Den danske Design- og Håndværksefterskole Årsskrift 2020

Den danske Designog Håndværksefterskole Årsskrift 2020

Den danske Designog Håndværksefterskole Årsskrift 2020

INDHOLD Kære læsere af Leif Hansen – Forstander . . . . . . . . . . . . . . . . 05

At være en tysker i Corona-tiden af Emily Josephine Rosenthal . . 53

Formanden har ordet af Steen Madsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08

Linjefagsuge – Designhåndværk, Snedkeri og Drejekunst af Laura Skriver og Kirstine H. Nielsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Skituren 2020 i billeder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Corona dagbog af Tilde Karoline Sig Lisby. . . . . . . . . . . . . . . . 12 En foranderlig tid af Magnus Sandholm . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Fællesskab på trods af Annemarie Hansen . . . . . . . . . . . . . . . 18 Corona-bog – billeder og uddrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Tilbage i fællesskabet af Maja Lind Jørgensen og Gitte Maria Rosendal . . . . . . . . . . . 25 Bådehavnsprojektet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Udstilling i billeder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Udstillingen »Umagen værd« af Otto Pilgaard. . . . . . . . . . . . . . 34 Dimissionstale af Ulrikke Falkenberg og Mathilde G. Roberts . . 36

VELKOMMEN

Introugen af Agnes Frydensbjerg Pedersen . . . . . . . . . . . . . . . 39 Ny motorlærer af Thomas Sommer Glassow Sørensen . . . . . . 42 Ny lærer af Mille Skov Sørensen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Xxxxxxx Xxxxxx Linjefagsuge –AfMotor og Metal af Morten Rask og Kasper Østergaard. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Linjefagsuge – Musik af Stine Clausen og Anna Palmelund . . . 48 Linjefagsuge – Smykker af Solbjørg Høj . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Linjefagsuge – Keramisk Form, Klassisk Kunst og New Art Af Laura Liselund og Andrea Juulager / Cecilie N. Pedersen . . 57 Linjefagsuge – Fashion Design og Skrædderi af Anna Rita og Karoline Palmelund . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Hækling på Dhe af Kirstine Heinsvig Nielsen, Laura Skriver, Mathilde Møller Lausen & Karla Sondaj Sørensen . . . . . . . . . . 62 Elevforeningen på Dhe af Leif Hansen – Forstander . . . . . . . . . 64 Teaterforestillingen på DHe 2020 i billeder . . . . . . . . . . . . . . . . 66 DHE’S personale 2020-2021 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 DHE’S bestyrelse 2020-2021 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Elevhold 2019-2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Elevhold 2019-2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Elevhold 2020-2021 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 UDGIVET AF: Den danske Design- og Håndværksefterskole REDAKTION: Otto Pilgaard og Gitte Strebel FOTO: Otto Pilgaard, Magnus Sandholm og Christina Koldby m.fl.

LAYOUT OG TRYK: Strandbygaard, Skjern

KÆRE LÆSERE Af Leif Hansen – Forstander

Man kan ikke sige 2020 uden at sige Corona, for det har på rigtig mange måder været til grund for, hvad vi har kunnet tilbyde vores elever.

06

Året begyndte dog et helt andet sted, hvor vi levede i en dagligdag præget af kram, knus og elever der lå i bunker, og på mange måder levede efterskolelivet med alt, hvad det kunne indeholde.

12. marts kom Coronaen. Først måtte deltagerantallet til opvisningerne ikke overstige 1000 personer, og ganske kort tid derefter blev alt aflyst, og alle elever blev sendt hjem. Hjem til en ny og anderledes hverdag med fjernundervisning, som vi ikke på nogen måde kunne være forberedt på, men som alle ansatte alligevel kastede sig ud i med stor energi og kreativitet.

Vi var på en fantastisk skitur til Hemsedal, hvor eleverne fik stået på ski og hygget i hytterne. En tur hvor sammenholdet mellem eleverne voksede, og nye venskaber opstod midt imellem skistave, skihjelme og sure sokker.

Hjemmeundervisningen begyndte med den boglige undervisning, og mange skæve, sjove og helt anderledes opgaver og aktiviteter mødte eleverne, og til tider blev også deres familie involveret.

Da vi kom hjem, gik gymnastikken ind i sin afsluttende træning, så eleverne stod knivskarpe til alle de opvisninger, der var aftalt rundt om i landet. Eleverne var klar, gymnastiklærerne var så stolte af deres elever, så det hele tegnede til nogle kanon gode opvisninger.

Ugerne gik og alle fulgte spændte med, hver gang vores statsminister holdt pressemøde, for hvornår kunne vi dog komme i gang med efterskolelivet igen? Det værste, der kunne ske, var, at vi slet ikke kunne komme i gang igen inden sommerferien.

Heldigvis fik vi lov til at mødes med vores elever, og vi fik nogle fantastiske uger med de unge mennesker. Vi ville gerne gøre lidt ekstra ud af de sidste dage, så alle elever blev sat ind i nogle busser, og så gik turen til Djurs Sommerland med overnatning på hotel. Der blev hygget, og det var på rigtig mange måder den helt rigtige afslutning med dette elevhold.

Den sidste skoledag blev afsluttet med gråd, smil, Coronaafstand, håndsprit og dejlig solskin. De mange knus, der altid har været en stor del af et efterskoleophold, udeblev desværre, da det ikke var i tråd med de sundhedsmæssige anbefalinger, som Corona havde medført. Eleverne kom, trods alt, godt afsted.

Alle bidrager på bedste måde, for at gøre oplevelsen af efterskole så autentisk som muligt.

Fremtiden tegner godt for Dhe. Vi er fyldt op og har en lang venteliste til skoleåret 2021-2022, og det efterfølgende skoleår har vi p.t. kun ganske få ledige pladser tilbage.

Til sidst vil jeg gerne, på ledelsens vegne, sige alle ansatte tak for en helt igennem kæmpe indsats det sidste år. Tak for jeres evne og vilje til at omstille jer, når tingene bliver ændret med kort varsel. En stor tak til bestyrelsen for deres arbejde for at holde skolen kørende, og for den forståelse vi møder fra jer, når tingene er svære.

De bedste hilsner til alle

Efter en velfortjent sommerferie mødte et nyt elevhold ind. 193 friske og spændte unge mennesker, som nu er i gang med et anderledes efterskoleår, hvor Corona fortsat sætter sit præg.

Leif Hansen Forstander 07

FORMANDEN HAR ORDET Af Steen Madsen

Så er 2020 snart ved at være gået. Året har hos os, i lighed med resten af samfundet, været meget anderledes på grund situationen omkring Corona-virus.

Heldigvis kunne vi afslutte skoleåret på bedste måde – 6 uger nåede eleverne at være tilbage på skolen, og skoleåret kunne så afsluttes på næsten normal vis.

De tiltag, der har været foretaget af skolen, enten påbudt af myndighederne, eller som skolen selv har indført, har medført at vi indtil videre har været forskånet for smitte i elevflokken.

Skoleåret 2020-2021 startede med 193 elever på skolen.

Nogle stykker har vi desværre måttet sige farvel til undervejs, og nye elever har vi efterfølgende modtaget fra andre skoler.

Ved slutningen af kalenderåret 2020 har vi 190 elever, og til disse vil jeg sige: »Nyd nu den sidste del af jeres efterskoleår, tiden går stærkt, og pludselig er skoleåret omme«.

Af tiltag kan nævnes aflyst undervisning i foråret efterfulgt af hjemmeundervisning/ fjernundervisning og aflyste fagture, og hvad dermed fulgte. Det gav desværre et noget amputeret skoleår; MEN heldigvis er skolens lærere dygtige og fik alligevel godt fat i både elever og fagligt stof.

Det blev også til en gang hjemmeservering, »Dhe spiser sammen – hver for sig«, hvor alle skolens elever fik serveret et måltid til familien, som et dejligt lyspunkt midt i hele Coronakrisen. Ca. 850 personer i alt blev bespist fra Gedsted til Skagen, hvor lærerne og andre ansatte kørte ud til alle med dejlig mad. Vi samledes så på Google Meet og hilste på hinanden der. Et super godt arrangement. Det er sådanne tiltag, der samler skolen. En god ide, godt gennemført og god reklame for skolen.

Tak til ledelsen og alle medarbejderne på skolen; jeres arbejde med eleverne er uvurderligt, og det er med stor respekt, at bestyrelsen følger livets gang på skolen. Jeres arbejde med og interesse for de unge mennesker gør, at der er en god stemning og en god trivsel på skolen. Det er vigtigt for både eleverne og forældrene, og også godt for skolens renomme og omdømme udadtil. Det er i høj grad medvirkende til, at vores skole er så godt søgt.

På sidste generalforsamling blev hele bestyrelsen genvalgt – ligeledes suppleanter, og bestyrelsen ønsker hermed alle ansatte ved skolen, elever, forældre og årsskriftets øvrige læsere en rigtig glædelig jul samt et godt nytår.

09

SKITUREN 2020 I BILLEDER

11

CORONA DAGBOG Af Tilde Karoline Sig Lisby

Mandag d. 6. april 2020 I dag har rastløsheden for alvor ramt mig. Jeg ved ikke, hvad jeg skal lave, men der er en masse ting, som jeg kan lave. Jeg startede dagen i hiphop kluns og svedbånd sammen med resten af skolen, nemlig til fællesgymnastik kl. 9. Det var en meget speciel oplevelse at stå og lave gymnastik foran en computer, velvidende at resten af skolen kiggede med. Det var ikke den helt samme fornemmelse, som at lave gymnastik i Arenaen, men vi var sammen bare hver for sig.

Senere på dagen, mere præcis klokken 12:30, stod den på skraldeindsamling. Hele skolen skulle hjælpe naturen og samle skrald op. Jeg synes, det var meget sjovt, fordi man føler, at man gør noget nyttigt og ikke bare ligger hjemme i sin seng hele dagen lang. Det var fantastisk vejr, og man kunne virkelig mærke, at foråret for alvor var i gang, og at sommeren står for døren. Man finder de mest besynderlige ting ude i det fri. Ting hvor man tænker »Hvordan i alverden kunne det havne her?!«, og på hvilken rejse affaldet har været. Efter nogle kilometers affaldsopsamling er vi færdige, og man skal selvfølgelig slutte af med et billede af det opsamlede skrald. Billeder og videoer har været en af de måder, hvorpå lærerne kunne sikre sig, at vi gjorde, hvad vi fik besked på.

Nogle timer efter ligger jeg i min seng og er gået i gang med et moodboard til keramik. Moodboardet skal fortælle, hvad vi vil lave, når vi kommer tilbage til skolen. Der skulle inkorporeres en masse billeder af vores ønskede projekt og forskellige skitser og modeller. Man kunne bruge Pinterest som inspirationskilde, så det gjorde jeg. Pinterest er en hjemmeside, hvor alle mulige mennesker laver DIY projekter og er kreative på deres egen unikke måde. Jeg brugte en del tid på hjemmesiden, inden jeg besluttede mig. Jeg valgte at lave et moodboard om unikke vasesamlinger, fordi jeg synes, det så helt vildt sejt ud. Jeg kan godt lide idéen med, at så forskellige vaser også kan se flot ud sammen, trods deres forskelligheder.

Efter jeg har arbejdet med mit moodboard i noget tid, hører jeg min mor fortælle, at der er pressemøde med statsminister Mette Frederiksen. Så det skal jeg se. Vi har efterhånden været hjemme i godt 3 uger, og vi håber alle, at Mette Frederiksen vil fortælle mere om situationen. Under pressemødet fortæller Mette Frederiksen, at vi som samfund har klaret det godt, og at hun håber, folk bliver ved med at tage deres forholdsregler.

13

På et tidspunkt fortæller statsministeren, at vores hjemmeundervisning er nødt til at blive forlænget, da nedlukningen fortsætter yderligere 4 uger. Det betyder, at 9. klassernes afgangseksamener er aflyst, og vi i stedet får overført vores årskarakterer. Det synes jeg, var en fin løsning.

Jeg er ikke et sekund i tvivl om, at gensynsglæden vil overstige disse enorme savn, som vi alle har. Jeg tænker tit på, at krisen har fået os til at indse, hvor meget vi på en måde havde brug for at savne, for virkelig at kunne nyde det hele, når vi kommer tilbage og ikke tage det for givet.

Mine tanker fløj rundt i rummet, om hvordan jeg skulle kunne klare at savne i 4 uger mere. Savnet man føler, er på en helt anden måde, end man ellers har oplevet før. Det er efterhånden svært at leve i uvisheden, og man føler nærmest, at man svæver, fordi man ikke har nogen ide om, hvor eller hvornår man lander igen.

Jeg synes, meningen med det hele er, at vi skal hjælpe andre mennesker og se udover vores egen næsetip. Vi har derfor også fået et kæmpe privilegium, nemlig at opleve at være med til at skabe verdenshistorie, selvom vi alle føler, at vi går glip af noget vigtigt. Jeg kan på en måde godt forstå, at man siger, at genåbningen af landet ikke skal styres af følelser, fordi alle er påvirket af Corona-krisen, og alle vil gerne tilbage til det, der var engang.

De sange vi før sang, har fået en helt anden betydning. Vi gik fra at synge i fællesskab i foredragssalen til at synge alene, men alligevel sammen, med Phillip Faber på DR1 og ikke mindst virtuel middagssang med personalet fra Dhe.

14

Nu vil jeg ind og se The Lord of the Rings. Det har jeg lovet min lillebror.

EN FORANDERLIG TID Af Magnus Sandholm

Tomhed …

Verden gik helt i stå eller rettere, den hverdag man kendte og holdte af stod på et split sekund på standby. Et standby man ikke bare kan trykke genstart og møde eleverne næste dag.

Det er ikke nogen hemmelighed, at mange af os var forbavsede og overraskede, da Mette Frederiksen valgte at »lukke Danmark ned« efter den verdenskendte pandemi »Coronavirus« indtog vores trygge nation.

På mange måder ændrede Corona vores hverdag, og det er også gældende for os efter vi sendte 190 elever hjem til fjernundervisning. Mange spørgsmål flyder gennem hovedet, men ingen kender rigtigt svaret. Det gjorde især ondt i mit bankende gymnastikhjerte at sende eleverne hjem i marts måned. Marts er indbegrebet af fællesskab, en måned hvor det

16

hele står på gymnastikopvisninger. En efterskoleflok stod klar til at vise deres opvisning til det meste af landet, en opvisning som alle havde trænet og øvet gennem hele efteråret og hen over vinteren. Og lige pludselig var det hele væk, og der var ingen at vise det til. Det føltes som at tabe et mesterværk på gulvet, efter man har brugt lang tid på det.

