Stadium n. 8/1982

A Gubbio, in settecento, questa estate

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Segnalazioni

Organo del I Centro Sportivo Italiano 00193 Roma j via d. Conciliazione, 1 | tei. tei. 6567941 6567941

Sebastiano Mosso - « LA CHIE­ SA E IL LAVORO » - Edizioni Lavoro, Roma 1982, pp. 207, L. 5.000.

D.n Vangvb alla Return novarurn .Imo alla ÌLabotvm exercens. luna pan vi ambra 'deli»? ternate ite |conne>se al «lavoro*

STADIUM 2 si propone I lo scambio delle idee e la ricerca comune | nell’Associazione. ìì

I I singoli interventi g vogliono portare | soltanto una voce, offrire un contributo ; allo sviluppo comunitario.

4 Hi La Chiesa

I Salario cogritlonr

e il lavoro

diritto al sindacato adopero disoccupatone mobilità 'lotta di dosar. <11 pensiero sodate della Chiesa ’ attraverso le encicliche e I messaggi pastorali

jSTADIUM | è una tribuna aperta. |

8 Tutti sono invitati ! a esprimere ? la propria opinione | e tutte

| le opinioni ' sono gradite.

STADIUM | chiede a tutti i soci j un’attenzione j costantemente | critica e una | collaborazione | generosa. i

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* Roger Caillois - « I GIOCHI E GLI UOMINI » - Ed. Bompiani, Milano 1981, pp. 254, L. 8.000.

Direttore responsabile: Aldo Notarlo

| Alberto Greganti

Questi concetti insoliti, su cui si può essere più o meno d'accordo, l'autore li esprime minuziosamente nell'introduzio­ ne, che vale comunque a me­ glio comprendere il senso del­ le tavole, che costituiscono certo l'elemento di spicco del volume.

La ■ Laborem exercens », la lettera di Giovanni Paolo II sul lavoro, ha suscitato gran­ de interesse da parte di mol­ ti. cristiani e no. tesi a co­ noscere l’insegnamento della Chiesa su questa realtà in cui di fatto ogni persona in un modo o nell'altro è coinvolta.

Questo volumetto di Seba­ stiano Mosso, gesuita inse­ gnante a Cagliari,' vuole of­ frire un contributo in tale sen­ so. proponendosi come una « Guida », semplice e sobria, al pensiero della Chiesa sul lavoro espresso nell'insegna­ mento dei documenti dei Pa­ pi e del Concilio Vaticano II. nell’arco di tempo che va dal 1981 (enciclica » Rerum Novarum » di Leone XIII) sino ad oggi.

Poiché l'intento è di acco­ stare il lettore direttamente ai testi della Chiesa sul lavoro, l'autore riduce al minimo la so­ vrapposizione delle sue rifles­ sioni e valutazioni. I testi sono

invece collocati nel loro tempo e nel loro ambito di problema­ tica, in modo che li si possa percepire quanto più è possibi­ le nel loro senso origiftale.

La sistemazione della ma­ teria non è quella cronologi­ ca. L’autore ha preferito un' impostazione in quattro gran­ di temi: l’intervento della Chiesa nel campo sociale in generale: il significato del la­ voro neH’insegnamento della Chiesa; il rapporto tra capitale e lavoro; diritti e doveri de­ gli uomini nel mondo del la­ voro. Un accurato indice ana­ litico facilita la consultazione del testo.

* S. Aulestia - « LA MAGIA DEL CALCIO » - Ed. Società Stampa Sportiva, Roma 1982, tiratura limitata a 3.000 esemplari.

Per celebrare il Mundial '82 di calcio, la Società Stampa Sportiva ha voluto conceder­ si un lusso editoriale, pubbli­ cando in edizione numerata di 3.000 esemplari un libro del pittore spagnolo Salvador Au­ lestia. dedicato a « La magia del calcio ».

Aulestia, in passato pittore astratto, dal 1963 si dedica a quella che egli estesso ha definito « arte apotelesmatica » (esperienza artistica che ten­ de a comunicare allo spetta­ tore il mondo del mistero che ce dietro la realtà ordinaria).

Per lui, dunque, sono possi­ bili due interpretazioni del calcio: quella popolare o es­ soterica e quella occulta o esoterica.

Il suo libro, composto da circa sessanta pagine di testo e di un centinaio di tavole grafiche, vuole analizzare l'anima « esoterica » del cal­ cio, per giungere alla conclu­ sione che il gioco del calcio è ■ un atto metergico, caba­ listico. mercuriale, in definiti­ va è un atto magico ».

Appare finalmente in edizio­ ne italiana questo saggio dell'Accademico di Francia Roger Caillois, pubblicato nel 1958 e subito divenuto, unitarriente ad « Homo ludens » di Huizinga, lo studio di riferimento sul gioco ed i suoi princìpi.

Se Huizinga aveva ricono­ sciuto e messo in luce il ca­ rattere ludico di molte mani­ festazioni essenziali di ogni cultura, Caillois allarga ulteriormente il CampQ d’ÌndagÌne. « Homo ludens -, infatti, aveva come unico riferimen­ to lo spirito ludico che pre­ siede la competizione regola­ ta. Caillois accanto alla com­ petizione (agon) individua al­ tre tre componenti primarie dello spirito ludico: l’azzardo (alea), la maschera o travesti­ mento (mimicry) e la vertigi­ ne (ilynx). A queste quattro componenti possiamo far risa­ lire le varie specie di giochi, mentre all'interno di ogni spe­ cie si hanno differenziazioni, modi diversi di giocare, in ba­ se alla spontaneità individua­ le (paidia) e all'organizzazione istituzionale (ludus).

Ma il libro non è tutto in questa schematizzazione. Da questo punto piuttosto parte per esaminare come siano va­ riati nel tempo e nelle diver-. se culture i rapporti tra agon, alea, mimicry ed ilynx o co­ me sia variata l’intensità dei singoli elementi. Il gioco di­ venta quindi anche una chia­ ve per comprendere elemen­ ti di fondo della cultura e per studiare differenze tra le va­ rie culture.

Il libro porta un sottotitolo. « La maschera e la vertigine ».

Ciò perché Caillois, dopo aver esaminato la distanza che separa la funzione del gioco nella società contemporanea occidentale da altre più lon­ tane nel tempo, giunge a con­ cludere che nei nostri giochi, nella nostra vita sono anda­ te via via perdendosi la ma­ schera e la vertigine, sosti­ tuite con la preminenza, an­ che nella vita sociale, della coppia agon-alea, competizio­ ne ed azzardo.

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L'Italia s'è desta e s'è tinta d’azzurro Dopo il Mundial del calcio, un altro Mundial: quello di ciclismo di Saronni, e poi le medaglie del canottaggio, dell’atletica ad Atene, del tiro a volo e altre ancora.

L’Italia s’è tinta d’azzurro, lo sport mondiale parla italiano e tutti ci invidiano l’organizzazione sportiva, libera, autonoma ed efficiente, diciamo anche ben finanziata, perché 300 miliardi da spendere nell’82 non sono breccole con l’aria di crisi che tira.

Dunque che bisogno di riforma c’è quando un settore funziona, uno dei pochi in Italia, un paese dove fare le riforme significa fermare tutto?

C’è il pericolo che lo sport si presenti alla sua prima Conferenza Nazionale del novembre prossimo, puntuale e con le carte in regola, ma anche con atteggiamenti trionfalistici, deciso a difendere la sua libertà e la sua autonomia (che poi nessuno attenta) non solo, ma anche curioso di sapere di quali riforme c’è bisogno visto che tutto funziona come un orologio.

Se le cose andassero cosi, sarebbe un’occasione perduta, perché il dialogo tra sordi è frustrante ed inutile quanto una passerella delle vanità parolaie e non si verrebbe a capo dei problemi che esistono, anche se facciamo finta di no.

Per evitare il pasticciaccio, bisognerebbe intanto, nell’interesse dello sport, partire dai risultati internazionali conseguiti, riconoscendo che essi sono principalmente il frutto del lavoro silenzioso e umile delle piccole società sportive, che sono la maggioranza e che formano il tessuto aggregativo sportivo e che da anni attendono che venga loro riconosciuto il diritto di cittadinanza nel nostro paese, ponendo fine Il Presidente del Consiglio Spadolini e il Ministro del Turismo Signorello.

(segue)

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L'Italia s'è desta e s’è tinta d'azzurro

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ad un ingiusto stato di emar; rgi’ nazione.

Una emarginazione nella società ove i gruppi sportivi sono privi di diritti civili e non sono riconosciuti come soggetti politici fqui sta la vera autonomia dello sport), ma anche emarginazione all’interno del sistema sportivo stesso, ove esistono società di serie A (le grandi), di serie B (le piccole), di serie C (le minime: quelle, per intenderci, degli Enti di promozione sportiva).

Doppia emarginazione e quindi doppia ingiustizia.

Non possiamo accettare la strumentalizzazione delle medaglie e degli allori per nascondere e per nasconderci i problemi di fondo.

Li possiamo raggruppare in tre impegni, che possono qualificare una politica sportiva nuova e segnare l’inizio di una vera innovazione.

I tre problemi che vanno risolti sono:

1 - Riconoscimento del ruolo sociale dell’associazionismo sportivo e suo conseguente diritto ad essere assunto come soggetto e interlocutore

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QUESTA VOLTA ABBIAMO

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CON QUCSTA V7 7TORIA Ho Scopo pad L‘IbeNTfTA' , Raziona Le1

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politico delle istituzioni pubbliche ad ogni livello.

2 - Pariteticità di diritti e doveri di tutte le espressioni dell’associazionismo sportivo.

3 - Preminenza e priorità di una politica sportiva diretta a promuovere c sostenere lo sport per tutti.

Se ci riconosciamo in questo quadro (ed è fondamentale avere pumi di riferimento precisi, altrimenti la Conferenza sarà la Babele

delle lingue, delle chiacchiere, delle difese d’ufficio e degli interessi corporativi), sarà facile trovare convergenze sugli strumenti e sulle strutture, che sono secondari in ordine ai fini.

In altri termini possiamo accettare il discorso sulla unitarietà dello sport e dell’associazionismo sportivo e anche quello della centralità del CONI (come ora), se il sistema però cambia finalità, strumenti e metodi, altrimenti rischiamo mistificazioni od operazioni gattopardesche.

AH’associazionismo non servono più diplomi di benemerenza o medaglie: queste le lasciamo volentieri ai grandi atleti e alle grandi società, noi vogliamo diritto di cittadinanza perché la maggiore età l’abbiamo superata da un pezzo.

Non serve allo sport italiano affermare che il nostro sistema sportivo è fondato sulla società sportiva e che ruota attorno ad essa, quando il nostro modo di pensare e di agire lo contraddice.

(segue)

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L'Italia s'è desta e s'è tinta d'azzurro

Non si può, ad esempio, parlare di sport nella scuola in opposizione allo sport extrascolastico, o di tutela sanitaria, di impiantistica sportiva, di problemi fiscali, pensando solo alle grandi società.

Ancora: non si può continuare a destinare la maggior parte delle risorse economiche allo sport elitario in funzione dei risultati internazionali.

I mass-media non possono continuare a nutrirsi ed a nutrire delle grandi imprese dei campioni.

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Se, come si afferma, l’associazionismo sportivo è la vera ricchezza e. il vero sostegno dello sport italiano e se, ricco delle 60.000 società sportive, costituisce oggi un tessuto aggregativo fondamentale in una società disgregata, la nuova politica che deve uscire dalla Conferenza dello sport deve considerarlo e svilupparlo, altrimenti è un fiore all’occhiello che appassirà: e dopo l’azzurro arriva il grigio.

Aldo Notarlo

FESTA NAZIONALE F DI ATLETICA LEGGERA E PALLACANESTRO

A Gubbio,

in settecento, isti ostato...

Atletica leggera e pallacanestro insieme nella splendida città di Gubbio, dal 16 al 20 giugno: una delle più belle Feste nazionali dello sport organizzate dal CSi. Settecento giovani, più gli accompagnatori, i tecnici, gli arbitri, hanno saputo cogliere le straordinarie opportunità offerte dalla città ospite dando vita a giornate di sport, di festa e di amicizia .che resteranno a lungo nel cuore dei partecipanti.

In questa occasione, l’originale formula delle manifestazioni (segue)

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Festa nazionale di atletica leggera e pallacanestro ■

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(: 'i nazionali CSI, ha potuto esprimere il meglio delle sue potenzialità e del suo significato. Tanti elementi vi hanno concorso in pari misura: certamente l’ambiente della città umbra, la rara accoglienza che sa riservare agli ospiti, l’organizzazione meticolosa delle intense giornate, i giovani meravigliosi che ne sono stati protagonisti e certe peculiarità proprie delle due discipline in programma; ma tutto ciò non basterebbe a spiegare l’esito ottenuto, se alla base non ci fossero la proposta e l’esperienza concreta di uno sport che non punta tutte le sue carte sul risultato, ma lascia spazio e respiro al manifestarsi dei più schietti sentimenti e valori umani.

La Festa CSI di Gubbio conferma fuor d’ogni dubbio che sono possibili strade diverse, seriamente alternative, di sportività.

Non sono strade facili, né tanto meno di comodo: richiedono serietà e coraggio, competenza e costanza, dedizione e impegno senza riserve. Ma i risultati, che a Gubbio si potevano leggere negli occhi di tutti i giovani, ripagano più che abbondantemente.

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Che l'associazione punti molto sul­ le « Feste dello Sport » per far pas­ sare al livello più largo possibile la nuova proposta sportiva elaborata in questi anni, è cosa nota a tutti.

Stando al « clima » respirato a Gub­ bio nel giugno scorso, durante la Festa nazionale di atletica leggera e pallacanestro, mi pare vada quanto­ meno riconosciuto che si è sulla buo­ na strada.

Intendiamoci, non si tratta di vo­ ler vedere a tutti i costi quello che non c'è, e neppure di nasconderci che si può fare meglio e più ancora.

L’evidenza riguarda in modo specia­ le alcuni « segnali », come tali indi­ catori anche se parziali, che emer-

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gono dal contatto con i giovani par­ tecipanti.

Le Feste sono utili per conoscersi, per fare amicizia, e su questo sono d’accordo un po’ tutti i giovani atle­ ti che vi partecipano; a volte poi capita che qualcuno noti che l'espe­ rienza intensa della Festa propone momenti, occasioni, che sarebbe bel­ lo poter vivere anche a casa, anche nella propria società sportiva.

Purtroppo in molli casi le società sono solo l’occasione per qualche in­ contro limitato agli allenamenti, la partita, la gara e, magari una volta, una pizza insieme: qualcosa di mol­ to diverso da una esperienza asso­ ciativa. « Sarebbe bello — mi dice Alessan-

Esibizione degli Sbandieratoci di Gubbio nel magnifico scenario del Teatro Romano.

dro della U.S. ” Landini ” di Lerici, presente a Gubbio con la sua squa­ dra di pallacanestro — che certi mo­ menti che abbiamo vissuto qui po­ tessimo averli anche nelle nostre so­ cietà: il ritrovarsi insieme, scambia­ re le proprie idee, maturare, insom­ ma fare una esperienza associativa è molto importante per noi ».

Alessandro fa già una esperienza associativa nello scautismo, ma non si deve pensare che la sua sensibi­ lità sia isolata; capita spesso alle Feste di incontrare atleti che, in mi­ sura della loro età, mostrano una spiccata maturità e una chiarezza di idee sul servizio da chiedere alla so­ cietà sportiva, e in definitiva al CSI,

maggiore a quella di taluni operatori.

Di qui forse, da questa spontanea accoglienza che i giovani hanno nei confronti di una rinnovata immagine sportiva, nasce una riflessione sulla responsabilità che investe gli opera­ tori ai vari livelli neH’offrire una proposta più o meno aggiornata: non è vero che certe proposte di ser­ vizi sono le uniche che si possono fare, è vero soltanto che sono le più comode, quelle che siamo abituati a fare; le Feste ci dimostrano non solo la disponibilità, ma la praticabilità di un modello alternativo.

Ma per questo devono costituire il punto naturale culminante di una esperienza sportiva che già in par-

tenza — dalle società — si sforza di essere nuova e innovativa. Ai Con­ sigli provinciali spetta la preoccupa­ zione costante di rendere, per la lo­ ro parte, i programmi dell'attività sportiva locale in sintonia con lo le spirito delle Feste.

E il livello tecnico? Alessandro, per la pallacanestro ha l’impressio­ ne che sia stato buono: « ci siamo in­ contrati con squadre alla pari, anzi anche superiori ». Non tutti sono del­ lo stesso parere. Ad esempio Grazia­ no Camellini, detto Camillo, di Ve­ dano al Lambro (MI), presente a Gubbio con un gruppetto di atleti.

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Alcune fasi delle gare di pallacanestro svoltesi nella suggestiva cornice di Piazza della Signoria e di atletica leggera nello Stadio Polisportivo San Biagio.

In basso, a sinistra, ... una cartolina agli amici rimasti a casa.

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Festa nazionale di atletica leggera e pallacanestro

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rileva che anni fa il livello tecnico dell’atletica leggera era molto più elevato ma,... « ancora oggi nelle va­ rie regioni il CSI ha buoni atleti ».

Sempre a titolo di esempio mi rac­ conta della festa regionale della Lom­ bardia, fatta a Brescia. « Certo — prosegue — il CSI è fondamentale per la costruzione in senso pieno del ragazzo, però per la sua formazione atletica potremmo valorizzare anche la Federazione », e precisa che ciò, per quanto riguarda la Federazione di Atletica leggera, non è sempre facile, ci sono dei problemi di com­ patibilità e di collaborazione — co­ me anche ultimamente è avvenuto — ma ci si deve sforzare di superarle.

La conclusione è che il CSI deve aprire discorsi nuovi, facendo pro­ poste differenziate. Per questo la qualità e il livello tecnico sono im­ portanti anche alle Feste, perché deb­ bono essere in grado di presentare una alternativa credibile valida an­ che dal punto sportivo. Sotto questo profilo le cose possono migliorare ancora. Claudia (14 anni, quando ne aveva dieci ha iniziato i corsi di for­ mazione CSI nella società di cui Ca­ millo è allenatore, fa atletica ma an­ che nuoto e sci), mi fa notare che nella sua disciplina — il salto in al­ to — erano solo in tre a gareggiare, un per di più della stessa società; ™ po’ deludente, visto che _già si allei*nano insieme e si erano « confrontate » alla Festa regionale.

Giancarla (17 anni, di Malo in pro­ vincia di Vicenza) è la prima volta che viene alla Festa nazionale ed è rimasta contenta, come del resto tutti i partecipanti: « E’ servita a co­ noscerci meglio come atleti dal pun­ to di vista tecnico, — mi dice —; se lo sport non viene preso anche come festa, diventa una professione, per giunta monotona ».

Anche Giancarla fa altri sport ol­ tre alla pallacanestro nella società di Malo: è convinta che il gioco di squadra aiuta a vivere con gli altri, a fare amicizia, ad andare avanti sen­ za egoismo. Le chiedo cosa pensa dei giovanissimi di oggi: « Cercano una mèta come tutti i giovani, un ideale per cui vivere ». E tu come

vivi? « Sono socievole, cerco di fare il bene, mi interesso di come vanno le cose, se anche è logico che ognuno ha il suo carattere ».

La semplicità di certe risposte po­ trebbe far pensare a qualcosa di « co­ struito » o comunque di non sponta­ neo. Ma sono proprio la spontaneità e la disponibilità, due carattestiche così evidenti nel contatto con le cen­ tinaia di partecipanti alla Festa, che ci possono dare la conferma per un cammino di rinnovamento dell'asso­ ciazione e di adeguamento delle sue strutture per un servizio educativo.

* Quello che ho cercato di descrivere è un po’ il clima respirato a Gubbio, la spledida città medievale che ha accolto le circa ottocento persone (tra atleti, accompagnatori, arbitri e tecnici) provenienti da una quaranti­ na di province, distribuite su tutto il territorio nazionale.

Le caratteristiche viuzze contor­ nate dalle facciate in pietra delle abi­ tazioni, già abituate ad ospitare l'an­ nuale rievocativa « corsa dei ceri », e la trecentesca Piazza della Signo­ ria, con l'imponente complesso co­ stituito dai palazzi pubblici, sono di­ venuti il suggestivo scenario delle gare. Sulla piazza pensile che unisce il Palazzo dei consoli al Palazzo Pre­ torio, montati i canestri, si sono ri­ cavati tre campi singolari, forse un po’ in pendenza — ha notato qual­ cuno — ma per gli atleti del CSI che mirano ad integrare l'esperienza sportiva con quei valori umani c cri­ stiani indispensabili alla crescita pie­ na della persona, rincontro con la cultura, l’arte, la tradizione e la vita delle località ospitanti, hanno il loro valore. Si è così realizzata una diffe­ rente utilizzazione dello spazio via­ rio, alternativa al quotidiano flusso di veicoli, con il coinvolgimento del­ la popolazione, che ad esempio, nel caso della festa in piazza è stala in­ vitata a degustare le specialità ga­ stronomiche delle singole rappresen­ tanze regionali.

San Francesco, legato al nome di Gubbio dall’episodio del lupo, è sta- L to ricordato nell’ottavo centenario V della nascita con una staffetta not- r

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In alto, partenza dello « staffettone » per le vie di Gubbio nell'ultima giornata della Festa: il saluto dei partecipanti alla 'città ospite.

Festa nazionale di atletica leggera e pallacanestro

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Al centro, « Incontro con San Francesco » davanti alla Chiesetta della Vittorina dove il Santo incontrò e ammansì il lupo.

turna che ha avuto il carattere di una marcia libera non competitiva, conclusasi dinanzi alla chiesetta del­ la Vittorina dove, secondo la tradi­ zione, ebbe luogo il mirabile incon­ tro. A quel punto fratei Carlo Car­ retto, impossibilitato per un improv­ viso ricovero, avrebbe dovuto tenere una riflessione. Un falò acceso dalle fiaccole degli atleti, la lettura del fioretto del lupo e la recita della preghiera semplice hanno concluso questo significativo momento di « in­ contro con Francesco ».

Un momento intenso, partecipato, è stato anche quello che ha visto riuniti i giovani atleti per la cele­ brazione dell’Eucarestia nei sugge­ stivi resti del Teatro romano.

Far festa con lo sport, organizzare delle feste in luogo dei « campionati nazionali » della tradizione sportiva, non vuol dire solo tentare di ripor­ tare lo sport a livelli di spontaneità e serenità fuori dal clima imposto dalla più rigida selezione che finisce per essere fine a se stessa, vuol dire anche e comunque fare sport nel ri­ spetto delle regole e con il massimo dell’impegno.

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A lato, panoramica dell'Anfìteatro Romano dove i partecipanti hanno assistito alla Santa Messa.

A sinistra, esibizione dei famosi balestrieri di Gubbio.

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In chiusura i ringraziamenti, ma non come formalità d’obbligo: una Festa così bene riuscita (ho sentito tanti ragazzi che non dimenticheran­ no facilmente una simile esperien­ za!) non può essere ascritta soltanto al merito dello sport e di una delle più belle città italiane ed europee.

Vi hanno messo la loro parte, e con quanto impegno, la cittadinanza tut­ ta, che nella sua schietta semplicità conserva ancora viva e autentica la sua città « medievale »; l’Azienda di soggiorno, i Gruppi famosi degli sbandieratoti e dei balestrieri eugu­ bini, l’amministrazione comunale (un grazie particolare alla Sig.ra Edes Panfili, Assessore all’urbanistica, rap­ presentante del Sindaco); il nostro Consiglio locale del CSI, con in te­ sta l’amico Cav. Araldo Vispi. Un grazie, infine, a tutti gli arbitri e ai tecnici di vari Consigli CSI, che han­ no svolto il loro compito in manie­ ra davvero encomiabile, sotto il pro­ filo tecnico e con spirito esemplar­ mente associativo.

Ernesto Preziosi

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dalla parie DQL ASSOOAZK

ROMA 25 M-27- OUGNO St

AGGWRNAIO IO STATUTO CSI DAI CONHffSSO SMAMMI L’ampia e impegnata partecipazione in condizioni ambientali difficili. — Le modifiche apportate e le proposte respinte dal Congresso. — Il valore non soltanto tecnico-giuridico del complesso lavoro svolto.

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La fatica del Congresso nazionale straordinario si è felicemente con­ clusa, o quasi, nei giorni 25-27 giu­ gno scorso a Roma. Parlare di fati­ ca è d’obbligo, non soltanto per­ ché questa revisione statutaria e regolamentare ha impegnato l'intera associazione per quasi due anni (sen­ za contare il lavoro già dedicatogli dal Consiglio nazionale del passato quadriennio, ma anche perché le tre giornate romane, nella sede della Domus Pacis, con una temperatura che definire torrida suona eufemisti­ co, sono state veramente spossanti per tutti. Ed è più che doveroso, al­ lora, ribadire quanto ebbe a rilevare il nostro presidente nazionale Nota­ rlo in chiusura dei lavori, che cioè

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conclusione perché, malgrado tutto l’impegno, una parte del Regolamen­ to Organico non lo si è potuta esa­ minare; il compito di completare il lavoro è stato affidato al Consiglio Nazionale, che lo svolgerà quanto prima con l’ausilio della Commis­ sione Nazionale che a suo tempo aveva predisposto le proposte di mo­ difica. D’altronde, il Congresso ha deciso che il nuovo testo statutario e regolamentare entrerà in vigore dall’inizio del prossimo anno spor­ tivo, cioè dal 1" settembre 1983. Nei prossimi mesi il Consiglio Naziona­ le provvederà a promulgare i testi aggiornati.

Informiamo ora sinteticamente sul­ l’esito dei principali punti dello sta­ Contuto sottoposti all’esame del C„.. gresso.

l’Associazione, anche al di là dell’o­ pera in sé portata a termine, ha da­ to una ulteriore prova di maturi­ tà e responsabilità con la sua stes­ sa partecipazione numerosa, costan­ te, impegnata dall'inizio alla (ine. La presenza di rappresentanti di 136 Consigli su 150, tra cui 108 delegati su 134 congressi svolti e l’essere ri­ masti al loro posto fino alla fine in un ambiente tra i più difficili, per un lavoro quanto mai complesso e difficoltoso, stanno a dimostrarlo senza bisogno di ulteriori commen­ ti. A tutti, pertanto, rinnoviamo da queste pagine il più sentito ringra­ ziamento del Consiglio e della Pre­ sidenza nazionali.

