北藝大/電影系/備審資料

封面故事 國中時，百般無賴的切換著電視頻道時，一部電影的名稱吸引了我，《百萬圓女孩 的眼淚日記》，用眼淚寫成的日記是什麼樣子呢 ? 那時，日本片畫面的清鮮感和恬淡的敘事風格，讓我對這部看的似懂非懂的電影留 下了深刻的印象。我把我的作品集命名《眼淚日記》，不僅是因為從片中女孩畏縮、 沒自信的一面和她被迫出走的固執個性讓我看見了自己，更多的是，我們每個人何 嘗不是一面哭泣一面走了過來 ? 每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉。每想你一次，天上就掉下一滴 水，於是形成了太平洋。—三毛《撒哈拉的故事》 呼應三毛的話，也許我們不全然因想念而落淚，但一路走來，悲傷的淚、感動的淚、 挫折的淚 ... 我想也能填滿太平洋了吧。

馮永晴 馮永晴 至善國中美術班 臺中二中普通班 偏好藍色系的調色 藍色系能營造出最有層次與故事性的配色 喜歡畫厭世臉的小插圖 表達內心對生活大小事的意見 喜歡闡述貼近生活的電影 容易被片中的論點所感動

反毒海報

校內比賽第二名

強調名人毒品上癮後的面貌，與螢光色的毒品形成對比。

班級布置 園遊會攤位布置，以黑色童話為發想，營造夢幻卻詭譎的氣氛。

攝影作品 常利用假日，和好友兩人展開冒險， 每張照片後都有一個精彩的故事。

一趟瑞芳行，不去擠人

人潮洶湧的小火車，在小巷穿梭，意外找到了世外桃源，矗立在時間鴻爪裡的美麗故事。

圓夢計畫的場勘，范特

特喜計畫的改造令這裡充滿了朝氣與夢幻感，透過後製營造出新海誠般的畫面。

好友的劇照拍攝，試圖利用

用逆光營造光線的美感，技巧掌握得還不夠熟練，其中這兩張是我認為構圖較好的部分。

圓夢計畫

國中畢業的暑假，我聯繫上國中同學，問他們有沒有夢想 ? 於是三個人，熱血的成立了工作室， 想著未來，計畫著如何完成夢想， 開始了我們邁入成人的賭局。

摸索方向 探討計畫要做什麼 成立工作室的定位

採訪觀骨 圓夢日記中的單元需求 工作室第一次大型活動 詢問工作室發展的意見

勇往直前 開始製作日記本內頁 經歷意見的分歧摩擦 與時間課業夢想戰鬥

佈展獲獎 計畫尾聲進行展覽 夢想卻才剛剛啟程

日誌本內容 : 每日進度 實行狀況 心情手札 還有每日不同的小單元 心理測驗 紓壓著色 等等

圓夢計畫的宣傳海報，參考了日系海報比較簡潔明瞭的風格，搭配上小插圖跟對比色的巧思。

校刊社

中部聯合幹訓結業證書

校刊社社服設計

中部聯合幹訓結業證書

只有 22 個人的小社團， 從冷漠到向親友般的熟稔， 經歷了菁英計畫、 社課安排、專題採訪、 編刊趕稿的辛苦， 我們的情誼得來不易， 特別感謝，一路上， 所有的痛苦錯誤， 我們一起承擔。

一把青導演

曹瑞原

選角－角色靈魂的連結 對選角有個很重要的想法，不是每個角色都要亮 麗，重點是每個角色放在一起的時候與角色的連結， 譬如說郭軫跟朱青擺在一起的時候，會有一種化學反 應與想像空間。再舉一個例子，三個男生小邵、大隊 長跟郭軫，出發點不會是要找三個很帥的空軍，而是 在意他們三個人擺在一起時的感覺。選角是一個漫長 又痛苦的過程，因為有太多種可能，通常不會試鏡， 而是跟他們聊天，每個角色都有一種鮮活的靈魂，在 意的是演員內心有沒有某一塊能跟這個角色的靈魂結 合在一起。例如說吳慷仁，確實有一種有點玩世不恭， 可是這個人又可以很深情，所以選角其實注重的是演 員的靈魂與角色的連結。

