Humaniora

HUMANIORA Nyheter för din litteraturlista inför VT 2019

KLAS-GÖRAN KARLSSON (RED.)

ATT UNDERVISA I HISTORIA PÅ UNIVERSITETET

Praktiskt om textanalys Metodbok i samhällsvetenskaplig textoch diskursanalys

BESTÄLL PROVEXEMPLAR STUDENTLITTERATUR.SE

Hur studerar man det förgångna En introduktion

SÅ KAN STUDENTER LÄRA AV HISTORIEN Vår gemensamma historia är ett grundläggande arv som gör oss till människor. Men hur förmedlar man historien så att den blir relevant för oss i nutiden? Är det alltid bäst att börja från början? Och var börjar egentligen historien? Om det, och mycket annat, handlar den nya boken Att undervisa i historia vid universitetet.

”Ska man börja från början och gå framåt eller tvärtom?

Jag tycker historien blir mest levande om man börjar i nuet.”

– Alla som undervisar i historia har nog ställt sig frågan: ska man börja från början och gå framåt eller tvärtom? Jag tycker historien blir mest levande om man börjar i nuet, säger Klas-Göran Karlsson.

Att följa trådarna bakåt i tiden och se mönstren som format samtiden är fascinerande.

Att undervisa i historia vid universitetet vänder sig till historiker verksamma vid universitet och högskola, men också till skolans historielärare och andra intresserade av historieförmedling. Att det råder ett stort intresse för att lära sig historia finns det inget tvivel om, menar Klas-Göran Karlsson.

– Förr var det mest blivande forskare och historielärare som läste historia på universitet. Men idag är studenternas motiv betydligt bredare. Historieämnet har en levande plats i debatt och kultur idag och vår bok kan förhoppningsvis bidra till att stärka det intresset ytterligare.

Klas-Göran Karlsson är professor i historia vid Lunds universitet. I Att undervisa i historia vid universitetet har han som redaktör arbetat tillsammans med tolv historikerkollegor, några med lång erfarenhet, andra i början av sina karriärer. Resultatet är en välbehövlig bok som fyller ett tomrum i pedagogisk litteratur, menar han.

– Vi behöver kunskapsutveckling, inte bara i ämnet historia utan också i hur det förmedlas på universiteten. I vår forskning är vi historiker gärna enslingar som specialiserar oss på ett smalt ämne. Det är i undervisningsfrågorna vi kan mötas och starta diskussioner om helheten. Vi behöver mer av det, både för oss som lärare och för ämnet.

Målet med boken är att belysa både möjligheterna och svårigheterna när det gäller att undervisa i historia på universitetsnivå. I texterna berörs aktuella frågor som förhållningssätt till genus och etnicitet, och hur digitalisering kan påverka och utveckla historieämnet. Ett viktigt tema är också den klassiska frågan om hur man som lärare ska strukturera historieflödet. Tematiskt eller i kronologiska tidsperioder?

2

KLAS-GÖRAN KARLSSON är professor i historia vid Lunds universitet. Hans forskning är brett inriktad mot internationell samtidshistoria, särskilt Rysslands, Sovjetunionens och östra Europas moderna historia samt terror och folkmord. Foto: Anders Andersson.

KLAS-GÖRAN KARLSSON (RED.)

ATT UNDERVISA I HISTORIA PÅ UNIVERSITETET Idéer, problem, utmaningar Ska historia förstås och läras som en framåtriktad rörelse, med början, mitt och slut, eller ska historia förstås bakifrån, med utgångspunkt i våra egna, sentida frågeställningar? Vad skiljer och vad förenar historieundervisning på olika nivåer? Vad är viktigast: mängden av historiska fakta, analytiska och kritiska perspektiv eller redskap för att välja ut och hantera den historia som är viktig för vår tid? Vad betyder genus, klass och etnisk identitet för historieundervisningen? Och på vilket sätt kan digitaliseringen påverka historieämnet?

NYHETER INOM HUMANIORA I denna folder har vi samlat nyutkomna titlar och nya upplagor inom humaniora. Saknar du något i vår utgivning – en särskild fråga, en annorlunda infallsvinkel, en viss pedagogisk ansats – eller bär du själv på en bokidé som du vill förverkliga? Ta gärna kontakt med mig.

CAROLINE BOUSSARD, fil.dr Förläggare Humaniora 046-31 21 46 caroline.boussard@studentlitteratur.se

Att undervisa i historia på universitetet tar upp dessa och flera andra historiepedagogiska och historiedidaktiska frågor som ges allt för litet utrymme i den högskolepedagogiska utbildningen. Denna bok fyller därför ett tomrum. Tolv historiker, några med stor undervisningserfarenhet, andra i början av sina karriärer, reflekterar här över både de svårigheter och de möjligheter som möter universitetets historielärare.

320 s | 2018 | Art.nr 39772 | ISBN 9789144122458

3

NYHET

MARIA SJÖBERG (RED.)

EN SAMTIDIG VÄRLDSHISTORIA

HUR STUDERAR MAN DET FÖRGÅNGNA ANDERS HASSING – CHRISTIAN VOLLMOND

HISTORIEÄMNETS IDENTITETER OCH METODER En introduktion Vad är historia och historisk metod? Hur använder vi historia som individer och samhälle? När och hur är historia ett humanistiskt eller ett samhällsvetenskapligt ämne?

Historieämnets identiteter och metoder är en grundbok i historia som introducerar olika ingångar till studiet av det förgångna.

Metod och teori presenteras på ett lättillgängligt språk med exempel och fall från nutid och från förfluten tid.

Med kapitel om historia i vardagen och samhället, om källor och historieförmedling samt om historia som forskningsområde kan boken användas både som introduktion och som utgångspunkt för självständiga arbeten. Översättning: Ole Andersson Svensk bearbetning: Ingmarie Danielsson Malmros 168 s | 2018 | Art.nr 39737 | ISBN 9789144121635

ANDERS HASSING är lektor i historia och samhällskunskap CHRISTIAN VOLLMOND är lektor i historia och religionskunskap.

INGMARIE DANIELSSON MALMROS är universitetslektor i historiedidaktik med inriktning mot bedömning.