Abbiamo poi parlato di « quasi »

In merito alle « finalità » associati­ ve, è passata l'aggiunta secondo cui il CSI, pur rimanendo fondamentalmen­ te una associazione giovanile di pro­ mozione sportiva, considera lo sport inserito nell’ambito delle attività cul­ turali, formative e di tempo libero, operando di conseguenza sui fronti sociali corrispondenti e su tutte le fasce di età. In altri termini, il CSI, non soltanto conferma l’indirizzo già adottato di agire anche nel settore degli adulti e anziani, ma estende in maniera più decisa ed esplicita il suo impegno alle attività culturali e ricreative che ricadono nell’ambi­ to del tempo libero. Ciò anche al fi­ ne di ovviare certe discriminazioni di cui abbiamo sofferto, da parte di isti­ tuzioni pubbliche che continuano a fare una anacronistica quanto impro­ pria distinzione tra sport e cultura, tra sport e tempo libero.

Il Congresso invece, dopo lungo e appassionato dibattito, non ha ap­ provato l’introduzione delle norme che prevedevano particolari tutele di rappresentanza per le minoranze di opinione. Dei vari meccanismi ipo­ tizzati per l'elezione dei consiglieri ai vari livelli e per l’invio dei dele­ gati al congresso nazionale, è stato approvato soltanto quello che preve­ de nei congressi la presentazione pre­ liminare e pubblica delle candidatu-

re, sostenute da un certo numero di partecipanti ai congressi stessi. Si è conclusa così una questione che ha tenuto vivacemente acceso il di­ battito associativo negli ultimi anni.

Fra le tante ragioni prò e contro l’introduzione della « tutela delle mi­ noranze », ha prevalso alla fine quel­ la decisiva, a parere del Congresso, di salvaguardare prioritariamente l'u­ nità associativa attorno ai principi fondanti e l’impegno a ricercare, nel­ le questioni applicative controverse,delle linee univoche e compatibili, se non uniche, facendo perno sulla medesima volontà di perseguire gli stessi fini educativi. Ora che il Con­ gresso ha espresso il suo verdetto, riteniamo di poter dire che, in base all'esperienza passata, ciò è piena­ mente realizzabile, senza minimamen­ te comprimere il pluralismo, che nel CSI è stato sempre rigoglioso e po­ sitivamente creativo. Anche perché, non bisogna dimenticarlo, le nuove norme ipotizzate erano delle aggiun­ te particolari a un sistema democra­ tico molto avanzato e pienamente ri­ spettato.

Pure approvate sono state le nuove norme che regolano meglio l’affìliazione e l’adesione delle Società spor­ tive, di quelle cioè che accettano globalmente le idee, le prassi e le attività del CSI (e quindi richiedono l’affiliazione) e di altre eventuali che, quanto meno per un certo periodo, si limitano a partecipare alle sue at­ tività e alla relativa organizzazione dei servizi associativi. La nuova nor­ mativa (che ora non è il caso di det­ tagliare) consente ai Consigli provin­ ciali di decidere più chiaramente cir­ ca la concessione dell’affiliazione o dell’adesione e nel contempo tutela maggiormente le società sportive nei confronti delle decisioni adottate.

Sui congressi provinciali e nazio­ nali, a parte quanto già detto cir­ ca la pubblicizzazione delle candi­ dature, non sono state apportate mo­ difiche sostanziali.

Come proposto dall’apposita Com­ missione Nazionale, sono state tol(segue a pag. 18)

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SIGNORELLO E CARRARO AL NOSTRO CONGRESSO

Durante i lavori congressuali, sono venuti a porgerci il loro gradito saluto il Ministro del turismo e spettacolo, Sen. Nicola Signorello, e il presidente del CONI, dott. Franco Carraro.

Il nostro presidente nazionale, Notarlo, li ha ringraziati della visita, che sottolinea, un particolare riconoscimento alla realtà associativa del CSI; ha ringraziato inoltre il Ministro Signorello, per la decisione con cui porta avanti il proposito di organizzare la Conferenza nazionale dello sport, e Carraro per l’attenzione costante con cui segue il nostro impegno associativo.

Di seguito, riportiamo alcuni principali passi dei loro interventi.

Il Ministro del Turismo e Spettacolo Sen. Nicola Signorello

vono tutti insieme a consolidare uno sforzo che merita di essere portato avanti e per questo voi avete apprezza­ menti, riconoscimenti non rituali ma sinceri e convinti...

E indispensabile ima coscienza sportiva per realizzare lo sviluppo dello sport

Nel campo dello sport siamo in un momento che deve far riflettere in sen­ so positivo, ma di questo ' momento dobbiamo vedere tutte le implicazio­ ni. Prima implicazione: è giusto che­ la comunità nazionale intervenga nel fatto sportivo perché lo sport investe la vita stessa del nostro Paese. Negli obiettivi generali vostri e del CONI c’è quello di realizzare lo sport per tutti e in questa finalità l’interesse sopravanza le organizzazioni e le strut­ ture singole, ma guai se in questa di­ rezione noi perdessimo per un mo­ mento la finalità precipua che è quella dell’attività sportiva ma nella sua au­ tonomia: partiti, forze sociali, tutti dobbiamo intervenire, partecipare alla definizione di una linea che sia più conforme agli interessi dello sport in Italia quindi alla realizzazione dell’i­ dea principale che è quella dello sport per tutti, ma per questo fine bisogna che ci si ponga un limite, vale a dire che l’attività dello sport, le scelte del­ le attività sportive devono essere rispettate, l’autonomia dello sport deve essere garantita. In questo quadro noi abbiamo promosso la Conferenza na­

ie dico che la vostra battaglia non solo è stata utile ma diventa ogni gior­ no piu utile. Nel passato voi rappre­ sentavate una delle forze rare dell’as­ sociazionismo sportivo che si muove­ vano in Italia. Oggi i fermenti sono maggiori e le presenze moltiplicate.

Tutto questo è un elemento positivo per la vita del Paese e per l’attività dello sport, e sono convinto che qua­ lunque siano i futuri svolgimenti del­ la politica sportiva nel nostro Paese, un Paese come il nostro che voglia ga­ rantire le forme autenticamente demo­ cratiche del suo sistema per essere elemento del consolidamento delle no-

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IL RUOLO SPORTIVO, ASSOCIATIVO E CULTURALE DEL C.S.I.

stre istituzioni libere, deve puntare sull’associazionismo come base essen­ ziale, non solo di fini dell’attività spor­ tiva. ma come strumento fondamen­ tale, perché in Italia gli ideali essen­ ziali della libertà possano essere dife­ si. Volontariato significa lottare contro il principio della sussistenza e della protezione dello Stato, significa non rinunciare alle autonome decisioni, por­ tare una forza genuina, alimentare le pratiche più generali, e non solo quel­ le sportive, che stanno alla base del nostro sistema politico. Quindi il vo­ stro compito, la vostra azione, il vo­ stro passato, il vostro contributo ser-

zionale dello sport... Ci avviamo ver­ so questa scadenza con un impegno globale ed anche il CSI dovrà portare le sue esperienze e dovrà esplicitare le sue esigenze, anche perché la Confe­ renza non avrà una funzione declama­ toria, ma dovrà precisare alcune lineeche possano portare alla definizione di una nuova legislazione sportiva, quin­ di avrà una funzione decisamente ope­ rativa.

Il Presidente del C.O.N.I. Dott. Franco Carraro

Il C.S.I.. una coscienza di cui Facendo riferimento a un passo di non si pub non tener conto

Carraro, in cui si diceva che l’asso­ ciazionismo è costituito da tutte le società sportive, federali e degli Enti di promozione, grandi e piccole, anche se in modi e con problemi diversi, il Sen. Signorello sottolinea l’urgenza di trovare rimedi concreti e urgenti per garantire la sopravvivenza e lo svilup­ po delle piccole società. A tal fine, ha annunciato, oltre le iniziative parlamen­ tari, anche il suo Ministero ha allo stu­ dio delle proposte per sollevare le pic­ cole società dalle pastoie burocratiche e da appesantimenti fiscali.

Anche nel settore del Credito Spor­ tivo, ha aggiunto il Ministro, occorre modificare l’attuale normativa per ren­ derlo accessibile alle società. Cosi pu­ re occorre intervenire in concreto nel­ la scuola, se si vuole che lo sport per tutti non resti uno slogan.

Signor Ministro, Presidente Notano, cari amici, sono lieto di portare 'il saluto della Presidenza del CONI e desidero anche porgere un saluto e un ringraziamento per quello che il CSI fa nel contesto dello sport ita­ liano. E’ un’opera importante innan­ zitutto perché, come ha detto Notano, il Centro Sportivo rappresenta un esempio di associazionismo che è ve­ ramente alla base dei successi e delle fortune dello sport italiano.

Non possiamo nasconderci che i tem­ pi delle vacche grasse stanno defini­ tivamente scomparendo ed il nostro Paese si sta avviando verso un perio­ do di ristrettezze economiche con la necessità di sacrifici da parte di tutti.

Sarà quindi nostro compito, in questo quadro, far capire che la scelta di in­ vestire fondi dello Stato a favore del­ la pratica sportiva non sarà una scel­ ta superflua, ma una scelta priorita­ ria rilevante.

Sarà quindi nostro compito convin­ cere l’opinione pubblica che l’obiettivo della pratica sportiva a livello gene­ rale è un obiettivo essenziale per la stessa crescita della comunità nazio­ nale per cui è un interesse prima che fisico, culturale e civile. Per questo la vostra azione per creare una coscien­ za sportiva diventa fondamentale. Al­ lora il problema delle istituzioni di promozione e di diffusione della pra­ tica sportiva diventa vitale nella po­ litica del nostro Paese. II CONI, il Ministero possono fare fino ad un cer­ to punto se non c’è la coscienza, al­ trimenti rischieremo di continuare a vedere lo sport relegato in secondo piano nel momento delle scelte. Voi in questa senso potete dare un aiu­ to fondamentale ed io mi aspetto da voi un apporto importantissimo in seno alla Conferenza. Con questi sen­ timenti affettuosi e di solidarietà vi saluto formulando molti auguri.

Noi assistiamo e viviamo in una so­ cietà che tende ad essere « iperassicurata ». Tutti vogliono certezze com­ plete: del lavoro, della pensione ecc.

Malgrado tutte queste regolamentazio­ ni e assicurazioni, tutto sommalo si vive in un mondo abbastanza demo­ tivato. Lo sport italiano, invece, fun­ ziona per un apporto volontaristico tuttaltro che « assicurato »: per un apporto di dirigenti che rimettono sol­ di, sottraggono tempo alle famiglie, consentendo a questa organizzazione di essere antiburocratica per l’apporto vo­ lontaristico c per il desiderio di par­ tecipazione. Credo perciò che questo tipo di associazione vada valorizzato e credo che saremo certamente insie­ me anche alla Conferenza nazionale dello sport, per sollecitare il mondo politico ad occuparsi dei problemi sportivi c allo stesso tempo a difen­ dere questa peculiarità dell’associazio-' nismo sportivo.

Lo sport italiano ha una sua ca­ ratterizzazione peculiare sul piano an­ che internazionale... un tipo di asso­ ciazionismo che è importantissimo per­ ché consente allo sport italiano di ave­ re una base democratica reale, con­ sente un dibattito serrato, consente so­ prattutto allo sport italiano di avere una caratteristica peculiare in. un mo­ mento del mondo un po’ particolare.

Dopo aver detto che uno degli ar­ gomenti principali della Conferenza do­ vrà essere la tutela delle Società spor­ tive dilettantistiche, Carraro ha così proseguito :

Voglio inoltre ringraziare il CSI per un aspetto che gli è peculiare per l’ottica con cui si inserisce nel di­ battito culturale sportivo. E’ un’ottica che certe volte noi non condividiamo, sulla quale ci siamo anche differen­ ziati, che certuni giudicano anche in­ tegralista. ma che comunque ha un aspetto da tenere presente, Intanto è un’ottica in buona fede e come tale va rispettata; certamente, poi, costi­ tuisce una coscienza che può aver frenato certi eccessi opposti. Voglio essere chiaro: il CSI considera socie­ tà vere e sport vero solo quello dei poveri. Noi non siamo d’accordo su questo punto perché crediamo che sia sport anche il campionato del mondo di calcio, anche certi suoi eccessi, pur­ ché siano rispettate le regole tecni­ co-agonistiche e non si faccia prcvalere il fattore commerciale su quello sportivo... Certamente, anche se su certe ivalutazioni possono esserci alcune divergenze, la visione del CSI costi­ tuisce una certa coscienza, assieme al­ la garanzia di non lasciarci andare a certi eccessi, perché le idee che il CSI porta avanti, di uno sport semplice, anche se crediamo che non sia l’uni­ co sport, è certamente un aspetto im­ portantissimo dell’attività sportiva.

Ringrazio quindi Notano e voi tut­ ti per il contributo ideologico vero, sincero e che in buona fede date, sul quale può esserci accordo o disaccordo, ma che comunque costituisce, nel pa­ norama complesso della nostra attivi­ tà sportiva, una coscienza della quale non si può mai non tener conto.

Carrara ha concluso invitando il CSI a collaborare su tutti i piani possi­ bili per la risoluzione dei problemi sportivi in ambito scolastico, in quan­ to l'associazionismo da solo non può fare a meno dell'apporto che la scuo­ la può e deve dare allo sviluppo dello sport.

Nella foto: il Ministro Signorello e il Presidente del CONI Carraro al tavolo della Presidenza del Congresso.

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particolari di ordine associativo). Il Congresso ha ritenuto per ora suf­ ficiente affidare al Consiglio nazio­ nale il compito di emanare norme particolari di giustizia che tengono conto dei peculiari fini sportivi ed educativi del CSI. Tali norme do­ vranno essere ricercate coinvolgendo gli organismi periferici dell'Associazione.

I Congresso o straordinario

Nei Consigli, ai livelli provinciale e nazionale, l’istituto della cooptazione, la facoltà cioè di immettere nell'or­ ganismo un certo numero di membri estranei, è rimasta immutata; non è stata accolta la proposta di parifi­ care i cooptati ai consiglieri eletti, attribuendo loro anche il diritto di voto formale, oltre quello consultivo.

Il rinnovo delle cariche di presiden­ za nei Consigli regionali avverrà ogni quattro anziché ogni due anni, per uniformare il ritmo a quello dei Consigli provinciali e nazionali. Ogni due anni, però, sarà discussa e vota­ ta una relazione sulla gestione delle attività.

(segue da pag. 15)

te dallo statuto le norme che tute­ lavano la presenza femminile nei Consigli e negli organismi esecuti­ vi; tuttavia le clausole di salvaguar­ dia restano tutte immutate a livel­ lo di Regolamento organico. Si è in­ teso cioè abolire le affermazioni ge­ nerali di principio, lasciando le ga­ ranzie specifiche là dove si ritengono valide e opportune. Non si tratta più, infatti, come quasi unanimemente è stato rilevato, di difendere la parità femminile in teoria, ideologicamen­ te, quasi essa non sia un dato scon­ tato, ma di prendere semmai parti­ colari cautele in situazioni concrete che lo esigano e per i periodi di tempo necessari.

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Il Commissariamento dei Consigli provinciali e regionali da parte del Consiglio nazionale potrà essere adot­ tato in futuro « per comprovati mo­ tivi » e non più soltanto « in caso di non funzionamento », come era prece­ dentemente stabilito, poiché il « non funzionamento » non era sempre faci­ le a stabilirsi, pur sussistendo a vol­ te motivi e urgenza di intervenire in certe situazioni.

Circa la giustizia sportiva, è stata respinta la proposta di sospendere l’applicazione delle pene in attesa che fossero perfezionati tutti i ri­ corsi di grado superiore (con la fa­ coltà, però, per l’organo giudicante di primo grado, di dare esecuzione prov­ visoria ai provvedimenti per motivi

Nessuna sostanziale modifica è sta­ ta apportata alle norme riguardan­ ti i Collegi dei Revisori dei Conti e dei Probiviri. Circa i Revisori, non è passata la proposta di poter far svolgere ad essi, su richiesta del Con­ siglio nazionale o dei Probiviri, inda­ gini tecnico-contabili a tutti i livel­ li deH'Associazione; essi pertanto mantengono le loro competenze sol­ tanto a livello nazionale.

Circa le incompatibilità, è stata abo­ lita quella che inibiva di far contem­ poraneamente parte della Presiden­ za nazionale e della Presidenza regio­ nale, mentre gli incarichi vietati ai Probiviri, a tutti i livelli associati­ vi, sono stati limitati a quelli sol­ tanto « rappresentativi » (in sostan­ za membri di consigli -e di presi­ denze). E’ stata inoltre aggiunta l’in­ compatibilità tra dirigente naziona­ le, regionale, provinciale — compresi i membri delle commissioni sportive — e socio di altri enti di promozio­ ne sportiva.

* Come si può notare, lo statuto del CSI non è stato affatto rivoluziona­ to, anche perché non ve n’erano né la volontà né la necessità. E’ stato soltanto ritoccato in vari punti, al­ cuni di una certa importanza, altri meno (che per brevità in questa se­ de non abbiamo ricordato).

Molte modifiche di prassi associati­ va (di carattere, dunque, secondario) sono invece previste per il Regola­ mento organico, ma la loro introdu­ zione, come si è detto, è stata de­ mandata al giudizio del Consiglio na­ zionale (anche se poi il prossimo congresso nazionale dovrà ratificare l'operato del Consiglio).

In attesa della promulgazione dei testi da parte del Consiglio naziona­ le, è doveroso in questa sede citare

A FERRAR? E MARENGHI a do

DAT OLD 1980 E 1981 Durante il congresso è stata effet­ tuata la premiazione del Premio Nazio­ nale - Generoso Dattilo ».

Il Premio, come è ormai noto, è sta­ to istituito dal Consiglio provinciale di Genova per ricordare e onorare la fi­ gura e l'opera di Generoso Dattilo, che dagli inizi e per oltre trent'anni è stato dirigente nazionale dell'Associazione.

Al premio, che consiste in una me­ daglia d'oro, possono concorrere tutti i soci ■> non atleti » del CSI che rico­ prono incarichi a livello provinciale o circoscrizionale e che siano segnalati dai rispettivi Consigli. Le segnalazioni vanno indirizzate alla Giuria Nazionale del Premio, presso il Consiglio Provin­ ciale di Genova, piazza S. Matteo. 3, 16123 Genova.

La prima edizione del premio, nel 1979, è andata a Piercarlo Negri del CSI di Torino.

Durante il congresso nazionale sono stati consegnati I premi per gli an­ ni 1980 e 1981.

Per il 1980 è stato premiato ANGELO FERRARI, del Consiglio di Cremona, con la seguente motivazione:

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Nelle foto: in alto, la consegna del Premio a Ezio Marenghi; in basso, ad Angelo Ferrari.

attivamente, nel suo Consiglio per la ri­ cerca di nuove iniziative e la loro mi­ gliore riuscita ».

« Per il suo impegno trentacinquennale al servizio dell'Associazione svolto in maniera assidua, schiva, equilibrata e con disponibilità esemplare unanimamente apprezzata da quanti lo cono­ scono.

Esempio di disinteresse personale e dedizione verso gli altri, ha collaborato

Per il 1981 il premio è stato asse­ gnato a EZIO MARENGHI, del Consi­ glio di Milano, con la seguente moti­ vazione: « Per l'opera svolta da sempre, a fafore dello sport minore con :impegno — costante, tenace ed assiduo a livello organizzativo e promozionale.

Esempio di Dirigente instancabile, de-

per ringraziamento coloro che han­ no prestato la loro opera per il buon andamento del congresso nazionale: la presidenza del congresso compo­ sta dal presidente Lorenzo Marino (R. Calabria), dai vicepresidenti Lui­ gi Bossi (Milano) e Piercarlo Negri (Torino), e affiancata da Giorgio Gui­ detti e Duilio Olmetti; la segreteria formata da Renato Vailati (segreta­ rio nazionale) e da Pino Zucca (Ca­ gliari); la commissione elettorale composta da Ugo Minctti (Acqui), Franco Paratici (Piacenza) e Paolo Predico (Catania); la commissione verifica poteri formata da Alfredo Manfredi (Roma). Aldo Magnani (Fi­ denza), Gerardo Canora (Cava de’ Tirreni).

Abbiamo cominciato sottolineando la fatica richiesta da questo con­ gresso straordinario. In effetti è stata una grossa fatica, ma non vor­ remmo che l'osservazione fosse frain­ tesa. Questo tipo di lavoro per quan­ to necessario, è chiaramente ostico ai più. ma esso contiene un alto grado di validità che supera netta­ mente l'esigenza di aggiornare perio­ dicamente le norme associative. Per lo meno nel CSI avviene abitualmen­ te, ed è avvenuto puntualmente an­ che in questa occasione, che il dibat­ tito tecnico-giuridico, condotto con serietà e grande passione, trascina con sé una riflessione di più ampio respiro e di più profondo valore associativo: diventa l'occasione per

dito ai compiti più diversi ed umili del mondo sportivo e dell'Associazione ha contribuito allo sviluppo di diverse at­ tività sportive nel suo Consiglio ».

Ai complimenti e alle felicitazioni espresse loro dai congressisti, aggiun­ giamo in questa sede le nostre, con l'augurio affettuoso che possano con­ tinuare felicemente e a lungo a opera­ re nell'associazione con la competenza ed esemplarità che li hanno contrad­ distinti.

una verifica dei nodi associativi so­ stanziali, oltre quelli organizzativi e operativi. Ebbene, la fatica di que­ sto aggiornamento statutario non ha mancato di provocare anche tale ef­ fetto collaterale sia nella fase prepa­ ratoria, nel dibattito sviluppatosi nei congressi locali, sia in sede di assise nazionale straordinaria. Era dunque una esigenza oggettiva e una sca­ denza da rispettare, ma è diventata strada facendo un momento impor­ tante per approfondire la natura as­ sociativa e il significato dell'impegno di ciascuno.

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MOMENTI DI GLORIA La scorsa primavera a Los Angeles la «notte delle stelle», come viene definita con un certo colore tutto americano la serata di assegnazio­ ne dei premi Oscar, ha riservato una clamorosa sorpresa. Quattro sta­ tuine d’oro, tra cui la più importan­ te, l'Oscar per il miglior film in as­ soluto, sono andate ad un semisco­ nosciuto film inglese di soggetto sportivo, « Momenti di gloria », del regista Hugh Hudson.

Il film era uscito anche da noi nel 1981, poco pubblicizzato, poco valo­ rizzato dalla grossa critica e quindi, di riflesso, poco seguito dal pubbli­ co. Dopo una breve permanenza nei circuiti delle prime visioni, era scom­ parso dalla circolazione. Onore e me-

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Tornerà quasi certamente in autunno nelle sale cinematografiche il film « Momenti di gloria », che rievoca le vicende degli atleti britannici Abrahams e Liddel alle Olimpiadi del 1924.

Un'occasione da non perdere per godere di una rara e preziosa opera, premiata con quattro Oscar, ingiustamente disattesa in Italia nella prima fase di proiezione.

rito dunque alla « notte delle stel­ le », che una volta tanto non ha premiato il solito polpettone-kolossal cd ha riacceso l'interesse, ricono­ scendone i meriti, verso questo film davvero prezioso.

Altre volte in passato cinema e sport si erano incontrati felicemen­ te, producendo opere da cineteca co­ me il famosissimo « Lassù qualcuno ci ama ». Ma « Momenti di gloria » ha meriti anche maggiori, poiché qui non si analizza la singola vita di un pugile o di un giocatore di base­ ball; non un singolo, circoscritto fat­ to sportivo ma l’intero costume spor­ tivo di un'epoca e di Un’Olimpiade.

Pretesto centrale del film di Hud­ son è infatti la rievocazione fedele della partecipazione della squadra britannica di atletica leggera alle Olimpiadi di. Parigi del 1924, parteci­ pazione conclusasi con le medaglie d’oro di Harold Abrahams nei 100 m e di Eric Liddel nei 400.

Se le vicende parallele di Abra­ hams e Liddel, dalla loro vocazione olimpica alle medaglie di Parigi, sono il motivo conduttore del film, le problematiche che accompagnano i due atleti trascendono però il valore puramente biografico.

Harold Abrahams è figlio di un fi­ nanziere ebreo di origine lituana.

Studente in un College di Cambridge, si sente umiliato come ebreo dai pregiudizi razziali della società che conta, cui appartiene per censo ma che lo guarda con sussiego. E allora correre, e vincere, diviene motivo di

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) rivincita, il modo di imporsi ad un mondo che lo osteggia. Non un hob­ by ma una necessità: « Sono un se­ midepredato. Mi hanno portato al­ l’acqua ma non mi lasciano bere.

Correre è una costrizione, un’arma contro l’essere ebreo. Li farò corre­ re finché non schiattano ».

Diverse le motivazioni di Liddel, figlio di un pastore protestante scoz­ zese e lui stesso missionario (in que­ sta veste morirà in Cina nel 1945).

Liddel sente in sé, prepotente, la voglia di correre (è il giocatore di rugby più veloce di Scozia), ma si dibatte nel timore che lo sport lo sottragga al servizio del Signore. Do­ po lunga riflessione annuncia infine alla sorella la doppia decisione di andare missionario in Cina e di ten­ tare le Olimpiadi: « Credo che il Si­ gnore mi abbia fatto per uno scopo, per la Cina. Però mi ha fatto anche veloce; e quando corro io lo sento compiaciuto, sento che abbandona­ re sarebbe come disobbcdirgli. Vin­ cere non è solo bello, vincere è ono­ rare Lui ».

A Parigi Liddel è iscritto alla ga­ ra dei 100 metri, ma rifiuta di cor­ rere le impreviste eliminatorie, che si tengono di domenica, per non in­ frangere la legge di Dio distraendosi da Lui proprio nel giorno che a Lui è dedicato, anche se questo vuol dire il ritiro dalle Olimpiadi ed il fallimento di anni di preparazione.

