ammatti tutkinto, jalkojenhoitaja Iltakoulutus sotealan ammattilaisille.

KATSO KAIKKI takk.fi/koulutukset

SAUMA

Yhteistyörobotti tehostaa hitsausta – Koulutuksesta tehoa käyttöön Yhteistyörobotit eli cobotit ovat yleistyneet nopeasti pirkanmaalaisissa valmistavan teollisuuden yrityksissä. Laitteiden hinnat ovat laskeneet, tekniikka kehittynyt ja cobotin tuoma tehokkuus vapauttaa työntekijöitä keskittymään vaativampiin työvaiheisiin. – Ihminen voi keskittyä valmisteluun ja viimeistelyyn, kun cobotti hoitaa toisteiset työvaiheet, kuvaa hitsausalan kouluttaja Vesa Mäenpää. TAKKin uusi Weldcob-koulutus vastaa kasvavaan osaamistarpeeseen. Jotpa-rahoituksella toteutettavan koulutuksen pilottiryhmä aloitti helmikuussa. Kiinnostus oli niin suurta, että ryhmän kokoa kasvatettiin aiotusta. Neljä kuukautta kestävään koulutukseen sisältyy kahdeksan lähipäivää ja verkko-opiskelua. Se on suunnattu valmistavan teollisuuden pk-yritysten työntekijöille, jotka tarvitsevat valmiuksia robotiikan hyödyntämiseen esimerkiksi hitsaus-, tuotannonsuunnittelu- tai esihenkilötehtävissä. Koulutuksessa tutustutaan myös käsilaserhitsaukseen, joka on merkittävästi nopeampaa kuin perinteiset menetelmät ja tuottaa laadukasta jälkeä aloittelevankin hitsaajan käsissä. Turvallisuus korostuu, sillä lasersäteen suojaus vaatii oikeat varusteet. – Koulutus tarjoaa osaamista ja varmuutta laitteiden käyttöön. Yrityksille, joilla ei vielä ole näitä laitteita, koulutus on mahdollisuus tutustua ja kokeilla niitä käytännössä, Mäenpää kannustaa.

opintojen rahoitus 1. Kelan opintotuki – päätoimiseen opiskeluun 2. Työttömyysetuus – opiskeluun työvoimakoulutuksessa 3. Palkka ja päiväraha – oppisopimusopiskelijalle LUE LISÄÄ takk.fi/opintojenrahoitus 6

SAUMA

TAKKILAINEN VASTAA TEKSTI Emilia Aakko KUVAT Jussi Mattila

Mikä on parasta tai tärkeintä,

mitä opiskelusta on jäänyt sinulle käteen? TAKKIN OPISKELIJAT KERTOVAT.

Opinnot tarjoavat ahaa-elämyksiä

Tavoitteena työpaikka

Kuljetusala tutuksi

Ammattilaiseksi kasvaa tekemällä

Aloitin opiskelun vasta hiljattain, mutta kyllä se on uuden oppiminen. Tulee niitä ahaa-elämyksiä. Olen työskennellyt 20 vuotta lastensuojelussa, joten nyt olen ihan uuden äärellä.

Opin paljon uusia taitoja, eli ihan näitä putkiasennuksen taitoja. Opinnot alkoivat marraskuussa ja ensi kuussa alkaa työharjoittelu. Odotan, että pääsen työharjoittelussa oppimaan vielä lisää ja niin paljon, että voi siirtyä työelämään.

Uutta tietoa ja opiskelutovereita. Tähän mennessä olen oppinut kuorma-auton tekniikkaa ja harjoitellut ajamista simulaattorilla, mikä on ollut uutta. Olen ollut 26 vuotta valokuvausliikkeessä töissä, mutta nyt valokuvausala on hiljentynyt. Kuljetusala kasvaa ja siellä tarvitaan työvoimaa.

Ammattitaito. Olen ymmärtänyt, miten monipuolista tämä työ on. Tykkään fyysisesti raskaasta työstä ja käsillä tekemistä. Kun rakennusalalla alkoivat työt vähenemään, metalliala oli minulle ainoa vaihtoehto. Puikkohitsaus on mielekkäin homma, ja luonnollinen jatkumo omalle raksapuolelle.

KUKA Päivi OPISKELEE Pintakäsittelyalaa

KUKA Vesa OPISKELEE Putkialaa

KUKA Jesse OPISKELEE Kuljetus- ja logistiikka-alaa

KUKA Hanna OPISKELEE Hitsausalaa

SAUMA

TEEMA: VAIKUTTAVA KOULUTUS TEKSTI Emilia Aakko KUVAT Wille Nyyssönen

Osaamisen kehittäminen ja koulutus ovat arvovalintoja, joista olemme halunneet pitää kiinni.

SAUMA

Koulutus on Pirhalle arvovalinta

Isossa organisaatiossa on jatkuvasti tarvetta koulutuksille. Anna-Stiina Salminen, Tommi Saarinen ja Kati Kivistö kartoittavat omassa työssään työntekijöiden osaamis- ja koulutustarpeita.

