6TH GRADE COURSE DESCRIPTIONS IN SPANISH FOR 2021-2022

Sun Prairie Escuelas Patrick Marsh & Prairie View

6 Grado CATÁLOGO de Descripción del Cursos 2021/2022 Aviso Anual incluye Política JB

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AVISO DE NO DISCRIMINACIÓN POLÍTICA Sun Prairie distrito escolar del área Ningún estudiante puede ser discriminado ilegalmente en cualquier programa de la escuela, actividades o en el uso de las instalaciones, ya del sexo del estudiante (identidad de género, expresión de género y no conformidad con los estereotipos de roles de género), color, religión, profesión o demostración de creencia o no creencia, raza, origen nacional (incluyendo dominio limitado del inglés), ascendencia, credo, embarazo , estado civil o parental, estado de desamparo, orientación sexual, edad o discapacidad física, mental, emocional o de aprendizaje. El acoso es una forma de discriminación y no se tolerará en el distrito. Es responsabilidad de los administradores, miembros del personal y todos los estudiantes asegurarse de que no ocurra discriminación o acoso estudiantil. Esta política no prohíbe la provisión de programas o servicios especiales a los estudiantes basados en estándares objetivos de necesidad o desempeño individual.

Los niños sin hogar, los jóvenes sin hogar no acompañados (jóvenes que no están bajo la custodia física de un padre o tutor) y los jóvenes que residen en el Distrito deberán tener acceso equitativo a los programas educativos del Distrito, tendrán la oportunidad de cumplir con los mismos desafíos del Estado de Wisconsin y Los estándares académicos del Distrito Escolar del Área de Sun Prairie y no serán segregados en base a su condición de personas sin hogar. El Distrito establecerá salvaguardas que protejan a los estudiantes sin hogar de la discriminación basada en su falta de hogar.

Los estudiantes que hayan sido identificados o considerados con una discapacidad bajo la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) o la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA), recibirán adaptaciones razonables en los servicios o programas educativos. o instalaciones. Cuando sean necesarias modificaciones en el programa o en el aula para brindar a un estudiante discapacitado igualdad de oportunidades, se realizarán según lo exige la ley.

Las modificaciones de las instalaciones necesarias para proporcionar el acceso y la participación adecuados para las personas con discapacidades se realizarán en la medida requerida por la ley.

El distrito también proporcionará la adaptación razonable de las creencias religiosas sinceras de un estudiante de acuerdo con las políticas establecidas por la Junta. Cualquier modificación o acomodación otorgada bajo esta política se proporcionará a los estudiantes sin efecto perjudicial. Política de la Junta Escolar: IND, Acomodando las creencias de un estudiante.

Es la intención del Distrito Escolar del Área de Sun Prairie cumplir tanto con la letra como con el espíritu de la ley al hacer que no exista discriminación en sus políticas, regulaciones y operaciones. Se han establecido procedimientos de quejas para los estudiantes, sus padres y empleados que sienten que el Distrito Escolar del Área de Sun Prairie ha demostrado discriminación.

Las quejas específicas de presunta discriminación, incluidas aquellas bajo el Título IX, Sección 504, la Ley de Estadounidenses con Discapacidades o la Ley de No Discriminación de Alumnos de Wisconsin (Estatuto de Wisconsin 118.13) deben remitirse a: la Oficina del Distrito Escolar del Área de Sun Prairie, Atención: Superintendente Asistente de Operaciones (Coordinador de Título IX), en 501 S. Bird Street, Sun Prairie, WI 53590. También se puede contactar a esta persona llamando al 608-834-6500.

Si un estudiante o padre / tutor prefiere que esta información se traduzca al español, comuníquese con nosotros al 608-834-6620. Si un estudiante, padre ó tutor prefiere tener esta información traducida en español, por favor contactenos en el 608-834-6620.

Si un estudiante o padre / tutor prefiere que esta información se traduzca al hmong, comuníquese con nosotros al 608-834-6630. Yog tus me nyuam lub xiv los yog niam thiab txiv / tus neeg muaj cai saib xyuas tus me nyuam xav tau qhov ntawv ntawm no ua lus Hmoob, thov hais rau peb paub rau ntawm 608-834-6630.