Fermo nel suo rifiuto anche davan­ ti ai richiami ed alle implorazioni del principe di Galles e dei Lords

del Comitato Olimpico inglese (« Dio ha fatto le nazioni, Dio fa i re e le regole con cui governano. E quelle regole dicono che la Domenica è sua ed io costringo me stesso a seguire quelle regole »), Liddel acceta di iscri­ versi nell’altra gara, per lui incon­ sueta, dei 400, vincendola.

Questo scavare nella psicologia dei personaggi con dialoghi oltremodo ricchi di contenuti è tra le cose più belle di « Momenti di gloria ». Una mano altrettanto felice il regista de­ nota nel cogliere taluni aspetti del clima sportivo dell’epoca. Cosi, ad esempio, il nascente dissidio tra la visione decoubertiniana dell'olimpismo ed i primi segni del professio­ nismo.

Per prepararsi adeguatamente Abrahams, cui non mancano i mezzi, ingaggia in proprio Sam Mussabini, l’allenatore professionista più quotato sulla piazza. Il segreto tra­ pela ed i professori di Cambridge rimproverano ad Abrahams questa scelta, quest'atteggiamento da pro­ fessionista che denota « una sfre­ nata ricerca di gloria individuale ».

E’ il contrasto tra il passato ed il futuro dello sport olimpico, tra l’u­ topia del delittantismo e la neces­ sità del professionismo per attinge­ re agli alti livelli. Lo comprende Abrahams che ribatte: « Signori, que­ sta vittoria voi la desiderate alme­ no quanto me, ma con quella faci­ lità che è propria degli dei. I vostri non sono che i valori arcaici dei campi da gioco della scuola media.

Voi non credete che in voi stessi.

Io invece credo nella ricerca della perfezione. Ed io porto l'avvenire con me ».

Anche Liddel si avvale di un alle­ natore professionista, che porta con sé a Parigi facendolo passare per il proprio cameriere. Il vecchio Mussabini, invece, a Parigi finisce na­ scosto in soffitta e le gare potrà seguirle soltanto dalla voce dello speaker che giunge alla sua finestra dallo stadio vicino. Il rapporto alle­ natore-atleta, soprattutto quello tra Abrahams e Mussabini, è un altro dei preziosismi del film.

Attentissimi alle sfumature, il re­ gista Hudson ed i suoi collaborato­ ri non si sono lasciati sfuggire il pa­ nico dell'atleta giunto all’appunta­ mento principe della carriera dopo lunghi sacrifici (« Tra un’oretta sarò nuovamente là — dice Abrahams pri­ ma della finale dei 100 — alzerò gli occhi e guarderò quella corsia larga un metro e ventidue e avrò solo die­ ci secondi per giustificare tutta la mia esistenza. Basteranno? ») ed il suo svuotamento interiore ad obiet­ tivo raggiunto. Né hanno ignorato l’atmosfera un po’ snob delle prime Olimpiadi, con principi e Lords sem­ pre in vetrina.

Un Lord è anche il terzo protago­ nista del film, Lord Lindsay, vin­ citore di una medaglia nella corsa ad ostacoli. Lindsay. tra l’altro, è colto mentre si allena nel parco del- K la sua casa patrizia, assistito da un V maggiordomo che depone in bilico r

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I sugli ostacoli altrettante coppe di champagne: l’optimum dello stile sa­ rà raggiunto dal Lord atleta solo quando sarà capace di scavalcare gli ostacoli senza far vibrare le cop­ pe tanto da farle cadere in terra.

Ma tutta l’atletica di « Momenti di gloria » è fatta di nobili e benestan­ ti, nel perfetto rispetto della verità storica. Gli autori infatti ci voglio­ no ricordare anche questo: che l’a­ tletica in quei tempi era praticata dalle classi medie e alte. Le classi basse praticavano il podismo o co­ munque facevano gare lunghe: un ragazzo dell'alta borghesia non avrebbe mai corso i 5.000 metri.

Alla perfetta ricostruzione storica, alla ricchezza dei dialoghi, all’atten­ zione per le più minute sfumature del fatto sportivo, « Momenti di glo­ ria » unisce un sapiente uso della fotografia (così la sequenza dell’al­ lenamento della squadra americana) e del colore, nonché una colonna so­ nora così ricca di temi suggestivi da aver meritato un Oscar tutto suo.

Il limite maggiore del film è for­ se di essere pienamente comprensi­ bile, e godibile, unicamente da quan­ ti hanno una qualche familiarità ed un qualche trasporto per i fatti del­ lo sport. Per la massa degli spetta­ tori rischia invece di restare un film a tratti spettacolare ma un po’ trop­ po settoriale. A questo si deve ascri­ vere di certo la scarsa attenzione de­ dicatagli prima degli Oscar ed il po­ co pubblico avuto anche dopo, al­ meno in Italia. In autunno, nono­ stante questo, « Momenti di gloria » dovrebbe tornare in proiezione nei circuiti delle seconde visioni. Per chi ama lo sport ed il cinema potreb­ be essere un’occasione da non per­ dere.

Andrea De Pascalis

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SAPERE DI SPORT A TORINO

Fu vera cultura sportiva?

Nel numero di aprile-maggio abbiamo pubblicato sulla manifestazione torinese « Sapere di sport » una nota risentita, quanto giustificata, in relazione al mancato coinvolgimento degli Enti di promozione nella realizzazione e nel programma dell'iniziativa.

Al di là di questo aspetto, peraltro non marginale, ci sembra che il tentativo fatto dal Comune di Torino di promuovere cultura sportiva meriti una attenta riflessione. Lo facciamo in questo numero con vari contributi, ricordando che

la manifestazione « Sapere di sport », si è svolta dal 22 aprile al 22 giugno, avendo come base una mostra intitolata « Cose di sport, storia, letteratura da Re Umberto a Mussolini » e sviluppandosi poi attraverso il convegno « Le parole, le finzioni, le culture dello sport », il balletto « Underwood », un torneo di improvvisazione tra compagnie teatrali, rassegne cinematografiche, tra cui il Festival Internazionale di Cinema Sportivo, tornei di scacchi.

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I 60 giorni che dovevano sconvol­ gere il mondo sportivo e il mondo culturale, folgorando le menti di tan­ ti sportivi senza cultura e di tanti uomini di cultura che snobbano lo sport, hanno veramente ottenuto i risultati sperati?

Questa ed altre domande le ab­ biamo rivolte al principale artefice dell’iniziativa, l'assessore allo sport di Torino, Fiorenzo Alfieri, ed a Bo­ be Nigrone, attore, impegnato nel torneo di improvvisazione teatrale.

Al di là delle opinioni, entrambe senz’altro significative, vogliamo pe­ rò esprimere alcune considerazioni circa l’andamento dell’intera mani­ festazione ed il ruolo di parenti po­ veri, « peones », come si usa dire ultimamente, che ancora una volta gli enti di promozione hanno dovuto interpretare.

L’obiettivo dell’iniziativa era indub­ biamente ambizioso: mettere a con­ fronto due mondi che, soprattutto in Italia, non si erano quasi mai con­ frontati, che vivevano di immagini distorte l’uno dell’altro, schiacciati dai a molti muscoli, ma poco cer­ vello » l’uno, e da una concezione di corpo come impalcatura che regge il cervello, l’altro.

Nulla da obiettare quindi sulle ra­ gioni di fondo, ma nelle scelte con­ crete forse ci poteva essere un « con­ fronto » maggiore. La parola chiave è proprio confronto, non vi può es­ sere un canale di comunicazione uni­ direzionale, non si può modificare il teatro, ad esempio, utilizzando gli

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schemi delle gare sportive, senza che vi sia una coscienza del processo da parte degli operatori teatrali stessi.

Come non si può neppure parlare di sport e cultura, dimenticando gli operatori dello sport, ma non quelli (o soltanto quelli) che fino a qual­ che anno fa dicevano « io sport agli sportivi », o quelli che organizzano le Olimpiadi, ma chi ha tentato fi­ nora di vivere Io sport come cultu­ ra, partendo dall’unità psicofisica del­ l’individuo, dalle esigenze delle per­ sone e dai valori che queste sanno esprimere.

Come vedete rischiamo ancora li­ na volta di comportarci da « peones », chiedendo da mangiare, perché ab­ biamo fame, dei vestiti perché dob-

biamo coprirci e suscitando criti­ che perché non vediamo nella cul­ tura vestita a festa l’unica soluzione ai nostri mali.

E’ mai venuto a nessuno il dubbio che la frase di Maria Antonietta di Francia: « Non hanno pane? mangi­ no brioches » sia ancora attuale, che certi confronti debbano uscire dal­ l’ambito degli addetti ai lavori, dei ricchi delio sport, di coloro che man­ giano solo brioches, ed allargarsi a chi mangia, non per colpa sua c magari per scelta, solo ed unicamen­ te del « povero pane »?

Luigi Giaccone

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Nella foto: visitatori davanti alla sede della Mostra « Sapere di Sport » di Torino.

L'Assessore cerca la terza via Intervista con Fiorenzo Alfieri, Assessore allo sport del Comune di Torino.

« Sapere di sport » è riuscito se­ condo gli intendimenti dei pro­ motori?

Innanzitutto ricordiamo brevemen­ te gli intedimenti. E prima anco­ ra ricordiamo che cosa è venuto prima di questi intendimenti.

Sono Assessore allo Sport nel Co­ mune di Torino dall'ottobre del 1976.

Nei primi due anni le maggiori energie sono state spese per imposta­ re un piano per la costruzione di nuovi impianti sportivi che servis­ se ad orientare correttamente gli in­ vestimenti fortunatamente rilevanti che ('Amministrazione Comunale ha destinato dal '76 in poi a questo set­ tore.

La città si è arricchita sia di gran­ di complessi poli-sportivi, sia di pic­ cole strutture distribuite in tutti i quartieri e il programma non si è certamente ancora esaurito.

Subito dopo ci siamo occupati della promozione sportiva, cioè di quell’insieme di iniziative che sono finalizzate ad incrementare il nu­ mero dei cittadini che in vario mo­ do praticano gli sport.

Si è lavorato molto nella scuola, soprattutto in quella elementare do­ ve maggiori erano le lacune educa­ tive e si è costruito anno dopo an­ no una complessa organizzazione che garantisce oggi a circa 60.000 citta­ dini la possibilità di praticare gli sport a prezzi modici e sotto casa.

Non ho mai creduto che la spa­ ventosa arretratezza in cui si tro-

vava e tuttora si trova il nostro paese in materia sportiva sia dovuta soltanto a mancanza di impianti e a carenza di attività promozionali. La conoscenza abbastanza profonda di quanto avviene in regioni italiane nel­ le quali da decenni sono stati costrui­ ti molti impianti e sono numerosis­ sime le offerte sportive rivolte ai cittadini, mi ha confermato nella mia convinzione.

Anche in quelle regioni infatti lo sport è quasi totalmente assente dai programmi scolastici; anche in quel­ le regioni lo sport è considerato una attività facente parte del calderone denominato « tempo libero ».

Perché in altri paesi allo sport è dedicato il 50 per cento dell’orario scolastico? Perché è nelle scuole su­ periori e nelle università di quei pae­ si che si costituiscono le maggiori squadre e le migliori società sporti­ ve? Perché in quelle culture lo sport è protagonista di grandi opere let­ terarie, musicali, cinematografiche? (quanti Oscar sono stati assegnati a film sportivi?). Perché in quei pae­ si non esiste famiglia che non si preoccupi dell’educazione fisica dei loro figli almeno quanto si preoccupa dell'educazione intellettuale?

E perché, di contro, nel nostro paese la costituzione repubblicana non fa cenno allo sport, la scuola lo ignora, il mondo della cultura lo disprezza, le famiglie sono convin­ te che è bene che i loro tìgli non

facciano troppo sport perché altri­ menti trascurano gli studi?

La risposta c'è ed è molto sempli­ ce. In altre culture lo sport è consi­ derato un’attività fondamentale in quanto è portatore di valori e com­ portamenti che stanno alla base del modo generale di vivere di quei paesi.

Mi riferisco a valori quali la sana competizione, il rispetto assoluto del­ le regole (si dice in Inghilterrà: « Io non calpesto le aiuole, neppure di notte »), l’amore per la natura e quindi anche per il proprio e l'al­ trui corpo.

Nella nostra vita associativa pre­ valgono invece l’assistenzialismo, la ricerca spasmodica dell’esenzione, la distruzione dell'habitat e della sa­ lute. Come può da noi essere consi­ derato Io sport un modello di compor­ tamento individuale e collettivo da proporre alle nuove generazioni e da seguire per tutta la vita?

Di sport ci si interessa anche nel­ la nostra cultura, certo. Ma soltanto come oggetto di « tifo », come uno dei tanti modi per riempire il tem­ po vuoto.

Di qui due conseguenze.

1) Per promuovere lo sport nel no­ stro paese bisogna fare una bat­ taglia culturale e non puramente sportiva.

2) Occuparsi di promozione sportiva in questo senso significa affron­ tare in modo diretto alcuni fra i principali nodi politici e cultu­ rali della nostra società.

Ho sempre espresso molto rispet­ to e molta simpatia nei confronti del mondo sportivo italiano, il quale è riuscito, malgrado le miserevoli con­ dizioni in cui è stato costretto ad agire dal dopoguerra in poi, a rag­ giungere alcuni grandi risultati.

Non me ne voglia però quel mon­ do, e con esso anche il C.S.I. e altri illuminati enti di promozione, se af­ fermo che non è sufficiente il suo apporto per fare compiere alla cul­ tura italiana il salto che è necessa­ rio per far uscire lo sport dal ghet­ to in cui ancora si trova. k Per realizzare i due passi prece- V denti, quello riguardante rimpianti- F

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-

stica e quello riguardante la promo­ zione sportiva intesa come offerta di attività per tutti i cittadini, il no­ stro interlocutore privilegiato è sta­ to il mondo sportivo. Il terzo passo lo potremo fare solo se saranno con noi anche gli altri mondi e quello culturale in primo luogo. « Sapere di sport » è uno stru­ mento per attuare questo terzo pas­ so. Il mondo della cultura lo ha ca­ pito e ha reagito in modo molto inte­ ressante. Il mondo dello sport non si può dire che lo abbia rifiutato. Ha dimostrato forse un certo scetticismo.

La nutritissima rassegna stampa su « Sapere di sport » lo dimostra: ne hanno parlato in termini molto po­ sitivi le terze pagine di molti giorna­ li, addirittura la prima di «Tuttolibri » de « La Stampa », le pattine degli spettacoli di tutti i giornali italiani; solo «Il discobolo » ha di­ mostrato freddezza e « Il Guerin Sportivo » ha dileggiato.

Naturalmente queste reazioni mi sono dispiaciute ma non mi hanno stupito; se non ci fossero state, avrebbe voluto dire che non an c’era bisogno di iniziative quali <« Sapere di sport ».

Invece ce n’è bisogno eccome!

Gli intedimenti di « Sapere di sport », per tornare alla domanda, mi pare siano stati raggiunti. Si è parlato molto dello sport come una delle principali forme di espressio­ ne dell’umanità; e questo era l’in­ tendimento principale. Si è anche visto che c’è disponibilità fuori del mondo sportivo a rivedere tutta la questione; e anche questo era un intendimento importante. Si è ri­ scontrato, infine, che il mondo spor­ tivo istintivamente tende, in«. malgra ei ­ do le affermazioni di principio, stare nel ghetto. E anche questa di­ mostrazione stava tra i nostri inten­ dimenti. <--------------------- *

‘

— La nostra posizione, soprattutto sull’impegno finanziario e sul « di­ stacco » dalla realtà sportiva di base, è stata piuttosto critica. Ri­ tieni che ad una città come To­ rino serva « Sapere di sport »?

Cosa cambierà nel rapporto tra sport e cultura?

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Convegno su « Le parole, le finzioni, le culture dello sport ». Sopra, una panoramica; a destra, in alto: il Sindaco di Torino Diego Novelli con il giornalista Gianni Minà; in basso: Oreste Dei Buono e, alla sua destra. ('Assessore allo sport Fiorenze Alfieri.

La vostra posizione non ha tenuto conto di quanto ho detto fin qui.

Siccome però il ragionamento che ho cercato di sintetizzare mi pare non solo corretto, ma anche com­ provato dai fatti, ritengo che la vostra posizione debba essere rivi­ sta.

Dire: « Con i soldi spesi per « Sape­ re di sport » si potevano costruire dei campi di calcio » (invero pochis­ simi!), equivale a dire « non sprechia­ mo i soldi per comprare libri, spen­ diamoli per acquistare cibi e vestiti ».

Io non posso accettare critiche del genere, se prima non ci siamo con­ frontati sugli argomenti esposti nel­ la risposta precedente.

Molto probabilmente anche voi sie-

te d’accordo che la sottovalutazione che dello sport viene fatta in Italia, non solo porta conseguenze negative alla diffusione dello sport, ma sta al­ l’origine di tanti dei problemi più gravi del nostro paese.

E allora dovete trarne le conseguen­ ze. Poco vale dire « Ma forse ’ Sape­ re di sport ’ non è la risposta più adeguata ». Con atteggiamenti di que­ sto genere, non si riuscirà mai a lanciarsi in settori di esperienza e di lotta del tutto nuovi. Siccome sono nuovi, nessuno ha la ricetta in tasca. Invece di stare a guardare storcendo la bocca chi ha avuto il coraggio di lanciarsi, penso che sa­ rebbe più utile essere solidali nella fase iniziale, che è sempre la più

i. ...

difficile, sapendo distinguere le scel­ te fondamentali da quelle contin­ genti e capendo che sulle prime non bisogna avere incertezze, mentre sul­ le seconde si ha ovviamente il tem­ po di discutere e di ritornarvi in seguito.

— Alcuni accostamenti, tipo sport ed improvvisazione teatrale, ci sono sembrati un pochino azzardati. E’ vero che « tutto quanto fa spet­ tacolo », ma così facendo non si rischia ancora una volta di evi­ tare l’ostacolo, più che contribui­ re a coniugare sport e cultura?

Questa domanda mi pare un’ul­ teriore dimostrazione di quanto ho cercato di dire fin qui. Il torneo di improvvisazione teatrale è stata for­ se la iniziativa più riuscita e quindi fra le più utili al nostro scopo.

Un pubblico e una critica specia­ lizzati in campo teatrale hanno sco­ perto lo sport, lo hanno vissuto po­ sitivamente. Hanno fatto sport fa­ cendo teatro.

Persone che se ne intendono, co­ me i Santella di Napoli, hanno detto che hanno imparato di più nei tre spettacoli che hanno improvvisato a Torino che in cinque stagioni teatra­ li normali. E questo perché? Perché a Torino il teatro è stato violentato, in senso positivo, dallo sport.

■■■■a

In quale altro modo si poteva mag­ giormente coniugare sport e cultu­ ra? Ma perché proprio gli uomini di sport e le associazioni sportive non si sentono parte del gioco culturale?

Perché proprio loro si intimoriscono di fronte ad altre espressioni cul­ turali, quali ad esempio il teatro?

— Tu sai che le iniziative del Tuo Assessorato sono spesso « copia­ te » da altri Comuni italiani. Pensi che questo esempio torinese di « Sapere di sport » porti ad una nuova politica degli enti locali nel settore della promozione sportiva?

Esistono fortunatamente ottimi rap-

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r * porti tra gli assessorati allo sport del­ le principali città italiane. Io ho in­ formato i mici colleghi su « Sapere di sport » fin dai primi passi, fin dal momento in cui si pensava di fare solo il convegno. Fio ricevuto moltissimi apprezzamenti e molta collaborazione. Certamente la pulce sarà saltata all’orecchio e altre città tratteranno a loro modo il proble­ ma. Si tratta di un problema reale, condizionante l’intero destino dello sport in Italia: è ovvio che altri as­ sessorati se ne occupino.

Che vuol dire che le nostre ini­ ziative vengono « copiate »? Gli as­ sessori sono degli operatori politi­ co-culturali non delle prime donne.

Flanno il dovere di collaborare di scambiarsi le esperienze, di fare te­ soro delle realizzazioni altrui. Il lo­ ro compito è quello di amministrare, non di stupire. Io vado spesso nelle altre città e non solo italiane; ogni volta torno con idee « copiate » da ciò che ho visto. I miei collaboratori lo sanno e sono terrorizzati ad ogni mio viaggio.

— Dopo il convegno, le mostre e il sapere di sport letterario, cosa ci sarà?

Mi auguro che le disponibilità fi­ nanziarie nostre e degli sponsor ci permettando di realizzare « Sapere di sport 1983 ». E’ già previsto un convegno, dedicato questa volta non più alla storia e alla letteratura, ma alla psicologia e • alla sociologia. E’ prevista una 39* edizione, tutta rin­ novata, del Festival di Cinema Spor­ tivo. Continuerà il torneo di improv­ visazione teatrale, anch'esso rinno­ vato.

E poi siamo qui in attesa di pro­ sportivo. poste da parte del mondo spc -'" Purché non siano come alcuniie che sono già state avanzate: tornei di calcio, campionati di basket e così via. Tutte cose importantissime, ma che rientrano nei due primi capito­ li della nostra politica e lì saranno inseriti.

Siamo in attesa di proposte per il terzo capitolo, o per la terza via se preferite.

a cura di Luigi Giaccone

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La realtà e l'immagine Una nota di Felice Fabrizio studioso di cultura e storia sportiva.

Sport-uomo Torino '80, Sapere di sport Torino '82: ultimi due anelli di una catena di occasioni perdute che avvolge, sin dalle origini, le vi­ cende del movimento sportivo nazio­ nale?

La cautela è più che mai di rigore.

Certo, noti va dimenticato che Sportuomo, se ha promosso il ripristino del fatiscente Palazzo a Vela e la sua destinazione ad impianto sporti­ vo polivalente, ha finito purtroppo con il riproporre, avallate da un gior­ nalista ritenuto aperto ed avanzato come Giampaolo Ormezzano, le fa­ sullissime mitologie dello sport « an­ tico come il mondo », dello sport « perenne nel corso dei secoli », dello sport « decaduto dalla purezza origi-

noria ». Né possono essere p passate ---sotto silenzio le sensazioni di fred­ dezza, di astrattezza, di dispersività che traspaiono dalla pur lodevole mostra « Cose di sport » come, a det­ ta di testimoni autorevoli ed atten­ dibili, dall'elefantiaco convegno «Le parole, le finzioni, le culture dello sport ».

Lo scopo di questo intervento non è tuttavia quello di trinciare giudizi (a quale titolo, poi?) sui criteri orga­ nizzativi o sui costi di queste e di analoghe iniziative che si annuncia­ no all’orizzonte (ah, non per questo allineamento con le liturgie delle ta­ vole rotonde e dei convegni, palco­ scenici degli imperversanti « tuttolo­ gi Hi » nostrani, si batteva e si batte

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TEATRO COME SPORT: E’ POSSIBILE?

po di lischietto", fin dal momen­ to dell’entrata. Come si fa a met­ tere una regola che per forza, per natura stessa dell’esibizione non sarà rispettata! ».

A Bobo Nigrone, per alcuni anni animatore ed operatore di attività motoria in C.S.I., abbiamo rivolto alcune domande riguardanti il torneo d’improvvisazione teatrale a cui ha partecipato in qualità di attore.

— Tu hai vissuto per alcuni anni l'esperienza di animatore spor­ tivo, hai tenuto anche dei cor­ si per operatori di attività ludico-motoria, come vedi l’ele­ mento gioco in questo torneo?

— Cosa pensi dell’improvvisazio­ ne teatrale?

« E’ senz’altro un’esperienza mol­ to interessante, perché permette quel recupero dell’attore ad un livello primordiale, senza copio­ ne e senza rete, che troppo spes­ so il teatro, tradizionalmente inteso, non dà — E la sua collocazione in « Sapere di sport »?

« Secondo me il torneo d’im­ provvisazione teatrale andava be­ ne in qualsiasi ambito: dal fe-

Nella foto di pagina accanto: una sala della Mostra « Sapere di Sport ».

chi reclamava il riconoscimento del ruolo culturale e sociale dello sport.').

Quello che ci preme sottolineare è la logica ad esse sottintesa e le conseguenze che da essa derivano.

Per logora ed abusata che sia, la me­ tafora del palazzo continua a rivelar­ si di insostituibile efficacia per ogni accostamento a siffatte operazioni politico-culturali. Palazzo come strut­ tura di potere asettica, impermeabile alle voci umane che si levano dalla babelica città imperiale e dalle sue devastate periferie. E poco importa procedere a sottili distinzioni, notan­ do quanto stretti siano diventati i collegameni tra l'opulenta facciata del potere politico ed economico e le ali più decentrate, ma non per

stivai dell’Unità alla festa patronale, dalla rassegna di spettacoli al carnevale; lo sport è, al pari di queste cose, un pre­ testo.

La commedia dell’arte, il mi­ mo, sono nati per esprimere del­ le cose che la gente non poteva dire ad alta voce, perché erano fuori dal comune oppure sgradi­ te ai vari poteri o regimi. Il teatro è sempre stato fuori dalle regole, non possiamo dargliele e peggio ancora usare quelle spor­ tive. Ti faccio un esempio: la « manche » aveva una durata ben limitata, ma il nostro far sce­ na iniziava prima ancora del "col-

questo meno sfavillanti, del quarto e del quinto potere (e chi più ne ha più ne metta...) e del potere acca­ demico.

L'essenziale è che alle masse dei comuni mortali sia severamente in­ terdetto l'ingresso, che ai postulanti più irrequieti sia al più dischiuso l'accesso agli atri sgargianti di mar­ mi e di luci: purché si puliscano accuratamente le scarpe, purché non alzino la voce, purché non si sieda­ no sulle poltrone foderate di raso, purché vengano convinti e si convin­ cano della subalternità del loro ruo­ lo e deH'insignificanza del loro ap­ porto.

Che cosa filtra all'esterno dei mes­ saggi cifrati che rimbalzano tra le pareti? Che cosa è dato di cogliere dei levigati periodi, affastellati dalle pattuglie di personaggi sicuri di sé, gli stessi, implacabili personaggi che da decenni ci strizzano l'occhio dagli schermi televisivi, sussurrano'e gri­ dano dagli apparecchi radio, occhieg­ giano dalle pagine dei giornali, rima­ sticando con facile loquela ed agilità di penna gli stessi, implacabili con­ cetti?