SAUMA

Pirkanmaan hyvinvointialueella tehdään arvokasta työtä – jopa 20 000 ammattilaista huolehtii päivittäin alueen asukkaiden sosiaali-, terveydenhuolto- ja pelastuspalveluista. Jotta työ onnistuu parhaalla mahdollisella tavalla, osaamisen on oltava varmalla pohjalla. Siksi Pirhalla panostetaan monipuolisiin koulutusmahdollisuuksiin.

irkanmaan hyvinvointialue on Pirkanmaan suurin työnantaja. Se työllistää noin 20 000 henkilöä – joiden kaikkien ammattitaitoa on vahvistettava ja ylläpidettävä säännöllisillä koulutuksilla. Pirha järjestää työntekijöilleen koulutuksia yhteistyössä useiden eri oppilaitosten kanssa. Viime vuoden aikana pirhalaiset osallistuivat koulutuksiin noin 150 000 kertaa. Koulutuksiin osallistui 22 000 henkilöä, joihin lukeutui pirhalaisia, harjoittelijoita ja pieni joukko ulkopuolisia osallistujia. – Osaamisen kehittäminen ja koulutus ovat arvovalintoja, joista olemme halunneet pitää kiinni, kertoo Pirhaakatemian koulutusjohtaja Kati Kivistö. Sairaalahuollon suunnittelija Tommi Saarisen ja ikäihmisten palvelujen kehittämispäällikkö Anna-Stiina Salmisen on helppo nyökytellä mukana. – Osaava henkilöstö on kaiken a ja o, kiteyttää Salminen.

TAKK KUUNTELEE PIRHAN TOIVEITA TAKK on yksi Pirhan koulutuskumppaneista. Koulutuksia on toteutettu Pirhalle monipuolisesti – muun muassa sosiaali- ja terveysalan, puhtauspalvelualan, sähköalan sekä 10

SAUMA

Kun osaaminen on varmalla pohjalla, lisää se myös työhyvinvointia, toteavat Anna-Stiina Salminen, Kati Kivistö ja Tommi Saarinen.

Viime vuoden aikana pirhalaiset osallistuivat koulutuksiin noin 150 000 kertaa.

Kotihoidossa työskentelevä Nana-Mia Lehto sai varmuutta hoitopäätösten tekoon TEKSTI & KUVA Emilia Aakko

IKÄIHMISTEN AKUUTEISSA SAIRASTAPAUKSISSA päivystykseen lähteminen ei ole aina paras ratkaisu. – Joskus aikoinaan tuli soitettua ambulanssia asiakkaille aika useinkin. Olisi kuitenkin hyvä, ettei ikäihmisiä pompoteltaisi paikasta toiseen, vaan he saisivat avun kotiinsa. Päivystysreissu voi olla ikäihmiselle hyvinkin rankka, kertoo Tammerkosken kotihoidossa työskentelevä Nana-Mia Lehto. Lehto osallistui TAKKin järjestämään Ikääntyneiden akuuttitilanteiden ennakointi ja arviointi -koulutukseen, jossa lähihoitajat saavat valmiuksia ennakoida ja arvioida ikääntyneiden asiakkaiden voinnin muutoksia. Pilottikoulutus järjestettiin oppisopimuskoulutuksena Pirhan lähihoitajille.

Koulutuksesta Lehto sai varmuutta hoitopäätösten tekoon – milloin ambulanssi kannattaa soittaa, milloin ei, missä asiakasta kannattaisi hoitaa ja millaista hoitoa hän tarvitsee, ja milloin on syytä konsultoida esimerkiksi lääkäriä. Yksi iso anti oli myös ymmärrys ennakoinnin merkityksestä. Ikäihmisen vointia ennakoimalla akuuttitilanteilta voidaan jopa välttyä. Koulutus saa kaikkinensa Lehdolta kehuja. – Kouluttajat olivat todella ammattitaitoisia ja innostavia. He olivat selvästi tutustuneet aiheeseen ja heillä itsellään oli kokemusta vastaavasta työstä. Se oli hyvä juttu. – Suosittelisin koulutusta jokaiselle lähihoitajalle, ja varsinkin kotihoidossa oleville.

SAUMA

Ylilääkäri sai kaipaamansa tutkinnon johtamisesta TEKSTI Emilia Aakko KUVA Wille Nyyssönen

SAIRAALAPALVELUIDEN YLILÄÄKÄRI Olli Leppä nen on tyytyväinen – plakkarista löytyy nyt johtamisen tutkintokoulutus. Leppänen osallistui Pirhan johtajille ja esihenkilöille suunnattuun johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkintokoulutukseen, jonka TAKK räätälöi. Koulutus tukee Leppästä tämän uudessa tehtävässä, jossa hän vastaa Taysin sekä lähisairaaloiden vaikuttavuuden, laadun, tutkimuksen ja koulutuksen johtamisesta. – Aiemmin olen osallistunut Lääkäriliiton erikoislääkäreiden johtamiskoulutuksiin sekä muihin pienimuotoisempiin yksittäisiin johtamiskoulutuksiin. TAKKin koulutuksesta kiinnostuin, koska se on laaja johtamiskoulutus, tutkintokoulutus ja vielä terveydenhuoltoon räätälöity, Leppänen kertaa. Leppäselle koulutuksen kiinnostavinta antia olivat yhteiskuntaa ja kansantaloustiedettä sekä henkilöstöhallinto- ja lakiasioita käsittelevät luennot. Ääneen pääsivät myös pirhalaiset luennoitsijat, mikä toi koulutuksen lähemmäs omaa työarkea. – Hyvin arvokasta tässä oli, että koulutukset olivat pääosin läsnäolokoulutuksia saman porukan kanssa, ja päästiin käymään myös epävirallista keskustelua. Entä suosittelisiko Leppänen koulutusta muillekin johtotehtävissä toimiville? Kyllä vain! – Koulutuksen tuotto-panos-suhde oli tosi hyvä! Siihen nähden, minkä verran aikaa koulutuksen suorittamiseen kului, koulutuksesta sai paljon. Koulutuksen myötä TAKK tuli Leppäselle ensimmäistä kertaa tutuksi. – Oli mukavaa, että suurin osa koulutuspäivistä oli TAKKissa. Arvostus organisaatiota kohtaan kasvoi.

