Stadium n. 6/1979

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1iBi ■ ■» Campo giovani internazionale della F.I.C.E.P.

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Dal 20 al 29 luglio, a Spiri di Romano d’Ezzellino (Vicenza), il CSI organizza il Campo giovani della F.I.C.E.P. (Federazione Internazionale Cattolica di Educazione Fisica e Sportiva). Vi partecipano 250 giovani dei due sessi e dirigenti provenienti dalla Francia, Austria, Svizzera, Belgio, Germania, Italia. Le attività del Campo — sportive, ricreative, culturali e di libera espressione — sono incentrate sul tema « I giovani e l’Europa » per favorire una migliore conoscenza e solidarietà tra i giovani dei vari paesi.

stadium i problemi dello sport Organo del Centro Sportivo Italiano

00193 Roma via d. Conciliazione, 1 tei. 6567941

Direttore responsabile: Aldo Notarlo

STADIUM.

si propone lo scambio delle idee e la ricerca comune nell’Associazione.

I singoli interventi vogliono portare soltanto una voce, offrire un contributo allo sviluppo comunitario.

STADIUM è una tribuna aperta.

Tutti sono invitati a esprimere la propria opinione e tutte le opinioni sono gradite.

STADIUM chiede a tutti i soci un’attenzione costantemente i critica e una collaborazione generosa.

Impaginazione di Alberto Greganti

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TOUR UNE AUTRE EUROPE: 1 «ME!

EUR EINE ANDERE EUROPA: DIE ECHTE!

Il « Campo giovani » della FICEP che quest’anno è organizzato dal Centro Sportivo Italiano a Spin Romano d’Ezzelino (Vicenza) dal 20 al 30 luglio 1979 si svolge al’indomani dele elezioni del primo Parlamento europeo.

Non so cosa pensino questi 250 giovani (età 14-16 anni) provenienti da otto Paesi dell’Europa occidentale, di questo fatto politico compiuto da noi adulti. Ne sarei veramente curioso anche perché noi adulti a questa Europa ne abbiamo, finora, combinate di tutti i colori.

Due guerre nate in Europa e diventare « mondiali » nella prima metà di questo secolo non sono roba di poco conto, le quali guerre pare abbiano fatto più morti loro di tutte le guerre della storia umana messe insieme.

Inoltre, finalmente stufi di fare guerre, noi adulti (ma più che stufi, terrorizzati da una terza guerra che sarebbe l’ultima!) ci

Le « Champ Jeunes » de la FICEP que certe année est organisé par le Centro Sportivo Italiano à Spin Romano d’Ezzelino (Vicence), à partir du 20 et jusqu’au 30 Juillet 1979 se déroule au landemain des élections du premier Parlement Européen.

Je ne sais pas ce qu’en pensent ces 250 jeunes (àge 14-16 ans) provenants de huit Pays de l’Europe Occidentale, de ce fait poliiique accompli par nous adultes. J’en serais vraiment curieux méme par-ce-que nous adultes à cene Europe nous en avons, jusqu’à présent, faites de toute sortes et couleurs.

Deux guerres nées en Europe et devenues « mondiales » dans la première moitié de notre siede ne soni pas petite chose, des guerres qui ont provoqué à peu beaucoup plus de morts que toutes les guerres de l'histoire humaine mises ensemble.

En plus, finalement ennuyés de

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Der « Campo Giovani » von der Ficep, dass diesem Jahr von 20 bis 30 Juli in Spin Romano d’Ezzellino (Vizenz) von der Centro Sportivo Italiano organisiert ist, entwickelt sich gleich nach die Wahlen der erste Europeischen Parlament.

Ich nicht weis was ueber diesen politischen Geschehen von uns Erwachsene vollgebracht, diese 250 Jungen (Alte 14-16 Jahre) aus acht Laender Westeuropas herkommend denken werden. Ich wurde tatsaechlich neugierig sein auch weil, wir Erwachsene, zu diese Europa bis jetzt viel Unrecht getan haben.

Zwei Kriege in Europa geboren und « Weltlich » geworden in der erste Hàlfte unsero Jahrhundert sind keine kleinigkeit, weil so vide Manschcn wurden dabei getótet, mehr als in alle Kriege der Menschliche Geschichte zusammen gezogen.

Ausserdem, endlich mùde vom <> 3

siamo detti trent’anni fa: facciamo l’Europa! Ed in trent’anni a forza di discutere abbiamo eletto un Parlamento che pare abbia pochi poteri, o non ne abbia per niente.

Questi giovani come tutti i loro coetanei diranno: « ma come la fate lunga! Noi facciamo prima a fare amicizia, a stare insieme, a capirci senza interpreti ».

Io dico a loro: avete ragione, la vera Europa la farete voi e il « Campo giovani » della FICEP è una piccola pietra alla vostra casa comune, che sarà più vera e più solida della nostra.

ALDO NOTARIO Presidente Nazionale CSI

faire des guerres, nous adultes (mais plus qu’ennuyés terrifiés par une troisième guerre qui serait la dernière!) il y a trente ans, nous nous avons dit: Allons faire l’Europe! Et pendant trente ans passés à discuter, nous avons élu un Parlement qui semble avoir peu de pouvoirs, ou mieux, pas du tout.

Ces jeunes-ci comme tous les autres du mème àge diront: « mais, pas d’histoires! Nous irons très faire amitié, à étre ensemble, à nous comprendre sans d’interpètres ».

Je leur dis: Vous avez raison, vous ètes ceux qui feront la vraie Europe et le « Champ Jeunes » de la FICEP c’est une pétite pietre de votre commune maison, qui sera plus vraie et plus solide que la notte.

ALDO NOTARIO Prèside ut National CSI

Kriege, wir Erwachsene (aber mehr als mùde, erschrecken von eine dritte Krieg, dass die letzte sein wurde!) haben vor Dreissig Jahre gesagt: Làsst uns Europa aufbauen! Und wàhrend Dreissig Jahren Diskussionen wir haben einen Parlament gewehalt, dass wenig oder kein Macht hat.

Diese Jungen wie alle Ihre andere Altersgenossen werden sagen: « aber was fur lange Geschichte! Wir schliessen viel schneller Freundschaft, wir finden Wege zum zusammensein und uns zu verstehen ohne Dolmetcher ».

Zu denen ich sage: Sie haben recht, Sie werden die echte Europa aufbauen und der « Campo Giovani » der FICEP ist eine kleine steine fiir euer Gemeinschaftshaus, dass viel mehr echi und fest als unsere sein Wird.

ALDO NOTARIO Nazionai Vorsitzend CSI

A Pisa (Tirrenia) dal 15 al 17 giugno

TERZA FESTA NAZ C ALE DI ATLETICA LEGGERA Cinquecento tra ragazzi e ragazze hanno dato vita a I irrenia alla terza festa nazionale di atletica leggera del C.S.I. Le « feste nazionali » insieme alla « Due-regioni-sport » rappresentano gli appuntamenti sportivi nazionali dell'associazione da quando sono stati aboliti i cani pionati nazionali. La numerosa partecipazione e l'accoglienza festosa dei giovani presenti a Tirrenia hanno confermato ancora una volta l’attualità e la validità di una scelta che fa riscoprire la gioia di fare sport.

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FESTA NAZIONALE

Terza Festa Nazionale di Atletica Leggera: noi non avevamo un'idea precisa di che cosa fosse, perché al­ le altre due non ceravamo andati.

Comunque ci è piaciuta molto. Al di là del programma e del semplice « svolgimento dei fatti », raccontarla può essere diffìcile, perché molte co­ se rientrano nella sfera emozionale.

Sono ancora più impressioni di ri­ cordi.

La più grossa impressione è stata la capacità di tutti a vivere insie­ me; a parte alcune normali eccezio­ ni, che rientravano in fasce di età adulte, la maggior parte dei ragazzi ha espresso le sue proposte, afferma­ zioni. richieste con grandissimo sen­ so di civiltà, comprensione, umanità.

La maturità di questi ragazzi è sta­ ta pressocché sconvolgente.

Eppure eravamo a dormire in una Colonia dal nome romantico « Regi­ na del Mare », che ai suoi tempi, nel 1938 circa quando fu costruita, era stata l’opera più grandiosa del fasci­ smo: poteva ospitare fino a 1200 per­ sone, offriva molto spazio verde, gran­ di sale di riunioni, grandi camerate, lino a cinquanta posti (che fortuna­ tamente ci hanno risparmiato), mol­ ta poca intimità, possibilità di gran­ de confusione, mancanza di zone •• private », esclusi i bagni ovviamente.

Il luogo dove mangiavamo era anch’osso una colonia: « Regina Mun­ di », più razionale direi; una grande

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OlA) 15*32 sala da pranzo e una più piccola; tanta fame e la corsa a chiedere da mangiare, da bere e grida e urla, questo era il luogo per comunicare di più, per conoscerci anche.

Le gare si svolgevano invece in una specie di oasi: un centro di ad­ destramento del CONI, pieno di pa­ ce, fiori, e ordine. Tutti questi -posti erano collegati da un servìzio di pullman quasi continuo, a cui tutti si sono subito abituati, dopo qual­ che raro tentativo di raggiungere a piedi le variepostazioni.

Come « gente del luogo » tutti ve­ nivano da noi a chiedere informa­ zioni, spiegazioni, chiarimenti; a me è piaciuto molto e anche se perso­ nalmente non ho potuto conoscere tutti, posso dire di ricordarmi quasi di tutti, di conoscere quasi le abi­ tudini e le caratteristiche più super­ ficiali di ognuno. Ricordo i milanesi, numerosissimi con problemi logisti­ ci, per il numero, forse speravano da noi più precisione e puntualità e ordine: noi toscani siamo un po’ pre­ suntuosi e crediamo fermamente che è meglio lasciare libera la gente, for­ se anche troppo.

Ricordo tutti gli altri del nord:' Valle d’Aosta, Lecco, Padova, Busseto, Fidenza, Alassio (dei quali non si è saputo di preciso se erano di Alas­ sio o di Albenga, tanto che alla fine sono avanzati dei panini, perché nel dubbio erano stati preparati doppi), Vicenza, Bologna, Mantova, Ravenna, Vercelli; e più di tutti forse quelli di Udine, molto gentili e dolci, an­ che se noi a volte siamo stati un po' arrabbiati e confusionari.

Della Toscana, con i pisani, c’era solo Prato. Poi c'era tutto il sud: Si­ racusa, Messina, Diamante, Caltagirone e infine Catania al quale va il più grande affetto, perché più di tut­ ti c in un modo diverso da tutti han­ no saputo scaldare il nostro freddo e altero cuore di « maledetti tosca­ ni ». Con i catanesi avevamo in so­ speso un problema calcistico, la squadra di Pisa e quella di Catania erano state in ballottaggio per pas­ sare dalla CI alla serie B, ce l’aveva fatta il Pisa dopo una partita di fuo­ co, preceduta da scontri sanguinosi tra opposte fazioni. La ferita era an­ cora calda e le scritte sui muri an­ che, e dopo urla e ringhiati di pro­

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testa, discussioni e recriminazioni ab­ biano stretto con i catanesi una grande amicizia. Verso di loro ab­ biamo una grande stima, pur essen­ do diversi, stupiamo tanto della lo­ ro capacità umana di coinvolgere e partecipare. Possiamo dire che fra tutti hanno fatto più di tutti confu­ sione, ma la confusione quando è vi­ talità e coraggio e serve a conoscer­ si, è bella.