4

En samtidig världshistoria är kronologiskt uppbyggd. I varje del finns en översikt av perioden samt kapitel om områdena runt Medelhavet, Indiska oceanen, Stilla havet, Nordsjön, Östersjön och Atlanten. Varje del har också en personskildring, tema­avsnitt och fördjupningskapitel som underlag för seminarie­diskussioner. Boken är rikt illustrerad och har specialritade, ­instruktiva kartor.

Denna andra upplaga är reviderad och ny­skrivna texter har tillkommit som bland annat behandlar Antikens filosofi och politik, korstågen samt industriella ­revolutionen. Till boken finns en digital del med praktiska verktyg som hjälp i förberedelserna inför föreläsningar och tentamina.

Andra upplagan 1208 s | 2018 | Art.nr 35721 ISBN 9789144110240

DIGITALA VERKTYG

LARRY NEAL – RONDO CAMERON

VÄRLDENS ­EKONOMISKA ­HISTORIA Från urtid till nutid Varför växer vissa ekonomier när andra stagnerar? Detta är en av många frågor som diskuteras i Världens ekonomiska historia. I boken presenterar författarna på ett lättillgängligt sätt den globala ekonomins historiska utveckling från förhistorisk tid till våra dagar. Boken är en klassiker inom området och har översatts till dussintals språk.

Denna tredje svenska upplaga har ett vidare globalt perspektiv än tidigare utgåvor. Översättning: Gunnar Sandin och Sven-Erik Torhell

Tredje upplagan 696 s | 2016 | Art.nr 7360 ISBN 9789144111599

ADAM J. SILVERSTEIN

ISLAMISK HISTORIA En kort introduktion Adam J. Silverstein berättar i denna korta introduktion om islams framväxt och spridning från 600-talet till 2000-talet och kartlägger utvecklingen av vad som ursprungligen var en liten trosgemenskap till en internationell religion med över en miljard anhängare.

I mångt och mycket är detta en bok som visar på behovet av att vara medveten om att det finns flera och ofta konkurrerande historieskrivningar. På samma sätt kan historien läsas och tolkas på många sätt. Översättning: Sven-Erik Torhell

136 s | 2016 | Art.nr 38633 ISBN 9789144101903

HARALD GUSTAFSSON

NY UPPLAGA

NORDENS HISTORIA En europeisk region under 1200 år

Tredje upplagan 322 s | 2017 | Art.nr 4903 | ISBN 9789144105369

Nordens historia från vikingatid till den senaste EU­-utvidgningen är en historia om både integration och splittring. I olika omgångar har Norden knutits närmare andra ­europeiska regioner, från kristnandet över 1600-talets storpolitik till dagens marknadsintegration.

I denna tredje upplaga har texten aktualiserats på en mängd punkter utifrån senare forskning.

ERLING SANDMO

TID FÖR HISTORIA En bok om historiska frågeställningar

232 s | 2017 | Art.nr 39280 ISBN 9789144113449

Den här boken handlar om vad historia är, om vad som hände för längesedan och hur vi ska förstå det.

Författaren ställer sig de grundläggande frågorna: Varför är vi intresserade av historia? Hur kan vi säkert veta något om det förgångna? Hur och varför bör historia skrivas?

Erling Sandmo lyfter fram det praktiska arbete som historiker gör genom en rad fascinerande exempel. Översättning: Sven-Erik Torhell Förord av Karin Sennefelt

THOMAS LINDKVIST M. FL.

A CONCISE HISTORY OF SWEDEN FROM THE VIKING AGE TO THE PRESENT

232 s | 2018 | Art.nr 38813 ISBN 9789144104973

This book is for anyone who is curious about Sweden and would like to know more about its history. The book provides an overview of political, social, economic, and cultural developments from the end of the 10th century up to the 2010s.

The book comprises four chronologically ordered chapters. Each chronological chapter features a portrait of a personage who illustrates the spirit of the times: St. Bridget, Queen Christina, the scientist Carolus Linnaeus, and the politician Olof Palme.

Besides the chronological surveys, there are special sections devoted to overarching trends in justice, demographic trends, and the emergence of cities. Översättare: Donald S. MacQueen

KLASSISK SKILDRING AV BARNS VILLKOR COLIN HEYWOOD – SUSANNA HEDENBORG

BARNDOMSHISTORIA I takt med att barns villkor har förändrats så har också synen på barnet förändrats. Arbete i jordbruk och på fabriker har ersatts av skolgång, men att försöka identifiera en absolut vändpunkt för den förändrade synen på barnet är meningslöst, menar Colin Heywood. I sin klassiska studie Barndomshistoria visar han hur synen på barn och barndom diskuteras och omdefinieras vid flera tidpunkter från medeltid till tidigt 1900-tal, samtidigt som vissa idéer och föreställningar lever kvar.

Barndomshistoria presenteras här i en ny och uppdaterad utgåva där författaren väver in den senaste forskningen på området.

Till den svenska utgåvan har Susanna Hedenborg, professor i idrottsvetenskap och docent i ekonomisk historia vid Malmö universitet, skrivit ett aktualiserat tillägg om den svenska utvecklingen, från medeltiden till idag.

Boken är avsedd för studenter i historiska ämnen vid universitet och högskola, men givande för alla som intresserar sig för barns villkor och synen på barn i ett historiskt perspektiv. Översättare: Sven-Erik Torhell Andra upplagan 365 s | 2018 | Art.nr 31552 | ISBN 9789144123424

COLIN HEYWOOD är professor emeritus i modern fransk historia vid University of Nottingham.

5

NY UPPLAGA

LOUISE BERGLUND – AGNETA NEY

HISTORIKERNS HANTVERK Om historieskrivning, teori och metod Historikerns hantverk är en bok som ger både teoretiska och praktiska redskap inför uppgiften som historiker, till exempel för den blivande läraren.

Författarna presenterar och förklarar historievetenskapens olika teoretiska perspektiv, grundläggande metoder och mötet med olika slags källmaterial samt behandlar förmedling av historia i olika sammanhang.

223 s | 2015 | Art.nr 35650 ISBN 9789144073071

MALIN THOR TUREBY LARS HANSSON (RED.)