Non molto, è vero. Giusto il tono delle voci, che è di per sé rivelatore, quanto meno di una certa idea di cultura: una cultura che è strumen­ to di perpetuazione dei meccanismi di potere, una cultura che diviene la chiave di accesso alla stanza dei bottoni, cultura-spettacolo, culturaostentazione, cui tura-elargizione.

« Ritengo sia annullato, ed è questo l’assurdo. Nell’improvvisazione teatrale l’elemento gioco è fondamentale, ma se noi sovrap­ poniamo la gara sportiva, questo viene notevolmente ridotto.

Succede anche nello sport, do­ ve troppo spesso il gioco viene sacrificato e prevale l’agonismo.

Questo significa limitare notevol­ mente il valore che diamo noi al­ lo sport — vedi ho ancora usa­ to il noi —, come si limita con certe regole il valore dell'improv­ visazione teatrale ».

A cura di L. G.

Forse solo l’inguaribile ingenuità di chi scrive può rappresentarsi una con­ cezione diversa, al cui interno il « sa­ pere di sport », vale a dire la somma di informazioni che si è avuta la ventura di accumulare, divenga un dono da trasmettere agli altri, senza reticenze o secondi fini, al servizio non del potere, qualunque esso sia, ma dell'uomo. O forse — gli assenti non hanno sempre torto? — il limite è nella discrezione di chi sbircia il palazzo senza dargli l'assalto, nel fa­ talismo di chi ha perso ogni fiducia nella possibilità di un cambiamento dall'interno di strutture ideologiche ed organizzative inalterabili?

Può essere. Come può essere che si stia stabilendo una linea di divi­ sione sempre più netta ed invalica­ bile tra quanti nello sport vivono, per lo sport vivono, che allo sport guardano, con i piedi solidamente ancorati alla realtà quotidiana, ani­ mati da una disponibilità autentica che non si lascia travolgere dalle dif­ ficoltà e dalle disillusioni, e quanti dello sport « sanno » e parlano e scri­ vono: per prenderne possesso, per offrire delle « immagini » che di fo­ tografico hanno ben poco (e non è poi manipolabile anche l’immagine fotografica?). Immagini, appunto, si­ mulacri, dietro ai quali si cela una realtà troppo complessa.

Che la festa continui, dunque. Nei saloni del palazzo. Perché tutto ri­ manga come prima.

F. F.

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•Tra

tuiro GEI: BALLESTRERO CONFERMATO PRESIDENTE CAPORELLO NOMINATO SEGRETARIO Il 24 luglio scorso. Giovanni Paolo II ha confermato presidente della Confe­ renza episcopale italiana per il prossi­ mo triennio il cardinale Anastasio Al­ berto Ballestrero. arcivescovo di Torino.

Accogliendo la proposta presentata dalla presidenza della Cei, ai sensi dell'art. 29 dello Statuto, il Papa ha inol­ tre nominato segretario generale della Conferenza medesima per il prossimo triennio mons. Egidio Caporello, elevan­ dolo in pari tempo alla Chiesa titolare vescovile di Caorle. La Consacrazione episcopale è avvenuta il 19 settembre a Padova.

Monsignor Egidio Caporello è nato a Padova 1’8 giugno del 1931. Ordinato sacerdote il 10 luglio del 1955, è stato dal 1956 viceassistente generale dell'Azione cattolica italiana.

Nel 1962 cominciò a collaborare con l'Ufficio catechistico nazionale, che al­ lora era stato istituito, divenendone pri­ ma vicedirettore e, dal 1971, direttore, carica che mons. Caporello ricopre tut­ tora. In questo periodo mons. Capo­ rello ha contribuito a coordinare l'ela­ borazione dei nuovi testi di catechismo, per le varie età, della Chiesa italia­ na. L'ultimo dei nove volumi, intitola­ to » lo ho scelto voi », uscirà negli ul­ timi giorni di questo mese.

Nominato nel 1975 sottosegretario del­ la Cei, mons. Caporello in questi anni ha collaborato con i presidenti cardi­ nali Poma e Ballestrero e con i segre­ tari generali Bartoletti e Maverna.

La nomina di don Egidio (così da tan­ ti anni siamo abituati a conoscerlo) ci rallegra in modo del tutto particolare.

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perché premia le sue qualità e il lungo impegno profuso nell’azione pastorale, perché ci tocca da vicino per l'amicizia che da sempre ci unisce a lui sul pia­ no personale e per i rapporti di inte­ resse e di conoscenza avuti con la nostra Presidenza nazionale. In questi anni egli ha sempre continuato a segui­ re la vita del CSI, informandosi con grande attenzione alle sue vicende e of­ frendoci ogni volta il suo puntuale con­ siglio.

Profittiamo dell'occasione per rinno­ vargli pubblicamente la nostra gratitu­ dine. mentre anche da queste pagine gli esprimiamo, con le più sincere fe­ licitazioni il nostro sentito, cordialissi­ mo augurio.

Assemblea nazionale del CSI < L'ORGANIZZAZIONE A SERVIZIO OELLASSOCIAZIONE> Un importante appuntamento attende la nostra Associazione a fine ottobre: l'Assemblea Nazionale dei Presidenti Pro­ vinciali, che si svolgerà a Sorrento nei giorni 30-31 ottobre/1" novembre.

Non si tratta di un normale Conve­ gno. come ogni anno siamo soliti orga­ nizzare. L'assemblea è prevista dallo statuto, per una verifica dell'andamen­ to associativo, a metà di ogni quadrien­ nio. Questa volta, pertanto, i presiden­ ti provinciali (insieme ad altri respon­ sabili periferici) sono chiamati a par­ tecipare in quanto titolari della condu­ zione associativa a livello locale e quin­ di a confrontarsi ed esprimersi sull'at­ tuazione delle decisioni Congressuali, dopo due anni dallo svolgimento.

Ma v'è anche un'altra ragione che

evidenzia l'importanza dell’appuntamen­ to. L'assemblea di quest'anno affronte­ rà in modo esplicito e globale i pro­ blemi organizzativi deH’Associazione, dal­ l'assetto delle sue strutture ai vari li­ velli alla loro funzionalità pratica in or­ dine ai compiti istituzionali e alle esi­ genze del momento.

Il titolo dell'Assemblea dice chia­ ramente il suo contenuto e l'ottica in cui lo si intende affrontare: « CSI '80: l'organizzazione a servizio dell’Associazione ». Una verifica, dunque, ma con l'obiettivo preciso di . rendere la « macchina » organizzativa adeguata ai muta­ menti interni determinatisi in questi an­ ni e all'evolversi della situazione con­ testuale.

I lavori vedranno protagonisti asso­ luti gli stessi presidenti provinciali e gli altri dirigenti partecipanti. La Pre­ sidenza nazionale, sulle indicazioni for­ nite dal Consiglio, si limiterà a enun­ ciare i problemi, lasciando poi al la­ voro dei gruppi e al dibattito assemblea­ re di analizzare gli elementi e individuare le soluzioni.

I nuclei tematici che verranno proposti sono quattro: 1. Coscienza associativa e coscienza del ruolo: natura, cultura e servizio nell'associazione.

2. Ruolo e funzioni delle strutture as­ sociative di vario livello e il rapporto fra di loro.

3. L'organizzazione e la funzionalità delle strutture: uomini (competenze e competenza, specializzazione e unita­ rietà), mezzi e gestione. rietà).

4. Una metodologia associativa: ten­ sione e realismo, globalità e priorità, differenziazione e unità.

I lavori si concluderanno con la pre­ sentazione e la votazione di mozioni, per dare concretezza e chiarezza di indicazione e di impegno ai risultati che emergeranno.

SPORT E PACE

a ws io»

I REI Il 1° gem àio 1983 si celebrerà la XVI Giornata mondiale della Pace. Il Papa Giovanni Paolo II ha scelto come tema della giornata: « Il dialogo per la pace, un’urgenza per il nostro tempo ».

Tale tema risulta particolarmente attuale alla luce dei drammatici avvenimenti che hanno scosso negli ultimi tempi la vita internazionale. Guerra, ostilità di ogni natura, negoziati purtroppo senza esito o conferenze internazionali prive di effettivi risultati, mettono in risalto l’urgenza di un vero dialogo quale via alla pace. Inoltre, tale tema costituisce un prolungamento di quello scelto per la Giornata Mondiale dell’anno scorso: « La pace, dono di Dio affidato agli uomini »; se esso ricordava soprattutto la sorgente divina della pace, quello attuale indica la strada concreta e obbligata, affidata alla responsabilità umana, per realizzare il dono di Dio. Chi si impegna nello sport in modo genuino e autentico vive un’esperienza di pace: lo sport è per natura sua pacifico, o non è sport.

Ma non è un fatto automatico: si può praticare sport, anche con eccellenti risultati tecnici e spettacolari, senza realizzare una esperienza di pace, anzi tanto spesso generando situazioni di alta conflittualità e di vera e propria violenza. Anche gli sportivi, pertanto, hanno necessità di riflettere sul rapporto tra sport e pace nella propria esperienza.

Inoltre gli sportivi sono come tutti persone sociali e cittadini del mondo: condividono insieme a tutti la responsabilità della pace sociale e mondiale, di cui devono essere esempio e promotori.

E’ perfino superfluo ricordare come questo compito debba essere avvertito con particolarissima sensibilità, con vera, profonda passione, da sportivi di una associazione di ispirazione cristiana come il CSI.

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4

Rivolgiamo un caldo invito alle Società sportive c ai Consigli provinciali c regionali affinché assumano iniziative per la prossima Giornata mondiale della_____ Pace, sia aH'interno del CSI, sia partecipando_________ attivamente alle iniziative della Comunità Cristiana, ma anche facendosene promotori ovunque se ne presenti l’opportunità. _____________

(segue)

:

Coinè contributo per la riflessione sul tenia, sul piano generale e per le iniziative da realizzare, pubblichiamo integralmente il testo del discorso che S.E. Mons.

Alfredo Battisti, arcivescovo di Udine ha rivolto ai giovani tedeschi, austriaci, francesi, belgi e italiani, che dal 22 al 25 luglio scorso hanno partecipato a Tarcento ai Campionati Europei di Basket della FICEP (Federazione Internazionale Cattolica di Educazione Fisica), a cui il CSI aderisce.

Il discorso «lei Vescovo di Udine, oltre l'ampiezza e la profondità dei contenuti, è contrassegnato da grande chiarezza e fermezza sui temi di guerra e pace più discussi nel momento. E' inoltre pervaso e sorretto da un respiro di genuina e integrale umanità che, affondando le sue radici nella persona e nell'insegnamento di Cristo, nulla concede agli atteggiamenti di comodo e ai sofismi che mascherano interessi e viltà di ogni natura.

Ringraziamo Mons. Battisti per questo prezioso contributo offerto al nostro sforzo di realizzare una pratica sportiva veramente umana, alla luce della fede.

passionassero del tema della pace come dei campionati di sport.

• Sport e Pace hanno in comune la mondialità. E' mondiale il problema della pace; è mondiale il tema dello sport. I recenti campionati mondiali di calcio in Spagna hanno mostrato che lo sport è grande occasione di in­ contro tra uomini e popoli del mondo e può creare un cli­ ma di fratellanza, di rispetto e di amicizia.

® Sport e Pace sono chiamati ad avere in comuni la visione dell'uomo. L'uomo per natura ha carattere agoni­ stico. tende alla competizione, al confronto delle forze.

Questa tendenza non degenera se si rifà alla concezione cristiana deH'uomo. persona fatta ad immagine e somi­ glianza di Dio. pensato, voluto, amato da Dio da tutta l’eternità come uno ed irrepetibile; l'uomo unica creatura al mondo che Dio ha voluto per se stesso; Che Dio ha tanto amato da dargli il suo unigenito Figlio il quale, facendosi uomo, si è unito in qualche modo ad ogni uomo.

• Sia l'uno che l'altra possono portare ad aberrazioni.

O Sia l'uno che l’altra hanno dato origine ad un'indu­ stria: quella sportiva e quella bellica;, con grossi apparati sportivi e bellici.

!

Discorso di. Mons. Alfredo Battisti, Arcivescovo di Udine, ai partecipanti alla manifestazione europea di Basket della F1CEP Sport e pace. Vorrei essere voce di una Chiesa profeti­ ca su questi due temi a dimensione mondiale.

Il profeta, in senso biblico non è tanto chi predice il futuro, ma colui che. preso dall'amore di Dio, si mette in ascolto del suo progetto di liberazione dell'uomo ed indica al popolo le vie di Dio. Diventa scomodo; si tenta di imporgli silenzio, ma non tace e paga di persona, tal­ volta colla vita.

Una Chiesa è ■ profetica » se interroga la Parola di Dio e la attualizza: se discerne e critica il comune modo di sentire e traccia coraggiosamente nuove vie alla speran­ za dell'uomo.

Certo il peso politico della Chiesa è molto limitato.

Le decisioni supreme circa sport e pace sono nelle mani di altri. Ma è forte il peso profetico della Chiesa se usa, nella fede, due forze che sono sua missione specifica: — La preghiera: Non c'è niente che possa sostituir­ la. Dio. supremo Attore, ci fa con Lui protagonisti. » In certi lunghi silenzi, in cui sembra che nulla accada, ma­ turano le grandi decisioni, le ri-partenze, i ri-cominciamenti che cambiano la vita e la storia (Roger Shultz). » Chi prega tiene in mano il timone della Storia ». (S. Gre­ gorio Nazianzieno). E’ nella preghiera che l’uomo si met­ te in religioso ascolto della Parola di Dio, percepisce la novità del messaggio evangelico, la sinfonia del Discorso della montagna, il più rivoluzionario della storia. » l'eterna inquietudine di tutta l’etica cristiana» (Wendland).

— L’annuncio profetico: Solo dopo essere stata in ascolto orante ed adorante di Dio, la Chiesa può trarre tutta l'energia profetica per dire agli uomini: « Ascoltate; così dice il Signore ».

•

RELAZIONI TRA SPORT E PACE • Sport e Pace sono temi di interesse generale. Se ne occupano la stampa, la R-TV. l'opinione pubblica Ne gua­ dagnerebbe il futuro del mondo se tanti uomini si ap-

o Sia lo Sport che la Pace esigono una educazione: rispetto del rivale, dominio di sé, superamento delle me­ schinità ed individualsmi. Né lo Sport né la Pace possono essere attuati da uomini corrotti, sleali, intollerabili. Ven­ gono invece garantiti da manifestazioni di lealtà, di co­ raggio, di solidarietà, di fratellanza, di giuste competi­ zioni, di aperta e serena amicizia.

• Sport e Pace creano ambedue problemi di caratte­ re etico per i rischi che portano fatalmente con sé, per le speculazioni finanziarie che scatenano.

• Sia l'uno che l’altra si scontrano con false conce­ zioni correnti. Esigono una « rifondazione culturale - che rovesci le opinioni errate.

UNA NUOVA CULTURA DELLO SPORT Non tocchiamo tutti gli aspetti; ma solo alcuni ché hanno analogia col problema della pace

Guardiamo con simpatia al CSI che si fa promotore di un nuovo modo di intendere e di praticare lo sport; che vuol costruire una esperienza alternativa a quella spor­ tiva tradizionale.

Una nuova cultura dello sport esige il rispetto di tre primati: 1. Il primato dell’uomo. Il Vangelo e la fede non ci dicono cos’è e come va praticato lo sport. Ma ci dicono cos'è l'uomo, da dove viene, dove è diretto, per quale scopo sta in questo mondo, a quali criteri deve impron­ stesso od ed il suo tare la sua esistenza per realizzare se stesse destino.

L'uomo è la ragione d’essere, il fine e la misura di ogni attività; quindi anche della sportiva. Dunque non « sport per lo sport ». fine a se stesso. Soprattutto non va ridotto a puro affare industriale. Le manifestazioni agonistiche hanno bisogno di un piano finanziario e di attenta ammini­ strazione. Ma se il denaro diventa fine e l'unico vero in­ teresse dei dirigenti, siamo al fallimento totale delle ca­ ratteristiche formative della competizione sportiva. L'uomo, da soggetto e fine dell’esperienza sportiva, diventa oggetto e strumento di una industria in cui dominano egoismo, arrivismo, concorrenza sleale, violenza, sopraffazione. I cri­ stiani guardano con discernimento critico anche lo spet­ tacolo delle compere e vendite dei giocatori.

2. Il primato della vita: Si rifà al 5“ comandamento • Non uccidere », non abbreviare la tua vita, non danneg­ giare il tuo organismo. La vita è prezioso capitale affidato all'uomo da Dio, da custodire con saggia amministrazione.

tura, la solidarietà, la moralità. Il corpo non è tutta la persona. Capovolgere i valori vuol dire arrivare alla esal­ tazione della forza bruta, della pura destrezza, della mera tecnica, degenerando in un esagerato culto del corpo e dell'energia fisica a scapito del primato dello spirituale.

Alla luce del Vangelo grandi riserve vanno fatte a propo­ sito del pugilato; come pure circa forme di esaltazione collettiva che portano a manifestazioni di crudeltà, ad atti di violenza, di sabotaggio. Slittiamo nella triste logica della guerra.

Occorre promuovere una cultura che « motivi » l'attività sportiva, che la finalizzi ad una mèta qualitativamente va­ lida. Se no lo sport è una struttura senza anima. E' una macchina che produce risultati, ma che non fa crescere l'uomo.

UNA NUOVA CULTURA DELLA PACE Un più radicale mutamento di mentalità è richiesto a proposito della Pace. E' venuta l'ora di cambiare il vecchio assioma: « Si vis pacem, para belluum - Se vuoi la pace, prepara la guerra ». La politica, la scienza da sole sem­ brano non essere in grado di cambiarlo: » La potenza sca­ tenata dell’atomo ha cambiato tutto, salvo il nostro modo di pensare» (Einstein).

Il Vangelo ci viene in aiuto in questa necessaria conversione.

1. Un primo cambiamento del vecchio motto è questo: « Se vuoi la pace, non preparare la guerra ».

americane e sovietiche. Su ciascun abitante del nostro pianeta gravano due tonnellate e mezza di tritolo. Siamo di fronte alla preparazione scientifica, da parte dell'umanità, della propria fine. La corsa agli armamenti ha preso la mano a produttori e governi.

All'inizio del dicembre scorso. Papa Giovanni Paolo II ha fatto consegnare ai Capi delle Nazioni un messaggio so­ brio e spaventoso sulle conseguenze dell'impiego delle armi nucleari. Consegnando il messaggio a Breznev il prof.

Lejeune concludeva; « Siamo venuti a questo incontro su richiesta del Santo Padre, perché noi scienziati siamo giun­ ti alla conclusione che non esiste soluzione tecnologica, militare o medica per riparare ai disastri di una guerra atomica ».

Il Concilio è categorico sulle armi nucleari (Gaudium et spes, 80): — hanno tale potenza distruttiva, che supera di gran lunga i limiti della legittima difesa; — si avrebbe la reciproca e pressocché totale distruzione: — perciò è condannato « radicalmente » l'uso delle armi nucleari.

Prende in esame l'obiezione corrente: « Aumentiamo le testate nucleari non per distruggere la gente, ma per sco­ raggiare e dissuadere l'avversario ». E risponde: — è una maniera sconcertante di ragionare: — non è la via sicura per conservare la pace e l'equilibrio del mondo: — è una delle piaghe più gravi dell'umanità; — ci obbliga a considerare l'argomento guerra in maniera completamente nuova;

(segue)

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— occorre cercare nuove strade della pace.

Sul disarmo il Concilio dà queste linee: — incominci realmente; — proceda non unilateralmente, ma con uguale ritmo da una parte e dall'altra; — in base ad accordi comuni; — sia assicurato da efficaci garanzie; — sgorghi spontaneo da mutua fiducia.

Il dossier della S. Sede all'Onu del giugno 1976 è an­ cora più esplicito e deciso: » Quando non vi è più nes­ suna proporzione tra danno causato (la distruzione totale) e i valori che si tenta di salvaguardare, è meglio subire l'ingiustizia che difendersi con tale mezzo ».

2. Un secondo superamento del motto è questo: « Se vuoi la pace lavora per la giustizia ». La pace si basa sulla giustizia: «Opus justitiae pax» (Isaia 32.17). La pace per i cristiani non è qualcosa di statico, immobile; ma è dina­ mica. attiva, operosa. E’ sempre in moto, in cammino, co­ me l'equilibrio del volo. La pace non è tranquillità sola; ma tranquillità dell'ordine, che nasce dall'ordine, che fa ordine. La pace non la si gode; la si crea continuamente.

Cristo chiama « beati » gli operatori di pace; non coloro che si godono la pace, ma quelli che la costruiscono, che faticano per essa.

Operare per la giustizia oggi è impegnarsi per lo svi­ luppo dei popoli, dice ancora il Concilio (Populorum prògressio). Nel giugno scorso, 50 Premi Nobel hanno lan­ ciato un appello al mondo perché milioni di agonizzanti per fame o per sottosviluppo siano restituiti alla vita. Quattro milioni di uomini sono condannati a morte' per fame nel giro di un anno. Se non si corre ai ripari la fine del secolo XX vedrà un olocausto di morti per fame che supera l'or­ rore di tutte le guerre.

E' anzitutto politica la causa dì questa calamità; quindi occorre una nuova volontà politica. I popoli ricchi diven­ tano sempre più ricchi; i popoli poveri sempre più poveri.

Il rìschio è di provocare la collera dei poveri « I signori della Bomba H non misurano esattamente la portata, le conseguenze della Bomba M. la bomba della miseria » (Helder Camara).

3. Un terzo superamento del motto è questo: •< Se vuoi la pace, prepara la pace ». I cristiani, soprattutto quelli impegnati in politica, devono trovare nuova energia profe­ tica. L'enciclica « Octogesima Adveniens » afferma: « Lo Spirito del Signore, che anima l'uomo rinnovato da Cristo, scompiglia senza posa gli orizzonti dove la sua intelligenza ama provare la propria sicurezza e... sposta i limiti dove si rinserrerebbe volentieri la sua azione » (Rinascita delle utopie n. 37). E al n. 42 aggiunge: » Se oggi i problemi appaiono inediti per ampiezza ed urgenza, è forse l'uomo incapace di risolverli? ». Ed invita ad - assumere... l'in­ novazione ardita e creatrice richiesta dalla presente situa­ zione del mondo ».

Allora: Non si potrebbe fare qualche passo avanti? Tro­ vare altre soluzioni per uscire dal circolo vizioso creato all’equilibrio del terrore?

— Se la guerra è la congiunzione di due paure, la pace non sarà il risultato di due atti di fiducia da ristabilire il più presto possibile?

— Non si dovrebbe consacrare denaro, mobilitare uo­ mini per la preparazione della pace e spendere per essa almeno tante energie quante se ne sprecano per la prepa­ razione della guerra? Pensare un'altra • politica ». una stra­ tegia di pace con mezzi non violenti?

— Una « contro-politica », così elaborata da cristiani, non sarebbe almeno uno stimolante fecondo?

— Perché non' mettere alla prova seriamente delle nuove ipotesi? L'ottica tradizionale ha dato risultati con­ cludenti? Perché non cercare nuove strade?

— Conservatorismo e pigrizia mentale non sembrano aver trovato un « rifugio » in campo politico, anche là dove operano i cristiani?

UNA MOBILITAZIONE MONDIALE PER LA PACE Papi e Concilio hanno parlato chiaro per inquietare la coscienza del mondo. Ma non abbiamo altrettanto gridato noi Vescovi. Sacerdoti, Cristiani l'urgenza di un mutamen­ to radicale di politica. Non abbiamo trovato un linguaggio di fuoco come i grandi Profeti dell'Antico Testamento, come Giovanni Battista, Gesù e Paolo, per scuotere l'apatia dei nostri contemporanei.

Di fronte alla domanda: Troverà l'uomo le» vie, la sa­ pienza per domare la terribile potenza nucleare ammassata negli arsenali? E’ possibile? Non gli sfuggirà di mano?

Occorre credere che è possibile. Questa assurda situazione l'ha creata l'uomo. Quindi l'uomo può cambiarla.

Ma occorre volerlo in tanti. Il problema non va » dele­ gato » ai soli « Grandi » della terra. Il problema tocca tutti; ci coinvolge tutti personalmente. « Dormiamo su una polveriera; ed è necessario che tutti lo sappiamo ». « Cam­ miniamo sull'orlo di un cratere, che rischia di esplodere da un momento all'altro» (Prof. Zichichi).

L'eroismo per troppo tempo è stato quello della guerra.

Non sarà oggi quello della pace? Occorre far nascere un « movimento mondiale » per la pace.

Nutro in cuore tanta speranza guardando a voi giovani.

Osservate l'esperienza storica del movimento operaio da un secolo e mezzo a questa parte. E' diventato movi­ mento mondiale, ha cambiato il corso della storia. Si trat­ tava certo di questione grossa, importante, su cui Leone XIII era intervenuto con la Rerum Novarum ». Si trattava di liberarsi dalla schiavitù della macchina e del profitto.

Oggi la posta in gioco è molto più alta. Si tratta di sal­ varsi o morire tutti insieme. Il momento è il più dramma­ tico della storia: « O l’umanità metterà fine aìla guerra, o la guerra metterà fine all'umanità ».

Sulle vie tracciate dalla « Pacem in Terris », dietro Gio­ vanni Paolo II che ci precede coraggiosamente, creiamo un movimento mondiale per la Pace che mobiliti tutti i cri­ stiani. tutti i giovani, tutti gli uomini di buona volontà.

Insieme saremo in grado di cambiare il corso della storia.

Il tempo libero è una delle idee richiamate particolarmente dal Piano triennale del CSI. Ma quale tempo libero?

E quali i suoi rapporti con lo sport?

TEMPO UBERO E CULTURA DELLO SPORT Più ancora che i termini di « me­ diazione », di « volontariato », di « ter­ ritorialità », assunte come idee-guida del Piano associativo del CSI per il corrente triennio (e di cui ci siamo occupati in precedenti note di rifles­ sione), il « tempo libero » a forza di parlarne, di scriverne e di farne og­ getto di tavole rotonde, rischia di suonare come un luogo comune del nostro discorso sociale e politico quo­ tidiano.

