Lligams nº 100

100 REVISTES

COL.LEGI SANT JOSEP · www.stjosep.com · SANT SADURNÍ D’ANOIA

BUTLLETÍ

INFORMATIU JUNY 2023 - Núm 100

EDITORIAL

Celebrant el Número 100 de la Revista Lligams

Amb gran emoció, celebrem l’arribada del número 100 de la nostra revista escolar, Lligams. Aquesta fita representa més que un simple número; és un testimoni del compromís, la dedicació i la creativitat de diverses generacions d’estudiants i professors que han contribuït a fer de Lligams una revista vibrant i dinàmica.

La història de Lligams va començar al setembre de 1997 amb el llançament del número 0. En aquell moment, la revista era una petita publicació en paper, un projecte naixent que reflectia les aspiracions i inquietuds dels seus primers col·laboradors, liderat per la professora de català Assumpta Varias. Des de llavors, Lligams ha estat un espai on alumnes i professors han compartit experiències i desenvolupat habilitats comunicatives i creatives. En aquests cent números s’ha reflectit el dia a dia del Col·legi Sant Josep.

Un dels moments més significatius de la trajectòria de la revista va tenir lloc al gener del 2012, quan vam fer un canvi de capçalera a càrrec del professor del Col·legi Manel Ramon. Durant els anys s’han incorporat noves seccions, s’ha donat més veu a noves iniciatives i s’ha fomentat la participació de tota la comunitat educativa.

El 2019 vam fer un altre pas endavant amb la transició a un format digital. Aquesta decisió va ser impulsada per la necessitat d’adaptar-nos a les noves tecnologies i als hàbits de lectura de les noves generacions. La versió digital de Lligams ha permès arribar a tota la comunitat educativa, amb continguts interactius i multimèdia que han enriquit l’experiència dels nostres lectors. A més, ens ha permès ser més sostenibles, reduint l’ús de paper i contribuint a la preservació del medi ambient.

Arribar al número 100 no hauria estat possible sense la col·laboració de tots aquells que han estat part de Lligams al llarg dels anys. Agraïm sincerament a tots els redactors, editors, fotògrafs, il·lustradors, i, per descomptat, als nostres lectors fidels. Cadascú de vosaltres ha contribuït a fer d’aquesta revista un veritable lligam entre tots nosaltres.

Mirant cap al futur, ens preparem per a nous reptes i noves històries, amb la mateixa passió i entusiasme que ens han portat fins aquí.

Gràcies per acompanyar-nos en aquest viatge.

Núria Julià Casanovas Directora

COL.LEGI SANT JOSEP 2

Orientació psicopedagògica

Col·laboració

L’esperit col·laborador neix quan sentim que la comunitat és important per nosaltres. En els nostres temps actuals, la tendència ens porta a l’individualisme i per això és cada vegada més difícil que ens agradi o ens sentim implicats en les activitats col·lectives. La nostra sociabilitat es complica en aquest estira i arronsa entre el que jo vull i el que els altres volen, entre el que jo necessito i els altres necessiten, i acaba sent una lluita en la que moltes vegades venç l’egoisme.

No obstant, des de l’escola creiem que l’educació pot ser un bon compensador d’aquesta tendència negativa, i hem de tenir molt clar que els valors i la cultura han d’anar en bona direcció, han d’anar cap a les conductes pro-socials, altruistes i col·laboradores. La idea seria que també dins de les famílies, en la mesura del possible, es potenciessin les xarxes de col·laboració entre germans, entre pares i mares, entre familiars i també entre amics. A l’escola, en el dia a dia, fem moltes activitats que reforcen el contacte social, l’empatia i la comunicació amb els altres. A classe donem temps d’escolta, fomentem treballs en equip, observem les conductes, fem sortides per canviar els espais i els rols entre nosaltres i animem a participar a activitats voluntàries i solidàries. En definitiva, entrenem l’esperit col·laborador en un espai d’assaig perquè puguin aplicar-lo a la vida fora de l’escola.