拍攝過程中的遺憾 時間，覺得時間還是很不夠，幾乎只有兩個禮拜的 時間可以進行剪接的工作，除此之外，還有後期的工作。 時間上受到嚴重的擠壓，再加上一把青運用了龐大的動 畫，在人員、資金跟時間上，不是做不到，而是不太有 經費和時間，好好的把作品做一個完美的呈現。倘若有 更多時間，更多資金，就能做更好。

曹瑞原導演來校演講，校刊社進行採訪與專題報導。參考雜誌簡約的構圖法。

校刊內的跨頁，運用方形拼湊製造繽紛感，使構圖有新意。

郭靜 Q1: 出道至今遇過最大的難 題是什麼 ? 即使自己是名歌手，但是要面 對的不光只有唱歌方面的難題，還 要去嘗試、去接觸不同的領域，才 能展現給觀眾新的、多樣化的面向。

Q2: 您覺得自己進入演藝圈 前後最大的差別在哪 ? 進入演藝圈之後才發現，演藝 圈並非如同幻想中的一樣，簽了約， 就可以馬上出道，還是需要自我的 準備，公司也覺得可以了，才會安 排發片的時間，所以也花了很長的 時間在等待，但也因為自己找了些 事做，錄了些偶像劇的歌，這些等 待的時間，也就比較充實而不會這 麼漫長。

Q3: 是什麼樣的力量支 持你在音樂這條路上走 下去 ?

Q4: 未來有要想替自己設下 新的挑戰嗎 ?

雖然說，每一年幾乎都會 出專輯，但是，若大家沒有認 真去聽、沒有表達對專輯、對 歌曲的看法和感受，就會有種 「大家真的有聽我的歌嗎 ?」 的想法，所以說，喜歡聽我的 歌、支持我的歌迷們，是支持 我走下去的力量。

其實現在在唱歌之外，也漸漸 接觸了主持，或許可以試著接觸演 戲、舉辦演唱會等…..，希望能有更 多不同的挑戰、更多的機會去嘗試。

Q5: 二中學生帶給你什麼感 覺，有想對他們說什麼嗎 ?

才剛剛開場而已，就已經能感 受到二中同學們的熱情，很期待他 們可以給我帶來怎樣的驚喜，也希 望能與同學們一起大合唱。

校慶藝人的專題，運用較熟悉的對比色與色塊的方式，使整體畫面不顯呆版。

學生會

校慶宣傳單，以黑白剪影的方式凸顯主題，吸引目光，並以經典人物角色引起共鳴。

校慶海報，以舊相機為主體，發散出參與藝人，並以紅底象徵影展的紅地毯。

歌唱比賽傳單，參考國外童話故事封面，以圖騰纏繞與多種物體樂器結合而成。

短片製作

校慶鬼屋的宣傳片，劇情圍繞著信徒與修女，試圖以不協調的畫面布局營造驚悚的氣氛。

以青少年常面臨的減肥為主題，以融入歌曲的方式，較輕鬆詼諧的呈現此議題。

朋友的自傳式影片，透過古今穿插帶出欲表達的懷舊性格，動靜交錯的畫面使影片不顯無趣。

小品創作

英文繪本製作，探討空汙議題， 設法找出經濟與環境的平衡。

閒暇時喜歡將腦袋裡的想像轉換成文字、劇情的方式。

角色設計

圓夢計畫時原本預期要出兩個角色， 是個性大相逕庭的兩個人， 卻在彼此身上找到救贖。

隨手塗鴉

平時紓壓會在廢止上塗鴉，發展出自己 的繪型，常把自己的心情轉換成圖像。