7th Grade Course Description Catalog for 2021-2022 in Spanish

Sun Prairie Escuelas Patrick Marsh & Prairie View 7 Grado CATÁLOGO de Descripción del Cursos 2021 / 2022 Aviso Anual incluye Política JB

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AVISO DE NO DISCRIMINACIÓN POLÍTICA Sun Prairie distrito escolar del área Ningún estudiante puede ser discriminado ilegalmente en cualquier programa de la escuela, actividades o en el uso de las instalaciones debido al sexo del estudiante (identidad de género, expresión de género y no conformidad con los estereotipos de roles de género), color, religión, profesión o demostración de creencia o no creencia, raza, origen nacional (incluido el dominio limitado del inglés), ascendencia, credo, embarazo, estado civil o parental, situación de indigencia, orientación sexual, edad o discapacidad física, mental, emocional o de aprendizaje. El acoso es una forma de discriminación y no se tolerará en el distrito. Es responsabilidad de los administradores, miembros del personal y todos los estudiantes asegurarse de que no ocurra discriminación o acoso estudiantil. Esta política no prohíbe la provisión de programas o servicios especiales a los estudiantes basados en estándares objetivos de necesidad o desempeño individual.

Los niños sin hogar, los jóvenes sin hogar no acompañados (jóvenes que no están bajo la custodia física de un padre o tutor) y los jóvenes que residen en el Distrito deberán tener acceso equitativo a los programas educativos del Distrito, tendrán la oportunidad de cumplir con los mismos desafíos del Estado de Wisconsin y Los estándares académicos del Distrito Escolar del Área de Sun Prairie y no serán segregados sobre la base de su condición de personas sin hogar. El Distrito establecerá salvaguardas que protejan a los estudiantes sin hogar de la discriminación basada en su falta de hogar.

Los estudiantes que hayan sido identificados o considerados con una discapacidad bajo la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) o la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA), recibirán adaptaciones razonables en los servicios o programas educativos. o instalaciones. Cuando sean necesarias modificaciones en el programa o en el salón de clases para brindar a un estudiante discapacitado la igualdad de oportunidades, se realizarán según lo exige la ley. Las modificaciones de las instalaciones necesarias para proporcionar el acceso y la participación adecuados para las personas con discapacidades se harán en la medida requerida por la ley.

El distrito también proporcionará la adaptación razonable de las creencias religiosas sinceras de un estudiante de acuerdo con las políticas establecidas por la Junta. Cualquier modificación o acomodación otorgada bajo esta política se proporcionará a los estudiantes sin efecto perjudicial. Política de la Junta Escolar: IND, Acomodando las creencias de un estudiante.

Es la intención del Distrito Escolar del Área de Sun Prairie cumplir tanto con la letra como con el espíritu de la ley al hacer que no exista discriminación en sus políticas, regulaciones y operaciones. Se han establecido procedimientos de quejas para los estudiantes, sus padres y empleados que sienten que el Distrito Escolar del Área de Sun Prairie ha demostrado discriminación.

Las quejas específicas de presunta discriminación, incluidas aquellas bajo el Título IX, Sección 504, la Ley de Estadounidenses con Discapacidades o la Ley de No Discriminación de Alumnos de Wisconsin (Estatuto de Wisconsin 118.13) deben remitirse a: la Oficina del Distrito Escolar del Área de Sun Prairie, Atención: Superintendente Asistente de Operaciones (Coordinador del Título IX), en 501 S. Bird Street, Sun Prairie, WI 53590. También se puede comunicar con esta persona llamando al 608-834-6500.

Si un estudiante o padre / tutor prefiere que esta información se traduzca al español, comuníquese con nosotros al 608-834-6620. Si un estudiante, padre ó tutor prefiere tener esta información traducida en español, por favor contactenos en el 608-834-6620.

Si un estudiante o padre / tutor prefiere que esta información se traduzca al hmong, comuníquese con nosotros al 608-834-6630. Yog tus me nyuam lub xiv los yog niam thiab txiv / tus neeg muaj cai saib xyuas tus me nyuam xav tau qhov ntawv ntawm no ua lus Hmoob, thov hais rau peb paub rau ntawm 608-834-6630.