Creiem que cadascun dels nostres alumnes ha d’aprendre en relació als altres, i ha d’entrenar la humanitat que porta a dins. Com hem dit en altres ocasions, perquè les noves generacions que arriben puguin conèixer la seva sociabilitat natural, han de poder observar que els adults que tenen al costat i els acompanyen, donen un bon exemple. Col·laborar, ajudar, cuidar els altres, cedir i escoltar, serien les columnes que han de ser referència perquè els nostres fills i filles escullin les conductes que no només contribuiran al seu propi bé, sinó al bé col·lectiu.

Departament d’Orientació Psicopedagògica

COL.LEGI SANT JOSEP 3

COL.LEGI SANT JOSEP 2002 EN COLOR En la revista Lligams nº18 s’afageix al color.           BUTLLETÍINFORMATIU fcps.@jet.es SantSadurníd’Anoia Col·legiSantJosep                                                                                                                                                     1997 LOGOTIP I NOM A la revista núm 1 s’estrena nom i logotip. 1997 1a REVISTA 1998 FEM BATXILLERAT El curs 1998-99 es comença a fer Batxillerat. 1998 ÚLTIMA FP Comiat de la última promoció d’FP La revista núm 28 és canvia el colorbre, d’acord amb els grups temàtics que proposa-Retolar les prestatgeries, per més fàcil(UNESCO) afirma que “un servei eficaç de me-- iha estat dissenyat pel professor de dibuixDonat gran volum menús que preparen-2004 COLOR REVISTA La revista núm 30 és l’any del centenaricontrari, d’anar sempre un pas per davant. Des---ble que Col·legi pugui complir cent anys. Cercar--2005 CENTENARI

La revista núm 56 s’estrena nova capçalera. NADAL AL COL·LEGI per celebrar Nadal realitzaren Col·legi en totes les seccions; el dalt està per les alumnes Carla Ballarín Mar López de sota per Adrià Catalán Adrià Bautista. Aquests alumnes van 4t QUI PERD ELS ORÍGENS… company claustre actualment professor responDesprés de moltes provatures, algunes d’elles forçable: lletra molt clara blanc sobre negre. atractiu, trenqués amb l’harmonia de l’estructura listes procedents França. aquesta 2012 NOVA CAPÇALERA La revista núm 83 s’estrena amb un nou format digital. Quins canvis s’han d’introduir EL CANVI EDUCATIU BUTLLETÍ INFORMATIU TARDOR 2018 N 83 2018 NOU FORMAT La revista núm 89 tornem a les aules després del COVID. COL.LEGISANTJOSEP www.stjosep.com SANTSADURNÍD’ANOIA RETORN A LES AULES 2020 RETORN A LES AULES 2024 REVISTA 100 La revista núm 86 s’enuncian els canvis d’ed.infantil. Nous espais Els nous noms material nous espais El Col·legi aposta per la contínua millora de les seves instal·lacions per seguir avançant en el seu innovador projecte d’aprenentatge amb la incorporació d’un hort, més petits. aquest curs 19-20 Aquells que portem tota entranyables. Ara, hem deixat enrere els 2019 NOUS ESPAIS La revista núm 41 celebra els 10 anys de Lligams. ser una finestra des d’on es pugui conDe fet Lligams no una revista en que quantitat com per qualianat augmentant nombre de pàgi2007 10 ANYS

Eloi Mitjans

Soc l’Eloi Mitjans, tinc 37 anys i la meva vida ha transcorregut sobre patins i cables elèctrics. Treballo al Grup Henkel Freixenet, al departament de manteniment elèctric, i he estat jugador professional d’hockey patins durant més de 20 anys.

Quin record guardes de l’escola?

Tinc molt bons records de la meva etapa a l’escola! Les colònies, el moment més divertit de cada curs! La pista d’hockey del col·legi, el lloc on vaig aprendre a patinar i va començar la meva passió per l’hockey patins. Les hores compartides amb els meus companys de classe, el millor llegat ja que molts d’ells, encara avui formen part del meu cercle d’amistats.

Com creus que ha canviat des que venies tu?

Vaig acabar els meus estudis al Sant Josep fa més de 20 anys així que m’imagino que ha canviat força!

Estic segur que la tecnologia està molt més present a l’escola i que l’anglès s’ha convertit en una tercera llengua tan utilitzada com el català i el castellà.