Heldigvis nåede vores elever at vise 4-5 opvisninger, hvor de virkelig fik smag på det der »fællesskab«.

Tilbage til corona-lockdown og hvordan får vi det til at lykkes?

Fjernundervisning på samme niveau, som skulle det være fysiskundervisning. Jeg tror, at mange af os tog det som en selvfølge, at eleverne godt kunne motivere sig selv og holde koncentrationen hjemme i stuerne. Men hvordan kan man det, når man lige har mistet »fællesskabet« og sine bedste kammerater og veninder? Det betyder meget for både lærere og

elever, at vi sammen kan være fysisk tilstede ved boglig undervisning. Det bliver mere værdsat efter lockdown, at vi er så privilegeret at kunne have flotte faciliteter, hvor vi kan ramme vores elever i øjenhøjde.

Nu skulle vi som personaleflok for alvor træde i karakter og frem med den store bog om fjernundervisning. Problemet er, at den ikke er skrevet endnu, men vi har skrevet det første kapitel og forhåbentlig også det sidste. Et kapitel, hvor »sammen men hver for sig« nok er den mest sigende overskrift. Lige derunder skrives FÆLLESSKABET. Vi gjorde mange tiltag i undervisningen for at vise de unge mennesker, at vi savnede dem og håbede meget på, at de følte sig set og hørt i denne foranderlige tid.

Fællesskabet har vi på DHE prøvet at skabe igennem en række forskellige arrangementer. Herunder skrives der fællesgymna-

stik, Challenge Tuesday, Kuglebane, Musikquiz og den helt store bingo-banko-aften med hele familien. 4 gymnastiklærere trækker i hver deres stramme tricot, og så var vi ellers klar til at have 80’er gymnastik med eleverne bag skærmen en fredag formiddag. Nu hvor vi ikke kunne være sammen og ønske en god weekend, så var det det bedste alternativ.

Alt i alt gjorde vi rigtig meget for at vores elever følte sig »hjemme«, men det blev nok aldrig det samme. Noget fjernundervisning har lært os er, at man ikke altid kan fange elevernes engagement bag skærmen, men gøre undervisningen mere kreativ og tænke i alternative baner for at højne fællesskabet og den faglige viden.

Vi værdsætter igen at have den fysiske undervisning, og vi håber ikke, at vi bliver nødsaget til endnu en omgang fjernundervisning. Men i så fald, ja så er vi klar og parate denne gang.

17

FÆLLESSKAB PÅ TRODS Af Annemarie Hansen

Foråret 2020 er meget underligt, langt og tomt. Corona har medført, at skolen ligger øde hen. Al kontakt til eleverne og deres familier foregår via de virtuelle platforme – selv undervisningen og de kreative opgaver kører her – på bedste vis .

Den udmeldte menu: Marinerede kyllingebrystfiletter, flødekartofler, salat og flutes samt chokolademousse m/ flødeskum skulle tilberedes med hensyn til antal kuverter til det enkelte hjem og eventuelle kost-hensyn. Så langt så godt.

Efter 4 uger uden friskbagte boller og dejlig mad fra skolens køkken opstod en ny ide – kunne vi spise sammen – alle sammen – uden at mødes og udsætte hinanden for smitterisiko???

Det blev tid at få logistikken på plads. Adresselisten på vores elever blev fundet frem og Danmarkskortet blev studeret på kryds og tværs – mange små »ukendte« bynavne blev fundet.

Ideen blev drøftet med køkkenet – hvad, hvordan og hvornår?

Det har vi aldrig prøvet før, så det klarer vi helt sikkert.

Elever og deres familier skulle inviteres på Dhe-middag i eget hjem. Køkkenet gik i gang med forberedelserne, og herunder blev sundhedsstyrelsen kontaktet, så alle regler kunne blive overholdt. »Vi spiser sammen – hver for sig« blev skudt i gang.

Hvordan sammensættes ruterne mest miljøvenlig og økonomisk? Hvor lang tid tager det at køre fra Skjern til København med 5 sjællandske adresser indlagt? Hvor ligger Thorsø? Hvor mange adresser kan lægges ind på turen til Aabenraa?

Hvordan klarer vi maden til Flensburg, når grænsen er lukket?

Hvor mange kølekasser kan vi have i bilerne?

Skolens ansatte var straks med på ideen. Vi trængte også til at komme »lidt ud«, og chaufførlisten og de 25 ruter, som eleverne geografisk var inddelt i, blev hurtigt besat.

Elever, bestyrelse og ansatte fik tilsendt en invitation og den store tilmelding viste, at savnet til skolen var at spore i de mange hjem.

Ideen udviklede sig, og der blev pakket en goodiebag ilagt en lille håndskrevet hilsen til hver elev.

Ja tilmeldingerne strømmede ind, og køkkenet kunne sætte gang i de store »kødgryder«. 831 kuverter var bestilt.

Alle havde fokus på Corona-retningslinjerne, og på hvordan disse kunne overholdes gennem dagen.

19

D. 23. april skinnede solen fra en skyfri himmel. Køkkenet var i fuld sving, og allerede kl. 07.00 var første bil pakket og på vej mod Sjælland.

De efterfølgende timer blev der pakket mad, vedlagt vejledning til den sidste tilberedning af maden, pakket drikkevarer samt goodiebags, og bilerne fordelte sig over det ganske land.

Dhe-Take Away var på vej.

Stemning var høj blandt vi ansatte – vi glædede os til at komme rundt; ringe på døren og – på afstand – gense eleverne, få en kort snak og oplevelse af, hvordan de klarer hverdagen væk fra skolen, inden maden blev afleveret og så »på gensyn« – afsted mod næste adresse på listen – godt GPS´en er opfundet.

Eleverne havde fået til opgave at sikre borddækning og den sidste klargøring af maden. De savnede vel også køkkentjansen på skolen ;o) Da klokken nærmede sig 18.30 bredte spændingen sig. Ville teknikken og det udsendte link til fællesspisning fungere? Hvor mange hjem ville logge på og tænde kameraet? Var alle blevet klar til at nyde aftensmaden? Havde alle fået det, de havde bestilt?

20

Kl. 18.30 var der kontakt til alle 179 tilmeldte hjem – jubiii. Der var »hul igennem« og sikke en fornøjelse. Efter skolens velkomst til fællesspisning kunne køkkenet, på bedste Dhe-vis, præsentere maden og byde vær så go’.

Den næste 1½ times tid blev der hygget omkring bordet, udvekslet små beskeder og snakket samt vinket via skærmene. Det var en kæmpe fornøjelse. Ja selv TV2 synes, arrangementet skulle sendes på landsdækkende TV i den bedste sendetid.

Ledelsen takkede af, og efterfølgende var der, i et stykke tid, fortsat elever på skærmene – de hyggede sig.

Gik slet intet galt? Jo, der opstod en lille fejl: 2 elever i Skjerns opland havde ikke fået kød i deres kasse. Men det klarer køkkenet i en håndevending, så i disse hjem blev der også nydt Dhe-middag – blot med en anelse forsinkelse.

Den store opbakning fra eleverne, deres forældre og skolens bestyrelse samt de ansattes energiske og positive indsats skabte forårets absolutte »lock-down-højdepunkt«.

CORONA-BOG – BILLEDER OG UDDRAG

Forord

KARANTRÆNING

Denne bog er resultatet af mange timers virtuelle dansklektioner fra en 2 måneders periode hvor vores hverdag blev markant forandret.

Karruseldøren er opdelt i fire store båse. Foran den står folk i en spredt kø for at komme ud af supermarkedet. Én ad gangen tager de plads i den næste bås, mens ingen chancer bliver taget. Så store er båsene alligevel ikke. Ikke til at tage ansvar for forholdsreglerne. Da jeg selv kommer ud på gaden, er det som om, at alle de mennesker, der før hobede op i kø, nu er forduftet. Gaden er nu et minefelt af fejltagelser. Hvis man ser en forbipasserende person på samme smalle fortov som en selv, er det som om man automatisk ændrer vejbane til næsten at fortsætte ned af kanten. Dette vil så resultere i, at man går ude på vejen i stedet. Er det ikke en del mere risikabelt end at gå forbi en person, i et splitsekund i frisk vind? Der er mange spørgsmål, og jeg må minde mig selv om, at vi danskere kun lige begyndt at tage ved lære.

Takket være vores ihærdige og kreative dansklærer Lene Sommer, har vi i klassen formået at samle alle vores individuelle tanker og syn på tiden præget af COVID-19.

Omvæltningen fra at være en social efterskoleelev til én isoleret efterskoleelev siddende bag en computerskærm, som den eneste kontaktmulighed til vores venner og lærere, har været udfordrende. Vores afsavn har været stort.

Vi har hver især i klassen valgt nogle selvskrevne tekster. Et essay, blogindlæg eller digt.

Sammen har vi uddelegeret ansvaret for bogens tilblivelse, og alle har stået for hver deres del.

Trods vores forskellige mindset har vi i et distanceret fællesskab skabt en bog, der maler et billede af hvordan vi som efterskoleelever har tacklet den anderledes hverdag.

Vi er taknemmelige for at kunne sætte vores præg og aftryk på denne periode af et historisk anderledes efterskoleophold.

Hvis jeg selv skal huske tilbage, er det eneste, denne krise kunne minde en smule om, Lockouten i 2013. Den gik dog udelukkende ud over skolerne i landet og deres ansatte. Der var heller ikke fjernundervisning. Jeg blev dog hjemmeskolet – i lav grad, men alligevel gav det en følelse af, at det ikke udelukkende var en pause fra lærdom. Grunden til at begge disse kriser opstod, er egentligt fuldstændig usammenlignelig.

Men følelsen er den samme. At være hjemsendt på ubestemt tid og ikke selv være i stand til at gøre en pind ved det.

Jeg ser op og opdager en cyklist suse forbi mig med en sådan fart, at jeg knap opdagede, om det var en kvinde eller en mand. Det var heller ikke nemt at se for tørklædet, som personen havde viklet op omkring næsen, og huen, der gik helt til ned øjenbrynene. Med den fart han/hun cyklede i, tænker jeg ikke engang det ville være nødvendigt men sådan en beklædning. Måske var personen specielt udsat?

Mens jeg krydser vejen og går målrettet hen mod parkeringspladsen, slår det mig. Det er nu allerede tredje uge af epidemiens udbrud i Danmark, og det gør, at jeg begynder at sætte tingene lidt i perspektiv. Kan det virkelig være rigtigt, at så mange forholdsregler skal være med til at frarøve os de utallige ting, vi sådan havde set frem til? Konfirmationer, fødselsdage, efterskoleår, højskoler, koncerter, rejser og jeg kunne blive ved.

Mange vil sige, at reglerne er nødvendige. Det er jeg på mange punkter enig i. Alligevel kan jeg ikke undgå at sætte nogle spørgsmålstegn, når nu jeg ikke selv mærker konsekvenserne

22

af epidemiens dødelighed tæt på livet. Dét jeg mærker er forholdsreglernes konsekvenser. Specielt som efterskoleelev synes jeg, at denne situation er svær at acceptere. Hvorfor gør vi ikke bare ligesom svenskerne og nøjes med kun at lukke de skoler ned, som viser tegn på smitte? Har vi danskere egentligt ikke i bund og grund skabt så megen frygt, at det overskygger virkeligheden? Med sociale medier som frygtspreder og eneste talerør til samfundet udenfor, er det svært ikke at lade sig overbevise af de mange statistikker og skræmmende tal.

Jeg har dog også tænkt på, hvor vidt det er en egoistisk tanke.

Essensen med alle forbuddene er jo, at vi ikke skal udsætte de svage for smitten. Nogle mener, at de alligevel skulle stille træskoene før eller siden. I dag valgte jeg dog at begive mig ned for at købe morgenbrød. Var det en chance jeg skulle have undladt at tage og bare spise tørt rugbrød fra fryseren? Som borger er dét at vise samfundssind en uskreven pligt. Og hvis du ikke hopper med på bølgen, bliver du brændt på bålet. Så enkelt er det. Mindre enkelt vil jeg sige, det er at balancere på bølgen. Med forholdsreglerne kommer der nemlig andre

udfordringer. Distanceundervisning. Pasning af børn, der nu ikke kan være i institutionerne. Indkøb af mad. Butikker og virksomheder, der må stoppe salget. Arbejdsløshed. Mange vil sige, at Danmark er lukket ned. Sådan ser jeg det ikke. I mit hoved er landet kun sat på pause. Og måske kan der endda komme noget godt ud af alt dette. Hvem ved? Miljøet har i den grad glæde af det, fordi vi nu udleder mindre CO2 grundet rejseforbuddet. Stressede folk får også en pause fra den hektiske hverdag. Kæledyrene er glade. Børn får mere tid med deres forældre. Er dette i bund og grund ikke også en slags øvelse for folket? En træning i at tage ansvar. Stå sammen.

Holde ud. Acceptere.

En ting jeg har erfaret, er også de nye syn og perspektiver.

Pludselig er man tvunget til at se klart og man begynder at danne nye værdier, som ikke før var synlige. Vi begynder stille og roligt at værdsætte alt det, der førhen ikke var tid til at sætte pris på. Fordybelse og nærvær. Kan Corona-nedlukningen trods alt give mere end den fratager? Mest af alt er jeg spændt på, hvordan tiden efter krisen kommer til at se ud. Vil vi til den tid kigge tilbage og tænke; Hvad var det dog vi havde gang i?

Eller … Hvorfor gjorde vi ikke mere?

Jeg er nu nået hen til parkeringspladsens øde slette. Da jeg sætter mig ind i min isolerede lille boble af en bil, opdager jeg, at selv bilerne er parkeret med mindst to båses afstand. Én ting er i hvert fald sikkert. Vi får brug for genoptræning, så snart stormen har lagt sig. Træning i at omdanne vaner og genopbygge alt, hvad krisen har nulstillet. Og hvem ved hvordan dét kommer til at gå?

Matilde Gudbjerg 23

En hyldest til det der var hverdagen

Efterskrift

Jeg savner hverdagen Det tikkende ur, der hver morgen ringer med en højlydt klang der minder mig om at en ny dag venter med nye udfordringer.

Den sædvanlige kolde morgentur Besked efter besked, der uafbrudt får mobilen til at give lyd fra sig.

Solen skinner igen og fuglene pipper igen …

Jeg savner hverdagen Selv de små frustrationer i hverdagen savner jeg.