Tavoitteena on, että työntekijöiden osaamisen kehittyminen näkyy käytännön työssä ja vahvistaa hyvää arkea ja elämää ikäihmisille.

SAUMA

Ylilääkäri Olli Leppänen koki johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon sopivan tähän uravaiheeseen.

johtamisen koulutuksia, niin tutkinto- kuin täydennyskoulutuksinakin. – TAKKissa tarpeemme tulevat hienosti kuulluiksi, kertoo Kati Kivistö. – Vaikka koulutukset ovat usein tutkintopohjaisia, toiveitamme huomioidaan niin paljon kuin se on mahdollista. Kivistön luotsaama Pirha-akatemia koordinoi pirhalaisten osaamisen kehittämistä keskitetysti ja toteuttaa esimerkiksi koulutuksia, jotka palvelevat laajasti eri tehtävissä työskenteleviä pirhalaisia. Hyvä esimerkki tällaisesta koulutuksesta on johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkintokoulutus, jonka TAKK hienosääti Pirhalle sopivaksi. Mukaan otettiin joukko luennoitsijoita Pirhan sisältä, jolloin koulutukseen saatiin tapausesimerkkejä ja keskusteluaiheita suoraan Pirhan omasta arjesta.

– Prosessin onnistumista kuvaa hyvin, ettei koulutuksissa ole tullut dropoutia, Kivistö kertoo.

LÄHIHOITAJAT SYVENTÄVÄT OSAAMISTAAN KOULUTUKSISSA Pirha-akatemian toteuttamien koulutusten lisäksi Pirhassa suunnitellaan ja toteutetaan koulutuksia yksikkökohtaisesti. Ikäihmisten palvelujen kehittämispäällikkö Anna-Stiina Salminen kertoo, että heillä koulutuksille on tarvetta koko ajan. Ikäihmisten palveluissa työskentelee noin 4000 henkilöä, joista suurin ammattiryhmä on lähihoitajat. Uusia osaamistarpeita aiheuttavat esimerkiksi muistisairaiden määrän kasvu ja teknologian käytön lisääntyminen ikäihmisten hoivassa. – Tavoitteena on, että työntekijöiden osaamisen kehittyminen näkyy käytännön työssä ja vahvistaa hyvää arkea ja elämää ikäihmisille, Salminen kertoo. Salminen huomauttaa, että kouluttautuminen ei ole vain keino edetä uralla, vaan näin työntekijä voi myös syventää osaamistaan jo olemassa olevassa työroolissaan. Tämä tuo työhön mielekkyyttä. Esimerkkejä tällaisista osaamista syventävistä koulutuksista ovat Ikääntyneiden akuuttitilanteiden ennakointi ja arviointi -koulutus sekä Voimavaralähtöinen vuorovaikutus etähoivassa -koulutus. – Meillä on TAKKin kanssa yhteinen ymmärrys ikääntyneen väestön tämänhetkisistä tarpeista ja tulevaisuuden palvelutarpeiden muutoksista. TAKK reagoi herkällä korvalla muuttuvaan maailmaan.

OPPISOPIMUKSELLA UUSIA TEKIJÖITÄ SAIRAALAHUOLTOON Pirhan sairaalahuollossa työskentelee noin 650 työntekijää, jotka huolehtivat eri yksiköiden puhtaus-, ruoanjako- ja vuodehuoltopalveluista. Sairaalahuollon suunnittelija Tommi Saarinen kertoo, että heillä haasteeksi on muodostunut koulutettujen tekijöiden löytäminen. – Kyllähän meille lääkärit tulevat koulutettuina, se on selvää, mutta puhtauspuolella ei ole itsestään selvää, että ihmiseltä löytyy alan tutkinto. Tällöin työnantaja ottaa koppia. Pirhan sairaalahuolto ja TAKK tekevät tiivistä yhteistyötä oppisopimuskoulutusten saralla. Oppisopimuskoulutuksessa opiskelija oppii pääsääntöisesti työpaikalla

Pirkanmaan hyvinvointialue • Vastaa alueen julkisista sosiaali- ja terveyspalveluista sekä pelastuspalveluista. • Toimii 23 kunnan alueella. • On asukasmäärältään Suomen suurin hyvinvointialue. • Työllistää noin 20 000 henkilöä.

On hedelmällistä tehdä yhteistyötä ihmisen kanssa, joka on täysin sisällä meidän toimintaympäristössämme ja ymmärtää ohjeet sekä lainalaisuudet.

työtä tehden ja on työsuhteessa, josta saa palkkaa. Opetus TAKKissa täydentää oppimista. – Kun pidämme kiinni koulutusvaateesta ja tarjoamme koulutusta, ylläpidämme samalla ammatin arvostusta. Sairaalahuollon työntekijät ovat korvaamattomia yksiköiden arjessa, Saarinen muistuttaa. Merkittäväksi piirteeksi TAKK-yhteistyössä Saarinen mainitsee sen, että kaikki asiointi onnistuu heille nimetyn ”omaopettajan” kautta. – On hedelmällistä tehdä yhteistyötä ihmisen kanssa, joka on täysin sisällä meidän toimintaympäristössämme ja ymmärtää ohjeet sekä lainalaisuudet. Arjen suunnittelu TAKKin kanssa sujuu hyvin ketterästi!