Quin record guardes de la teva participació en la revista?

Recordo que ens ho vam passar bé. Era com una estona d’esbarjo ja que sortia de la rutina del dia a dia de l’aula.

Què vas estudiar després del teu pas pel Sant Josep?

Vaig fer un grau superior de tècnic de manteniment en instal·lacions industrials i robòtica.

Quin consell donaries als alumnes de la nostra escola que volen estudiar el mateix que tu?

Els diria que, si els agrada el món de la mecànica i l’electricitat industrial, aquesta és una bona opció. Té moltes sortides professionals i el dia a dia a les feines és molt amè i està ple de reptes.

COL.LEGI SANT JOSEP 6

L’Eloi Mitjans, ex-alumne de l’escola de la promoció 2005 va ser col·laborador de la revista número 19 formant part de l’equip de redacció.

COL.LEGI SANT JOSEP 7

Carlos Martínez

Soc el Carlos Martínez i soc ex-alumne del col·legi tot i que encara segueixo força vinculat a l’escola ja que la meva filla Gala actualment és alumne de primària. Em dedico a l’elaboració de cava a l’empresa familiar L’Origan, la cava més petita dins del casc històric de Sant Sadurní d’Anoia.

Quin record guardes de l’escola?

Sobretot recordo les classes amb professors que al final eren mítics, les hores del pati jugant a futbol amb els companys i les grans amistats que vaig fer a l’escola i que moltes d’elles encara perduren.

Com creus que ha canviat des que venies tu?

Ara mateix valoro el centre com a pare i trobo que s’han introduït sobretot nous mètodes d’ensenyament propis al moment que vivim. També hi ha hagut una evolució de la infraestructura i dels medis informàtics tot i que a vegades trobo que a l’haver introduït aquests medis s’ha perdut la proximitat del tu a tu entre pares i professors.

Quin record guardes de la teva participació en la revista?

M’ha fet especial il·lusió tornar a recordar que vaig participar en les primeres edicions de la revista Lligams i en el moment va ser molt divertit poder realitzar el muntatge d’una revista per l’escola on sortien fotos de les activitats que realitzàvem a classe, entrevistes, projectes, etc per després poder veure el resultat final.

Què vas estudiar després del teu pas pel Sant Josep?

He estudiat al Sant Josep des d’infantil fins a l’ESO i seguidament vaig estudiar un mòdul de grau mitjà d’Administració d’Empresa, després vaig realitzar el grau mitjà i superior de Viticultura i Enologia a l’escola Mercè Rossell i Domènech a Espiells i un cop finalitzat vaig realitzar el màster de Summiller al CETT a Barcelona.

Quin consell donaries als alumnes de la nostra escola que volen estudiar el mateix que tu?

Primer de tot que valorin qualsevol cosa que vulguin estudiar i que ho gaudeixin des del primer moment. En el cas que escolleixin dedicar-se al món del cava o del vi com vaig fer jo, dir-los que és un món apassionant i que està en constant evolució i on hi ha molta feina per fer i descobrir.

COL.LEGI SANT JOSEP 8

El Carlos Martínez, ex-alumne de l’escola de la promoció 2004 va ser col·laborador de la revista número 15 formant part de l’equip de redacció.

COL.LEGI SANT JOSEP 9

David Pedrola

Soc el David Pedrola, tinc 37 anys i actualment treballo a Bertrandt, concretament al departament d’enginyeria, desenvolupant solucions per a carrosseries, interiors, motors, electricitat, agregats, prototips, etc. A més a més, soc àrbitre nacional d’hoquei patins.

Quin record guardes de l’escola?

Conservo molts records i moments viscuts durant els setze anys que vaig estudiar al Col·legi Sant Josep. Recordo molt la il·lusió respecte a passar de curs i l’impàs del “Cole” dels petits al gran. També totes les activitats que s’organitzaven durant l’any: portes obertes, la fira de Nadal, carnaval, etc. Sempre hi havia dies que ens feien estar constantment il·lusionats. I sense dubte les persones amb les quals he compartit tants anys i moments que encara formen part de la meva vida

Com creus que ha canviat des que venies tu?

