SOI, depuis 20 ans

SOI, DEPUIS 20 ANS

NOUS FAVORISONS LES ASSOCIATIONS ET ENCOURAGEONS LE LEADERSHIP POUR UN AVENIR DURABLE

MESSAGE DU FONDATEUR Un jour en 1999, alors que j’avais les deux pieds sur le sol d’une île volcanique en Antarctique, entouré d’une centaine de milliers de manchots à jugulaire, une idée a germé dans ma tête. J’ai imaginé pouvoir offrir une telle expérience à des jeunes au début de leur vie, une expérience qui les toucherait droit au cœur et éveillerait leurs esprits pour en retour influencer leur façon de voir les choses, leurs idées et leur avenir!

Un an plus tard, ce rêve d’amener des jeunes à bord d’expéditions éducatives transformatrices dans les régions polaires est devenu réalité et Students on Ice est né.

Au cours des 20 dernières années, notre petite, mais dynamique équipe, avec le soutien de partenaires incroyables, a su accomplir beaucoup plus que tout ce que j’ai pu imaginer. SOI a amené plus de 3000 jeunes de partout au monde et une panoplie d’éducateurs aux pôles et a rejoint et influencé des millions d’autres personnes à travers différents événements et diffusions médiatiques et numériques. Nous sommes devenus des pionniers reconnus internationalement et un chef de file en éducation expérientielle et pour la mobilisation significative des jeunes.

Le Programme des anciens de SOI comporte maintenant plusieurs volets pour soutenir les jeunes et le personnel d’anciens, dispersés à la grandeur de la planète, afin que tous puissent atteindre leurs buts. Ces anciens lancent toutes sortes de projets, mènent des campagnes de sensibilisation, gèrent des entreprises, fondent des organismes à but non lucratif, écrivent des livres et participent à d’importantes percées scientifiques.

Leur contribution dans leurs communautés et partout sur la planète est énorme. Certains cherchent encore leur voie dans la vie et nous sommes là pour les aider dans ce cheminement. Nous sommes fiers de chacun d’eux. Le monde a besoin de leurs compétences, leur passion et leur leadership plus que jamais.

Nous devons une part importante de nos réalisations à nos partenaires extraordinaires, nos amis et alliés qui soutiennent et partagent notre vision. Sans chacun de vous, nous n’aurions jamais pu avoir autant d’impact et faire évoluer SOI vers quelque chose d’aussi grand et important. Alors, je tiens avant tout à vous remercier très sincèrement. Votre amitié, vos conseils et votre soutien comptent énormément pour nous.

En réfléchissant au chemin parcouru et à celui qui nous attend pour les 20 prochaines années, il y a une chose dont je suis certain; l’aventure se poursuivra de façon bien différente de celle qui nous a menés jusqu’ici. Aujourd’hui, je vois la Fondation Students on Ice, et ses axes d’action, sa programmation et son rayonnement, aller encore plus loin que les programmes éducatifs aux pôles qu’évoque le nom de notre organisme. L’avenir que nous envisageons sera toutefois un avenir nourri du même rêve, de la même vision et passion qui nous ont guidés jusqu’à maintenant, vers un monde plus durable.

De la part de toute l’équipe et famille de SOI, j’ai le plaisir de vous partager ce Rapport d’impact 20e anniversaire avec vous. Ce rapport célèbre non seulement un jalon important pour SOI, mais également notre impact conjoint sur des milliers d’anciens, et ce faisant, sur le monde.

Nous sommes impatients de pouvoir poursuivre l’aventure SOI avec vous.

Dans l’esprit de SOI,

Geoff Green, C.M. Fondateur & président

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NOTRE HISTOIRE Nous avons pour mission de favoriser l’émergence de leaders ouverts sur le monde en offrant aux jeunes une immersion transformatrice dans un environnement permettant l’apprentissage expérientiel et les collaborations interculturelles.

Chaque année, nous organisons une ou plusieurs expéditions en Arctique et en Antarctique. Ces expéditions, intimement liées monde naturel, sont au cœur de notre identité. Ces dernières années, la Fondation SOI a évolué pour inclure plusieurs programmes qui accroissent la portée de notre impact sur la jeunesse et les régions polaires.

Nous sommes guidées dans tout ce que nous accomplissons par nos valeurs fondamentales et notre engagement à favoriser le leadership pour un avenir durable. L’aspect éducatif de nos programmes évolue afin de s’adapter aux changements sociaux, géopolitiques et environnementaux qui bouleversent le monde.

Alors que la crise climatique s’accélère, notre mission d’action pour le climat, pour la santé des océans et des écosystèmes et pour la prospérité des communautés est plus importante que jamais.

L’expérience pratique, la diversité et la collaboration sont au centre de notre mandat. Les étudiants et les éducateurs apportent tous quelque chose d’unique par leurs différentes perspectives, identités, cultures et visions d’avenir. Nous honorons les Peuples autochtones au savoir précieux qui ne cessent de nous guider et d’enrichir notre travail chaque jour. Nous croyons à la valeur des liens que nous entretenons à la nature ainsi que les uns envers les autres et nous croyons au pouvoir du groupe pour accomplir l’inimaginable.

NOUS VALORISONS…

L’engagement jeunesse La force de la diversité L’intendance de l’environnement Les solutions collaboratives

NOS

PROGRAMMES SONT…

Intergénérationnels Interculturels Immersifs en nature Innovateurs Interdisciplinaires

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« SOI a ouvert en moi tout un monde de possibilités en m’inspirant et éveillant ma curiosité; une expérience qui marquera ma vie à jamais. Je me sens maintenant inspirée à changer mon style de vie et à me battre pour la planète et tous ceux qui y vivent à travers les actions que j’entreprendrai, quelles qu’elles soient. » — Erica Jacque, Postville, Terre-Neuve-et-Labrador

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LA MEILLEURE SALLE DE CLASSE AU MONDE Les régions polaires sont des endroits clés de notre planète. Ils sont riches d’histoire et sont les pierres angulaires de l’écosystème global de la terre et de notre avenir collectif. Ils sont à la fois habitat, vie sauvage, frontière, laboratoire et aussi salles de classe. Nous parlons souvent des régions polaires comme les meilleures salles de classe au monde. Toutefois, au cours des deux dernières décennies, ces salles de classe ont bien changé. Se réchauffant trois fois plus rapidement que le reste de la planète, l’Arctique et l’Antarctique sont aux premières loges des changements climatiques. Notre travail à éduquer et à mobiliser des leaders axés sur la durabilité est plus important que jamais.

Nos voyages immersifs dans les régions polaires permettent aux jeunes d’acquérir les connaissances et les qualités de leaders dont ils ont besoin pour répondre à l’enjeu le plus urgent de notre époque.

Guidés par une équipe de scientifiques, d’aînés, d’éducateurs et de leaders visionnaires, les participants bénéficient d’une approche intergénérationnelle dans leur apprentissage sur l’Arctique et l’Antarctique. Ensemble, ils s’enrichissent les uns les autres, tout en développant une meilleure compréhension des régions polaires, de leur importance et histoire complexe. Ce contexte éducatif favorise l’engagement pour l’action pour le climat, la création de collectivités saines et l’intendance environnementale.

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NOS PROGRAMMES IMMERSIFS SONT… L’apprentissage sur le terrain mobilise tous les sens en plus INTERDISCIPLINAIRES de mettre de l’avant l’histoire, l’environnement et la culture d’un Lors des expéditions, les lieu en particulier. Les étudiants étudiants développent une découvrent la vastitude et la compréhension holistique des fragilité de l’Antarctique alors lieux visités et sujets abordés qu’ils se déplacent sur un glacier, grâce à un apprentissage enrichi étudiant le carottage de glace et des différentes perspectives de écoutant le vacarme du vêlage la variété d’éducateurs présents. d’un glacier, alors qu’une énorme Un scientifique peut, par exemple, masse de glace s’échoue dans aborder des notions de glaciologie la mer, ou encore, ressentent le en expliquant comment la science lien qu’ils ont au territoire de du climat mesure l’impact de l’Arctique au son des la fonte de la cryosphère, alors tambours inuits. qu’un aîné Inuit raconte par la suite comment cette fonte a des répercutions concrètes sur les activités de chasse de sa communauté.