KOULUTUKSET LUOVAT HYVINVOINTIA Hyvinvoiva henkilöstö on kaiken perusta. Kivistö, Saarinen ja Salminen ovat yhtä mieltä siitä, että koulutuksilla on merkittävä vaikutus henkilöstön hyvinvoinnin rakentamisessa. Kivistö kuvaa koulutuksia henkirei’iksi arjen keskellä. – Silloin pääsee rauhoittumaan ja miettimään omaa työtään ja osaamistaan ajan kanssa. Samalla ne ovat hienoja mahdollisuuksia vaihtaa ajatuksia kollegoiden kanssa. Kunkin työntekijän kohdalla mietitään tarkoin juuri hänelle sopivaa koulutusta. – Oikein kohdennettuna kouluttautuminen tukee työhyvinvointia, työn hallintaa, työn imua ja ennen kaikkea näkyy asiakkaille laadukkaana ja vaikuttavana palveluna, Salminen tiivistää. SAUMA 13

HENKILÖKUVA TEKSTI Emilia Aakko KUVA Wille Nyyssönen

Aion olla mukana valtakunnallisella tasolla taistelemassa aikuiskoulutuksen rahoituksen puolesta ja tuoda siellä TAKKia vahvasti näkyviin.

Uusi rehtori

valmiina laittamaan kädet saveen 14

SAUMA

Kun Jarno Tuimala puhuu ammatillisesta koulutuksesta, äänestä kuuluu innostus. TAKKin uutena rehtorina hän haluaa olla vaikuttamassa ja puhumassa ammatillisen aikuiskoulutuksen puolesta myös valtakunnallisesti.

arno Tuimala saapuu haastatteluun myöhässä – ja pahoittelee heti syvästi. – Tämähän alkoi hyvin. Viisi kuukautta odotin, että työt TAKKissa alkavat, ja sitten aloitan myöhästymällä, hän naurahtaa. Syynä ovat muuttokiireet. Nyt, kun kotona Tampereella vietetty aika kasvaa uuden työn myötä, perhe on muuttamassa isompaan asuntoon. Tuimala on työskennellyt Uudellamaalla viimeiset 17 vuotta, joista 11 vuotta Kiinteistöalan koulutuskeskuksen rehtorina. Uusi työ Pirkanmaalla, TAKKin rehtorina ja Tampereen Aikuiskoulutussäätiön toimitusjohtajana, on mieluinen muutos. – Olin vähän kyttäillytkin, Tuimala paljastaa. – Ajattelin, että olisi lottovoitto, jos TAKKiin aukeaisi paikka ja tulisin siihen valituksi. TAKK on aikuiskoulutuskentässä Suomen tunnettuja ja haluttuja paikkoja. TAKK on Tuimalalle tuttu yhteistyökumppani vuosien varrelta. – TAKK nähdään monessa esimerkkinä. Itselleni iso juttu on se, että TAKK tekee läheisesti töitä työelämän ja asiakkaiden kanssa.

AMMATILLINEN KOULUTUS TUNTUU OMALTA Tuimalalla on vahva tausta koulutuskentältä. Kiinteistöalan koulutuskeskuksen lisäksi hän on työskennellyt ammatti- ja aikuisopisto Hyrian rehtorina sekä muissa tehtävissä Hämeen ammattikorkeakoulussa ja Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa. Ammatillinen koulutus vetää Tuimalaa puoleensa. – Oma luonne ja sielu sopivat hyvin ammatillisen koulutuksen puolelle - ja erityisesti aikuiskoulutuksen, Tuimala kertoo. – Tykkään, että tehdään oikeita asioita, joilla on merkitystä. Aikuiskoulutuksessa autamme ihmisiä työllistymään ja työnantajia saamaan osaavaa työvoimaa. Koulutus on suoraviivaista, reilua ja rehtiä. Uuteen tehtäväänsä Tuimala on tarttunut innostunein mielin, mutta myöntää, että myös vastuu painaa jo harteita. TAKKilla on tärkeä rooli osaavan työvoiman saatavuuden turvaamisessa, mutta haasteita toimintaympäristössä riittää – tällaisia ovat esimerkiksi iso työttömyysaste, ikäluokkien pieneneminen ja tarve kasvattaa työperäistä maahanmuuttoa. Suurimpana lähitulevaisuuden haasteena Tuimala näkee julkisen talouden vaikeudet. – Ministeriöissä haikaillaan korkeakoulutuksen perään, eikä nähdä, että ammatillinen aikuiskoulutus pystyisi vas-

taamaan moneen asiaan paremmin kuin korkeakoulutus. – Näen, että on tärkeä lisätä päättäjien tietoisuutta. Aion olla mukana valtakunnallisella tasolla taistelemassa aikuiskoulutuksen rahoituksen puolesta ja tuoda siellä TAKKia vahvasti näkyviin. TAKKin tulevaisuuden Tuimala näkee kuitenkin hyvänä. Esimerkiksi ammatillisen koulutuksen toiminnanohjauksen kokeilu, johon TAKK on valittu, on otollinen paikka vaikuttaa. – Kyllä TAKK käy ja kukkuu. Meidän täytyy kuitenkin olla aktiivisesti tarjoamassa itse vaihtoehtoja.