HUR SKRIVER MAN EN UPPSATS I HISTORIA? ANDERS FLORÉN – HENRIK ÅGREN – SUSANNA ERLANDSSON

HISTORISKA UNDERSÖKNINGAR Grundbok i historisk teori, metod och framställningssätt Historiska undersökningar handlar om hur man skriver historia, hur händelser i det förflutna ordnas till ett gripbart sammanhang. Den historiska undersökningen är inte vilken text som helst, den syftar till att besvara en fråga. Men hur ska en sådan fråga formuleras? Och hur ska den försvaras?

Författarna resonerar här om hur en historievetenskaplig argumentation ser ut, vilka krav som ställs på framställningssättet, hur man använder metoder och källor, samt vad man ska tänka på då man kritiserar ett vetenskapligt arbete. I boken finns också en användbar begreppsguide där aktuella historieteoretiska begrepp och termer beskrivs.

Denna tredje upplaga är grundligt reviderad och aktualiserad.

Boken vänder sig främst till studenter på grundläggande nivå i historia, som för första gången ställs inför uppgiften att självständigt göra en historisk undersökning.

Tredje upplagan 176 s | 2018 | Art.nr 6427 | ISBN 9789144123141

Bokens författare är verksamma vid Historiska institutionen vid Uppsala universitet. ANDERS FLORÉN (1959–2001) var professor och HENRIK ÅGREN är professor vid institutionen.

SUSANNA ERLANDSSON är forskare och även knuten till Universiteit van Amsterdam.

6

MUNTLIG HISTORIA I TEORI OCH PRAKTIK Oral history, muntlig historia, är en metod som under de senaste tio åren etablerats och vunnit terräng i ­humanistiska och samhälls­ vetenskapliga ämnen. I den här ­antologin vill en rad forskare ­inspirera och visa olika sätt med vilka man kan arbeta med muntlig historia.

De olika kapitlen belyser hur olika metodologiska och teoretiska utgångspunkter leder till olika sätt att praktisera oral history. För­ fattarna diskuterar även olika faser av forskningsprocessen som exempelvis insamlingen av muntligt material, intervjusituationer, (åter)användning av arkiverade intervjuer, tolkning av intervjuer samt olika sätt att skriva muntlig historia.

234 s | 2015 | Art.nr 38755 ISBN 9789144103556

­HENRIK ÅGREN (RED.)

PERSPEKTIV PÅ ­HISTORIA Historien ser olika ut beroende på vilket perspektiv vi anlägger. Historiker är i allt väsentligt överens om vilka händelser och processer som har ägt rum i det förflutna, men hur de beskrivs eller vad de anses betyda varierar beroende på just perspektiv.

Poängen med den här boken är att lyfta fram faktorer och begrepp som är viktiga för att förstå komplicerade sammanhang. Boken innehåller tio kapitel som vart och ett tar upp ett specifikt tema.

224 s | 2015 | Art.nr 38333 ISBN 9789144097381

KLAS ÅMARK

NYHET

VARFÖR HISTORIA? En ämnesintroduktion för nya studenter

Andra upplagan 100 s | 2018 | Art.nr 33558 ISBN 9789144125534

NY UPPLAGA

Varför bry sig om historien i ett land som Sverige, ett land som haft fred i tvåhundra år? När andra länder minns sina stupade, sina revolutioner, sina hjältar och sina tragedier, vad ska då svenskarna minnas? Svenska historiker hävdar ändå att historiska kunskaper är väsentliga. Historien kan säga oss hur vi hamnat där vi är, varför vi är de vi är och kanske också något om vilka vägar vi kan välja inför framtiden.

SVANTE NORDIN

DET ­POLITISKA ­TÄNKANDETS ­HISTORIA

Fjärde upplagan 240 s | 2017 | Art.nr 6679 ISBN 9789144114835

Det politiska tänkandets historia berättar om de politiska idéernas utveckling i Västerlandet från Platon till våra dagar. En skildring av den politiska filosofins pånyttfödelse i vår egen tid, med tänkare som Arendt, Strauss, Rawls, Nozick och ”the ­communitarians”, för fram­ ställningen till omedelbar nutid. Särskild uppmärksamhet ägnas klassiska begrepp som dygd, natur och förnuft, vilka återfått en central ställning i den politiska teoridebatten.

SVANTE NORDIN

FILOSOFINS HISTORIA Det västerländska förnuftets äventyr från Thales till postmodernismen

Fjärde upplagan 680 s | 2017 | Art.nr 3185 ISBN 9789144114460

Filosofins historia innehåller en översikt över hela den västerländska filosofins utveckling från försokratikerna till 1980- och 1990-talens tänkare.

Boken uppmärksammar särskilda filosofer, skolor och strömningar, men också de filosofiska verkens litterära utformning och institutionella miljö.

Den filosofiska problemutvecklingen sätts in i ett allmänt idéhistoriskt perspektiv. I denna fjärde upplaga har framställningen på flera punkter kompletterats och uppdaterats. Litteraturförteckningen har förts fram till hösten 2016.

VÄLFYLLD VERKTYGSLÅDA FÖR HISTORIKER MARTIN GUSTAVSSON YVONNE SVANSTRÖM (RED.)

METOD Guide för historiska studier Metodkunskaper är nödvändiga för att både skriva, läsa och förstå vetenskaplig text. För att kunna få fram och ta del av information i historiska källor krävs både kvalitativa och kvantitativa metoder av olika slag. Den här grundboken har därför ett brett anslag och presenterar ett flertal praktiska tillvägagångssätt inom historiska studier.

Boken har tre delar. I den första behandlas de inledande faserna av en historisk studie, med kapitel om undersökningsdesign och källkritik. Den andra delen har en kvalitativ inriktning och samlar kapitel om textanalys, begreppshistoria, diskursanalys och muntlig historia. I den tredje delen är fokus kvantitativt och här tar författarna upp beskrivande statistik, korrelationsoch regressionsanalys, kollektivbiografi och korrespondensanalys samt rumslig metod.

Metod – guide för historiska studier är avsedd för studenter i humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnen med historisk inriktning vid universitet och högskolor.

320 s | 2018 | Art.nr 38950 | ISBN 9789144107943

Elva forskare från en rad lärosäten och discipliner är författare till den här mångvetenskapliga metodboken.

