淡江大學建築研究所M.Arch I 組111學年度碩一上學期作品集

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蘇楷勛 Kai-Syun, Su 淡江大學建築研究所 / 學士後建築組 M. Arch 1 111學年度碩一上學期(111/09/05-112/01/09)

“It is never too late to reform, as long as you have the sense to desire it, and the strength to execute your purpose.”

蘇楷勛
東海大學政治學系國際關係組 International Relations - Dep. of Political Science, Tunghai University 高雄市立高雄高級中學 Kaohsiung Municipal Kaohsiung Senior High School EDUCATION 南山模擬聯合國會議 Nanshan Model United Nations 代表 國立台灣大學模擬聯合國會議 National Taiwan University Model United Nations 代表 港都模擬聯合國會議 Kaohsiung Model United Nations 工作人員 南部高中模擬聯合國 Southern High School Model United Nations 學術部部長 ACTIVITIES PORTFOLIO
Kai-Syun, Su Email: evan3596437@gmail.com
/01. 我的住宿空間測繪與成果 — 水源街177巷7號 /02. 向大師學習 — Smith House, Richard Meier /03. 淡水 KIOSK 置入 — 木下靜涯1935年空間再現 目錄 contents 指導老師:楊登貴
/01. 我的住宿空間測繪與成果 — 水源街177巷7號 100 100 100 2022/09/05 — 2022/09/15

•訂定閱讀報告順序

•初步正圖內容說明

•參觀總圖,找尋樓梯平面畫法

(一-2)2022/09/08:平面1/30

•注意 sketch 透視的消點

•繳交自我介紹︑強弱項分析︑對課程期待

•碩班修讀規則與建築師法

•初步訂正圖面

a.剖線(索引線)畫法

b.尺寸標示:最外側/結構線/各空間標示(尺寸與圖之間的距離1.7-2.4/0.8/0.8,最多至小數點後兩位)

c.樑的虛線(可視與不可視)

d.圖號與圖標標示

e.門框與窗框/窗的細部畫法

f.樓梯的剖面與平面:省略線位置/上下樓與起始點的標注/迴轉半徑/階高階深/防滑條 •老師分享 free hand 案例 (二-1)2022/09/12 :剖立面1/30

•訂正圖面

俊穎 a.輕重線的區分(層次) b.高層差的標示 c.牆寬厚 d.尺寸標示 e.階梯階數標示 f.階高階深 g.扶手剖面對照平面

楷勛 a.輕重線的區分(層次) b.投影線 c.牆寬厚 d.尺寸標示 e.階梯階數標示 f.階高階深

彰昱 a.磁磚尺寸合理性 b.樓梯尺寸合理性 c.尺寸標示 d.輕重線的區分(層次) e.樓梯與扶手是否平行 f.上下樓的標示

浩正 a.輕重線的區分(層次) b.高層差的標示 c.上下樓標示 d.尺寸標示 e.階梯階數標示 f.階高階深 g.圖名標示 h.扶手剖面對照平面 i.投影線 j.櫃子與挑空(天窗)標示

瑜萱&品嘉 a.輕重線的區分(層次) b.扶手剖面對照平面 c.牆寬厚 d.尺寸標示 e.階梯階數標示 f.階高階深 g.圖名標示 h.樓板寬度 i.投影線 j.樓梯與扶手是否平行

楷勛

a.結構問題:梁︑主結構︑次結構 b.廁所真正樓板位置(高層差藏管道間) c.剖線切設備(內部牆) d.門框投影線 e.透視圖畫遠一點 f.黑白圖輕重線的表現,透視圖線條需加重 g.大柱有梁 h.剖面豐富度 i.樓梯扶手立柱

俊穎 a.樓板結構高低可能有管道設備空間 b.圖之間的排版 c.樓梯扶手高度要一致,坡度要平行 d.樓梯階高平緩陡度:16為舒適

彰昱

a.樓梯剖面線︑實線 b.剖面圖床高度 c.椅背厚度 d.梁下要有柱 e.樓板剖到要塗黑 f.窗戶沒畫到 g.樓梯扶手轉折線 h.透視圖畫遠一點較有空間感 i.塗黑是結構,梁樓板有剖到要塗黑 j.管道間

品嘉

a.標尺寸 人體尺度培養設計敏銳度 b.輕重線︑剖面結構體重線 c.1/50︑1/30時的粉刷線 d.樓梯剖面線︑級高︑級深 e.剖面線剖到材料要一致

(一-1)2022/09/05:開學發題
初步進度
•體驗建築報告 - 俊穎 p1-43 •Pinterst free hand 案例分享 正圖格式 (二-2)2022/09/15 :正評(楊登貴、外評:王文安) •陳珍誠主任︑外評王文安老師分享 •訂正圖面 瑜萱:
平台長度不一樣 c.a3剖面圖視角從上往下看 訊息比較豐富 d.梁的表現法不用畫陰影 e.顏色
a.透視圖比平面大 b.a3剖面圖樓梯階數
f.多於線條不用畫(在不夠了解施工圖的時候
•體驗建築報告 - 瑜萱 p43-87 •作業:普立茲克獎大師×3:年表& Case Study(20min) •10/13 修正好「我的家」,先給老師確認過後再丟到群組 pdf 檔案
/02.
向大師學習 — Smith House, Richard Meier 2022/09/19— 2022/10/31
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