Di tutti questi caratteri e di mille altri è fatta l’Italia o il CSI, nessu­ no cederebbe il suo, ma la civiltà sta nel capirsi, comprendersi, giusti­ ficarsi e amarsi, e ciò non si può fare stando ognuno nel proprio guscio, si può fare solo ritrovandosi, un po' qui, un po’ là; riprendere il discorso dal punto precedente o iniziarlo di nuovo.

Momento per momento Lo schema di programma che pub­ blichiamo è abbastanza indicativo, anche se nella realtà gli orari sono stati un po' diversi, ma molto meno di quanto temessimo alla vigilia.

Dal venerdì mattina, verso mezzo­ giorno sono cominciati gli arrivi: primi assoluti con netto vantaggio su tutti gli altri, sono arrivati i mila­ nesi, il numero più cospicuo: 192, tondi, tondi.

Sono arrivati alla Colonia « Regina del Mare », dove dormivamo e face­ vamo riunioni, appena lo stato d’as­ sedio che aveva tenuto sveglio Mi­ chele Galbusera tre notti era stato tolto c non del tutto. Comunque per venerdì i letti erano tutti rifatti, le stanze pulite e si erano trovati gli asciugamani; fino a poche ore pri­ ma non ci avremmo creduto. Fino a tutto venerdì sono continuati gli arrivi, più famosi e meno famosi, con tutti i mezzi.

C'è stato anche il saluto a tutti e le informazioni di carattere logisti­ co, coperte da applausi, grida e vo­ glia di fare una passeggiata. Il ven­ to tremendo, un Libeccio durato fino alla domenica, ha fatto sbollire tut­ ti gli spiriti di chi voleva fare le

ore piccole, passeggiare in pace, fa­ re il bagno.

Sabato mattina le gare al Centro CONI di Tirrenia, invaso da quattrocento di noi con tanta voglia di cor­ rere, saltare, giocare.

Dopo pranzo ci sono stati giochi per tutti, ostacolati dal maltempo e dal sonno di chi aveva le gare e lun­ ghe ore di viaggio in treno sulle spalle.

Per concludere il sabato sera in bellezza siamo stati tutti caricati su quattro pullman per andare a Pisa a vedere la Luminaria, festa cittadi­ na per il Santo Patrono. La festa è il 17 giugno, S. Ranieri appunto, ma la Luminaria è il sabato sera; con­ siste nella illuminazione di palazzi e lungarni, nonché della Torre con « Lumini », che sono bicchieri di ve­ tro con lo stoppino immerso in olio o cera; l’effetto è molto suggestivo perché tremolano al vento della se­ ra e tutti i vecchi palazzi dei lun­ garni sembrano immersi nell’acqua.

La serata si è conclusa con i tra­ dizionali fuochi d'artificio e con il nostro frettoloso ritorno a « casa ».

Domenica mattina ultime gare, ul­ timo pranzo e saluto finale.

Al saluto finale e alla premiazione finale erano presenti tutti, eccetto i valdostani e i vicentini, partiti pri­ ma per questioni di orario; lutti con le valige pronte a sentire i saluti di Mauro Ottotlenghi, coordinatore na­ zionale, Carlo Grassi, presidente del CSI toscano, Aldo Magnani di Fiden­ za, Nazareno di Udine, Carlo Fataci, Don Baldo Batini di Pisa, ma i sa­ luti sono stati di lutti e per tutti, abbracci, strette di mano, scambi di indirizzi e arrivederci. Un saluto par­ ticolare a Michele Galbusera e alla sua gentile consorte Liliana.

Anna Batini

IL PROGRAMMA DELLA FESTA NAZIONALE DI ATLETICA • PROGRAMMA

ORARIO

• PROGRAMMA TECNICO

Venerdì 15 giugno

Età dei partecipanti

Ore 21,00: Apertura della Manifesta­ zione

Allievi: nati nel 1963/64 - maschile e femminile

Ore 21,30: Riunione dei responsabili dei Consigli presenti

Juniores: nati negli anni 1961/62 maschile e femminile

Sabato 16 giugno

Seniores: nati nell'anno 1960 e prece­ denti

Ore

9,00: Ritrovo Giurie e Concor­ renti (Centro Coni)

Ore

9,30: Inizio gare

Ore 15,30: Giochi sulla spiaggia

Ore 21

Partenza per Pisa: visita della città e partecipazio­ ne alla « luminaria di S Ranieri » (lungarni)

Domenica 17 giugno Ore

8,00: S. Messa

Ore

9,30: Inizio gare

Ore 15,30: Assemblea, Incontro As­ sociativo, Dibattito pre­ miazione-ricordo

Gare in programma

mt. 100 piani - imaschile e femminile “*■ 200 piani - imaschile e femminile mt. mt. 400 piani - imaschile e femminile piani !—' - maschile e femminile mt. 800 r mt. 1500 piani: -■ imaschile e femminile mt. 3000 piani • maschile cat. allievi mt. 5000 piani - maschile cat. Junio Junio-­ res e Seniores salto in alto - maschile e femminile getto del peso - maschile e femminile lancio del disco - maschile e femmi­ nile salto in lungo - maschile e femminile staffetta 4x100 - maschile e femminile staffetta svedese (400/300/200/100) • maschile e femminile

Le feste rezioreìlii: attualità <dS una proposta Le Feste Nazionali possono, in un primo momento, far pensare a qual­ cosa di faraonico, plateale, pompo­ so; dove sia più forma che sostan­ za. Questa impressione deriva, pro­ babilmente, da come venivano fatte un tempo queste Feste o incontri, che raccoglievano tanta gente, pro­ veniente da tutl’Italia per fare para­ le, manifestazioni rappresentative, clamorose; dove le persone appena si vedevano, impegnate com'erano, per i fatti loro, a cercare di mettersi in mostra, farsi valere, far bella figu­ ra; e anche per gli organizzatori era pura fatica: oliare bene il mecca­ nismo, tutto pronto, tutto deciso, tutto schematizzato, ora per ora, senza uno sbaffo, senza un cedimento.

Questo modello, all’avanguardia per molti anni anche dopo il fasci­ smo, che ne era stato se non l'in­ ventore perlomeno il promotore piti accanito, ha continuato ad imper­ versare in tutti i campi. Solo da un po' di anni era stato rifiutato nel-

la sua globalità, ma nessuno aveva avuto il coraggio di creare nuovi mo­ delli, o per mancanza di fantasia o per la paura nostalgica di rievocare antichi fantasmi del « ventennio ». In poche parole, non si facevano più in­ contri o feste nazionali, né il CSI, né qualcun altro. In campo sportivo erano rimaste solo le Federazioni con i campionati nazionali, che però non sono mai stati associativi, ma servi­ vano solo a radunare grosse, o pre­ sunte tali, speranze, per creare cam­ pioni o miti, o record. « Passata la tempesta », tornata la voglia di conoscerci e di trovarci, che ha sempre contraddistinto il CSI. di­ menticate le nostalgie, è stato giusto e bello ricominciare, come associa­ zione, a fare le Feste nazionali; per­ ché sono veramente un momento primario di scambio di idee e espe­ rienze, di confronto, di crescita.

Chiaramente le Feste nazionali creano problemi organizzativi enor­ mi, che possono mettere alla prova la « più grande » pazienza, ma dònno

risultati e soddisfazioni uniche, per­ mettono ad un'intera associazione di ritrovarsi, per vedere se è associazio­ ne, per vedere chi c'è di nuovo e di vecchio, per correre, sciare, saltare insieme.

Le Feste Nazionali possono servire a porre diversamente e affrontare in modo più spregiudicato il problema della terza e quarta fascia; perché la proposta sportiva, quella culturale e associativa si uniscano e si fondi­ no, senza soluzione di continuità in una proposta veramente alternativa e totale per chi non ha voglia o in­ teresse di correre per correre, ma vuole anche stare insieme e viaggia­ re e provare esperienze di vita diver­ se. Tre giorni possono essere pochi, forse, ma possono essere un inizio, un dubbio, un pensiero che non si dimentica, che magari rimarrà lì fer­ mo, come un ricordo, ma che potrà anche crescere e riprodursi.

Per tutti i ragazzi dai quattordici anni in su, per le generazioni della discoteca e del riflusso dobbiamo creare la possibilità di trovare nuovi interessi, come il gusto dell'avventu­ ra, della scoperta, dell'esperienza li­ bera da schemi; non serve condan­ nare e basta. L'esperienza ci ha mo­ strato che proprio queste generazio­ ni perdute vengono alle nostre Feste Nazionali e si divertono con schemi propri, con proposte singole, ma an­ che « usando le nostre proposte », ma anche « servendosi di ciò che noi gli diamo », bisogna solo a cercare di non costringere, di non riempire troppo con le nostre proposte.

Attraverso le Feste nazionali, al di là dei nuovi problemi, si rinnovano e si affrontano di nuovo anche i vec­ chi problemi delle genti e dei gio­ vani: come il rapporto nord-sud, cit­ tà-campagna, con modelli più disin­ cantati, senza ipocrisie o provincia­ lismi. Si creano anche possibilità di affrontare il « privato », di far fare sogni a chi ne ha voglia o bisogno, di far crollare castelli in aria a chi prova a pensarci in compagnia di qualcuno-aiverso-dal-solito; che forse può farcela più del-solito-amico.

Tutti questi possono sembrare solo discorsi, chi ha dei dubbi e non ce la fa a crederci, può provare. .4 volte basta solo la buona volontà di mettersi in discussione.

A. B. 7

attività sportiva

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U.I.S.P. e C.S.I. a confronto ■>_

Proseguendo la nostra riflessione sull’attività sportiva, abbiamo intervistato il presidente dell’ARCl-UISP, Ugo Ristori. 1 molti problemi presi in esame consentono un confronto notevolmente approfondito tra due associazioni di diversa ispirazione, ma convergenti su alcuni intenti socio-culturali e politici dello sport nella nostra società.

E

— In un precedente numero di Stadium abbiamo riportato una frase della tua relazione all’Assemblea na­ zionale delle società sportive UISP in cui ci è sembrato di cogliere un cer­ to disinteresse della Unione per la ricerca di formule e modelli di atti­ vità sportiva diversi dai tradizionali.

D'altronde da varie parti, al Centro, in periferia e soprattutto negli am­ bienti del CONI, si sente dire che l'UISP ha ormai abbandonato ogni velleità di « alternativa sportiva » e che il CSI è rimasto solo a condurre questa battaglia. Cosa c'è di vero?

Esiste in seno all’UISP un dibattito a questo riguardo?

La nostra Assemblea nazionale non può essere giudicata da una frase iso­ lata dal contesto della relazione e di lutto il dibattito. Ma lo stesso dibatti­ to all’Assemblea dimostra come non si possa parlare di disinteresse verso la ricerca di nuove formule c modelli, per la attività sportiva fuori dal tra­ dizionale. Non si tratta a nostro av­ viso, di inventare per forza qualcosa di diverso da chiamare comunque sport. Il discorso sulle attività mo­ torie da praticarsi per il mantenimen­ to della salute o per garantire valori educativi e formativi dell’associazio­ nismo sportivo non va contrapposto ma considerato parte integrante del­ la lotta per il diritto alla pratica spor­ tiva per tutti i cittadini.

della società, sia indifferente far ri­ ferimento ad un modello sportivo o ad un altro, intendendo per modello un modo corretto di proporre e vi­ vere l'esperienza sportiva?