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CIUDADANÍA DEL DISTRITO ESCOLAR DEL ÁREA DE SUN PRAIRIE Declaración de propósito con respecto a la ciudadanía: La mayoría de las habilidades que aprenden nuestros estudiantes no son académicas. El Distrito Escolar del Área de Sun Prairie valora mucho la importancia de la responsabilidad personal, los hábitos de trabajo y la productividad, la colaboración y la integridad personal. Realizamos un seguimiento del progreso estudiantil de estos componentes porque son necesarios para el largo plazo éxito de nuestros estudiantes y su capacidad para convertirse en ciudadanos productivos.

Distrito Escolar de Sun Prairie Rúbrica de ciudadanía Componentes de la

rúbrica Descripciones de los componentes M - Cumple constantemente con las expectativas

S - A veces cumple con las expectativas

R - Rara vez cumple con las expectativas

Responsabilidad personal Cómo se prepara un estudiante para ser un miembro productivo de la clase

Puntualidad - 0 o 1 tardanzas injustificadas y / o ausencias Materiales del salón de clases - Preparados constantemente para la clase.

Puntualidad - 2 o 3 tardanzas y / o ausencias injustificadas Materiales del salón de clases - A veces preparado para la clase. De vez en cuando necesita ir a buscar suministros o pedir prestado a otros.

Puntualidad - 4 o más tardanzas y / o ausencias injustificadas Materiales del salón de clases - Rara vez preparados para la clase. Regularmente toma prestados materiales o va al casillero.

Hábitos de trabajo y productividad Qué trabajo produce un estudiante para una clase y cómo se produce

Terminación del trabajo : completa y entrega constantemente el trabajo a tiempo. Organiza y completa el trabajo con prontitud después de una ausencia. Ética de trabajo - Hace constantemente el mejor esfuerzo: Autodefensa: busca ayuda, hace preguntas cuando es necesario.

Compromiso - Participa constantemente en las actividades del aula; Demuestra interés y curiosidad por aprender.

Utiliza los dispositivos electrónicos de forma adecuada.

Finalización del trabajo : a veces se completa y entrega el trabajo a tiempo. Necesita un recordatorio para organizar y completar el trabajo después de una ausencia. Ética laboral : a veces hace un buen esfuerzo: no siempre busca ayuda o hace preguntas.

Compromiso - A veces se concentra en la tarea y sigue instrucciones. Necesita pocos recordatorios para mantenerse concentrado. Los dispositivos electrónicos ocasionalmente son una distracción.

Terminación del trabajo Rara vez se completa y se entrega a tiempo. Trabajo perdido. No cumple con los plazos. Ética de trabajo - Rara vez hace un buen esfuerzo. El trabajo de los estudiantes es inconsistente. Intentos / Entregas en el trabajo.

Compromiso - Rara vez se enfoca en el trabajo de clase y necesita recordatorios regulares para atender las tareas del aula. Los dispositivos electrónicos suelen ser una distracción.

Colaboración e integridad personal Cómo un estudiante trabaja con otros en el aula e interactúa dentro del entorno del aula.

Trabajo en equipo : proporciona, valora y escucha ideas de manera constante mientras anima a todos los miembros del equipo.

Interacción : se comunica de manera constante con los estudiantes y el personal de manera apropiada; respeta el entorno físico.

Seguridad : sigue constantemente las expectativas y pautas de seguridad del aula.

Trabajo en equipo - A veces proporciona, valora y escucha ideas mientras anima a todos los miembros del equipo.

Interacción - A veces se comunica con los estudiantes y el personal de manera apropiada; respeta el entorno físico.

Seguridad : a veces sigue las expectativas y pautas de seguridad del aula. Corrige el comportamiento inmediatamente cuando se lo recuerda.

Trabajo en equipo –Rara vez proporciona, valora y escucha ideas mientras anima a todos los miembros del equipo.

Interacción - Rara vez se comunica con los estudiantes y el personal de manera apropiada y respeta el entorno físico.

Seguridad : regularmente necesita que le recuerden que debe seguir las reglas, tiene dificultad para seguir las expectativas y las pautas.