Mest af alt savner jeg nærvær Dét nærvær der er blevet taget fra os.

Dét nærvær, der binder os sammen.

Jeg er bare én brik i et stort puslespil Uden de andre brikker hænger jeg ikke sammen.

Jeg savner hverdagen Mest af alt savner jeg vennerne savnet vokser sig større og større.

Samme tid bliver flere og flere smittet.

Chancen for at vi en dag kan vende tilbage til en normal hverdag virker nu ubeskriveligt lille.

En hverdag, hvor alt er som det plejer.

Savner hverdagen dét år, der skulle have været det bedste dét år, der skulle have været fyldt med gode minder dét år der skulle byde på nye venskaber og nye udfordringer dét år, der skulle have haft mest betydning virker nu så fjernt. »Så kære Corona vil du ikke nok forsvinde?

Jeg tror at vi alle har forstået dit budskab nu De pårørende står nu alene tilbage og det er din skyld.

Du har medbragt sorg og isolation Os mennesker har brug for at være sociale Vi har brug for nærvær og sikkerhed Men det har du taget fra os.

Du har medbragt en usikkerhed Som os mennesker ikke har kendskab til.

Vil du ikke nok forsvinde?« Jeg savner hverdagen!

Freja Mundt

24

Vores glæde var stor, da vores Statsminister ENDELIG sagde de længe ventede ord. »Den 18. maj kan efterskoleleverne vende tilbage til deres efterskoler«.

Efterskoleforeningen havde forud for dette været i lange forhandlinger med myndighederne. Nye retningslinjer og restriktioner skulle implementeres i vores efterskolehverdag. Det var en forudsætning for at vi kunne åbne op igen.

Hvordan skulle vi som personale gribe det an? Hvordan kunne vi drive efterskole, og samtidig følge de nye retningslinjer?

Hvordan kunne vi give eleverne en god afslutning på deres efterskoleophold. Vi vidste vi skulle være omstillingsparate og tænke i nye løsninger.

De sidste 6 uger på efterskolen er i gang, og vores tid sammen er sat i et andet perspektiv. Hvert et minut er vigtigt og vi hiver i vores fælles tidselastik. Vi har så meget at indhente, og tiden er kostbar.

Det føles som om vi har fået en gave. En stor gave vi pakker ud hver især – Så godt vi kan. Gavens indhold er ikke uden bekymringer og udfordringer.

MEN – Vi er sammen! Vi hjælper hinanden med at binde sløjfen op på gavebåndet. Løfte udfordringerne op af gaveæsken i fælles flok. Meget er forandret i vores efterskolehverdag, og noget er næsten som før Corona.

MEN … Fuglene synger lystigt, som de altid gør på denne tid af året. De bygger reder og arbejder fremad. Det gør og skal vi, også på efterskolen. Vi sidder heldigvis ikke længere, på hver vores gren og pipper. Fugle flokken er samlet – vi flyver og synger i flok, og vi har fået lov til at lande vores enestående rejse sammen.

Må denne bog, være et minde om vores fælles ansvar for hinanden, og vigtigheden af kærlighed og nærvær. Vi fungerer bedst sammen med andre.

Lene Sommer

TILBAGE I FÆLLESSKABET Af Maja Lind Jørgensen og Gitte Maria Rosendal

Efter 66 dage hver for sig, samledes hele flokken igen mandag den 18. maj. Der var gået mange uger med anderledes hverdag, fjernundervisning og alternative kreative projekter. Vi havde savnet at se hinanden i fysisk form, og det kunne vi endelig se frem til igen. Da vi kom tilbage på skolen, blev alle hurtigt enige om, at den sidste tid skulle nydes fuldt ud, da vi bare var taknemmelige, for den tid vi havde tilbage sammen.

Selvom vi kom tilbage igen, var det stadigvæk tilbage til en anderledes hverdag med familiegrupper, omlagt skema og nye rutiner. Vejret var heldigvis med os, så vi brugte meget tid udenfor, hvor vi spillede bold, skrev mindebøger, badede og hang ud i hængekøjerne.

Der blev også plads til nogle underholdende vandaktiviteter, som indeholdt brun sæbe og en masse grin.

De sidste seks uger fløj afsted, meget hurtigere end vi havde troet var muligt. På trods af en hel del mere rengøring, havde vi

26

formået at holde fokus på det, der virkelig betød noget og sætte pris på hinandens selskab.

Man kunne mærke, at galla var lige om hjørnet, så alle fandt deres stiveste puds frem, og der blev øvet lanciers i stor stil. I starten var de fleste af vores danseevner ikke noget at råbe hurra for, men efter lidt tid med Anne Marie og Leif som trænere, endte det da ikke helt skidt, og så kunne vi godt se frem til den store dag. Der blev pyntet fint op i hallen, og vi havde en super hyggelig og underholdende aften.

Noget af det vi havde savnet allermest under hjemsendelsen, var tiden i værkstederne. Det blev der heldigvis rådet bod på med en masse timers linjefag, Special Days og workshops, også op til udstillingsugen. Selve udstillingen blev fremvist på en lidt anderledes måde end årene før. Det hele foregik nemlig virtuelt og i mindre grupper med forældre og nye elever. På den måde fik vi alligevel vist alle vores flotte projekter frem. Der var lagt meget arbejde i både modeshow

og motorcrossshow og en hel del andet. Vi var også heldige at få de sidste otte gymnastikopvisninger med i udstillingsugen. Da vi nåede til slutserien i vores allersidste opvisning, blev vi klar over, at det var endnu en ting, vi aldrig ville opleve sammen igen, og derfor noget vi kom til at savne. Det endte med tårer i øjnene under hele udmarchen både hos elever og lærere. En påmindelse om at man aldrig vil glemme dette vidunderlige år.

Da vi skulle tømme værelserne, gik det for alvor op for os, at tiden var ved at løbe ud. Onsdag den 24. juni var det den sidste rigtige aften på efterskolen. Vi tilbragte aftenen sammen, og der var musik, hotdogs fra pølsevognen, årsnomineringer og endnu mere hygge. Sangene kunne vi synge med på, og dette skabte en endnu større fællesskabsfølelse, som vi ikke ville væk fra. Afslutningsturen gik mod Djurs Sommerland i højt solskin og over 27 grader. Alle hyggede sig i hinandens selskab, også selvom der var chance for at blive rundtosset.

Efter Djurs Sommerland vendte vi snuden mod Fuglsøcentret, hvor vores sidste overnatning sammen fandt sted. Men inden overnatningen stod den på lækker grillmad, aftenbadning ved stranden og bålhygge med sang og lækre skumfiduser.

Efter den allersidste overnatning sammen som elevhold 19/20, var det blevet tid til dimission og afslutning. At afslutte efterskoleåret, med hjerter fra lærerne og kram fra eleverne, var hårdt, men betydningsfuldt, da det gik op for os, hvor meget vi ville savne dette sted og disse fantastiske mennesker.

Trods et år med afbrydelser af Corona, har fællesskabet haft en rigtig stor betydning, og det hele har været med til at gøre dette efterskoleår til noget helt uforglemmeligt og særligt.

27

BÃ…DEHAVNSPROJEKTET

En af de helt store opgaver på DESIGNSPOR, måske den største til dato, var udviklingsopgaver omkring Skjern Bådehavn. Arbejdsgruppen under Skjern Udviklingsforum »Gentænk Skjern« henvendte sig til os omkring gentænkningen af området omkring Skjern Bådehavn, Kongeåbroen og Galgebakken ved Brogaarden.

som havde rod i virkeligheden og skulle være til gavn for Skjerns borgere.

Designspor Dhe, Otto Pilgaard og Nikolaj Andersen

På designspor tog vi opgaven på os og lavede, som det første, registrering af området. Dernæst idegenerering, fremstilling af kotemodel, skitsetegninger og sidst men ikke mindst små modeller i træ til visualiseringen af de mange ideforslag, der blev genereret. Visualiseringen kom primært til at omfatte selve Skjern Bådehavn ud fra udvalgets ønske om at etablere et fremtidigt Skjern Åbad. Således kom visualiseringen til at handle mest om skibsbyggeriet, badebroer, vildmarksbadet, multifunktionelle shelters og finurlige aktivitetsområder for børn og voksne.

Arbejdsgruppen brugte derefter ideerne og visualiseringen til at søge bl.a. Ringkøbing- Skjern kommune om midler til gennemførelse af projektet. De fik tildelt 300.000 kr fra kommunen, og andre fonde m.fl. er også ansøgt om yderligere midler til projektet.

Visualiseringen blev udstillet i Skjern Kulturcenter som information og formidling til Skjerns borgere om ideerne omkring Skjern Bådehavn.

Det var meget spændende og udfordrende at arbejde med denne opgave på Designspor, især fordi det var en opgave,

29

UDSTILLING I BILLEDER

31

32

33

UDSTILLINGEN »UMAGEN VÆRD« Af Otto Pilgaard

Gennem 30 år har Dhe haft håndværk og design som sin særlige profil. Håndværk og design har sammen med de boglige fag og gymnastikken altid dannet grundstammen i Dhe’s værdigrundlag. I den forbindelse blev Dhe tilbudt at lave en udstilling på Hørvævsmuseet på Fyn fra maj til Oktober 2020.

materialer, værktøj,grundteknikker og undervises løbende i ideudvikling og designprocesser. De får god tid til fordybelse og opnår derved bl. a. indsigt og kvalitetsbevidsthed og lærer værdien af »at gøre sig umage«, hvilket er godt dækkende for den æstetiske dannelse som eleverne opnår ved arbejdet med håndværk og design på Dhe.

Det blev til en retrospektiv udstilling bestående af værker fra elever der gik på Dhe i indeværende skoleår 19/20 samt et bredt udvalg af tidligere elevers håndværk gennem årene. Helt tilbage fra den første årgang på Dhe er der repræsenteret en elev. Tidligere elever der pt. er under uddannelse, elever der har opbygget en virksomhed eller en levevej omkring deres håndværk eller fra elever der på forskellige andre måder har medbragt håndværket i deres liv.

Når jeg tænker på de mange, mange tidligere elever der har taget det gode håndværk med sig, fra deres tid på Dhe, er der slet ingen tvivl om at udstillingen kunne have været 100 gange større. På udstillingen blev der vist et repræsentativt udpluk af særdeles godt håndværk fra udvalgte elever. Stor tak til jer der sagde ja til at deltage i udstillingen og tak for de smukke ting i bidrog med.

I håndværksfagene på Dhe er der fokus på »det gode håndværk« og det at gøre sig umage. Eleverne lærer at håndtere

Det er tydeligt at se at det er umagen værd, – at gøre sig umage.

35

DIMISSIONSTALE 2020 Af Ulrikke Falkenberg og Mathilde Gudbjerg Roberts

U: Hej allesammen M: Vi har fået den ære at holde tale her til sidste skoledag, og det vil vi forsøge at gøre på bedste vis. »Det siges, at den korteste afstand mellem to mennesker er et smil – specielt to, som er fremmede for hinanden. Har man delt et humoristisk øjeblik med andre mennesker, er man pludselig kommet dem et skridt nærmere«.

Når man starter på efterskole får man ofte at vide, at man skal være så imødekommende som muligt. Det er selvfølgeligt ikke lige nemt for alle, men i bund og grund, har alle valget om at give det bedste af sig selv.

U: Sidste år gik jeg også på efterskole, så jeg havde en ide om, hvad jeg gik ind til, men jeg fandt hurtigt ud af, at intet efterskoleår er ens.

Alle os elever der sidder her, havde store forventninger til, hvad der skulle blive det perfekte skoleår for os hver især. Men man kan vist godt sige, at det blev en del mere anderledes, end vi lige havde regnet med ...

Det hele begyndte med de intense introdage, hvor alle nok var lidt små-nervøse over, hvad dette år nu skulle bringe. Nogle kendte hinanden i forvejen, mens andre var på fuldstændig bar bund. Ja, man kunne da godt forstå hvis de langtfra kommende sjællændere blev lidt skræmte af den mumlende vestjyde-accent og de evige debatter om hvilken traktor, der er bedst. Heldigvis har vi bevist, at det ikke betyder noget for et stærkt fællesskab i sidste ende.

M: Den første tid gik hurtigt med Stafet for livet, kontaktgruppetur, elevfest og den længe ventede linjefagstur.

Linjefagsturene, som vi var på forholdsvis tidligt, bragte os væk fra det, vi allerede var begyndt at se som vores nye hjem. Det var første gang vi skulle på tur længere væk. Nu også med andre end vores egen velkendte familie. Og med turen, kom nye muligheder for at komme et skridt nærmere, blot med et smil.

U: Og smil har der været mange af i løbet af året. Specielt ved de utallige timer brugt i Arenaen, hvor vi har knoklet hårdere end Otto gjorde iført pigedragt fra lærerunderholdningsvideoen i 14/15.

37

Fra vores gymnastiklæreres side var der dog knap så mange smil til de første mange gymnastiktimer. For at sige det lige ud, var de ikke ligefrem tilfredse. Men efter 10 måneders fejesving og gangmøller, formåede vi at sætte et stort smil på deres førhen opgivende ansigter. Ja, selv Søren fældede da en lille tåre til sidste opvisning, selvom han ikke ville indrømme det.

M: Efter juletur og juleafslutning drog vi mod Hemsedal i overpakkede busser, som vi nær frygtede ville tippe over kanten af de glatte og snoede landeveje. Med i busserne var alt bagage proppet til randen med skigrej og snacks. Mange var ret oppe at køre over de meget luksuriøse hytter, og det blev jo kun bedre af køkkenets hjemmelavede mad. Eller – det blev det i hvert fald for nogle …

Lad os sige det sådan, det var ikke alle, der formåede at følge de ellers meget nøje beskrevne fremgangsmåder. Vi endte egentligt ud med, at flere blev slået ud af madforgiftning end voldsomme skiskader.

U: Da kvalmen havde lagt sig, begyndte enden på året at tage form. Vi stod overfor opvisninger, ture til Berlin og England og de længe ventede eksamener.

For omkring 3 måneder siden tog året en uventet drejning.

Mens vi uvidende gik rundt i vores egen lille boble, var en 38

verdensomspændende krise samtidig i gang med at briste den.

Vi frygtede vist alle, at denne situation ville hindre os i at få afslutningen på det perfekte skoleår. For nogle var det en stor prøvelse, mens andre tog det med oprejst pande og et forsigtigt smil. Det var en pludselig omvæltning, hvor vores mindset gik fra frygten om mangel på varm leverpostej, til om vi overhovedet fik lov til at betræde skolens grunde igen.