L’azione culturale per un modo cor­ retto di proporre e vivere l’esperien­ za sportiva è fondamentale. Ma de­ ve avvenire in tutte le direzioni, in tutti i tipi di attività, anche quelli più tradizionali e codificati in disci­ pline sportive. Ci pare invece che troppo spesso per « modelli contrap­ posti » si siano intese le diverse for­ me di attività, quella più « sponta­ nea », formativa e ricreativa con­ trapposte alle discipline organizzate dalle Federazioni sportive.

— Pensi che per una corretta cre­ scita personale e sociale, in funzione anche di una positiva trasformazione

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— Sempre nella relazione citata, il problema centrale dell’attività spor­ tiva sembra consistere in un nuovo rapporto tra Enti di promozione e Fe­ derazioni sportive nazionali. E’ esat­ ta questa impressione? Come vede l'UISP il problema e la sua soluzio­ ne?

Ribadisco che questo non era l’e­ lemento centrale della mia relazione.

Ma non possiamo dimenticare la si­ tuazione di società sportive, deU’UISP come del CSI, che oggi praticano non solo lé attivila delle nostre associaciazioni, ma anche quelle delle Fede­ razioni sportive, pur restando fermi i principi ed i valori con cui società ed atleti praticano questa o quella disciplina. Le Federazioni sportive non possono obbligare ad una dop-

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pia affiliazione queste società tleti. Come organismi unici ricono­ sciuti internazionalmente esse dovreb­ bero riconoscere — senza ulteriori meccanismi burocratici di adesioni — la validità delle tessere delle associa­ zioni di promozione sportiva per la pratica di quelle attività, per la pre­ senza ai campionati nazionali, regiona­ li, ccc.

Si dirà che ciò comporta un nuo­ vo assetto, una nuova regolamenta­ zione delle stesse Federazioni sporti­ ve ed è giusto. Ma è ben questo che noi intendiamo: anche attraverso que­ sta via, si può operare per trasfor­ mare le Federazioni, renderle più apcrte, più democratiche, meno com­ plicate nella loro vita interna troppo spesso fondata sui giochi di potere in­ terni e meno sulla ricerca, sulla pre­ parazione scientifica dei quadri, ecc.

Conseguire un risultato sul terre­ no del riconoscimento della tessera associativa di ogni Ente per chiunque voglia praticare attività sportiva al medesimo livello agonistico, è un pun­ to a favore del pluralismo associati­ vo seppure nel rispetto delle scelte prevalenti di ciascuno che restano un fatto di libera scelta individuale e col­ lettiva.

— // CSI crede che il principale e prioritario problema risieda nella de­ finizione di ruoli tra scuola, enti di promozione e federazioni: una defini zione, però, non puramente formale o di spartizione di terreni di conqui­ sta, ma fondata su finalità, contenuti

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modelli di pratica sportiva che ga­ rantiscano ad ogni cittadino di pra­ ticare sport secondo le proprie esi­ genze, possibilità ed aspirazioni. Solo successivamente è possibile parlare di rapporti chiari, non concorrenziali e rispettosi di tutti. L’UISP è d’accordo su questa impostazione? « Garantire ad ogni cittadino di pra­ ticare lo sport secondo le proprie esigenze, possibilità ed aspirazioni ».

Questo è il punto di riferimento del nostro impegno, perché occorre porre tutti nella medesima condizione di partenza.

E questo discorso incide anche sul problema degli impianti base nei quartieri (che non ci sono), a quelli non utilizzati a pieno nella scuola e fuori, al problema dei quadri tecni­ ci, degli animatori, degli istruttori.

Ma per sapere realmente quali esi­ genze ed aspirazioni esprimono i di­ versi strati sociali e fasce di citta­ dini occorre prospettare a tutti la diversa possibilità esistente di pra­ tica sportiva, tenendo conto delle di­ verse motivazioni ed interessi dei cittadini alla pratica sportiva e sti­ molandone un atteggiamento corret­ to nella pratica a tutti i livelli.

— Tu conosci certamente l'« itine­ rario sportivo-educativo » del CSI che definisce i principi e gli indirizzi di fondo dell'attività sportiva nelle diver­ se fasce di età. Alcuni anni fa anche l'UISP abbozzò un documento simile, ma poi non ha fatto più cenno

ad esso e sembra aver spostato il di­ scorso su una politica di servizi per lo sport per tutti e su rapporti pari­ tari con le Federazioni. Oggi l'UISP ha una linea di indirizzo programmati­ co sui « contenuti » della propria at­ tività sportiva? Nel caso potresti rias­ sumerla?

Alcuni anni or sono, se non vado er­ rato, in preparazione del nostro VII Congresso nazionale (Firenze 1972) de­ lincammo una finalizzazione del no­ stro impegno promozionale fondata sulla realizzazione per tutti di una attività sportiva continuata, non scon­ siderata, controllata, adatta alle va­ rie età e secondo i bisogni e le pos­ sibilità di ciascuno. Questo, con tutti gli arricchimenti maturati, resta l’e­ lemento dominante del nostro im­ pegno. Ma noi non siamo un panathlon, un circolo di accademici del­ la materia sportiva, siamo una asso­ ciazione che non può associare la gente solo con le parole. Come il CSI, certamente ci troviamo di fronte al fatto che se non traduciamo le parole in fatti, non solo perdiamo la capaci­ tà di associare, ma anche la possibi­ lità di compiere verifiche, fare espe­ rienza ed attraverso di essa arricchir­ ci. Tradurre le parole in fatti signifi­ ca tradurre gli obiettivi generali in regolamenti, modi organizzativi dello sport. Le « leghe di specialità » sono gli strumenti di partecipazione attra­ verso cui si programmano e gestisco­ no le nostre attività, con propri rego­ lamenti tecnici specifici, ed operano per determinare nelle stesse basi asso-

ciative che si formano su quella disci­ plina, un rapporto diverso tra atleti, tecnici, dirigenti.

C’è quindi una tendenza da noi sol­ lecitata, a superare i compartimenti stagni tra i vari ruoli, e anche tra i diversi sport. E questo discende dal­ la nostra volontà di far prevalere il momento associativo sul resto. Si ri­ trova in ciò, detto per inciso, una del­ le motivazioni dominanti della nostra unificazione nell’ARCl, poiché è in questo che abbiamo trovato nuove e più estese occasioni per corrisponde­ re, senza svilire gli interessi specifici, alla polivalenza degli interessi che gli stessi uomini in generale esprimono.

Aggiungo ancora che i regolamenti delle nostre attività tendono, anche con risultati apprezzabili, a non ripro­ durre pedissequamente quelli federa­ li. C’è, si può dire, uno sforzo di ri­ cerca e di sperimentazione continua di nuove tecniche che siano non sol­ tanto coerenti con i principi da noi affermati, ma rispondenti al valore che noi attribuiamo al diritto di cia­ scuno di affermare la propria perso­ nalità nella attività sportiva, senza ce­ dere a criteri selettivi tipici delle fe­ derazioni sportive.

E’ in questo quadro che si affer­ mano più che in enunciazioni educa­ tive generali i contenuti della nostra attività ed il cui valore è sociale pri­ ma ancora che sportivo. Sarebbe sem­ mai interessante — senza polemi­ che — vedere come nel CSI, più avan­ ti sul piano della elaborazione dell'« itincrario » educativo, queste enuncia­ zioni trovano risposte organizzative concrete.

— L’attività sportiva tradizionale, così come è concepita ed impostata, può rispondere positivamente alle esigenze emergenti nel territorio?

Da un lato ci pare che lo sport « tradizionale », quello in cui ciascu­ no si misura con se stesso e con gli altri secondo regole, codici, lingue accettate universalmente, abbia in se delle potenzialità formative scarsa­ mente sviluppale: la conoscenza di sé, lo stimolo a migliorarsi per rag­ giungere e scoprire i livelli ili espres­ sività migliori (musicisti, artisti, at­ tori, ecc. puntano in altri campi allo stesso fine, ore e forme di prepara­ zione hanno alcune analogie). Dal-

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U.I.S.P. e C.S.I. a confronto

l’altro lato i mezzi di comunicazione, la passione di grandi masse per lo spettacolo sportivo determinano di per sé lo sviluppo di motivazioni ed interessi diretti alle discipline spor­ tive pili diffuse. Sarebbe stolto se non ci confrontassimo con questa domanda e non la organizzassimo con fini educativi diversi, lasciando così tutta questa attività in pasto a chi ne difende le storture e le deforma­ zioni attuali.

E’ mia convinzione che se la fase di approccio all’esercizio sportivo ha rispettato dei valori reali (educativi e formativi anche della personalità individuale) non si produrranno ef­ fetti negativi al cospetto di un risul­ tato mediocre o insignificante. Se questo sarà insignificante ai fini met­ tiamo olimpici o « nazionali », reste­ rà comunque significativo per la per­ sona stessa che lo ha realizzato e sarà sollecitante di un comportamen­ to attivo. Quindi apertura massima alle esigenze sul territorio, ma anche alla necessità di strutture che per­ mettano ad ognuno di esprimersi al meglio delle proprie capacità.

— Per la terza fascia di età, vale a dire per i giovani dai 14 ai 18 an­ ni, che tipo di attività propone con­ cretamente il vostro Ente?

Mi pare che in quanto ho già affermato si trova la risposta a questa domanda. Questa fascia di età è quella in cui il giovane ha biso­ gno di praticare lo sport con tutta ufficialità, perché è in questo perio­ do che il giovane è alla ricerca di una affermazione della propria indi­ vidualità, nello sport, nella famiglia, nella scuola, o nel rapporto con le persone di sesso diverso.

Per queste ragioni, proprio in que­ sta fascia di età abbiamo interesse a proporre una attività programmata con continuità c regolamentata al li­ vello tecnico più alto possibile ri­ spetto alle nostre condizioni di lavo­ ro e di materiale umano tecnico a di­ sposizione, naturalmente rispettando certi princìpi basilari: la non seletti­ vità, la partecipazione di massa e quindi aperta alla partecipazione non solo dei migliori ma di tutti. In que­ sto senso si organizzano le nostre rassegne o campionati UISP, dove tutti possono partecipare a prescinde-

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re dal risultato. E non vediamo in ciò alcun « tradimento » del ruolo che ci siamo dati nella promozione spor­ tiva.

— Conte si pone oggi l'UISP di fron­ te al problema dell'attività femmini­ le? Esiste una politica specifica a fa­ vore di uno sviluppo dello sport fem­ minile?

Mi pare che riconoscere qui una debolezza del nostro impegno è con­ statare un dato di fatto, anche se un tale problema investe noi al pari del­ le altre forze associative e di tutta la struttura dello sport italiano.

Anche quanto avevamo affermato nella nostra esperienza dei centri di formazione fisico sportiva, dove spes­ so le bambine superavano i bambini, non siamo stati in grado di sfruttar­ lo neH’arricchire una attività specifi­ ca e femminile. La concezione, la struttura dello sport in generale ab­ bondantemente maschilista incide an­ che sul nostro impegno. E’ vero che nel nuoto, nell’atletica, nelle arti mar­ ziali, nel pattinaggio il numero delle praticanti le nostre attività è in con­ tinuo crescendo, ma non possiamo dichiararci soddisfatti del modo co­ me si pone complessivamente atten­ zione al tema dello sport femminile.

