STIMULTANIAPRÉSENTE
UNOUTILCITOYENAUSERVICEDELACRITIQUED’IMAGE
LES MOTS DU CLIC etsesdérivésontétéconçusetdéveloppéspar StimultaniagrâceauministèredelaCulture(Directionrégionale desaffairesculturellesGrandEst),auCommissariatGénéralà l’ÉgalitédesTerritoires,àlaDélégationGénéraleàlaLangue FrançaiseetauxLanguesdeFrance,laVilleetl’Eurométropolede Strasbourg,laFondationSNCF.Laphasederechercheetde développementdelamallettepédagogique Imagesetmotsdu travail aétésoutenuedanslecadredel’opération Imagesetmots: pourunapprentissageinnovantdufrançaisetversuneintégration aumondedutravail,cofinancéeparl’UnionEuropéennedansle cadreduprogrammeopérationnelFSEAlsace2014/2020,parla Directionrégionaledel’économie,del’emploi,dutravailetdes solidaritésGrandEstdanslecadreduProgramme104,ainsique parlaDélégationgénéraleàlalanguefrançaiseetauxlanguesde France,danslecadredel’appelàprojetsnational2021 Action culturelleetlanguefrançaise.Lamallettepédagogique Imageset motsdutravail estéditéegrâceausoutiendelaDirection régionaledel’économie,del’emploi,dutravailetdessolidarités GrandEstetdeAG2RAGIRC-ARRCO.
unjeu decritiqueet d’interprétationd’image
PAGE6
dessupportsthématiques pourévoquerdessujetsdesociété
PAGE16
unemallettepédagogique pourparlerdumondedutravail etapprendrelefrançais
PAGE20
desformationsetdesateliers pourexplorerlepotentielde l’outiletdesesdérivés
PAGE26
desobjetséditésaccessiblesàtous enligneouenboutique
PAGE30
VOIR,DIRE,ÉCOUTER,DÉBATTRE
En2013,Stimultaniaacrééunoutilpédagogique innovant: LES MOTS DU CLIC. Conçuà partird’unoutil imaginéparlesmuséesdelaVilledeStrasbourg, LES MOTS DU CLIC favorisel’éducationauxmédias,ledébatd’idées,la prisedeparoleetledéveloppementdel’espritcritique.
LES MOTS DU CLIC répondàuneproblématiquecommune auxmilieuxscolairesetculturels:lasurexpositionaux images,lemanquedevocabulairemaisaussi,etsurtout,le manquedelégitimitédesregardeurs.
Depuis2013,Stimultaniapoursuitlarechercheetle développementautourdecejeuetmetàprofitson savoir-faireetsonexpertisedanslamédiationavecles publicsetlaphotographied’auteur.D’autresréponses, plusspécifiques,ontpuêtreapportéesànospartenaires dumilieumédico-social,dumilieuscolaireetdeceluide l’intégrationetdel’accueildesétrangersprimo-arrivants: lacréationdesupportsphotographiquesthématiquessur dessujetsdesociété.
DistribuéenFrancecommeàl’international,lematériel pédagogique LES MOTS DU CLIC – innovantetuniqueenson genre – aétéutiliséenunedécennieparplusde55000 joueursdontles15000élèvesdelaVilledeStrasbourg.
Cetravaildecréationetdeproductionconstantede ressourcesautourdujeuestaucœurmêmeduprojetde déploiementdeStimultaniaetdesonengagementsocial etsociétal.
LES MOTS DU CLIC estunoutilpédagogiqueinnovantquiprendla formed’unjeu.Ici,pasdegagnantouperdant,pasdebonne oumauvaiseréponse.
LES MOTS DU CLIC nenécessitepasdesavantspré-requisetse nourritdesréférencesdechacun.Ilpermetaujoueur d’alimentersonpatrimoineculturel,d’élargirsonpointdevue aucontactdeceuxdesautres.