Vid sidan av redaktörerna MARTIN GUSTAVSSON och YVONNE SVANSTRÖM medverkar MARTIN DRIBE, JANI MARJANEN, ANDREAS MELLDAHL, TOM MELS, ANNA NILSSON HAMMAR, MARIA SJÖBERG, JOHAN SÖDERBERG, MALIN THOR TUREBY och MARIA ÅGREN.

7

NY UPPLAGA

DAG HEDMAN JERRY MÄÄTTÄ, (RED.)

BROTT, KÄRLEK, FRÄMMANDE ­VÄRLDAR Texter om populärlitteratur

ANGELÄGET OM BARN­ LITTERATUR MARIA NIKOLAJEVA

BARNBOKENS BYGGKLOSSAR Sedan Barnbokens byggklossar skrevs för tjugo år sedan har barnlitteraturens värld förändrats på ett sätt som var omöjligt att förutsäga och en ny upplaga känns mer angelägen än någonsin.

I den mångfacetterade utgivningen har boken en bestämd plats med sin undersökning av berättartekniken i äldre och nyare barnböcker.

Denna tredje upplaga har både utökats och kortats ned. Harry Potter-romanerna intar en framträdande plats, inte bara för att böckerna är välkända och ingår i många högskolekurser i barnlitteratur, utan även för att de utgör ett tacksamt material för olika diskussioner kring barnlitteraturens beståndsdelar.

Den mest framträdande kompletteringen har skett inom ­området kognitiv narratologi, som både anknyter direkt till bokens huvudtanke och är ett av de mest dynamiska ­forskningsfälten inom den internationella barnlitteratur­ forskningen. Av de övriga nyare teorierna har författaren lagt särskild vikt på funktionshinderstudier, posthumanistiska studier och djurstudier, eftersom de har tillfogat barnlitteraturforskningen flera nya och spännande aspekter.

Boken är avsedd för studenter i litteraturvetenskap vid ­universitet och högskolor samt för alla med intresse för barn­litteratur.

Tredje upplagan 393 s | 2017 | Art.nr 6567 | ISBN 9789144114675

MARIA NIKOLAJEVA är professor i barnlitteratur och föreståndare för Cambridge Research and Teaching Centre for Children’s Literature.

8

På senare tid har populärlitteraturen i allt större utsträckning kommit att användas i undervisningen på ­universitet och högskolor. Det har dock rått en påtaglig brist på svenska läromedel på området, inte minst för att de få som funnits haft många år på nacken.

Denna antologi är tänkt att avhjälpa dessa problem genom att tillhandahålla en rad historiska och samtida perspektiv på svensk och i­nternationell populärlitteratur. Här finns texter om allt från populärlitteraturens ­definitioner, egenart, estetik och läsare till uppsatser om bästsäljare och genrer som deckare, chick lit, fantasy, skräck och science fiction.

509 s | 2015 | Art.nr 37289 ISBN 9789144087566

STAFFAN BERGSTEN

POESI PÅ DJUPET Lyriska läsövningar I denna lättillgängliga bok leder författaren med varsam hand ­läsaren genom en rad betydelsefulla ­dikter och ger med sina in­kännande ­kommentarer en pedagogisk ­introduktion till poesiläsning.

Poesi på djupet innehåller ­kommentarer och förklaringar till en rad tematiskt ordnade komplexa, för sin tid representativa, svenska dikter.

160 s | 2015 | Art.nr 39158 ISBN 9789144111414

RIKARD LOMAN

DRAMA- OCH FÖRESTÄLLNINGS­ ANALYS Den här boken handlar både om ­drama- och föreställningsanalys.

Drama­genren är sedan länge in­ gående beskriven och utforskad, ­medan föreställningsanalysen är mindre vanlig. Det nedtecknade dramat har länge betraktats som en av litteraturens grundformer vid sidan av episka och lyriska texter.

Behovet av föreställningsanalyser är kanske inte lika uppenbart. Det har i första hand att göra med den levande teaterns och scenkonstens flyktiga natur. Teater är i hög grad en här och nu-konst.

212 s | 2016 | Art.nr 39039 ISBN 9789144109435

MARIA ANDERSSON ELINA DRUKER (RED.)

NYHET

MÅNGKULTURELL BARN- OCH UNGDOMSLITTERATUR Analyser

280 s | 2017 | Art.nr 39181 ISBN 9789144111810

Genom nedslag i svensk och internationell barn- och ungdomslitteratur diskuterar de fjorton författarna framställningen av svenskhet och nationella minoriteter samt upplevelser av främlingskap och gränsöverskridande möten. I boken förs en reflekterande diskussion runt hur olika kulturer gestaltas i skönlitteraturen, vilket även ger perspektiv på några av 2000-talets debatter om barn- och ungdomslitteratur i Sverige.

Mångkulturell barn- och ungdomslitteratur är avsedd för kurser i litteraturvetenskap och lärarutbildning vid universitet och högskolor, men kan med god behållning läsas av alla med intresse för barnlitteratur och frågor kring mångkultur.

LENA KÅRELAND

SKÖNLITTERATUR FÖR BARN OCH UNGA Historik, genrer, termer, analyser

248 s | 2015 | Art.nr 37238 ISBN 9789144086767

Boken ger kunskap om barn­ litteraturens framväxt och ­exempel på hur barnlitterära texter kan in­delas, analyseras och diskuteras utifrån olika litteraturvetenskapliga teorier och metoder. I en tid av kulturell och medieteknologisk förändring – då ­betydelsen av humaniora inte sällan ifrågasätts – är det av stor vikt att ge blivande och verksamma lärare ­redskap att arbeta med litteratur.

ÅSA WARNQVIST (RED.)

SAMTIDA SVENSK UNGDOMSLITTERATUR Analyser

240 s | 2017 | Art.nr 38961 ISBN 9789144107950

GRUNDBOK I LITTERÄRT SKAPANDE THERÉSE GRANWALD

KREATIVT SKRIVANDE Grundbok i litterärt skapande Den här boken vänder sig till alla som drömmer om att skriva en roman eller novellsamling. I pedagogiskt avgränsade kapitel presenteras grunderna för hur man skriver prosa: hur man utformar intriger, karaktärer och miljöbeskrivningar; hur man skriver dialog och gestaltar sin text; hur man etablerar och hanterar röst, språk och stil. Boken behandlar också den kreativa skrivprocessen, textsamtal och respons. Till de olika delarna knyts handfasta råd, kreativa skrivövningar och litterära exempel.