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EN EL DISTRITO ESCOLAR DEL ÁREA DE SUN PRAIRIE RÚBRICA BASADA ESTÁNDARES La información a continuación sirve como MARCO para proporcionar detalles sobre cómo los primaria Los puntajes de la escuela secundaria se relacionan con el nivel actual de rendimiento de cada estudiante.

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3

m2

1

0

extendido dominio de los estándares

astering Normas

aproxima a los estándares

limitada comprensión de las normas

No hay evidencia

El estudiante consistentemen te excede el dominio.

El estudiante consistenteme nte la cumple competencia:

El estudiante se está acercando a la competencia:

➢ Demuestra una comprensión más profunda de los estándares La ➢ evidencia de aprendizaje se extiende a estrategias de pensamiento de nivel superior o conexión creativa ➢ Evidencia de aprendizaje supera las expectativas del nivel de grado El

➢ Demuestra comprensión de los estándares La ➢ evidencia de aprendizaje contiene pocos o errores menores La ➢ evidencia de aprendizaje cumple expectativas de nivel de grado El

➢ Demuestra comprensión básica de los estándares con lagunas y errores La ➢ evidencia de aprendizaje es inconsistente o incompleta La ➢ evidencia de aprendizaje está por debajo de las expectativas del nivel de grado El

El estudiante necesita mejorar para alcanzar la competencia: La

EL Estudiante: ➢ No hay evidencia para evaluar

➢ evidencia de aprendizaje está significativa mente por debajo del gradoexpectativas de nivel

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PRINCIPALES CLASES - SÉPTIMO GRADO Inscripción: Los estudiantes de 7 grado serán programados automáticamente para el cursos requeridos.

ALFABETIZACIÓN 7 Duración del curso: un año Nuestro programa de alfabetización en bloque enfatiza el taller de lectores y escritores usando específicamente las Unidades de Estudio para Lectura y Escritura del Proyecto del Colegio de Maestros de la Universidad de Columbia. El objetivo de esta clase es enseñar a los estudiantes habilidades y estrategias que se aplican y se relacionan con las clases del área de contenido, así como animar a los estudiantes a leer y comunicarse ampliamente por su cuenta. A lo largo del curso, los estudiantes avanzan a través de unidades de estudio que incluyen argumentos, información, poesía y escritura y lectura narrativas.

Además de enfatizar la importancia de escribir en muchos estilos diferentes, la clase se centrará en el uso de la gramática, las convenciones y la ortografía. Los estudiantes verán una variedad de técnicas utilizadas para enseñar estos fundamentos del lenguaje que van desde notas y actividades hasta conferencias individualizadas y establecimiento de metas dentro de su propia escritura. Luego, los estudiantes usarán sus habilidades de lenguaje y escritura aprendidas para escribir en todo el plan de estudios.

Los estudiantes también participarán en una multitud de textos de varios géneros. El trabajo de los estudiantes se centrará en aumentar el volumen y la resistencia de los textos a un nivel independiente. Los estudiantes tendrán tiempo cada día para participar en la lectura de libros seleccionados por ellos mismos con el fin de proporcionar práctica en la lectura y promover la lectura como una actividad para toda la vida. Los estudiantes participarán en conferencias individualizadas y en grupos pequeños para mejorar sus habilidades de lectura.

MATEMÁTICAS 7 Duración del curso: año Las matemáticas se ofrecen teniendo en cuenta las necesidades de cada alumno. Las matemáticas se ocupan de los números, de las formas de representarlos y de las formas de operar sobre ellos.

Nuestro sistema para usar números es un sistema decimal donde cada número tiene un valor digital y posicional. Las formas de pensar con números reflejan la ley de las operaciones que realizamos.

Las principales razones para estudiar matemáticas incluyen: 1. Guiar a los alumnos a descubrir el significado, el orden y la lógica de nuestro sistema numérico decimal.

2. Desarrollar una comprensión clara de las operaciones.

3. Desarrollar la capacidad de resolución de problemas.

4. Desarrollar habilidades para cálculos mentales y escritos efectivos.

5. Para favorecer el desarrollo de actitudes y hábitos de trabajo deseables en las matemáticas.

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CIENCIA 7 Duración del curso: año Los estudiantes de ciencia aprenden que la ciencia está en todas partes. A través de la investigación, el cuestionamiento y el razonamiento, los estudiantes obtienen nuevos conocimientos en las unidades de Ecosistemas y sus Interacciones, Estructura y Función, y Genes y Máquinas Moleculares.