LES MOTS DU CLIC offreunespace,untempsetuneméthode pourobserverunephotographiedemanièrecollective, aiguisersonregardetacquérirduvocabulaire.C’estunoutil d’analysed’imagequipermetd’abordercollectivementdes sujetsdesociétésensiblesdansuncadresécurisant.
ÉDUQUERAUREGARD
Sepositionneractivementfaceàl’image Inciteràlacommunicationdesonpropreimaginaire.
Manierlelangagevisuel
S’exerceràlacritiqued’imagedemanièreludique etinteractive.
Élargirsonchampculturel
Découvrirlaphotographied’auteur.
APPRENDRELALANGUEFRANÇAISE
Acquérirduvocabulaire
Apprendreprogressivementlesbasesdelalangue avectroisniveauxdecomplexité.
Assimilerdurablementlevocabulairegrâce àlacomplémentaritémot-illustration.
Perfectionnerlacompréhensionetl’expression
Pratiquerlalangueenalternantl’oraletl’écrit.
Prendreconfianceensoiens’exprimantdemanière décomplexéeauseind’ungroupe.
CRÉERUNMOMENTDERENCONTRE
Proposerunespacedelibreexpression
Initierunmomentd’échangesetdesociabilité.
Partagerlibrementsesimpressionsdansunrapport d’égalitéetdeconfiance.
Développerdesrelationsdegroupe
Maintenirourenouvelerunliensocial. Collaborer,prendredesdécisionscollectives.
Défendresonpointdevue
S’exposerauregarddel’autre.
Accepterledésaccord,endébattre.
POURUNEPARTIEILFAUT
• 2à7joueurs
réunisautourd’unetable
• unephotographie imprimée,projetée,affichée,etc.
• letempsdejouer
1heureenmoyenne
• unouplusieursjeux LESMOTSDUCLIC 94cartes-motsillustrées
3niveauxdecomplexitédevocabulaire
PREMIÈREMANCHE
1.Alignerlescatégories
Poserles6tasdecartessurlatable,facescachées,ensuivant l’ordredela CARTERÉCAP’.
2.Retournerlescartesdelapremièrecatégorie Découvrirlesmotsetlesillustrationsassociées.
3.Observerl’image,réfléchir,discuter,argumenter Répondreensembleàlaquestionposéesurla CARTE RÉCAP’.
4.Recommencerainsidesuitepourchaquecatégorie
Construirepetitàpetitsaréflexionenallantde l’observationdelaformeauxintentionsduphotographe, enpassantpardesnotionsd’espaceetdetemps.
SECONDEMANCHE
5.Exprimerunecritiquedel’image
Àpartirdessixcartes-motschoisiesaucoursdela premièremanche,écrireunephraseouuncourttexte,de manièrecollectiveouindividuelle.
Silaphotographieestaucœurdujeu LES MOTS DU CLIC, l’illustrationyjoueégalementunrôlepédagogique.
Chaquemotestenrichiparundessinévocateuretsingulier quifacilitelacompréhensionetl’assimilationduvocabulaire.
Legraphismedujeu LES MOTS DU CLIC aétéréalisépar l’illustratricedidacticienneJenniferYerkes.
CARACTÉRISTIQUE
APPARENCE
RÉFÉRENT
«Surcettephoto,les DÉTAILS sont CACHÉS.Peut-êtrequ’ils bougent RAPIDEMENT,commelesjambesetlecorpsqu’onne voitplus.Lepersonnageal’aird’être EN BAS d’unemaison, dansunecave.Laphotographeavoulunous SURPRENDRE en cachantle CORPS.»
Elsa,Férouz,PabloetNikita,élèvesenclassedeCE1,sessiondejeu àl’écoledelaFestinière,Pierre-Châtel(38).
« À TRAVERS cettephotodemontagnel’artiste JOUE avecles éléments OPPOSÉS (feueteau,lumièreetobscurité,froidet chaud)quinousrenvoient CRESCENDO àl’originedela SOCIÉTÉ et àla TRACE laisséeparcelle-ci.»
AdultesdelaCité-relaisInsertion,sessiondejeuauseindel’exposition Montagnes(duLibanauKenya), àStimultaniaStrasbourg(67).
