Diseño Gráfico Editorial Licenciatura de Diseño Web y Arte Digital Cuarto Semetre. 2022-1 Edgar Alejandro Sánchez Paredes
Objetivo General: Proporcionar al alumno los conocimientos teórico-prácticos, para que sea capaz de aplicar los principales conceptos del diseño editorial. Objetivos Particulares: • Comprenderá la planeación del diseño editorial. • Aplicará conceptos que le permitan dar respuesta a las necesidades de un producto editorial. • Diseñar cada producto editorial con base en el análisis, la elección y la corrección de textos, imágenes, formatos, estructuras y formas de expresión. Contenido: • Diseño de Libro • Diseño de Revista • Diseño de Periódico
Priscila Martínez Ortega
Libro El alumno debe diseñar la antología de cuentos en un epúsculo de al menos 24 páginas interiores, definiendo formato y diseñando páginas preliminares, de contenido, portadillas y forros; aplicando los conceptos revisados en el curso: Partes del libro, macrotipografía y microtipografía. El proyecto se desarrolla en cinco semanas, con dos clases por semana. El porcentaje del ejercicio corresponde al 30 porciento de la calificación final. Atziri Durán López
Jorge Luis Martínez Fernández
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Universidad Gestalt de Diseño
Sophia Toledano Cruz
María Fernanda Badillo Arellano
Xareni Yolatl Sánchez López Memoria de Diseño Editorial
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Revista En equipos de trabajo de tres alumnos, diseñan una revista aplicando los conceptos de la tipología de las diferentes páginas y su estructura en portada, inicio de artículo y páginas interiores, cuidando los elementos y relación texto-imagen, en la diagramación en busca de versatilidad y proporción al utilizar la microtipografía, macrotipografía, intervenir y retocar las imágenes, proporcionando la adecuada jerarquía y funcionalidad del tipo de revista . El proyecto se desarrolla en cinco semanas, con dos clases por semana.
Valeria Azyas D., Mariana Rebolledo M., Francisco García G.
El porcentaje del ejercicio corresponde al treinta porciento de la calificación final.
Lorna Hernández F., Sophia Toledano C., Ian Barrientos L.
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Universidad Gestalt de Diseño
Atziri Durán L., Priscila Martínez O., Jorge Martínez F.
Lilia Ladrón de Guevara P., Ma. Fernanda Badillo A., Xareni Sánchez L.
Memoria de Diseño Editorial
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Periódico En equipo de tres alumnos diseñan un periódico (gaceta), considerando los conceptos de la tipología de las diferentes páginas y su estructura en primera plana, inicio de sección y páginas interiores, cuidando los elementos y relación texto-imagen, en la diagramación, en busca de versatilidad y proporción, al utilizar la microtipografía, macrotipografía, cuidando la jerarquía y funcionalidad del periódico . El proyecto se desarrolla en siete semanas, con dos clases por semana.
Ma. Fernanda Badillo A., Jorge Martínez F.
El porcentaje del ejercicio corresponde al cuarenta porciento
de la calificación final.
Atziri Durán L. Mariana Rebolledo M., Xareni Sánchez L.
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Universidad Gestalt de Diseño
Lilia Ladrón de Guevara P. Sophia Toledano C.
Memoria de Diseño Editorial Vincenza A. V., Angélica M. H., Alexa P. M., Julieta R. M.
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Conclusiones El lograr que el alumno practique, explore y confronte las opciones gráficas que tiene al diseñar un producto editorial, tomando en cuenta la elección adecuada del formato, diagramación, las diferencias en los estilos tipográficos y respondiendo a la necesidad de comunicación editorial de cada ejercicio, da lugar al desarrollo creativo de los estudiantes respetando su personalidad, habilidades y propuestas. Los resultados han sido más que convenientes alcanzando los objetivos completamente, los alumnos desde el inicio del curso demostraron mucho interés en la clase, motivando a que a la mitad del curso se tornará en un 90% presencial. La metodología planteada en el curso, además de tener el proceso creativo secuencial, se basa principalmente en la previa fundamentación para dar respaldo y razón a todo aquello que se diseña, que adicionalmente facilita dicho proceso.
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Universidad Gestalt de Diseño