La tecnología también se utiliza durante todo el año para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y crear una mente científica. Los estudiantes comparten sus ideas en los laboratorios y utilizan esa información para comprender cómo afecta su vida diaria. Como científicos, los estudiantes enfrentarán preguntas complejas que requieren pensamiento científico, razonamiento y la habilidad de tomar decisiones informadas. El conocimiento científico y de ingeniería prepara a los estudiantes para el futuro y les ayuda a adquirir las habilidades que necesitan para comprender su mundo.

ESTUDIOS SOCIALES 7 Duración del Curso: Año Los derechos y responsabilidades de los ciudadanos americanos es la base de 7 grado de estudios sociales. Se examinan importantes acontecimientos y documentos históricos como la Declaración de Independencia, la Guerra de Independencia, la Constitución, la Expansión hacia el Oeste y los acontecimientos que llevaron a la Guerra Civil. También se estudiará la correlación entre estos eventos y nuestro gobierno moderno.

La geografía, la economía, la ciudadanía y los derechos civiles son otros temas importantes que se cubrirán durante el año. Se examinarán las tres ramas de nuestro gobierno nacional y su impacto en la vida diaria de los estadounidenses, junto con un enfoque en los procesos electorales que están involucrados en todos los niveles de gobierno. También se estudiarán los acontecimientos actuales y cómo afectan al mundo en el que vivimos.

EDUCACIÓN FÍSICA 7

Duración del curso: Año (cada dos días) excursión Costo de la: $ 5.00 El programa de educación física de séptimo grado está diseñado para satisfacer las necesidades de aptitud física y habilidades motoras de este nivel de edad y para ayudar a los estudiantes a adquirir conocimientos de actividad física y sus componentes. Las actividades también están planificadas para complementar el crecimiento físico, emocional y social de cada individuo.

Las actividades de séptimo grado incluyen: fútbol, atletismo, aptitud física, deportes de raqueta, baile social, baloncesto, lacrosse, patinaje en línea, voleibol, bádminton, esquí de fondo, ciclismo, patinaje sobre hielo y cursos de cuerdas.

Los estudiantes deberán tener ropa de educación física para participar en la actividad, preferiblemente pantalones cortos y una camiseta. Se aceptan pantalones deportivos y sudaderas.

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ELECTIVAS CLASES - SÉPTIMO GRADO

Cada estudiante de séptimo grado deberá tomar clases electivas. (Los estudiantes asignados a clases de intervención pueden tener menos optativas.)

ART DISCOVERY

Longitud Curso: 1 Semestre Precio del curso: $ 10.00 Los estudiantes continuarán desarrollando sus habilidades como artistas a través de la exploración de una variedad de arte bidimensional y tridimensional. Los materiales pueden incluir, entre otros: grafito, lápiz de color, tinta, pasteles al óleo / tiza, pinturas (acuarela y acrílica), arcilla, papel maché, universidad y fibra. Los estudiantes de arte tendrán la tarea de crear contenido original junto con la utilización de referencias y técnicas de investigación exploradas en el curso. La historia del arte y diversas formas de crítica se integran en la instrucción como marco del plan de estudios. Los proyectos en los cursos de arte de séptimo grado verán una diferenciación de un semestre a otro dentro del contenido, aunque se pueden explorar los mismos materiales de un curso a otro. Los cursos individuales no tienen requisitos previos.

AVENTURAS DE ARTE

Duración del curso: 1 semestre Costo del curso: $ 10.00 Los estudiantes de arte se enfocarán en desarrollar aún más las habilidades artísticas, el vocabulario, la creatividad y los conceptos de diseño. Las lecciones bidimensionales pueden incluir pintura (acuarela y acrílico), collage, dibujo y grabado. Los proyectos tridimensionales pueden incluir cerámica y otras experiencias de medios escultóricos. La historia del arte, la apreciación del arte y la crítica de arte se integran en las lecciones como un marco del plan de estudios. Los proyectos en los cursos de arte de séptimo grado verán una diferenciación de un semestre a otro dentro del contenido, aunque se pueden explorar los mismos materiales de un curso a otro. Los cursos individuales no tienen requisitos previos.