BASÉS SUR L’EXPÉRIMENTATION La curiosité des jeunes est débordante. Avec la panoplie d’ateliers qui leur sont proposés et le petit ratio éducateur-étudiant, les jeunes peuvent bénéficier d’un apprentissage participatif stimulant.

Par exemple, un étudiant peut croiser une plante intéressante lors d’une randonnée et cela peut le mener à une discussion intéressante avec un botaniste sur le rôle que peuvent avoir les plantes comme indicateur des changements climatiques.

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LES GENS

LE LIEU

Des jeunes, des éducateurs et des leaders visionnaires diversifiés.

La meilleure salle de classe au monde: l’Arctique, l’Antarctique et plusieurs endroits entre ces deux pôles.

L’EXPÉRIENCE

L’IMPACT

Des programmes qui mettent les jeunes au défi et les mobilisent pour répondre aux enjeux mondiaux les plus importants à l’heure actuelle.

Des vies changées à jamais et de nouveaux leaders inspirés à agir pour un avenir durable.

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20 ANS D’ACCOMPLISSEMENTS L’aventure a commencé avec rien d’autre qu’une vision pour un avenir meilleur. Depuis la première expédition en Antarctique en 2000, SOI a mené plus de 35 expéditions en Arctique, en Antarctique et à plusieurs autres endroits entre ces deux pôles. Chaque voyage a mis la barre un peu plus haute, faisant évoluer notre mission d’engagement jeunesse et d’éducation à propos des régions polaires. Nous n’avons cessé, au fil des ans, de favoriser la diversification de nos groupes de participants et la collaboration interculturelle pour un avenir plus sain et plus durable.

SOI est maintenant reconnu mondialement en tant que leader ayant la capacité de mobiliser la jeunesse et de changer des vies.

Nous devons la concrétisation de notre vision à la passion collective qui habite notre équipe et aux actions que nous avons menées jusqu’à maintenant. Voici les événements les plus marquants de nos 20 ans d’histoire.

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« À notre grand émerveillement, une baleine boréale s’est approchée à quelques mètres de la banquise où nous étions. Elle nous observait et on aurait dit qu’elle était venue nous dire au revoir. » - Geoff Green

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« Après tout un travail de planification, l’aventure se concrétisait finalement. Je me souviens d’avoir largué les amarres, après avoir rassemblé tout le monde sur le pont. C’était une soirée venteuse, mais magnifique. » – Geoff Green

Première expédition Floe Edge (sur la banquise)

Fondation de Students on Ice

Le groupe a reçu la visite d’une baleine boréale

Première expédition en Antarctique

Expédition de recherche Baleine Bleue

2000

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Première expédition en Arctique

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Les étudiants interpellent le ministre de l’Environnement de l’époque, David Anderson, afin qu’il soutienne la ratification du Traité de l’Antarctique

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La Fondation SOI est créée

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SOI participe à l’Année polaire internationale

Quatre anciens présentent une déclaration à la COP 11 à Montréal, au Québec

« Quelques mois plus tard, le Traité a finalement été ratifié et cela nous a tellement étonnés », raconte l’ancienne Sonya Bell. « Nous avons réalisé que nous pouvions vraiment faire une différence. Ça a été un moment pivot pour moi de savoir qu’il peut valoir la peine de s’impliquer en politique. »

L’écusson de SOI voyage à bord de la navette spatiale Endeavour jusqu’à la Station spatiale internationale

Déclaration des jeunes au Conseil de l’Arctique

Première expédition en Antarctique accréditée pou étudiants universitaires

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Le Programme Saavittut (qui signifie « prendre le large » en Inuktitut) fait le pont entre les jeunes de la région circumpolaire et les autres étudiants et éducateurs inuits avant le début de l’expédition.

L’écusson de SOI se rend au pôle géomagnétique Début du programme de microbourse

OI célèbre ses 10 ans!

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Début des programmes préexpédition pour les jeunes du Nord (renommé plus tard le Programme Saavittut)

Conférence TedX en Antarctique par un ancien de SOI

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Des anciens militent pour que l’Antarctique devienne le premier continent carboneutre

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Le conseil d’administration se réunit à New York Le voilier Arctic Tern I est déployé

Une délégation d’anciens assistent à l’Assemblée du Cercle Arctique à Reykjavik et rencontrent les chefs d’État et les membres du gouvernement présents

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Expédition Canada C3 (voir à la page 16 pour plus de détails)

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Premier Sommet des anciens (virtuel)

2020

Exposition Passages Communicants

La capacité d’accueil des expéditions double sur le navire MS Ocean Endeavour

Lancement du Programme E2C

Lancement du Programme jeunesse Arctique & Partenariats

Les membres de la Cohorte d’action pour le climat participent à la COP25 à Madrid

Lancement du Programme des anciens

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Toutes les provinces, tous les territoires et tous les pays de la région circumpolaire sont représentés lors de l’expédition Arctique 2019.

SOI EN CHIFFRES 36 EXPÉDITIONS 21 EN ARCTIQUE

3272 ANCIENS

15 EN ANTARCTIQUE BOURSES En 2011: 68% des étudiants sont entièrement financés En 2019: 87% des étudiants sont entièrement financés

87%

des étudiants entièrement financés en 2019

Nous croyons fortement à l’importance d’offrir à une diversité de jeunes des possibilités enrichissantes. Et cela signifie d’éliminer toutes contraintes financières. Nous sommes fiers de pouvoir dire que 47 de nos partenaires ont offert 144 bourses en 2019.

REPRÉSENTATION AUTOCHTONE 52%

de jeunes autochtones

En 2009: 31% des étudiants étaient autochtones En 2019: 52% des étudiants étaient autochtones Nous rassemblons des jeunes de partout au monde, incluant plusieurs jeunes aux identités autochtones différentes, telles que les Inuits, les Premières Nations, les Sámis et Iñupiaqs. Pendant les voyages en Arctique, les jeunes et éducateurs Inuits à bord contribuent à susciter l’intérêt des autres participants pour le territoire nordique, en leur partageant leur point de vue unique et leur savoir autochtone.

ÉTENDRE NOTRE PORTÉE SOI rejoint et inspire les jeunes au-delà de ceux qui participent à ses expéditions transformatrices, et ce, à travers du contenu multimédia inspirant, des conférences, des événements, des présentations et des ateliers. Les initiatives numériques de SOI permettent maintenant à près de 250 millions de personnes chaque année d’en savoir plus sur l’expérience et les connaissances que gagnent les jeunes en expédition.

Des jeunes de tous les pays de l’Arctique circumpolaire participent maintenant aux expéditions

DES ANCIENS DE 52 PAYS

DES ANCIENS DE 434 COMMUNAUTÉS À TRAVERS LE CANADA

Incluant des anciens de chaque communauté de l’Inuit Nunangat

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Nos programmes sont transformateurs parce qu’ils sont basés sur le pouvoir des connexions. Les liens que nous tissons peuvent nous changer à jamais. Ces liens nous conduisent vers un avenir meilleur.

LA CONNEXION À SOI

LA CONNEXION AUX AUTRES

LA CONNEXION À LA NATURE

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CANADA C3 En 2017, la Fondation Students on Ice a mené la plus grosse expédition de son histoire : Canada C3. Projet signature du 150e anniversaire de la Confédération du Canada, Canada C3 était une expédition de 150 jours, de Toronto en Ontario, à Victoria en Colombie-Britannique, en passant par le passage du Nord-Ouest. Le voyage a permis de rapprocher les Canadiens des trois côtes du pays et de faire découvrir le territoire canadien et ceux qui l’habitent sous différents angles, tout en revisitant notre passé et explorant notre présent et futur collectif.