M: Men det var ikke kun os, der var på ukendt grund. Vores engagerede lærere gjorde alt, hvad der stod i deres magt, for at vi elever – på distance – stadig følte os tilstede i Skolebyen 11.

U: Så tusinde tak til alle lærere og ansatte, som ikke blot har fulgt os gennem dette skoleår, men også sørget for, at vi fik smilet tilbage på vores læber. I har virkelig kæmpet for vores fælles sag.

M: Tiden derhjemme hjalp os også med at sætte vores værdier i perspektiv og reflektere over hvilke oplevelser, vi gerne ville indhente. Nu havde vi fået foræret en chance: Nemlig muligheden for at afslutte det vi længtes efter at komme tilbage til. På trods af de nye rammer, fik vi i fællesskab vedligeholdt smilet og kom på 6 uger hinanden endnu flere skridt nærmere.

I skal alle have mange TAK for i år.

INTROUGEN Af Agnes Frydensbjerg Pedersen

Første dag man, som ny officiel Dhe elev, ankommer på efterskolen om søndagen, er der mange nye indtryk. Der er en ny bygning at navigere rundt i, nye lærer og ikke mindst cirka 200 nye ansigter og navne at lære. Det kan godt være overvældende at skulle tage ind, specielt hvis man bare skal springe med hovedet først ind i hverdagen. Men heldigvis har Dhe en årlig introuge.

Introugen består af 3 dages aktiviteter, som giver rig mulighed for at lære blandt andet din kontaktgruppe at kende. Her i 20/21 lå de den 10., 11. og 12. august. Ud fra hvad jeg har hørt og læst, lavede vi mange af de samme ting som forrige år, men på grund af COVID-19 var det selvfølgelig lidt anderledes.

Vi måtte blandt andet kun have tæt fysisk kontakt med vores egen kontaktgruppe, og nogle aktiviteter måtte foregå udenfor, men alt i alt var det ikke et enormt problem. Restriktionerne var velargumenterede og gav mening, så vi stadig kunne socialisere.

40

Mandag ankom, og vi startede dagen med den obligatoriske morgentur, hvor man skal gå en cirka 2 kilometers tur ned til en sten og blive krydset af. Når man kommer tilbage, er der morgenmad. Derefter skulle vi det meste af dagen lære skolen og dets programmer at kende, så vi var klar til at være vaskeægte Dhe elever. Vi skulle også skrive fødselsdagssange i klasserne ud fra eksisterende melodier. Der blev så senere stemt om den bedste, og vinderen bliver så brugt hele året.

Efter middag skulle vi på byløb i den vestjyllandske hede. Vi skulle finde en håndfuld poster, der hver især havde en ingrediens til en kage, som vi skulle lave senere på dagen.

Formålet var at lære byen at kende, selvom COVID-19 ville gøre det umuligt for os at gå rundt i byen derefter. Om aftenen skulle vi speeddate ude på boldpladsen. Det, syntes jeg, var enormt spændende, da det gav mulighed for at lære folk udenfor ens egen kontaktgruppe at kende. Derefter havde vi helt fri i en halv time, hvorefter det var sengetid.

Tirsdag var en kreativ dag. Vi gik morgentur, selvfølgelig, og bagefter havde vi dansk og installation af programmer. Midt på dagen havde vi »kreativ proces«, hvor vi lavede forskellige håndværksmæssige ting. Vi skulle lave lanterner, male rækværksplanker og en masse andet. Det var superhyggeligt, og som den rodede lille kunstner jeg er, fik jeg maling overalt. Mine hænder var helt dækkede. Men det var ikke noget, sæbe og vand ikke kunne klare. Vi fik også taget billeder, hvilket mange havde en masse sjov med. Jeg var mest bekymret over at finde ud af, hvad jeg skulle, så mit blev ikke ligefrem smigrende.

Onsdag var den mest aktivitetsfyldte dag. Den første aktivitet var folkedans. Interessant valg, men ok. Selvom jeg var skeptisk, var det faktisk rimelig sjovt. Vi var helt ærligt ikke særlig gode, men morede os, det gjorde vi. Om aftenen skulle vi holde »MGP«, hvilket vi skulle forberede om formiddagen. Vi fik tildelt en dansk popsang, hvortil vi skulle finde på en optræden. Vores var … Tja, den vandt i hvert fald ikke, men jeg tror drengene havde en fest.

Middagsmaden spiste vi alle i en lysning i en nærliggende skov.

Vi var selvfølgelig opdelt kontaktgruppevis, men vi fik da ført nogle hyggelige dialoger, med dem vi nu kunne snakke med.

Om eftermiddagen var der sommeraktiviteter. Som en selvfølge for en sommeraktivitet, fik vi kastet en hel masse vand. Der var sæbevandsrundbold, hvor banen var smurt med sæbe. Der var sæbevandsfodbold med samme princip. Der var også Eggtimate. Det er det samme som Ultimate, bare med et æg. Det var hylemorsomt, og vi fik eddermame smadret mange æg. Vi brugte også fodboldbanen som glidebane, hvilket efterhånden blev en konkurrence med tilskuere.

Som sagt sluttede dagen med MGP, og efter aftenforfriskning og samling havde vi en halv time til, at vi skulle være på værelserne. Her om onsdagen var jeg ved at være meget klar til at få startet det normale skoleskema. Selvom det var fedt med alle disse forskellige aktiviteter, var det også dejligt at få lidt ro på igen. Men alt i alt var introdagene vildt hyggelige, og jeg håber kommende elever også vil nyde dem.

41

NY MOTORLÆRER Af Thomas Sommer Glassow Sørensen

Det hele startede under en hjemsendelse pga. Covid-19 i foråret 2020.

Jeg stod i mit værksted, da fruen kom løbende og sagde: »Se lige her. Dhe søger en lærer til linjefaget motor og valgfaget cross«. Min første tanke var, at jeg sgu ikke er 50 år endnu!

Men jeg vil gerne indrømme, at opslaget, som fruen havde fået tilsendt af en veninde, blev tjekket flittigt under et renoveringsprojekt i værkstedet de efterfølgende dage.

Den næste uge blev opslaget næsten tjekket dagligt, og jeg bed mærke i det, der stod til sidst i opslaget, »book en rundvisning«. En rundvisning skader jo aldrig, så som sagt så gjort. Jeg fik ringet og booket en tid.

Rundvisningen, den efterfølgende dag, tog ca. en time, mere skulle der ikke til at overbevise mig. Jeg skulle i hvert fald hjem og søge den stilling. Jobsamtalen gik som den skulle, og dagen efter fik jeg opringningen. Jobbet var mit.

Da nyheden kom ud, kunne jeg fortælle: »Jeg har fået nyt job – jeg skal være lærer på motor- og crossholdet på Dhe i Skjern fra d. 1. august«. De svar, jeg fik fra alle omkring mig, var »ej hvor fedt – Stort tillykke – DET ER LIGE DIG«. Og det må jeg sige, at det er det. Jeg føler, selvom jeg kun har været i gang i 3 måneder, at jeg ligesom er kommet på den rette hylde.

Hvem er jeg så? Mit navn er Thomas Sommer Glassow Sørensen 33 år, uddannet lastvognsmekaniker tilbage i 2007.

Efterskoleverdenen ligger ikke fjern for mig, da jeg selv har gået på Staby efterskole i 2 år, og det var de bedste skoleår i mit liv.

De gav mig et fantastisk grundlag for mit videre liv, både uddannelsesmæssig men også personligt. Dette er en værdi, jeg gerne vil give videre til de unge mennesker, som går på Dhe. Jeg er vild med, at man her på skolen kan udforske andre dele af det at lære noget, – hvad end om der er at bruge ens hænder, som vi gør på motorholdet, eller om det er fysikken og taktikken, som der bruges, når man kører cross. Her gælder det om at udfolde de talenter og interesser man har en passion for, eller man gerne vil lære mere om, og så dygtiggøre sig på det felt.

Privat bor jeg i Ringkøbing – sammen med mine to drenge; Mads på 5 år og Emil på 15 måneder og min kone Patricia.

Fritiden bliver brugt et par aftener i ugen i den lokale ungdomsskole, hvor jeg i flere år har været underviser i netop motorlære og cross.

Når jeg ikke er på en af skolerne, så er jeg hjemme ved familien. Vi holder meget af en tur i naturen, gerne kombineret med en tur på MTB-cyklen eller på en gåtur i skoven eller ved stranden. Og da den store af drengene har købt sin egen ATV, så står fritiden også på servicering og vedligehold af den.

Og som enhver anden »drengerøv« har jeg selvfølgelig altid gang i et par projekter hjemme i mit eget værksted.

Jeg glæder mig over den første tid på Dhe og glæder mig til at lære elever, mine nye kollegaer, og Dhe ånden mere og bedre at kende.

43

NY LÆRER Af Mille Skov Sørensen

»Halløj! Jeg hedder Mille Skov Sørensen. Må jeg kigge forbi Dhe til en rundvisning?«. Jeg parkerede Peugeot’en på parkeringspladsen. Jeg gik op til hovedindgangen, og jeg trådte ind i efterskoleuniverset på Dhe – hooooooold da op!

Det her, dét er et fantastisk sted. Her, ja her, der VIL jeg arbejde! I foråret i år 2020, så jeg jobopslaget: »Dhe søger en boglig lærer« – YES! Jeg sendte en jobansøgning afsted. Jeg fik jobbet som engelsk-, matematik-, valgfags- og samfundsfagslærer på Dhe, og jeg er MEGA glad for det.

ét års tid – og derfor er jeg SÅ glad for, at det er der, skituren med Dhe afholdes. I år 2014 påbegyndte jeg Læreruddannelsen i Aarhus, hvor jeg dimitterede i år 2018. Endnu engang pakkede jeg min »backpack«, og jeg drog ud i verdenen igen.

Efter at være hjemvendt herfra flyttede jeg til Snejbjerg sammen med min kære forlovede, Johan. Her bor vi nu.

Og hvem er jeg så egentligt? Mit navn er Mille. Jeg er født og opvokset i Ringkøbing. Jeg kan jævnligt findes enten på racercyklen eller i fitnesscenteret. Derudover tager jeg ofte enten en gå- eller løbetur. Når sommermånederne begynder at nå til sin ende, er det FØRSTE jeg tænker: »Mon jeg kan få luftet mit snowboard i år?« Jeg er en person, der ofte ’kaster’ mig ud i et nyt kreativt projekt i form af bl.a. tøjsyning, hækling, møbelrenovering o.a. Det er såmænd ikke en selvfølgelighed at disse projekter lykkes – OG jeg øver mig! Derudover er jeg helt tosset med at være ude i naturen – sheltertur, vinterbadning, picnic, bålmad, vandring, kaffe o.a.

Efterskoleuniverset har ALTID tiltalt mig. Jeg har selv haft et enkelt år på efterskole. Derudover har jeg haft en enkelt praktikperiode på efterskole. Ydermere har jeg været underviser på flere »intensive læringsforløb«, hvor eleverne har »boet« der. Sådanne rammer er grobund for et blomstrende fællesskab. Jeg er meget optaget af samspillet mellem den faglige-, personlige- og sociale kompetenceudvikling. Jeg BRÆNDER for at kunne medvirke til at give den enkelte elev den unikke følelse af at kunne! Og dermed have lyst til – og mod på fremtiden. Jeg tror på, at samspillet mellem den boglige-, aktive- og kreative undervisning bidrager positivt hertil! Jeg er totalt tosset med at undervise, og jeg får et kick af at formidle.

De ord, som jeg tænker på, når jeg tænker på Dhe er: fællesskab, nærvær, læring og masser af smil!

Efter at have færdiggjort en HHX på Handelsgymnasium i Ringkøbing drog jeg ud i verdenen af flere omgange. Jeg besøgte landene: Indien, Thailand, Indonesien, Australien, New Zealand, Fiji og Tanzania. Herefter bosatte jeg mig i Hemsedal i

Jeg har simpelthen nydt disse første par måneder af dette skoleår på Dhe. Jeg glæder mig til resten af dette skoleår, som forhåbentligt byder på endnu flere smil, grin og gode stunder.

45

LINJEFAGSUGE – MOTOR OG METAL Af Morten Rask og Kasper Østergaard

Mandag: Mandag morgen startede vi i værkstederne og arbejdede på vores projekter i motor og metal. Efter at klokken var blevet 12, spiste vi, og så cyklede vi sammen ud til Stauning Flymuseum. Der startede vi med en lille introduktion, hvor vi ellers derefter kunne slå os løs på det store areal, hvor der var alt indenfor fly. Da vi var færdige, cyklede vi hjem og spiste sammen.

Tirsdag: Tirsdag morgen lige efter morgenmad tog vi med bussen, hvor vi kørte til Ulfborg for at se VW & Retro Museet.

Vi var inde og se de mange flotte, gamle biler, som de har på udstillingen. Et par stykker af dem var til låns. Herefter kørte vi til Mors for at se maskinfabrikken HE-VA. De laver mange forskellige landbrugsmaskiner. Vi fik en rundvisning, hvor vi så alle de forskellige afdelinger. Efter HE-VA kørte vi til Morsø Traktormuseum. Her fik vi en rundvisning og en fortælling om næsten hver enkelt traktor, og til sidst den dag kørte vi mod Holstebro, hvor vi spiste på en kinesisk restaurant, som hedder Fuzhou. Da vi havde spist, havde vi en hyggelig bustur med musik og sang tilbage til skolen.

Onsdag: Vi starter onsdag morgen med at blive delt i to hold, og da vi så var delt, gik det første hold over på Teknisk Skole for at undersøge biler med elektronisk problemstillingsskanner.

Vi lærte af afkode fejlkoderne og få dem ordnet. Efter middag så skulle vi bytte, og så kom vi over og lavede strøm i motorværkstedet. Vi lærte om relæer, og hvordan man får en pære til at lyse med både kort og langt lys. Og så lærte vi om, hvordan sikringer skal side, for at vi kan sikre os at ledningerne ikke brænder sammen.

Torsdag: Torsdag morgen igen lige efter morgenmad skulle vi ud i bussen og afsted mod Brande. Vi skulle ud til Give Steel.