FITNESS Y WELLNESS 7 Duración del curso: 1 semestre Esta clase está diseñada para brindarles a los estudiantes la oportunidad de aprender y participar en actividades basadas en el movimiento, así como para crear un plan de acondicionamiento físico personal. Las actividades pueden incluir aeróbicos, danza, yoga, ejercicios acuáticos / aeróbicos, entrenamiento con pesas, relajación, pilates, caminata rápida, nutrición, pelota de estabilidad, raquetas de nieve, esquí de fondo, ciclismo, actividades relacionadas con el fitness, así como conceptos de defensa personal. y habilidades. Se proporcionará información sobre la autoestima y la imagen corporal mediante el uso de Internet, así como el uso de oradores invitados para discutir estos temas. Estas actividades están diseñadas para proporcionar motivación para desarrollar y mantener un estilo de vida activo y saludable. Esperamos continuar una asociación con los clubes de salud locales y otras organizaciones relacionadas con la salud dentro de nuestra comunidad para apoyar a nuestros estudiantes y sus familias.

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMPUTADORAS 7 Duración del curso: 1 semestre Los estudiantes usarán una computadora y otro hardware (cámaras, videocámaras, equipo de producción), software e Internet para organizar y crear información. También accederemos y 7

compartiremos información de una variedad de formatos impresos, no impresos y electrónicos con énfasis en la apreciación y expresión creativa de literatura e información. Los estudiantes demostrarán habilidades y conceptos aprendidos a través de una variedad de proyectos y actividades. También se discutirá la ciudadanía digital.

ESPAÑOL 7 Duración del curso: 1 semestre Introducción al español es un curso diseñado para proporcionar una experiencia exploratoria para los estudiantes con conceptos del idioma. Los temas que se estudiarán incluyen geografía, moneda, comida, vacaciones, música, arte, biografías y viajes. Este curso introducirá a los estudiantes a una experiencia de Idiomas del Mundo que los preparará para tener éxito en cualquier Idioma del Mundo que elijan estudiar. ¡Todos los estudiantes de grado son bienvenidos a inscribirse!

TECNOLOGÍA EN ACCIÓN 7

Duración del curso: 1 semestre Precio del curso: $ 20.00 Technology in Action emplea conceptos de diseño, fabricación, resolución de problemas y gestión de riesgos. El conocimiento adquirido en esta clase ayudará al estudiante con la planificación de una carrera futura. Mediante el aprendizaje "práctico", los estudiantes diseñan y construyen muchos proyectos diferentes. Algunos de los proyectos que los estudiantes crearán incluyen lo siguiente: tablero Cribbage, CO2 Dragster, cohete H20, Name Block, Cantilever y Solar Car. TECNOLOGÍA EN NUESTRO MUNDO 7

Duración del curso: 1 semestre Costo del curso: $ 20.00 Technology in Our World incorpora tecnología e ingeniería en las áreas de energías alternativas, diseño, modelado y robótica. Al entrar en cada área, los estudiantes aprenderán cómo los sistemas, el ingenio humano y el impacto de las tecnologías se incorporan en cada uno. Los estudiantes desarrollarán y probarán proyectos que les mostrarán cómo se interrelacionan cada uno de estos conceptos. Algunos de los proyectos incluyen los siguientes: Balloon Buggy, Tic Tac Toe 3D, Colector de Ping Pong, Cohete de combustible sólido, Vehículo Maglev, Buggy con motor eólico y Cobertizo para modelos.

ADOLESCENTES EN ACCIÓN 7

Duración del curso: 1 semestre Costo del curso: $ 20.00 ¿Alguna vez has querido involucrarse en una causa digna? ¿Quieres marcar la diferencia en la vida de los demás? ¡Si así es, esta clase es para ti! Ser miembro de esta clase le permitirá practicar habilidades de laboratorio de alimentos, emocionantes técnicas de costura y habilidades de trabajo en equipo / cooperación mientras ayuda a otros. Los proyectos típicos pueden incluir mantas para bebés con SIDA, medias de jean recicladas para las fiestas y conocer a los ancianos a través de una visita a un hogar de ancianos. Teens in Action es una asignatura optativa semestral diseñada para ayudarte a aprender a acercarte a nuestra comunidad de Sun Prairie.