Se dunque il Piano triennale, e cioè il concreto programma associativo del CSI, lo richiama come una delle istanze attuali della politica spor­ tiva, occorre fermarsi un momento a riflettere e a precisare in che sen­ so e in quali ambiti la politica del tempo libero può concretarsi real­ mente, e non per slogan, con la real­ tà delle attività sportive, concepi­ te e vissute come «sport per tutti», senza cadere in facili confusioni o in svigoriti idealismi sociologici.

Bisogna, dunque, innanzitutto to­ gliere al termine di « tempo liberò » il carattere di genericità, di Omni­ com prensione che spesso lo riveste quando lo si assume in accezioni pu­ ramente « passive »: certo è tempo libero quello che resta fuori dalle attività professionali (studio e lavo­ ro), ma è tempo libero quello che de­ dichiamo al riposo, al cibo, all'ozio e, ahimè, alla mancanza di occupa­ zione che affligge tanti giovani e adulti del nostro tempo.

Discorrere di « tempo libero » in termini così generici espone peraltro al rischio di parlare di tutto e di niente, di ampliarne il concetto fino agli estremi confini della cultura o di restringerlo nelle anguste dimensioni del passatempo.

Si è determinata, anche per il tem­ po libero, una ideologizzazione che tende ad mologare fenomeni ben pre­ cisi dell'attività umana, in forme ge­ neriche di intervento sociale che an­ dando dal turismo al giardinaggio, dal volontariato all'hobby, dall'enig­ mistica allo sport, rischiano di fare un gran polverone per lasciare i pro­ blemi specifici al punto di prima.

Se vogliamo perciò far riferimento al tempo libero come ad un ambito di impegno associativo, dobbiamo defini-

creatività corporea e personale: uno sport per ritorno, uno sport per tut­ ti, come appunto recitano lo Statuto e la prassi del CSI. Lo sport si inserisce allora nella possibile corrente politica del tempo libero, con questo preciso connotato: di offrirsi come occasione a quanti lo vogliono, per ['esprimersi e l’esal­ tarsi della creatività individuale e di gruppo.

L'interesse dell' associazionismo sportivo ad inserirsi nel panorama più vasto della politica del tempo li­ bero correttamente intesa è dunque duplice: da un lato vi è l’esigenza che lo sport non sia un'« isola » di interessi e di attività per chi vi par­ tecipi, ma sia una strada attraverso la quale i suoi protagonisti si inseri­ scono nella vita creativa dei gruppi, delle collettività, delle comunità.

re il significato di tempo libero, come il tempo della creatività psicologica, culturale e sociale, cui ogni individuo ha diritto, al di là dell’impegno pro­ fessionale strutturato nelle leggi sem­ pre più coercitive della produttività collettiva.

E' in questa ottica culturale che lo sport si inserisce nella prospettiva del tempo libero, a sua volta con una condizione discriminante: che si tratti di uno sport non industrializzato, non professionalizzato, non esasperato in termini agonistici, ma di uno sport a misura d'uomo, di ogni singolo uo­ mo, nel rispetto dei suoi valori di ba­ se, vissuto come un diritto e come una libera espressione della propria

D’altro canto è proprio nella più larga area del tempo libero che lo sport acquista il suo significato cul­ turale, cioè di fattore essenziale per l’espressività e il comportamento de­ gli uomini di oggi. E' nel confronto tra il tempo libero degli uomini e delle donne del nostro tempo che lo sport si fa proposta culturale, cioè invito all'uso cosciente della propria personalità nella comunicazione del gioco prima e dell’espandersi poi del­ la corporeità come uno dei valori fondanti della personalità umana.

La cultura dello sport e lo sport come espressione culturale sono mo­ menti significativi di una visione del­ la vita individuale e sociale di oggi, che faccia del tempo libero il tempo vero della libertà e, per molti, della liberazione.

Ciò deve avvenire in concomitanza con gli altri fattori del tempo libero, dal turismo alla lettura, dal gioco al­ l'impegno volontario: ma conservan­ do una chiara distinzione dei ruoli che devono trovare la loro armoniz­ zazione non in inutili' carrozzoni so­ ciali, ma nell'esperienza dei singoli e dei gruppi.

Enrico Gastaldi

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SOTTO LA PELLE LO SPORT E’ COSI' Anatomia umana applicata all'educazione fisica e allo sport: un'opera fondamentale per capire e insegnare le attività motorie di ogni tipo.

Se è vero che uno degli scopi prin­ cipali dell'educazione fisica è lo svi­ luppo generale dell’organismo e la conservazione della piena freschezza fisica sino all’età avanzata, all'azione dell’operatore di educazione fisica de­ ve fare da necessaria premessa una conoscenza approfondita sotto ogni aspetto dell’organismo umano, cioè una conoscenza approfondita della anatomia.

E l’anatomia, infatti, figura ormai da tempo tra le materie di base delle scuole superiori di educazione fisica.

Tanto più oggi in quanto l'anatomia, nata in antichità come scienza che trae cognizioni dalla dissezione di cadaveri, comincia a far parte della scienza della vita, ossia della biolo-

già. Non ci si limita più, come è noto, a voler conoscere la struttura del corpo morto, mentre la dissezio­ ne è divenuta solo uno tra i diversi metodi usati in campo anatomico: i dati raccolti con la dissezione vengo­ no convalidati e completati facendo un paragone con il corpo vivente (osservazione diretta, per mezzo di radioscopia, raggi vari ecc.).

Questa impostazione dell'anatomia come scienza che ha per oggetto prin­ cipale l’organismo vivente non sem­ pre è rintracciabile nei testi di stu­ dio di tale materia. Una rara e per­ ciò gradita eccezione sembra essere l’insieme dei due volumi di « Anato­ mia umana applicata all'educazione fisica e allo sport » dei cecoslovacchi J. Fleischmann e R. Line, tradotta e pubblicata di recente in Italia dalla Società Stampa Sportiva di Roma.

Come afferma esplicitamente il ti­ tolo italiano e come ribadiscono i due autori nella loro prefazione, il testo è destinato specificamente agli studenti delle scuole superiori di edu­ cazione fisica ed ha lo scopo di far conoscere a questi studenti il corpo umano in misura tale da permettere loro di comprendere le altre materie contenute nel programma. L'anato­ mia, perciò, vi viene esposta in senso funzionale, tenendo sempre conto del­ l’organismo vivente. Viene anche fat­ to presente come il lavoro fisico e gli esercizi favoriscano lo sviluppo di questo o quell’apparato dell’orga­ nismo.

Non si deve pensare, comunque, ad un testo rigidamente specialistico, fruibile unicamente a livello univer­ sitario. Il linguaggio, considerata la materia, è sorprendentemente chiaro, le descrizioni accuratissime ma anche piane. Taluni concetti di fondo, rite­ nuti particolarmente importanti o complicati, sono ripresi, approfondi­ ti o completati in una specie di ri­ quadri-sunto stampati in caratteri più piccoli, dove si raggiungono talora autentici miracoli di inventiva didat­ tica. Ad esempio, a proposito del­ l’organicità con la quale le cellule si raggruppano in tessuti e i tessuti in organi, si cerca di chiarire ulte­ riormente il concetto con questa de­ scrizione letteraria: « Sotto quest'a­ spetto il corpo umano viene parago­ nato ad un’opera letteraria. Le sin-

gole lettere sono paragonabili alle cellule. Ogni lettera ha il suo valore, ma può perderlo e come parte di una parola ne acquista uno nuovo. Anche le cellule, quale parte dei tessuti, as­ sumono un nuovo significato. Il va­ lore delle parole muta a seconda di come si raggruppano nelle frasi. An­ che i tessuti acquistano un significa­ to diverso a seconda di come sono associati in un organo. E similmente a come da un adeguato succedersi di frasi nasce l’opera letteraria, così da un armonico raggruppamento degli organi nasce un armonico tutto, che si chiama organismo ».

Il testo, come abbiamo già detto, è composto di due volumi. Nel primo gli autori, prima di introdurre la ma­ teria, ritengono opportuno dare al­ cune nozioni generali concernenti quei concetti (la cellula, i tessuti, i con­ cetti fondamentali di sviluppo, la storia .dell’evoluzione umana, la sto­ ria dell'anatomia ecc.) che consento­ no di comprendere meglio quanto si dice in seguito. Poi, esaurita que­ sta parte introduttiva, vengono espo­ sti il sistema osseo e quello musco­ lare. Nel secondo volume vengono presentati dapprima gli altri sistemi, quindi gli elementi fondamentali di morfologia, in relazione agli esercizi di educazione fisica.

Roberto Zanon

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E' uscito nel mese di luglio il volume del Consigliere nazionale CSI, Roberto Zanon, « Gioco, Sport, Zr-... educazione _J___ ' »,, edito dalla Società Stampa Sportiva in colla­ borazione con la nostra associa­ zione.

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Tema centrale della pubblicazio­ ne è chiaramente il gioco, quale valore fondamentale dello sport, oltre che dell’uomo. Su una base teorica e culturale, che è quella stessa sviluppata dal CSI negli ul­ timi anni, l’autore delinea una proposta di pedagogia delle con­ dotte motorie ispirata agli indi­ rizzi di Pierre Parlebas, docente all’INSEP di Parigi.

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Come in tutti i testi di anatomia, anche in « Anatomia umana applica­ ta all'educazione fisica e allo sport » le illustrazioni hanno una rilevanza pari al testo scritto. Tra le oltre 450 tavole complessive dei due volumi, pochissime sono le fotografie. La qua­ si totalità delle illustrazioni è dovu­ ta invece, all’opera del pittore Bohuslav Kutil e costituisce, oltre ad un notevole apporto pedagogico, anche un piacevole intervento figurativo, 'sempre rivolto comunque allo scopo di potenziare l’indirizzo funzionale del libro.

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Il volume si articola in due par­ ti: una prima dedicata ad una pe­ dagogia motorio-sportiva centrata sul gioco; una seconda conte­ nente indicazioni politiche per un servizio sociale del tempo libero.

La prima parte presenta anche una serie di giochi sportivi signi­ ficativi rispetto alla proposta del­ l’autore; la seconda parte riporta due progetti del Comune di Tre­ viso per Centri di attività moto­ ria e per Centri ricreativi estivi per fanciulli dai 5 ai 10 anni. Una bibliografia ragionata chiude il vo­ lume.

L'opera di Zanon tiene presente la prima fascia di età, cioè i fan­ ciulli fin verso i 10-11 anni, anche se l’essenza del suo discorso ludico-sportivo è ovviamente appli­ cabile. in linea generale, alla pra­ tica sportiva di tutte le età.

Andrea De Pascalis J. Fleischmann e R. Line - « Anato­ mia umana applicata all'educazio­ ne fìsica e allo sport » - Ed. Socie­ tà Stampa Sportiva, Roma 1981, 2 voli. I" voi. pp. 365, L. 32.000.

2J voi. pp. 294, L. 28.000.

Roberto Zanon, GIOCO SPORT EDUCAZIONE, Società Stampa Sportiva, Roma 1982, pag. 110, L. 10.000. Il CSI, per le esigenze interne dell’Associazione, ne ha acquistato un certo numero di co­ pie, che mette a disposizione a un prezzo ridotto, che sarà comu­ nicato a tutti i Consigli.

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IL CORSO NAZIONALE DI URBINO

Operatori di cultura associativa Per il secondo anno in Urbino, nel­ la accogliente sede del Collegio uni­ versitario, si è svolto dal 3 al 9 lu­ glio il corso nazionale per operatori regionali e provinciali. E’ una delle due iniziative nazionali della forma­ zione, riservata a quegli operatori che intendono approfondire i temi centrali del discorso associativo per divenire sul territorio, a loro volta, elementi di trasmissione e diffusio­ ne della cultura e della prassi che guidano l'azione CSI. E’ un corso, quindi, non di mas­ sa, e i 30 operatori che vi hanno par­ tecipato, in rappresentanza di 25 Consigli locali e èli 11 regioni, costi­ tuiscono un numero significativo e importante.

11 percorso dello studio (poiché di autentico studio si è trattato) svol­ to dai partecipanti insieme ai rela­ tori ha toccato i tre punti nodali del discorso associativo: l’educazione, lo sport, l’associazione. Dal concetto di educazione in generale ai princìpi e alla prassi educativa propria del CSI, si è passati all’analisi del pro­ getto sportivo su cui si impernia la nostra azione educativa, per giungere infine a mettere a fuoco la natura del CSI, nei suoi aspetti istituziona­ li, e la cultura con cui si manifesta concretamente nelle strutture ai va­ ri livelli.

Come si può intuire un corso non facile, non soltanto per i suoi con­ tenuti ma anche perché basato, da tenuti, parte dei partecipanti, sulla sola con­ vinta adesione alle finalità associa­ tive e sulla volontà di dedicare ad esse un impegno particolarissimo, senza contrapartite di sorta, né tec­ niche, né dirigenziali. E’ da questa precisazione che emerge tutto il va­ lore di una partecipazione intensis­ sima, continuata c appassionata da parte di tutti gli allievi.

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Il corso di quest’anno, con l’aper­ tura esplicita anche agli operatori provinciali e con l’ulteriore messa a punto dei temi e del toro metodo di trattazione, ha rappresentato un im­ portante passo verso la realizzazione di quella « scuola quadri » che da qualche anno ci sforziamo gradual­ mente, ma decisamente, di mettere in essere.

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Alla realizzazione del corso hanno collaborato come relatori Gianni Ghcrardi, Enrico Gastaldi, Leo Leo­ ne, Vincenzo Stera, Duilio Olmetti, e come animatori Giampiero Farru, Rosario Muro, Ernesto Preziosi.

Ed ecco l’elenco dei partecipanti, secondo le regioni e le province di appartenenza: Calabria: Angelo La Fonte (Reggio Calabria) - Campania: Alfonso Farina (Cava dei Tirreni) Lazio: Mattia Morena, Mariella Bungaro (Roma); Marino Zonta (Civita­ vecchia) - Lombardia: Giovanna Tagliabue (Como); Stefano Grandi (Pa­ via) - Marche: Patrizia Matticari (Pe­ saro); Giuseppina Feduzi, Ester Car­ toni, Maria Montanari (Urbino); Lui­ gi Scarponi (Porto d'Ascoli) - Molise:

Renato Gabriele (Campobasso); Lui­ gi Turdò, Claudio Ferretti (Termoli); Claudio Ricchiuti (Montenero di Bi­ saccia) - Puglia: Tommaso Nardulli (Altamura); Antonio Mancini (Taran­ to) - Sardegna: Patrizia Meloni (Ca­ gliari) - Sicilia: Angelo Di Mauro (Acireale); Alfio Russo (Agrigento); Angela Santomauro (Palermo); Cet­ tina Chirieleison, Beatrice Messina (Messina); Carmelo Carvelo (Caltanissctta); Santo Fabiano (Catania) Umbria: Elisabetta Tognellini (Peru­ gia) - Veneto: Paolo Corrà (Feltra); Simonetta Segneghi (Verona); Gio­ vanni Zampieri (Vicenza).

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IL CORSO NAZIONALE DI CELANA

Per un impegno che continua

Nella foto sopra: un momento del Corso nazionale per operatori regionali e provinciali di Urbino.

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Nella foto a destra: i partecipanti Corso nazionale di Celana per il gruppo arbitri.

Celana nasce da una volontà, da un progetto promozionale ben preci­ so, rivolto non tanto alle discipline sportive che sono state trattate, quan­ to alla promozione delle persone pre­ poste al compito di istruire, allenare, o più semplicemente, educare i gio­ vani a vivere lo sport.

L'itinerario sportivo educativo, per essere vivo, per concretizzarsi e per affermarsi prima all’interno e poi al­ l’esterno dell’Associazione, ha biso­ gno di operatori — sempre più pre­ parati —, i quali facendo leva su dei valori, su un’ispirazione e su una competenza sempre maggiore, devo­ no giocare il difficile ruolo che hanno scelto.

Oggi è molto più facile impegnarsi

per quella mostruosa, perfetta e sem­ pre più organizzata macchina spor­ tiva che è lo sport tradizionale, che non per il C.S.I. Per questo *e per gli altri motivi i nostri operatori, oltre ad avere un' adeguata preparazione tecnica, de­ vono affinare quelle doti di pazienza, di umiltà, che unite ad una buona conoscenza tecnica associativa, li met­ ta in grado di impegnarsi per l'alter­ nativa.

Celana 1982 è stato proprio il mo­ mento in cui la gente ha optato per l’altemativa, per tante persone è sta­ to il momento della verità, per altre il momento della scelta, per altri k ancora quello della conferma.

9 Ma al di là dei criteri e delle ca- F

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il Corso nazionale di Celana

ratteristiche, che restano il momen­ to fondamentale di un campo scuola quale quello di Celana, bisogna dire che ogni volta che delle persone si incontrano alla luce del nostro pro­ getto, nasce un qualche cosa di me­ raviglioso, che comunque sarà incan­ cellabile nel cuore di tutti noi: una traccia, un modello che ci spingerà a far stare insieme le persone prima ancora di avviarle allo sport.

Il gioco è l’unico spazio di felicità in cui si possono sperimentare e combinare cose diverse, che nella vi­ ta normale non si possono fare. E' stato detto in una relazione « Celana quest’anno mi ha dato proprio l’im­ pressione di un grande gioco, vissu­ to con passione, gioia e fantasia ».

E di cose se ne sono sperimentate e combinate, sia nei momenti tec­ nici che in quelli definitivi di ani­ mazione, con un bilancio certamen­ te positivo, anche se con ciò non si vuol dire che non ci siano state pec­ che e che non si possa e si debba migliorare.

Insieme per una settimana, lontani dalla routine, immersi fra le fanta­ stiche alture di Celana abbiamo, quindi, vissuto e realizzato una tap­ pa fondamentale del nostro cammi­ no. Soprattutto ci siamo detti molto chiaramente che se vogliamo essere l’alternativa, dobbiamo prepararci tecnicamente e associativamente, in modo che il nostro servizio, il no­ stro impegno, migliori giorno per giorno.

Infine la promessa reciproca per un continuo rapporto di aggiornamen­ to, di studio, sia da parte della Pre­ sidenza nazionale verso i corsisti, che tra i corsisti stesi.

Un ritorno ai Consigli CSI di ap­ partenenza, alle proprie realtà con tanta voglia di fare.

Celana 1982 non si ferma qui, ma continua, continua nel nostro impe­ gno quotidiano, soprattutto continua nei cuori di tutti noi che l’abbiamo vissuta.

Donato Mosella

Nella foto di questa pagina: i partecipanti al Corso nazionale di Celana per il gruppo pallavolo (in alto) e pallacanestro (in basso).

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Diari© di una « Cela n ina» Lunedì, 19 luglio, ore 6,53: salgo sul treno che da Massa mi porterà alla stazione di Milano; sono entusia­ sta e so che a Celana troverò amici vecchi e nuovi con i quali passerò una settimana O.K.!

Alle 10,45 arrivo a Milano, e men­ tre mi avvicino al cartello degli ora­ ri, da un gruppetto di ragazzi mi giunge un richiamo, mi volto e.. « Vai a Celana? »... Così le prime conoscen­ ze, le altre alla stazione di Calolziocorte verso le 13,30 e dopo un'altra ora, finalmente a Cisano, dove due amici provvedono a condurmi con gli altri fino a Celana.

Il convitto che mi ospiterà per una settimana è in collina, immerso

nel silenzio, finalmente un po' di pa­ ce... ma forse mi sto illudendo.

Il primo incontro con i responsa­ bili è in segreteria, dove tra gli altri trovo due vecchi amici, Enzo e Do­ nato, partenopei purosangue e ani­ matori « eccezziunali » veramente!!!

Dopo i saluti e la compilazione del­ la scheda personale, raggiungo con altre corsiste la mia camera. Alle 17 prima riunione: Gianni Gherardi fa la premessa al corso, poi ci dà orari e programmi per l’intera set­ timana.

Siamo così entrati subito in pieno corso: lezioni teoriche, esercitazioni pratiche, serate con momenti asso­ ciativi unitari (se si deve parlare di « animazione », ce n’era da vendere!) e altri... gestiti autonomamente, not­ ti passate... beh, non è sempre facile interrompere il flusso della « comu­ nicazione », come insegna il prof.

Mario Pollo.

Le giornate, malgrado fossero arti­ colate in modo analogo, avevano sempre quel qualcosa che le faceva apparire una diversa dall'altra.

Ricordo con un po' di nostalgia i momenti associativi serali che più di altri non mi fanno dimenticare i giorni trascorsi a Celana; il grande incontro di pallavolo che vide in fi­ nale la squadra del Resto del Mon­ do (alias Lo Sballos) contro quella locale, che naturalmente ha vinto e gli incontri di calcio e basket a cui parteciparono rispettivamente « el Belva » e « Ingrao junior ».

Ma più di tutti non dimenticherò mai la mia ghenga, sì perché, anche se cerchi l'amicizia di tutti, finisci col crearti una cerchia di amici, quel­ li con cui passi le ore di attività, con cui dividi il tavolo a mensa, quel­ li che hanno i tuoi stessi problemi (mal di muscoli, dalla testa ai piedi, glutei in particolare).

Tutti ragazzi eccezionali, con cui vorresti passare più di una settima­ na, ma il tempo purtroppo scorre e arriva la domenica: indirizzi, saluti, baci, c'è chi si scambia ricordi, addi­ rittura una canottiera con dedica gi­ gantesca che qualcuno mette orgo­ glioso per il viaggio o un polsino da tennis... e poi si parte. [ A Cisano salutiamo gli istruttori con il rituale cherechrechè e poi per chiudere in bellezza, un sonoro taratarac e in treno intoniamo le canzoni che ci hanno accompagnato per l'intera set­ timana.

Alla stazione di Milano saluto quel­ li che prenderanno il treno alle vetitidue e che beati loro hanno il tem­ po per un giro turistico nella città ambrosiana. Sono solo le 15,10 e per • la coincidenza devo aspettare due ore. che mi bastano anzi mi avanza­ no per combinare un guaio e per ri­ pararlo (per fortuna).

Nella foga di non perdere neanche un minuto da passare con gli amici, rischio di infilarmi sul treno che mi avrebbe portata direttissimamente in Germania. Salvatore di Bari, di nome e di fatto, mi avverte in tem­ po e all'ultimo secondo afferro il treno giusto, dopo aver salutato gli amici con un ultimo « ciao all'anno prossimo! ».

Alle 20,50 sono arrivata a Massa stanca, piena di rimpianto e nostal­ gia per i giorni di Celana.

Rosella Simonelli

Nella foto sotto: i partecipanti al Corso nazionale di Celana gruppo atletica leggera.

Un momento associativo Una città alta, arroccata su un colle e cinta di mura possenti che conserva quasi intatta l’atmosfera dei tempi passati: viuzze tortuose in cui regna il silenzio, piazze raccolte, pa­ lazzi patrizi dalle facciate austere, una città bassa, di costruzione recen­ te, distesa in pianura: così ci si è presentata Bergamo, tutta in un mo­ mento!

Ed è stato proprio questo il mo­ mento culmine del Corso Nazionale CSI, tenutosi a Celana dal 19 al 25 luglio.

L’escursione a Bergamo era stata organizzata in maniera tale da per­ mettere di trascorrere l'intero pome­ riggio di venerdì in forma associati­ va In pratica però questo progetto è stato visto realizzato solamente nel tardo pomeriggio (così tardo che era quasi ora di tornare al Collegio!), quando una moltitudine di persone, come richiamata dal « Flauto Magi­ co » (di Enzo Stera), è confluita nel­ la coreografica Piazza del Duomo, tro­ vandosi così coinvolta in una grande festa.

Ci sono stati suoni, canti, risa, ani­ mazione. La calda partecipazione è stata generale ed è sfociata poi in un magnifico e stravagante giroton­ do. I passanti curiosi si fermavano a guardare, alcuni addirittura tra­ scinati dall’entusiasmo, finivano col parteciparvi.

Nei giorni precedenti non si era ancora rivelato tra i corsisti tanto interesse e piacere di stare insieme.

Le serate infatti trascorrevano in

maniera alquanto autonoma o gesti­ te da gruppi piuttosto ristretti.

Nulla da ridire però a proposito degli skeatch, scene inventate e pro­ poste dal gruppo « forte » e ben amalgamato sin dall’inizio del cor­ so: Napoli-Perugia.

C’è da rilevare che questa intesa subito creatasi tra i suddetti gruppi ha suscitato critiche che inizialmen­ te potevano suonare poco simpatiche ed elemento disgregatore, in segui­ to è prevalsa tra tutti la forza tra­ scinatrice dell’allegria e dell’amici­ zia, dominando poi per tutta la du­ rata del corso.

Isabella Tognellini - Perugia

Dalla redazione di «Libertyblock» Appena arrivato a Celana, mi è sta­ to consegnato un bel quaderno per appunti con relativa custodia, sul quale stava scritto « Libertyblock ».

Nei giorni successivi, come tutti i partecipanti al Corso, ho utilizzato parecchi fogli di questo quaderno; ed ogni volta che lo aprivo per scri­ vere appunti, mi vedevo davanti que­ sto titolo « Libertyblock ».

Cosi, sul finire della settimana, quando mi sono trovato con altri ami­ ci a impaginare e stampare il tra­ dizionale giornalino del corso, la scel­ ta della « testata » è caduta inevita­ bilmente su « Libertyblock ».

Giornalino della libertà — è stato k definito nella presentazione — in- * sterne di fogli seri e divertenti, coni- r

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i

// Corso nazionale di Celami

Nella foto: i partecipanti al Corso nazionale di Celana per il gruppo calcio.

pendio di una settimana trascorsa in­ sieme e costruito con il contributo di tutti.

Ecco, questo è certamente uno de­ gli aspetti più interessanti; quest'an­ no la collaborazione nella realizza­ zione del giornalino è stata notevole, al punto che pur avendo infine stam­ pato un numero inconsueto di pagi­ ne, abbiamo dovuto tagliare ed escludere alcuni pezzi; e sabato sera Il Corso nazionale istruttori, svoltosi a Celana dal 19 al 25 luglio, conti­ la curiosità e la voglia di leggerlo nua il cammino iniziato nel luglio 1980. fresco di stampa ha trattenuto fino Vi hanno partecipato n. 70 operatori provenienti da diciotto regioni (man­ a tarda ora gran parte dei corsisti nel cavano la Valle d'Aosta e Trentino-Alto Adige). salone della festa finale.