Lejeu LES MOTS DU CLIC afaitsespreuvesdansdesmilieux variés: UNOUTILFAITPOURTOUS
Despartiesdejeupeuventêtreorganiséesdansdes centresmédico-sociaux,descentressocioculturels,des centresdeformation,desEHPAD,desstructuresd’accueil etd’accompagnementdepersonnesallophones,primoarrivantesouréfugiées,chezdesorthophonistes,etc.
«Seposerensembleautourd’une œuvre,êtreaccompagnéparlejeu
LES MOTS DU CLIC éveillelacuriositéet favoriselaprisedeparole.Chaque participantestsollicité,chacunya saplaceetestentendu.Cet exerciceencouragelaconfiance ensoi,laprised’uneplacedansun groupe.»
VirginieHenninger, coordinatricede l’AssociationEntraide leRelais,Strasbourg
DÉBATTREDESUJETSDESOCIÉTÉ
Enréponseauxbesoinsdesacquéreurs,Stimultaniaconçoit des supportsthématiques :cesensemblesde photographiesprêtesàl’emploi permettentd’utiliser LES
MOTS DU CLIC
etdedébattredesujetsdesociété.
Contenudechaquesupport:
•15photographiesd’auteursimpriméesauformatA4
•1accèsàlaversionnumériquedesimages
•desfichesartistesquidétaillentlesbiographiesdes photographesetdespistesd’interprétationdeleurs œuvres
«LECORPS:ENTREREPRÉSENTATIONSETRESSENTIS»
Cesupportdejeus’adresseàdesenseignants,des animateurs,deséducateursoudesparticuliersquin’ont pasfroidauxyeuxetquiontl’envieetlecouraged’aborder avecleursgroupes,amisoufamille,dessujetsforts,parfois sensibles,toujoursimportants.
Lesquinzeimagessélectionnéespermettentd’échanger autourdesujetsfactuelscommel’apparence,le handicap, la nudité,la corpulence,etc.Ellesouvrentaussiledialogue surdesnotionsliéesaucorps:les discriminations,le genre,l’égalitéfilles-garçons,la pudeur,l’intimité,les violencessexistesetsexuelles, etc.
Aveclesœuvresde:
ÉmilieArfeuil(FR),MelaniaAvanzato(FR),ElinaBrotherus(FI), AmélieCabocel(FR),GuillaumeChauvin(FR),DavidFavrod(CH/JP), NorbertGhisoland(BE),GuillaumeHerbaut(FR),GeorgesPacheco (FR),MarcPataut(FR),IvanPinkava(CZ),MélanieWenger(FR).
«RELATIONS,RÊVESETMÉMOIRES»
Cesupportdejeuestconstituéd’imagesprovenantde différentessériesréaliséesparlaphotographeViktoria Sorochinski.Bienqu’intimesetpropresàsontravail personnel,lesnotionsquel’artistesoulèveontune résonanceuniverselleetsontunrichepointdedépart pourdiscuteretdébattre.
Àtraversuneesthétiqueempruntéeau conte età l’imaginaire,ViktoriaSorochinskiexploredesthématiques tellesqueles dynamiques relationnelles,les liens familiaux,les dialogues etles silences,maisaussi l’immigration,les racines,la mémoire ouencorela nature,l’autoportrait etl’introspection.
AveclessériesdeViktoriaSorochinski(UA): Anna&Eve, LandsOfNo-Return, SilentDialogs, Brother&Sister, Still BeautifulLife–Ukraine, INsideOUTside, Têteàtête.
«LESPORT»
Lesupportdejeu«Lesport»,sortien2024pourlesJeux OlympiquesdeParis,permetd’aborderdesproblématiques desociétéextrêmementlarges:lesportetle handicap, l’imagedesoi,l’environnement,la passion,la ferveur sportive,le genre maispermetégalementdediscuterde sujetstelsqueles coutumes, l’enfance,la religion etla politique.
Aveclesœuvresde:
GuillaumeBinet(FR),BenoîtdeCarpentieretVidalBini(FR),Alicia Gardès(FR),DelphineGatinois(FR),NicoleHametner(CH),France Keyser(FR),PatrickLambin(FR),MarineLanier(FR),Guillaume Martial(FR),DenisRouvre(FR),PhilippeSomnolet(FR),Valentine Vermeil(FR),MathiasZwick(FR).
Stimultaniaconçoitetdévelopperégulièrementdes supports.Pourenprendreconnaissanceouacquérirl’un d’eux,rendez-voussur:www.stimultania.org/boutique
©Stimultania
ACCOMPAGNERL’INSERTIONPROFESSIONNELLE
Conçuepourlesformateurslinguistiquesetlestravailleurs sociaux, lamallettepédagogique IMAGES ET MOTS DU TRAVAIL apportedesressourcespourmeneravecdespersonnes allophones(niveauA2conseillé)et/oueninsertion professionnelleuncyclede6ateliersde2heuresautourde lathématiquedutravail:
• 4ateliersaveclejeu LES MOTS DU CLIC etplusieurs ensemblesdephotographiesd’auteurs
• 2ateliersdepratiquephotographique
Exemplesdethématiquesabordées:les secteursd’activités, les gestes,les tenues,les transports,les rythmes,la pénibilité,la précarité,les relations humaines,la hiérarchie, le pouvoir,le genre,l’engagementpersonnel,l’utilité,etc.
OBJECTIFS
S’inscriredansunparcoursd’intégration sociale,culturelleetcitoyenne. Soutenirlesapprenants dansleurcheminementversl’emploi.
Favoriserl’acquisitiondevocabulaire duchamplexicaldutravail.
Sefamiliariseraveclescodes dumondedutravail.
ANIMERLECYCLEENAUTONOMIE
Danslamallettepédagogique,voustrouverez:
• 1jeu LESMOTSDUCLIC
• 1livretanimateur completetillustrédétaillantledéroulé dechaqueatelier
• 38photographiesd’auteurs accompagnésparStimultania danslecadred’expositionsouderésidences,pourévoquer lesdifférentesentréesthématiques
• 18fichesartistes avec labiographiedesauteursetles contextesdecréationdesphotographies
• 1glossaire pourapprofondircertainescartesdujeuet aborderdesaspectsplusthéoriquesdel’analyse photographique
• 6livretsjoueurs pouraccompagner lesparticipantslors destempsdejeuetproposerdesoutilspourprogresser dansl’apprentissagedelalanguefrançaise
• 5fiches photographiesetartistes pourgarderunetrace desimagesetdesauteursdécouvertsdurantlesateliers
• 1répertoiredescartes-mots pour sefamiliariseravecles cartesdujeuetacquérirdesmotsdevocabulaire
Aveclesœuvresde: AlainBernardini,Christophe Bourgeois,GuillaumeChauvin, YannDatessen,JosephGallix, NorbertGhisoland,AlainKaiser, BenoîtLuisière,Payram,Marion Pedenon,OlivierRoller,Denis Rouvre,PoSimSambath,Natalya Saprunova,lecollectif Topotrope,RafaëlTrapet, MélanieWenger.
SIXATELIERSPROGRESSIFS
Découvrirdesprofessions etdessecteursd’activité.
Parlerducorpssurlelieu detravail,despostures, destenuesvestimentaires.
Mettreenscèneet photographierdesexpressions delalanguefrançaise.
Parlerdesconditionsde travail,desrapports humainsethiérarchiques.
Découvrirdes«métierspassion»etdesparcoursde vie.
Fairefaceàl’appareil pourréalisersonportrait.
Stimultaniaanimedesformationsetdesatelierspouraffiner l’utilisationdelamallette IMAGES ET MOTS DU TRAVAIL (p.28).
DÉPLOYERTOUSLESPOTENTIELSDUJEU
Lejeu LES MOTS DU CLIC aétéconçupouruneutilisationen autonomie.Toutefois,Stimultaniaproposedes formations quipermettentdedéployertouslespotentielsdujeu.
Àlafois concepteur dujeumaisaussi utilisateur avecdes publicsextrêmementvariésdepuis2013,Stimultania bénéficied'uneexpertisedansl'animationdespartiesde jeuetdansl'accompagnementàlamiseenplaced'ateliers adaptés.
LesformationssontconçuesparStimultaniaet développéessur-mesure:laformationinitialed'unedemijournéepermetdeprendreenmain LES MOTS DU CLIC ;les modulescomplémentaires s'adaptentàvosbesoins et problématiquesspécifiquesetpeuventintroduire l'utilisationdessupportsdejeuthématiques.
Afindeconcevoirleprogrammedeformationleplus adéquat,d'identifierlesmeilleursoutilspédagogiques LES MOTS DU CLIC àacquériretdedéfinirlecalendrierdevotre formation,contactezStimultaniaparmailoupartéléphone: lesmotsduclic@stimultania.orgou0388236311.
FORMATION INITIALEÀL’OUTILLESMOTSDUCLIC
•Enprésence,dansnoslocauxouhors-les-murs
•20participantsmaximum
•Durée:1/2journée
•Pré-requis:aucun
Supports
•Vidéo
•Matériel LES MOTS DU CLIC
•Supportspédagogiquesindividuelsimprimés
OBJECTIFS
Àl’issuedecetteformation,lesparticipantsseronten mesure:
D’identifierlesenjeuxdel’éducationàl’image etleursliensavecl’outil LES MOTS DU CLIC.
D’identifierlesapportsdujeu LES MOTS DU CLIC auseindeleurpratiqueprofessionnelle.
Des’approprierlerôled’animateurdujeu afindemettreenplacedesateliers LES MOTS DU CLIC avec leurspublicsdansuncadresécurisantquifavorisela discussion.
D’établirdesobjectifsprécisàatteindre avecleurspublicsgrâceàlamiseenplaced’unepartie dejeu.
MODULE«SUPPORTSDEJEUTHÉMATIQUES»
•Enprésence,dansnoslocauxouhors-les-murs
•20participantsmaximum
•Durée:1/2journée
•Pré-requis:avoirsuivilaformationinitiale
OBJECTIFSSPÉCIFIQUES
Appréhenderlesenjeux propresauxdifférentes thématiquesabordéesparlessupportsdejeu
Proposerdesphotographiescomplexes etporteuses desenspoursespublicsetêtreprêtàanimerles discussions
Raconter demanièresimpleetpertinenteles contextesréelsdeprisedevuedesphotographies
MODULE«IMAGESETMOTSDUTRAVAIL»
•Enprésence,dansnoslocauxouhors-les-murs
•20participantsmaximum
•Durée:1journée
OBJECTIFSSPÉCIFIQUES
Comprendrelesapports delamallettepédagogique Imagesetmotsdutravail.
Connaîtreetmaîtriser lesdifférentsoutilsdelamallette.
Maîtriserl’animationd’unatelierducycle enutilisant LES MOTS DU CLIC ET destechniquesphotographiquessimples.
APPROFONDISSEMENT«MISEENSITUATION»
•Enprésence,dansnoslocauxouhors-les-murs
•Durée:1/2journée
•Pré-requis:avoirsuivilaformationinitiale
OBJECTIFSSPÉCIFIQUES
Cemodulepermetdemobiliserunepersonnedel'équipe demédiationdeStimultaniaafinqu’elle animeunatelier directementauprèsdeleurpublic.L’animationdecet atelierpermetauxparticipantsdevoirl’outil «enaction» etd'observerlapostured'animateur.L'atelierestsuivi d'untempsd'échangesetdequestions.
APPROFONDISSEMENT«RETOURSD’EXPÉRIENCES»
•Enprésenceouàdistance,dansnoslocauxouhors-lesmurs.
•20participantsmaximum
•Durée:1/2journée
•Pré-requis:avoirsuivilaformationinitiale
OBJECTIFSSPÉCIFIQUES
Lemodulepermetauxparticipantsde partagerleurs expériences suiteàl’utilisationdansleurproprecontexte del’outil LES MOTS DU CLIC,dessupportsd’images thématiquesoudelamallettepédagogique IMAGES ET MOTS DU TRAVAIL.Cetempsseradédiéàlaréflexionautourdes solutionsàapporterselonlessituations.
Sessiondedécouverte
Testez LES MOTS DU CLIC lorsd’unesessiondejeu ouverteàtousautourdephotographiesissues del’expositionencoursoudecréationsartistes/ publics.LessessionssetiennentàStimultaniaou dansunlieupartenaire.
1heure
Atelier LESMOTSDUCLIC
Jouezavecvotregroupe(dès4personnes) autourdephotographiesetdethématiques choisies,auseindel’expositionouàl’extérieur.
2heures
Atelier«Imagesetmotsdutravail»
Suivez avecvotrepublicunouplusieursateliers ducycle(cfp.24)afindeparlerdutravail,soutenir lecheminementversl’emploietaccompagner dansl’apprentissagedelalanguefrançaise.
1atelierducycle=2heures
Jeu-débat
Participezàuneexpérienceinédite,sortede café-philorevisité,proposéenlienavecles expositions,surdessujetsdesociété.Unmoment derassemblementcitoyen.
2heures
Voirl’agendasurlesitedeStimultania. Renseignementsetdevissurdemande.
MILIEUSCOLAIRE
Lesécolespubliquesélémentaires, Strasbourg- Canopé, Strasbourg- LaLiguedel’enseignement, Gironde- l’école maternelleSaintPierre, SaintGeorgesdeCommiers- Hochschule füröffentlicheVerwaltungKehl, Allemagne- l’école élémentaire,Tréminis- lecollègedel’Édit, Saint-Maurice-l’Exil- le collègeVauban, Strasbourg- lelycéefranco-allemandde Sarrebruck, Allemagne- lelycéeAagrotec, Vienne- lelycée françaisCharlesdeGaulled’Ankara, Turquie-etc.
STRUCTURESCULTURELLES
LeMuséed’ArtModerneetContemporain, Strasbourg- La MaisonduGesteetdel’Image, Paris- LaFrichelaBelledeMai, Marseille- LuxScèneNationale, Valence- leMuséedesBeauxArtsduLocle, Suisse- lesAteliersdel’Image, Marseille- les RencontresInternationalesdelaPhotographie, Arles- Blick Photographie, Lyon- Diaphane, Clermontdel’Oise- les Récréâtralesde Ouagadougou,BurkinaFaso- le CentreCulturel AndréMalraux, Vandœuvre-lès-Nancy- la VillaPérochon, Niort - leCentrePhotographiqued’ÎledeFrance, Pontault-CombaultleCentrenationalducinémaetdel’imageanimée, Paris- la galerieFocale deNyon, Suisse- lesPromenades photographiques, Blois- laMaisonEuropéennedela Photographie, Paris- lesCinémas93, Montreuil-sous-Bois- le CentreduPatrimoineArménien, Valence-etc.
CENTRESSOCIOCULTURELSETMÉDICO-SOCIAUX
LecentresocialCamilleClaudel, Givors- lecentresocioculturel delaMeinau, Strasbourg- lescentreshospitaliers d’Ersteinet Strasbourg- laMaisondesAdolescents, Strasbourg-etc.
COMMANDE
LESMOTSDUCLIC
KITDE3OU4JEUX
SUPPORTDEJEU
«LECORPS:ENTREREPRÉSENTATIONS ETRESSENTIS»
SUPPORTDEJEU
«RELATIONS,RÊVESETMÉMOIRES»
SUPPORTDEJEU «SPORT»
PACK
3JEUX+2SUPPORTS
MALLETTE
«IMAGESETMOTSDUTRAVAIL»
Enligne :www.stimultania.org/boutique
Parbondecommande :lesmotsduclic@stimultania.org