I Kreativt skrivande antar Granwald tre roller som hon själv har mångårig, personlig erfarenhet av: skrivarstudentens, skrivpedagogens och författarens. Boken är den första renodlade läroboken i litterärt skapande, skriven för svenska utbildningar på universitet och folkhögskolor, men den fungerar också utmärkt som handbok för författaraspiranter utanför skrivutbildningarna.

208 s | 2018 | Art.nr 39922 | ISBN 9789144126005

Denna antologi ger intressanta ingångar till de senaste decenniernas livaktiga utgivning av svensk ungdomslitteratur. Författarna diskuterar utvecklingen under 2000-talet och hämtar sina exempel från representativa och ofta nyskapande verk.

De tolv kapitlen erbjuder tillsammans en fördjupning i olika motiv och genrer, berättarteknik och formaspekter.

9

BERNT OLSSON M.FL.

LITTERATURENS ­HISTORIA I VÄRLDEN Litteraturens historia i världen gavs ut första gången 1990. Bernt Olsson och Ingemar Algulin gjorde med detta verk en stor insats för litteraturundervisningen och boken har nu under många år varit ryggraden i litteraturvetenskapliga kurser på universitet och högskolor i Sverige. I denna sjätte, reviderade upplaga har bearbetningen gjorts med respekt för det redan skrivna. Detta är en uppdatering och en framskrivning av historien in på 2000-talet. Bearbetningen har gjorts av fil. dr Johan Sahlin, som också är författare till bokens nyskrivna partier.

TEXTER SOM ­PÅVERKAT JOHANNA ESSEVELD – LISBETH LARSSON (RED.)

KVINNOPOLITISKA NYCKELTEXTER Diskussionen om kvinnor fortgår med oförminskad ­intensitet.

Bok fogas till bok, röst bryter sig mot röst, instämmer, ­genmäler, utvecklar. Vissa texter stannar kvar och återkommer ständigt i debatten. Om och om igen förhåller vi oss till dem, åberopar dem och diskuterar dem på nytt.

Kvinnopolitiska nyckeltexter är en samling sådana texter och ­denna bok har nu funnits och använts i över 20 år. I den här andra upplagan har det ursprungliga urvalet behållits men utökats med nya betydelsefulla texter.

Boken börjar med Mary Wollstonecrafts Försvar för kvinnans rättigheter från 1792 och avslutas med Chimamanda Ngozi Adiches Alla borde vara feminister från 2014. Däremellan finns texter av Clara Zetkin, Emma Goldman, Aleksandra ­Kollontaj, Alva Myrdal, Simone de Beauvoir, Germaine Greer, Mary Daly, Hélène Cixous, Judith Butler, Beverly Skeggs, Donna J. ­Haraway, Sara Ahmed och många andra. Flera av dem är översatta till svenska för första gången. Nytillkomna svenska bidrag finns av Nina Björk och Gudrun Schyman.

Texterna är mycket olikartade, men de har ett gemensamt och det är att de haft en stor betydelse för vår uppfattning om vad det innebär att vara kvinna. De har påverkat kvinnors ­medvetande och agerande, både under sin samtid och i ett längre historiskt perspektiv. Översättning: Sven-Erik Torhell Andra upplagan 416 s | 2017 | Art.nr 3445 | ISBN 9789144117966

JOHANNA ESSEVELD är professor emerita vid Sociologiska institutionen, Lunds universitet. Hon har speciellt intresserat sig för metodologiska frågor. LISBETH LARSSON, professor emerita i litteraturvetenskap, är verksam vid Göteborgs universitet. Hon forskar om kvinnolitteratur, biografism och genus.

10

Sjätte upplagan 824 s | 2015 | Art.nr 38023 ISBN 9789144108650

CARIN FRANZÉN (RED.)

GRUNDBOK I LITTERATUR­VETENSKAP Historia, praktik och teori Grundbok i litteraturvetenskap – historia, praktik, teori är en introduktion till litteraturämnets många och skiftande teorier och praktiker. Den perspektivrikedom som karakteriserar den litteraturvetenskapliga verksamheten idag har ett antal gemensamma grunddrag eller teman som kan ingå i olika konstellationer och problemområden. I den här boken har skribenterna valt att se närmare på författare, läsare, medier, språk och historia.

239 s | 2015 | Art.nr 38298 ISBN 9789144096421

LASSE HORNE KJAELDGAARD M.FL.

LITTERATUR Introduktion till teori och analys Det litteraturanalytiska arbetet är idag problembaserat, snarare än format av en specifik teori eller metod. Därför har författarna till den här boken valt bort ett traditionellt kronologiskt upplägg där olika teorier presenteras i tur och ordning och istället delat in boken i ett fyrtiotal aktuella teman och problemställningar.

Författarna baserar sina kapitel på den senaste forskningen och presenterar litteraturvetenskapens centrala problem och redskap genom ett växelspel mellan teoretiska utmaningar och analytiska insikter. Översättning: Sven-Erik Torhell

496 s | 2015 | Art.nr 37736 ISBN 9789144092461

JIMMY VULOVIC

PROPAGANDA Historia, teori och analys

184 s | 2017 | Art.nr 39128 ISBN 9789144110974

Propagandans tid är här. Kampanjerna i både traditionella och nya medier blir fler och kraftfullare. Falska nyheter, alternativa fakta, krigsretorik och rekrytering av ungdomar till extremist­organisationer via sociala medier är bara några grepp och företeelser som vi ofta möter. Propaganda vänder sig till läsare som vill förstå den utvecklingen ur ett historiskt och teoretiskt perspektiv och som behöver redskap för att analysera den. Att boken tydligt fokuserar på renodlade teorier om propaganda samt kopplar historia och teori till den senaste tidens digitala utveckling gör den särskilt aktuell. Det avslutande kapitlet ger praktiska tips till den som ska skriva uppsats om propaganda.

JANNE LINDQVIST

KLASSISK RETORIK FÖR VÅR TID

Andra upplagan 384 s | 2016 | Art.nr 32916 ISBN 9789144099880

Klassisk retorik för vår tid ger en grundläggande introduktion i den klassiska retorikens teori och är sedan länge standardverket på området. Här presenteras och förklaras både de enklaste termerna och de mer invecklade teoretiska förutsättningarna med exempel ur svenskt vardagsliv, internationell politik, filosofisk och poetisk litteratur, reklam och amerikanska storfilmer.