Sens dubte ara mateix es deu tractar d’un centre molt més tecnològic. Jo vaig acabar el batxillerat fa molts anys, per tant, en aquests anys l’educació ha estat un camp que s’ha sumat a l’avenç. L’aula d’informàtica propera a la sala de profes deu ser ara una d’entre moltes. Per altra banda, m’imagino que l’anglès s’ha instaurat a molts més cursos que antigament, així com a llengua pròpia per impartir diferents assignatures.

Quin record guardes de la teva participació en la revista?

Si no em falla la memòria, estava inclosa dins de l’assignatura de Català i recordo que era un “break” a l’assignatura, ens ho passàvem molt bé amb els altres companys ja que fèiem i redactàvem entrevistes molt interessants.

Què vas estudiar després del teu pas pel Sant Josep?

Vaig estudiar Enginyeria Tècnica de Telecomunicacions a la UAB.

Quin consell donaries als alumnes de la nostra escola que volen estudiar el mateix que tu?

No és un grau fàcil però els hi diria que, si és el que volen fer, que lluitin i no es desanimin pel camí, que poc a poc aniran veient la llum.

COL.LEGI SANT JOSEP 10

El David Pedrola, ex-alumne de l’escola de la promoció 2005 va ser col·laborador de la revista número 19 formant part de l’equip de redacció.

COL.LEGI SANT JOSEP 11

Assumpta Varias Primera redactora de la revista

La revista LLIGAMS va néixer el setembre del 1997. En aquell moment no tenia nom i al capçal hi vam posar “Butlletí Escolar” del Col·legi Sant Josep.

En aquell primer número (que era el zero) convidàvem a participar en un concurs de logos i noms per a la revista; i la revista número 1 ja duia el nom de Lligams i el logo de les cordes nuades.

Els guanyadors havien estat l’alumne Albert Guasch (que en aquell moment cursava 2n de BUP) i el Francesc Bargalló (un exalumne de la promoció 93-94).

No és que tingui tanta memòria però guardo moltes de les revistes a casa i aquest dies m’entretenia a mirar-les de nou i recordar anècdotes i vaig buscar qui havien estat els guanyadors.

COL.LEGI SANT JOSEP 12

Al principi de tot, la revista l’ajudaven a redactar els alumnes que feien Revista, que era una assignatura trimestral de 3r d’ESO. Després va deixar de ser una matèria de classe i la portàvem alguns professors. Aquest col·laboradors anaven canviant amb els cursos però els que més temps ho van fer van ser el Joan Cañís a la redacció, la Gemma Martín (que s’encarregava d’Educació Infantil) i la Montse Llaquet que era la nostra reportera fotogràfica. També hi participava el Sr. Jordi Aragonès que ens passava els resultats d’hoquei.

Jo personalment vaig estar portant la redacció des del ’97 fins el 2012, de forma continuada. Després hi ha hagut algun any que també hi he col·laborat però el relleu de la coordinació crec que el va agafar el Joan Cañís primer i la Maria Hellín i la Sònia Martínez després.

Quan la revista ja no es feia només en paper, qui la digitalitza és la Marta Cuscó ajudada del Joan Jansana en un primer moment i després se n’han anat encarregant diverses persones, segons el curs escolar, però mai s’ha deixat de fer.

Ara, que tenim tantes xarxes socials i que hi ha moltes notícies que es poden anar repetint, potser la revista tendirà a desaparèixer. Chi lo sà?

COL.LEGI SANT JOSEP 13

RECOMANACIONS DE REVISTES

Quines altres revistes podem llegir a part de la de l’escola?

Namaka és una revista infantil en català dirigida a personetes intrèpides i curioses de 6 a 11 anys. La publicació es defineix com la revista sense tabús per a la canalla i es publica cada dos mesos.

Cavall Fort és una revista mensual en català per a nois i noies a partir de 9 anys amb un contingut variat: reportatges, còmics, jocs, contes, tallers… El seu objectiu és aconseguir que els lectors s’ho passin bé llegint, aprenguin coses noves, estimulin la seva creativitat i es diverteixin.

