Απολογισμός έργου-I am a girl and i am proud of it!!!

Απολογισμός έργου

“ Είμαι κορίτσι και είμαι περήφανη γι’αυτό” eTwinning project 2017-18

Σταυρούλα Λαδά, Δασκάλα, M.Ed. Δημοτικό Σχολείο ΔΔΜΝ Ναυστάθμου Κρήτης Σχολικό έτος 2017-18

Έργο eTwinning 2017-18

“ Είμαι κορίτσι και είμαι

eTwinning Η Κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης

Το eTwinning είναι μια Eυρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές Eυρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Η δράση eTwinning δίνει στα σχολεία την ευκαιρία να μάθουν μαζί, να μοιραστούν τις απόψεις τους και να δημιουργήσουν καινούργιες φιλίες.

περήφανη γι’αυτό”

Σχετικά με το έργο Το έργο είχε ως στόχο την καλλιέργεια αυτοεκτίμησης των κοριτσιών. Θελήσαμε να βοηθήσουμε τα κορίτσια να καταλάβουν ότι είναι μοναδικές και αξιόλογες, και να τους μάθουμε να αγαπούν τον εαυτό τους όπως κι αν είναι. Επίσης, να τους εμπνεύσουμε πώς να υπερασπίζονται τον εαυτό τους και να μην υποκύπτουν σε υποτιμητικά σχόλια.

Στόχοι Οι στόχοι του έργου είναι: - να αναπτυχθεί η αυτοεκτίμηση των κοριτσιών - να κατανοήσουν τα κορίτσια ότι είναι μοναδικές και αξιόλογες

- να αγαπήσουν τον εαυτό τους όπως είναι - να αναπτύξουν αντιστάσεις στην κοροϊδία και τα υποτιμητικά σχόλια - να αντιτάσσονται στο bullying - να υπερασπίζονται την αξιοπρέπειά τους - να αναπτύξουν δεξιότητες στις Νέες Τεχνολογίες -να βελτιώσουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες - να διευρύνουν τις γνώσεις τους στις ευρωπαϊκές χώρες και πολιτισμούς.

Επικοινωνία και συνεργασία Ο κύριος χώρος συνεργασίας και επικοινωνίας ήταν το Twinspace, τα Forum, οι Σελίδες και το Project Journal (ο χρονολογικός πίνακας με όλες τις δραστηριότητες). Οι εκπαιδευτικοί επικοινωνούσαν στο Twinspace Teachers Bulletin, με τα Twinmails, αλλά και με ομαδική συνομιλία στο Facebook. Επίσης, πραγματοποιήθηκαν και ζωντανές συνδέσεις.

Η πορεία των εργασιών Το έργο διήρκησε 10 μήνες, παραπάνω από το προγραμματισμένο χρονικό περιθώριο των 5 μηνών, λόγω του ότι το ζήτησαν οι μαθητές. Υπήρξαν διακρατικές ομάδες μαθητών που εργάστηκαν στις Σελίδες με τα απαραίτητα web 2.0 tools.

eTwinning Μέσω του eTwinning, περισσότεροι από 230.000 εκπαιδευτικοί από όλη την Ευρώπη συνεργάζονται στο πλαίσιο διεθνών σχολικών δραστηριοτήτων στις οποίες συμμετέχουν περισσότερα από 110.000 σχολικά ιδρύματα από 32 ευρωπαϊκές χώρες. Tο πρόγραμμα eTwinning εξελίχθηκε από ένα εργαλείο εξεύρεσης εταίρων για τους εκπαιδευτικούς σε μία πλούσια, πανευρωπαϊκή κοινότητα διδασκαλίας και μάθησης. Σήμερα το eTwinning είναι ίσως το μεγαλύτερο δίκτυο εκπαιδευτικών στην ιστορία της εκπαίδευσης.

Πλάνο του έργου: Σεπτέπμβριος-Οκτώβριος:

Συμμετοχή των μαθητών Όλοι οι Ευρωπαίοι μαθητές και μαθήτριες μέσω της δράσης eTwinning θα έχουν τη δυνατότητα με την βοήθεια των εκπαιδευτικών τους να συμμετάσχουν σε κοινά παιδαγωγικά έργα με κάποιο σχολείο από άλλη Ευρωπαϊκη χώρα. H δράση παροτρύνει τους νέους διαφορετικών κρατών να μάθουν οι μεν για τους δε καθώς και για τη σχολική και οικογενειακή τους κουλτούρα, ενώ παράλληλα θα εξασκούν τις ικανότητες τους στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών. Το eTwinning βελτιώνει την παιδαγωγική διαδικασία, ενώ τα σχολεία κρίνουν τη δράση ως δραστηριότητα που προσθέτει αξία στην συμβατική μάθηση. Όμως αυτό δεν είναι ο μοναδικός στόχος του eTwinning, το οποίο ξεπερνά την στενή έννοια της θεματικής συνεργασίας των σχολείων αλλά στοχεύει και σε μια πλήρη και συστηματική συνεργασία των σχολείων σε όλα τα επίπεδα (Μαθητές, Δάσκαλοι, Σχολικές τάξεις και Σχολική Διεύθυνση).

