30septembre2025|office@equipewest.ch
NotreVision
Nouscultivonsunepassiondurableetinclusivedusautàskietdu combinénordique.L’excellencesportive,laréussitescolaireet l’épanouissementpersonneldechaqueathlètesontlesfondements d’uneéquipevalorisante.
Notreraisond’être
Lesjeunesathlètesontledroitdevivreleurpassionavecambitionet sérénité.Nousproposonsàchaqueathlèteunespacede développementindividuelquiassurel’équilibreentresonparcours sportif,sonparcoursdeformationetsonparcoursdevie.
Noslignesdeconduite
Noussuivonslesprémissesd’unsportsainetperformant conformémentauxStatutsenmatièred’éthiqueetleStandarddela branchedeSwissOlympic.
Nousconsidéronsladiversitédeslangues,desdisciplinessportives, desparcoursdevieetdeformationcommeatoutsprécieux.Nous géronsactivementlesbénéficesetlesrisquesquiendécoulent.
Nousveillonsaudéveloppementindividueldechaqueathlèteselon sescapacités.
Nousveillonsaumaintiend’uneviecollectivebaséesurlerespect mutueletl’engagementdechacun.epourlebien-êtredesautres.
Nousaspironsàundialoguecontinuavecl’entouragepersonnelde chaqueathlète,enparticuliersafamilleainsiquesoncadrede formation.
Nospôlesd’action
Parcoursd’athlète
Nousorientonsnotretravailauconceptcadrepourle développementdusportetdesathlètes«FTEMSuisse».Selonce concept,lesphasesT2,T3etT4duparcoursdel’athlèteconstituent lecœurdenotremission.
Nousfavorisonsunecollaborationétroiteaveclesclubsformateurs, notammentenvued’unpassagecohérententrelesphasesT1etT2 duparcoursd’athlète.
Lescontraintesspécifiquesdusautàskietducombinénordiquelié àl’étendugéographiquedesinfrastructureenSuisseetdansles paysvoisinsfontpartieintégrantedetoutesnosconsidérations.
Parcoursdeformation
Nousbénéficionsdel’expertise,desinfrastructuresetdel’offre pédagogiquedelaSportmittelschuleEngelbergenqualitéd’école partenaire(secondaireI,gymnaseetformationprofessionnelle). Grâceàuneorganisationefficienteetefficace,nouspouvonsy proposerauxathlètesfrancophonescommegermanophonesun environnementidéalpourconciliersportetéducation.
Lesathlètessontlibresd’accomplirleurscolaritéobligatoiredans leurcantond’origineoudechoisir,aprèscelle-ci,uneautrevoiede
formation,quecesoitenformationprofessionnelleinitiale (apprentissage)oudansuneécoled’enseignementgénérale.
Pourlesathlètesquinechoisissentpasl’offred’Engelberg,nous instauronsundialogueactifaveclesinstitutionsconcernéeset veillonsàlamiseenplacedemesuresadaptéesvisantàfavoriser leurintégrationdanslaviecollective,malgrélesdistances géographiquesettemporelles.
Parcoursdevie
Lasantémentaleetphysiquedechaqueathlèteprimesur l’ensembledenoschoix.
L’évolutiondesparcourssportifetdeformationestinséparable d’uneréflexionconscienteconcernantleparcoursdeviedechaque athlèteadolescent.e.Lestransformationsphysiques,l’affirmation progressivedel’identité,laprised’autonomie,lamaturation cognitiveetémotionnelleainsiquelaconsolidationdesrelations socialesetaffectivessontautantdefacteursàintégrerdans l’accompagnement.
Danscetteperspective,nousencourageonsundialoguecontinu avecl’entouragepersonneldechaqueathlète.
Documentsderéférence
FTEMSuisse(Développementdusportetdesathlètes)
Standarddelabranchepourlesportsuisse
Statutsenmatièred'éthiquepourlesportsuisse
Systèmeéducatifsuisse