REHTORIKSI TEKEMÄÄN, EI ISTUMAAN Johtajana Tuimala kuvailee itseään empaattiseksi, pikkuisen tuloshakuiseksi ja lempeän tiukaksi - mutta ennen kaikkea kädet savessa -tyypiksi. Pelkkä pöydän takana istuminen ei houkuta. – Voitkin kirjoittaa sinne isolla, että ei pitkiä kokouksia, Tuimala nauraa. – Uskon, että olen monessa mukana. Olen sen verran käytännönläheinen. TAKKilaisille – niin opiskelijoille kuin henkilöstöllekin – Tuimala lupaa antaa tukea, turvaa ja työrauhaa. Rauhaa Tuimala itse löytää mökkeilystä. Oma mökki sijaitsee Vanajaveden rannalla. Vapaa-aika kuluu rennon tekemisen parissa. – Kesäisin keikkailen rautalankahumppabändini kanssa. Lisäksi golfailen, eräilen, kalastelen… Kaikkea vähän. Paitsi mökkeilyä. Sitä on paljon.

Jarno Tuimala • Tampereen Aikuiskoulutuskeskuksen rehtori ja Tampereen Aikuiskoulutussäätiön toimitusjohtaja maaliskuusta 2026 alkaen • koulutukseltaan tekniikan tohtori • asuu Tampereella, kotoisin Valkeakoskelta • perheeseen kuuluu puoliso, kaksi aikuista lasta ja kaksi koiraa.

SAUMA 15

TAKK näyttää suuntaa sähköautojen korjauksen koulutuksessa TEKSTI Emilia Aakko KUVA Wille Nyyssönen

Sähköautot yleistyvät nyt ennätysvauhtia, mikä näkyy myös autokorjaamojen arjessa. TAKK kouluttaa mekaanikoille sähköosaamista, jotta sähköautoilijat saavat korjaamoilta tarvitsemansa avun.

lisiko aika hankkia sähköauto? Tätä miettii mielessään moni. Ostopäätöstä edeltää kuitenkin monien asioiden punninta esimerkiksi akun käyttöikä voi mietityttää. Jos akku menee rikki, joutuuko silloin pulittamaan tuhansia euroja uudesta vai voiko rikkoutunutta korjata? Autoalan kouluttaja Juha Vainio vakuuttaa, että akkujen korjaaminen on mahdollista. – Useimpien uusien sähköautojen akustot ovat korjattavissa. Esimerkiksi jäähdytysjärjestelmiä voidaan korjata ja moduleita vaihtaa. Mutta toki on olemassa myös vikoja, joita ei voi tai kannata korjata. TAKK on järjestänyt korkeajänniteakkujen korjauskoulutusta automekaanikoille jo viiden vuoden ajan. Kouluttamisen tavoitteena on, että yhä useammalta mekaanikolta löytyisi sähköosaamista ja akkujen korjaaminen tulisi osaksi korjaamojen palveluja. Näin edistetään vastuullisuutta. – Korjaamalla jatketaan akkujen elinikää, mikä on tietysti päästöjen kannalta hyvä asia. Ja sekin on hyvä, että kun korjataan, tuetaan samalla suomalaisia korjaamoyrittäjiä, eikä osteta uutta akkua ulkomailta, Vainio huomauttaa.

SAUMA

TURVALLISUUS ENNEN KAIKKEA TAKK on kouluttanut korkeajänniteakkujen korjaamista ympäri Suomen. Kahden päivän koulutuksessa osallistujat opiskelevat akuston rakennetta, toimintaa, kunnon määrittämistä ja korjaamista. Läpileikkaavana teemana on turvallisuus. Akkujen äärellä ollaan tekemisissä hengenvaarallisten jännitteiden kanssa. Osallistujilta vaaditaan ajoneuvoalan sähkötyöturvallisuuskoulutusta sekä sähkön vaarojen ensiapukoulutusta. – Sen, joka näihin hommiin ryhtyy, täytyy olla turvallisuusasenteella varustettu, huolellinen kaveri, Vainio painottaa. Akkujen korjauskoulutuksen lisäksi TAKKin autopuolella on panostettu muutoinkin sähköosaamiseen. Tänä päivänä koko opetus keskittyy ensisijaisesti sähkö- ja hybridiautoihin. Vainio arvelee, että kuluvana vuonna sähköautojen myynti Suomessa saattaa jopa ylittää bensa-autojen myynnin. – Jos korjaamolla on suunnitteilla lähteä sähkö- ja hybridiautojen tekniikan pariin, nyt olisi viimeisiä hetkiä hypätä mukaan! hän kannustaa.

PUHEENVUORO KUVA Wille Nyyssönen

Kasvun avaimet löytyvät aikuiskoulutuksesta TYÖELÄMÄ MUUTTUU NOPEAMMIN KUIN KOSKAAN. Digitalisaatio, vihreä siirtymä, tekoäly, automaatio sekä työn sisällölliset muutokset muokkaavat kaikkia ammatteja. Tässä muutoksessa osaaminen on tärkeää valuuttaa ja juuri siksi myös aikuiskoulutuksen merkitys korostuu yhä voimakkaammin. Ratkaisu työvoimapulaan ei synny pelkästään nuorista ikäluokista, vaan avain on jo työelämässä olevien osaamisessa. Aikuiskoulutus mahdollistaa sen, että yritykset ja työntekijät pysyvät mukana muutoksessa ja organisaatiot voivat kehittyä. Osaamistarpeiden tunnistaminen työpaikalla ja ohjaus oikeanlaiseen koulutukseen ovat ensimmäinen askel, jotta jatkuva oppiminen työelämässä onnistuu. Osaamisen kehittämisen tulee olla elimellinen osa strategista johtamista ja jokapäiväistä työkulttuuria – ei irrallinen projekti. Jotta kaikki pääsevät mukaan, koulutuksen tulee olla joustavaa, saavutettavaa ja oikea-aikaista. Kun työpaikat, oppilaitokset ja työvoimahallinto tekevät tiivistä yhteistyötä, osaamistarpeet voidaan tunnistaa ajoissa ja tarjota oikeanlaista tukea. Paras lopputulos syntyy, kun osaamisen kehittäminen koetaan yhteiseksi asiaksi ja siihen suhtaudutaan työpaikalla aktiivisesti, suunnitelmallisesti ja pitkäjänteisesti. Tavoitteena tulisi olla kulttuuri, jossa osaamista päivitetään jatkuvasti – matalalla kynnyksellä, joustavasti ja oikea-aikaisesti. Osaamisen kehittämiselle ja koulutukselle kannattaa raivata aikaa. Se maksaa itsensä takaisin yrityksen menestymisenä. Aikuiskoulutus ei ole vain keino selviytyä muutoksesta – se on mahdollisuus kasvaa, uudistua ja rakentaa työelämää, joka on reilu ja kestävä kaikille.