Bokens andra utgåva är reviderad i alla delar. För första gången i en svensk introduktionsbok lyfts här den klassiska retoriken fram som en helt nödvändig konst för det kloka medborgerliga samtalet och en väg till ett mer välgrundat omdöme.

ANN STEINER

LITTERATUREN I MEDIESAMHÄLLET

Tredje upplagan 263 s | 2015 | Art.nr 33248 ISBN 9789144106243

Det har aldrig sålts så mycket böcker i Sverige som nu. Men samtidigt som de flesta litterära texter fortfarande läses i bokform och sprids genom traditionella kanaler förändrar nya medier förutsättningarna för litteraturens förmedling och spridning.

Boken ger en samlad bild av den svenska bokmarknaden och litteraturens villkor i dag. Författaren visar att litteraturens plats i samhället är starkt knuten till framväxten av olika medier och de materiella villkor som styr hur texter produceras, distribueras och konsumeras.

LITTERATUR SOM SAMSPELAR MARGARETA PETERSON RIKARD SCHÖNSTRÖM (RED.)

NORDENS LITTERATUR ”FORSKARNAS ENTUSIASM ­I NFÖR ÄMNET SMITTAR AV SIG PÅ ­L ÄSAREN.” INGER LITTBERGER CAISOU-ROSSEAU (ur recension i BTJ-häftet 18/2017)

Nordens litteratur är en historia som handlar om litteratur i Norden under cirka 1 200 år. Svensk, dansk, finsk, grönländsk, isländsk, färöisk, norsk och samisk litteratur ses här inte som isolerade eller statiska storheter utan som litteraturer som samspelar inbördes och utvecklas i dialog med andra litteraturer.

Traditionellt skrivs litteraturhistoria i Sverige ­antingen bara om den svenska litteraturen eller som en allmän historia och ­handlar då om ­många olika litteraturer i världen. En allmän historia ­brukar främst omfatta den västerländska ­litteraturen men inte ge något större utrymme åt våra närmsta grann­ länders litteratur. Ambitionen i den här ­boken är en annan.

Här vävs historien om de nordiska ­ländernas litteratur samman eftersom de historiska och kulturella sammanhangen ofta är likartade. När svensk litteratur ses i ett sådant perspektiv framstår den förhoppningsvis som på en gång välkänd och ny.

576 s | 2017 | Art.nr 36394| ISBN 9789144083322

MARGARETA PETERSSON är professor emerita i litteraturvetenskap vid Linnéuniversitetet och RIKARD SCHÖNSTRÖM är professor i litteratur­vetenskap vid Lunds universitet.

11

NYHET

CHRISTER HEDIN

ISLAM ENLIGT HADITERNA Haditerna har först återgivits muntligt men sedan nedtecknats i omfattande samlingar som nu finns tillgängliga på internet vilket gör det möjligt för alla att studera dem och diskutera deras innebörd. Denna introduktion till deras tillkomst och tankar ger grundläggande kunskaper för vidare studier på egen hand.

Islam enligt haditerna vänder sig till studerande i religionsvetenskap och lärare i religionskunskap som vill ge eleverna möjlighet att bli bekanta med islams heliga texter.

224 s | 2018 | Art.nr 39670 ISBN 9789144120737

TORBJÖRN VON KROGH

EN AV VÅR TIDS VIKTIGASTE FRÅGOR CHRISTIAN FERNÁNDEZ

TÄNKA FRITT ELLER TÄNKA PÅ ANDRA Om politisk korrekthet, yttrandefrihet och tolerans Politisk korrekthet, PK, har under de senaste decennierna fått en alltmer framträdande plats i svensk offentlighet. Uttrycket är vagt och elastiskt, men tydligt i sina negativa associationer.

Retoriskt ställs det ofta i motsats till samhälleliga värden som måste försvaras – konstnärlig frihet, akademisk frihet och fritt tal i största allmänhet. Men vad innebär egentligen PK och på vilket sätt är det ett hot mot yttrandefriheten?

I Tänka fritt eller tänka på andra angrips frågan från två håll. Å ena sidan empiriskt och begreppsligt, i syfte att precisera olika innebörder av PK och hur dessa påverkar yttrandefrihetens värden. Å andra sidan normativt och teoretiskt, i syfte att mejsla ut principer för hur ett tolerant samhälle ska förhålla sig till den liberala demokratins inneboende spänning mellan rätten att tänka fritt och skyldigheten att tänka på andra.

MEDIEETIK Framväxt, funktion och framtid Boken ger en bred överblick av medieetikens område och författaren ställer frågor som: • Vad innebär en etiskt ansvarig hållning från mediernas sida?

• Kan en etisk journalist vara konsekvensneutral?

• Vad påverkar medieetiken och hur har den vuxit fram?

• Har etiken någon framtid när medierna förändras?

Denna bok är en utveckling av för­ fattarens tidigare skrift Medieetik.

Här har framställningen omarbetats, fördjupats och uppdaterats.

296 s | 2016 | Art.nr 39411 ISBN 9789144103891

Annonser för Kurslitteraturpriset Nr 2: efter tävlingens slut

Kurslitteraturpriset 2018

ÅRETS VINNARE ÄR UTSEDDA

Med sin på en gång vetenskapliga och essäistiska form är detta en bok som vänder sig till såväl forskare och studenter som en bredare allmänhet med intresse för frågor om yttrandefrihet och samhällsdebatt.

112 s | 2018 | Art.nr 39575 | ISBN 9789144118666

CHRISTIAN FERNÁNDEZ är docent och lektor i statsvetenskap vid Malmö universitet. Han forskar om politisk teori och frågor om medborgarskap, tolerans, utbildning och mångfald.

Kurslitteraturpriset är Sveriges finaste utmärkelse till författare av ny kurslitteratur.