ADOLESCENTES A CARGO 7

Duración del curso: 1 semestre Costo del curso: $ 20.00 Hágase cargo organizándose en la cocina. Aprenda a preparar alimentos deliciosos y saludables de manera segura para que usted y su familia disfruten. Hágase cargo organizando su espacio personal.

Aprenda arreglos eficientes de habitaciones y proyectos de costura que muestren su estilo personal.

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Hágase cargo aprendiendo las habilidades para mantener las relaciones saludables. ¡Haz nuevos amigos y conserva los viejos!

BANDA 7 Duración del curso: Year Seventh Grade Band es una oportunidad para que los estudiantes desarrollen las habilidades que comenzaron en sexto grado y las utilicen para aprender música más compleja e interesante. Los estudiantes también tienen muchas más oportunidades de participar en presentaciones divertidas y emocionantes durante el año escolar con su nuevo conjunto de habilidades en su instrumento. La banda de séptimo grado se reúne todos los días y los estudiantes también reciben una lección en grupos pequeños por semana para trabajar en las habilidades específicas que necesitan para tener éxito en su instrumento único.

Los estudiantes que se inscriban por primera vez en séptimo grado recibirán instrucción adicional de manera individual para aprender las habilidades musicales fundamentales necesarias para ser parte del conjunto. Una vez que hayan alcanzado un nivel cómodo, se unirán a la banda completa para los ensayos.

Las presentaciones incluyen cuatro conciertos durante todo el año, asambleas escolares, un festival de bandas en febrero, Band-O-Rama en abril, una gira por la escuela primaria, el Desfile del Día de los Caídos en mayo. Las fechas específicas para estos eventos estarán disponibles en el registro.

Otras actuaciones divertidas opcionales incluyen la banda de jazz de séptimo grado, la banda de honores de nivel medio de Sun Prairie, conjuntos especiales de vacaciones, la noche de la banda de baloncesto de la escuela secundaria, el festival de grupos y solistas del distrito y campamentos de bandas.

La asistencia y participación en todos los conciertos, lecciones y ensayos es obligatoria.

CUOTA DE BANDA: Los estudiantes que elijan alquilar un instrumento de propiedad de la escuela, y todos los percusionistas, deberán pagar una tarifa de $25.00 por semestre. Además, los estudiantes pueden necesitar comprar un Camisa de uniforme de vestir para usar como uniforme de concierto al comienzo del año escolar. Este costo se estima en $18,50.

CORO 7 Duración del curso: Año El El coro de séptimo grado se reúne a diario y continúa basándose en los conceptos del coro de sexto grado. Se esfuerza por brindar a los estudiantes la oportunidad de aprender y desarrollar sus habilidades musicales individuales, así como habilidades de conjunto. Los estudiantes participarán en los objetivos del plan de estudios de producción de tonos saludables, respiración relajada, lectura de notación rítmica y solfeo, entrenamiento del oído y conocimiento musical general. Estos conceptos se refuerzan cantando una variedad de música en varios conciertos durante el año. El progreso individual de los estudiantes de coro se mejorará a través de varias lecciones en grupos pequeños cada trimestre y el uso de nuestras instalaciones especiales (laboratorio de computación, estudio de grabación, teclados y salas de práctica).

La asistencia y participación en todos los conciertos, lecciones y ensayos es obligatoria. Las actividades extracurriculares incluyen el festival de conjuntos / solistas del distrito y conjuntos especiales para cantantes y campanadas de coro.

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TARIFA DEL CORO: En Choir, nos enorgullecemos de lucir lo mejor posible para que podamos dar lo mejor de nosotros.