Aikuiskoulutus ei ole vain keino selviytyä muutoksesta – se on mahdollisuus kasvaa, uudistua ja rakentaa työelämää, joka on reilu ja kestävä kaikille.

Kirsi Rasinaho Tampereen Aikuiskoulutussäätiön hallituksen jäsen Asiantuntija, koulutus ja oppilaitosyhteistyö, SAK

SAUMA

MINUN SAUMANI

Intohimoinen kokkaaja Jackson Clinton Isaac rakentaa tulevaisuuttaan ja unelmiaan TAKKin koulutuksessa

TEKSTI Nora Pirttijärvi KUVA Wille Nyyssönen

Opiskelu, positiivinen asenne ja intohimo ruoanlaittoa kohtaan siivittävät Jackson Clinton Isaacia kohti suuria unelmia. Seitsemän vuotta sitten namibialainen Jackson Clinton Isaac irtisanoutui myyntityöstään, myi omaisuutensa ja muutti Suomeen perheensä vuoksi. Alajärvellä vietetyt vuodet opettivat suomalaista kulttuuria tavalla, joka ei olisi ollut mahdollista isommassa kaupungissa. – Uudessa maassa aloittaminen ei ole helppoa, mutta opin paljon ja sain töitä varastomiehenä, Isaac kertoo. Ystävän ravintolahanke ja intohimo ruoanlaittoon veivät hänet uudelle urapolulle Tampereelle. Anniskelupassikoulutus TAKKissa oli ensimmäinen askel, ja pian Isaac löysi myös englanninkielisen ravintola-alan koulutuksen. – Ruoanlaitto on aina ollut intohimoni ja tärkeä osa kulttuuriamme. Kun tapasin kouluttajat, tiesin heti olevani oikeassa paikassa. Isaac kuvaa TAKKin koulutusta käytännönläheiseksi ja lämminhenkiseksi. Kansainvälinen opiskelijaryhmä ja yhdessä tekeminen ovat yllättäneet positiivisesti. – Aikuiskoulutus auttaa kotiutumaan Suomeen. Opiskelu tuo rytmiä elämään, uusia taitoja ja lisää sosiaalisia kontakteja. Vaikka opintoja on vielä jäljellä, tulevaisuus on jo kirkkaana mielessä. – Muutaman vuoden päästä TAKKissa kuullaan uuden ravintolan avaamisesta. Tämä koulutus teki sen mahdolliseksi, kunnianhimoinen Isaac visioi iloisena. LUE LISÄÄ: takk.fi/jackson

KUKA Restaurant Madamessa työskentelevä Jackson Clinton Isaac. AIEMPI TYÖKOKEMUS Liiketoiminnan johtamisen ja markkinoinnin tutkinto, toiminut mm. myyntiedustajana, yrittäjänä ja varastotyöntekijänä. VINKKI Luo oma taivaasi, mihin ikinä menetkin.

SAUMA

Ruoanlaitto on aina ollut intohimoni ja tärkeä osa kulttuuriamme. Kun tapasin kouluttajat, tiesin heti olevani oikeassa paikassa.

TAKKista takaisin työelämään – Lomautettu Jyrki Alanko työllistyi koneasentajaksi TEKSTI Nora Pirttijärvi KUVA Wille Nyyssönen

Kun Pirkkalassa asuva Jyrki Alanko lomautettiin elektroniikka-alan yrityksen lähettämötyöstä, hän päätti toimia. Alanko kartoitti työvoimakoulutuksia ja löysi TAKKin koneasentajakoulutuksen. Normaalisti noin puolitoista vuotta kestävän koulutuksen hän suoritti kymmenessä kuukaudessa aiempien opintojen ansiosta. – Minulla oli aika paljon hyväksilukuja vanhoista ammatillisista- ja ammattikorkeaopinnoista, muun muassa maanrakennuksen ja autoinsinöörin opintoja suorittanut Alanko kertoo. Alanko arvostaa erityisesti sitä, että aikuiskoulutusta pystyi räätälöimään omien kiinnostuksen kohteiden mukaan. Koulutuksen aikana hän suoritti myös yrittäjyyskurssin verkko-opintoina. Koneasentajille on töitä. Alan vetovoima konkretisoitui, kun työnantajat kävivät jo opiskeluaikana kyselemässä tekijöitä. Kouluttajien vinkistä Alanko haki harjoitteluun Andritz Hydro Oy:lle, ja kuukauden harjoittelun jälkeen hänelle tarjottiin vakituista työsopimusta. Alanko työskentelee vesiturbiinien parissa. Työ sisältää testiajoja, kokoonpanoja, sovittamista, linjaamista ja pintakäsittelyä.