L’expédition était divisée en 15 étapes. Chacune de ces étapes réunissait des Canadiens de tous les horizons, incluant des scientifiques, des artistes, des aînés autochtones, des historiens, des leaders communautaires, des jeunes, des journalistes et des éducateurs. Le voyage a été l’occasion de rencontrer diverses communautés côtières, de mener des projets de recherche, de réaliser des projets d’art et de musique et de célébrer le Canada tous ensemble.

Grâce à une plateforme numérique et du contenu multimédia riche, SOI a partagé l’aventure des participants de Canada C3 et a permis à plusieurs autres Canadiens de s’exprimer lors de discussions axées sur les thèmes suivants: la diversité et l’inclusion, la réconciliation, l’engagement jeunesse et l’environnement.

L’héritage de Canada C3 demeure bien vivant à travers un documentaire présenté à l’international, l’exposition multimédia Passages communicants, des données de recherche scientifique, des ressources éducatives en ligne, ainsi que plusieurs partenariats et projets menés par des anciens de C3. Pour en savoir plus, visitez canadac3.ca.

PASSAGES COMMUNICANTS

SCIENCE C3

Passages communicants est une exposition présentant les œuvres d’artistes visuels qui ont pris part à l’aventure de Canada C3. Cette exposition permet de faire découvrir au grand public ce qu’a été Canada C3. À bord du navire de C3, plusieurs artistes se sont inspirés de l’environnement et du paysage social et culture en constante évolution au Canada, ainsi que du dialogue qui s’est ouvert entre Autochtones et non-autochtones durant le voyage. L’exposition a été présentée à la salle d’exposition Âjagemo, du Conseil des arts du Canada, de juin 2019 à janvier 2020 et sera présentée ultérieurement dans différentes communautés. Une version virtuelle de l’exposition a été lancée à l’automne 2020.

Les 23 projets scientifiques qui ont été menés par 13 institutions durant les 150 jours d’expédition de C3 ont permis la collecte d’une importante banque de données qui auront une incidence non négligeable sur la recherche scientifique au Canada. Plusieurs projets de recherche du Programme scientifique C3 permettront d’obtenir un meilleur portrait de la biodiversité au Canada. Ces projets incluent, notamment, la cartographie de l’ADNe de la biodiversité transcanadienne pour la création d’une banque de données pancanadienne de la biodiversité marine côtière, une collection de plantes, lichens, mousses et hépatiques qui vivent en Arctique canadien, ainsi qu’une collection pancanadienne de sédiments provenant de la zone intertidale.

« Un seul navire est parvenu à captiver des millions de Canadiens et à saisir tout ce que le Canada a à offrir.

Je veux remercier la Fondation Students on Ice pour l’organisation de cette aventure remarquable, qui a donné une voix aux jeunes et aux peuples autochtones et qui a permis le rapprochement entre Canadiens et communautés à travers le pays. » — Le très honorable Justin Trudeau, premier ministre du Canada

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LE PROGRAMME DES ANCIENS

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NOS DIFFÉRENTES FAÇONS DE SOUTENIR LES ANCIENS L’expédition, bien qu’elle puisse être une expérience très révélatrice, n’est que la première étape d’une longue et enrichissante aventure de croissance personnelle. Lorsque les participants quittent le navire, le Programme des anciens les accueille afin de les aider à passer à l’action selon ce qui les inspire. Nous avons lancé le Programme des anciens en 2000. Aujourd’hui, il y a plus de neuf façons différentes pour les anciens de s’impliquer afin de développer leur leadership et bâtir leur avenir professionnel.

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COHORTES D’ACTION CLIMATIQUE

La Cohorte d’action pour le climat encourage les jeunes à devenir des leaders en matière d’action pour le climat en faisant le pont entre le monde politique, l’action communautaire et l’engagement jeunesse. ○

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« La Cohorte m’a amené à revoir mes buts et à mieux comprendre les enjeux qui m’interpellent.

Professionnellement, ça m’a fait me questionner sur ce que je veux réellement faire de ma vie et ça m’a aussi permis d’acquérir de l’expérience qui me servira sur le marché de l’emploi. » William Sanderson, ancien, Antarctique 2014

LE SOMMET DES ANCIENS

Durant trois jours, 465 participants (65% de jeunes!) ont pu assister à 50 séances virtuelles menées par 90 présentateurs.

Le Sommet des anciens a rassemblé des anciens de façon virtuelle afin que tous puissent célébrer ensemble les 20 ans de Students on Ice et apprendre les uns des autres.

MySOI

MySOI est un portail en ligne où les anciens peuvent se rendre pour échanger entre eux et se donner des nouvelles. Ils peuvent discuter d’occasions de mentorat, d’activités spéciales ou autre.

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LE CONSEIL DES ANCIENS

Notre Conseil des anciens vise à mettre les gens en relation afin de promouvoir l’engagement et la collaboration, de partager des possibilités et d’offrir du soutien et du mentorat.

LES ASSOCIATIONS D’ANCIENS

Les Associations d’anciens aident les anciens de SOI d’une même ville ou région à rester en contact entre eux. Les Associations d’anciens permettent les rencontres, le partage de nouvelles et d’informations, la promotion d’événements, et plus encore.

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MENTORAT

Le programme de mentorat fait le lien entre les mentors et les mentorés afin que ceux-ci puissent bénéficier de conseils pour leur cheminement personnel et professionnel ou le développement de projets.

BOURSES DE VOYAGE

Les bourses de voyage permettent aux anciens d’assister à des conférences, des événements ou des stages en lien avec leur développement professionnel. « J’ai pu participer à des projets de recherche en Arctique, ma terre natale, en lien à la sécurité alimentaire, le développement d’infrastructures et les changements environnementaux dus au réchauffement mondial. » Jukipa Anrango Kotierk, ancien, Arctique 2018

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Selon notre plus récent sondage auprès des anciens

MICROSUBVENTIONS

Les microbourses servent soutenir financièrement des projets menés par des anciens à travers le monde, afin que ceux-ci puissent mettre à profit l’inspiration et les connaissances acquises en expédition pour redonner localement et globalement. Jusqu’à maintenant, nous avons octroyé 36 microbourses pour une valeur totale de 150 000$.

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DÉLÉGATIONS

SOI soutient les délégations de jeunes anciens lors de conférences nationales et internationales, telles que l’Assemblée annuelle du Cercle arctique en Islande, le Congrès international sur les aires marines protégées (IMPAC4) au Chili, le Congrès mondial de la nature de l’UICN à Hawaï, le Congrès mondial des parcs nationaux en Australie, Arctic Futures 2050 aux États-Unis, et bien d’autres. Ces occasions permettent le développement de compétences professionnelles. « Je me suis tout de suite sentie à ma place.

J’ai pu, entre autres, partager ma culture inuite avec un autre Inuit. Ça a été une expérience très valorisante pour moi.

J’y ai acquis plus d’assurance par rapport à mon identité inuite. » Heidi Lucas, ancienne, Arctique 2019

82.4% des anciens disent que leur expérience avec SOI a influencé leur choix de carrière.

90.5% des anciens disent que cette expérience a changé leur attitude envers les gens d’autres cultures.

90.5% des anciens disent que l’expérience SOI les a influencés à agir pour les causes qui leur tiennent à cœur. *Hehir, C., Stewart, E., Maher, P., Ribeiro, M.A., (à l’étude).

Pathways to real-world impact: A transdisciplinary approach to explore the impact of youth experiences in the polar regions on pro-environmental behaviour.

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PORTRAITS D’ANCIENS

DU MEXIQUE À L’ARCTIQUE

NOUS DEVONS PROTÉGER LA NATURE ET LES TRADITIONS CULTURELLES « Lors d’un voyage dans les cénotes du Yucatán, j’ai remarqué des scientifiques qui cherchaient une espèce particulière de poisson aveugle et je me suis mis à leur poser des questions sur ce qu’ils faisaient », explique Tao Hernández Arellano. La plupart des scientifiques m’ont ignoré, sauf un biologiste qui a pris le temps de m’expliquer ses recherches. Ça a été suffisant pour allumer une étincelle en moi ».