Vi fik en rundvisning af de fleste af afdelingerne, hvor Simon, som var ham, der skulle vise os rundt, også fortalte lidt om deres produktion. Efter vi havde fået en rundvisning, fik vi lov til at gå i deres kantine og få formiddagskaffe. Herefter blev vi delt op i to hold, hvor det ene hold skulle starte med at være ude i deres helt nye trailer, hvor der er blevet lavet 10 svejsekabiner, hvor vi fik en lille opgave, som vi skulle svejse. Det andet hold skulle sidde tilbage i skurvognen og lave noget smede-matematik, som gik ud på at lave en stjerne ud fra en cirkel. Efter det fik vi nogle andre mål, hvor vi ud fra dem, skulle lave en ny stjerne. Til sidst på dagen skulle vi alle sammen lave en stjerne, og den, der var tættest på at få et ens krydsmål, vandt. Det var Kasper, der vandt. Bagefter besøget på Give Steel skulle vi hjem og spise, og lige efter vi havde spist skulle vi til Kibæk, hvor vi fik lov til at se Team Red and Greens traktorer til traktortræk. Vi gik og snakkede lidt og fik fortalt en masse om traktorer. Vi fik også pølser, brød og en sodavand, så det var megahyggeligt. Så skulle vi hjem fra Kibæk. Efter vi kom hjem, skulle vi se film, vi så Fast and Furious 5.

Per og Thomas havde været ude og købe chips og sodavand til os, 39 stk. en til hver, og så skulle der ellers hygges med film til midnat.

Fredag: Vi fik lov til at sove længe, og der var først brunch kl. 10.

Efter morgenmaden gik vi i værkstederne og fik en snak om ugens forløb.

Vi hjalp hinanden med at rydde op i både Motorværkstedet og Metal-lokalet, så vi var klar til at gå på efterårsferie.

47

LINJEFAGSUGE – MUSIK Af Stine Clausen og Anna Palmelund

Mandag d. 5. oktober 2020 Vi skulle møde op mandag morgen i E-sport, og jeg tror, vi glædede os rigtig meget til at finde ud af, hvad end der skulle ske, fordi vi ikke havde fået særlig meget af vide, bortset fra at vi skulle lave vores egen musik. Da vi kommer derned, bliver vi mødt af Morten og Kris, som var vores gæstelærer. Og vi fik at vide, at i dag nok skulle blive en rigtig fed dag. Vi skulle arbejde på et musikprogram, og det meste af mandag gik faktisk med at lære programmet at kende. Altså hvordan skal jeg få mine trommer til at passe sammen med en bas eller noget i den stil. Kris fortalte os en masse om, hvordan han kunne finde på at lave et mix, og hvad han ville gøre for at få det til at lyde endnu bedre. Det var et rigtigt svært program at lære at kende. Vi afsluttede faktisk dagen ret fedt, og vi nåede alle sammen at lave noget musik. Nogens lød bedre end andre. Da skoledagen var slut, var de fleste af os mega smadret i hovedet efter al den tid, hvor vi bare har kigget ind i skærmen, og alt den musik der bare har fyldt hovedet totalt op.

Så vi var rigtig glade da kl. var 17, og vi kunne holde fri.

Tirsdag d. 6. oktober 2020 Vi var bare klar til at lave noget rigtig fedt musik, og det gjorde vi bestemt også. Vi begyndte dagen med lidt undervisning i forhold til at lære programmet endnu bedre at kende, end vi gjorde. Så skulle dagen gå med at vi skulle lave et nummer hver, som vi kunne spille til samling, fordi en ting med vores linjefag er bare, at det er svært for os at vise noget frem, modsat har smykker, tekstil, træ og keramik nemt ved det, for de laver noget fysisk, som man kan beundre og se på. Det er svært for os, medmindre vi spiller koncert, men det er vi ikke klar til. Så vi skulle alle sammen nå at lave et nummer, som skulle spilles til samling om aftenen. Nogle af numrene var meget lange, så vi nåede ikke at høre dem alle sammen. Men alt i alt havde vi nogle rigtig gode timer med Kris, og det var rigtig hyggeligt, at vi kunne lave vores egen musik.

49

Onsdag d. 7. oktober 2020 Vi kørte i minibus til Esbjerg, hvor vi startede med en rundvisning i Musikhuset Esbjerg. Vi så hele musikhuset, både over og under scenen, alle etager og de mange fine lokaler designet af Jørn Utzon.

Torsdag d. 8.. oktober 2020 Torsdag var også en meget lærerig og interessant dag. Vi startede i Herning ved KOMO. Et musikstudie med en lang historie bag sig. Vi hørte nogle indspilninger, KOMO havde stået for. Det var meget spændende og anderledes.

Efterfølgende kørte vi videre til Søvad Guitars, som også ligger i Esbjerg. Søvad Guitars er en butik med salg og service af guitarer, basser, ukuleler, forstærkergrej og tilbehør. Christian Søvad, som ejer butikken, viste os forskellige guitarer, og hvad der skulle repareres. Det var en lille hyggelig butik, med guitarer over det hele.

Derefter kørte vi til Musikteateret Holstebro. Vi havde rigtig god tid og kørte derfor rundt i byen på sightseeing. Musikteateret havde glemt os, men vi var så heldige, at teknikeren Kent Fløe havde lidt tid, således at vi kunne nå at se det flotte teater. Det kongelige teater var, lige da vi var på rundvisning, ved at bære kulisser, kostumer og lign. ind på scenen, hvilket vi også fik lov til at se. Efter rundvisningen fik vi en sodavand, og vi sad og snakkede og hyggede i deres lille »Bar«.

Næste stop var ved Bogormen i Esbjerg. En lille, men meget tætpakket, butik fyldt med CD’er, DVD’er, bøger, LP-plader og meget, meget mere.

På vej hjem var vi forbi McDonald’s, hvor vi alle købte en is. Det var en rigtig god dag med masser af sjov, musik og viden.

Efter Musikteateret skulle vi ind og høre lidt om MGK i Holstebro. Vi fik en masse at vide, så omgivelserne og hørte nogle få undervisningstimer. Det var meget anderledes og spændende at høre om.

Resten af eftermiddagen og aftenen stod på aftensmad på »The Golden Palace« i Holstebro. Det var rigtig hyggeligt, godt og sjovt. Efterfølgende kørte vi til Nørre Vosborg, hvor vi skulle til koncerten »Sing Sing Sing«. Det var en god koncert med en række af numre, som vi som publikum kendte, og en serie af nogle af deres spritnye sange. Det var rigtig hyggeligt, og da koncerten var færdig, kørte vi hjem til skolen.

Det var en rigtig hyggelig, spændende og lærerig uge, fyldt med masser af gode oplevelser, minder, musik og viden.

50

LINJEFAGSUGE – SMYKKER Af Solbjørg Høj

Os smykkeelver på Dhe skulle have besøgt Pforzheim i Tyskland, men pga. Corna måtte det desværre aflyses. Det blev i stedet en uge, med fokus på smykker, med Linjefagslæren Marianne Lind. Vi havde også hjælpelærer Anders Amby, og lærer Joan Thorup med gennem ugens forløb.

Mandag skulle vi på smykkeholdet til Koldinghus for at se en smykkeudstilling, samt besøge en gammel elev, Torbjørn, som er i gang med at blive udlært som guldsmed. Vi kørte til Torn smykker i Brædstrup, hvor vi blev inviteret ind for at se et ægte guldmedeværksted. Eleverne fik mulighed for at stille spørgsmål til Torbjørn og hans guldsmedelærer. Her kunne vi fornemme, hvordan det ville være at komme i uddannelse som guldsmed, eller hvordan det er at arbejde inden for faget. Vi fik lov til at kigge rundt i værkstedet. Der blev også demonstreret graveringsmetoder, og hvordan man smelter arveguld om til nye guldringe.

Efter det kørte vi videre til Koldinghus for at se Statens Kunstfonds Smykkesamling. Der blev fundet masser af inspiration i udstillingen. Og vi fik også lov til at gå rundt på museet for bl.a. at se Designskolen i Koldings afgangsudstillings. Efter den lange dag kørte bussen til Mc Donalds, hvilket bragte stor begejstring blandt eleverne.

Tirsdag, onsdag og torsdag skulle eleverne lære nye tekniker med vakum-støbning. Vi fik besøg af indehaver af Ravstedhus, Flemming Gejl Sørensen, som, i samarbejde med vores dygtige linjefagslærer, underviste os elever i de nye teknikker. Hele processen var med stor succes.

Vi var ude i en nærliggende skov for at finde naturmaterialer.

Der blev udtænkt designs og lavet skitser, og så blev der støbt.

De gamle stykker bark, som bare lå og flød, blev forvandlet til

52

smukke vedhæng. Grene blev bukket om til finurlige ringe. Der blev lavet, hvad end eleverne kunne finde på.

Eleverne skulle også lave voksfigurer, som også skulle støbes.

Der blev savet og filet på livet løs. Der gik flere timer for at få de mindste detaljer med. Her havde eleverne virkelig mulighed for at slå kreativteten løs, og lave lige hvad de havde lyst til. Mange gik med den kendte signet ring, med alverdens mønstre og indgraveringer. Andre kastede sig ud i at lave ansigter eller hænder, som kunne bruges som ringe eller vedhæng.

Marianne havde forkælet os elever ved at købe kakao ind, som der blev drukket i store mængder. Der blev hygget, imens vi arbejdede på højtryk. Torsdag aften var der også indlagt filmaften med pizza og snacks. Der blev set film og hygget på max level også sent ud på aftenen.

Da alle modellerne var færdige, blev de sat på »smykketræer«, som skulle ned i keramik for at blive brændt. Dagen efter hjalp eleverne Flemming med at støbe smykketræerne i sølv.

Smykkerne skulle nu saves af, i syre og så skulle der files, pudses og poleres. Efter finpudsearbejdet var færdigt, stod vi med en masse fine smykker. Joan blev også undervist af eleverne, og fik lavet en fin ring til hende niece.

Fredag havde vi lidt luksus, da vi først skulle spise morgenmad kl.

10. Vi fik lov til at sove længe efter en lang uge. Køkkenet havde forberedt brunch, som smagte himmelsk. Herefter blev smykkeholdet budt på Joans-wellness, hvor der var stillet lys og lækre cremer frem. Her gik de næste to timer i hyggens tegn, hvor eleverne skiftevis skulle give hinanden massage. Joan lavede en lille mindfulnessøvelse, og så var det ellers hjem på efterårsferie.

Det var en god afslutning på en super hyggelig linjefagsuge.

AT VÆRE TYSKER I CORONA-TIDEN Af Emily Josephine Rosenthal

Hej, jeg hedder Emily, jeg går i 9. klasse og kommer fra Tyskland. Det med at være tysker i Danmark lige nu er virkelig ikke så nemt. Generelt er der ikke nogen problemer med at være tysker på en efterskole i Danmark, men i dette tilfælde er det lidt udfordrende. På grund af hele Corona situationen er det med at komme hjem næsten umuligt.

har inspirerende lærere, og jeg kan bare være mig selv. Trods Corona er jeg meget glad for at være her. Det er bare så hyggeligt her på efterskolen. Jeg kan næsten ikke sige, om det er weekenden eller skoleugen, der er hyggeligst. Lærerne og personalet gør sig bare så meget umage med at lave det til det bedste efterskoleophold som overhovedet muligt!

Jeg kan teoretisk set godt komme hjem, men det er lidt kompliceret. Før jeg må komme til Tyskland igen, skal jeg udfylde en seddel fra efterskolen og få lov til at komme hjem. Når jeg så skal tilbage til skolen, så skal jeg også have en negativ Coronatest. Mens jeg venter på resultatet, skal jeg i karantæne i Danmark.

Vi er bare en stor familie her, og det er jeg glad for at være en del af! Selvom vi skal holde afstand, holder vi tæt sammen. På den her skole er vi så mange forskellige typer af mennesker, og det er så dejligt. Alle bliver accepteret og elsket, som man er. I starten kan det nogle gange være svært at finde venner, men man skal bare give det lidt tid! Alle folk er så venlige her, og man skal virkelig ikke være bange for at tale med nogen. Jeg fik faktisk også mange tilbud af mine venner, og folk jeg ikke talte så meget med før, om at jeg kunne sove hos dem eller tage hjem til dem, hvis jeg lige trængte til en lille pause. Det havde jeg ikke regnet med, men det gør mig bare så glad.

Vi fik også at vide, at hvis jeg vælger at tage hjem, må jeg kun være i Tyskland 72 timer, og så skal jeg tilbage til Danmark igen. Det er virkelig ikke så nemt lige for tiden. Man kunne sige, at jeg er uheldig og heldig på det samme tidspunkt.

Hele Corona-situationen har allerede siden starten af året været meget træls. Men nu, hvor Danmarks Corona smittetal stiger, kan man endnu mere mærke, at det er året 2020. Men om jeg er uheldig eller heldig, kan jeg selv ikke rigtig svare på. Alt i alt er det virkelig skuffende, at jeg ikke kan komme hjem og se min familie, men på den anden side er jeg også meget heldig!

Hvis i nu tænker, hvad jeg mener med at være heldig, så mener jeg, at jeg må være her på Dhe! Ja, jeg savner mit hjem, men at være her gør mig bare utrolig glad! Her har jeg mine venner, mulighed for at være kreativ og lave mine fritidsinteresser, jeg

54

På denne efterskole bliver man en del af et fælleskab. Vi hjælper, trøster, får hinanden til at grine og holder sammen.

Selvom jeg ikke kan komme hjem, er jeg på en eller anden måde alligevel hjemme. Denne efterskole gav mig en anden familie og et andet hjem, og det er jeg så taknemmelig for!

Jeg kan bare sige: »Det her har jeg aldrig prøvet før, så det skal nok blive godt!« ;) Jeg ønsker jer et super ophold her på Dhe og håber, at i nyder det, lige så meget som jeg gør!

LINJEFAGSUGE – DESIGNHÅNDVÆRK, SNEDKERI OG DREJEKUNST Af Laura Skriver og Kirstine H. Nielsen

Mandag: Om mandagen havde vi vores egne linjefag hele dagen, hvor vi fortsatte på vores igangværende projekter. På drejekunstholdet havde vi besøg af vores nye lærer Mikkel, som skal være vikar for Steffen. Da de fleste andre linjefagshold var på tur ude af huset, sluttede træholdene eftermiddagen af med pandekager og hygge omkring bålet.

Tirsdag og onsdag: Tirsdag og onsdag bød på besøg af gæstelærere. Jonas Als, Andrea Stokholm og Anton Normark kom langvejs fra for at vise os noget spændende håndværk. Halvdelen af os elever var hos Jonas tirsdag, mens den anden halvdel havde fornøjelsen af Andrea og Anton – onsdag byttede vi naturligvis. Hos Jonas lærte vi en masse nye snittemetoder. Vi startede med at snitte spisepinde efterfuldt af skeer. Det var interessant at høre om hans livsstil og lære om ældre håndværksmetoder.