– Työ on monipuolista ja sopivan haastavaa. Parasta on, ettei joka päivä tehdä samaa asiaa, Alanko sanoo. Vaikka työ on fyysisesti vaativaa, Alanko viihtyy alalla. Käsillä tekeminen jatkuu myös vapaa-ajalla erilaisten koneiden parissa. LUE LISÄÄ: takk.fi/jyrki

KUKA Honkajoelta kotoisin oleva koneasentaja Jyrki Alanko. AIEMPI TYÖKOKEMUS Varaosamyyjä, terminaalityöntekijä ja korjaamon työnjohtaja. VINKKI Aikuisopiskelussa voi itse ohjata opintoja siihen suuntaan, mikä kiinnostaa ja mitä haluaa oppia.

SAUMA 19

TAKK oli helppo valinta koulutuspaikaksi. Tiesin, että täällä pääsee oikeasti tekemään ja oppimaan.

Maalarista laatoittajaksi tutun oppilaitoksen täydennyskoulutuksessa TEKSTI Nora Pirttijärvi KUVA Wille Nyyssönen

Leea Perä turvautui tuttuun oppilaitokseen, kun oli taas aika hakea uutta suuntaa uralle. Tuleva laatoittaja kehuu aikuisopiskelua, eikä pelkää kysyä tyhmiä kysymyksiä. Monella alalla työskennellyt Leea Perä on löytänyt uuden suunnan uralleen TAKKin koulutuksista. Kahvila-alalla pitkään työskennellyt Perä opiskeli aiemmin TAKKissa pintakäsittelijäksi ja myöhemmin merkonomiksi. Työnantajan konkurssi toi hänet jälleen tutun oppilaitoksen pariin, tällä kertaa laatoittajan täydennyskoulutukseen. – TAKK oli helppo valinta koulutuspaikaksi. Tiesin, että täällä pääsee oikeasti tekemään ja oppimaan, TAKKin koulutuksiin jo kolmatta kertaa osallistuva Perä kertoo. Laatoitus kiinnosti käsistään kätevää ja maalarin hommia tehnyttä Perää, vaikka aiempaa kokemusta rakentamisesta ei ollut. – Pääsin koulutuksessa kokeilemaan ensimmäistä kertaa rälläkkää, muistelee Perä pilke silmäkulmassa. Perän kokemus on osoittanut, että aikuiskoulutuksessa erilaiset taustat huomioidaan, eikä kynnys esittää kysymyksiä kouluttajille ole korkea. – Ei oleteta, että pitäisi olla heti mestari. Täällä saa rauhassa opetella ja kysyä neuvoa, hän kiittelee. Kuusi kuukautta kestävä koulutus tähtää työllistymiseen. Tulevaisuudessa Perä toivoo pääsevänsä kokeneemman ammattilaisen työpariksi oppimaan lisää laatoituksesta – ja tietenkin kysymään hyviä vinkkejä.

LUE LISÄÄ: takk.fi/leea

KUKA Tamperelainen merkonomi, maalaaja ja tuleva laatoittaja Leea Perä. AIEMPI TYÖKOKEMUS Kahvila-alan konkari. Työskennellyt myös pintakäsittelijänä sekä henkilöstöpalvelualalla. VINKKI Jos haluaa oppia paljon, kannattaa kysyä paljon.

TUTUSTU MYÖS MUIDEN OPISKELIJOIDEN TARINOIHIN: takk.fi/kokemuksia 20 SAUMA

5+1 VINKKIÄ TEKSTI Kaarina Ryödi ja Eija Järvilahti KUVA Laura Tammisto

Tukea opiskeluun

Jännittääkö opintojen aloittaminen tai niistä selviäminen? TAKKissa saat tukea ja ohjausta koko opintojen ajan – aina hakeutumisvaiheesta opintojen päättymisen saakka, ja tarvittaessa vielä sen jälkeenkin.

1 2

SINULLE SUUNNITELLAAN YKSILÖLLINEN OPINTOPOLKU. Jos tarvitset tukea oppimiseen, tuki voidaan liittää heti osaksi suunnitelmaa. Tuki voi olla vaikkapa pienryhmätyöskentelyä, ohjauspajoja tai henkilökohtaista ohjausta. SAAT KÄYTÄNNÖNLÄHEISTÄ OPPIMISEN TUKEA. Saat tukea esimerkiksi kirjallisten tehtävien tekemiseen, verkko-opintoihin, keskittymiseen, jännittämiseen tai elämänhallinnan haasteisiin. Tuki on ennaltaehkäisevää, nopeaa ja joustavaa matalan kynnyksen tukea.

YHTEISÖLLINEN TAKK

3 4 5

TAKKIPAJA – RAUHALLINEN PAIKKA OPISKELLA. TAKKipaja on kaikille avoin ohjauspaja, jossa voit keskittyä rauhassa opintoihin liittyviin tehtäviisi. Erityisopettaja tai opinto-ohjaaja on paikalla auttamassa. SAAT APUA TYÖNHAKUUN. Opinto-ohjaajilta ja kouluttajilta voit saada apua työpaikan löytämiseen niin opintojen aikana kuin päättyessäkin. Jos suunnitelmissa on oman yrityksen perustaminen, siihenkin löytyy tukea ja neuvontaa. OPISKELUHUOLTO APUNASI. Tarjolla on opinto-ohjaajien ja erityisopettajien lisäksi terveydenhoitajan, psykologin ja kuraattorin palvelut.

TAKKin opiskelijakunta eli TAKKikunta tarjoaa yhteisöllistä tekemistä aina aamupuuroista luontoretkiin. Olet osa porukkaa alusta asti.