Des années plus tard, l’intérêt de Tao pour les sciences l’a mené à se joindre à l’une des expéditions polaires de SOI. « J’étais terrifié au début », admetil. « Ce n’était pas évident de me retrouver seul parmi un si grand groupe de gens que je ne connaissais pas. Mais j’ai adoré pouvoir parler à des experts et à d’autres jeunes à propos d’une foule de sujets comme les droits de la personne, le savoir autochtone, les sciences, les arts, la culture, l’anthropologie et j’en passe. Je ne peux même pas décrire à quel point j’étais heureux à la fin de ce voyage. »

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Tao est retourné au Mexique avec un intérêt nouveau pour l’écologie. Le climat du Mexique n’a rien à voir avec celui de l’Arctique, mais l’urgence de mieux comprendre et protéger l’environnement et les modes de vie traditionnels est la même.

En 2018, Tao a reçu une microbourse de SOI pour un projet visant à illustrer l’importance écologique de la jungle de Zoque, l’une des plus grandes jungles du Mexique. Il voulait documenter la faune et la flore, et ce qu’ils représentent en matière de ressources pour les communautés isolées qui vivent dans cette jungle. « Ce genre d’information peut aider à protéger le territoire de cette région, à soutenir l’écotourisme, à identifier les ressources de nourriture et à contribuer à une meilleure qualité de vie », explique-t-il.

« Il n’y a rien que j’aime plus que d’apprendre aux côtés d’individus qui partagent un objectif commun » Tao s’est joint à la délégation de SOI lors de la Conférence Arctic Futures 2050 l’année suivante. « Il n’y a rien que j’aime plus que d’apprendre aux côtés d’individus qui partagent un objectif commun », mentionne Tao. « J’ai grandement apprécié cette chance de pouvoir parler à plusieurs scientifiques de la lutte aux changements climatiques au Mexique. »

Tao a pu participer à l’expédition de SOI grâce au soutien de la Banque Scotia.

MILITANTE POUR LA JEUNESSE INUITE

LES INUITS DE L’ARCTIQUE MÉRITENT DE POUVOIR EXPRIMER LEURS POINTS DE VUE D’UNE VOIX PLUS FORTE Alors qu’elle était adolescente, Ruth Kaviok rêvait d’explorer le monde. Lorsqu’une annonce à propos de l’expédition 2015 de SOI en Arctique s’est retrouvée sur le babillard de son école, elle n’a pas hésité et a saisi sa chance de partir à l’aventure. Grâce au soutien de son conseiller en orientation, son rêve est devenu réalité. « L’expédition a été très révélatrice pour moi », affirme Ruth. « L’une des choses dont je me suis rendu compte est que les Inuits qui vivent en Arctique devraient pouvoir davantage se faire entendre, puisqu’ils connaissent, mieux que quiconque, les réalités de la vie en Arctique ».

Elle admet avoir vécu quelques épisodes de choc culturel durant l’expédition, mais le fait d’être répartis en petits groupes l’a aidée à développer des liens et de belles amitiés.

De retour chez elle, inspirée par son expérience avec SOI, Ruth s’est impliquée dans un programme d’entrepreneuriat visant à doter sa communauté du Nunavut d’une serre hydroponique. Le coût élevé de la nourriture et de plusieurs autres ressources vitales dans le Nord contribue au problème d’insécurité alimentaire.

Faire pousser des fruits et des légumes lui a semblé une solution logique à ce problème. Ruth a ainsi planifié vendre ses aliments aux membres de sa communauté à des prix abordables.

« J’espère qu’un jour mes étudiants vivront eux aussi l’expérience transformatrice de Students on Ice. » Après avoir terminé ses études secondaires, Ruth a étudié au Nunavut Sivuniksavut, où elle a commencé à s’impliquer dans la lutte aux changements climatiques, ainsi qu’aux problèmes qui y sont associés et qui touchent les jeunes Inuits. Elle est devenue présidente du Conseil des jeunes Inuits du Nunavut et a représenté la jeunesse inuite à l’international. Elle a fait du bénévolat au Pérou grâce au programme Jeunesse Canada Monde et a assisté à la COP24 en tant que présidente du Conseil national des jeunes Inuits. Elle est aujourd’hui enseignante à l’école primaire de sa communauté.

Ruth a pu participer à l’expédition de SOI grâce au soutien de WWF-Canada.

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PORTRAITS D’ANCIENS

DÉVELOPPER SA CONFIANCE EN SOI

POUR CRÉER DES LIENS ET PRENDRE PART AU CHANGEMENT DANS SA COMMUNAUTÉ Lorsqu’une place de dernière minute s’est libérée pour l’expédition de Students on Ice de 2007, deux jours avant le départ, Bobbi Rose Koe a reçu un appel. Elle a eu cinq minutes pour décider si elle voulait, oui ou non, se joindre à l’aventure. Plus d’une décennie plus tard, Bobbi Rose a vu au moins la moitié du territoire canadien, et cela a en grande partie fait d’elle ce qu’elle est devenue aujourd’hui.

«Il faut saisir tout ce qui se présente!»

Bobbi Rose a vu des orques, écouté des éducateurs inspirants, et vu une maman ours polaire et ses oursons se rassasier d’un morse. «Le Nunavut est tellement différent, j’y ai appris tant de choses que j’encourage tous les jeunes à voyager pour apprendre des autres cultures. Vous ne savez pas tout ce que ça pourrait vous apporter.»

Jamais elle ne se serait doutée que le voyage puisse lui apporter une meilleure confiance en elle pour s’exprimer en public. «Je deviens si gênée lorsque je dois parler devant les gens, mais avec SOI, j’ai pu m’exercer à le faire.» Bobbi Rose n’a depuis cessé de développer cette habileté.

En 2019, Bobbi Rose a animé un atelier de fabrication de tambour pour les femmes autochtones à Whitehorse, financé par l’une des bourses SOI. De plus, elle s’est récemment impliquée avec le Conseil des Anciens de SOI, contribuant au développement et au renforcement des liens entre les anciens de SOI de partout au monde.

De guide sur les terres traditionnelles de son peuple, les Tetlit Gwich’in, à la participation à des programmes comme les Femmes autochtones dans le leadership communautaire, au lancement du mouvement Youth of the Peel et plus encore depuis son expédition SOI, Bobbi Rose n’a cessé d’apprendre et de s’émanciper depuis son expérience avec SOI. Elle a récemment lancé une entreprise d’aventure en plein air appelée Dinjii Zhuu Adventures qui se concentre sur le tourisme et la programmation dans le Nord.

« J’apprécie tellement tout ce que j’ai eu la chance de vivre que je veux redonner à mon tour l’occasion à d’autres de pouvoir vivre de nouvelles expériences.»

SEPT SOMMETS

ALPINISME ET DÉFENSE DES DROITS LGBTQ+ Issu d’une famille d’explorateurs, Cason comptait plus de voyages à son actif avant l’âge adulte, que la moyenne des gens dans leur vie entière. Lorsque Cason atteint le sommet du Kilimandjaro, à l’âge de 15 ans, il se fait la promesse de devenir le premier membre de la communauté LGBT à grimper les sept sommets, soit ceux des plus hautes montagnes de chacun des sept continents de la planète.

L’expédition arctique Students on Ice de Cason en 2008 lui a fait découvrir une terre et une culture qu’il n’avait jamais explorées auparavant, des étudiants et des éducateurs du monde entier et de nombreuses nouvelles perspectives. Les nouvelles perspectives que lui a apportées ce voyage ont mené Cason à réfléchir aux façons de mettre ses buts, ses intérêts et ses passions au service des autres. Quelques années plus tard, Cason a ainsi lancé le projet Rainbow Summits (Les Sommets de l’arc-en-ciel).

«J’ai démarré le projet Rainbow Summit avant tout pour sensibilité les gens à la prévention du suicide et pour amasser de l’argent pour la cause. J’ai eu la chance de récolter 135 000$ en dons et d’être le premier membre de la communauté LGBT à escalader les sept sommets.»

printemps 2013, il s’est rendu au sommet de l’Everest et y a laissé s’envoler une banderole de drapeaux tibétains, sur lesquels y étaient inscrits des messages d’un membre de la communauté LGBT qui a été victime de harcèlement.