56

Hos Andrea og Anton stod dagene på Kumiko, som er en japansk samlingsmetode. Det var en spændende, men svær, opgave at få de mange små dele til at passe sammen, som i sidste ende skulle blive til en kæmpestor Kumikoscreen.

Torsdag: Torsdag var det vores tur til at komme lidt ud af huset. Vi startede dagen med en bustur til et snedkerifirma ved navn Kjeldtoft Møbelsnedkeri lidt uden for Aarhus. Herefter tog vi turen til Oksbøl Savværk. Her hørte vi, hvordan store træstammer bliver skåret til brugbart træmateriale. Da vi havde god tid, kørte vi et smut til Blåvand for at få en lille is. På turen mod Blåvand tog vi et stop for at se på flere flokke af krondyr. Til sidst gik turen mod Esbjerg. Vi blev sat af ved »De Hvide Mænd« og gik til restauranten, hvor vi skulle spise aftensmad – lækker mad og god stemning. Med mætte og glade maver tog vi bussen hjem til efterskolen og sluttede en god dag af med at se en film i fællesskab.

LINJEFAGSUGE – KERAMISK FORM, KLASSISK KUNST OG NEW ART Af Laura Liselund og Andrea Juulager / Cecilie Nørgaard Pedersen

Linjefagsugen var særlig speciel for alle linjefagene i år. Vi kunne ikke komme ud at rejse grundet Corona, og lærerne måtte derfor i tænkeboksen for at få stablet et program for ugen på benene. Vi synes, at Otto Pilgaard, keramisk forms linjefagslærer, havde sammensat et godt program for ugen, med temaet: »Når vi ikke kan komme til verden, må verden komme til os«.

Han havde planlagt besøg hos keramikere, i keramikbutikker i Ringkøbing og på forskellige udstillinger.

Mandag var vi på tur med linjefagene New Art og Klassisk Kunst. Vi startede hos to keramikere og en glaspuster, hvor vi hørte om deres håndværk. De tre håndværkere var superdygtige til deres håndværk og kom med tips og tricks, som vi tog med tilbage til skolen og øvede os i. Senere kørte vi videre mod Brande for at kigge på gavlmalerier. I Brande fik vi rundvisning af byen og af forskellige gavlmalerier. Vores rundviser gjorde det godt, og vi synes, det var en god tur, vi fik. Der blev fortalt historier, og vi hyggede os med vores rundviser. Turen gik derefter hjem mod skolen, hvor de to keramikere, som vi havde besøgt tidligere på dagen, kom på skolen for at dreje ler for os.

I løbet af aftenen drejede de to keramikere store cylindre, som vi de følgende dage samlede til totempæle og fik dekoreret.

58

Mens det ene keramikhold arbejdede med totempælene, lærte det andet hold om drejetekniker. Vi fik virkelig meget ud af disse to dage, og vi lærte virkelig meget.

Torsdag formiddag var vi igen på tur for at se endnu to keramikeres værksteder. Det var virkelig flot, men der var også meget forskel på det, de to keramikere laver. Det var forskelligt på en meget inspirerende måde. Senere kørte vi mod Ringkøbing for at se på keramikbutikker. Torsdag aftenen blev brugt på skolen i Atelieret, hvor lærerne havde sørget for pizza, sodavand og chips til »Ceramic and Artist Night«. De tre linjefag var alle samlet i det kreative hus, hvor der blev drejet og formet ler i massevis.

Der blev tegnet og malet i Atelieret, og i pejsestuen blev der sat film på. Hele arrangementet forløb indtil langt ud på natten. Vi synes virkelig, at det var en god måde at afslutte en alternativ linjefagsuge på. Mange af os havde selvfølgelig regnet med, at vi skulle ud at rejse, men vi synes, at lærerne havde gjort et godt stykke arbejde for at få lavet et godt program for os. Hele ugen havde vi ikke haft så meget at gøre med de andre linjefag, som vi har på en almindelig uge, men fredag morgen sov vi længe, og så var der fælles brunch med resten af skolen. Her fortalte vi alle med glæde om, hvordan hver vores uge havde været.

Laura Liselund og Andrea Juulager

Klassisk Kunst, New Art og Keramik var i Brande om mandagen i linjefagsugen.

Der var vi på keramik- og glasudstilling de første par timer. Derudover var vi i byen og se på gavlmalerier. Vi spiste madpakke i Brande og tog videre ud i Deep Art Forest, hvor vi gik rundt og så på kunstværker. Det er en god måde at forbinde natur og kunst på og ovenikøbet få noget frisk luft.

Tirsdag fik vi besøg af to mænd fra The Animation Workshop, som underviste os i stop-motion og forskellige metoder, der bliver brugt i tegnefilm. Det var virkelig spændende, og nogle af os var meget interesserede i at vide mere om uddannelse, selvom dagen så småt var omme.

Onsdag fik vi besøg af en tatovør. Vi fik en lidt speciel opgave, hvor vi skulle tatovere bananer med et design, som vi havde arbejdet på i løbet af dagen.

Hvis man havde tid i overskud, skulle man også tegne traditionelle roser.

Om torsdagen fik Klassisk Kunst besøg af en oliemaler. Vi fik produceret ufatteligt mange billeder og afprøvet forskellige måder at tegne sten på. Det var virkelig interessant at lære om de forskellige teknikker indenfor oliemaling. Oliemaling tager lang tid om at tørre, så derfor havde vi mange forskellige billeder i gang hele tiden.

Om torsdagen havde New Art besøg af en graffitimaler kaldet DATO. Han hjalp med at designe graffitiværker og vejledte os i at spraymale det op på nogle store plader, som senere er blevet hængt op nede i Arenaen. Det var meget spændende og fedt at få lov til at lave noget så stort.

Cecilie Nørgaard Pedersen 59

LINJEFAGSUGE – FASHION DESIGN OG SKRÆDDERI Af Anna Rita og Karoline Palmelund

Linjefagsugen startede mandag, da Skrædderi- og Fashiondesign-holdene skulle med bussen til Aarhus. På grund af pandemien, var det et krav at bære mundbind. I stedet for de kedelige mundbind, som man køber, så syede vi vores egne.

Første stop var Stof Og Stil, der lå på vej til Aarhus. Her fandt vi inspiration samt stof til vores næste syprojekt.

Da holdene trådte ud af bussen blev aarhusianerne blæst omkuld af vores håndlavede, meget seje og farvestrålende mundbind. Vores første opgave i Aarhus gik ud på at trendspotte. Vi skulle finde de modige mennesker, der skilte sig ud fra normen og bar crazy, fedt tøj. Hvis vi fik ideer til nogle hatte, som vi skulle lave senere på ugen, skulle vi bare skitsere løs i vores skitsebøger.

Da vi var færdige med at trendspotte, gik turen videre til et besøg hos ejeren af butikken Soulshine, som er en vintage butik. Under vores besøg erhvervede vi os ny viden om hendes baggrund, modens historie, og hvad begrebet vintage betyder.

Tirsdag var vi på tekstilmuseet i Herning, hvor vi lærte en masse om dansk tekstilindustri gennem historien. På vej

hjem til Skjern var vi på et stof-lagersalg, hvor vi fik købt en masse stof.

Onsdag havde vi besøg af en gæstelærer. Gæstelæreren Vickie var klog på alt om tekstiler. Vi skulle bruge hendes viden i forhold til at sy hatte. Vi startede processen med at lave moodboards og skitsere og ideudvikle, hvorefter vi ellers påbegyndte syarbejdet.

Torsdag var ligesom onsdag. Arbejd, arbejd, arbejd. Selvom onsdag og meget af torsdag gik med at færdiggøre vores hatte, fik vi altså også hygget en del. Vi havde fotoshoot efter aftensmaden, og vi gjorde virkeligt noget ud af os selv med fint tøj og sminke, og der blev endda sat hår. Aftenen var virkelig en af de ting, vi havde set frem til. Hygge, de andres selskab og filmen om Coco Chanel ... Flere af linjefagene havde fået lov til at være længere oppe, så vi kunne nå alle de planer, som lærerne havde lagt for os. Det var en aften, man ikke glemmer lige foreløbigt.

Fredag ryddede vi op efter ugens strabadser, og fik sagt farvel til Vickie og alle de nye venner, vi havde fået i løbet af ugen, inden vi skulle på efterårsferie.

61

HÆKLING PÅ DHE Af Kirstine Heinsvig Nielsen, Laura Skriver, Mathilde Møller Lausen & Karla Sondaj Sørensen

Valgfaget hækling startede i begyndelsen af 2019. Med et hold bestående af kun 5 elever, tog det ikke gejsten fra os og sådan fortsatte det skoleåret ud. Valgfaget startede, fordi vi ønskede at mærke et gammelt husflidsfag, som længe har været savnet på Dhe. Da elevholdet 19/20 startede, eksploderede hæklelysten blandt eleverne. Det resulterede i, at der blev oprettet to hold med cirka 15-20 elever. Lysten er der stadig i stor grad hos elevhold 20/21.

Den Grønne Korridor er omdrejningspunktet for valgfaget hækling. Det er her, vi samles og bruger utallige timer, både til valgfaget men også uden for de skemalagte timer. Ånden, der er i Den Grønne Korridor, er noget helt specielt, og noget man bare har lyst til at være en del af.

Da elevhold 19/20 var sendt hjem under Corona, fortsatte valgfaget stadig, men i stedet for at have det i Den Grønne Korridor, foregik det derhjemme over Meet. Der blev hæklet på livet løs, og sammen skabte vi en masse hyggelige stunder, hver for sig.

Hos elevholdet 20/21 er hækle-valgfaget også meget populært. Her er stadig to hold, og i år er der sket noget meget uventet, der er nemlig kommet drenge med på holdet. Det er både nyt og spændende for alle på holdet! Drengene har givet det en chance og er gået ind i det med oprejst pande og højt humør.

Når man hækler, kan man skabe noget forholdsvis hurtigt og nemt. Nogen synes måske hækling er håbløst, men når man først får det i fingrene, er det egentlig ikke så svært. Det gode ved hækling er, at det ikke kræver ret mange remedier, med bare en hæklenål og en garnnøgle kan man skabe en masse fine og finurlige ting. Ikke nok med at man får nogle gode projekter med sig efter valgfag, store som små, man får også nogle hyggelige stunder, hvor man hyggesnakker og måske får nogle nye bekendtskaber.

Så hvis du elsker at nørkle og leder efter et valgfag fyldt med samvær og hygge, så prøv hækling. Vi er helt sikre på, at du vil ELSKE det.

63

ELEVFORENINGEN PÅ DHE Af Leif Hansen – Forstander

Det har meget stor betydning for skolen, at der er en velfungerende elevforening, samt de tiltag der bliver sat i gang medfører, at mange tidligere elever får lyst til, fortsat, at komme på skolen.

Den nuværende elevforening har gjort et kæmpe arbejde for at lave en rigtig dejlig gammel elevdag samt arrangere en fest for den årgang, der lige er stoppet på skolen.

Vi blev desværre nødt til at aflyse vores planlagte arrangement den sidste lørdag i februar 2021, da vi kan se, at Coronarestriktionerne fortsætter, og det vil ikke blive muligt at indbyde alle gamle elever.

Derfor er det naturligt for os at prøve at omtænke vores nuværende tilbud denne dag, samt se på hvordan vi kan lave en ny elevforeningsbestyrelse, hvor sammensætningen er repræsenteret af elever fra flere forskellige årgange.

Vi har derfor brug for, at nogle ældre, tidligere elever melder sig. Elever, der kunne tænke sig at være med til at omtænke »gammel elevdag«. Det er skolen, der står for dagen, så man som medlem af elevforenings bestyrelse ikke skal bruge alt for meget tid. Men vi har brug for nogen med gode ideer og input, og nogen som vil afsætte tid til at deltage i arrangementet.

Hvis du tænker, at du gerne vil give en hånd til planlægningen af fremtidens gammel elevdag, så skriv eller ring til skolen, så vi kan få samlet nogle spændende personer til denne opgave.

Der skal sluttelig lyde en kæmpestor tak til vores nuværende elevforeningsbestyrelse. Tak for jeres indsats, som vi har sat meget stor pris på.