El uniforme del coro consiste en pantalones negros y zapatos negros (proporcionados por el estudiante) y un polo rojo del coro que se compra a través de la escuela. Los $12.00 ayudan a cubrir el costo del polo del coro. Este costo está sujeto a cambios. ¿Ya tienes un polo de coro y te preguntas por qué te cobran la misma cantidad? Ese dinero se aplica a una camiseta secundaria que compramos en la primavera para el Retiro anual Sign Out. ORQUESTA 7 Duración del curso: Año Se ofrece orquesta para estudiantes de séptimo grado que tocan violín, viola, violonchelo o bajo. La orquesta se reúne todos los días y los estudiantes también participan en la instrucción de lecciones en grupos pequeños. El curso refina las habilidades aprendidas previamente, introduce nuevas habilidades técnicas y continúa incorporando teoría e historia de la música. Se requiere que los estudiantes practiquen. Todos los estudiantes deben alquilar o proporcionar un instrumento y comprar el libro de métodos requerido. Los estudiantes interpretan una variedad de música que representa varios estilos musicales que incluyen melodías clásicas, pop jazz y folk / violín. Hay varios conciertos formales durante el año, y los estudiantes también pueden participar en el Festival de Ensamble y Solos de la Asociación de Música Escolar de Wisconsin. La orquesta también actúa en funciones comunitarias a pedido. Los estudiantes sin experiencia previa en tocar un instrumento de cuerda deben tener permiso del instructor para registrarse en esta clase.

TARIFA DE ORQUESTA: Se cobra una tarifa de $50.00 por año para los estudiantes que usan un instrumento propiedad de la escuela como su único instrumento. Se cobra una tarifa de $25.00 por año si el instrumento solo se usa en la escuela. Además, es posible que los estudiantes necesiten comprar una camiseta de concierto para usar como uniforme de concierto al comienzo del año escolar. Este costo se estima en $12.00.

RECURSO 7 Las clases de recursos se ofrecen en días opuestos a la clase de Educación Física del estudiante. Los estudiantes usarán este tiempo para terminar el trabajo de clase, completar los cuadernos de tareas, hacer pruebas o cuestionarios, comunicarse con los maestros y leer.

CLASES DE INTERVENCIÓN *: La escuela intermedia ofrece una amplia gama de clases de intervención de educación regular y educación especial para estudiantes que necesitan instrucción adicional en materias como alfabetización, matemáticas y habilidades organizativas. Los estudiantes son referidos a estas clases a través de un SST (Equipo de apoyo al estudiante) o mediante el proceso de IEP (Educación especial) si un estudiante califica para los servicios de educación especial. Las decisiones se basan en el nivel actual de progreso académico y funcionamiento de acuerdo con las observaciones y evaluaciones realizadas en el aula, así como con los puntajes de las evaluaciones estandarizadas. Las clases de intervención cambian de un año a otro según las necesidades y la disponibilidad. * Un miembro del personal se comunicará con usted si se programa una intervención.

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DÓNDE OBTENER AYUDA EQUIPO DE SERVICIOS ESTUDIANTILES Consejero escolar: el consejero escolar brinda asistencia en todas las actividades relacionadas con la escuela y ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades académicas, personales / sociales y de preparación profesional. El consejero puede ayudar a los estudiantes con la programación, las preocupaciones que surgen de una clase, el crecimiento emocional y social, la resolución de conflictos con los compañeros o el personal y la planificación académica y profesional (ACP).

Psicóloga de la Escuela - Los psicólogos escolares son los únicos miembros calificados de los equipos de apoyo de la escuela que los estudiantes tienen la capacidad de aprender y los maestros capacidad de enseñar. Aplican su experiencia en salud mental, aprendizaje y comportamiento para ayudar a los niños y jóvenes a tener éxito académico, social, conductual y emocionalmente. Los psicólogos escolares se asocian con familias, maestros, administradores escolares y otros profesionales para crear entornos de aprendizaje seguros, saludables y de apoyo que fortalezcan las conexiones entre el hogar, la escuela y la comunidad.

Trabajador social de la escuela: el trabajador social de la escuela consulta con los maestros y los padres sobre los problemas de los estudiantes relacionados con la salud académica, social, emocional, conductual o mental. El trabajador social escolar también actúa como enlace entre el hogar, la escuela y los servicios comunitarios.

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