Cason est diplômé en Histoire de l’Université de Princeton (2017). Il poursuit maintenant d’autres projets, du travail de bureau comme entrepreneur et des aventures de plein air. Cason n’arrêtera jamais de vouloir faire une différence dans la vie des gens, une valeur qui a définitivement pris forme en lui après son expérience avec SOI. «L’expédition de SOI m’a fait découvrir l’un des endroits les plus attrayants au monde, l’Arctique, et m’a appris beaucoup à propos de la culture inuite, de l’environnement, des changements climatiques et de l’engagement jeunesse. J’ai alors senti que nous avions la possibilité de changer les choses, si nous nous mettons tous ensemble et rassemblons nos forces pour le faire. Tout cela continue d’avoir de l’influence encore aujourd’hui, dans ma vie de tous les jours. Chaque fois que j’ai l’envie de vouloir agir pour faire une différence, je repense inévitablement à mon voyage avec Students on Ice.»

Cason a été le premier membre de la communauté LGBT et le cinquième plus jeune grimpeur à atteindre le point le plus haut de chaque continent, les sept sommets. Au

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PORTRAITS D’ANCIENS

PREMIÈRE ASTROPHYSICIENNE DU GROENLAND

TROUVER DES SOLUTIONS À DES PROBLÈMES COMPLEXES Ivalu Barlach Christensen est une ancienne de l’expédition 2012 de SOI en Arctique, originaire de Sisimiut, au Groenland. Elle s’est toujours passionnée pour les sciences et la communication scientifique. Depuis sa participation à l’expédition de SOI, Ivalu n’a cessé de voyager à travers le monde, en quête d’occasions d’apprentissage.

Ivalu a pu voir toute la beauté de son Groenland natal lors de l’expédition de SOI en Arctique en 2012. Cela l’a grandement sensibilisée à la crise climatique et à l’importance des sciences dans la quête de réponses à des problématiques complexes. Être entourée de jeunes de partout au monde lui a donné le sentiment de faire partie d’une grande communauté planétaire. Elle se souvient encore aujourd’hui de l’esprit de communauté qui s’est installée si rapidement au sein du groupe de participants durant l’expédition de SOI.

Sa quête de connaissances a été récompensée par plusieurs offres importantes, dont un stage au Centre d’Astrophysique Harvard & Smithson, pour le projet du télescope du Groenland, situé à 750 milles à l’intérieur du cercle arctique.

Lors de ses brefs temps libres, Ivalu aime partager ses connaissances en astrophysique avec les Groenlandais.

Elle fait la tournée des écoles bénévolement pour enseigner aux élèves des concepts complexes, comme la formation d’étoiles massives et l’influence qu’elles ont sur notre propre galaxie!

Ivalu souhaite devenir professeur pour enseigner à la prochaine génération d’astrophysiciens et poursuivre ses projets de recherche.

« Une meilleure compréhension des bases de la formation des galaxies peut permettre d’élucider certains questionnements qui persistent concernant notre propre galaxie. »

Dès le début de son parcours scolaire, Ivalu savait qu’elle voulait étudier l’astrophysique. Des années, quatre pays et deux continents plus tard, Ivalu est la première Groenlandaise à devenir astrophysicienne!

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Ivalu a pu participer à l’expédition de SOI grâce au soutien de WWF-Canada.

IL S’AGIT D’UN INSTANT POUR CHANGER UNE VIE

DE L’EXPÉDITION À L’ÉDUCATION ET LA REVENDICATION» Jasveen Brar (Antarctique 2014, Arctique 2016) se

souviendra toujours de la baleine de Minke qui a suivi leur navire en dansant dans la mer tout près d’eux durant près de trois heures. En Arctique, en 2016, elle fut abasourdie par l’immensité du fjord glacé d’Ilulissat au Groenland. « Mais mon plus beau souvenir est sans contredit tous les liens et les amitiés créés à bord. » Son expédition en Antarctique l’a convaincue de faire des études en environnement à l’intérieur de son baccalauréat en biologie à l’Université Dalhousie. Ses études ont abouti vers une myriade d’activités qui l’ont mené là où elle est aujourd’hui. Jasveen a notamment pris la parole lors du Sommet international étudiant sur l’énergie. Sa présentation sur ses expériences polaires lui a valu une place dans le palmarès albertain Top 30 Under 30 et lui a permis d’assister à la COP24

en Pologne. En 2017, elle a travaillé, de concert avec d’autres anciens, à l’organisation d’une conférence sur les régions polaires qui a rassemblé plus de 800 jeunes.

En 2018, elle a reçu la médaille du souverain pour les bénévoles du Gouverneur général.

Après ses études à l’Université Dalhousie, Jasveen a présidé le Mois de l’océan dans sa communauté en Alberta pour aider les jeunes à mieux comprendre leur impact sur les océans du monde entier. Elle a aussi été nommée dans le palmarès Top 30 Under 30 par l’Association nord-américaine des éducateurs en environnement pour ses réalisations.

« Mes passions sont au centre de ma vie et je suis persuadée qu’elles le resteront. » Jasveen est maintenant directrice de Portail Océan, où elle travaille à offrir des expériences enrichissantes en lien à la santé des océans et la littératie océanique aux participants du programme. Elle et d’autres anciens travaillent également sur un projet de recherche conjointement avec le Conseil circumpolaire inuit à la création d’une aire protégée et de conservation autochtone près de Pikialasorsuaq.

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REGARD VERS L’AVENIR

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20 prochaines années d’aventures inspirantes Lorsque SOI a été lancé en 2000, nous avions beaucoup de motivation, mais peu d’expérience.

Maintenant, nous avons les deux, en plus d’avoir des plans ambitieux pour poursuivre le développement de notre organisme qui s’investit à former les leaders de demain.

Notre vision d’avenir se base sur les années d’expérience de SOI en éducation expérientielle et mobilisation des jeunes et vise à développer de nouveaux programmes incluant des occasions d’apprentissage terrestres, basées dans différentes communautés, et virtuelles. De plus, SOI offrira encore plus de soutien aux jeunes, au-delà de la phase d’apprentissage expérientielle en expédition, en leur proposant davantage de possibilités de mentorat, de développement professionnel et d’actions communautaires. Notre but est d’inspirer les jeunes à devenir des leaders axés sur la durabilité, et ce, à chaque phase des programmes éducatifs et de développement professionnel de SOI. Voici un aperçu de nos programmes en cours et à venir.

De l’Expédition à la Communauté (E2C) est un programme de services communautaires menés par des jeunes, pour les communautés et soutenu par les communautés.

Des jeunes âgés de 15 à 30 ans développent ensemble des activités uniques pour répondre aux enjeux et besoins des communautés nordiques. E2C soutient les jeunes dans leurs projets en les aidant à développer les compétences nécessaires à l’instigation de projets de services communautaires durables.

Les jeunes acquièrent, entre autres, des qualités de leaders et de l’expérience entrepreneuriale, en plus de développer leur sens de l’entraide communautaire.

E2C 30

E2C a été lancé en avril 2019. Jusqu’à maintenant, le programme a été implanté dans cinq communautés de l’Inuit Nunangat: Makkovik, Kugluktuk, Pannituuq, Kangirsuk and Inuvik.

LA PASSERELLE

Lancée en mai 2020, La Passerelle est une plateforme web qui a été créée pour offrir du contenu enrichissant à propos des régions polaires et des enjeux auxquels la planète est confrontée.

De la même façon que lors des expéditions de SOI, La Passerelle réunit des jeunes, des scientifiques, des aînés, des artistes, des leaders visionnaires et plusieurs autres personnes de l’Arctique et d’ailleurs dans le monde. ● Du contenu exclusif est publié tous les mois, axé sur différents thèmes sociaux et environnementaux, tels que l’importance du savoir autochtone en conservation, l’économie bleue émergente ou la mobilisation des jeunes dans la politique du climat. Depuis sa création, La Passerelle a intéressé plus d’un million de personnes.

