1 Stichting VO-content

Stichting VO-content

Oprichting

In februari 2009 richtte de VO-raad het Innovatieplatform-VO op met het voornaamste doel: kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Het Innovatieplatform-VO bracht daarna adviezen uit over leermiddelenbeleid, stimulering van de ontwikkeling van open digitaal leermateriaal, professionalisering van docenten en inrichting van schoolorganisaties.

Begin 2011 adviseerde het Innovatieplatform-VO aan het bestuur van de VO-raad om een eigen organisatie op te richten, met als taak het beschikbaar maken van open digitaal leermateriaal ‘van en voor de scholen’.

Op 30 september 2011 was Stichting VO-content een feit. Door deelname aan VO-content zorgen scholen met elkaar dat open digitaal leermateriaal en toetsmateriaal beschikbaar komt, aan relevante (kwaliteits)criteria voldoet en het gebruik ervan wordt gestimuleerd en gefaciliteerd.

Ambities en doelen

VO-content heeft een ambitieus doel: een wezenlijke bijdrage leveren aan de verbetering van de kwaliteit van het voortgezet onderwijs. Wij geloven dat door leren en onderwijzen op maat, de kwaliteit van het onderwijs beter wordt. Onderwijs op maat wordt mogelijk wanneer:

leerlingen steeds meer de regie nemen over hun eigen leerproces. docenten een steeds meer coachende rol krijgen. scholen aan leerlingen en docenten een inspirerende leeromgeving bieden.

Het gebruik van digitaal leermateriaal en goed opgeleide docenten draagt hieraan bij.

Dit willen we graag samen met scholen realiseren, in het belang van de leerlingen. Met ons materiaal leiden we hen op een veelzijdige en motiverende manier op, zodat ze voorbereid zijn op de samenleving van de toekomst en op beroepen waarvan we nu nog niet weten hoe ze er uit zullen zien. We zijn transitiepartner van scholen bij de overgang naar eigentijds onderwijs. Dit doen we door hulpmiddelen aan te reiken waarmee leren en onderwijzen op maat mogelijk is.

We maken ons sterk om scholen op verschillende manieren te ondersteunen toekomstbestendig onderwijs te realiseren.

1.

2.

3.

4.

5.

6. We zorgen voor open digitaal leermateriaal. Onze Stercollecties kunnen door iedereen gebruikt, aangepast en gedeeld worden. We bewaken de kwaliteit van de Stercollecties en zorgen ervoor dat die aansluit bij de kerndoelen en eindtermen van SLO. Jaarlijks actueel gemaakt op basis van reflecties uit scholen en van experts. Naast de Stercollecties bieden we Eindexamensite.nl, Rekensite.nl, OefenprogrammaEngels.nl, Portfoliosite.nl en Krachtincontrole.nl om extra ondersteuning te bieden aan leerlingen. Wij ondersteunen docenten, teamleiders en schoolleiders in hun professionaliteit om digitaal leermateriaal goed te kunnen gebruiken in de eigen context. We maken ons sterk om de noodzakelijke veranderingen in het onderwijs snel en betaalbaar te laten verlopen. VO-content heeft geen winstoogmerk en hierin zijn we uniek.

Samengevat gaat het om onze drie kernactiviteiten:

1.

2.

3. Digitaal leermateriaal delen en creëren en de kwaliteit hiervan waarborgen Training en begeleiding van onderwijsprofessionals bij leren en onderwijzen op maat Samen met partners de ontwikkeling naar onderwijs op maat in het voortgezet onderwijs stimuleren

Organisatie

Stichting VO-content is een initiatief van en voor scholen en is een sociale onderneming die zonder winstoogmerk werkt aan het realiseren van haar maatschappelijke doel: het bijdragen aan de ontwikkeling van het voortgezet onderwijs naar leren en onderwijzen op maat. VO-content doet dit door digitaal leermateriaal te creëren en te onderhouden en training en begeleiding op maat te geven aan scholen.

Het open materiaal van VO-content is volledig aanpasbaar, minder kostbaar voor scholen en kan volledig of modulair gebruikt worden onafhankelijk van het onderwijskundige concept, leerplatform en device. Door deze eigenschappen is het open leermateriaal geschikt voor leren op maat van de (individuele) leerling. Het open materiaal is voorzien van de creative-commons-licentie CC BY-SA 4.0 (Naamsvermelding-GelijkDelen)1 en kan conform deze licentie verspreid, gedeeld en bewerkt worden.