Reporter Doc és una revista per descobrir el món. És una revista mensual en català i en castellà adreçada a nens i nenes a partir de 9 anys que volen trobar per si mateixos les respostes a les seves preguntes i comprendre el món en què viuen. La revista els invita a conèixer i explorar els temes que els apassionen.

Popi és una revista en castellà per a nens i nenes d’1 a 3 anys. Està creada per especialistes amb l’objectiu que els nens i les nenes aprenguin jugant i els pares poden veure els seus progressos en l’atenció i el llenguatge mentre ells i elles es diverteixen amb els pares.

COL.LEGI SANT JOSEP 14

Pantera és una revista que cultiva l’amor per la naturalesa, l’ecologia i el medi ambient. És una revista amb informació amena i rigorosa adreçada a lectors a partir de 6 anys però recomanada per llegir en família a qualsevol edat. Es publica 3 vegades a l’any.

El Tatano és una revista mensual infantil en català, destinada als nens i nenes d’entre 4 i 8 anys, que es troben en les primeres etapes d’aprenentatge de la lectura. Els nens i nenes s’ho passaran bé llegint i fent manualitats!

Caracola o Cucafera, segons la vulgueu llegir en català o en castellà, és una revista mensual per a nens i nenes de 4 a 6 anys que els ajudarà a créixer en tots els sentits. Hi podreu trobar un conte molt ben il.lustrat, jocs per exercir l’habilitat i la creativitat, còmics amb personatges entranyables i divertits i pàgines de ciència i naturalesa.

Petit Sàpiens és una revista mensual pensada especialment per als joves lectors i lectores amb reportatges monogràfics, il·lustrats pels millors artistes del país, còmics i passatemps per a que els lectors i lectores coneguin una mica la història.

COL.LEGI SANT JOSEP 15

Sant Jordi 2024 · Educació Infantil

Els alumnes d’educació infantil a cada classe fan un punt de llibre i una rosa, fan parades de llibres a dins de l’escola i tots els nens i nenes passem a veure’ls. A la tarda les mestres representem la llegenda de Sant Jordi al pati on assisteix tot l’alumnat.

COL.LEGI SANT JOSEP 16

COL.LEGI SANT JOSEP 17

Sant Jordi 2024 · Cicle Inicial

L’alumnat de 1r i 2n de primària vam celebrar la diada de Sant Jordi fent un esmorzar a classe, veient la representació de la llegenda de Sant Jordi i fent una gimcana. També vam recollir el conte que ens van donar els alumnes de 6è i que llegirem al llarg d’aquest tercer trimestre. Continuem gaudint de les nostres tradicions!

COL.LEGI SANT JOSEP 18

COL.LEGI SANT JOSEP 19

Sant Jordi 2024 · Cicle Mitjà

Els nens i les nenes de Cicle Mitjà, de bon matí, vam anar a la Sala d’Actes per escoltar els contes dels nostres companys i companyes a l’Acte Literari. A continuació vam fer un esmorzar tots plegats a la classe i els nens i nenes de sisè ens van repartir un punt de llibre i un conte.

Guanyadors i guanyadores

3r A

ANNA MORILLO FERNÁNDEZ

JÚLIA DALMAU SANS

3r B

ARNAU MASANA PÉREZ

ELSA MONTSERRAT ESTEVE

3r C

EMMA OLIVÉ MASANA HÉCTOR GAGO CANALS

4t A

ÍRIA FERRER ALEMANY

FRANCESC RIUS FONT

4t B

MARC VALLS LOMBARTE

DANIEL RUIZ SILVA

4tC

MARC HURTADO GALVAO

CARLA DURAN VALLS

COL.LEGI SANT JOSEP 20

Sant Jordi 2024 · Cicle Superior

Els i les alumnes de Cicle Superior vam celebrar la diada de Sant Jordi al Col·legi. Vam començar el dia fent un esmorzar de germanor a les classes. Seguidament, vam anar a la Sala d’Actes on es van lliurar els premis del concurs literari. Després vam baixar al pati per fer la tradicional venda de llibres organitzats pels alumnes de 6è, per acabar la jornada vam realitzar una gimcana molt divertida a la plaça de la Bòbila. Ha estat una jornada molt intensa i variada!