- Δραστηριότητες γνωριμίας -Δημιουργία λογαριασμών των μελών -Δημιουργία ομάδων -Κανόνες Διαδικτύου -Δημιουργία λογότυπου-Ψήφιση του καλύτερου λογοτύπου Νοέμβριος-Δεκέμβριος: -Παρουσίαση των ιδιαίτερων γνωρισμάτων κάθε μέλους -Παρουσίαση κάθε μέλους με διαφορετικά στυλ -Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες Ιανουάριος: -Διαμοιρασμός και συζητήσεις των αποτελεσμάτων -Διάχυση του έργου -Αυτοαξιολόγηση και ετεροαξιολόγηση Φεβρουάριος: -Χαρακτηριστικά ομορφιάς - Τι μου αρέσει και τι όχι πάνω μου Μάρτιος – Απρίλιος: -Γνωστές/ δημοφιλείς γυναίκες που πρόσφεραν στην κοινωνία - Παγκόσμια Ημέρα Γυναίκας 2018 -Ενάντια στα στερεότυπα Μάιος: -Τα κορίτσια γιορτάζουν την Ημέρα eTwinning 2018 - Ψηφιακή εποχή-Προκλήσεις για τη Γυναίκα - Μαθαίνοντας τους παραδοσιακούς χορούς των συνεργατών μας

Ιούνιος: -Αξιολόγηση έργου - Παρουσίαση / Διάχυση του έργου εκτός τάξης

Μεθοδολογία

1. Συνεργατική μάθηση

2. Project Based Learning 3. Inquiry Based Learning 4. Hands-On activities

Οι μαθήτριες εργάζονται στο Twinspace:

Αποτελέσματα έργου α) Πίνακας με κανόνες Ασφάλειας στο Διαδίκτυο:

https://padlet.com/pde4424/netiquette_rules_girls β) Συνεργατικό κείμενο μαθητών:

http://meetingwords.com/pGPYEWHeJZ

Δραστηριότητες γνωριμίας: -Παρουσίαση σχολείου:

https://youtu.be/TORka27hWoU

Παρουσίαση μαθητών:

Παιχνίδι «Πόσο καλά με ξέρεις;»

Τα ελληνόπουλα παρουσιάζουν τη Λιθουανία:

https://www.thinglink.com/scene/989448232394293251

Ψηφοφορία για το λογότυπο του έργου:

Αποτελέσματα της ψηφοφορίας:

Αυτό είναι το λογότυπο που ψηφίστηκε ως το καλύτερο, με 14 ψήφους.

Παιχνίδι με τα χαρακτηριστικά που κάνουν μια κοπέλα όμορφη:

https://learningapps.org/display?v=ps16aeqca17

https://padlet.com/pde4424/traits_of_beauty

Τι μου αρέσει και τι όχι σε μένα:

Τα κορίτσια από την Ελλάδα

Τα κορίτσια από την Αρμενία

Χριστουγεννιάτικες συνεργατικές δραστηριότητες: Ημερολόγιο με δράσεις για κάθε μέρα:

https://adventmyfriend.com/44311/d08543c1a0/

Διαμοιρασμός εθίμων:

https://padlet.com/pde4424/christmas_girls

Διάσημες γυναίκες που συνεισέφεραν στον κόσμο: α) Παιχνίδι

https://learningapps.org/display?v=ptd7g06pj18 (στα αγγλικά) https://learningapps.org/display?v=potceryzt18

(στα ελληνικά)

β) Πίνακας που έφτιαξαν οι μαθήτριες:

https://padlet.com/pde4424/famous_women

Εορτασμός της Ημέρας της Γυναίκας:

Συνεργατικό βίντεο:

https://youtu.be/KwN9KuHbCNo

Πώς το δημιούργησαν οι μαθητές:

Αξιολόγηση του έργου από τους μαθητές:

Παρουσίαση έργου στους γονείς: