SAMENVATTING ONDERZOEKSVERSLAG ‘’HS
KYRA DIAZ - NDA4DB
Wat wilde ik onderzoeken / oplossen?
In mijn afstudeerproject ‘’HSpel’’ onderzocht ik hoe ik een activerende, spelende tool kan ontwerpen die het gesprek over hoogsensitiviteit op gang brengt tussen hoogsensitieve personen en niet hoogsensitieve personen De focus lag op het creëren van een gezamenlijke ervaring die zowel toegankelijk als inhoudelijk passend is Ik onderzocht welke vorm en tone of voice geschikt zijn om het onderwerp op een luchtige manier bespreekbaar te maken, hoe niet hoogsensitieve personen tegenover hoogsensitiviteit staan, en welke spelelementen verbinding en herkenning stimuleren.
Daarnaast verdiepte ik me in spelvormen en hoe communicatieontwerp bij kan dragen aan het bespreekbaar maken van persoonlijke thema’s In het beeldend onderzoek keek ik naar hoe vormgeving zoals kleur, typografie en illustraties en symbolen/iconen een balans kan creëren tussen luchtigheid en inhoud, en hoe visuele keuzes rust of juist overprikkeling kunnen oproepen Deze inzichten vormden samen de basis voor mijn spelontwerp
Voor dit project heb ik mezelf als uitgangspunt gebruikt omdat ik zelf ook hoogsensitief ben, maar de interesse is ontstaan tijdens de minor psychologie for young professionals waar we een workshop kregen over hoogsensitiviteit en ik merkte dat er nog veel misopvattingen over zijn terwijl het wel een deel van iemands identiteit is Dit schuurde bij mij en is ook de aanleiding voor het project geweest Dit sluit dan ook aan bij mijn profilering als social designer waarin ik in dit project ben begonnen vanuit situational networks
Hoe heb ik het aangepakt en wat heb ik ontdekt?
Aan het begin van dit project ben ik theoretisch te werk gegaan. Ik deed uitgebreid onderzoek naar het onderwerp hoogsensitiviteit, de juiste tone of voice en mijn inspiratiebronnen Door in gesprek te gaan met zowel hoogsensitieve als niet hoogsensitieve mensen kreeg ik inzicht in verschillende perspectieven Daarnaast verzamelde ik informatie via een enquête en analyseerde ik bestaande spellen en gespreksvormen Ook onderzocht ik vormgevingselementen zoals typografie, kleurgebruik, iconen en symboliek, passend bij de lading van het thema. Op basis van deze inzichten werkte ik in korte design sprints, waarin ik snelle prototypes ontwikkelde met behulp van onder andere de Ladder of Abstraction. Wat hierbij goed werkte, was het maken van simpele, niet perfecte prototypes Juist doordat ze snel te testen waren, vormden ze een laagdrempelige eerste stap richting het uiteindelijke spel In meerdere zogenoemde jamsessies testte ik deze versies met mensen, wat veel waardevolle feedback opleverde Het betrekken van professionals hielp bovendien om meer grip te krijgen op de inhoud en helderheid van het spelconcept. De combinatie van het inzetten van professionals, theoretisch onderzoek, experimenteren, co-creatie en feedback verzamelen heeft geleid tot een gesprekstool.
Wat heb ik ontworpen en waarom?
Bij het ontwerpen van het educatieve spel over hoogsensitiviteit heb ik bewust gekozen voor een rustige en overzichtelijke vormgeving. Uit mijn onderzoek bleek namelijk dat hoogsensitieve mensen snel overprikkeld kunnen raken door te veel externe prikkels. Daarom heb ik gebruikgemaakt van zachte kleuren en eenvoudige symbolen op de kaarten, zodat het spel een kalmerende en toegankelijke uitstraling krijgt en spelers zich makkelijker kunnen concentreren op de inhoud
Daarnaast heb ik ervoor gekozen om een dobbelsteen toe te voegen als spelelement dat zorgt voor onverwachte afwisseling. Dit spelelement brengt een speelse verrassingseffect in het spel, doordat je bij elke worp niet weet van welke categorie je een kaartje moet pakken. In plaats van ogen bestaat de dobbelsteen uit symbolen die gekoppeld zijn aan de kaarten. Door deze dynamiek voorkomt het spel dat het voorspelbaar of eentonig wordt, wat belangrijk is omdat het onderwerp persoonlijk en serieus is en de balans belangrijk is Het spel bestaat uit verschillende soorten kaarten, elk met een eigen functie zoals: opdrachten die je alleen uitvoert, interactieve opdrachten met medespelers, creatieve opdrachten zoals schrijven of tekenen, en dilemma’s die uitnodigen tot nadenken en gesprek. Deze variatie zorgt ervoor dat het spel afwisselend blijft en verschillende manieren van leren en ervaren stimuleert, passend bij de diversiteit van hoogsensitiviteit en de manier waarop mensen ermee omgaan. Door deze ontwerpkeuzes wil ik een veilige en uitnodigende sfeer creëren waarin spelers op hun eigen tempo kunnen ontdekken en reflecteren, en actief betrokken blijven
Conclusie
Mijn afstudeerproject HSpel (Hoogsensitiviteit spel) sluit aan op mijn onderzoek naar hoogsensitiviteit en hoe dit thema op een toegankelijke en speelse manier bespreekbaar gemaakt kan worden. Het spel is een maatschappelijk relevant product dat verbinding creëert tussen hoogsensitieve en niet hoogsensitieve personen Door de luchtige en gevarieerde vragen is het spel geschikt om in verschillende settings ingezet te worden, zoals informele gesprekken met vrienden of familie, maar ook voor educatieve doeleinden zoals op scholen en mentorlessen, coaching sessies, etc. Als maker, die zelf hoogsensitief is, sluit dit project goed aan bij mijn persoonlijke ambities en mijn profiel als social designer. Door onderzoek, co-creatie en bewust ontwerp is een tool ontstaan die uitnodigt tot begrip, reflectie en een open gesprek.