Guanyadors i guanyadores

5è A:

“MISSATGES ARTIFICIALS” - Vinyet Martínez

“EL PROBLEMA DE L’OLÍVIA”- Elna Albert

5è B:

“L’HOME DEL SAC” - Gerard Cañadas

“LA GIRAFA SENSE TAQUES” - Nora Pérez

5è C:

“LA PETITA COLLA DE SEMPRE” - Ot Salvador

“LA MEVA PRINCESA RETT” - Max Medina

6è A:

“LA FANÀTICA DELS CÒMICS” - Clàudia Crespo

“LA IMAGINACIÓ” - Andreu Sola

6è B:

“PER QUÈ HO FEU?” - David Soto

“FÚTBOL SENSE CAMES” - Adrià Hernández

6è C:

“PETÚNIES” - Anna Esparó

“PEDRO, L’ESCRIPTOR” - Sebastián Gómez

COL.LEGI SANT JOSEP 21

Sant Jordi 2024 · 1r i 2n D’ESO

Guanyadors i guanyadores

1r ESO

CATALÀ

“LA MORT I LA SEVA CONCLUSIÓ” - Agustina Avril

“NO PASSA RES” - Irene Fuentes

“SECRETS” - Anna Rodríguez

“LA BIBLIOTECA” - Ithaisa Hamed

“EL MAR” - Aina Morera

CASTELLÀ

“CAMBIOS” - Irene Fuentes Sánchez

“LA EVOLUCIÓN CANINA” - Emma Ranson Coll

“UN PEQUEÑO GRAN CORAZÓN”- Laia Vaquer Ortigosa

“EL CIELO” - Aleix Oliveras Cardús

“NO SÉ QUÉ TEMA ESCOGER” - Rodrigo Salces Sarrate

ANGLÈS

“THE DEATH OF THE PLANET EARTH”- Riki Bear Darbyshire

“SMALL TOWN DRAMA” - Emma Ranson

“THE PERFECT BOY” – Roger Rodríguez

“EVERYONE NEEDS HELP” - Aina Morera

“THE MOST DIFFICULT FIALED JOB” - Jan Ambrona

2n ESO

CATALÀ

“UNA DONA LLUITADORA” – Adriana Gómez

“UN VIATGE CATALÀ PERILLÓS” - Eloi Moliner

“23º FARENHEIT” - Àlex Luque

“EL MEU PETIT MÓN” - Carla Edo

“LES OBRES DE TEATRE ACABEN” - Júlia Suriol

CASTELLÀ

“EL ROBO DE LAS JOYAS DE LA CORONA”– Paula Vidal

“ALGO NORMAL” - Naia Gamazo

“LA BODA”- Albert Pérez

“EL CUADRO DE LA VIDA” - Núria Traver

“EL ESPECIAL HILO DORADO” - Xènia Galimany

ANGLÈS

“I WILL STILL LOVE YOU” – Anna Varias

“LOST AND FOUN” - Albert Pérez

“MURDER ON THE CRUISE SHIP 014”- Paula Vida

“A SECRET FROM THE ROYALTU” - Jana Díaz-Blanco

“JUST AS I USED TO BE” - Andreu Camats

COL.LEGI SANT JOSEP 22

Sant Jordi 2024 · 3r i 4t D’ESO

Guanyadors i guanyadores

3r ESO

CATALÀ

LA PRESÈNCIA DE LA MEVA HABITACIÓ - Ariadna Just

A TRAVÉS DEL SILENCI - Lucía Martín

EREN DOS QUARTS D’UNA...- Eloy García

COM M’HO VAIG FER? - Inés Bethaoui

HISTÒRIA D’UN SOMNI FAMILIAR- Aram Albert

UNA VEGADA, EN TERRES MOLT LLUNYANES... Martí Pujol

LA FUGACITAT DE LA VIDA - Jan Marí

CREMALLERA - Jana Rodríguez

CASTELLÀ

EL CAMINO CORRECTO - Aram Albert

ADIÓS - Alex Soto

EL SILENCIO - Marta Martín

ALMA DESDE EL MÁS ALLÀ - Max Lorente

TXLASCALTECA - Joan Pau Martínez

ANGLÈS

WHAT IF? - Laia Contreras

YOU - Álex Soto

PAIN - Jana Rodríguez

SENSE TÍTOL - Paola María García

MY SCAPE - Yvet Segura

GETTING OLDER - Marta Martín

4t ESO

CATALÀ

TAULELL TRENCAT- Emma Pérez

IL·LUSIÓ ESVAÏDA - Biel Gracia