De activiteiten van de stichting worden per schooljaar vastgelegd in een jaarplan en begroting. Dit jaarplan wordt met de raad van toezicht afgestemd en de begroting wordt ter goedkeuring voorgelegd. In de uitvoering werkt VO-content op verschillende manieren samen met en voor scholen in het voortgezet onderwijs (zie hoofdstuk 2: Resultaten 2019-2020). De raad van advies voorziet ons jaarlijks van gevraagd - en ongevraagd advies.

Bestuur en raad van toezicht

De raad van toezicht houdt integraal toezicht op het beleid van het bestuur en op de algemene gang van zaken binnen de stichting. De raad van toezicht vervult daarnaast een klankbordfunctie en staat het bestuur met advies terzijde. Het vastgestelde reglement van de raad van toezicht is hier te vinden.

De samenstelling van de raad van toezicht in 2019-2020:

Carla Grootjen; tot juli 2020 voorzitter raad van toezicht en lid remuneratiecommissie Roderik Rot; voorzitter raad van toezicht en voorzitter auditcommissie Jacob Molenaar, lid raad van toezicht Erik Möller, lid raad van toezicht en lid auditcommissie Peter de Visser; lid raad van toezicht en voorzitter remuneratiecommissie Kees van Bergeijk; lid raad van toezicht

De directeur-bestuurder en de raad van toezicht werden in 2019-2020 ondersteund door bestuurssecretaris Eliane van der Zalm. Hyperlinks

Raad van advies

Het bestuur legt jaarlijks de speerpunten voor het volgend schooljaar voor aan de raad van advies. De raad geeft gevraagd en ongevraagd advies aan het bestuur. De raad van advies bestaat voornamelijk uit vertegenwoordigers van scholen die deelnemer zijn van VO-content. De leden van de raad zijn tevens ambassadeur van (de

Harald Wiggers Rola Hulsbergen Harry Noppers Herman Rigter Huub van Hove Jeroen van Grunsven Marion Martijn Gerdine Jongeneel Bram Middel Harald Mertz Reinald Gerbenzon Raymond in het Veld Rieks Schoenmaker Theo Bekker Rony Grooten Eugène Kramer Frans van der Knaap Roy Janssen

doelstellingen) van VO-content.

1

www.creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.nl

Comité van aanbeveling

De leden van het comité van aanbeveling van VO-content onderschrijven het belang dat scholen deelnemen aan Stichting VOcontent. Met het comité beoogt VO-content:

1.

2.

3.

4. Ruimere bekendheid te geven aan VO-content en kennis over VO-content verspreiden in kringen buiten en binnen het onderwijs. Contact te leggen met organisaties, bedrijven en instellingen die kunnen bijdragen aan uitbreiding, verbetering en een grotere gevarieerdheid van het digitaal leermateriaal. Contact te leggen met organisaties die zich ook bewegen op het terrein van open digitaal leermateriaal en zoeken naar betekenisvolle verbindingen in de vorm van partnerschappen, inhoudelijke samenwerkingen of strategische allianties. Te zorgen voor positieve PR in onderwijskringen en aan het onderwijs gelieerde instellingen, de wetenschappelijke wereld en de media.

Leden van het comité van aanbeveling zijn Alexander Rinnooy Kan, Bernard Bot, Chris Oomen, Chris Sigaloff, Geert ten Dam, Hans Clevers, Herman Wijffels, Mees Hartvelt en Sylvia Roelofs.

Contentorganisatie

Voor de ontwikkeling van de Stercollecties, Portfolio-site.nl, Eindexamensite.nl, Krachtincontrole.nl, OefenprogrammaEngels. nl en Rekensite.nl, heeft VO-content overeenkomsten met drie partijen: StudioVO B.V., Stichting Wageningse Methode en KimS training en ontwikkeling.