Peraltro c’è tutto un discorso che va facendosi strada attorno agli esclusi in generale che sono le donne, ma .sono anche gli adulti, gli anziani, gli emarginati socialmente. Potrebbe es­ sere questo un impegno su cui mo­ bilitare le energie di lutto il movi­ mento associativo, poiché qualche ri­ sultato in piu deH'UISP o del CSI, se non interviene a mutare la condi­ zione complessiva in cui matura e si afferma la domanda di sport tra gli esclusi, servirebbe a ben poco.

— Che significa per l'UISP che lo sport è « unitario » e quali conse­ guenze dovrebbero derivarne sul pia­ no dei ruoli e dei rapporti?

Abbiamo affermato, al nostro Con­ gresso di Bologna che occorreva su­ perare le due fratture storiche pre­ senti nel modo come è venuto con­ figurandosi lo sport italiano: la pri­ ma è nel rapporto tra sport e socie­ tà, la seconda è nel rapporto tra i vari tipi e livelli di sport.

Il concetto dell'unitarietà del feno­ meno sportivo sta tutto qui: non c’è uno sport sociale da contrapporre ad un altro. Ogni espressione con cui si caratterizza il fenomeno spor­ tivo, rappresenta un valore. Se non intervengono strumentalizzazioni, pri­ vilegi, prevaricazioni, manipolazioni distorcenti del loro significato ogget­ tivo, i valori positivi annullano quelli negativi. D’altra parte aiutare i gio­ vani o gli adulti a divenire padroni del proprio corpo, del controllo delle proprie energie psico-fisiche, a prati­ care con continuità le attività fisiche per arricchire c conservare la propria salute, oppure a raggiungere un risul­ tato (non importa quale sia il livel­ lo) è promozione umana allo stesso identico modo, se ognuno ritrova ed afferma se stesso come intende e può fare. Che poi da parte del CONI si sia inteso strumentalizzare il concet­ to di unitarietà dello sport per ripro­ porre la propria centralità, questo è imputabile al fatto che ancora le for­ ze politiche non sono riuscite a rea­ lizzare la riforma sportiva attraver­ so la quale soltanto si possono ride­ finire i ruoli, le competenze, l'uso delle risorse.

— Ritiene l'UISP che la caratteri­ stica degli Enti di Promozione risie­ da nei loro rapporti ideali sulla con­ cezione dello sport e nelle conseguen­ ti battaglie politiche o anche in un concreto modo diverso di proporlo e organizzarlo? Su questo punto non pensi che gli Enti siano troppo di-

più complicato. Riteniamo che deb­ bano essere tra loro collegati un rin­ novamento dei programmi scolastici, e l’attività sportiva tra quartieri, co­ me complementari all’attività scola­ stica, soprattutto come momento as­ sociativo. Ma qui occorre battere con­ cezioni burocratiche per cui gli « En­ ti » sono una cosa e le società spor­ tive un'altra. Dove gli « Enti » sono solo uffici, funzionali, rappresentan­ ze di vertici nazionali (e non vicever­ sa) non si può pretendere che ven­ gano finanziati, sostenuti con le spe­ se di tutti. Sarebbe un nuovo catti­ vo esempio di funzionamento dello Stato e un ulteriore momento di di­ stacco tra Stato e cittadini. ’i'-i

visi o che comunque si siano scarsa­ mente impegnati nella definizione di linee comuni caratteristiche e valide anche sotto il profilo scientifico?

E’ innegabile il fatto che gli Enti di Promozione sportiva abbiano for­ nito nel corso degli ultimi 10 anni, per qualcuno anche da più tempo, un grosso contributo ideale e culturale sulla concezione dello sport, come base per realizzare un suo rinnova­ mento c sviluppo. Quanti sono gli « slogan » e le proposte che, matura­ te tra gli Enti di Promozione sono divenute poi di dominio generalizza­ to delle forze sociali e politiche ed anche nel mondo sportivo? E’ questo il merito maggiore che abbiamo. Ma si può dire anche che il maggiore successo, le nostre proposte, lo han­ no avuto quando sono risultate non in contrapposizione schematica, ma un processo obbligato da seguire per garantire un reale sviluppo sportivo, in cui il modo diverso di proporlo e organizzarlo più che una questio­ ne di norme tecniche, è un fatto di libera scelta che resta la base moti­ vazionale di ogni espressione associa­ tiva.

Da questo punto di vista un impe­ gno superiore degli Enti di promo­ zione per definire linee comuni nella ricerca scientifica, nella formazione degli animatori, nel proporre lo svi­ luppo sportivo, non vanifica la indi­ vidualità organizzativa e motivaziona­ le di ciascuno. Anzi la arricchisce.

E quanto più ognuno sarà se stesso

(sul terreno dell'autonomia reale dai partiti o dalle istituzioni per esem­ pio) tanto più ricco sarà il risultato di un impegno unitario.

— In base a quali criteri pensi che debba essere riconosciuta come « pro­ mozionale » l’attività sportiva di un Ente di promozione, anche in rappor­ to alla azione in tale campo della scuola e delle federazioni?

In linea di principio, tutto potreb­ be essere considerato promozionale.

C’è chi teorizza che anche lo spetta­ colo sportivo è un fatto promoziona­ le perche stimolante. In questo sen­ so diviene difficile, per esempio per una Federazione sportiva, stabilire dov'è che finisce il momento promo­ zionale. Il problema è allora, promo­ zionale a clic cosa? Per la Federazio­ ne la sua attività promozionale sarà finalizzata alla ricerca dei migliori poiché questa è la sua funzione. Noi ne abbiamo un’altra. Ed è logico che la nostra attività promozionale do­ vrebbe essere dominata dal valore che assume rispetto alla generalizza­ zione del diritto allo sport, quindi ri­ volta a coloro che non lo praticano o che ne sono esclusi dalla logica federale. C’è chi non lo intende allo stesso modo. Non per questo do­ vremmo rinunciare anche in questo caso, ognuno, ad essere se stesso e a mantenere fissi alcuni criteri base per il riconoscimento delle attività promozionali.

Per la scuola il discorso è un po’

— Non pensi che un serio dibat­ tito tra CONI ed Enti sui criteri pei il riconoscimento degli Enti di pro­ mozione contribuirebbe anche a chia­ rire questi problemi di fondo aiutati do le Regioni ed i Comuni in una po­ litica più precisa ed efficace e for­ nendo utili riferimenti anche alla fu­ tura legge-quadro nazionale sullo sport? Come mai questo dibattito non si fa mai fino in fondo?

Concordo con la necessità di ap­ profondire il dibattito sulla legge­ quadro nazionale, sulle leggi regiona­ li e su tutte le questioni poste in questa circostanza, oltre che sui cri­ teri oggettivi da definire per il rico­ noscimento ed il sostegno finanziario degli Enti. Ci trasciniamo dietro, an­ che su questo piano, una logica di­ scriminatoria che non ha piti senso.

Forse è per questo che è difficile a smontarsi. Per quanto ci riguarda siamo coscienti di poter rispondere a tutti i quesiti che si vorranno por­ re per la individuazione di nuovi cri (eri su cui fondare il sostegno agli Enti di promozione sportiva. Restia­ mo dell'opinione che ognuno deve es­ sere valutato per ciò che realmente è, per ciò che fa (e non semplicemen­ te per le « coperture » politiche, che a torto o a ragione, gli vengono attri­ buite) nell'ambito della promozione sportiva, nella promozione associati­ va. Per questo non rifuggiamo il di­ battito ma lo ricerchiamo, non già per mutare i soggetti privilegiati, ma per un pili giusto ed equilibrato uso delle risorse, anche quelle riguardanti gli Enti di Promozione sportiva.

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Nel quadro del dibattito sulla questione go vanite, pubblichiamo quest 'intervento di Alfredo Morabito, Presidente provinciale CSI di Torino. Si tratta di un contributo che, partendo da esperienze strettamente personali, giunge a riflessioni e considerazioni più generali sui principali aspetti del problema, anche in rapporto alle scelte della nostra Associazione.

Un gtovan® a Torino in quegli anni...

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Il « problema giovanile » è oggi mol­ lo studiato perché si è compreso che questo arco d’età (in cui si è, ma non si conta socialmente e produtti­ vamente), così come l’arco d’età più avanzato, gli anziani, rappresentano una fascia estesa di popolazione: si diventa produttivi sempre più tardi e si vive molto di più, per cui au­ menta il numero di giovani (catego­ ria a cui dò un significato sociale e non d’età) e di anziani. Questi due settori sono però emarginali dalla vita sociale attiva, generando feno­ meni tipici dell'emarginazione (suici­ dio, alcoolismo, droga...).

In questo scritto mi soffermerò maggiormente sul « problema giova­ nile ».

LA MIA PRESENZA

Terminati gli studi della scuola me­ dia unica (da pochi anni vi era sta­ ta la riforma in questo settore) e provenendo, per quanto concerne il tempo libero, da una settennale vi­ ta associativa in quella che allora si chiamava ASCI (oggi Agesci), ho ini­ ziato a frequentare ne) 1968-69 il li­ ceo scientifico.

Erano gli anni deila grande contestazione che, a Torino, ha visto scen­ dere in campo e in modo massiccio la classe operaia della più grande industria privata italiana: la FIAT. Mi trovai frastornalo sia perché la mia giovane età mi portava a non comprendere pienamente iì significa-

lo di quella rivolta, sia perché pro­ venivo da un ambiente cattolico (fa­ miglia, oratorio. Asci) dove mal si concepiva lo scendere in piazza (vi­ sto sotto l’incubo della rivoluzione comunista, che avrebbe mangiato i bambini).

Rimasi ben presto impressionato dall’impegno personale dei mici com­ pagni sessantotteschi, dalle enormi manifestazioni di piazza, dalle « ca­ riche » violente della polizia, dagli at­ tivisti fascisti che venivano davanti alla scuola la mattina e, con le chia­ vi inglesi, spaccavano la testa (con successivo ricovero ospedaliero) a ra­ gazzi come me o di me un po’ più grandi, dalle occupazioni della scuola.

Io non ero allora (a differenza di

coloro che dicono di « aver fatto il '68 » o la Resistenza, senza avervi mai preso parte) d’accordo col metodo di queste azioni di contestazione, che consideravo violento; vivevo comun­ que un momento in cui, anche nel nerale smarrimento, si era coinvolti in un continuo, vivace dibattito che arricchiva moltissimo.

Fu un’esperienza importantissima in quanto, d’accordo o meno, veniva­ no proposti nuovi valori e se ne con­ testavano alcuni altri sclcrotizzati: vi era qualcosa con cui confrontarsi e qualcosa da cambiare. Un po’ alla vol­ ta compresi questa rivolta (anche se la mia piena maturazione in questo campo avvenne quando essa era già in declino): vorrei ricordare come la

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nuova coscienza di essere un sogget­ to politico della trasformazioneT mi portò alla rottura personale e all’al­ lontanamento dalla Chiesa, o, meglio, da quella chiesa chiusa e tradiziona­ lista che conoscevo.