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CIUDADANÍA DEL DISTRITO ESCOLAR DEL ÁREA DE SUN PRAIRIE Declaración de propósito con respecto a la ciudadanía: La mayoría de las habilidades que aprenden nuestros estudiantes no son académicas. El Distrito Escolar del Área de Sun Prairie valora mucho la importancia de la responsabilidad personal, los hábitos de trabajo y la productividad, la colaboración y la integridad personal. Realizamos un seguimiento del progreso estudiantil de estos componentes porque son necesarios para el éxito a largo plazo de nuestros estudiantes y su capacidad para convertirse en ciudadanos productivos.

Rúbrica de ciudadanía del distrito escolar de Sun Prairie Componentes de la

rúbrica Descripciones de los componentes M - Cumple constantemente con las expectativas

S - A veces cumple con las expectativas

R - Rara vez cumple con las expectativas

Responsabilidad personal Cómo se prepara un estudiante para ser un miembro productivo de la clase

Puntualidad - 0 o 1 tardanzas injustificadas y / o ausencias Materiales del salón de clases - Preparado constantemente para la clase.

Puntualidad - 2 o 3 tardanzas y / o ausencias injustificadas Materiales del salón de clases - A veces preparado para la clase. De vez en cuando necesita ir a buscar suministros o pedir prestado a otros.

Puntualidad - 4 o más tardanzas y / o ausencias injustificadas Materiales del salón de clases - Rara vez preparados para la clase. Regularmente toma prestados materiales o va al casillero.

Hábitos de trabajo y productividad Qué trabajo produce un estudiante para una clase y cómo se produce

Terminación del trabajo : completa y entrega constantemente el trabajo a tiempo. Organiza y completa el trabajo con prontitud después de una ausencia. Ética de trabajo - Hace constantemente el mejor esfuerzo: Autodefensa: busca ayuda, hace preguntas cuando es necesario.

Compromiso - Participa constantemente en las actividades del aula; Demuestra interés y curiosidad por aprender.

Utiliza los dispositivos electrónicos de forma adecuada.

Finalización del trabajo : a veces se completa y entrega el trabajo a tiempo. Necesita un recordatorio para organizar y completar el trabajo después de una ausencia. Ética laboral : a veces hace un buen esfuerzo: no siempre busca ayuda o hace preguntas.

Compromiso - A veces se concentra en la tarea y sigue instrucciones. Necesita pocos recordatorios para mantenerse concentrado. Los dispositivos electrónicos ocasionalmente son una distracción.

Finalización del trabajo Rara vez se completa y se entrega a tiempo. Trabajo perdido. No cumple con los plazos. Ética laboral - Rara vez se esfuerza mucho. El trabajo de los estudiantes es inconsistente. Intentos / Entregas en el trabajo.

Participación - Rara vez se enfoca en el trabajo de clase y necesita recordatorios regulares para atender las tareas de la clase. Los dispositivos electrónicos suelen ser una distracción.

Colaboración e integridad personal Cómo un estudiante trabaja con otros en el aula e interactúa dentro del entorno del aula.

Trabajo en equipo Constantemente proporciona, valora y escucha ideas mientras anima a todos los miembros del equipo.

Interacción : se comunica de manera constante con los estudiantes y el personal de manera apropiada; respeta el entorno físico.

Seguridad : sigue constantemente las expectativas y pautas de seguridad del aula.

Trabajo en equipo : a veces proporciona, valora y escucha ideas mientras anima a todos los miembros del equipo.

Interacción - A veces se comunica con los estudiantes y el personal de manera apropiada; respeta el entorno físico.

Seguridad : a veces sigue las expectativas y pautas de seguridad del aula. Corrige el comportamiento inmediatamente cuando se le recuerda.

Trabajo en equipo –Rara vez proporciona, valora y escucha ideas mientras anima a todos los miembros del equipo.

Interacción : rara vez se comunica con los estudiantes y el personal de manera adecuada y respeta el entorno físico.

La seguridad - Regularmente necesita que le recuerden que debe seguir las reglas, tiene dificultad para seguir las expectativas y las pautas.

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EN EL DISTRITO ESCOLAR DEL ÁREA DE SUN PRAIRIE RÚBRICA BASADA ESTÁNDARES La información a continuación sirve como MARCO para proporcionar detalles sobre cómo los puntajes de la escuela primaria y secundaria se relacionan con el nivel actual de logro de cada estudiante.