LA CIUTAT DE LES ESTRELLES - Guim Boquete

T’ESTIMO MIL CONSTEL·LACIONS I UNA - Ariadna Edo

FE CEGA - Enric Sánchez

ORFEÓ I HOMER - Facundo

CASTELLÀ

CUANDO TU PROPIO YO SE VUELVE - Abril Martínez

EL RELATO DEL DIA DE MI MUERTE - Emma Pérez

REBELIÓN - Biel Gracia

EN LA CHOZA - Sara Álvarez

EL 17 DE FEBRERO - Eduardo López

ANGLÈS

VANITY - Alícia Rodríguez Casadesús

THEIR TWO TORN SOULS - Andrea Martín Robles

GHOSTED - Emma Pérez Boj

1795 -Marina Fos Balaguer

SECOND CHANCE - Max Rosell

FROM FANTASY TO REALITY - Eduardo López

COL.LEGI SANT JOSEP 23

Sant Jordi 2024 · Batxillerat

Guanyadors i guanyadores

POESIA

CATALÀ

1r · EL PETÓ DE GUSTAV KLIMT de Laia Vernet

2n · GENOCIDI EN NOM DE JAHVÈ de Àlex Roca

3r · AIRE I MAR d’Àlex Torrente

CASTELLÀ

1r · HASTÍO de Paula Garcia

2n · UNA MIRADA de Santi Soria

3r · ¿CREES QUE PODRÁS? d’Hector Ariet

ANGLÈS

1r · JOBLIVION de Ferran Miralles

2n · A PURE LOVE de Leia Cussó

3r · OBLIVION de Ferran Miralles

NARRATIVA

CATALÀ

1r · XIFRAT DE CÈSAR de Laia Garcia

2n · LES PEL·LÍCULES d’Elena Totosaus

3r · UNA “CARÍCIA” ONÍRICA d’ Alex Vidal

CASTELLÀ

1r · TEMO DESPERTAR de Tania Onorato

2n · PONGAMOS QUE... d’Angela Penalva

3r · TEMO DESPERTAR de Pere Varias

ANGLÈS

1r ·A ROMANCE? de Paula García

2n · CAN’T FORGET HIM de Sónia Pérez

3r · STARS de Marc Gómez

COL.LEGI SANT JOSEP 24

A part de l’entrega de premis del concurs literari a la Sala d’Actes, els alumnes de Batxillerat van poder escoltar en directe un concert de l’ex-alumne Marko Grandal.

COL.LEGI SANT JOSEP 25

Trobada entre I2 i I3 amb 2n de Batxillerat

L’alumnat de 2n de Batxillerat i l’alumnat d’Infantil I2 i I3 del (els més grans i els més petits del Col·legi), com cada any des de fa dècades s’han intercanviat en un acte molt emotiu i entranyable els presents que han confeccionat.

S’ha tancat el cercle virtuós retornant a ser nens al pati d’Infantil i han fet amics per sempre, tot passant una estona ben divertida!

COL.LEGI SANT JOSEP 26

COL.LEGI SANT JOSEP 27

Proves Cangur 2024

L’organització de les proves matemàtiques CANGUR 2024 ha atorgat una MENCIÓ HONORÍFICA al RAFAEL de 3r d’ESO, atenent que va quedar en el conjunt del millor 1% dels concursants (posició 93a de 17299 participants).

Enhorabona a tots els participants pels bons resultats obtinguts i especialment als alumnes de 3r d’ESO, CARLA, JOSEP, JANA, ISAAC, JORDI i ÀLEX. També als alumnes de Batxillerat PAU (posició 67 de 3096 participants) de 2n de Batxillerat, i al BIEL (posició 100 de 4937 participants), FERRAN i NIL de 1r de Batxillerat. Tots ells situats en el conjunt del millor 5% dels concursants en cada curs de Catalunya.