GLI SVILUPPI DEL '68 Nel periodo della grande contesta­ zione, che a Torino ha visto impe­ gnati insieme studenti e classe ope­ raia, si affermarono alcune grandi ve­ rità oggi entrate nel nostro linguag­ gio corrente. L’autoritarismo della struttura sociale, il ruolo dell’informazione nel mantenimento dello sta­ tus quo, la scuola intesa in modo selettivo come fucina della futura classe dirigente c parcheggio per le classi povere, la funzione integrante del servizio di leva, la necessità di nuove forme di partecipazione poli­ tica, il giovane inteso non più come un arco d’età ma come una fascia sociale.

Vi fu una ventata di freschezza nel­ la staticità della vita sociale italiana, delusa dallo spegnersi delle illusioni del boom economico. La guerra nel Vietnam, l’occupazione della Cecoslo­ vacchia e altri eventi simili, fecero riflettere le masse intere sull’esisten­ za di un nuovo modo di intendere la politica internazionale.

Dire, oggi, che queste grandi intui­ zioni sono fallite e si sono spente è essere miopi. Molte di queste affer­ mazioni sono integrate nel modo di pensare odierno, e non ci accorgia­ mo più che derivano da quel periodo.

Purtroppo, anche se fa parte del­ la dinamica sociale, il sistema (inten­ dendo con questo termine l’insieme dei rapporti esistenti nella società: economici, politici e culturali) si è appropriato di queste proposte e ne ha svuotato il contenuto. Vediamone insieme qualcuna.

IL COSTUME Tipica della fine degli anni ’60 e dei primi del '70, è stata la trasfor­ mazione del modo di vestire. La ma-

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ghetta e i blue jeans (ruvido e duro) era un modo diverso ed economico di vestirsi: oggi è diventato moda e le ditte specializzate ci speculano so­ pra con prezzi addirittura assurdi ri­ spetto al prodotto.

La musica che, con la riscoperta delle tradizioni jazz c afro-asiatiche, aveva tentato di valorizzare nuove forme espressive (ricordiamo le musi­ che indiane e tibetiane, il Sitar, i tam-tam africani, il ritmo...), è stata abilmente assorbita dall’industria di­ scografica che ne ha falsato il signi­ ficato.

I rapporti di coppia che si erano liberati da falsi tabù e che, finalmen­ te, avevano avuto la forza di uscire all’aperto tra i giovani, erano dibat­ tuti e sperimentati; oggi sono stru­ mentalizzati dal cinema, dalla televi­ sione, dalla pubblicità... Da ricordare inoltre il grande scossone subito dal­ la famiglia che ha evidenziato un ruo­ lo profondamente diverso, special­ mente al Nord, abbandonando la struttura patriarcale e gerarchica, ti­ pica della civiltà contadina, e assu­ mendo la sua nuova configurazione nucleare.

LA SCUOLA

Si sviluppò la richiesta di un allar­ gamento della cultura a tutta la po­ polazione, riscoprendo quella popola­ re; si denunciò la scuola come appa­ rato autoritario nel quale non vi era produzione di cultura, ma imbotti­ gliamento di nozioni e valori nel re­ cipiente-allievo.

La risposta politica (o, meglio, go­ vernativa) qual'è stata?

Allargamento della scuola, semplifi­ cazione dei programmi, garanzia di un diploma e di una laurea a tutti, dotazione di organismi collegiali. Ma sono state soltanto parole che han­ no nascosto la volontà di svuotare la scuola stessa di ogni senso e di rendere insignificanti gli attestati con­ cessi. Non si sono modificati seria­ mente i programmi, non ci si è do­ tati delle infrastrutture necessarie, non si è provveduto a una diversa qualificazione degli insegnanti. Che di­ re poi dei decreti delegati che han-

no istituito organi collegiali privi di ogni reale potere e degli strumenti per gestire quello (poco!) che ave­ vano?

Per cultura popolare si è inteso diffondere la cultura dominante, sem­ plificandola (come se questo fosse possibile), ma non si è prodotto un serio sforzo (salvo rari casi non coor­ dinati però dalle istituzioni pubbli­ che) per scoprire e valorizzare quella cultura che emerge dal mondo con­ tadino, dalle lotte di fabbrica, dalla vita quotidiana della gente.

LA POLITICA La richiesta di partecipazione di­ retta alla gestione della vita pubbli­ ca era stata una delle rivendicazioni principali del '68. Questa ha proce­ duto a rilento e, comunque, non è mai stata realizzata con un effettivo e sostanziale decentramento di po­ teri.

Gli stessi partiti politici (oggi in crisi) non si sono trasformati al lo­ ro interno, continuando a dipendere dalle baronie di potere, dall’autoriauto, itarismo degli adulti, dalle clientele, dalla struttura troppo rigida (vinco­ lo insormontabile alla partecipa­ zione).

QUALE GIUDIZIO, QUINDI?

Non si può dire che il '68 e la ri­ voluzione culturale che ha proposto siano falliti senza additare chiara­ mente le responsabilità gravi e pre­ cise che hanno avuto coloro che han­ no governato il nostro paese. L’at­ tuale situazione di disagio giovanile, di terrorismo politico, di difficoltà di partecipazione (comunque non vo­ luta!) sono da additare a queste re­ sponsabilità.

Per evitare di rispondere a questc oggi, a inio avviso, si è lanciata una campagna stampa molto astuta sul « riflusso », il « ritorno al privaio », e via dicendo. [ problemi esistono, ma non pen­ so siano nei termini di questa cani-

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Il movimento Gen: una comunità viva pagna di stampa. Anche in passato vi è stata la passione per il ballo (da non considerarsi solo come un fatto negativo), il disimpegno perso­ nale di molti giovani, l’esigenza di capire il senso della propria vita.

Oggi, forse, vi è la difficoltà di af­ fermare nuovi valori e di rilanciare quella idealità che comunque esiste ancora tra i giovani. Si è un po’ delusi perché ci si aspettava più ri­ sultati e subito, perché si sperava nella forza delle idee e nella loro automatica realizzazione.

Questo è forse stato un errore del '68. Oggi ci accorgiamo come, sen­ za un’effettiva possibilità di control­ lare le trasformazioni anche con strumenti di governo, queste vcngano vanificate dal sistema.

Stiamo attenti quindi a non pre­ starci al gioco del « riflusso ». Asso­ ciazioni come la nostra possono of­ frire uno spazio di realizzazione ai giovani (effetto che il CSI ha pro­ dotto nella mia esperienza persona­ le) se hanno il coraggio di « spor­ carsi le mani ». Riscopriamo insieme alcuni dei grandi valori e delle idee che emergono dalla storia recente italiana e internazionale ('68 compre­ so), riproponiamoli a noi stessi e a coloro che vivono vicino a noi: in­ sieme, poi, cerchiamo di dotarci di strumenti concreti per realizzare quanto andiamo affermando.

Dobbiamo riuscire a mantenere una linea coerente con i princìpi che af­ fermiamo e dobbiamo rivolgerci a tutti i poveri, gli oppressi, i « pri­ vati da... », senza nasconderci dietro gli steccati dell'ideologia, della fede, del riflusso.

Ritengo positivo questo dibattito su Stadium perché credo che anche se alcuni scssantottardi, pur se po­ chi, sembra si siano abbandonati al­ la droga (non dimentichiamoci, caro Sabani, che dietro questo fenomeno c’è un’industria criminale molto ef­ ficiente), è vero che le idee emerse in quel periodo sono ancor oggi va­ lide e andrebbero riproposte (aggior­ nandole ai tempi) a coloro che non ne hanno conosciuto il vero senso, ma solo l’utilizzo distorto fattone da ehi ha in mano le leve del potere economico, politico e culturale.

Alfredo Morabito

Tra le esperienze giovanili mag­ giormente significative degli ultimi anni, spicca senz’altro quella porta­ ta avanti dal Movimento Gen. Per un primo approccio con la sua vasta attività che, nell’ottica del con­ fronto, può interessare da vicino an­ che la vita associativa del CSI, pub­ blichiamo qualche dato e qualche breve indicazione fornitici dalla ri­ vista « Città nuova ».

11 Movimento Gen è nato come se­ conda generazione del Movimento dei focolari, intorno al 1966. Sono giovani — e molti anche giovanissi­ mi — che vivono, con tutto il con­ tributo delle loro nuove esigenze, aspirazioni ed energie, la stessa spi­ ritualità del movimento fondato da Chiara Lubich: il Vangelo fatto espe­ rienza, costante ed essenziale, della propria vita avendo come mèta idea­ le la frase evangelica: « Che tutti siano uno », l’unità sulla terra fra tutti gli uomini, al di là di ogni di­ visione. E l’internazionalità del mo­ vimento (oggi presente in 128 na­ zioni) è già un segno di questo idea­ le realizzato. Questa scelta ha forti radici spirituali che i gen maturano e approfondiscono, riuniti in piccoli gruppi detti « unità »; essa concre­ tamente li spinge, ad esempio, a mettere in comune i propri beni (non solo soldi, libri, lavoro, ecc. ma an­ che idee, talenti, esperienze persona­ li); li porta a costruire, prima di tut­ to nel proprio ambiente, rapporti umani più veri; ed anche ad impe­ gnare energie e capacità per la solu­ zione di problemi sociali.

Per questo i gen operano inseriti negli ambienti più vari: borgate, car­ ceri, ospizi, scuole, parrocchie, cir­ coscrizioni e consulte di quartiere, cercando di affrontare i problemi al­ la radice e nella prospettiva più am­

pia di creare un tipo di convivenza sociale nuova. Fin dai primi anni, inoltre, tra le attività del Movimento Gen, sono sorte azioni quali « l'Operazione Africa », a livello mondiale, e poi, a livello nazionale, l'« Operazione Felicitino » in Argentina, l'« Operazione Tondo » nelle Filippine, V« Operazione Mocambos » in Brasile, ecc.; tutte iniziative di aiuto, di col­ laborazione, e, soprattutto, di frater­ na convivenza con popoli in via di sviluppo.

Esperienze e proposte concrete di lavoro, vengono poi comunicate: a molli altri giovani, durante le « gior gior-­ nate dei giovani » e i « gen-fest » (spettacoli-esperienze), manifestazioni di massa organizzate annualmente dai gen, nelle varie parti del mondo.

In particolare l’unità che è stata raggiunta in questi anni tra i giova­ ni di lingua, razza cultura, diverse, è visibile nelle varie « cittadelle » del Movimento dei focolari, forme carat­ teristiche di convivenza che testimo­ niano, in miniatura, un tipo di socie­ tà penetrata dall'amore evangelico.

La prima originale cittadella è sor­ ta a Loppiano, presso Firenze. La compongono attualmente giovani e ragazze di decine di Paesi dei cinque continenti, insieme a famiglie e per­ sone responsabili della città. A Lop­ piano ci si allena a vivere « in uni­ tà », cercando i valori positivi di ognuno, e superando tutto ciò che può dividere..

Questo spirito informa anche lo studio e il lavoro, che è svolto a li­ vello artigianale e di piccole indu­ strie, ed è anche di carattere arti­ stico, tecnico e agricolo.