Läs mer om årets pristagare på studentlitteratur.se/kurslitteraturpriset 12

INGER LINDSTEDT

NY UPPLAGA

FORSKNINGENS HANTVERK

336 s | 2017 | Art.nr 38970 ISBN 9789144108087

Vad är egentligen forskning? Vad gör en forskare och hur bedriver man forskning? I boken beskriver och förklarar författaren hur man på ett effektivt och praktiskt sätt kan arbeta med sin egen forskningsuppgift, från allra första början fram till färdig uppsats, rapport eller examensarbete.

Boken tar pedagogiskt upp alla steg i forskningsprocessen från problemformulering till resultatredovisning.

TOBIAS HÜBINETTE (RED.)

RAS OCH VITHET Svenska rasrelationer i går och i dag

280 s | 2017 | Art.nr 39539 ISBN 9789144117980

Den här boken ger en introduktion till dagens forskning om ras och vithet i ett svenskt sammanhang. I tolv kapitel undersöker forskare från olika ämnesområden och med olika metodologiska ingångar hur de båda begreppen ras och vithet hänger samman med Sverige, svenskar och svenskhet.

Forskningsfältet svenska kritiska ras- och vithetsstudier är fortfarande relativt nytt. Den här antologin visar att fältet växer och att det i dag pågår forskning om ras och vithet inom flera olika kultur- och samhällsvetenskapliga discipliner.

OLLE TORPMAN

MILJÖETIK Från problem till lösning

384 s | 2017 | Art.nr 38941 ISBN 9789144107738

Vi blir allt fler människor på jorden och våra aktiviteter tär på miljön. Vi skövlar regnskogarna, utfiskar haven och släpper ut gifter och koldioxid i atmosfären. Temperaturen höjs, vattennivåer stiger och djurarter hotas av utrotning.

Trots den vetenskapliga enigheten om miljöproblemen står världen oenig om hur de ska lösas. Utgångspunkten i denna bok är att oenigheterna till stor del beror på att vi har olika grundsyn i moralfrågor – frågor som varken vetenskaperna eller politiken kan besvara. För detta syfte behövs etiken.

Miljöetiken är den gren av etiken där de moraliska frågorna kring miljöproblemen studeras i detalj. Det är också vad som görs i denna bok.

ETT VETENSKAPLIGT FÖRHÅLLNINGSSÄTT ULF BJERELD M.FL.

VARFÖR VETENSKAP? Om vikten av problem och teori i forskningsprocessen Vad kännetecknar den goda vetenskapen? Vad ska vi ha vetenskap och vetenskapligt tänkande till?

Denna bok handlar om vetenskapens centrala principer. Författarna visar att grunden för vetenskapen och synen på dess uppgifter i allt väsentligt är gemensam för olika vetenskapsområden, som naturvetenskap, samhällsvetenskap och humaniora.

Forskningsprocessens olika element och funktioner diskuteras och författarna argumenterar för att forskningsproblemet, och hur man konstruerar det, är av avgörande betydelse för att hel heten skall fungera.

Varför vetenskap? riktar sig till studenter inom alla discipliner på universitet och högskola, men kan även läsas av andra som intresserar sig för vetenskapligt arbete och vetenskapliga principer. Syftet är att lyfta fram det som högre utbildning, i motsats till andra utbildningsformer, kan bidra med: det vetenskapliga förhållningssättet. Författarna pläderar för den fria forskningen, för att etiska frågor hålls levande och för att vetenskapens villkor i samhället tillvaratas. Demokratins utveckling och fortlevnad kräver en vital diskussion kring vetenskapens roll i samhället.

Fjärde upplagan 151 s | 2018 | Art.nr 6727 ISBN 9789144120218

ULF BJERELD är professor i statsvetenskap vid Göteborgs universitet.

MARIE DEMKER är professor i statsvetenskap samt dekan vid Humanistiska fakulteten vid Göteborgs universitet.

JONAS HINNFORS är professor i statsvetenskap vid Göteborgs universitet.

13

NYHET

JENNY GUNNARSSON PAYNE – MAGNUS ÖHLANDER (RED.)

TILLÄMPAD KULTURTEORI

ATT ORDNA OCH BEVARA? CHARLOTTE HAGSTRÖM ANNA KETOLA (RED.)

ENSKILDA ARKIV Som arkivland är Sverige närmast unikt. I andra länder finns få motsvarigheter till de organisationer som har till syfte att bevara arkiv från föreningar och verksamheter, och dessutom göra dem tillgängliga för allmänhet och forskare. I de enskilda arkiven finns stora mängder av arkivmaterial samlat: mötesprotokoll och deltagarlistor varvas med personliga brev och privata handlingar, verksamhetsberättelser och redogörelser för arrangemang med klippböcker och fotoalbum. I denna bok står de enskilda arkivens särart i fokus med avseende på såväl innehåll som struktur och arbetssätt.

Enskilda arkiv är både ett stöd i ordnings- och förteckningsarbetet och en guide i bevarandefrågor av arkivhandlingar, oavsett medium och material. Den vänder sig till studenter inom arkivvetenskap, till arkivarier och arkivassistenter som arbetar med arkivbestånd, dokumentation och rådgivning, samt till personer verksamma inom förenings-, folkrörelseoch näringslivsarkiv.

192 s | 2018 | Art.nr 39773 | ISBN 9789144122441

CHARLOTTE HAGSTRÖM är lektor i arkivvetenskap och etnologi vid Lunds universitet.

ANNA KETOLA är arkiv- och verksamhetschef vid Skånes Arkivförbund.

14

Tillämpad kulturteori ger en introduktion till teorier och ­perspektiv som är viktiga för etnologisk kulturanalys och ­kulturforskning i stort. Boken ger en intressant inblick i teoretiska synsätt för olikheter i sätt att förstå och definiera begreppet kultur. Varje kapitel har en introducerande översikt av ett perspektiv och har dessutom konkreta exempel på hur teorierna har tillämpats i kultur­vetenskaplig forskning. Kapitlens lästips guidar läsaren vidare på vägen till fördjupade teoretiska studier och egna tillämpade analyser.

På studentlitteratur.se finns en lärarhandledning till boken.

384 s | 2017 | Art.nr 39049 ISBN 9789144110707

SUSANNA BROMS

BIBLIOTEKEN OCH JURIDIKEN Måste ett bibliotek låna ut sina ­böcker? Får ett bibliotek lämna ut låntagares telefonnummer? Får ett bibliotek hyra ut videofilmer? Är uppgifterna om vem som använder en dator på biblioteket hemliga?