Ma perché un « giornalino del cor­ Il Coordinamento, l'animazione e l'organizzazione del Corso sono stati so »? Perché questa impresa che co­ svolti dall'Equipe della Presidenza nazionale, composta da d. Gianni Gherardi, stringe alcuni poveretti, promossi Renato Vailati, R. Donato Mosella, Enzo Stera, d. Federico Crivellar!, con lo « redattori sul campo », a fare le not­ staff tecnico composto da: tate tra fogli, matrici e macchine — Atletica Leggera (part. 11): Sergio Ceroni, Vincenzo Stera; da scrivere?

Secondo me è un modo intelligente — Calcio (part. 16): Eliseo Bernardi, Rinaldo Longhi; e simpatico per rivivere un'esperien­ — Pallacanestro (part. 13): Duccio Ingrao, Donato Mosella; za molto intensa; per ricordare ami­ ci vecchi e nuovi, per aiutarci a rin­ — Pallavolo (part. 19): Alberico Lemme, Riccardo Faldani; tracciarli, a metterci in contatto con loro, a intessere insomma quei rap­ — Arbitri e Giudici (part. 10): Migliavacca Giggi. Mario Pollo, Claudio Bono. porti umani di conoscenza e colla­ borazione reciproca che ci rendono Le ralazioni svolte per quanto riguarda la parte teorica sono state cinque: « Associazione ».

— « Il progetto educativo del CSI »: relatore Gianni Gherardi; Il giornalino è poi un « barometro » significativo di ogni Corso; al letto­ « La comunicazione »: relatore Prof. Mario Pollo; re attento infatti sa rivelare il cli­ — « Lo sport, gioco e regole »: relatore Prof. Mario Pollo; ma del campo, l'intensità dei rappor­ ti intrecciati, il grado di conoscenza, — « L'Itinerario sportivo educativo •>: relatore Prof. Donato Mosella; di interesse e di partecipazione. Spes­ so svela anche fino a che punto gli — « Quale Operatore »: relatore Gianni Gherardi. interventi « seri » sono andati a se­ gno.

E poi, da ultimo ma non ultimo, il lo spero che il giornalino, piccola Aldo Notarlo nel suo intervento-sa­ giornalino aiuta anche a scoprire che costruire un notiziario non è in luto durante il Corso, diceva che <■ e- tessera nel mosaico del Corso, abbia fondo impresa impossibile; che scri­ sistono valori nascosti nello sport saputo raccogliere le briciole gusto­ se di quelle intense giornate, per ri­ vere un articolo non è difficile come che noi dobbiamo liberare... ». cordarci anche a casa il profumo e si credeva, e tutto ciò potrebbe anche E don Gianni, citando Fromm, con­ il gusto dell'amicizia, dell'impegno stimolare i partecipanti a fornire un contributo per incentivare l'infor­ cludeva un suo intervento dicendo serio che però sa vestirsi di allegria, mazione locale nei vari Consigli, stru­ che « oltre a conoscere ogni teoria, gioia e disponibilità verso gli altri. mento questo molto importante pur per diventare maestri in una disci­ essendo spesso scarsamente conside­ plina, bisogna essere convinti che Gigi questa è la cosa più importante... e rato. per noi, nel mondo, ciò che abbiamo Perché alla fine ciò che conta do­ di più importante è l'uomo... » po un corso, è proprio la capacita Quell'uomo che noi vogliamo li­ di tornare a casa con tanta voglia di fare; con la volontà di riaprire il bero, di quella libertà Cristiana che quaderno di appunti, di approfondi­ è totale, che arriva anche « dentro »; re le nozioni ricevute e di farle vi­ convinti che anche nell'esperienza vere, « liberarle » ciascuno nella pro­ sportiva è possibile costruire l'uomo pria realtà. e costruirlo più o meno libero.

NOTE SUL CORSO NAZIONALE DI CELANA

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EipeP

L’estate ha impegnato intensamente il CSI anche sul piano internazionale, neH'ambito delle iniziative FICEP (Federazione Internazionale Cattolica di Educazione Fisica e Sportiva).

In luglio, a Tarcento, si è svolta la manifestazione europea di basket e a Ibbenbuhren (Germania) il Campo giovani, in agosto a Innsbruck un seminario sui problemi sportivi giovanili.

Una estate sportiva europea all’insegna di

Gioventù pace &

TARCENTO 22-25 LUGLIO 1982

Manifestazione europea di basket Non è semplice parlare in poche righe di una manifestazione sportiva che con la presenza di ragazzi e ragazze di cinque nazioni hanno anima­ to per quattro giorni Tarcento.

Ma forse per capirci meglio e spie­ gare a tutti voi cosa è successo pen­ so che sia doveroso fare una croni­ storia.

Nel lontano febbraio del 1980 il Presidente Nazionale Aldo Notario in una riunione del C.S.I. a Roma mi chiedeva se il Comune di Tarcento, allora ero Assessore allo Sport, po­ tesse prendersi l'incarico con gli ami­ ci del CSI di organizzare una mani-

festazionc sportiva. Quale? I Campionati Europei di pallacanestro della rrprn FICEP per ragazzi: e~ ragazze nelle u_ categorie juniores ed allievi.

Riunione di Giunta, un po’ di titu­ banza (si era sicuri di riuscire ad or­ ganizzare una così importante mani­ festazione?) veleggiava ma poi ci siamo resi conto che non si poteva perdere una occasione del genere.

Partita la lettera dell’O.K., quindici giorni dopo già aH’opera per cercare i futuri collaboratori. Nel frattem­ po gli organismi ufficiali europei del­ la FICEP stabilivano che il Campio­ nato si svolgesse a Tarcento (Udine) dal 21 al 25 luglio 1982.

Chiamati a rapporto alcuni amici abbiamo cominciato a chiedere l’aiu­ to alle due Società del CSI presenti in zona la Polisportiva Tarcento ed il CSI Tarcento. Naturalmente dove­ vamo far capo anche ad un'altra gros­ sa organizzazione; chi? Le Forze Ar­ mate... naturalmente!

Il 18 gennaio 1982 vede svolgersi la prima riunione del Comitato Or­ ganizzatore; seguivano mensilmente altre cinque riunioni. Partirono in quel periodo telegrammi per autoriz­ zazioni ministeriali, lettere di colla­ borazione ad Enti e privati, inviti ad autorità, richieste di fondi... ecc.

I Comandanti del 28° Livorno di Tarcento e del 52“ Alpini di Attimis si erano presi l'incarico di fornirci: cin­ que autopullman militari, tre ambu­ lanze con quattro dottori, la banda della Mantova, 300 materassi, 300 fe­ dere, 300 coperte, 600 lenzuola, due tribune smontabili e 40 poltroncine.

Tutto questo perché a Tarcento non c’è la possibilità di ospitare più di 100 persone nei vari alberghi (qui erano 300) e allora tutti nella nuovissima Scuola Elementare concessaci dal Co­ mune con mensa incorporata. Meglio di così.

II Comune di Tarcento oltre alla Scuola ed alla mensa scolastica ha messo a disposizione gli impianti sportivi comunali ha collaborato nel-

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FjceP IL FRIUL US RINGRAZIE E NOL DISMENTE

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Manijestazione europea ili basket

la pubblicità della manifestazione e nelle premiazioni non dimenticando le 300 brande acquistate per l’occa­ sione.

Ricordiamo l’importante aiuto del­ la fanfara della Julia, della Pattuglia acrobatica Nazionale Frecce Tricolo­ ri, del Gruppo CB di Tarcento, dei Balarins de Riviere di Tarcento e del Circolo Numismatico Tarcentino che ha curato l’annullo postale per l’ocsione.

Ma veniamo ai giorni della mani­ festazione sportiva.

Mercoledì 21 luglio i primi ad arri­ vare sono i belghi, che con quasi un giorno in anticipo desiderano andare a vedere Venezia... e via a Venezia.

In serata si contano per l’Austria 45 atleti e 14 accompagnatori; per il Belgio 42 atleti e 14 dirigenti; per la Francia 24 ragazzi e 5 responsa­ bili; per la Germania 48 atleti e 10 accompagnatori e infine per l’Italia (che gioca in casa) 51 ragazzi e 29 accompagnatori. Mi dimenticavo del­ le 85 persone dell’organizzazione ac­ compagnate da otto esperti inter­ preti affidati ad ogni nazione.

Nella stessa serata del 21 luglio, avviene l’inaugurazione dei giochi con la sfilata dei partecipanti nei vari colori delle proprie divise con in testa la fanfara della Divisione

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6 maggio 1976: in cento secondi di terrore il Friuli è sconvolto da una im­ mane tragedia. Una storia amara quel­ la del Friuli, costellata di invasioni (e non tutte barbariche), di guerra (v non tutte sante), di frustrazioni, di soprusi.

La natura aggiunge la perfidia di un terremoto disastroso che concede una re­ plica, altrettanto e più terribile, a me­ tà del mese di settembre. Non ci sono altri morti solo perché la gente è fug­ gita, in un esodo tanto più disperato quanto innaturale al friulano che fa del­ la propria casa l’autentico dio da vene­ rare.

Tarcento, perla del Friuli, distesa ai piedi e sospesa sulle splendide colline moreniche davanti alla splendida bastio­ nata dei Musi, imbocca subito la strada della riscossa. Il CSI friulano si stringe attorno alle sue società e organizza la resistenza. C’è da fare tutto. Mezzo e più mondo si scatena in una gigantesca caccia all'aiuto. Piovono soldi, arrivano persone, si comincia ad intravedere la luce della speranza.

Non è ancora passata l’emergenza che già il Friuli pensa a come ricambiare tutto quanto il mondo sta facendo per la sua rinascita. "Il Frinì us ringrazia e

Julia ha entusiasmato la popolazione di Tarcento intervenuta; una grande festa conclusasi con l’accensione del tripode dell'amicizia e non poteva­ no mancare i saluti ufficiali del Co­ mitato Organizzatore e del Sindaco di Tarcento.

Giovedì 22 mattina iniziano le varie gare su quattro campi di gara con una pausa solo per il pranzo per ri­ cominciare a giocare nel pomeriggio; la sera dedicata alla scoperta di nuo­ ve amicizie e naturalmente di Tarccnto.

Venerdì mattina lo spettacolo più bello del mondo (si fa per dire) l’e-

noi disviente” (« Il Friuli vi ringrazia e non dimentica ») appare scritto sui ma­ ri, stampato su manifesti, adesivi, rnagliette. E' il segno della rinascita e della volontà di continuare.

Per il CSI il momento opportuno si presenta in varie fasi: le feste nazionali di atletica (Udine), di sci (Sella Nevea), di tennistavolo (Cividale del Friuli).

Mancava però un tassello per completa­ re un impegno. Era l’Europa che aspet­ tava il suo giusto e doveroso omaggio.

Quale occasione migliore se non i Campionati Europei di Basket FICEP? Quattro giorni di gare, feste, incontri e dibattiti; 210 atleti e 72 Accompa­ gnatori di 5 nazioni; 85 organizzatori; 3 autocorriere e 3 ambulanze, 5 medici; uno sforzo immane sopportato da civili e militari uniti, lo diceva il saluto inau­ gurale « nello sforzo di garantire a tutti una felice permanenza in Farcelo e nel Friuli, nella comune aspirazione di una futura grande Europa unita nella tolle­ ranza e nella pace ».

E se il CSI friulano è riuscito a far vivere in pace e amicizia tanti giovani, seppur solo per quattro giorni, è con­ vinto che per la sua parte ha adempiu­ to ai propri disegni.

Mario Sopracase

sibizione nel cielo di Rivolto degli aerei della nostra Pattuglia Acroba­ tica Nazionale Frecce Tricolori; le bocche aperte, i nasi all'insù e la me­ raviglia di quelle esibizioni sanno da­ re il senso dell'entusiasmo di tutti i ragazzi europei ospitati nell'aérobase.

Nel pomeriggio riprendono le partite disturbate dalla breve pioggia con una serata che ha visto: i ragazzi intrat­ tenuti dal Gruppo Folcloristico Balarins de Riviere di Tarcento ed i di­ rigenti ospiti del Sindaco di Tarcento (segue a pag. 46)

Nella foto: l'accensione del tripode deH'amicizia da parte di una rappresentanza dei Paesi presenti.

EUROBASKET ACER

TARCENTO

HM

IL MESSAGGIO DI PACE DELLA DELEGAZIONE FRANCESE

La Federazione Sportiva e Culturale di Francia (FSCF), corrispondente al CSI, di ritorno da Tarcento ha scritto al nostro presidente nazionale una calorosa lettera di ringraziamento per la splendida accoglienza ricevuta e per la perfetta riuscita della manifestazione.

Mentre partecipiamo i meritati ringraziamenti anche a tutti gli organizzatori del CSI locale, pubblichiamo una sintesi del messaggio che la stessa delegazione francese ha rivolto ai partecipanti sul tema di « gioventù e pace ».

La pace non è un sogno utopico.

Ma la realtà della vita degli uomini, fin dall’inizio della loro presenza sulla terra, è una successione di violenza, guerra, distruzione e olocausto.

Molto spesso è nel nome della vita e della pace che gli uomini hanno di­ strutto e sparso sul mondo il potere della forza e del sangue.

Molto spesso, anche, è stato il po­ tere di pochi a gettare l'umanità intera nel tumulto e nell'orrore.

La pace non è un sogno. E' più d'una onrin _______ x-, I grande speranza: è• i_ la ___ necessità e la

priorità delle esigenze dell'uomo per l'avvenire della sua umanità.

La guerra era l'affare di alcuni poli­ tici, di alcuni militari.

La pace è affar nostro, di voi tutti e di ciascuno di noi. Non c'è messaggio di pace che non possa essere compre­ so o ascoltato, in tutti gli angoli del mondo.

E non vi sarà pace, se prima non sa­ rà assunta e vissuta come la prima del­ le esigenze, delle rivendicazioni dei gio­ vani.

In che modo la gioventù può imporre la pace?

Ciascuno avrà già certamente riflet­ tuto su questo aspetto. Noi vorremmo attirare l'attenzione su un punto parti­ colare.

La pace deH'umanità comincia nella nostra vita quotidiana.

Non ci sono possibilità di pace se ciascuno di noi non la vive nella sua vita quotidiana.

E' nella sua stessa esistenza che la gioventù può verificare lo spirito di pa­ ce: a scuola, nelle attività sportive...

La tolleranza, il rispetto delle diffe­ renze. dei colori gialli o neri, sono esi­ genze importanti, difficili, ma senza di esse è inutile dirsi pacifisti.

Non si può pensare alla pace e avere ogni giorno atteggiamenti contrastanti con essa.

E i giovani hanno la grande capacità di poter effettivamente vivere valori d'amore e di offrirne testimonianza.

Si dovrebbe dire della gioventù ciò che si diceva dei primi cristiani: « Guar­ date come vivono », • Guardate come s'amano ».

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HMM

Ringraziamento

FjpeP Manifestazione europea di basket

(segue da pag. 44)

nel ricevimento ufficiale dopo che tutti hanno ascoltato neH’auditorium della scuola elementare un inter­ vento del Vescovo di Udine su Sport e pace. (Il testo integrale del discor­ so è riportato nelle pagine centrali di questo numero).

Sabato mattina e pomeriggio im­ pegnato per le partite; nemmeno a farlo apposta la partita di finale fra Germania e Italia si è ripetuta con tremendo fragore dei tifosi italiani ma con una bella vittoria dei tedesci.

La serata clou era quella di sabato, il concerto della banda della Divi­ sione Mantova, le suonate del Grup­ po Musicale Folk Junior, la grande distribuzione di panini e bibite han­ no visto tutti i ragazzi e le ragaz­ ze in una grande festa dell’amicizia.

Domenica un pò tutti assonnati e con le labbra screpolate dalla sete hanno seguito gli ultimi interventi sul tema i Giovani e la pace ed ap­ plaudito i vari vincitori saliti sul podio a ritirare i premi della FICEP. Nel pomeriggio della domenica gli ultimi fogli di ciclostile curati da Mario e Paola con la collaborazione di Virgilio hanno salutato con una scritta « mandi » gli amici che par­ tivano per le proprie città. Molti con le lacrime agli occhi e tanti con il cuore a Tarcento.

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Desidero esprimere dalle pagine di Stadium il più profondo rin­ graziamento alla Presidenza Nazio­ nale del Centro Sportivo Italia­ no per aver affidatomi l'incarico d'organizzare i Campionati Euro­ pei di pallacanestro della FICEP svoltosi a Tarcento dal 21 al 25 luglio scorso.

E' un ringraziamento particolare perché è stata la più bella, la più esaltante e meravigliosa esperien­ za della mia vita.

L’incontrare tutti insieme centi­ naia di ragazzi e ragazze uniti nel­ la fratellanza dello sport, senza barriere e confini, con il deside-

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rio unico di scambiare una espe­ rienza sportiva esaltante, hanno dato al mio modo di vivere e pen­ sare sportivo un'impronta finora sconosciuta: quella della compren­ sione universale dei popoli senza odii e rancori ma solo con la pas­ sione di vivere in pace ed con amore la vita insieme a tuo fra­ tello.

Un grazie deve essere rivolto an­ che a tutte le autorità civili e militari che hanno collaborato al­ la riuscita dell’incontro, nonché alle decine di ragazzi e ragazze di Tarcento e della provincia che si sono resi disponbili nell’orga­ nizzazione.

Grazie a tutti i componenti il Comitato Organizzatore per la se­ rietà del lavoro svolto ed un sin­ cero ringraziamento all’amico Ma­ rio Caliz per la sua fattiva opera.

A tutti coloro che hanno vissu­ to questa meravigliosa esperienza un saluto triste e con le lacrime agli occhi per non aver potuto continuare a vivere ancora per un po' quei meravigliosi giorni pas­ sati a Tarcento.

Mandi e ancora grazie.

Nazzareno Menis Presidente del Comitato organizzatore

In alto: incontro fra i ragazzi allievi; al centro: l'incontro con le frecce tricolori.

A lato, sopra: la squadra Juniores italiana del CSI Sasso Marconi; sotto: la squadra Juniores italiana del CSI Udine.

Nella pagina accanto, in alto: la squadra allieve italiana del CSI Carpi; in basso: incontro fra le ragazze junior.

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FipeP IBBENBUREN 25 LUGLIO 1982

Il tema della pace al Campo Giovane HCEP 1032 « Viviamo la Pace, c celebriamo la Vita »: con questo invito si è aperto e con questo augurio da por­ tare agli altri si è concluso il Cam­ po Giovani della FICEP 1982 svolto­ si a Ibbenbiiren (Germania). Una esperienza che ricorre ormai da qual­ che anno, cadendo regolarmente nel­ l’ultima decade di Luglio, ma che presenta sempre nuove e diverse ca­ ratteristiche.

Oltre alla attività sportiva, che è una delle componenti predominanti il programma, sono previsti momen­ ti di animazione, come le serate as­ sociative organizzate a turno da cia­ scuna Nazione, iniziative culturali co­ me quest'anno, la visita alle vicine città di Brema e Miinster, incon­ tri con la popolazione e le tradizio­ ni locali, quali la festa al lago, la fiera folkloristica di Laggenbeck e la cena presso le famiglie del posto; né mancano, infine, alcuni intensi ap­ puntamenti spirituali come la cele­ brazione della Messa e le riflessioni sul tema del Campo. Tutti noi, due­ cento partecipanti circa, siamo stati alloggiati nei locali delle scuole ele­ mentari e medie di Ibbenbiiren, un ridente paesino della Westfalia, in Germania, a pochi chilometri dal confine olandese. Gli impianti sporti­ vi di queste scuole farebbero invidia a qualsiasi piccolo/media città ita­ liana.

Dialogando con i ragazzi sulla lo­ ro esperienza raccolgo ovunque im-

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pressioni positive: « L'esperienza di questo raduno internazionale — mi dice l'austriaco Michel — conferma la mia opinione che in questo mon­ do in crisi ci sono ancora uomini di diverse nazionalità che sanno scam­ biarsi un sorriso ». Interviene Mirelle, una ragazza francese: « Io trovo molto buona l’esperienza del Campo, perché nasce dall’incontro di 7 na­ zioni diverse ». « E’ veramente una buona cosa stare con ragazzi stranie­ ri — le fa eco Christian, tedesco — tentare di capire la loro lingua ed aderire ai loro modi di vita ». « Non è mai successo — conferma la belga Hanne Mie — che in un campo della FICEP due ragazzi litighino ».

Entrando nel merito del rapporto « Sport e Pace » lo svizzero Werner risponde: « Con la pace e attraverso lo sport si possono saldare e costrui­ re amicizie, come succede in incon­ tri internazionali, tipo questo Cam­ po. Si forma così una relazione tra i popoli; che può rendere la pace ancora migliore ». Non priva di poe­ sia è, infine, l'affermazione di Evy, olandese: « Come l'ape ha bisogno della margherita, così noi abbiamo bisogno dello sport per stringere la pace ».

Anche per i ragazzi italiani l’espe­ rienza è molto bella e tutti vorreb­ bero ritornare il prossimo anno. Tut­ tavia comprendono e sono d'accordo con l'idea del CSI di mandare ad ogni edizione partecipanti diversi, perché,

se l'esperienza è bella è bene che questa sia vissuta dal maggior nu­ mero possibile di giovani.

Quest’anno hanno partecipato le ra­ gazze della S.S. Petriana di Roma ed i ragazzi della S.S. Vedette di Monlevecchia di Lecco. A loro devo un particolare ringraziamento perché hanno saputo effettivamente vivere la pace e celebrare la vita; è grazie a loro se il gruppo italiano nel suo insieme, si è guadagnato il primato della simpatia e della cordialità, sen­ timenti che sono stati corrisposti un po’ da tutti, ed in particolare dai bravissimi organizzatori tedeschi. È’ giusto anche menzionare gli ac­ compagnatori Lorenzo, Tiziana, Ros­ sella e Luca ed il nostro preziosis­ simo interprete Giuseppe: è merito soprattutto loro se il ricordo di que­ sti dieci giorni in Germania è dol­ ce come le verdi colline della Westfalia.

Maria Rosa Zanacchi

Nella foto, la delegazione italiana al Seminario FICEP di Innsbruck.

INNSBRUCK 11-15 AGOSTO 1982 /CX 53

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m Eorop® Su iniziativa della F.I.C.E.P. (la fe­ derazione internazionale che racco­ glie le associazioni di promozione sportiva di ispirazione cattolica) si è tenuto ad Innsbruck, dall'll al 15 agosto, un incontro di delegazioni giovanili dei vari organismi membri.

Per l’Italia era presente una rappre­ sentanza del Centro Sportivo Italiano.

Da qualche anno intatti la federa­ zione si è data una ulteriore strut­ tura: la commissione giovani, che ha il compito di approfondire alcune tematiche specifiche inerenti la con­ dizione giovanile, e inoltre di - favo­ rire, la conoscenza e lo sviluppo del­ le finalità che tengono insieme la fe­ derazione, in particolare tra le gio­ vani generazioni.

Argomento principale delle sedute austriache è stato proprio il ruolo dei giovani all’interno delle singole associazioni. Un’analisi della condi­ zione giovanile arricchita dall’espe­ rienza significativa, anche se specifi­ ca nel campo dello sport, che è pa­ trimonio di tutti gli operatori FICEP. Oggetto di attenzione sono state anche le diverse modalità con cui nei diversi Paesi avviene la forma­ zione dei giovani allo sport. In questo campo le differenze sono molte e ri­ specchiano le diversificazioni sociali e di programmazione scolastica. Co­ mune, una maggiore sensibilità al pro­ blema cosi come pure un sensibile abbassamento dell’età in cui i ragaz-

zi vengono coinvolti, con varie ini­ ziative, all’azione sportiva. Diversità si registrano anche sotto il profilo della collaborazione tra associazioni di promozione sportiva e enti pub­ blici (specie la scuola), così pure sot­ to il profilo dei finanziamenti. Una difficoltà è dettata dal fatto che in alcuni dei Paesi presenti non esiste una apposita commissione governati­ va rivolta alla promozione sportiva, quest’ultima è appannaggio — è il caso ad esempio della Francia — del Comitato olimpico, con le prevedi­ bili conseguenze.

Anche la formazione di tecnici e operatori sportivi è stata terreno di scambio di vedute e di esperienze; al di là di comprensibili diversifica­ zioni che anche in questo caso ca­ ratterizzano i corsi — c’è chi parla di week end di formazione ripetuti più volte in un anno, chi invece or­ ganizza corsi residenziali di notevole durata, chi rilascia attestati che so­ no legalmente riconosciuti e abilita­ no in qualche modo al lavoro come animatore sportivo, chi invece si li­ mita ad attestati con un valore uni­ camente interno all’associazione, ri­ sulta comune la matrice volontaristi­ ca degli animatori. Un volontariato cui si riconosce una esplicita valen­ za educativa che va ben oltre la spe­ cifica competenza in una o più di­ scipline sportive.

Insieme alla ricognizione su tema-

tiche tecniche e di vita associativa il seminario di Innsbruck ha svilup­ pato anche un interessante discorso di fondo sul fenomeno sportivo. In un momento storico — si è detto — nel quale il mondo assiste sempre più alla commercializzazione dello sport e al prevalere al suo interno della logica che vuole creare cam­ pioni a tutti i costi, una associazio­ ne che si ispira al cristianesimo e agisce nel mondo dello sport ha il dovere — più ancora che in passa­ to — di proporre una immagine di pratica sportiva più a misura d'uo­ mo. Per raggiungere questo risultato non si tratta di abbandonare le re­ gole c il rigore della tecnica sporti­ va, basta sottolineare l’indiscutibile carattere di gioco e di incontro che lo sport ha sempre avuto fin dalle origini.