Allez visiter La Passerelle soibridge.com/?lang=fr.

L’Arctique est un endroit unique qui permet l’apprentissage expérientiel et le rapprochement des jeunes à la nature. Les expéditions annuelles de SOI en Arctique ont toujours été centrales au programme de SOI depuis 2001. Des jeunes autochtones et des éducateurs provenant de l’Arctique circumpolaire font partie de chaque expédition et y jouent un rôle important et amenant les autres participants à explorer et mieux comprendre les lieux visités.

EXPÉDITION EN ARCTIQUE

L’un des rêves de SOI serait d’avoir son propre navire d’expédition comme plateforme d’éducation, de conservation, de recherche scientifique et de communication. Il s’agirait d’une plateforme importante pour le Canada, pour SOI, les Nations Unies et la Décennie des Nations Unies pour les sciences océaniques au service du développement durable (2021-2030).

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PROGRAMMES EN DÉVELOPPEMENT Des étudiants dans les Parcs rassemblera des groupes d’une diversité de jeunes de partout au Canada pour leur faire découvrir les parcs nationaux d’une côte à l’autre et à l’autre du pays.

DES ÉTUDIANTS DANS LES PARCS

Ces programmes immersifs et multidisciplinaires réuniront des jeunes âgés entre 14 et 24 ans et des membres du personnel de Parcs Canada, ainsi que des partenaires de communautés, des aînés autochtones détenteurs de savoir, des experts scientifiques et des leaders de différentes industries et du monde politique.

Les programmes éducatifs seront axés sur les changements climatiques, l’action pour le climat et l’économie bleue durable et incluront des éléments du programme d’initiation au camping de Parcs Canada.

Vous trouverez plus d’information sur notre partenariat avec Parcs Canada à la page 41.

Plein cap vers un avenir bleu permettra à des jeunes de partout au Canada d’avoir accès à des ressources éducatives, des offres d’emplois et de financement pour le développement de leur carrière dans le secteur de l’économie bleue durable, qui inclut les ressources d’eau douce et de mer. L’équité, la diversité et l’inclusion étant au coeur de la mission de SOI, le programme accordera une attention particulière à la représentation des jeunes de groupes sous-représentés, de régions éloignées et de communautés autochtones.

PLEIN CAP VERS UN AVENIR BLEU 32

La phase II du programme, lancé en 2021, sera axée sur l’éducation et le développement de la main-d’œuvre, en partenariat avec ECO Canada et le Centre for Ocean Ventures and Entrepreneurship (COVE), et grâce au soutien financier de la Supergrappe de l’économie océanique du Canada et Mitacs.

Le Programme de leaders pour le climat est un programme national qui vise à inspirer une nouvelle génération de leaders à agir pour le climat afin d’atteindre, entre autres, la carboneutralité au Canada d’ici 2050.

PROGRAMME DE JEUNES LEADERS POUR LE CLIMAT

EXPÉDITION EN ANTARCTIQUE

Organisé en partenariat avec des centres de recherche, des parcs nationaux et des communautés autochtones du Canada, le programme débutera par des Camps d’action pour le climat et se poursuivra par l’acquisition de compétences et de ressources permettant de concrétiser et d’implanter les initiatives d’action pour le climat développées durant le programme au sein de communautés à travers le pays.

Il s’agit d’un programme de cinq ans pour 900 jeunes participants et qui aura le potentiel d’impliquer plus de 45 000 jeunes à travers le Canada dans des actions concrètes pour le climat.

Changements climatiques. Santé des océans. Collaboration internationale. Voilà ce sur quoi sera axée notre prochaine expédition en Antarctique. Un groupe de 50 jeunes participeront à cette aventure d’apprentissage, de collaboration et d’action.

Des jeunes de partout au monde pourront se joindre à cette expédition de trois semaines, qui se poursuivra par une campagne de sensibilisation d’un an. Ces jeunes leaders internationaux partageront ensemble leurs expériences et conseils, et collaboreront afin de développer des initiatives locales, nationales et internationales. Notre but est de lancer un message clair dans le monde entier à propos de l’importance vitale de la collaboration internationale pour la création d’un monde plus durable.

Nous voulons inspirer les jeunes leaders à poser des gestes concrets. Maintenant.

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PARTENAIRES

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MERCI À NOS PARTENAIRES La Fondation Students on Ice est fière de pouvoir travailler avec un groupe de partenaires canadiens et internationaux des secteurs public et privé. Des centaines de partenaires contribuent au financement des programmes et initiatives de SOI, notamment par des bourses d’expédition pour les jeunes et les membres du personnel et par des occasions de développement professionnel pour les jeunes. Cette page est dédiée à nos supporters qui soutiennent la mission de SOI d’offrir des expériences d’apprentissage transformatrices à de jeunes leaders des quatre coins de la planète.

NOS PARTENAIRES FINANCIERS PLATINE Beatrice Snyder Foundation Government of Canada Leacross Foundation Tarek Sherif and The Sherif Foundation

OR

Adventure Canada Canada Goose Don and Gretchen Ross Makivik Corporation

Prince Albert II of Monaco Foundation Sophie Nicholson

ARGENT Alcoa Arctic Co-operative Limited Assembly of First Nations Nova Scotia/Newfoundland and Labrador Birch Hill Equity Partners CFFI Ventures Inc. Clearwater Climate One Community Foundations of Canada Ducks Unlimited Canada Dufferin-Peel Catholic District School Board Embassy of the United States in Canada Fednav Government of Nunavut Groupe Media TFO Inuvialuit Regional Corporation

Kakivak Association Kativik Ilisarniliriniq Kativik Regional Government Kitikmeot Inuit Association Nunatsiavut Government Nunatsiavut Harvesting Compensation Committee Oceans North People to People Peter Poole Power Corporation of Canada Scotiabank SSi Micro Sultan Mizan Antarctic Research Foundation The Lawson Foundation The Schad Foundation WWF Canada

AUTRES PARTENAIRES Air Borealis Air Inuit Air North Antarpply Expeditions Assembly of First Nations (AFN) Balsillie Family Foundation Beau’s Brewing Co. Broadhead Brewery Calm Air Camp Fortune Canada Council for the Arts Canadian Coast Guard Canadian Geographic

Canadian Heritage Canadian Ice Service Canadian North - First Air Canadian Northern Economic Development Agency Canadian Rangers Canadian Wildlife Service Chlorophylle Congress of Aboriginal Peoples Crown-Indigenous Relations and Northern Affairs Canada Cyan Solutions Earth Rangers

EMBARC Embassy of Denmark Embassy of Finland Embassy of Iceland Embassy of Russia Embassy of Sweden Employment and Social Development Canada Environment and Climate Change Canada Facebook Fisheries and Oceans Canada Gord Downie & Chanie Wenjack Fund

BRONZE Ahoora Foundation ArcticNet Ashbury College Atuqtuarvik Corporation Baffinland Brentwood SRI Inc. Canada-UK Foundation Canadian Executive Service Organization Canadian War Museum Catherine Moore Claudine and Stephen Bronfman Family Foundation Clayoquot Biosphere Trust Conseil des ecoles catholiques Delegation of the EU to Canada Durham School Board

Gwich’in Tribal Council Health Canada Inuit Circumpolar Council Inuit Tapiriit Kanatami Indigenous Services Canada JASCO Applied Sciences Kicking Horse Coffee LATAM Airlines M&C Travel Business Marine Expeditions Martin Bergmann Memorial Fund Memorial University Métis National Council

Edmonton Community Foundation Fisheries and Marine Institute of Memorial University Glen DeVries Government of Newfoundland and Labrador Granny B. and P. Foundation Insurance Bureau of Canada Island Research & Education Initiative Judith Fisher and Keith Purchase Kawartha Pine Ridge School Board Kivalliq Inuit Association Labatt Brewing Mike McCabe and Family NCC Investment Group Inc. Ottawa Carleton District School Board Project North Qikiqtaaluk Corporation Randall Howard