Educatieve uitgeverij StudioVO is al jaren gespecialiseerd in digitaal leermateriaal. In schooljaar 20192020 ontwikkelde, onderhield en actualiseerde StudioVO Stercollecties voor de vakken aardrijkskunde, biologie, Duits, economie, Engels, geschiedenis, informatica, mens en maatschappij, Nederlands, scheikunde, NaSk en wiskunde vmbo. Daarnaast is StudioVO verantwoordelijk voor Portfolio-site.nl, Rekensite.nl, OefenprogrammaEngels.nl en Eindexamensite.nl. StudioVO is actief betrokken bij het ophalen en verwerken van feedback die bij scholen en experts wordt opgehaald. De Wageningse Methode werkte in het schooljaar 2019-2020 met name aan de doorontwikkeling van Stercollecties voor wiskunde havo/vwo leerjaar 1. In het schooljaar 2019-2020 is een nieuwe samenwerking gestart met KimS training en ontwikkeling. De webapplicatie Kracht in controle (KIC) en de mentorlessen die ze ontwikkeld hebben, geven docenten handvatten om inzicht te krijgen in groepsdynamiek en sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen.

Bureau

VO-content werkt met een klein en effectief bureau dat regisseert, verbindt en aanstuurt. Het team is samengesteld uit:

directeur-bestuurder (1,0 fte) business manager (0,6 fte) 2 coördinatoren (1,8 fte) 2 specialisten (1,3 fte) 2 medewerkers (1,5 fte) 1 administratief medewerker (1,0 fte)

Deelnemers

In schooljaar 2019-2020 ontving VO-content van de deelnemende scholen een bijdrage voor 285.391 leerlingen.

288.524

2016/2017 289.825

2017/2018 285.391

2018/2019 283.639

2019/2020

De relaties van VO-content

VO-content zou niet kunnen bestaan zonder haar relaties. De samenwerking met diverse partijen is van groot belang om de doelstellingen van de stichting te realiseren en om continu te verbeteren en op actualiteiten in te spelen waar dat kan en nodig is. De relaties van VO-content zorgen voor goede randvoorwaarden in het scholenveld en ondersteunen de leerling, docent en schoolleider in de school.

Afgelopen schooljaar is het reputatie- en stakeholdermanagement bij VO-content verder ingericht. Daarbij is vooral de focus geweest op stakeholdermanagement. We onderscheiden twee categorieën relaties; de partijen waarmee we strategisch school overstijgend en sectoraal samenwerken en partijen die direct actief zijn binnen scholen.

Met de eerstgenoemde relaties, denk aan bijvoorbeeld de VO-raad, Kennisnet, SLO en SIVON richten we ons vooral op het wegnemen van belemmeringen die digitaal (afstands-) onderwijs in de weg staan. De samenwerking met partners die direct actief zijn in en rond de klas zijn meer gericht op het delen van kennis en het stimuleren van gebruik van digitaal leermateriaal. Denk aan partijen die aangesloten zijn bij de alliantie Onderwijsverslimmers, zoals Stichting Leerkracht, het Leraar Ontwikkelfonds (LOF), Wij-leren.nl en het platform De Onderwijzer. Tot slot is er met verschillende marktpartijen een relatie.

VO-raad

Stichting VO-content is een organisatie van en voor de sector voortgezet onderwijs zoals behartigd door de VO-raad. De VOraad en VO-content werken samen om elkaars doelstellingen te versterken bij thema’s zoals leermiddelenbeleid, digitale leermiddelen en onderwijs op maat. Deze samenwerking krijgt als volgt uiting: • De stichting richt zich op het ter beschikking stellen van open digitaal leermateriaal voor VO-scholen. Het door de VO-raad vastgestelde sectorale leermiddelenbeleid wordt maximaal (op) gevolgd. • De stichting biedt ondersteuning bij kwaliteitsverbetering van het voortgezet onderwijs met inzet van ICT. Daarbij is nauwe afstemming over de strategische koers voor digitalisering met de VO-raad. • Een lid van het algemeen bestuur van de VO-raad is toezichthouder in de raad van toezicht van VO-content. • In de raad van advies van VO-content zijn VO-raad leden actief.