65

TEATERFORESTILLINGEN I BILLEDER

66

67

DHE’S PERSONALE 2020-2021

68

Andreas Sommer

Gitte Strebel

Lene Sommer

Mille Skov Sørensen

Lærer

Lærer

Lærer

Lærer

Annemarie Skovbjerg Hansen

Hanne Andersen

Lene Østergaard

Morten Flindt Pedersen

Skolemor

Lærer

Lærer

Lærer

Bo Møller

Irene Christiansen

Linda Kjølstad Arbjørn

Nikolaj Andersen

Lærer

Lærer

Lærer

Lærer

Bodil Kaasen

Joan Thorup

Marianne Lind

Otto Pilgaard

Lærer

Lærer

Lærer

Lærer

Christina Kolby Østergaard

Louise Bak Mogensen

Mads Møller

Per Bertelsen

Lærer

Lærer

Lærer

Lærer

Christina Skaaning

Leif Milter Hansen

Magnus Sandholm

Steffen Fjordside

Lærer

Forstander

Lærer

Lærer

Søren Dybdal Lærer

Susanne Haugaard Petersen Viceforstander

Thomas Sommer G. Sørensen Lærer

Winnie Brogaard Hansen Lærer

Allan Urup IT-ansvarlig

Nikolina Tarbensen Ernæringsassistent

Majbritt Armose Pedersen Ernæringsassistent

Anja Søndergaard Madsen Ernæringsassistent

Anna Dyrholm Clausen Pedel

Bent Jensen Pedel

Berit Lykke Jagd Ernæringsassistent

Gerda Sørensen Ernæringsassistent

Jette Burgdorf Pedel

Krista Olesen Sekretær

Leon Andersen Pedel

DHE’S BESTYRELSE 2020-2021

Mette Ibsen Sekretær

Steen Madsen

Kirsten Garnborg Andersen

Asger Andreasen

Formand Tømmergade 15, 6830 Nørre Nebel

Sekretær Tolstedhøjen 6, 7400 Herning

Kasserer Kjæ rgårdsvej 8, 6971 Spjald

Køkkenleder

Uffe Beck Christensen

Nils Frederiksen

Mads Møller

Tove Kjær Petersen

Næstformand Vestervænget 24, 8700 Horsens

Bestyrelsesmedlem Præstegårdsvej 13, 6900 Skjern

Medarbejderrepræsentant

Jino Bruun

Lisbeth Nørtoft

Bestyrelsesmedlem Præstegårdsvej 16, 6900 Skjern

Bestyrelsesmedlem Neder Fiddevej 61, 6854 Henne

Majbrit Pedersen Ernæringsassistent

Marianne Kyndesen

Ernæringsassistent

Ulla Uhre Rahbek Ernæringsassistent

Celina Kjeldahl Carlsen Ernæringsassistent-elev

69

70

ELEVHOLD 2019-2020

71

ELEVHOLD 2019-2020 Agnes Kirstine Bjerg

Benjamin Dissing

Fie Jørgensen

Isabelle Charlotte Gallant

Fjaltringbyvej 83, Fjaltring, Lemvig

Nørregårdsparken 94, Andrup, Esbjerg

Sundsigvej 17, Janderup

Kobberupvej 74, Mejrup, Holstebro

Alba Sofie Juul Rauff

Camilla Lind

Frederik Klauber

Ringgade 43, Struer

Huggersgårdvej 1, Lemvig

Hybenvænget 10, Vildbjerg

Jackob Richard Wade Fischer-Møller

Alice Christensen

Camilla Rejkjær Jepsen

Frederik Landbo Møller

Tawan Vill 19/6 Moo 2, Nong Prue, Chonburi

Stabykjærgårdvej 3, Staby, Ulfborg

Kærbyvej 12, Uhre, Brande

Amalie Dupont

Caroline Søby Høj

Frederikke Maria Bodholdt

Ringkøbingvej 67, Spjald

Møllebakken 11, Næsbjerg, Varde

Caroline Østergaard Svendsen

Frederikke Sara Frank Laugesen

Borgergade 58, Stakroge

Amalie Raeder Vinkelvej 12, Over Jerstal, Vojens

Amalie Ziegler Norskov Christensen Baneallé 6A 1. Sal, Thorsø

Anders Elbæk Sørensen Søndre Egknudvej 19, Ølgod

Anders Mingus Due Svennevig Flodgårdsvej 4, Borris, Skjern

Andrea Dyrvig-Vestergaard Bøelvej 21, Lønborg, Tarm

Andrea Østergaard Andersen Åsbjerg 15, Give

Andreas Alhøj Slåenvej 72, Kolding

Andreas Hyldgaard Thomsen Munkhulevej 8, Ulfborg

Anna Bruhn Hartung Egeparken 96, Rødekro

Anna Katrine Pedersen Kastanie Alle 34, Engesvang

Anna Lind Damsgaard Vestervang 1, Vinderup

Anna Rydahl Sørensen Skolevænget 39A, Borris, Skjern

Anna-Sofie Boldt Hagsten Sønder Alle 22, Holstbro

Anne Mønster Ellehammersvej 15, Taulov, Fredericia

Anne Rønn Mikkelsen Jasminallé 24, Videbæk

Asbjørn Hintz Hærmandsgårdevej 4, Sdr. Vium, Hemmet

Astrid Søndergaard Koch Borkvej 14, Nr Nebel

72

Nørregade 53 1. sal, Holstebro

Celina Engvig Petersen Lerpøtvej 118, Varde

Christian Graff Esbensen Drejøvej 14, Silkeborg

Dagmar Øding Aggergaard Bay Stenkistevej 8, Skafterup, Sandved

Daniel Pindstofte Pave Wejrup Oldagervænget 22, Skjern

Daniella Jul Eskildsen Velhustedparken 15, Kibæk

Dicte Hjortskov Sneppehøj 5, Ballerup

Ditlev Schmidt Ebbesen Nielsen Vestergade 21A, Spjald

Eliza Friberg Violvej 6, Vejle

Emil Petersen Holmene 11, Ringkøbing

Emil Thoustrup Bloch

Jenny Elisabeth Ørskov Jens Asger Green Bjerg Fjaltringbyvej 83, Fjaltring, Lemvig

Freja Worsøe Mundt

Johanne Bro Larsen

Margueritvænget 7, Hinnerup

Munkgårdkvarteret 385, Snejbjerg, Herning

Frida Hostrup Hansen

Jonas Agerbo

Øster Sundby Vej 66, Aalborg

Oldager Alle 25, Skjern

Frida Mary Nordquist Hansen

Jonas Vistisen Nielsen

Gl. Dalgårdsvej 6, Kjellerup

Præstegårdsmarken 22, Lem, Spøttrup

Gitte Maria Rosendal

Josefine Lund Madsen

Sejersgården 46, Gørding

Agerskovvej 54, Hammerum, Herning

Gustav Knudsen

Julia Pedersen

Møllegårdsvej 19, Borris, Skjern

Fynsgade 58 1th., Herning

Iben Haargaard

Julie Bostrup Simonsen

Bjergene 28, Horsens

Blommehaven 4, Vildbjerg

Ida Barker Søndergaard

Julie Folden

Høvervej 23 A, Høver, Galten

Peter Svinths Vej 106, Engesvang, Engesvang

Ida Berg Lauritsen Godsbanevej 18, Lemvig

Hedegårdvej 55, Lomborg, Lemvig

Sønderbyvej 7, Stauning, Skjern

Emma Egsgaard Hansen

Ida Marie Navntoft

Lamborgvej 2, Grindsted

Havrevænget 6a, Frederiks, Karup

Emma Jensen

Ida Rotbøll Jochumsen

Skarbyvej 2, Hjerm

Klitvej 7, Henne Strand, Henne

Emma Lundgaard Andersen

Ida-Marie Kongsgaard Johannesen

Munkgårdkvarteret 223, Snejbjerg, Herning

Vesterkærvej 22, Humlum, Struer

Nørreriisvej 5, Norring, Hinnerup

Ida Lauridsen

Felix Simon Bech Bøgvald

Jannik Heiberg

Grøndal 13, Borris, Skjern

Emma Balleby

Vinkelvej 23, Varde

Møllevej 1, Mejls, Varde

Freja Høj Plejdrup

Ida Bjørstrup

Emma Nygård Nielsen

Jacob Bondesen

Ribe Landevej 257, Vejle

Tranbergvænget 17, Vester Nebel, Esbjerg N

Stratvej 4, Sejstrup, Bramming

Nygade 9, st., Ellinge Lyng, Vig

Svanemøllevej 120, Hellerup

Julie Graversen Nedergårdvej 13, Ørnhøj

Julie Holmskov J P Jensensvej 13, Grindsted

Julie Qvistgaard Thomsen Bastrupsvej 1, Varde

Julie Slot Veng Jasminallé 22, Videbæk

Julie Tjørnehøj Hansen Nordvangs Allé 2E, Egå

Karen Borg Christensen

Farverhus 12 A, Aabenraa

Kærbyvej 14, Rindum, Ringkøbing

Isabell Solgaard Ørum

Karl Dohn Ibsen

Lunddalsvej 33, Varde

Asselkærvej 14, Hvidbjerg, Spøttrup

Isabella Poulsen

Karla Sofie Sondaj Sørensen

Hustedvej 2, Vorgod-Barde, Videbæk

Højageren 1, Østbirk

Karoline Palmelund

Mads Preut Graugaard Storbank

Mia Gåsdal Johnsen

Sara Grundahl Hansen

Sandgaardsvej 29, Birk, Herning

Åsbjerg 65, Give

Rolf Krakes Vej 56, Holstebro

Campus Alle 30, Varde

Kathrine Klokker

Magnus Eg Fogh

Mia Jensen

Sara Guldberg Frederiksen

Alkjærhøj 39, Ringkøbing

Skovbovænget 51, Hareskov, Værløse

Achter De Möhl 66, Harrislee

Tårngade 13, Struer

Katrine Daa Pedersen

Magnus Kolind Rasmussen

Mia Vogt Nielsen

Sascha Damgaard Nielsen

Rolighedsstræde 5, Kibæk

Tromsøvej 5, Ringkøbing

Røjklitvej 1, Kloster, Ringkøbing

Rørvænget 21, Thorsminde, Ulfborg

Katrine Nørgaard Nielsen

Mai Skaaning Zwisler

Michelle Vinter Thomsen

Signe Mulvad Pedersen

Trabjergvej 5, Borbjerg, Holstebro

Emil Reesensvej 121, Holstebro

Skårupvej 16, Skjern

Karupvej 38, Engesvang

Kirsten Porsborg Andersen

Maja Brozat Schmidt

Mikkeline Cecillie Hedegaard

Signe Tycho Olsen

Strandvejen 15D 5. tv., Aalborg

Flintemarken 19, Billund

Nørremarksvej 252, Varde

Vrangstrupvej 1, Granslev, Langå

Kirstine Heinsvig Nielsen

Maja Ingermann Nielsen

Mille Moosgaard

Sine Horslund Kristiansen

Fåborgvej 132, Agerbæk

Solhøjparken 16, Storring, Galten

Under Egen 55, Halgård, Holstebro

Hovedvejen 12, Aulum

Klara Skipper Vesterby

Maja Krogh Jensen

Naja Elisabeth Ebbesen

Sine Skovsbøl Ramsgaard

Thorsø Skovvej, 11, Virklund, Silkeborg

Jordbærhaven 9, Ringkøbing

Kirkevej 6, Billund

Gormsgade 22, Horsens

Klara Stenskrog Jakobsen

Maja Lind Jørgensen

Nanna Brix Petersen

Sofie Byskov Larsen

Skovkanten 6, Skanderborg

Ravelsvej 41, Holstebro

Skovgårdsvej 20,2,-1, Holstebro

Kristine Bavnshøj Christensen

Maja Rølmer

Nanna Dalager Sørensen

Provst Lønstrups Vej 12, Mejrup, Holstebro

Margrethevej 4, Viborg

Markledet 34, Ringkøbing

Grimlundvej 6, Hoven, Tarm

Sofie Friis Jeppesen

Kristine Raahede Pedersen

Maria Bjerre Kirchheiner

Nanna Graverholt

Hjejlevej 285, Sunds, Sunds

Ørbækvej 63, Brande

Rosenvænget 16, Lind, Herning

Narviksgade 4, Aarhus

Sofie Leth

Lasse Albrechtsen Køhler

Maria Bugge Erikstrup

Nanna Nyborg Nielsen

Christian Richardts Vej 14, Varde

Herningvej 88, Vildbjerg

Åbrinken 39, Varde

Hanebakken 22, Skørping

Sofie Sønderby Valsted

Lasse Meiner Karstensen

Maria Skaanning Hindkjær

Natascha Schultz Dahm

Kingosvej 26, Varde

Oldagervænget 1, Skjern

Nellikevej 138, Tarm

Valdemarsvej 185, Herning

Søren Virenfeldt Jensen

Laura Opstrup Pedersen

Marie Graversen

Natasja Flinker Linneberg

Rødebro 5, Velling, Ringkøbing

Manøvej 2, Billum

Dybdalsgave 13, Hundborg, Thisted

Bakken 122, Bording

Tais Emil Skou Larsen

Laura Skriver

Marie Hvid-Olsen

Naya Møjbæk

Møllevænget 46, Billund

Tinghøjsallé 22D 1. tv., Esbjerg

Østerbrogade 18, Grindsted

Kærbækvej 32, Ansager

Tenna Hamborg Pommer

Laura Aamand Holm

Marius Smedsgaard Sinkjær

Oliver Hassing Christensen

Skolevej 27, Herborg, Videbæk

Ulvehøjvej 1, Lindknud, Brørup

Krogsgaardvej 2, Sdr. Nissum, Ulfborg

Børglumvej 23 St Th, Herning

Thea Holm

Laust Sommer Nielsen

Mathias Friis Eskesen

Oliver Krogsgaard

Enkehøj 48, Brande

Vester Vejrupvej 12, Sdr. Vium, Hemmet

Niels Storgårds Vej 14, Tjæreborg

Grøften 1, Holstebro

Thomas Bang Kristensen

Line Maria Attermann Rumpelthiin

Mathias Lund Mogensen

Patrick Hartmann Thomsen

Tranemosevej 6, Egeris, Videbæk

Nørremarksvej 296, Varde

Færøgade 20, Ringkøbing

Horsbølvej 1, Sønderby, Grindsted

Thomas Saaugaard

Line Thomsen

Mathilde Gandrup

Pernille Puk Jensen

Solvænget 12, Vildbjerg

Klostervej 17, Ringkøbing

Knaplundvej 6, Hoven, Tarm

Isagervej 12, Rindum, Ringkøbing

Tilde Karoline Sig Lisby

Louise Kargo Lauridsen

Mathilde Møller Lausen

Peter Dammark Nielsen

Holmgårdvej 94, Møborg, Bækmarksbro

Hekkenfeldtvej 60, Lydum, Nørre Nebel

Nørre Hvamvej 8, Holstebro

Årupvej 4, Hanning, Skjern

Tjalfe Thorslund Kjær Schmidt

Louise Krabbe Riis

Mathilde Ransby Juhl Mathiasen

Peter Jørgensen

Hjortehøjen 3 , Viborg

Tinghøjvej 1, Ølgod

Engbakkevej 1, Kvong, Varde

Videbækvej 60, Videbæk

Tobias Fjord Pedersen

Louise Mølleskov Petersen

Mathilde Skovby Sørensen

Peter Tobberup Nielsen

Neriehaven 4, Rindum, Ringkøbing

Kløvervej 19, Egeris, Videbæk

Ternevej 4, Holstebro

Madum Søvej 30, Hellum, Skørping

Ulrikke Falkenberg

Lærke Brixen

Mathilde Thusholt Hansen

Rasmus Lorentsen

Leonora Christinasvej 72, Ikast

Bellevej 13, Stouby

Elmealle 5, Borris, Skjern

Lemvigvej 80, Lemvig

Unna Steffensen

Mads Bundgård Hoppe

Matilde Gudbjerg Robbert

Rebecca Corfitz Knudsen

Byagervej 200, St. Th., Beder

Højbjergvej 68, Kloster, Ringkøbing

Rønbjergparken 43, Rønbjerg, Skive

Klematisvej 17, Videbæk

Mads Lægaard Larsen

Matilde Mikolajewicz

Rikke Hajslund Iversen

Blomstertoften 153, Tjørring, Herning

Vestertorp 11c, Gjellerup, Herning

Petravej 67, Skive

73

ELEVHOLD 2020-2021

74

Agnes Frydensbjerg Pedersen

Chantal Brügmann Nielsen

Iben Trøstrup Petersen

Karla Kjærsgaard Poulsen

Kirkebakken 2, Gl. Rye, Ry

Glentevej 3, Risskov

Skovvang 7, Sdr. Omme

Kristiansvej 16B, Skanderborg

Agnes Kirstine Bjerg

Christina Gad

Ida Frigg Tvarnø Knudsen

Karoline Marie Rauter

Fjaltringbyvej 83, Fjaltring, Lemvig

Udsigtsvejen 14, Gram

Kohavevej 5, Vedelshave, Asperup

Rugvej 5, Galten

Aida Skov Knudsen

Daniel Pindstofte Pave Wejrup

Ida Vestkær Pedersen

Karoline Palmelund

Bredgade 91, Herborg, Videbæk

Oldagervænget 22, Skjern

Egevej 3, Oved, Varde

Sandgaardsvej 29, Birk, Herning

Alberte Gadgaard Rye

Ea Liv Hadbjerg

Ida Westphal Christensen

Kasper Østergård

Stenaldervej 50, Ringkøbing

Kirkegade 55, Lem St.