National Research Council Canada Native Women’s Association of Canada Natural Resources Canada Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada Nunavut Research Institute Nunavut Sivuniksavut Pacific Coastal Airlines PAL Airlines Parks Canada Perley-Robertson, Hill & McDougall LLP Polar Knowledge Canada Power To Be

Reiss Family Foundation Robert Cudney Royal Bank of Canada Foundation Royal Norwegian Embassy S and A Inspiration Foundation Sea to Cedar - Tides Canada Initiatives S.M. Blair Family Foundation Stantec Sven Lindblad The Children’s Home - Uummannaq, Greenland The Gainey Foundation The Keg Spirit Foundation Tim MacDonald Vicki and Bruce Heyman Westeinde Capital WWF Denmark

Qikiqtani Inuit Association Réserve Mondiale de la Biosphère Manicouagan-Uapishka Royal Canadian Geographical Society Royal Canadian Navy Sony of Canada Ltd. The Explorers Club The Globe and Mail Transfrontier International Yellow Pages Group Youth Climate Lab Welch LLP

PORTRAITS DE NOS PARTENAIRES

LA FONDATION BEATRICE SNYDER La Fondation Beatrice Snyder est un partenaire de longue date de Students on Ice. Notre partenariat a débuté lorsque le New-Yorkais Harold Snyder a fait la rencontre du fondateur de SOI, Geoff Green, lors d’une présentation sur un bateau de croisière en Antarctique et qu’il lui a demandé combien ça coûte d’envoyer un étudiant sur une expédition de SOI en Antarctique. Peu de temps après, Harold finançait le voyage de deux étudiants de New York.

Harold et sa famille ont par la suite envoyé cinq étudiants de différents quartiers de la ville de New York à chaque expédition de SOI en Antarctique. Ils soutiennent maintenant également la participation de jeunes du Rhode Island et du Tennessee. À deux reprises, leur fondation a financé la participation d’étudiants d’Israël et de Palestine; l’objectif d’Harold étant d’amener deux jeunes de deux régions dont les relations sont les plus conflictuelles au monde, dans l’environnement le plus pacifique au monde, l’Antarctique, cela pour envoyer un message fort et pour l’occasion unique que ça représente pour ces deux jeunes.

Jusqu’à maintenant, la famille Snyder a financé entièrement les voyages de 100 étudiants. Harold Snyder a aussi grandement contribué à la création de la fondation caritative de SOI aux États-Unis.

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RÉSERVE MONDIALE DE LA BIOSPHÈRE MANICOUAGAN-UAPISHKA La RMBMU est un organisme à but non lucratif dont les actions ont un impact social positif dans la communauté de Manicouagan-Uapishka et ses environs. Reconnue par l’UNESCO comme réserve de biosphère, la RMBMU agit comme référence et catalyseur dans le domaine du développement durable par la mise en œuvre d’un vaste éventail de projets. Dans cette optique, la RMBMU, en collaboration avec le Fond Alcoa pour les collectivités durables, octroie chaque année depuis 2015 des bourses à deux ou trois jeunes de la région de ManicouaganUapishka, y compris de la communauté innue de Pessamit, pour financer leur participation aux expéditions de SOI. « Nous avons remarqué, au fil du temps, l’impact immense des expéditions de SOI chez les jeunes participants provenant de nos communautés », affirme Jean-Philippe Messier, fondateur et directeur général de la RMBMU. « Les participants rentrent chez eux avec une meilleure compréhension des enjeux mondiaux et très souvent, ils deviennent par la suite des acteurs clés dans le domaine du développement durable, promouvant la citoyenneté mondiale et la lutte aux changements climatiques.

La rédaction de ce rapport a été rendue possible en partie grâce au soutien de la RMBMU.

LA CORPORATION MAKIVIK

POWER TO BE

Makivik est un chef de file dans le développement de la dynamique région du Nunavik. Makivik détient et gère d’importantes entreprises qui génèrent de nombreux emplois et favorisent le développement socioéconomique, l’amélioration de la situation du logement, ainsi que la protection de la langue, de la culture inuite et de l’environnement.

Power To Be est un organisme à but non lucratif qui donne accès à la nature à des jeunes, des familles et des adultes aux prises avec des limitations au niveau cognitif, financier ou social. Basé à Victoria et Vancouver, Power to Be croit que la nature est là pour tous. L’organisme travaille à éliminer les obstacles qui puissent empêcher certaines personnes de profiter de l’extérieur et de la nature et soutient les participants de SOI à explorer qui ils sont et ce dont ils sont capables, cela en collaboration avec l’équipe de SOI et des bénévoles. Au cours des dernières années, Power to Be a permis à des jeunes avec certaines limitations de pouvoir participer aux expéditions de SOI en Arctique et de bénéficier de l’expérience transformatrice de ces voyages.

Makivik est un fier partenaire de Students on Ice depuis 2007. Grâce à sa générosité, plus de 80 jeunes de partout au Nunavik ont pu se joindre aux expéditions de SOI en Arctique et en Antarctique et partager leur culture et leurs points de vue avec les autres participants d’ailleurs dans le monde. « C’est avec grand plaisir que la Corporation Makivik s’associe au travail remarquable de Students on Ice. Je ne peux penser à une meilleure façon d’apprendre pour les jeunes que d’être sur le terrain et en mer, à absorber toute l’information que l’aventure leur apporte », mentionne l’ancien président de Makivik, Jobie Tukkiapik.

« Students on Ice a permis aux participants du programme de Power to Be de vivre une expérience transformatrice. SOI favorise les rencontres et offre un programme éducatif inspirant qui donne de l’espoir aux participants, de même qu’aux bénévoles et à toute l’équipe. Les répercussions de l’expérience SOI sont incommensurables. Nous sommes tellement reconnaissants de pouvoir bénéficier de cette association avec l’équipe de Students on Ice », indique Sylvia Storry, directrice - aventure jeunesse et familiale, Power To Be.

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PORTRAITS DE NOS PARTENAIRES

MUSÉE CANADIEN DE LA NATURE

SOCIÉTÉ RÉGIONALE INUVIALUIT

Le Musée canadien de la nature a été un partenaire important qui a grandement contribué au succès de Students on Ice depuis l’expédition inaugurale en 2000.

Ensemble, nous travaillons à un objectif commun: favoriser la connexion à la nature et permettre une meilleure compréhension et appréciation pour le monde naturel. Les scientifiques du Musée ont participé à plusieurs expéditions de SOI au fil des ans. Ces experts ont mené des ateliers et projets de recherche sur le terrain avec les étudiants, leur transmettant leur passion pour les sciences et leur intérêt pour l’Arctique, un environnement unique en pleine mutation.

La Société régionale Inuvialuit (SRI) a été fondée en 1984 pour la mise en oeuvre de la Convention définitive des Inuvialuit, qui comprend la gestion des terres privées et des droits de récoltes des Inuvialuit, ainsi que l’amélioration de leur bien-être économique, social et culturel. La Société régionale Inuvialuit est un fier partenaire de Students on Ice depuis les débuts de l’organisme. Elle permet aux jeunes en provenance de toutes les communautés de la région désignée des Inuvialuit de développer des compétences et des objectifs personnels en matière d’éducation, de découvrir la vaste région de l’Inuit Nunangat et des territoires de l’Arctique canadien, de partager leur culture et d’en apprendre plus sur la culture nordique des autres participants provenant de l’Arctique circumpolaire.

En plus de son mandat d’enseignement lors des expéditions, le Musée a collaboré à quelques projets spéciaux de SOI, tels que l’expédition virtuelle intitulée Expédition Arctique, une série de présentations et de discussions à l’occasion de l’Année polaire internationale, ainsi que l’expédition Canada C3, où le Musée a mené différents projets de recherche scientifique sur la santé des écosystèmes côtiers du Canada. « Nous félicitons Students on Ice pour avoir inspiré tant de jeunes depuis 20 ans à s’intéresser à l’environnement et aux régions polaires », souligne Meg Beckel, présidente et PDG du Musée canadien de la nature. « Notre partenariat est bénéfique pour nos deux organismes et nous continuerons de partager notre expertise avec SOI et d’accompagner les étudiants à découvrir et interpréter la biodiversité des régions polaires ».