In questo senso la delegazione ita­ liana del Centro Sportivo ha attirato l’attenzione della federazione su quan­ to si sta facendo ad esempio da noi con le Feste dello Sport. Dietro l’ab­ bandono di talune forme competiti­ ve esiste la possibilità, educativa, di promuovere una partecipazione non legata immediatamente al risultato, una partecipazione che premi lo sfor­ zo di ciascuno, senza deluderne le aspettative e senza dare l'impressio­ ne che i risultati, nello sport come nella vita, sono conseguibili solo da alcuni particolarmente dotati e for­ tunati. Tutti se aiutati nel modo giu­ sto possono fare meglio e di più.

Lo sport è in questo quadro visua­ le uno dei più potenti strumenti di educazione alla vita e alla socializza­ zione, cioè a quella vita comune così cara al messaggio cristiano.

Si tratta comunque della prospet­ tiva più nuova che ha davanti lo sport. La stessa prospettiva che so­ stiene le neonate campagne dello « sport per lutti », patrocinate anche dal consiglio d’Europa ma troppo spesso considerate anche dalle asso­ ciazioni di ispirazione cristiana non tanto un nuovo modo di fare sport quanto un qualcosa da affiancare al­ lo sport, a « quello vero ».

Ernesto Preziosi

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Esperienze

In Caserma la quarta Festa regionale dei Centri di Formazione dei Lazio

Il Consiglio C.S.I. del. Lazio è entrato in caserma! Questo non si­ gnifica che il presidente Torcinaro sia stato costretto a rivestire il gri­ gio-verde, ma più semplicemente che per il quarto anno consecutivo la Festa Regionale dei Centri di Forma­ zione del Lazio ha avuto luogo nel­ la cornice della Caserma della Scuo­ la Artiglieri Controaerca di Sabaudia.

Una visita divenuta ormai tradizio­ nale, ma che conserva intatto il suo significato, soprattutto in un momen­ to in cui i cannoni in altre parti del mondo non fanno di certo da sfon­ do all'innocente divertimento di una moltitudine di bambini e bambine come è avvenuto a Sabaudia.

Ancora una volta il C.S.I. di Lati­ na, responsabile locale della Festa, ha trovato nelle Forze Armate la massima collaborazione ed una or­ ganizzazione perfetta che ha mobili­ tato la totalità, o quasi, dei soldati presenti in caserma. L’Esercito ha confermato i suoi sforzi nel tentati­ vo di creare un nuovo rapporto tra il « cittadino in borghese e quello in divisa », come ha sottolineato nel suo saluto il Colonnello Brancaccio, comandante della Scuola.

I torpedoni provenienti da Roma, Cisterna, Velletri, hanno " scarica­ to " a Sabaudia almeno 500 persone tra bambini, mamme, papà, zii, zie, nonne e parentado al completo, a cui vanno aggiunti gli istruttori ed i re­ sponsabili della manifestazione. Una pioggerellina fastidiosa e di breve durata ha consigliato di risparmiare

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ai bambini la possibilità di bagnarsi ed alla cerimonia dell’alzabandiera è stata preferita quella, meno signi­ ficativa ma salutata comunque con entusiasmo, della colazione.

La comitiva è stata poi dirottata verso la Palestra, ma contrariamen­ te al consueto gli anelli, le pareti svedesi, le cavalline non hanno fat­ to da sfondo agli esercizi ginnici bensì alla Celebrazione della Santa Messa, durante la quale i canti han­ no accomunato le voci formate e ba­ ritonali degli uomini in grigioverde con quelle meno composte e sincere dei giovanissimi in tuta.

L’attività ludico-sportiva ha avuto inizio con una corsa quasi propizia­ toria. Una corsa che ha dato il via al frenetismo dei piccoli in campo e che ha rappresentato uno spetta­ colo nello spettacolo, con centinaia di piedi a calpestare l’erba del cam­ po producendo un sordo rumore di tuono.

Scaricale le tossine del viaggio, i vari centri si sono scambiati parte dei propri iscritti e le squadre diso­ mogenee venutesi a creare hanno da­ to vita a quattro diversi momenti di gioco dipanatisi lungo la pista del campo; giochi più o meno difficili che hanno visto collaborare il più forte con il più debole, il più gran­ de con il più piccolo nel tifo appas­ sionato del genitore armato di tutti i bagagli necessari ad immortalare i propri pargoli nei diversi momenti della giornata.

Un grandissimo girotondo policro­ mo ha infine salutato la fine della mattinata, facendo quasi da starter alla corsa tutta speciale verso il po­ sto in tavola.

La sala del refertorio è stato il luogo migliore per portare i saluti alla moltitudjne di presenti ed il compito è stato prima assolto dal Col. Brancaccio, poi dal Presidente regionale Torcinaro, che ha manife­ stato il proprio ringraziamento per l'ospitalità di cui è stato oesetto il C.S.I. La corsa ai gelati di fine pranzo non ha poi impedito ai giovanissimi di continuare a sfrenarsi sugli spiaz­ zi della caserma, mentre le cellule più anziane degli accompagnatori al seguito erano messe K.O. da un sole estivo caldo e soporifero.

La caccia ai giochi dei figli era emulata dalla caccia all’ombra dei genitori e il pomeriggio è stato quin­ di una corsa generale dove i più gio­ vani mostravano una vitalità impen­ sabile.

Ma anche le cose più piacevoli de­ vono avere termine e per rendere la cosa meno amara ci si è lasciati con la consegna delle magliette ricordo a tutti i partecipanti in giovane età e dei dovuti riconoscimenti a chi, come gli istruttori, hanno seguito passo per passo l’evoluzione dei bam­ bini protagonisti della giornata.

L’appuntamento, è quasi banale dirlo. è per l’anno prossimo!

Vincenzo Abbruzzino

Esperienze

Grande successo dell'agosto bovinese

In memoria di Gaspare Somma

BOVINO — Una lunga serie di iniziative hanno rappresentato il programma dell’agosto bovinese rea­ lizzato dal Centro Sportivo: 17 ago­ sto gimkana per ragazzi; 20 agosto gare di Atletica Leggera al Campo Sportivo; 22 agosto gara podistica per le strade della cittadina; 24 agosto staffetta-fiaccolata sul Corso V. Ema­ nuele; 27 agosto incontro promozio­ nale di Pallacanestro.

Ma il Centro Sportivo — e que­ sto è giusto sottolinearlo — non è stato solo: l’Amministrazione Comu­ nale col suo patrocinio, il C.S.E.P.. centro culturale tra i più affermati della Regione Puglia che da anni in­ tegra mirabilmente la sua esperien­ za culturale con attività sportive, ri­ creative, di tempo libero, la Comu­ nità Montana, tutti si sono affianca­ ti al grande esercito del CSI col solo ed unico intento di garantire ad ognuno un’attività a carattere popo­ lare, accessibile alla massa dei cit­ tadini.

11 prendere coscienza di questo da­ to di fatto è un atto di realismo e un motivo di speranza e di profon­ da soddisfazione da parte delia no­ stra Associazione. Significa, in pra­ tica, che il Centro Sportivo ha final­ mente conquistato il suo giusto ruo­ lo nel quadro di una comunità de­ mocratica e partecipata, imponendo­ si all'attenzione delle forze politiche, degli Enti, delle Associazioni ope­ ranti sul territorio. Un dato sinto­ matico che il discorso dello sport come « diritto-dovere di ogni cittadi­ no », che da anni propugniamo, in se­ de di verifica si è rivelato molto me­ no « aleatorio » di quanto si era vo­ luto sempre far credere.

Oggi i risultati ci hanno dato ra­ gione. Ma al di là dei facili entu­ siasmi, quello che ora più ci resta è la speranza, mai accantonata, che questa forma di collaborazione, oggi così viva e presente, non rappresen­ ti uni’sola nel deserto o piuttosto il punto di arrivo, bensì quello di partenza per un discorso nuovo c più pratico finalizzato esclusivamen­ te alla propaganda e alla diffusione di quello Sport che è sempre stato ed è « compromesso » tra quello che serve e quello che piace ad ognuno dei suoi praticanti.

Stimma l’ho incontrato la prima volta a - Sorrento Uno - (1969), in quel famoso Convegno che determinò la svolta associativa del CSI. La nostra ri­ voluzione culturale partì di là!

E Summa, c’era pure lui. Era arrivato da poco al CSI, cacciato via dalla FIGC perché amava tanto gli arbitri da inseguirli regolarmente dopo ogni par­ tita (quando la sua squadra perdeva, naturalmente). Al microfono di Sorrento raccontò le sue avventure e come si era convertito al CSI dopo osservisi ri­ fugiato!

La sua - conversione » sta scritta nello Statuto della sua « Csi Vigor Ro­ ma », di cui cito alcuni brani. « La polisportiva CSI Vigor Roma, sorta nel 1963, è una polisportiva che svolge la propria attività nell'ambito della Parrocchia M. SS. Addolorata, che è un servizio della comunità cristiana al quartiere in cui vive ».

- La polisportiva CSI Vigor Roma è un movimento che fa dello sport un mezzo con cui ragazze e ragazzi e adulti insieme formano una comunità, capace di far conseguire a ciascuno la propria maturazione umana, attra­ verso un visione cristiana dello sport e della realtà. Realizza tale fine per mezzo delle proprie strutture associative, alla base delle quali è il metodo democratico, al quale si rifà in tutto il sistema interno dei rapporti tra atleti, genitori, animatori e tecnici che insieme costituiscono la fonte dell'indirizzo sociale e del controllo della polisportiva ». » E’ compito della polisportiva CSI Vigor Roma... la sensibilizzazione dei ragazzi, giovani e adulti, sui problemi della promozione umana nel quar­ tiere in cui opera ». « La polisportiva CSI Vigor Roma opera insieme alle autorità comunali e circoscrizionali, scolastiche, politiche ed ecclesiali perché lo sport sia riconosciuto come diritto di ogni persona e vengano istituiti nella Circoscri­ zionale comunale e nel quartiere di Villa dei Gordiani i servizi pubblici relativi ».

Summa per stendere lo Statuto della sua nuova Vigor prese in prestito alcune frasi del famoso documento di • Sorrento Uno », documento che ser­ vì anche per la stesura dello Statuto nazionale del CSI. Cose scritte, ma anche vissute e la Vigor fu una società pilota del Consiglio provinciale di Roma, inserita nel quartiere Villa Gordiani, della periferia di Roma, come elemento vivo e dinamico.

Summa era un animatore, un capo, riconosciuto da tutti, anche dai suoi soci studenti universitari: lui bidello di una scuola elementare.

Lo ricordiamo così perché rappresenta i tantissimi che pagano di per­ sona il loro servizio.

Aldo Notarlo

Nella foto in alto: Gaspare Stimma durante il suo intervento al Convegno di Sorrento 1969.

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Giovanni Anzivino

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Esperienze

Festa regionale polisportiva della Toscana

Cronaca di due giorni cC sport

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Ho sempre pensato come cubo che le società iscritte non sa­ rebbero venute, non so perché. Ep­ pure io credo, come ho sempre cre­ duto, che una festa alla cui parteci­ pazione si può accedere liberamente e con poca spesa sia una grande oc­ casione di divertimento per ragazzi e allenatori; e penso che anche le società sportive, se la cosa viene be­ ne illustrata, non tardano ad inter­ venire. Questa non è una mia idea, perché così è stato e le società con­ tattate sono venute e si sono diver­ tite.

In effetti, però, il dramma delle società non arrivate c’è stato: la pal­ lavolo femminile ha disertato in mas­ sa, sono mancate in ventiquattro ore le squadre di Pistoia e Pisa, che hanno creato problemi all’organiz­ zazione, ma soprattutto alle due squadre (delle tre previste) di Siena che in pratica, essendo le sole arri­ vate, non hanno avuto con chi in­ contrarsi.

La festa iniziava il sabato pome­ riggio, 5 Giugno, ma in effetti è ini­ ziata la mattina perché la maggior parte dei ragazzi e ragazze sono ar­ rivati la mattina a Tirrenia, dove al­ loggiavano, sfruttando così il mare e il sole.

Con una certa puntualità, dopo aver trovato gli arbitri di calcio in modo avventuroso, sono iniziate le gare; quelle di pallavolo alla caser­ ma Vannucci, quelle di calcio in due campi: alla piazza d'armi Lustrissimi

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e al campo ” Gymnasium ”; tutto a Livorno.

E’ andato tutto bene, anche con i pullman, due dei quali erano messi a disposizione dall’esercito, e per una volta nessuno si è lamentato dei tra­ sporti, che pure presentavano dei problemi, perche i due campi di cal­ cio erano in luoghi diversi e nello stesso giorno le squadre dovevano scambiarsi di campo.

Dopo cena la serata associativa: caccia al tesoro, cibi e vini di Siena e di Massa soprattutto, giochi vari fino a tarda notte.

La mattina della domenica sveglia all'alba e di nuovo sui campi, c’è sta­ ta una variazione su un campo di calcio, quello comunale, che non era

I matrimoni di Zanno e Toononi Il 4 settembre, nella chiesa di Seivana in Treviso, il nostro consi­ gliere nazionale Roberto Zanon si è unito in matrimonio alla si­ gnorina Lucia Bruniera.

Nozze anche nel CSI Toscana, dove il coordinatore attività*spor­ tiva regionale Marcello Tognoni ha sposato la signorina Anna Tei a Viareggio il 25 settembre.

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V più il ” Gymnasium ”, ma era il ” Mastacchi ”. Il calcio ha creato dei pro­ blemi e diverbi, tra due squadre, le più forti e purtroppo questo è stato l’unico vero neo.

Comunque tutti a pranzo all’una, alla caserma Vannucci, dove le for­ ze armate ci hanno offerto veramen­ te un buon pasto e una assistenza umana eccezionale.

La pallavolo si è tutta svolta nel migliore dei modi e tutte le squadre intervenute hanno dato buoni spet­ tacoli. Quello migliore, di autocon­ solazione, è stato fornito (io non c'ero, ma così mi hanno riferito) da una squadra femminile di Siena che, dal momento che non c'erano squa­ dre con cui incontrarsi, ha improv­ visato un torneo con i militari di leva presenti nella caserma, torneo seguitissimo e interessante.

Anche gli arbitri e allenatori di pallavolo, per non essere da meno, nella calura delle 12,30 hanno gioca­ to un set con gli ufficiali e soldati che ci hanno seguito e aiutato per due giorni.

Dopo il pranzo, le partite e la not­ te quasi insonne c'è stato una specie di rifiuto per la campestre che non è stata fatta.

Ci siamo infine ritrovati tutti in­ sieme per la Messa e la premiazione ricordo. Carlo Grassi, presidente re­ gionale che era con noi fin dalla mat­ tina ha salutato e ringraziato tutti, arbitri compresi, le cui fatiche sono nesso ignorate; così anche Marcel­ lo Tognoni che ha fatto anche un primo bilancio.

Dopo lutti sono andati via, chi di fretta, chi più lentamente; una festa è sempre troppo lunga quando ini­ zia e troppo breve quando finisce.

Ad entrambe le coppie vanno gli auguri vivissimi della Presidenza nazionale e di tutti gli amici del CSI.

Esperienze

i tersa ®dfcfc@ d ' Cl©cW di Santa Colomba BENEVENTO - Nella settimana 14-20 giugno si è svolta, organiz- , zata dall'ASA Sporthouse in colla­ borazione con il CSI Consiglio Pro­ vinciale, AGESCI, SCOUT e Gruppi Primavera dell'Azione Cattolica, la 3‘ edizione dei « Giochi di Santa Colom­ ba ».

In effetti, la manifestazione è stata un poco il frutto di tanti anni del flusso costante e vitale di contatti, idee, iniziative tra l’ASA e la vita, l’ambiente, le associazioni, il territo­ rio in cui opera quale forza propul­ siva nel sociale. Tale obiettivo è sta­ to ancora più oneroso e difficile da raggiungere tenendo presente l’am­ biente agricolo periferico ove opera, da sempre emarginato e dimenticato

e perciò restio alla problematica sportiva.

Le gare, svoltesi su tutti gli spazi reperibili in Contrada Santa Colomba (Agricola) hanno visto la partecipa­ zione di 230 atleti in un corollario di spettatori numerosi e parteci­ pi. Lo sport quale festa ha unito tut­ ti, divertendo tutti.

■ Ultimo atto della manifestazione è stato la cerimonia della premiazio­ ne, effettuata nella serata di dome­ nica 20 alla presenza di tutti i circa duemila abitanti della zona, e con un momento conviviale cui tutti han­ no partecipato.

Nella foto: un gruppo di partecipanti alla terza edizione dei « Giochi di S. Colomba

Anna Batini

Nella pagiiina accanto, dall'alto: saluto di Filippo F Dragotto nella « serata associativaa »; scambio di doni prima della partita; [ veduta della sala mensa niessaa a disposizione nella Caserma Vannucci di Livorno.

In alto: momenti finali della Festa regionale, Carlo Grassi saluta i ragazzi e i dirigenti intervenuti.

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Esperienze

Il CSI Viterbo in Svezia per un Tomeo di cafeo© VITERBO — Una rappresentativa del Centro Sportivo Italiano di Vi­ terbo ha preso parte alla Orebro Cupen, in Svezia, classificandosi bril­ lantemente al terzo posto assoluto nella categoria P 16 (nati nel 1966).

La comitiva italiana era composta da sedici calciatori e quattro diri­ genti (un allenatore, un vice allena­ tore, un medico e un accompagnato­ re addetto alle pubbliche relazioni).

La Orebro Cupen è una manifesta­ zione alla quale hanno preso parte circa 200 squadre, divise in varie categorie, maschili e femminili, il raggruppamento nel quale è stato inserito il CSI Viterbo era compo­ sto da venti squadre divise in quat­ tro gironi. Venivano disputate due

partite al giorno in un complesso sportivo dotato di quindici campi di gioco. li CSI Viterbo ha concluso a pun­ teggio pieno il proprio girone, ma in semifinale è stato battuto dal Forward di Orebro, formazione che ha poi vinto il torneo.

Sulla squadra viterbese, composta da elementi di Viterbo, S. Martino, Bagnaia, La Quercia, S. Lorenzo Nuo­ vo e Grotte di Castro, si è accentra­ to l’interesse del torneo, sia per il li­ vello tecnico del gioco espresso in campo, sia per il comportamento te­ nuto dalla comitiva nei rapporti con le altre squadre e con le autorità locali. Il giornale di Orebro ha dedi­ cato alla squadra viterbese una fo-

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to in prima pagina c una intera pa­ gina interna, con altre foto, esal­ tandone la partecipazione alla mani­ festazione che ha visto impegnate anche altre squadre scandinave.

La rappresentativa del CSI Viter­ bo è stata ricevuta dal Prefetto e dal Sindaco di Orebro, con i quali sono stati scambiati doni. Infine, a conclusione del soggiorno svedese, è stata organizzata una « serata viter­ bese », con finalità promozionali, nel­ la quale sono stati offerti prodotti della nostra terra: prosciutto, ca­ picollo, fagioli all’olio, fagioli con cotiche, bruschettà con olio viterbese, vini e liquori locali, formaggio pe­ corino, oltre a spaghetti a aglio e olio e al sugo di pomodoro. Sono

intervenuti il Sindaco di Orebro, con le autorità municipali, gli organizza­ tori del torneo, il Presidente della Dante Alighieri ed altri esponenti della vita pubblica locale.

La serata ha fornito l’occasione per rinsaldare i già profondi legami di amicizia che legano Orebro a Vi­ terbo ed ha costituito una valida premessa pei’ ulteriori sviluppi di rapporti socio-economici.

Nelle foto: in alto, una delle formazioni viterbesi; in basso, un momento della preparazione.

SORRENTO - Con successo di partecipazione (circa 210 tra atleti e dirigenti) si è svolta a Sorrento la terza edizione del « Quadrangolare nazionale di Calcio Città di Sorrento » di terza fascia.

Alla manifestazione hanno preso parte, oltre quella di Napoli, rappresentative di Catania, Genova e Firenze.

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Nelle foto, dall alto: la Commissione calcio del CSI di Napoli al lavoro; la squadra del CSI di Napoli; il Sindaco di Sorrento.

Avv. A. Cuomo, consegna il Trofeo al CSI di Firenze; consegna di una targa ricordo alla terna arbitrale della finale, da parte di S. Guarino, dirigente del CSI di Napoli: applausi durante l'esibizione della Compagnia folkloristica « La Tarantella » di Sorrento.

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Considerazioni e proposte F*A*

Iniziamo la pubblicazione di una serie di articoli che nascono dal desiderio di offrire un contributo a quanti, all’interno deH’Associazione, si interessano delle problematiche relative alla prima fascia di età, tenendo conto di quanto già espresso Sull’Agenda 1982/83 e dell’impegno di offrire materiale su quanto in essa è stato schematicamente esposto.

Il primo contributo metodologico è l’approfondimento di una delle proposte presentate sull'Agenda/Stadium: « Il gioco sonoro », esposto dall’amico prof. Enzo Stera il quale, da anni

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impegnato nella Equipe di ricerche e sperimentazioni didattiche del Consiglio provinciale di Napoli, ha approfondito con grande interesse e con grande sensibilità l’appassionante binomio « movimento-musica ».

Lo precede un intervento del prof.

Donato Mosella, del Coordinamento Nazionale dell’Attività Sportiva, sulle problematiche dell’attività motoria, sulle correnti culturali e sulla figura dell’animatore.

L'intervento è anche una premessa panoramica alla serie di articoli tecnici e metodologici che ci apprestiamo e pubblicare.

Dalla scuola francese all’esperienza del Centro Sportivo Italiano In questi ultimi anni si è sviluppa­ to un grande interesse intorno al mondo delle attività motorie.

Tutte le fonti culturali, politico-so­ ciali, psico-pedagogiche, contribuisco­ no a pubblicizzare il « Corpo » come l'oggetto, il centro di certe preoccu­ pazioni psico-motorie, affettive, so­ ciali, ecc., che mettono in crisi non solo i genitori, ma gli stessi operato­ ri dei Centri di Formazione, i qua­ li non sanno da che parte orientarsi.

Negli ultimi dieci anni, infatti, in Italia, sono nate e si sono sviluppate tutta una serie di metodologie, frut­ to di un patrimonio filosofico, ideolo­ gico e scientifico, ma soprattutto na­ turale conseguenza del dilagare del­ la scuola francese la quale, con ge­ niali intuizioni scientifiche e psico­ pedagogiche e con studiosi di assolu­ to rispetto ha condizionato, non so fino a che punto positivamente, le tappe di un nostro naturale cammi­ no.

Indubbiamente dobbiamo molto a questa scuola, anche se più volte tan­ te teorie sono poco attuabili nelle no­ stre realtà territoriali, nel nostro « tri­ ste » sistema educativo.

Un lavoro alternativo, che richiede un operatore alternativo, aggiorna­ to, preparato, ma associativamente motivato il quale, con coscienza, sap­ pia calarsi nel fantastico mondo del­ l'infanzia, proponendosi come perso­ na e come educatore.

Sull’onda di queste problematiche, il Centro Sportivo Italiano ha gio­ cato e gioca tuttora un ruolo fonda­ mentale, non solo per le affermazio­ ni convinte tradotte nell'itinerario sportivo educativo, ma per il nasce­ re all'interno dell'Associazione di nu­ merose scuole le quali, pur legate ad una propria realtà e pur ispirate a concezioni diverse, tendono tutte a dare un contributo qualificato, una crescita sana ed equilibrata dei sog-

getti di età compresa tra i quattro e i dieci anni.

La nostra Agenda Stadium, per il secondo anno consecutivo, propone, nella parte relativa alle « indicazio­ ni per lo svolgimento dell'attività », una serie di stimolazioni che certa­ mente non esauriscono il discorso, ma spingono alla ricerca e all'appro­ fondimento, soprattutto danno una traccia a quanti vogliono organizza­ re tale tipo di attività attraverso i Centri di Formazione.

Ritengo comunque necessario pre­ cisare che operare con la prima fa­ scia non significa creare Centri di Formazione, almeno non solo quelli, ma significa impegnarsi ad organiz­ zare attività motoria, ludica, poliva­ lente o come preferiamo chiamarla, nel tempo libero, attraverso Centri di Formazione o con incontri spora­ dici con gruppi di bambini (la do­ menica in piazza) o, ancora, recando­ si nei quartieri dove gruppi sponta­ nei si riuniscono per giocare il cal­ cio, alle corse, e vivere con loro quei momenti motori, cercando di svolge­ re il nostro ruolo.

Ed ceco che uscendo dalle nostre società, uscendo dalle nostre pale­ stre, andiamo incontro alla gente, gli portiamo il nostro messaggio, tentiamo di sostituire alla strada il cortile, l'oratorio, la società spor­ tiva.

A tale proposito riteniamo neces­ sario formulare delle « note » sulla fi­ gura di questo operatore il quale, senza alcuna esitazione, definiamo animatore.

L'animatore, per prima cosa, è un provato educatore che ha una profon­ da conoscenza della psicologia e del­ l'animo umano; possiede delle doti innate di organizzatore e coordina­ tore. Conoscitore profondo delle tec­ niche educative basate sull'espres­ sività, sulla gestualità, sulla mimica,

MUSICA E MOTRICITA'

Suono, ritmo, movimento

sulla tabulazione, sulla musica o, più brevemente, sul linguaggio del cor­ po, interpreta con competenza le ne­ cessità del gruppo da animare e sa trovare i mezzi più idonei per rag­ giungere certi obiettivi educativi.

Le tecniche di intervento dell'ani­ matore non sono fìsse, ma differi­ scono rispetto alle diverse situazio­ ni, derivanti dall'età dei bambini, dal­ l'interesse che riesce a suscitare, dal­ la disponibilità di ambiente, soprat­ tutto dalle comunicazioni che egli riesce a creare.

Ricordiamo in proposito che non si comunica soltanto con la parola e con lo scritto: si comunica prima di tutto con il linguaggio del corpo e dell’azione (gesti, mimica, canto, dan­ za, suoni, musica). Nasce così la Co­ municazione interpersonale, un mez­ zo di incontro continuo.

Un incontro meno superficiale, me­ no affrettalo, che se vissuto fin dai primi anni di vita attraverso un rap­ porto costante con gli altri e con l'ambiente, contribuirà all'armonico sviluppo della personalità e ad una crescita psico-motoria sana ed equi­ librata.