Un segno significativo è la conti­ nua affluenza di giovani visitatori, circa 30.000 all'anno (nel '73, diecimi­ la giovani hanno preso parte ad un gen-fest organizzato a I oppiano, dan­ do vita a una festosa tendopoli). Mol­ ti, dal bozzetto di società nuova che Loppiano offre, daU'autenticità della testimonianza dei suoi abitanti, tro­ vano motivo di speranza c di im­ pegno.

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Il movimento Gen: una comunità viva

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LEGGE REGIONALE LAZIO

La filosofia è buona ora al lavoro Dopo una lunga gestazione, dal di­ cembre 1977, ed un difficile trava­ glio, finalmente il Consiglio regiona­ le nella seduta del 16 maggio 1979 ap­ provava il testo definitivo delle « Nor­ me per la promozione c la diffusione della pratica sportiva e per la realiz­ zazione c il miglioramento dei rela­ tivi impianti ».

Salutiamo con legittima soddisfa­ zione la promulgazione di questa legge, alla cui formulazione abbiamo dato tuunii iciiiiiiuiiU) tangibile, LUJiai costante contri­ buto, in perfetta sintonia con le al­ tre forze sportive e associative della Regione e con il competente appor­ to e supporto burocratico-legislativo dei funzionari deH’Assessorato com­ petente ed in particolare dell’Avv. Pellegrino, del Dott. Rapisarda e del Dott. Bartolomeo.

La gioia dell'obiettivo finalmente raggiunto non ci impedisce di va­ lutare attentamente, nella lettera e nello spirito, il testo della legge stes­ sa. In particolare desideriamo sotto­ lineare il significato c i contenuti deH’art. 1 della legge, che in forma sintetica determinano la « filosofia » della legge stessa: — le attività sportive e fisico-ricrea­ tive riconosciute sono soltanto quel­ le che servono come mezzo di ele­ vazione culturale e sociale dei citta­ dini o quelle che contribuiscono alla tutela dello stato di salute e delle condizioni psico-fisiche dell’individuo; — tutte le attività aventi queste pre­ cise caratteristiche c finalità debbo­ no essere programmate a livello co­ munale con la collaborazione dell’as­ sociazionismo sportivo; — la priorità nella costruzione, l’ac­ quisizione, il completamento, il re­ cupero, il riattamento, l'ampliamen­ to ed il miglioramento della funzio­ nalità di impianti e di attrezzature sportive a carattere polivalente; — la priorità dei programmi c delle iniziative di promozione dell'attività fisico-sportiva formulati da organiz­ zazioni a carattere partecipativo o che siano espressione di organismi di natura democratica a base elettiva, in sostanza del libero associazioni­ smo, che prevedano nella loro fase di preparazione, allestimento e rea­ lizzazione il coinvolgimento diretto e

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la partecipazione dei cittadini ed in particolare dei giovani;

— la costante attenzione ai più debo­ li, ai minorati, agli emarginati.

Come si può notare facilmente que­ sti sono princìpi nei quali la nostra Associazione si riconosce pienamen­ te, e per i quali si sta battendo da anni e ci fa certamente piacere che essi vengano consacrati in una legge regionale, che sotto quest’aspetto può essere considerata esemplare e può nel contempo offrire spunti validi per una futura legislazione nazionale.

Di contro la legge, per una precisa opposizione del CONI, non ha un esplicito riconoscimento alla « funzio­ ne sociale degli Enti di promozione sportiva », anche se nella precedente stesura della legge questo riconosci­ mento da parte della Regione esi­ steva.

Eppure a nostro parere in un pro­ getto di attività sportiva con carat­ teristiche culturali e sociali il pre­ minente ruolo di operatore privile­ giato agli Enti di promozione spor­ tiva, in quanto tali, deve essere ri­ conosciuto ed esplicitamente inseri­ to, come altre regioni hanno tranquil­ lamente fatto.

Comunque questa lacuna, anche se parzialmente colmata da alcune par­ ticolarità e priorità d'interventi pre­ visti dalla legge, può essere ulterior­ mente ovviata con l’emanazione di una specifica legge regionale che de­ termini le caratteristiche dell’associa­ zionismo, i criteri per il suo ricono­ scimento, i parametri per il soste­ gno finanziario per il funzionamento dei suoi Organi regionali, similmen­ te a quanto già legiferato in propo­ sito dalla Regione Piemonte e come altri si accingono a fare.

In proposito ci sembra pretestuo­ so l'assunto del CONI che prevede, in tal caso, la parità di diritti e di esigenze dei suoi organi regionali e di quelle delle Federazioni, ometten­ do il piccolo particolare che tali or­ ganismi dispongono di mezzi finan­ ziari, oltre alle sedi, al personale e ad altri servizi centralizzati, di gran lunga superiori a quelli che hanno gli Organi regionali degli Enti di Pro­ mozione.

Scorrendo attentamente i vari articoli possiamo altresì rilevare:

a) all’art. 3 lettera c) fra i sog­ getti destinatari degli interventi ven­ gono menzionate delle « Consulte gio­ vanili » non meglio identificate, sia­ mo curiosi di conoscere da chi sono state inserite, a qual fine, e la loro precisa connotazione; b) all'art. 4 lettera c) per quale motivo la formazione, la qualificazio­ ne e l’aggiornamento di operatori e animatori sportivi esclusiva compe­ tenza della Regione, può essere anche realizzata « mediante apposite con­ venzioni con soggetti pubblici e pri­ vati specializzati » senza alcun speci­ fico riferimento agli Enti di promo­ zione sportiva, come invece nel pri­ mitivo progetto di legge, antesignani in questo campo e con decenni di esperienza specifica; c) all'art. 8 per quale motivo la prima frase è stata così formulata: « I Comuni formulano programmi lo­ cali integrati con la collaborazione e in base alle proposte d'iniziative: — dei distretti scolastici e dei con­ sigli di circolo e d'istituto; — del­ l’autorità scolastica; — dell’associa­ zionismo sportivo presente nel terri­ torio di competenza », al posto della primitiva stesura più completa e chiara: « Sulla scorta degli indirizzi indicati dalla Regione i Comuni for­ mulano programmi integrativi ed adottano iniziative sentiti e con la collaborazione: — dei distretti scola­ stici e dei consigli di circolo e d’isti­ tuto; — dell'autorità scolastica; — dell'associazionismo sportivo presen­ te nel territori di competenza ».

Certamente rilievi - di poco conto, evidenziati più che altro per amore di chiarezza e precisione, che per spi­ rito polemico, e che comunque non modificano nello'spirito la legge che. ripetiamo, ci sembra valido ed ef­ ficace.

Sarà necessario ora gestirla bene e farne rispettare sempre e comun­ que la « filosofia » prima evidenziata e questo a nostro parere è il com­ pito primario delle forze del libero associazionismo.

Tutto dipenderà dal funzionamen­ to e dalla partecipazione della Con­ sulta regionale che dovrà dare una prova di maturità e di capacità poli­ tica ed amministrativa.

Filippo Dragotto

d) la valorizzazione della funzione del­ lo sport quale strumento di medici­ na preventiva e riabilitativa:

e) la formazione, la qualificazione, l'ag­ giornamento e l’impiego di opera­ tori e animatori sportivi; f) il c'ollegamento degli interventi con le strutture scolastiche e le altre infrastrutture sociali in un quadro di riferimento distrettuale che tenda alla integrazione dei servizi a tale livello;

g) la costruzione, l’acquisizione, il com­ pletamento ,il recupero, il riattivamento, l'ampliamento ed il migliora­ mento della funzionalità di impianti e di attrezzature sportive di eserci­ zio soprattutto a carattere poliva­ lente.

ALCUNI ARTICOLI CHIAVE DELLA LEGGE LAZIO

Art. 1 (Finalità della legge)

La Regione Lazio interviene per lo sviluppo delle attività fisico-ricreative e sportive dei cittadini, come mezzo di elevazione culturale e sociale e di tu­ tela dello stato di salute e delle con­ dizioni psico-fisiche dell’individuo ed a tal fine realizza piani per la promozione della pratica sportiva e per lo sviluppo di adeguati servizi e strutture.

Art. 2 (Obiettivi e priorità) La Regione, in conformità degli indi­ rizzi della programmazione regionale e per la realizzazione dei piani di inter­ vento nel settore dello sport, interviene a sostegno di iniziative tendenti a de­ terminare:

a) l'estensione del numero dei cittadi­ ni che si dedicano alla pratica fi­ sico-ricreativa e sportiva; b) lo sviluppo tra i cittadini di forme associative sociali e culturali a ca­ rattere partecipativo con particola­ re riferimento per quelle che inte­ ressano i giovani, gli strati meno abbienti e gli emarginati della col­ lettività regionale:

c) l'equilibrato sviluppo nel territorio delle strutture per l'esercizio delle diverse discipline sportive con par­ ticolare riferimento a quelle di base;

Art. 5 (Impianti sportivi)

1) del grado di polivalenza e della mag­ giore fruibilità ed economia di ge­ stione degli impianti che la instal­ lazione e destinazione delle attrez­ zature richieste permette di realiz­ zare; 2) del grado di corrispondenza delle at­ trezzature con la destinazione d'uso degli impianti per le quali sono richieste; 3) della loro destinazione all'uso inte­ grato per categorie con ridotta ca­ pacità psico-motoria, agli anziani, ai bambini; 4) della loro compatibilità con i valori ambientali nel caso di destinazione a parchi o percorsi attrezzati.

Art. 7 (Programmi e iniziative di promozione)

La misura dei contributi è stabilita, per gli interventi di cui all’art. 3 lettera а) , tenendo conto con priorità:

La misura dei contributi per gli in­ terventi di cui all’art. 3, lett. c). è sta­ bilita tenendo conto con priorità:

1) del loro collegamento funzionale con le scuole e gli istituti di istruzione e con le strutture sociali e territo­ riali;

1) del loro inserimento in programmi organici di attività di diffusione del­ la pratica sportiva conformi alle fi­ nalità della presente legge;

2) delle caratteristiche di progettazio­ ne che tendano al massimo di pos­ sibilità di impiego e di economicità di gestione degli impianti, alla loro standardizzazione e predisposizione allo sviluppo modulare;

2) della loro emanazione da parte di organizzativi anche territoriali a ca­ rattere partecipativo o che siano espressione di organismi di natura democratica a base elettiva;

3) della agevole fruibilità da parte de­ gli utenti in relazione ai servizi ter­ ziari ed all'inserimento in un siste­ ma di verde libero ed attrezzato; 4) dell'adozione di soluzione tecniche che consentano l'uso degli impianti ai cittadini con ridotta capacità psi­ co-motoria; 5) del carattere di polivalenza degli im­ pianti e della loro integrazione con spazi-gioco per bambini, servizi e strutture per attività socio-culturali e del tempo libero; б) del loro grado di compatibilità e complementarietà con l'offerta turi­ stica e ricettiva per impianti localiz­ zati in zone a prevalente vocazione turistica;

La Regione tiene altresì conto con carattere di preferenza dei progetti che prevedono il completamento, il recupe­ ro e il riattivamento di impianti esi­ stenti e di progetti a carattere inter­ comunale.

I progetti ammessi a contributo de­ vono prevedere il superamento delle ■■ barriere architettoniche » ai sensi dell'art. 27 legge 30-3-1971, n. 118 e del D.P R. 27-4-1978, n. 384.