Susanna Broms presenterar och förklarar grundligt de juridiska vardagsproblem som ett bibliotek eller en bibliotekarie kan ställas inför. I första hand behandlar hon de fyra juridiska områdena för­valtningsrätt, upphovsrätt, avtalsrätt och ­integritetsrätt (personuppgiftslagen).

Andra upplagan 218 s | 2017 | Art.nr 31377 ISBN 9789144054162

RUTH ILLMAN – PETER NYNÄS

KULTUR, MÄNNISKA, MÖTE Ett humanistiskt perspektiv I Kultur, människa, möte visar författarna hur kulturella gränser skapas i möten mellan människor i dagens mångkulturella och föränderliga värld. De har ett brett humanistiskt perspektiv och beskriver hur gränser skapas och upplöses i mötet mellan människor vad gäller kultur, religion eller etnicitet. Det humanistiska perspektivet bryter upp dikotomin mellan individ och kollektiv, mellan inre och yttre, och söker i stället beröringspunkter. Begreppet kultur används för att belysa olika sidor av de meningsskapande relationerna mellan människan och den mångfald som omger henne.

Andra upplagan 192 s | 2017 | Art.nr 32312 ISBN 9789144114507

YVONNE ERIKSSON

NY UPPLAGA

BILDENS TYSTA BUDSKAP Interaktion mellan bild och text

Andra upplagan 168 s | 2017 | Art.nr 37919 ISBN 9789144115344

Detta är en bok om bildtolkning och det intrikata samspelet mellan bild och text i läromedel, faktaböcker och populärkultur. Författaren belyser bildens tysta budskap, det vill säga de normer och värderingar som gestaltas i bilder men förblir okommenterade i texten.

I den första upplagan behandlades främst undervisningsbilder och vetenskapliga illustrationer som riktar sig till barn och ungdomar. I den här omarbetade andra upplagan har ­författaren vidgat perspektivet och diskuterar informationsgrafik, visual management, teknikinformation och instrumentella bilder som en del av den visuella kulturen.

KERSTIN NORÉN MARGARETA WALLIN

AKADEMISK CHEF – hur fungerar det?

232 s | 2018 | Art.nr 39749 ISBN 9789144122199

Det finns ingen samlad kunskap om hur högskolesystemet i Sverige fungerar. Den här boken fyller denna lucka och ger en empiriskt baserad beskrivning av hur den faktiska styrningen går till i dag. Författarna tar upp aktuella diskussioner och ger även mer personliga råd baserade på sina egna erfarenheter. Är det befintliga läget gott nog? Vad behöver utvecklas, förbättras och samordnas?

Hur kan kritiska röster tillvaratas i utvecklingsarbetet?

NILS FUNCKE

ATT PUBLICERA Etik och juridik för journalister och publicister

502 s | 2016 | Art.nr 39055 ISBN 9789144109725

Denna bok ger en orientering om de juridiska och etiska frågor och över­väganden som uppstår vid in­ samling av uppgifter och p ­ ublicering i massmedier som omfattas av tryckfrihetsförordningen (TF) och ­yttrandefrihetsgrundlagen (YGL).

Boken tar bland annat upp grund­ läggande fri- och rättigheter, an­ skaffning, publicitet och ansvar, moral och etik samt upphovsrättsliga frågor.

PRAKTISKT OM TEXTANALYS KRISTINA BORÉUS – GÖRAN BERGSTRÖM (RED.)

TEXTENS MENING OCH MAKT Metodbok i samhällsvetenskaplig text- och diskursanalys I moderna samhällen flödar texter och bilder. De är resultat av kommunikation mellan individer och grupper, men de är också centrala för hur vi förstår och agerar i samhället. Därför måste den som studerar samhället kunna analysera bildens och textens mening och makt.

I denna fjärde omarbetade och aktualiserade upplaga av Textens mening och makt visar författarna hur man kan analysera texter och bilder med hjälp av: • innehållsanalys • argumentationsanalys • idé- och ideologianalys • begreppshistoria • narrativanalys • diskursteori, diskurspsyko logi och WPR-ansatsen • kritisk diskursanalys (CDA) • visuell textanalys.

Varje inriktning ges en teoretisk bakgrund, men boken är framför allt inriktad på hur man gör. Konkreta exempel ur aktuell forskning, liksom övningsuppgifter med utarbetade lösningsförslag, åtföljer varje inriktning. Till Textens mening och makt hör en digital del, med texter till övningsuppgifterna, åtkomlig med hjälp av koden på insidan av bokens omslag. I denna upplaga lyfts särskilt digital textanalys fram i flera av kapitlen.

Fjärde upplagan 441 s | 2018 | Art.nr 7569 | ISBN 9789144117928

15

VILL DU HA FÖRSLAG TILL DIN ÅRETS VINNARE ÄR UTSEDDA LITTERATUR ­L ISTA? Kurslitteraturpriset 2018

På studentlitteratur.se kan du som undervisar på universitet eller högskola beställa provexemplar av böckerna utan kostnad, så får du möjlighet att utvärdera om boken passar just din kurs.

Om det är något du undrar eller någon bok du saknar, så tveka inte att kontakta mig. Jag berättar gärna mer om böckerna.

CAROLINE BOUSSARD, fil.dr Förläggare Humaniora 046-31 21 46 Kurslitteraturpriset är Sveriges finaste caroline.boussard@studentlitteratur.se

utmärkelse till författare av ny kurslitteratur.

Läs mer om årets pristagare på studentlitteratur.se/kurslitteraturpriset

Observera att erbjudandet endast gäller relevanta böcker för din undervisning (nivå och ämne) och dig som är verksam i Sverige.

Kurslitteraturpriset 2018

ÅRETS VINNARE ÄR UTSEDDA Kurslitteraturpriset är Sveriges finaste utmärkelse till författare av ny kurslitteratur.

Med priset vill vi visa på kurslitteraturens betydelse för den högre utbildningen i Sverige samt uppmärksamma och belöna författarnas insatser.

Läs mer om årets pristagare på studentlitteratur.se/kurslitteraturpriset

118370

Annonser för Kurslitteraturpriset 2018 till nyhetsfoldrar Nr 2: efter tävlingens slut