Un grup d’alumnes de 3r d’ESO, 1r i 2n de Batxillerat van realitzar les proves XXIV Cangur 2024 que organitza la Societat Catalana de Matemàtiques al territori català i és impulsada per la societat internacional Le Kangourou sans Frontières.

RESULTATS 3R D’ESO

Dels 17299 participants a tot Catalunya, cal destacar a (inferiors al 5,5%):

· RAFAEL MÉRIDA (posició 93 – 0.52%)

· CARLA NEGRE (posició 287 – 1.61%)

· JOSEP OROZCO (posició 315 – 1.76%)

· JANA RODRIGUEZ (posició 703 – 3.93%)

· ISAAC BORRELL (posició 871 – 4.87%)

· JORDI TORRES (posició 916 – 5.13%)

· ÀLEX SOTO (posició 939 – 5.25%)

COL.LEGI SANT JOSEP 28

RESULTATS 1R BATXILLERAT

Dels 4937 participants a tot Catalunya, cal destacar a (inferiors al 5,5%):

· BIEL RODRÍGUEZ (posició 100 – 1.95%)

A destacar també el FERRAN MIRALLES i el NIL VALLÈS (inferiors al 7%)

RESULTATS 2N BATXILLERAT

Dels 3096 participants a tot Catalunya, cal destacar a (inferiors al 5,5%):

PAU MILÀ (posició 67 – 2.09%)

La prova consta de 30 problemes de resposta tancada, amb tres nivells de dificultat i cinc opcions de resposta per a cada problema, que s’han de contestar en una hora i un quart sense l’ús de la calculadora. Els problemes es basen més en el raonament i l’enginy que en coneixements matemàtics específics.

La prova Cangur és una activitat matemàtica impulsada per la societat internacional Le Kangourou sans Frontières. Aquesta associació, de caràcter internacional, reuneix personalitats del món matemàtic de nombrosos països. Té com a objectiu difondre la cultura matemàtica per tots els mitjans al seu abast i, en particular, per l’organització d’un joc-concurs anual que es desenvoluparà el mateix dia en totes les nacions participants. L’objectiu d’aquesta iniciativa és estimular i motivar tants alumnes com sigui possible, i contribueix a la popularització de les matemàtiques entre la mainada i els joves. Es recolza en una participació massiva en un esdeveniment científic i assegura una àmplia base popular a aquesta activitat, sense cap objectiu de selecció nacional ni de comparació entre països.

COL.LEGI SANT JOSEP 29

Missió del Col·legi Sant Josep

El Col·legi Sant Josep de Sant Sadurní d’Anoia és un centre concertat i confessional cristià obert a tothom que faci l’opció pel nostre estil educatiu. És un centre amarat de la tradició i la cultura del nostre país, que vetlla per la defensa i la promoció de la seva identitat. Té per objectiu oferir un servei educatiu adaptat a les necessitats i a la realitat de cada alumne, tot promovent les activitats formatives i culturals que complementin la seva formació integral. L’estil educatiu del centre propugna una visió cristiana de l’home, de la vida i el món, tot cercant fer síntesi entre Fe i Cultura, fonamentat en la llibertat i la responsabilitat, així com en l’actitud de servei i en la promoció de la justícia, la pau i la solidaritat. Un estil que creu en una educació transformadora de la societat i que fa dels alumnes agents compromesos en un món més just i fratern.

COL.LABORADORS:

www.smp.cat

www.agoracatering.es

www.hillsabus.com

www.dotorbus.com

Redacció: Jordina Cardús i Marta Cuscó

Disseny i Maquetació: Marta Cuscó

Per exprés mandat del que disposa la Llei de Protecció de Dades, posem en el vostre coneixement que les dades que consten en aquest butlletí informatiu Lligams procedeixen del Col·legi Sant Josep. Recordant-vos que podeu exercir els drets d’accés, rectificació, cancel·lació, oposició, revocació, portabilitat, limitació del tractament i a no ser objecte d’una decisió basada únicament en el tractament automatitzat dirigint-se al Delegat de Protecció de Dades a la adreça fcps.proteccio.dades@stjosep.com