4

3

2

1

0

extendido dominio de los estándares

Mastering Normas

aproxima a los estándares

limitada comprensión de las normas

No hay evidencia

El estudiante consistentemen te excede el dominio.

estudiante constantemente la alcanza competencia:

estudiante se está acercando a la competencia:

➢ Demuestra una comprensión más profunda de los estándares La ➢ evidencia de aprendizaje se extiende a estrategias de pensamiento de nivel superior o conexión creativa ➢ Evidencia de aprendizaje excede las expectativas del nivel de grado El

➢ Demuestra comprensión de los estándares La ➢ evidencia de aprendizaje contiene pocos o errores menores La ➢ evidencia de aprendizaje cumple expectativas del nivel de grado El

➢ Demuestra comprensión básica de los estándares con brechas y errores La ➢ evidencia de aprendizaje es inconsistente o incompleta La ➢ evidencia de aprendizaje está por debajo de las expectativas del nivel de grado El

estudiante necesita mejorar para alcanzar la competencia: La ➢ evidencia de aprendizaje está significativame nte por debajo del gradonivel de expectativas

Estudiante: ➢ No hay evidencia para evaluar

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Clase de 6 Grado Básicas y Clases Requeridas alfabetización 6 Duración del Curso: año El programa de alfabetización bloquearon hace hincapié en lectores y escritores taller específicamente usando unidades de estudio del Proyecto Colegio de Profesores de la Universidad de Columbia para la lectura y escritura. El objetivo de esta clase es enseñar a los estudiantes habilidades y estrategias que se aplican y se relacionan con las clases del área de contenido, así como animar a los estudiantes a leer y comunicarse ampliamente por su cuenta. A lo largo del curso, los estudiantes avanzan a través de unidades de estudio que incluyen argumentos, información, poesía y escritura y lectura narrativas.

Además de enfatizar la importancia de escribir en diferentes estilos, la clase se enfocará en el uso de gramática, convenciones y ortografía. Los estudiantes verán una variedad de técnicas utilizadas para enseñar estos fundamentos del lenguaje que van desde notas y actividades hasta conferencias individualizadas y establecimiento de metas dentro de su propia escritura. Luego, los estudiantes usarán sus habilidades de lenguaje y escritura aprendidas para escribir en todo el plan de estudios.

Los estudiantes también participarán en una multitud de textos de varios géneros. El trabajo del estudiante se enfocará en aumentar el volumen y la resistencia de los textos a un nivel independiente. Los estudiantes tendrán tiempo cada día para participar en la lectura de libros seleccionados por ellos mismos con el fin de proporcionar práctica en la lectura y promover la lectura como una actividad para toda la vida. Los estudiantes participarán en conferencias individualizadas y en grupos pequeños para mejorar sus habilidades de lectura.

CIENCIA 6 Duración del curso: año Los estudiantes de ciencia aprenden que la ciencia está en todas partes. A través del conocimiento previo, la investigación, el cuestionamiento y las habilidades de razonamiento, los estudiantes obtienen nuevos conocimientos en las unidades de Materia e interacciones, Sistemas espaciales y Electricidad, Ondas y Transferencia de información.

La tecnología también se utiliza durante todo el año para mejorar su aprendizaje y crear una mente científica. Los estudiantes comparten sus ideas en los laboratorios y utilizan esa información para comprender cómo afecta su vida diaria. Como científicos, los estudiantes enfrentarán preguntas complejas que requieren pensamiento científico, razonamiento y la capacidad de tomar decisiones informadas. El conocimiento de la ciencia y la ingeniería prepara a los estudiantes para el futuro y les ayuda a adquirir las habilidades que necesitan para comprender su mundo.

ESTUDIOS SOCIALES 6 Duración del curso: Año Los Los estudiantes de sexto grado desarrollan una conciencia y comprensión de lugares, personas, diferentes formas de vida, geografía en eventos presentes y pasados en el mundo. Los estudiantes realizan investigaciones utilizando una variedad de materiales y recursos de estudios sociales y luego la comunican de manera efectiva. Se estudian las siguientes civilizaciones antiguas: Antiguo Egipto, Antigua Grecia, Antigua Roma, Edad Media, Renacimiento. También se estudiarán los acontecimientos actuales y cómo afectan al mundo en el que vivimos.

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MATEMÁTICAS 6 Duración del curso: año La La instrucción y la práctica usando una variedad de estrategias de resolución de problemas ayudan a los estudiantes a desarrollar una comprensión de conceptos matemáticos cada vez más difíciles.

Numeración, medición, conceptos de pre álgebra (por ejemplo, fracciones,%, decimales y razones), expresiones algebraicas, razonamiento y resolución de ecuaciones y desigualdades de una variable, geometría (por ejemplo, área, área de superficie y volumen), análisis de datos / estadística y probabilidad son el enfoque principal en sexto grado.