Art. 6 (Attrezzature tecnico-sportive)

La misura dei contributi per gli inter­ venti di cui all'art. 3, lettere b) e d), è stabilita tenendo conto con priorità:

3) della loro idoneità a determinare in fase di preparazione, allestimento e realizzazione, il coinvolgimento di­ retto e la partecipazione dei citta­ dini e. in particolare, dei giovani; 4) del loro collegamento con altre ini­ ziative sociali e culturali a carattere popolare destinate al recupero, sal­ vaguardia e valorizzazione del patri­ monio naturalistico, storico e arti­ stico della zona:

5) della loro finalizzazione al reinseri­ mento ed all'integrazione sociale de­ gli anziani, dei minorati e, in gene­ rale. delle categorie con ridotte ca­ pacità psico-motorie ed alla sensibi­ lizzazione dell'opinione pubblica.

Art. 9 (Compiti e composizione della consulta)

Per realizzare la massima partecipa­ zione all'attuazione degli obiettivi e priorità di cui all'art. 2 della presente legge è istituita la Consulta regionale per lo sport e l'attività fisico-ricreativa.

La Consulta esprime indicazioni per il coordinamento dei piani di interven­ to regionali e degli altri provvedimenti regionali e statali in materia.

La Consulta formula proposte atti­ nenti alla pratica sportiva di base, all' attività motoria, ai problemi di medici­ na sportiva, alla formazione di operato­ ri e animatori sportivi e alle strutture in genere.

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Le intese degli Enti promozionali in Puglia Sardegna Piemonte Prosegue l’opera di un più organico collegamento tra gli Enti di promozione sportiva tramite la costituzione di Coor­ dinamenti regionali analoghi a quello nazionale.

Recentemente sono state siglate le in­ tese in Piemonte, Sardegna e Puglia, del­ la quale però non abbiamo particolari.

In Sardegna gli Enti promotori (ACSI, AICS, CSEN, CSI, ENDAS, UISP, US ACLI) si sono proposti i seguenti scopi caratterizzanti: lottare per un supera­ mento dei fattori negativi della nuova legge sullo sport e per una più puntuale attuazione della stessa; sviluppare il di­ scorso dei rapporti con le scuole; ope­ rare affinché le forze politiche e le Am­ ministrazioni (regionali e locali) pren­ dano coscienza del loro ruolo nella di­ namica di un processo di sviluppo spor­ tivo; promuovere la costituzione di Cen­ tri di formazione sportiva anche con la partecipazione e l’intervento degli Enti locali; partecipare alla gestione, insieme con tutte le forze sportive, degli impian­ ti e delle strutture; promuovere inizia­ tive e programmi d'attività.

Naturalmente i problemi che le varie regioni sono costrette ad affrontare, va­ riano a seconda della posizione geogra­ fica e. soprattutto, delle condizioni so­ ciali. Il che significa che il coordinamen­ to unitario del Piemonte si differenzia, in quanto a scopi e direzioni d'intervento.

In particolare esso, nell'elaborazione del programma annuale di lavoro, ha pri­ vilegiato i seguenti punti: gestione del­ le leggi nn. 9 e 10 approvate dalla Re­ gione Piemonte; rapporto con la Giunta regionale del CONI; rapporto con la Con­ federazione Sindacale CGIL, CISL, UIL; rapporti con gli enti locali; elaborazione di programmi unitari di attività tra i vari enti promozionali; analisi dell’esperienza dei centri di formazione sportiva; anali­ si dei rapporti tra sport e mondo del la­ voro.

Slmili iniziative, tanto più significativeì quanto realizzate in regioni chiave per la situazione italiana (Sardegna e Puglia espressioni di quel Mezzogiorno cosi tra­ scurato, anche nello sport; Piemonte, luogo di contraddizioni e di tensioni so­ ciali dovute allo sviluppo dell'industria), stanno a testimoniare la volontà opera­ tiva di un associazionismo sportivo con­ sapevole del nuovo ruolo che è chiamato a svolgere nella fase di attuazione forse più delicata dello ■ Stato delle autono­ mie ».

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Ecologia chiama sport: siamo nella stessa barca!

La questione in fin dei conti è sem­ plice: se siamo agli albori di una nuo­ va era, significa che la precedente è già tramontata o sta esalando comun­ que gli ultimi respiri. L’era atomica, ci dicono, è già cominciata e con essa sono sorte nuove speranze di pro­ gresso. E' probabile, dunque, che la vecchia sia morta definitivamente a Hiroshima, a Seveso, in Pennsylvania o a causa della enorme macchia di petrolio sgorgata dalla petroliera Amoco-Cadiz. La nuova era, insomma, sembra promettere davvero bene.

Dicono che senza centrali nucleari tra un po’ di tempo resteremo al bu­ io, ma dicono anche che con le cen­ trali nucleari rischiamo di rimetterci la pelle. Dicono che bisogna salvare la natura, ma intanto la natura ago­ nizza. Dicono che l’uomo deve torna­ re ad un tenore di vita più naturale, il che equivale a dire che negli ultimi anni si è sbagliato tutto. La pubbli­ cità commerciale si basa sempre più, ormai, su slogan rurali e contadine­ schi, confermando clamorosamente 1’ esigenza di dire basta e tornare in­ dietro. Che strana epoca!

Più che l’alba di un nuovo luminoso avvenire, sembra quella di una tetra giornata invernale, col cielo incerto e gravido di nuvoloni.

Siamo insomma condannati alla ca­ tastrofe o abbiamo invece davanti un futuro roseo e confortante? Il genere umano è destinato a scomparire, co­ me le aquile reali, i panda o i lupi, per intenderci, oppure si sta accin­ gendo a vivere meglio?

Viste le premesse, si sarebbe ten­ tati di propendere per le prime ipo­ tesi, ma ecco giungere gli scienziati, inguaribili ottimisti, ad esortare ad andare avanti, a progredire, a non lasciarsi scoraggiare da qualche mi­ lione di morti o da qualche catastro­ fe ecologica.

Così, pur ammettendo gli errori commessi in passato, si continua a percorrere un sentiero altamente pe­ ricoloso.

Ma il pericolo non riguarda esclu­ sivamente la vita strettamente fisica degli uomini e dell’ambiente. C’è an­ che da considerare la vera e propria rivoluzione antropologica portata dal progresso tecnologico e scientifico.

L’uomo di oggi, in sostanza, non è più l’uomo di Ieri, questo è ovvio;

ma il più delle volte l’uomo è peggio­ re di quello di ieri. Chi non ha mai sentito parlare di «incomunicabilità», di «grigiore esistenziale», di «ango­ scia », di « nevrosi », alzi la mano e corra a farsi visitare. Ecco dunque che il problema di fondo, il quesito principale con il quale ci accingiamo ad affrontare la nuova era, viene a riassumersi in tal modo: sarà possi­ bile raggiungere un autentico progres­ so, senza toccare l’uomo, anzi miglio­ randolo?

Per intanto una specie di risposta ci giunge dagli scienziati statunitensi, i quali hanno messo a punto una bomba che inverte i termini della questione: si « limita » ad ammazza­ re gli uomini, lasciando tutto il resto intatto. Non un fiore, non un albero fuori posto, insomma. Non un mare, non un lago, né un fiume inquinato: ecco la vera bomba ecologica!

Di ecologia si parla ormai da alme­ no quindici anni. Se ne parla da quando ci si è accorti che il boom economico ed il « nevv-dcal » erano terminati ed avevano lasciato molte cartacce sui prati. Ricordo che un mio compagno di scuola, in quinta elementare, in occasione del tradizio­ nale disegno commemorativo per la « festa degli alberi », disegnò un albe­ rello scheletrico soffocato da una mu­ raglia di grattacieli. Gli aveva dato un titolo apocalittico: « l’ultimo al­ bero ». Prese un votaccio, ma si di­ mostrò il più lungimirante di tutti.

A leggere ora i romanzi di Paso­ lini, si può restare invece di stucco davanti a quei passi che descrivono allegri bagni nelle acque del Tevere.

Il Tevere era davvero così? E dire che credevo fosse sempre stato una cloaca all’aperto...

Che dire poi dei prati che non esi­ stono più? Dei boschi andati in cene­ re? Delle città ormai quasi impratica­ bili per il caos del traffico?

Che dire dei cartelli ammonitori sulle spiagge che ordinano di « non bagnarsi »? A Seveso, qualche anno fa. si ordinava anche di « non respi­ rare », il che equivaleva ad un ben più eloquente: « sparatevi ».

Abbiamo imparato a conoscere cos’è l’uranio, la radioattività, la dios­ sina, ma ci stupiamo nel vedere dal vivo un gregge di pecore o una man­

dria di cavalli. I nostri bambini co­ noscono ormai gli animali dai libri o al massimo da una visitina allo zoo comunale. In compenso, però, ti san­ no dire cos’è un’astronave o un turbo­ reattore e conoscono a memoria le parole della canzone di Ufo Robot.

Ecco cosa è la rivoluzione antropo­ logica. E’ l’aver interrotto i contatti con la natura, è Tessersene posti al di fuori; è l’aver creato un ambiente artificiale, l’aver a portata di mano la Luna, ma non i mezzi per sfamare milioni di bambini.

Inutile dire che per gli sportivi T ambiente naturale sano è tutto. Ve­ diamo ogni giorno nelle nostre gran­ di città, ragazzi giocare in campetti anemici, anemici sporchi e pieni di pericoli.

La rivoluzione antropologica ha an­ che portato a preferire un bello ag­ glomerato di case ad un campo spor­ tivo decente. Sta un po’ anche qui il senso di quella auspicabile presenza sul territorio, tanto importante per lo sviluppo dell'associazionismo e del­ la persona umana.

Qualcuno ricorderà certamente una vignetta apparsa sul numero di « Stadium » dello scorso aprile. Raffigu­ rava l’ideale definizione di territorio: con gli studenti, gli operai, gli sporti­ vi, le associazioni, le case, gli alberi, gli animali, le fabbriche non inqui­ nanti. Forse per ora questo potrà apparire una sorta di Eden utopisti co, ma è comunque una speranza ed una direzione verso le quali operare.

L’indecisione attuale, l’amletismo sempre più dilagante devono pur in qualche modo essere vinti.

La peggiore sventura è quella di re­ stare angosciati c indecisi davanti ad un probabile futuro catastrofico che non riusciamo ad esorcizzare.

Il futuro ce lo forgiamo da noi e se ci siamo messi su una strada pe­ ricolosa, bisogna pure che qualcuno lo dica, fin quando siamo in tempo.

E’ necessario però abbandonare ogni indulgenza o posizione di co­ modo. Gli effetti e le prospettive sono sotto gli occhi di tutti. Non sono ammessi ne facili ottimismi ne. tan­ tomeno. disperazioni irrazionali.

Per una volta tanto il lutto non si addice ad Elettra.

Piergiorgio Sabani

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Non di solo pane... « Forse li senti nauseato se anco­ ra una volta ricominciamo a chieder­ ci: Chi è Dio? Già troppe volte è sorta questa domanda e ormai du­ biti che si possa trovare risposta ».

Con queste parole, tratte dalla « Meditazione » di San Bernardo, si apre la prima parte di un libro usci­ to recentemente.

Il suo titolo è « Non di solo pane »; si tratta del catechismo per i giova­ ni, elaborato dalla Conferenza Epi­ scopale Italiana.