SAUMA 21

UUTTA TAKKISSA TEKSTI Emilia Aakko KUVAT TAKKin arkisto, Freepik

Uutta TAKKissa TAKK kehittää koulutustarjontaansa jatkuvasti vastatakseen työelämän nopeasti muuttuviin tarpeisiin. Kokosimme neljä esimerkkiä viimeaikaisista uutuuksista.

Pintaremontti katosta lattiaan Moni haaveilee oman kodin pienestä pintaremontista. Pintaremontti katosta lattiaan -koulutus antaa alkusysäyksen unelmien toteuttamiselle. Koulutuksessa päästään opiskelemaan perus remppataitoja: lattian asennusta, maalausta ja tapetointia, listoituksien tekoa… – Koulutus soveltuu oman kodin kunnostajille, mutta myös asuntojen flippaamista harrastaville, kertoo kouluttaja Reijo Määttänen. Opetus on suunniteltu niin, että osallistuminen on mahdollista työssäkäyville. Opintoja suoritetaan verkossa ja lähiopetuksena. Kolmena päivänä kokoonnutaan TAKKiin käytännön harjoitusten äärelle. Mukaan voi tulla, vaikkei remonttihommista olisi lainkaan kokemusta. – Jos tämän kurssin jälkeen pystyy itsenäisesti remontoimaan edes yhden huoneen, kurssi maksaa itsensä sillä takaisin, Määttänen vinkkaa.

22 SAUMA

Lääkehoidon koulutus varhaiskasvatuksen ja koulun henkilöstölle Päiväkodeissa ja kouluissa on lapsia ja nuoria, jotka tarvitsevat säännöllistä tai satunnaista lääkitystä päivän aikana. Työnantajalla on velvollisuus varmistaa, että henkilöstö osaa antaa lääkkeitä lapsille oikein ja turvallisesti. Tähän tarpeeseen vastaa TAKKin toteuttama lääkehoidon koulutus varhaiskasvatuksen ja koulun henkilöstölle. – Lasten lääkehoitoon liittyy se erityispiirre, etteivät lapset välttämättä suostu aina ottamaan lääkettä helpolla. Koulutuksessa käymme läpi, kuinka lääkkeitä kannattaa antaa. Esimerkiksi silmätipat puhuttavat joka koulutuksessa, kertoo kouluttaja Laura Mustasilta. Reilun kahden tunnin koulutus nojaa pitkälti teoriaan, mutta sisältää myös käytännön harjoituksia, kuten insuliinikynän käyttöä. Teoriaosuudessa läpikäydään lääkehoidon käytännöt, vastuut ja erityispiirteet päiväkodeissa ja kouluissa.

TUTUSTU MYÖS MUIHIN TAKKIN KOULUTUKSIIN:

takk.fi/koulutukset

Haavanhoito Pitkäaikaiset haavat voivat aiheuttaa suurta kärsimystä. Suuri osa haavoista voidaan kuitenkin ehkäistä kokonaan, jos niiden syntyyn vaikuttavat tekijät tunnetaan. Sosiaali- ja terveysalan ammattilaiset kaipasivat lisää käytännönläheistä koulutusta haavanhoidon tueksi. Tähän tarpeeseen vastattiin kehittämällä täysin uudenlainen, verkkopohjainen koulutuskokonaisuus. – Haavanhoidon edellyttämä tietotaito koottiin laajaksi verkkokurssiksi, jonka opiskelijat voivat suorittaa itsenäisesti ja juuri silloin, kun se heille parhaiten sopii, kertoo koulutussuunnittelija Tiina Jutila. Verkkokurssi sisältää videoita, äänitallenteita ja käytännönläheisiä tehtäviä. Opiskelijat ovat ottaneet koulutuksen innostuneesti vastaan. Joustava opiskelumuoto on saanut kiitosta. Ryhmät ovat täyttyneet alta aikayksikön. – Osaava haavanhoito on keskeinen keino ehkäistä komplikaatioita, nopeuttaa paranemista ja parantaa potilaiden elämänlaatua, Jutila tiivistää.

Koneistuksen perusteet ei-koneistustyötä tekeville Halusimme tehdä koulutuksen, joka auttaisi ymmärtämään edes perusteet.

Moni työskentelee lähellä koneistuksen prosesseja, mutta koneistuksen maailma jää silti etäiseksi. TAKKin uusi koulutus tuo koneistuksen ammattilaisten maailman näkyväksi heillekin, joiden työ vain sivuaa kyseistä alaa. – Halusimme tehdä koulutuksen, joka auttaisi ymmärtämään edes perusteet – mitä koneistaminen tarkoittaa ja mitä pitää ottaa huomioon, kun tuotetta koneistetaan, kertoo kouluttaja Sanna Pulkkinen. – Tämä koulutus sopii kaikille valmistavassa teollisuudessa työskenteleville, jotka tarvitsevat ymmärrystä koneistamisesta. Esimerkiksi markkinoinnissa työskenteleville. Koulutuksessa lähdetään liikkeelle nollasta. Teorian myötä edetään käytännön harjoituksiin TAKKin työsaleihin, missä osallistujat pääsevät kokeilemaan sorvausta, jyrsintää ja konepajamittausta.

SAUMA 23

KOULUTUS- JA REKRYTAPAHTUMA

10 vuotta Loisto duuneja! Loistoduuniin!-koulutus- ja rekrytapahtumia on järjestetty TAKKissa jo 10 vuoden ajan. Tapahtumat ovat tuoneet yhteen satoja työnantajia ja tuhansia työnhakijoita. Työpaikkojen lisäksi esillä ovat olleet TAKKin koulutukset ja oppimisympäristöt.