Los estudiantes deben poder aplicar el conocimiento matemático a otras áreas curriculares y las estrategias de resolución de problemas a problemas del mundo real utilizando métodos orales y escritos para explicar su razonamiento. El uso de calculadoras y computadoras para resolver problemas fortalecerá el desarrollo del concepto.

EDUCACIÓN FÍSICA 6

Duración del Curso: Año (días alternos) El campo de viaje Cuota se de $ 5.00 El programa de educación física de grado está diseñado para satisfacer las necesidades de la aptitud física y habilidades motoras de este nivel de edad y a ayudar a los estudiantes adquirir conocimientos de la actividad física y sus componentes. Las actividades también están planeadas para complementar el crecimiento físico, emocional y social de cada estudiante individual.

El6º actividades grado incluyen: lanzar y recoger, fútbol, atletismo, aptitud física, paddle / deportes de raqueta, baile social, baloncesto, hockey sobre piso, voleibol, bádminton, en línea y patinaje sobre hielo, lacrosse, cuerdas desafían curso / resolución de problemas - formación de equipos.

Los estudiantes deben tener ropa de educación física para participar en las actividades, preferiblemente pantalones cortos y camiseta. Se aceptan pantalones deportivos y sudaderas.

DEL ARTE FUNDAMENTOS Duración del curso: Semestre (cada dos días) Este curso está desarrollado para ayudar a los estudiantes a aumentar sus habilidades artísticas desarrollando habilidades artísticas de alto nivel y aprendiendo cómo el arte y el diseño son una parte importante de su cultura.

Los estudiantes desarrollarán sus habilidades con un enfoque principal en las siguientes unidades: diseño de letras de portafolios, pintura de letras en miniatura en medallones, estudio de animales de National Geographic, dibujo de cuadrícula, diseño de portada de cuaderno de bocetos, medallón de vidrio fundido, fabricación de libros de notas reciclados, acuarela de peces composicionales y dibujo. Unidad.

Las asignaciones y los medios pueden incluir, entre otros, lo siguiente: Tinta, rotuladores de colores, esmaltes por debajo y por encima, cerámica, pizarrones, pintura acrílica, vidrio fundido, artículos reciclados, libros de notas, lápices de acuarela, pintura de acuarela y dibujos de valor con lápiz.

Las clases del 6 Grado electivos

Los estudiantes de sexto grado tienen la oportunidad de tomar muchas de nuestras clases electivas de ruedas. El objetivo es introducir tantas clases electivas como sea posible para que los estudiantes puedan tomar decisiones informadas como estudiantes de séptimo grado y más allá.

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EL CUERPO FUNCIONA 6 ¿Estás estresado? ¿Cambia física y mentalmente? ¿Llena de energía? ¿Necesitas una salida?

Esta es la clase para ti. Body Works es una clase interactiva que le permite practicar y aprender habilidades en las redes sociales, hábitos de nutrición, yoga, cómo cuidar a un hermano o primo menor, cómo cuidarse a sí mismo, cómo lidiar con los acosadores, cómo relajarse, descubrir nuevos juegos y actividades, y construir y gestionar nuevas relaciones. ¡El objetivo es ayudarlo a estar y mantenerse saludable durante toda la vida!

HABILIDADES DE LA COMPUTADORA PARA EL ÉXITO 6 Los estudiantes aprenderán a navegar en su Chromebook. Aprenderán a administrar y organizar sus archivos, el uso adecuado del correo electrónico y cómo usar Infinite Campus para monitorear su propio éxito. Los estudiantes continuarán aprendiendo la importante habilidad para la vida de la mecanografía al continuar desarrollando las técnicas de mecanografía adecuadas y aumentando la velocidad y la precisión hasta alcanzar la competencia. También se discutirá la ciudadanía digital.

GENERAL MÚSICA 6 En este curso se cubre una amplia gama de temas musicales. Los estudiantes aprenden a interpretar y comprender el lenguaje musical. Los teclados y las campanillas del coro se utilizan para explorar la melodía, la armonía y el ritmo, así como para desarrollar las habilidades musicales de cada estudiante. Se estudian canciones populares estadounidenses, teatro musical y canciones de otras culturas, así como las familias de instrumentos musicales y las contribuciones musicales de Gershwin. Los estudiantes exploran la composición escribiendo una composición de sonido y componiendo una pieza para teclados.