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« La Société régionale Inuvialuit est fière d’avoir pu soutenir financièrement la participation de jeunes de la région désignée des Inuvialuit aux expéditions de Students on Ice et aux délégations jeunesse lors de forums nationaux et internationaux », souligne le président et PDG de la SRI, Duane Ningaqsiq Smith. « Les participants recommandent le programme après l’avoir terminé et connaissent par la suite de belles réussites en tant que leaders dans des domaines importants pour eux. Cela inclut la récolte et l’approvisionnement d’aliments pour les aînées de leurs communautés, l’obtention de postes au sein du Conseil régional consultatif des jeunes de la SRI, la prise de parole lors de récentes Conférences des Nations Unies sur le climat, la promotion de la revitalisation de leur langue, la sensibilisation à l’importance du mieuxêtre mentale auprès de leurs paires et l’entraînement des plus jeunes générations aux Jeux du Nord. SRI apprécie son partenariat avec SOI et est fier de contribuer au développement de la jeunesse Inuvialuit ».

LA FONDATION LEACROSS La Fondation Leacross permet à cinq jeunes Canadiennes de participer aux expéditions en Arctique et en Antarctique de SOI chaque année depuis 2010. « Chaque fille qui est montée à bord du navire d’expédition de SOI, en est ressortie en nous remerciant, et ce, pour de multiples raisons », indique Roslyn Bern, présidente de la Fondation Leacross. « Quelquesunes des boursières se sont découvert des qualités insoupçonnées qui leur ont permis de repousser leurs limites. Elles m’écrivent souvent pour me dire qu’elles ne croyaient pas qu’il était possible pour elles de mériter une telle bourse. J’espère inspirer les jeunes femmes à vouloir faire une différence en ce monde. Une de mes étudiantes m’a révélé qu’elle « ne pourrait jamais plus vivre comme elle vivait «avant» les icebergs. Elle savait que sa vie venait de prendre un tournant et qu’elle trouverait dorénavant le moyen d’agir pour que la vie sur terre soit un peu mieux pour tout le monde. ● « Ayant été enseignante, je comprends le besoin de sensibiliser les jeunes par rapport à l’environnement.

Students on Ice est réellement une salle de classe flottante qui offre aux esprits curieux plusieurs occasions d’apprentissage en lien à l’environnement et au développement personnel et social ».

PARCS CANADA Parcs Canada protège et met en valeur des exemples représentatifs du patrimoine naturel et culturel du Canada, et en favorise chez le public la connaissance, l’appréciation et la jouissance, de manière à en assurer l’intégrité écologique et commémorative pour les générations d’aujourd’hui et de demain.

Depuis les toutes premières expéditions de SOI, Parcs Canada a été un partenaire qui a permis aux jeunes de découvrir les parcs nationaux du Nord, des sites historiques nationaux et aires marines nationales de conservation du Canada, ainsi que les territoires des Inuits, grâce à des visites guidées et au partage de la culture et du savoir inuit. Plus récemment, notre partenariat s’est développé pour inclure des bourses pour la participation de jeunes Canadiens aux expéditions de SOI, du soutien pour la participation de jeunes ambassadeurs lors de conférences mondiales sur la conservation, des occasions pour les Canadiens de découvrir des lieux uniques au pays le long du littoral canadien lors de l’expédition Canada C3 et des occasions pour les Canadiens d’en apprendre plus sur le travail de Parcs Canada à travers la plateforme virtuelle de SOI, La Passerelle. « Parcs Canada partage le même intérêt que Students on Ice de vouloir rapprocher les jeunes à la nature à travers l’expérience unique qu’est la découverte de l’Arctique canadien », mentionne Ron Hallamn, président & PDG de Parcs Canada. « Les occasions d’apprentissage exceptionnelles qu’offre Students on Ice inspirent les leaders de demain à devenir des intendants environnementaux et encouragent ces jeunes à partager leurs expériences des lieux administrés par Parcs Canada dans le Nord du Canada et des gens qui font de ces lieux des endroits si spéciaux. »

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CONSEIL D’ADMINISTRATION Nous aimerions remercier les membres de notre conseil d’administration pour leur temps, leur engagement et leurs conseils inestimables.

S.A.S Le Prince Albert II de Monaco Président honoraire, Fondation Students on Ice Capitaine Don Walsh, USN (RET), Doctorat Océanographe, spécialiste des politiques maritimes et ancien commandant de sous-marin Dani Reiss, C.M. Président & PDG, Canada Goose

Gigi Brisson Fondatrice & PDG, Ocean Elders Isabella de la Houssaye Avocate en droit international, philanthrope et athlète d’endurance Mary Simon, O.C., O.Q. La gouverneure générale du Canada

Don Ross, O.C. Président de Leede Jones Gable, Inc.

Peter Mansbridge Ancien correspondant en chef et principal présentateur de nouvelles du bulletin The National à CBC

Eira Thomas Présidente & PDG, Société Lucara Diamond

Tarek Sherif Président & PDG, Medidata

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« Depuis 20 ans, l’Arctique, ses habitants et des jeunes de partout au monde ont pu bénéficier, et ce de manière unique et significative, des programmes de Students on Ice. SOI nous rappelle l’importance de s’impliquer pour l’avenir de notre planète. » — S.A.S. Le Prince Albert II de Monaco, président honoraire de la Fondation Students on Ice

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PRIX & RECONNAISSANCES Students on Ice a reçu plusieurs prix au fil des ans, incluant: La Médaille du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II La reconnaissance du Congrès américain pour services remarquables et inestimables pour la jeunesse et le milieu de l’éducation La Citation de Mérite du prestigieux Explorers Club de New York pour son travail exceptionnel au service de l’exploration Le prix Michael Smith pour la promotion des sciences, qui honore les contributions significatives à la promotion des sciences à travers des activités qui favorisent l’intérêt populaire et le développement d’habiletés reliées aux sciences (prix CRSNG) Geoff Green, fondateur de Students on Ice, a reçu pour sa part plusieurs reconnaissances, la plupart pour son travail pour SOI. En plus d’avoir reçu l’Odre du Canada et l’Ordre du Québec, il a reçu un doctorat honorifique en éducation, a été nommé dans le palmarès canadien Top 40 Under 40, a été nommé l’un des 100 plus grands explorateurs du Canada et a été nommé dans le Top 25 Transformational Canadians. Il est membre du Explorers Club et de la Société géographique royale du Canada. En 2009, la commissaire du Nunavut lui a donné le prénom inuktitut « Pitsiulak ».

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« Je vois de l’espoir. Je vois du changement. Je vois des défis. Je vois toutes sortes d’occasions et de possibilités. Je vois des combats. Je vois la chance d’apprendre de notre passé et de prendre les bonnes décisions pour l’avenir. Je vois la beauté, la fascination, l’émerveillement, et l’inspiration devant ce qui doit être valorisé, chéri et protégé. Je vois des intérêts qui se font concurrence et le besoin de leadership, d’équilibre, de paix et de compréhension. » — Geoff Green, fondateur de SOI

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L’AVENTURE SE POURSUIT Nous vous invitons à vous impliquer! Rendez-vous sur notre site web pour obtenir plus d’informations à propos des possibilités de bénévolat avec nous, pour vous joindre à une expédition, pour faire un don ou pour devenir partenaire. Le monde a besoin de vous, tout comme nous!

La Fondation Students on Ice (SOI) est un organisme de bienfaisance enregistré au Canada, NE 83664 8766 RR0001, et sa filiale, la Fondation d’éducation polaire, est reconnue comme organisme de bienfaisance public 501(c)(3) aux États-Unis.

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soifoundation.com @studentsonice 1740 Chemin Pink, Gatineau, QC J9J 3N7 (819) 827-3300 | 1-866-336-6423