Nasce un clima nuovo, diverso, fat­ to di spontaneità, avente però alla base un processo educativo basato sulle affermazioni e sulle potenzia­ lità naturali del bambino.

In questo contesto l'animatore non si sostituisce e non si sovrappone al bambino, il quale deve essere il protagonista della propria educazio­ ne, ma rispetta l'evoluzione psico-auxologica, instaurando coti esso un rapporto pedagogico nel quale egli non scompare, ma rappresenta un punto di riferimento, un « compagno di gioco », che partecipa e collabora all'attività dei bambini, stimolando.proponendo e coordinando.

t *

*

Donato Renato Mosella

La musica non è da considerarsi un complemento all'attività motoria, ma è bensì un elemento di formazione del bambino se correttamente proposta.

Spesso l’elemento musicale viene a collocarsi, nel processo di svilupo for­ mativo. come un fatto a sé stante, non organicamente inserito nella globalità del processo stesso e nel contesto cul­ turale generale. E' nel tentativo di su­ perare la settorialità dei linguaggi, di da­ re spazio a forme di comunicazione usa­ te in modo occasionale, di superare la supremazia del linguaggio parlato, che l'attività sonora si inserisce come parte integrante, non facoltativa, ma necessaria di un armonico sviluppo psicomotorio del fanciullo.

V Le attività musicali vogliono porsi, r

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Suono, ritmo, movimento

SVILUPPO dola sin»* AUDITIVA SUONO-SILENZIO

quindi, come strumento di formazione più che di apprendimento (musicale); essendo organicamente e logicamente connesse tra loro e con altre forme di comunicazione, esse coinvolgono una serie di aspetti di natura psico-fisica e mentale. Ad esempio, in alcune situa­ zioni (come illustrare attraverso I ge­ sti e i movimenti corporei una comuni­ cazione musicale, verbale, pittorica), mi­ rano a creare quel necessario equili­ brio tra corpo, mente e psiche che co­ stituisce uno dei punti fondamentali di un armonico sviluppo mentale. Si vor­ rebbe, quindi, andare « verso un tipo di attività che non avesse come fine quel­ lo di ” insegnare la musica ", ma quello di partire dalla esperienza sonora dei bambini e di lavorare su questa base per sviluppare un discorso da condur­ re assieme ad essi >. (1)

so l'uso della voce e degli strumenti, alle composizioni d'insieme per accom­ pagnare la drammatizzazione di una fa­ vola, di un racconto.

Tutto ciò conduce il bambino, gradual­ mente ed armonicamente, alla scoper­ ta delle proprie capacità individuali, la cui presa di coscienza lo pone nelle migliori condizioni per instaurare un rap­ porto corretto con l'altro, con il gruppo, con la collettività.

Le mete particolari a cui si vorrebbe giungere con questo tipo di attività sono: a) sviluppo della sensibilità auditiva; b) sviluppo della voce; c) formazione del senso ritmico. | , il'azione, atiuiiu, I mezzi: iiil corpo, gli ogget­ ti e la forma ludica delle proposte. uui ju

Nel procedimento metodologico usato viene posta in primo piano la partecipa­ zione e la collaborazione attiva del bam­ bino. il quale può esprimersi attraver­ so forme e modi che lo conducono gradualmente, attraverso un tipo di di­ dattica che utilizza costantemente la pratica deH'improvvisazione, della libe­ ra espressione musicale e del gioco, ad una consapevolezza delle strutture e dei significati del linguaggio sonoro.

Le attività di applicazione, che parto­ no dalle percezioni sensoriali, vanno: — dal libero movimento corporeo al pri­ mo controllo dei muscoli; — dall'aquisizione puramente sensoria­ le del suono e del ritmo, alla coscien­ za dei suoni e dei ritmi in un loro rapporto interno di spazio, di tempo, di energia, di successione, di comunicazione, di simultaneità, ecc.; — dall'uso della parola come semplice fenomeno sonoro, quindi slegata dai si­ gnificati ad essa connessi, alla cono­ scenza delle sue strutture formali in re­ lazione al linguaggio musicale; — dal vivere in forma senso-motoria un brano musicale, alla sua analisi formale e critica; — dalle libere creazioni sonore, attraver-

(1) Baroni: « Suoni e significati » Guaraldi, Firenze.

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II nostro punto di partenza è dato dal­ la comprensione del semplice binomio suono-silenzio. I primi giochi consistono proprio nell'articolare, in vario modo fra di loro, questi due elementi che si al­ ternano l’un l’altro secondo criteri del tutto personali espressi dai singoli ra­ gazzi. Fin qui si tratta della semplice relazione che si instaura fra suono (non ancora specificato nei suoi parametri fondamentali) e silenzio (per lo più in­ teso dai ragazzi come una assenza di suono e non come un dato a sé stante).

Il suono può essere inteso in due grossi filoni: a) quello della musica formale ottenuta organizzando compositivamente i suoni codificati (note) che vengono intonati con la voce e su uno strumento se­ guendo la tecnica normale; b) quello della musica informale, intesa come l'insieme delle composizioni ela­ borate a partire dai suoni non coodificati: suoni producibili col corpo (bat­ tito di mani, dei piedi, suoni buccali ecc.), col corpo tramite l'uso degli ogetti (bastoni, clavette, chiavi, ecc.), e di strumenti musicali usati al di fuori della loro tecnica normale.

Sarà bene, innanzitutto, far toccare ai bambini molto materiale sonoro e far­ glielo manovrare a loro piacimento; ciò al fine di scoprire tutta la gamma dei suoni che un oggeto può produrre. Qual­ siasi oggetto o materiale si presta per realizzare giochi che servono a svilup­ pare la discriminazione dell'udito.

Esemplifichiamo solo alcuni dei tan­ tissimi giochi che possono essere in­ ventati.

GIOCO: « RUMORE-SILENZIO » I bambini scoprono i suoni ed i rumori che producono gli oggetti (foto sotto).

• Finalità - rumore-silenzio. o Sintesi - I bambini provano gli stru-

Nelle foto, dall'alto: Contrasto rumore-silenzio: « ... il bambino dorme e tutti smettono di suonare e,... ascoltiamo il silenzio »; « ... il bambino si è alzato, è sveglio, possiamo suonare ». « I gattini ciechi »: ... prepariamo il gioco; .... i bambini bendati si recano verso la fonte sonora.

menti a percussione e quando smettono percepiscono il silenzio.

• Presentazione - Ogni bimbo sceglie uno strumento a percussione: può es­ sere di sua fabbricazione, per esempio un toc-toc fatto con manici di scopa ta­ gliati. oppure sonagli di latta fatti con scatolette piene di riso o di sassi, op­ pure una specie di manopola sonora fat­ ta con tappi di coca-cola uniti con fili di fero, scatole sonore, triangoli di me­ tallo ecc. Lasciare che i bambini pro­ vino gli strumenti.

• Preparazione - Spiegare come è bel­ lo sentire i bambini che suonano o percuotono gli strumenti: i bambini pe­ rò talvolta devono anche fare silenzio perché i fratellini dormono.

• Realizzazione - Un bambino si sie­ de al centro per terra: gli altri lo cir­ condano. ognuno col proprio strumento a percussione: mentre il bambino resta in questa posizione, gli altri battono energicamente gli strumenti. Però quan­ do egli si addormenta, coprendosi il viso con le mani, tutti quanti devono smettere di suonare. Dopo ricomincia­ no a suonare. Si ripete.

Il rumore può essere prodotto anche da colpi di mano, di piedi o da suoni articolati. E’ importante che ì bambini percepiscano la tensione del silenzio.

GIOCO: « I GATTINI CIECHI >» • Finalità - Differenziazione dei tim­ bri, orientamento spaziale.

• Sintesi - I bambini bendati si re­ cano verso la fonte sonora.

• Presentazione e preparazione - Di­ videre i bambini in cinque gruppi: men­ tre un gruppo resta al centro, con gli occhi bendati, gli altri quattro si por­ tano nei rispettivi quattro angoli dove troveranno gli strumentini a percussio­ ne. Sarà utile separare gli strumentini a seconda della loro qualità sonora (me­ talli, vetri, plastiche, legni).

• Realizzazione - L'insegnante farà da direttore d’orchestra indicando con un

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Suono, ritmo, m ovimento

Qui a lato: « Gioco dell'ascensore », un gruppo suona e un gruppo vive colI corpo l’altezza dei suoni; in basso: i bambini scoprono la nozione di forte e piano.

gesto il gruppo che di volta in volta dovrà produrre i suoni. I bambini ben­ dati dovranno incamminarsi, con anda­ tura carponi, verso la fonte sonora.

A turno si ripete.

• Variante - I bambini bendati dovran­ no arrestarsi ogni qualvolta ci sarà as­ senza di suoni. In questo modo si in­ tegra anche una situazione di contrasto rumore-silenzio.

GIOCO:

« L’ASCENSORE »

• Finalità - Vivere con il corpo l’altez­ za dei suoni.

• Sintesi I bambini distinguono e quindi esprimono con il corpo i suoni acuti ed i suoni gravi.

• Presentazione e preparazione - L'in­ segnante suona un motivo su qualsiasi strumento melodico: pianoforte, metallofono, xilofono o altro ed invita i bam­ bini a seguire la musica con movimenti liberi. Durante l'esecuzione egli farà no­ tare ai bambini quanto sono differenti tra loro i suoni acuti da quelli gravi e li inviterà ad attuare il seguente gioco. © Realizzazione - I bambini noteran­ no subito che quando l’insegnante suo­ nerà note acute, sarà più consono a queste sonorità alzarsi in punta dei pie­ di e sollevare le braccia verso l'alto

unendo le dita tra loro, mentre quan­ do egli suonerà i suoni gravi sarà più adatto il movimento inverso e cioè quel­ lo di chinare il busto in avanti portan­ do le braccia in baso. I suoni ripetuti, cioè quando non c’è variazione verso il grave o l'acuto, indicano che l'ascen­ sore sta fermo, cioè i bambini staran­ no fermi con le braccia in fuori.

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Lo sviluppo della voce è il compito più difficile per l'educatore in quanto il bambino è portato per sua natura a gridare, mentre è necessario cantare a lungo sottovoce; solo così le corde vocali potranno irrobustirsi per prepa­ rarsi al canto forte.

E' importante controllare la corretta respirazione che mancando, è spesso causa di un errato fraseggio che spez­ za le parole.

I canti da proporre dovranno stimola­ re la fantasia e la sensibilità del bam­ bino. Sarà quindi utile comporre il te­ sto delle canzoni insieme ai bambini partendo ad esempio, da un evento ac­ caduto o da un particolare interesse del gruppo in quel momento.

Vanno tenuti in considerazione anche

i canti per giochi, le filastrocche, le cantilene, i nonsenso; essi rappresen­ tano ormai i rarissimi esempi di musi­ ca non del tutto codificata o anche quando lo sia, la codificazione resta estranea all'esperienza del bambino che apprende quei motivi quasi sempre dal vivo della tradizione orale.

Questo genere di canto assai diffi­ cilmente è fine a sé stesso, quasi sem­ pre è inserito in un contesto più am­ pio: può essere un aspetto integrante della corsa, dei saltelli, della declama­ zione, una propiziazione o uno scongiu­ ro infantile, una espressione di gioia.

La creatività che il bambino esprime in quei giochi non rappresenta quindi una esperienza soltanto musicale, ma ha radici che affondano in una complessa gamma di riferimenti e quindi è emo­ tivamente ed intellettualmente assai più produttiva.

Il gioco cantato integrato dalla cor­ sa o dai saltelli costituisce, tra l’al­ tro, il naturale embrione per le prime consapevoli conquiste ritmiche.

GIOCO: « LA FESTA DEGLI ANIMALI » Noi siamo cresciuti nella foresta in mezzo agli « elefanti » ed a ogni [sorta di bestia, Forse da un fiore noi siamo nati ma adesso che bambini siam diventati tutti gli animali della foresta cantano, cantano a festa.

Dopo aver imparato bene il canto, e stabilito quindi un primo colloquio mu­ sicale, possiamo arricchire il canto stes­ so con l'accompagnamento ritmico (fi­ sico) inteso ad intepretare liberamen­ te il movimento dell'animale citato nel­ la prima strofa che viene cambiato di comune accordo ad ogni ripetizione.

Possiamo quindi attuare il gioco nel modo seguente:

— un gruppo canta — un gruppo suona — un gruppo mima Variante: i gruppi si scambiano i com­ piti in modo da provare tutte e tre le esperienze.

Enzo Stera

(1 - continua)

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Mario Pollo

INTRODUZIONE ALL’ANIMAZIONE CULTURALE - 8

LA PRAGMATICA DELLA COMUNICAZIONE UMANA

Dopo aver dedicato le tre precedenti puntate a illustrare il sistema complesso di comunicazioni che si instaura all’interno di un gruppo (ovvero, il gruppo stesso visto come sistema di comunicazione), l’autore passa ora ad analizzare le caratteristiche e gli effetti di tale comunicazione all’interno del gruppo. Come viene spiegato all’inizio dell’articolo, l’attenzione è rivolta alla « pragmatica » delle comunicazioni, cioè al « comunicare » e ai suoi effetti,

prescindendo dagli stessi contenuti della comunicazione. Con sorpresa di molti, si scoprirà che i rapporti, le relazioni stesse sono importanti almeno quanto i messaggi che con esse si trasmettono, o si vorrebbero trasmettere.

Semplificando al massimo, si potrebbe affermare che « parlare » è importante anche a prescindere da ciò che si dice. E’ un paradosso, ma con una sua verità scientificamente provata, infatti...

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Animazione culturale/8

Come h’o già avuto modo di affermare in un precedente articolo la pragma­ tica della comunicazione umana studia gli effetti della comunicazione sul com­ portamento dei comunicanti. Applicare i principi e le leggi di questa discipli­ na al gruppo significa evidenziare come in un gruppo umano le « relazioni », os­ sia le comunicazioni tra i membri del gruppo e di questi con l'ambiente socia­ le e naturale esterno, influenzano tan­ to il comportamento del gruppo nel suo complesso quanto quello individuale dei suoi membri. E' bene ricordare che le influenze della comunicazione sul comportamento dei membri del gruppo, almeno dal punto di vista della pragma­ tica, non avvengono a causa del conte­ nuto della comunicazione stessa, ma bensì del tipo di rapporto che essa fa stabilire tra i comunicanti.

I problemi di dinamica di gruppo che la pragmatica consente di affrontare e di risolvere sono fondamentalmente di due tipi: a) quelli del rapporto interpersonale tra i membri del gruppo; b) quelli inerenti alla vita del gruppo nel suo complesso ed alla sua ca­ pacità di adattamento, innovazione e cambio nei confronti di se stesso e dell'ambiente sociale esterno.

Per il primo tipo di problemi è suffi­ ciente far ricorso ai cosiddetti assiomi della comunicazione ed alle loro ap­ plicazioni mentre per il secondo sarà necessario far riferimento ad alcune so­ fisticate teorie logico-formali che cer­ cherò comunque di rendere nel modo più intuitivo e semplice possibile.

il GHHPP8 COME STOMA «WS Il gruppo secondo la definizione data precedentemente può essere considera­ to un sistema le cui unità sono delle persone umane in relazione tra di loro attraverso scambi di informazione (co­ municazioni) e che interagisce con l’am­ biente naturale-sociale e con, i suoi stessi membri come un tutto. Questa definizione evidenzia due caratteristi­ che fondamentali: a) che il gruppo deve essere conside­ rato un sistema aperto; b) che il gruppo deve sempre essere considerato come una totalità.

Questi due caratteri sono intimamen­ te correlati essendo di fatto la totalità una caratteristica costitutiva di ogni sistema aperto insieme con la retroa­ zione e la equifinalità.

A proposito dei sistemi è bene pre­ cisare che essi possono essere chiusi od aperti a seconda se non scambiano o scambiano materia, energia e informa­ zione con l'ambiente esterno.

Ogni gruppo umano, a meno che non sia candidato al suicidio od alla follia, è sempre un sistema aperto in quanto solo in questo tipo di sistema si può conservare, generare e sviluppare la vita. I sistemi chiusi sono condannati alla morte in quanto soggetti ad un

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processo irreversibile di degradazione che li conduce rapidamente verso la mortifera quiete della omogeneità cortipietà ed indifferenziata.

Visto che il gruppo è un sistema aperto occorre studiarlo, a differenza di quanto fa la classica dinamica di gruppo, osservando non solo le sue re­ lazioni interne ma anche quelle che es­ so ha con la società in cui è inserito.

Prima di entrare nel merito dei pro­ blemi del gruppo di natura più squi­ sitamente pragmatica è necessario af­ frontare brevemente l’analisi di quel­ le caratteristiche che egli condivide in generale con tutti i sistemi aperti e che aiuteranno a comprenderne meglio il suo funzionamento pragmatico.

TOTALITÀ’ Questo carattere non significa altro che il gruppo non può essere considera­ to la somma degli individui che lo for­ mano ma come un tutto. Su questo aspetto del gruppo è necessario soffer­ marsi perché è indubbiamente quello chiave per comprendere i modi attra­ verso cui esso influenza il comporta­ mento dei suoi membri e come dallo stesso ne venga a sua volta modificato.

Il concetto di totalità, pur non ne­ gando l'autonomia e la libertà di ogni individuo che partecipa alla vita di grup­ po, indica che il comportamento di ogni membro del gruppo è in stretto rap­ porto con quello di tutti gli altri membri

quando non è addirittura dipendente da esso.

Infatti un sistema differisce da un ag­ glomerato per il semplice fatto che le sue parti sono interconnesse in modo tale che il cambiamento in una o più di esse si ripercuote sul tutto e vicever­ sa. In un gruppo umano il tutto non può essere spiegato senza la parte e que­ sta senza il tutto perché tra individuo e gruppo si instaura quella circolarità di relazione che consente all'uomo di vive­ re simultaneamente la condizione di tut­ to e di parte del tutto, di causa ed ef­ fetto nel complesso gioco delle intera­ zioni sociali.

Un gruppo, se si applica correttamen­ te il concetto di totalità, non può esse­ re inteso ne come la somma degli individui che lo compongono, ne tanto­ meno come una entità che condiziona in modo quasi assoluto il loro comporta­ mento riducendoli a delle semplici parti prive di una loro particolare identità.

Nel gruppo allora ogni comportamento di un individuo, e quindi ogni comuni­ cazione, influenza gli altri e ne è a sua volta influenzato in un circolo conti­ nuo.

Questa circolarità delle relazioni nel gruppo introduce di fatto un’altra delle caratteristiche che esso possiede in quanto sistema aperto e cioè quella della retroazione.

RETROAZIONE Per molto tempo nelle scienze e di conseguenza nella analisi scientifica del­ la vita umana, individuale e sociale, è prevalsa una concezione di fondo pre­ valentemente deterministica. In conse­ guenza di questa concezione gli eventi, fisici o sociali, erano spiegati e inter­ pretati con la formulazione di catene di causa ed effetti di tipo lineare ed unidi­ rezionale. In altre parole ciò significava pensare ad un modello in cui una cau­ sa A provoca un effetto B e magari que­ sta a sua volta ne provoca un altro C e così via in una sequenza lineare in cui sono ben distinte le cause dagli effetti.

L'unica relazione temporale che in questo schema può esistere tra causa ed effetto è solo quella per cui l'ef­ fetto segue, sempre viene dopo la cau-

sa, per cui non è assolutamente ammisibile ad esempio che in qualche mo­ do l'effetto possa in un qualche modo influire sulla causa. La causa influi­ sce sull'effetto ma non il contrario: è questo che si intende quando si accen­ na alla unidirezionalità della catena co­ sale lineare. Dal punta di vista della comunicazione questa concezione si tra­ duceva, e per molti ancora si tradu­ ce, nel pensare al rapporto di comu­ nicazione come ad una situazione in cui solo chi trasmette può esercitare una qualche influenza e quindi stimolare dei comportamenti nei confronti del o dei riceventi il messaggio. Chi riceve il mes­ saggio viene posto in una situazione as­ solutamente passiva sino a quando a sua volta egli non diventa trasmettitore nel­ lo stesso processo di comunicazione.

La comunicazione al pari degli altri fat­ ti umani era considerata secondo uno schema lineare unidirezionale di cause ed effetti.

Negli anni successivi la seconda guer­ ra mondiale questo modello della scien­ za è andato in crisi anche, se non so­ prattutto, grazie alle scoperte delle di­ scipline che a vario titolo si occupa­ vano dei processi di informazione e di comunicazione. Le ricerche della ciber­ netica in modo particolare hanno asse­ stato un duro colpo al determinismo ed al causalismo di tipo lineare unidire­ zionale. Il concetto che più degli altri ha costituito il nucleo del nuovq modo di considerare la spiegazione dello svol­ gersi e del concatenarsi degli eventi e dei processi è stato quello della retroa­ zione o fed-back.

Questo concetto era emerso per spie­ gare il comportamento comunicativo di sistemi complessi nei quali si era os­ servato che quando si ha una trasmis­ sione di informazione ad esempio da A verso B si ha nello stesso tempo una trasmissione di ritorno da B verso A. Di solito la trasmissione di ritorno ri­ guarda gli effetti che il messaggio di A produce su B, oppure anche semplicemente l’attesa che B ha nei riguardi del messaggio che B deve trasmettere ad A. La comunicazione di ritorno che sem­ pre esìste in un sistema di comunicazio­ ne complesso, e che in linguaggio tec­ nico viene deta fed-back o retroazione, consente di considerare la comunicazio­ ne non come un evento unidirezionale lineare ma come un processo circolare e quindi sempre e di fatto bidirezionale.

La comunicazione in virtù anche della retroazione non deve essere intesa co­ me un insieme di eventi discreti che si aggiungono l’un l’altro a formare il pro­ cesso complessivo, ma bensì come un evento continuo che coinvolge sempre in modo attivo tutti i partecipanti al pro­ cesso stesso, siano essi di volta in vol­ ta trasmittenti l'informazione o passivi riceventi.

Con parole apparentemente più sem­ plici si può forse affermare che ogni processo di comunicazione produce sem­ pre simultaneamente tanto un influsso su chi Svolge il ruolo di ricevente tanto su chi svolge quello di trasmittente. La comunicazione è un evento continuo che condiziona sempre i partecipanti ad es­ sa. Quando io emetto un messaggio questo influenza non solo chi lo riceve

ma nello stesso tempo anche me. Norber Wiener il padre della cibernetica soleva dire per illustrare questo fatto: lo non so mai esattamente cosa ho detto prima di sentire la risposta a ciò che ho detto ».

Tuttavia la retroazione non è in grado da sola di rendere giustizia del determinismo in quanto essa ha biso­ gno del supporto di un altro concetto chiave che rappresenta l’ultima caratte­ ristica dei sistemi aperti e cioè quello di equifinalità.

EQUIFINALITÀ’ Questo concetto forse ancor più del precedente è responsabile della introdu­ zione nell'universo del discorso scien­ tifico di un modello non determinista in quanto mina alle radici le ragioni del determinismo stesso. La concezione de­ terministica della spiegazione nella scien­ za faceva dipendere lo stato finale di un sistema, il risultato in altre parole, dal­ le condizioni iniziali del sistema stesso e quindi dalle cause che in esso in­ tervenivano. Il principio equifinale po­ stula invece, naturalmente sulla base di innumerevoli prove empiriche, che condizioni iniziali diverse possano pro­ durre lo stesso risultato finale e che condizioni iniziali uguali possano pro­ durre risultati finali diversi. Ciò è dovu­ to al fatto che in un sistema non con­ tano tanto le condizioni iniziali, le fa­ mose cause, quanto le variabili e le con­ dizioni che accompagnano ed interven­ gono nella sua vita.

Il concetto di equifinalità consente da un lato di comprendere con più preci­ sione lo svolgimento degli eventi dei sistemi complessi, tra cui si segnalano in modo .particolare quelli umani, che mal sopportano la rigida camicia deter­ ministica e dall'altro di considerare le situazioni umane come non determina­ te in modo univoco dalle condizioni di partenza.

E' questa una concezione scientifica che apre alla speranza in quanto con­ sente di dispiegare in tutta la sua po­ tenza la convinzione che ogni persona umana, al di là delle sue condizioni attuali, può evolvere e migliorare il suo essere nel mondo e quindi la qualità del­ la sua vita.

Consente cioè di riaffermare un prin­ cipio cardine della animazione: quello della educabilità permanente di ogni persona e della sua infinita redimibili­ tà. Ogni persona anche la più sfavorita dalle condizioni storiche, sociali ed eco­ nomiche in cui si trova, può se le si offrono le opportunità raggiungere i li­ velli più alti di maturazione umana ed intellettuale. Consente infine di ribadire che la persona non è il puro riflesso delle condizioni sociali, economiche e culturali in cui sì trova a nascere, co­ me un certo determinismo sociale e so­ stiene. ma una totalità che si costrui­ sce anche attraverso il peso delle scel­ te volontarie che essa autonomamente compie e dei sistemi etici che essa incontra e fa propri nel corso della sua esistenza.

Mario Pollo

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ASSEMBLEA NAZIONALE DEI PRESIDENTI PROVINCIALI DEL C.S.I. Con la partecipazione dei principali responsabili dei Consigli locali e regionali

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«CSI ’80: L’ORGANIZZAZIONE A SERVIZIO DELL ASSOCIAZIONE

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Sorrento, 30/31 ottobre - 1 novembre 1982

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si Un’associazione che cresce, un’associazione che cambia ha necessità di verificare e aggiornare il proprio assetto organizzativo e le strutture operative.

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Dopo oltre dieci anni di fervida elaborazione culturale e di in­ tenso sviluppo su tutti i fronti dell'attività associativa, è giunto il momento di riflettere sugli strumenti organizzativi e operativi, attraverso i quali passa obbligatoriamente la realizzazione delle idee e degli intenti del CSI.

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Con queste motivazioni e obiettivi, ('Assemblea nazionale ap­ profondirà i problemi connessi con il ruolo e la funzionalità delle strutture associative a tutti i livelli, individuando le opportune soluzioni.

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Dall’assemblea organizzativa un rilancio dell’Associazione, per la sua crescita e per il suo ulteriore sviluppo negli anni ottanta.

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