INTRODUCCIÓN A LOS IDIOMAS DEL MUNDO 6 Descubra el mundo y algunos de sus idiomas en Introducción a los idiomas del mundo. Los estudiantes descubrirán la riqueza de los muchos idiomas y culturas en nuestro mundo y el valor de aprender otro idioma en el 21. siglo Además, este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar una conciencia y una apreciación de las diferencias culturales, así como una comprensión de las similitudes entre muchos grupos de personas en todo el mundo. Algunas posibles unidades de estudio incluyen: países de habla hispana, países de habla alemana, países de habla francesa, países de habla árabe y China y sus muchos idiomas.

EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA 6 - Cuota del curso es : $ 10.00 La educación en tecnología cubre un ámbito muy amplio de tecnología e ingeniería. Los estudiantes explorarán la comunicación, la fabricación, el poder y la energía y el transporte. Esta clase permite a los estudiantes ver brevemente lo que podrían encontrar en cada área. Los proyectos de ejemplo podrían incluir los siguientes: Marco de fotos de juego de clavijas, barcos de hélice catamarán, Super Clip y carro de papel.

YOUNG LIVING 6 - Precio del curso es : $ 10.00 Young Living está diseñado para ayudar a los estudiantes a explorar el significado de la familia, cómo los niños aprenden y crecen, y las opciones de alimentos nutritivos dentro de la unidad familiar. Este curso les dará a los estudiantes la oportunidad de participar en proyectos prácticos y experiencias de preparación de alimentos. Los estudiantes usarán habilidades en matemáticas, ciencias y alfabetización durante el trimestre.

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Clases de 6° grado de Música optativas y de Recursos horas

Los estudiantes de sexto grado tienen la oportunidad de elegir la banda, coro y orquesta. Los tres cursos tienen una duración de dos semestres y se requieren presentaciones nocturnas. Estas clases se ofrecen en el Día de A y B. Los estudiantes que toman banda, coro, orquesta o pueden no tener un tiempo de recursos en los días se llevan a cabo estas clases.

BANDA 6 Duración del curso: Año La banda de sexto grado es una oportunidad para aprender un instrumento de viento de madera, metal o percusión mientras conoce gente nueva y se divierte. En la banda, los estudiantes aprenderán a tocar un nuevo instrumento, a leer e interpretar una amplia gama de diferentes tipos de música y a trabajar juntos como grupo para lograr una interpretación de alta calidad. Las actividades de la clase también ayudarán a los estudiantes a establecer conexiones entre la música y otras áreas temáticas como lectura, matemáticas, estudios sociales y ciencias. Los estudiantes también recibirán una lección en grupos pequeños por semana para trabajar en las habilidades específicas que necesitan para tener éxito en su instrumento único.

Las presentaciones incluyen cuatro conciertos a lo largo del año, una noche en solitario en enero, Band-O-Rama en abril y el Desfile del Día de los Caídos en mayo. Otras oportunidades divertidas opcionales incluyen Jazz Band, conjuntos festivos especiales, noche de la banda de animación de la escuela secundaria y varias sesiones de formación de equipos después de la escuela que se llevan a cabo durante todo el año escolar.

Antes de unirse a la banda, los estudiantes deben: ● Participantes en la adaptación de una boquilla durante quinto grado en las clase de música general. ● Programe una cita de ajuste de instrumentos con uno de los maestros de banda de la escuela secundaria. ● Los estudiantes interesados en la percusión deben hacer una audición en mayo. Se ofrecerán dos talleres de percusión antes de las audiciones para ayudar a los estudiantes a prepararse. ● Regístrese y asista a la clase de la escuela de verano "Band Starts Now" o al programa de otoño "Band Blast Off" (si no puede asistir a la "Band Starts Now").

CUOTA DE BANDA: Los estudiantes que opten por alquilar un instrumento de propiedad de la escuela y todos los percusionistas deberán pagar una tarifa de $25.00 por semestre. Además, los estudiantes deberán comprar un Camisa de uniforme de vestir para usar como su uniforme de concierto al comienzo del año escolar. Este costo se estima en $18.50.

CORO 6 Duración del curso: Año El El coro de sexto grado está abierto a todos los estudiantes y les presenta el arte del canto coral.

Este curso brinda a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades musicales a través de la instrucción en el salón de clases y también a través de la interpretación. Los estudiantes aprenderán a leer notación rítmica y solfeo, y participarán en una producción vocal saludable y canto en conjunto. Estos conceptos se refuerzan con literatura cantada de diferentes estilos musicales en varios conciertos nocturnos a lo largo del año.

