Έργο eTwinning 'Let's C.R.A.F.T.

Σχολικό έτος 2016-17

eTwinning : Η Κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης

Δημιουργία βιβλίου: Σταυρούλα Λαδά, Δασκάλα, Δημοτικό σχολείο ΔΔΜΝ, Χανιά, Ελλάδα

Έργο eTwinning “Let’s C.R.A.F.T.”

Εκπαιδευτικοί

Marija Grah, Croatia Stavroula Lada,Greece, Chania

Natalia Vazquez,Spain Ana Valverde,London, UK Styliani Argyrouli,Greece, Larissa Spitsa Katerina,Orestiada, Greece

Münevver Çakır , Samsun Marika Emese Cîmpean,Romania

Berelendis Sitges, Barcelona Marina Dorin, Poland

Έργο eTwinning “Let’s C.R.A.F.T.”

Λίγα λόγια για το έργο

Το έργο eTwinning “Let’s C.R.A.F.T.“ (“Let’s Create Resourceful Amazing and Fabulous Things) πραγματοποιήθηκε από 10 διαφορετικά σχολεία της Ευρώπης.

Σκοπός του έργου

Σκοπός του έργου ήταν οι μαθητές να συνεργαστούν για να δημιουργήσουν κατακευές από ανακυκλώσιμα υλικά, αλλά και ό,τι άλλο επέλεγαν μέσα από συζήτηση, προτάσεις και ψηφοφορίες.

Αιτία δημιουργίας του έργου

Στα σχολεία συχνά παραβλέπεται η ενασχόληση των παιδιών με κατασκευές και περιθωριοποιείται η δημιουργικότητά τους. Δε χρησιμοποιούν πολύ τα χέρια για να κατασκευάσουν κάτι νέο, και κυρίως, να αξιοποιούν ανακυκλώσιμα υλικά. Επιπλέον, είναι πολύ σημαντικό να λαμβάνεται υπόψη η γνώμη και άποψή τους για το τι θέλουν να φτιά-ξουν και με το τι να καταπιαστούν.

Έργο eTwinning “Let’s C.R.A.F.T.”

Για τους λόγους αυτούς, οι εκπαιδευτικοί που συνεργάστηκαν σε αυτό το έργο eTwinning έδωσαν λόγο στους μαθητές και με δημοκρατικές διαδικασίες τούς προσέφεραν την κατάλληλη πλατφόρμα για να εργαστούν.

•

•

•

•

Αρχικά, οι μαθητές γνωρίστηκαν μεταξύ τους. Είτε παρουσίαζαν τη χώρα τους , είτε τη χώρα των συνεργατών τους. Έσπασαν τον πάγο μέσω παιχνιδιών που έπαιξαν καθώς συναντούνταν διαδικτυακά μέσω τηλεδιασκέψεων. Κάθε μήνα πρότειναν ιδέες για την κατασκευή του μήνα. Τον Οκτώβρη αποφάσισαν να φτιάξουν φθινοπωρινές κατασκευές. Το Νοέμβρη το θέμα που ψήφισαν είχε σχέση με την οικογένεια.

Έργο eTwinning “Let’s C.R.A.F.T.” •

•

•

•

•

Ο Δεκέμβρης ήταν αφιερωμένος στα Χριστούγεννα. Για το λόγο αυτό έκαναν κατασκευές και αντάλλαξαν κάρτες με το ταχυδρομείο. Τον Ιανουάριο συναποφάσισαν να δημιουργήσουν αναδιπλούμενα βιβλία . Τους έλειπε η ιστορία. Έτσι λοιπόν δημιουργήσαν την ηρωίδα της ιστορίας τους, την Ελπίδα, και ξεκίνησαν τη συγγραφή του έργου τους συνεργατικά σε μία κοινή πλατφόρμα. Συνέγραφαν όλοι μαζί. Το θέμα της συνεργατικής τους ιστορία ήταν «Οι περιπέτειες της Ελπίδας».

Η Ελπίδα ταξίδευε σε κάθε σχολείο και οι μαθητές τής έδιναν από ένα δώρο. Τα δώρα που μάζεψε ήταν ανθρώπινες αξίες, όπως αγάπη, φιλία, σεβασμό στη διαφορετικότητα.

Έργο eTwinning “Let’s C.R.A.F.T.” •

Έβαλαν όλη τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους και κατασκεύασαν βιβλία. Αυτή η δραστηριότητα τούς άρεσε πάρα πολύ διότι έπρεπε εκτός του να γράψουν την ιστορία όπως είχε διαμορφωθεί από τη συνεργασία, να την εικονογραφήσουν και να δημιουργήσουν αναδιπλούμενες σελίδες.

Η ιστορία της Ελπίδας ενθουσίασε τα παιδιά. Κάθε σχολείο πρότεινε και από μία καινούργια δραστηριότητα, με αποτέλεσμα • να δημιουργήσουν εκτός από τα αναδιπλούμενα βιβλία για τις περιπέτειές της, • την ίδια την Ελπίδα σε κούκλα

Έργο eTwinning “Let’s C.R.A.F.T.”

• συνεργατικά σε ψηφιακή μορφή, όπου κάθε σχολείο προσέθετε και κάποια στοιχεία της Ελπίδας

• τη Μηχανή του Χρόνου με την οποία ταξίδευσε σε όλο το έργο και • τη «Βαλίτσα των Αξιών», στην οποία έβαζε τις αξίες που «μάζευε» από κάθε σχολείο που επισκέπτονταν. Έπειτα, οι περιπέτειες της Ελπίδας έγιναν και ψηφιακό βιβλίο.

Έργο eTwinning “Let’s C.R.A.F.T.”

Οι μαθητές αξιολόγησαν το έργο eTwinning με διάφορες διαδικασίες, όπως: • ερωτηματολόγια • συνεντεύξεις • συννεφόλεξα.

Έργο eTwinning “Let’s C.R.A.F.T.”

Επιπλέον, κοινοποίησαν και παρουσίασαν τα αποτελέσματα του έργου τους • στους γονείς, • στους άλλους δασκάλους και διευθυντές των σχολείων τους, • σε εκπαιδευτικές ιστοσελίδες, • σε τοπικές εφημερίδες, • σε συνέδρια και • εκθέσεις. Τέλος, έλαβαν πιστοποιητικά συμμετοχής στις σχολικές εκδηλώσεις όπου παρουσίασαν το έργο τους.