Stichting VO-content leverde een bijdrage aan de uitvoering van de ambities van het sectorakkoord en het jaarplan 2019 en 2020 door: • De inzet van open digitaal leermateriaal voor de VO-sector en doorontwikkeling van het materiaal samen met scholen in het Voortgezet Onderwijs. • Haar expertise en activiteiten in te zetten en te delen ten dienste van de sector o.a. binnen het programma

Voortgezet Leren en bij Curriculum.nu. • Een bijdrage te leveren aan het betaalbaar en duurzaam realiseren van de ambities van de sector. Motto: voor iedere leerling het beste leermateriaal tegen de beste prijs.

Kennisnet

Met haar expertise, voorzieningen en innovatie brengt Kennisnet primair, voortgezet en middelbaar onderwijs in positie om maximale kracht uit ICT te halen. Kennisnet is verantwoordelijk voor het platform Wikiwijs, dat het bewaren, doorzoeken, arrangeren en ontsluiten van de open leermaterialen van o.a. VO-content mogelijk maakt.

Wikiwijs

Voor de open content strategie van VOcontent is Wikiwijs onmisbaar. VO-content publiceert haar open Stercollecties op Wikiwijs. Wikiwijs zorgt voor de ontsluiting, het bewaren, doorzoeken, arrangeren en exporteren van de open leermaterialen en toetsmaterialen van VO-content volgens diverse (technologische) standaarden.

CLU

Bij de kwaliteitszorg van de Stercollecties maakt VO-content regelmatig gebruik van de expertise van het Leermiddelen Adviescentrum (CLU). CLU geeft onderwijskundige expertfeedback en is in 2019-2020 betrokken geweest bij de kwaliteitsscreening van de nieuwe edities van de Stercollecties.

Schoolinfo

Schoolinfo en VO-content stemmen met elkaar af over het stimuleren van kennisdeling en innovatie met betrekking tot informatievoorziening en ICT. Schoolinfo is samen met de VO-raad de uitvoerder van het project Voortgezet Leren. VO-content is één van de partners in dit programma.

SIVON

SIVON is een coöperatie van schoolbesturen in het po en vo. SIVON ontwikkelt, innoveert en exploiteert samen met schoolbesturen een stabiele ict-infrastructuur en organiseert vraag-bundeling, samenwerking en kennisuitwisseling voor de aangesloten schoolbesturen. Op de thema’s leermiddelenbeleid en open leermateriaal wordt samenwerking verkend. In 2020-2021 werken we deze samenwerking concreet met elkaar uit.

SLO

Het leermateriaal van de Stercollecties is ontwikkeld op basis van de eindtermen en kerndoelen van SLO. SLO en VO-content werken beide aan onderwijskundige thema’s als gepersonaliseerd leren en formatief evalueren. SLO werkt aan het digitaal beschikbaar stellen van alle wettelijke doelen o.a. het voortgezet onderwijs én sets met uitwerkingen. Deze zijn voortaan digitaal beschikbaar in deze database: Opendata.slo.nl. SLO en VO-content bereiden in dit kader een pilotproject met elkaar voor.

Onderwijsverslimmers

De onderwijsverslimmers bestaan uit een diverse groep organisaties en projecten die allemaal op hun eigen manier voor zorgen dat leraren kennis, kunde en ervaringen makkelijker kunnen uitwisselen. Doel is om elkaar aan te vullen, om zo samen een logisch aanbod voor leraren en scholen te bieden. Er wordt zoveel mogelijk gebruik gemaakt van elkaars kennis, kunde, experimenten en ervaringen. De Onderwijsverslimmers op een rij:

Schoollink Leraren Ontwikkel Fonds De Onderwijzer Eddie Edualdo Stichting LeerKRACHT Mevolution Reisgids Digitaal Leermateriaal Wij-leren.nl

Marktpartijen

VO-content werkt samen met diverse marktpartijen om haar doelen en ambities te realiseren. Voorbeelden:

Met diverse leveranciers van leerplatforms voor meer gedifferentieerd en/of gepersonaliseerd gebruik van de Stercollecties. Met ervaren trainers en procesbegeleiders ter ondersteuning van docenten en schoolleiders van VOcontent scholen. Met uitgevers die het combineren van hun methodes met open leermateriaal van VO-content willen onderzoeken en realiseren. Met diverse advies- en trainingsbureaus voor afstemming over deskundigheidsbevordering. Met diverse initiatieven die de rol van technologie en digitaal leermateriaal in het onderwijs willen vergroten.