Asistencia y participación en todos los ensayos un láser de Nd conciertos por la noche es obligatorio.

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TARIFA DEL CORO: En Choir, nos enorgullecemos de lucir lo mejor posible para que podamos dar lo mejor de nosotros.

El uniforme del coro consiste en pantalones negros y zapatos negros (proporcionados por el estudiante) y un polo de coro que se compra a través de la escuela. Este costo se estima en $12.00.

ORQUESTA 6 Duración del curso: Año Orquesta es un curso de estudio para estudiantes que tocan violín, viola, violonchelo o bajo. Se anima a participar a todos los estudiantes de cuerdas con experiencia previa. Los estudiantes sin experiencia previa en tocar un instrumento de cuerda también pueden registrarse con el entendimiento de que asistirán a lecciones en grupos pequeños hasta que el director determine que su habilidad para tocar es aceptable para participar en el ensayo diario en grupos grandes.

Los estudiantes de orquesta de sexto grado participan en un ensayo en grupo grande dos veces por semana y una lección en grupo pequeño una vez por semana. Se espera que los estudiantes preparen e interpreten la música asignada, que incluye música de concierto y asignaciones de su libro de lecciones. También se les pedirá a los estudiantes que completen tareas teóricas. Los estudiantes interpretan una variedad de literatura que incluye melodías populares, melodías folclóricas, música clásica, melodías de violín y música jazz para principiantes. Los conciertos incluyen presentaciones escolares, el festival de cuerdas del distrito y ocasionalmente presentaciones en eventos comunitarios.

TARIFA DE ORQUESTA: Se cobra una tarifa de $50.00 por año a los estudiantes que usan un instrumento propiedad de la escuela como su único instrumento. Se cobra una tarifa de $25.00 por año si el instrumento solo se usa en la escuela. Además, los estudiantes deberán comprar una camiseta de concierto para usar como uniforme de concierto al comienzo del año escolar. Este costo se estima en $12,00.

RECURSO 6 Recurso está asignado con un maestro de aula. Los estudiantes que toman clases de música pueden tener menos tiempo de recursos. El recurso es un momento para enseñar de antemano, volver a enseñar y ampliar las oportunidades de aprendizaje y enseñar estrategias organizativas para el éxito de los estudiantes.

CLASES DE INTERVENCIÓN *: La escuela intermedia ofrece una amplia gama de clases de intervención de educación regular y educación especial para estudiantes que necesitan instrucción adicional en materias como alfabetización, matemáticas y habilidades organizativas. Los estudiantes son referidos a estas clases a través de un SST (Equipo de apoyo al estudiante) o mediante el proceso de IEP (Educación especial), si un estudiante califica para los servicios de educación especial. Las decisiones se basan en el nivel actual de progreso académico y funcionamiento de acuerdo con las observaciones y evaluaciones realizadas en el aula, así como las calificaciones de las evaluaciones estandarizadas.

Las clases de intervención cambian de un año a otro según las necesidades y la disponibilidad. * Un miembro del personal se comunicará con usted si se programa una intervención.

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Dónde acudir para ayudar Estudiante SERVICIOS EQUIPO La escuela Consejero - El consejero de la escuela ofrece asistencia en todas las actividades relacionadas con la escuela y ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de preparación, personal / social, y la carrera académica. El consejero puede ayudar a los estudiantes con la programación, las preocupaciones que surgen de una clase, el crecimiento emocional y social, la resolución de conflictos con los compañeros o el personal y la planificación académica y profesional (ACP).

Psicóloga de la Escuela - Los psicólogos escolares son los únicos miembros calificados de los equipos de apoyo de la escuela que los estudiantes la capacidad de aprender y los maestros capacidad de enseñar. Aplican su experiencia en salud mental, aprendizaje y comportamiento para ayudar a los niños y jóvenes a triunfar académica, social, conductual y emocionalmente. Los psicólogos escolares se asocian con familias, maestros, administradores escolares y otros profesionales para crear entornos de aprendizaje seguros, saludables y de apoyo que fortalezcan las conexiones entre el hogar, la escuela y la comunidad.

Trabajador social de la escuela: el trabajador social de la escuela consulta con los maestros y los padres sobre los problemas de los estudiantes relacionados con la salud académica, social, emocional, conductual o mental. El trabajador social de la escuela también actúa como enlace entre el hogar, la escuela y los servicios comunitarios.

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