Chr. Schmidstvej 20, Vemb

Vinderupvej 21, Hjerm, Struer

Alberte Randrup Salomonsen

Elias Johannesen

Isabell Bendix Raunkjær

Katarina Faragalla Harboe

Søbjergvej 75, Bording

Hejmdals Alle 24, Esbjerg

Klostergade 8, Slagelse

Skolevænget 12, Tvis, Holstebro

Amalie Dupont

Emil Christensen

Jacob Østergaard Nielsen

Kathrine Eriksen

Borgergade 58, Stakroge

Horstedvej 24, Ny Højen, Vejle

Nygade 86, Ikast

Skægkærvej 36, Sejling, Silkeborg

Anders Byskov Kristensen

Emil Dalgaard Nielsen

Jakub Wyszogrodzki

Sønderbyvej 16, Klinkby, Lemvig

Holkvej 5, Bølling, Skjern

Kirkevej 13, Borris, Skjern

Katrine Aagaard

Anders Hvid

Emil Papsø Sørensen

Jannik Heiberg

Blomstertoften 15, Herning

Bødkersmindevej 7, Thorning, Kjellerup

Vesterkærvej 22, Humlum, Struer

Andrea Maya Juulager

Emil Petersen

Jens Lindgaard Pedersen

Thorkildsgade 9, Odense

Holmene 11, Ringkøbing

Teglgade 52, Ans

Anna Palmelund

Emil Sand Majlund

Jeppe Birkmose Galsgaard

Sandgaardsvej 29, Herning

Islandsvej 27, Herning

Holstebrovej 99, Hee, Ringkøbing

Anna Rita Petersen

Emilia Flugt

Jeppe Aagaard

Havnegade 20 st. th., Vejle

Hovedgaden 25 B, Sønder Omme

Ringgade 2, Strynø

Lasse Lysgaard Christensen

Anne Esther Hansen

Emilie Hembo Sørensen

Jesper Lundstrøm Jensen

Ringkøbingvej 78, Spjald

Tingstedet 44, Billund

Skolevej 6, Varde

Engtoften 55, Brande

Lasse Sinkbæk Andreasen

Annika Hem Münchow

Emily Josephine Rosenthal

Johanna Geil Sørensen

Damhusvej 10, Vejle

Violvej 23, Hobro

Gravensteiner Strasse 58, Kiel-Holtenau

Bakkelodden 9, Storhøj, Mårslet

Laura Christina Hansen

Asbjørn Land Haurum

Esther Breunese

Johanne Holm Hortshøj

Vestergårdsvej 16, Karstoft, Kibæk

Ryttervej 57, Hammel

Gyden 6, Gredstedbro

Søtoften 8, Brædstrup

Laura Kristensen

Asta Kjær Spliid

Flemming Oluf Poulsen

Johanne Kolding

Åparken 106, Tarm

Kirkevej 54, Ørridslev, Hovedgård

Møllevej 14, Herborg, Videbæk

Brøndum Kirkevej 11, Spøttrup

Laura Liselund

Astrid Søndergaard Koch

Flora Sandahl

Johanne Sophie Møller Johnsen

Bygager 61, Billund

Borkvej 14, Nr. Nebel

Emiliedalsvej 205, Højbjerg

Vardevej 44, Sig, Varde

Laura Mathilde L. Olesen

August Elvstrøm

Freja Debel Spicker

Jonas Agerbo

Thorshammer 85, Holstebro

Voldbyvej 10, Sjelle, Galten

Svanehøjvej 25, Gårde, Ølgod

Oldager Alle 25, Skjern

Laura Raundahl Krarup

Barbara Potts Nørgaard

Freja Elmelund Thissenius

Josefine Irene Christensen

Højbovej 12, Lemvig

Gudenåvej 54, Herning

Dalgasgade 8, 2. th., Herning

Teglhøjen 12, Hinnerup

Laura Skriver

Bastian Halberg Engholm Johnsen

Freja Toftegaard Lei

Josefine Krog Kristensen

Tinghøjsallé 22D 1. tv., Esbjerg

Banegårdsvej 13 1., Skanderborg

Roskildevej 16, Herning

Violvej 10, Thorsminde, Ulfborg

Laura Staugaard Dupont

Benjamin Oliver Saul Jespersen

Gustav Baunsgaard Sørensen

Josefine Warrer Nielsen

Lindevej 4, Rødding

Solskrænten 25, Vorgod-Barde, Videbæk

Thorsvej 8, Struer

Provst Lønstrupsvej 52, Mejrup, Holstebro

Laurits Claus Korsholm

Caroline Melton Hansen

Gustav Bonde Nielsen

Julie Bostrup Simonsen

Kirkevænget 8,, Herborg, Videbæk

Hunsballevej 26, Holstebro

Farrevej 16, Skjørring, Galten

Blommehaven 4, Vildbjerg

Cecilie Nørgaard Pedersen

Herman Hauxner Enochsen

Julie Harder Nørgaard

Laurits Damkjær Kristoffersen

Bøgens Kvarter 111, Herning

Sankt Markus Plads 10, 3. tv, Frederiksberg C

Sølyst Alle 49, Sunds

Hørkærs Ager 23, Odder

Cecilie Skougaard Villadsen

Iben Marquardsen Toft

Kamilla Keinicke

Laurits Olesen

Lærkevej 63, Vejen

Toften 7, Hjordkær, Rødekro

Bredstenvej 37, Bredsten

Blåmejsevej 28, Aarhus V

Katrine Christiansen Skoleparken 14, Næsbjerg, Varde

Kirstine Heinsvig Nielsen Fåborgvej 132, Agerbæk

Lasse Kjærgaard Holstebrovej 16, Vind, Holstebro

Stationsvej 5, Harboøre

Lea Jaipriya Nobel Kirkegaard Skou-Hansen

Mathilde Balleby

Nanna Askøe Lössl

Signe Marie Clemmensen

Hedegårdvej 55, Lomborg, Lemvig

Lyngparken 33, Karup J

Vibevænget 41, Herskind, Galten

Haderslevgade 9, 1. tv., Vesterbro, København V

Mathilde Ninna Østergård Pedersen

Nanna Baden Lindell

Signe Meldgaard Pedersen

N.P. Jeppesens Vej 11, Hee, Ringkøbing

Øster Toksvigvej 3, Arnborg, Herning

Krovej 4, Næsbjerg, Varde

Nanna Keldborg Lauesen

Silas Røjbæk Dankleff

Østergade 33, Ansager

Nordlundvej 32, Brande

Naomi Stougaard Faber

Sille Kjærbæk Melchiorsen

Rindsbækvej 61, Sdr. Rind, Viborg

Søvej 12, Vejle

Klosterhedevej 12, Gudum, Lemvig

Natascha Skovlyst Czank

Simon Svalgaard Jürgensen

Matilde Brink

Tingparken 24 st. th, Grindsted

Ballebyvej 25, Tørringhuse, Lemvig

Vænget 36, Årre

Naya Ladefoged Matzen

Simon Vestergaard Krøgholt

Mattias Rasmussen

Parallelvej 3, Silkeborg

Gl. Randersvej 91, Hammel

Engvænget 4, Gjerndrup, Brørup

Nhi Nguyen

Simon Wissing Becker

Max Henrik Thuesen Rytz

Birksøvej 6, Grindsted

Herluf Trollesvej 2, Hillerød

Bygvej 13, Aulum

Skodborg Vestergade 32, Skodborg, Rødding

Nicolai Ramsgaard Henriksen

Sofie Kirk Pilgaard

Edith Rodes Vej 87, Ikast

Søbakken 14, Holstebro

Lærke Kjestrup

Maya Okholm Lund

Vesterdalsvej 12, Fredericia

Stilbjergvej 87, Tinghøj, Varde

Oliver Hassing Christensen

Solbjørg Høj

Børglumvej 23 St Th, Herning

Rørbækvej 28, Nørre Snede

Lærke Vestergaard Steffensen

McKensie Mortensgaard

Trafalgarvej 1, Hvide Sande

Idomlundvej 30, Holstebro

Oliver Stensig Hostrup

Stella Ahl Kleis

Harald Damtoftsvej 55, Nr. Felding, Holstebro

Tobøl Mosevej 5, Føvling

Mads Bernchou Riis

Mette Marie Christoffersen

Guldbergs Alle 19, Esbjerg V

Brandbjergvej 24, Brandbjerg, Jelling

Ophelia Høegh Gjerløv

Stine Clausen

Isenbjergvej 5, Gludsted, Ejstrupholm

Ryttervænget 101b, Glejbjerg

Mads Engsig

Mia Nygaard

Bardevej 20, Vorgod-Barde, Videbæk

Søndervænget 115, Jebjerg, Roslev

Oskar Bæk

Søren Qvist Mortensen

Kærvej 17, Stilling, Skanderborg

Sæddingvej 4, Rækker Mølle, Skjern

Magnus Dambak

Michael Anneberg Sørensen

Hegnsgårdvej 9, Lomborg, Lemvig

Vestermarken 6, Holsted

Papaya Thierry

Søren Smedsgaard Sinkjær

Bjedstrupvej 11, Ry, Skanderborg

Krogsgaardsvej 2, Sdr. Nissum, Ulfborg

Magnus Kolind Rasmussen

Michelle Nedergaard Christensen

Tromsøvej 5, Ringkøbing

Strandkrogen 1 D, Sunds

Pernille Borg Søndergaard

Thea Freya Birkmose

Ole Chr. Kirksvej 27, Ulfborg

Alsvej 30, Risskov

Maja Vældgaard Adamsen

Mie Aaby Hansen

Stoholmvej 35, Højslev

Vamdrupgårdsvej 3, Vamdrup

Rasmus Lorentsen

Thea Aamand Frost

Lemvigvej 80, Lemvig

Vigstrupvej 27, Vinkel, Viborg

Malte Jacobsen

Mikkel Damgaard

Sønderparken 38, Bramming

Frølundvænget 6, Hammerum, Herning

Rasmus Steffen Damgaard

Theresa Sand Søgaard

Holkvej 7, Bølling, Skjern

Bækmarksbrovej 45, Bækmarksbro

Maria Hinsby Mikkelsen

Mikkel Lybech Vernersen

Sønderdigervej 2, Lyne, Tarm

Søndre Ringvej 54c, Hobro

Rikke Juelsgård Jensen

Thomas Bojsen

Knud Eels Vej 5, Lemvig

Bandsbyvej 21, Kloster, Ringkøbing

Marie Loft Autzen

Mikkeline Flydtkjær Hansen

Hjortevej 17, Fredericia

Pilevænget 18, Videbæk

Samuel Grønborg Lett

Thomas Thorvil Laursen

Hollændervej 28, 4., Frederiksberg C

Skovvej 31, Kragelund, Løsning

Marie Bomholt Høgh Johansen

Milla Bank

Gantrupvej 3, Gantrup, Østbirk

Lavendelvej 50, Tarm

Sara Degn Alhøj

Tilde Karoline Sig Lisby

Slåenvej 72, Bramdrupdam, Kolding

Holmgårdvej 94, Møborg, Bækmarksbro

Marie Hedegaard

Mille Cunningham Kelly

Funkevej 36, Hillerød

Ørbækvej 50a, Brande

Sarah Riber

Tilde Mortensen

Jægergårdsvej 10A, GL. Rye, Ry

Sølystvej 27, Lemvig

Marie Mørk Qvistgaard Andersen

Mille Marie Stenskrog Schou

Spillebjergvej 15, Seem, Ribe

Lunavej 14, Silkeborg

Sarah Sakshi Midjord Jensen

Tobias Fjord Pedersen

Anna Anchers Vej 154, Holstebro

Neriehaven 4, Rindum, Ringkøbing

Martin Holmberg Sefsiek

Mille Moosgaard

Hybenvej 27, Rask Mølle

Under Egen 55, Halgård, Holstebro

Sascha Damgaard Nielsen

Tom Højmark

Rørvænget 21, Thorsminde, Ulfborg

Skolebakken 10, Tønning, Brædstrup

Martine Møberg Andersen

Morten Meyeren Damsgaard

Smidstrupvej 47, Farre, Give

Mejlvang 11, Kloster, Ringkøbing

Sebastian Hedegaard Frederiksen

Uffe Helbæk Mogensen

Toftvej 11, Holstebro

Præstebakken 5, Vildbjerg

Mathias Eriksen

Morten Rask

Skægkærvej 36, Sejling, Silkeborg

Sognstrupvej 23, Hestbjerg, Holstebro

Signe Karlsen

Unna Steffensen

Sensommervej 8, Resenbro, Silkeborg

Byagervej 200, St. Th., Beder

Mathias Skov

Namoonga Nchemba

Ribeåvej 16, Herning

Bjerrevej 322B, Hornsyld

Signe Kathrine Salquist Mejer

Valdemar Elvstrøm

Nørregade 18, Struer

Gammel Mosevej 1, Harlev J

Lea Tscherning Jacobsen Jyllandsgade 15, Vildbjerg

Lise Lund Sørensen Harevænget 8, Hammel

Liva Sofie Vejby Gaardsted Sølvgade 30 4. th, København K

Louise Hjort Jørgensen Gammel Holmegårdsvej 20, Hillerød

Lukas Lindhardsen Allegade 12, Holstebro

Lærke Bornebusch Lund Temberg

Mathilde Ransby Juhl Mathiasen Engbakkevej 1, Kvong, Varde

Mathilde Stigaard Larsen