Indubbiamente uscire allo scoper­ to con una proposta di meditazione religiosa indirizzata ad una realtà profondamente in crisi come quella giovanile, ha rappresentato un ten­ tativo coraggioso, un non facile com­ pito.

Già quella citazione d’apertura, co­ sì lontana eppure così vicina alla problematica pascaliana della ricer­ ca di Dio, sta di per sé a rappresen­ tare le difficoltà e i rischi che una simile iniziativa, in così particolari condizioni sociali, viene fatalmente a comportare.

Non a caso, crediamo, la prima parte del volume è stata intitolala « A la ricerca ». Proust qui non c’en­ tra (o almeno c’entra poco), perché quel che occorre non è tanto andare alla ricerca del tempo perduto, quan­ to di quello non ancora trovato, del presente e del futuro.

La « ricerca » va fatta giorno per giorno, adoperando sì gli insegnamenti del passato, ma solo come trac­ cia. La « ricerca » va fatta su fatti concreti, su problematiche reali, sui nostri dubbi e le nostre speranze.

L'avvio alla meditazione non pote­ va non basarsi su questi presuppo­ sti; non poteva ignorare né la situa­ zione storica in cui viviamo, in cui i giovani vivono, né le loro speranze, i loro dubbi, le loro angosce.

Non poteva ignorare nemmeno il posto che l’uomo moderno assegna nella propria vita alla religiosità, al­ la ricerca di Dio. La pausa di riflessione e di intro­ duzione conduce poi all’incontro con Gesù Cristo, fulcro del discorso, cen­ tro di quel grande sistema tolemaico che governa la storia dell'umanità.

La seconda parte del testo, intito­ lata appunto «Gesù il Cristo», è un passo avanti sulla strada della spe­ ranza, lo sviluppo di temi centrali

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della visione della vita, la risposta a molte delle domande che l'uomo quotidiano si pone.

Il discorso è ormai maturo per sfo­ ciare nell’attuazione pratica, nella analisi dei criteri esistenziali e con­ creti della vita cristiana.

Le risposte qui si fanno più reali, più dirette, più aderenti alle innu­ merevoli esigenze della vita di tutti i giorni.

Il giovane chiede e chiede con for­ za. Ha bisogno urgente di risolvere la propria precaria situazione, di disdispare il buio che incombe sul suo futuro. Arrivato in fondo alla « ri­ cerca » ha urgenza di trovare cose concrete, di capire a cos'altro allude quel titolo sibillino e provocatorio: « Non di solo pane ».

Di cos’altro, allora, vive ll'uomo? ’uomo?

Quali sono le molle che lo manten­ gono in vita, che lo esortano alla speranza, che lo incitano a ricercare la verità?

Scritto con stile vivace e con un tono certamente polemico, il che non guasta e sta anzi a dimostrare l’in­ tenzione da parte della Chiesa di uscire dalle secche di un linguaggio da molti ritenuto ormai datato e lon­ tano dalle reali esigenze di oggi, il Catechismo dei giovani rappresenta senz’altro una valida proposta rivol­ ta a tutti coloro che vogliono appro­ fondire le loro ragioni d’essere.

Non è un libro intransigente, né una trattazione astrusa; è una propo­ sta, un tentativo di fornire linee di ricerca c di riflessione, alla luce di una speranza.

Non è un testo taumaturgico, non promette mirabilie; vuol soltanto fornire un contributo. Rappresenta comunque un’esperienza di lettura, uno stimolo all'approccio con que­ stioni di fondo, un’occasione di ap­ profondimento e di discussione, co­ se certamente non disprezzabili, vi­ sto il clima approssimativo e super­ ficiale che vige da qualche tempo, specialmente nel mondo giovanile.

Quello di « Non di solo pane » è un discorso che coinvolge e che su­ scita quesiti. E’ soprattutto un di­ scorso che, per usare una frase di Arturo Onofri, « sembra indicarci un camminare, un procedere verso qual­ che cosa che verrà e che suprema­ mente importa per la sorte nostra di creature mortali ».

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Non vogliamo dire il nome. Di­ ciamo che si chiama M. ed è un giovane ciclista ex olimpionico.

Comincia ad affermarsi ora an­ che in campo professionistico e se ne parla come di un atleta dal­ le belle speranze.

Durante una grande manifesta­ zione agonistica ha vinto il « Cam­ pionato delle Regioni » e gli inter­ vistatori gli hanno subito dato la caccia.

Uno della radio l’ha preso al vo­ lo e gli ha sparato a bruciapelo: « Che cos’è una Regione? » M. ha indugiato un po’, poi ha risposto: « Mah... un insieme di paesi... non saprei proprio ora come dire... ».

L'intervistatore, crudele, ha ri­ ferito: « Ma cosa sono le Regioni dal punto di vista politico-ammini­ strativo? ».

M. è entrato in crisi: « No, guar­ di, io non so' proprio che cosa sia­ no, non me ne intendo, non mi in­ teresso di politica, non so' niente di queste cose, non faccio proprio politica ».

L'intervistatore ha tirato le con­ clusioni: « Diciamo allora che lei è campione di una cosa che non conosce ».

M., che non vedeva l'ora di tirarsi fuori d’impaccio, ha taglia­ to corto: « Ecco si, proprio cosi » ed è scappato via, a ricevere il rituale mazzo di fiori e il bacio della miss di turno.

Abituato com'è a sentirsi por­ re domande su sprint e volate, allunghi ’ i e camere d'aria, deve di sasso nel tro­ essere rimasto i varsi di fronte ad un argomento cosi insolito.

Dopotutto lui è un atleta pro­ fessionista, pagato per vincerla la Regione, mica per conoscerla.

L'agonismo non ha bisogno di gente che sa ma non vince: pe­ dalare bisogna!

Dio mio! Cosa sarebbe mai suc­ cesso, allora, se a qualcuno fos­ se venuto in mente d’andar a chiedere a chi ha vinto il Giro d'Italia che cos'è l'Italia?

SABA

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Il «caos organizzato» di 150 ragazzi dei Centri CSI laziali

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« Ho vissuto una bella giornata: mi sono divertito anche se mi avete "ammazzato”» (vulgo mi avete fat­ to lavorare). In questa lapidaria fra­ se con una sottolineatura della pa­ rola vissuto, di mio figlio Maurizio, un giovane moderno, disincantato e insoddisfatto sempre di se stesso e degli altri, voglio compendiare la me­ ravigliosa giornata vissuta a Sora con i piccolissimi dei Centri di Forma­ zione del Lazio.

Effettivamente è stata una bellis­ sima esperienza che ha colpito pro­ fondamente tutti coloro che hanno avuto la fortuna di viverla, ma per capirlo meglio bisogna ripercorrerla con la mente e con il cuore dal­ l’inizio.

Certamente il giovanissimo sottote­ nente di picchetto del 57° Btg. di Fanteria Motorizzata che si è avvici­ nato ad una polverosa 124 per chiede­ re il motivo della « visita » alla caser­ ma dei suoi occupanti, non poteva lontanamente supporre che si trat­ tava soltanto dell’inizio di una scon­ volgente mattinata in cui l’ordinata vi­ ta della caserma sarebbe stata scon­ volta da una « orda » di ragazzini scatenati che in breve tempo avreb­ bero creato quel « caos organizzato » che doveva poi caratterizzare lo svol­ gimento di tutta la giornata. Infatti alla 124 seguivano pullman militari e civili che dalle varie località del La­ zio e di Napoli portavano alla Fe­ sta Regionale dei Centri di Forma­ zione, organizzata dal Consiglio re­ gionale del Lazio, 150 ragazzini con i rispettivi istruttori e con un certo numero di rumorosi parenti.

La permanenza nella caserma ini­ ziava in modo allettante per i ragaz­ zini: infatti alla mensa del Battaglio­ ne potevano subito fare colazione con caffellatte e brioches. Ma la giorna­ ta vera e propria iniziava con la ce­ lebrazione eucaristica e penso che mai celebrazione sia stata più parte­ cipata.

Subito dopo in palestra per gioio­ samente esprimersi, sempre all’inse­ gna del caos organizzato, ripercorren­ do numerose volte i vari percorsi improvvisati dalla fertile fantasia di Giancarlo Di Luzio, meglio conosciu­ to con il nome di battaglia di « Ga­ ribaldi », coordinatore dell’attività sportiva del Lazio ma principalmen-

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Fra le varie immagini di « caos organizzato », in basso a sinistra: « il pasto delle belve », sotto lo sguardo paterno del Col. Gentile alle cui spalle si scorge la faccia preoccupata dell'ufficiale di mensa che vede continuamente crescere i suoi « clienti ».

Nella foto sopra: gli amici del Centro di formazione di Secondigliano (Napoli) durante la loro apprezzata esibizione di canto popolare.

Qui sopra: il « grazie » sincero a nome di tutti del Presidente regionale al Col. Gentile per la squisita ospitalità.

te profondo conoscitore dell'attività psico-motoria dei giovanissimi.

Le prove erano una libera espres­ sione della loro fantasia in quanto i vari ostacoli, le varie esercitazioni non seguivano uno schema fisso ma venivano effettuati secondo la fanta­ sia, la capacità, l'estro dei piccoli par­ tecipanti. Tutto costantemente inter­ secato da tre o quattro frugoletti di 3 o 4 anni che autonomamente si muovevano nella palestra quasi co­ stantemente contro corrente.

Stanchi e soddisfatti di questa lo­ ro prima esibizione, i protagonisti si dirigevano con impeto (facilmente comprensibile) verso la mensa dove l'impegno c la capacità organizzati­ va del Capitano addetto alla mensa e di tutti i suoi validissimi collabo­ ratori, ha superato ogni umana dif­ ficoltà per potei- soddisfare le voraci necessità di oltre 270 persone, tenen­ do presente il piccolo particolare che, per un errore di conteggi, tutto era stato predisposto per 200 per­ sone.

Ma penso che il grazie più sincero e da loro più gradito per questo lo­ ro sforzo non sia stato tanto il rin­ graziamento formale dei dirigenti ma Fa spontanea frase di una ragazzina della Vigor di Roma che attraverso il microfono ci ha tenuto a dire, a nome di tutti, che avevano mangia­ to bene.

Però alla mensa ho dovuto fare un’altra constatazione e cioè che sa­ rà necessario in futuro, nelle acca­ demie militari, insegnare agli ufficia­ li come tagliare la carne ai ragazzi­ ni, come aiutarli a portare il vassoio più grande di loro, in poche parole, come rapportarsi con i piccoli, ma debbo dire che lo spettacolo che si è offerto ai nostri occhi in tale oc­ casione mi fa dubitare che già que­ sto insegnamento venga dato; perché colpiva realmente il fatto che dal Colonnello Comandante del Battaglio­ ne a tutti i suoi validissimi ufficiali, sottufficiali e soldati, che la comune fraseologia definisce « rudi uomini d’arme », tutti potessero con tanta semplicità e affettuosa premura ser­ vire questi bambini, che molte volte si trovavano di fronte a problemi più grandi di loro.

Chiusa la parentesi della mensa, il periodo più libero di riposo at­ tivo per questi inesauribili motori-

ni che in palestra e nei viali della caserma continuavano a muoversi, a correre, a saltare, a giocare, sconvol­ gendo le leggi del riposo e della di­ gestione di tanti matusa che cerca­ vano in qualche modo di riposarsi.

Dopo questo riposo, i ragazzini ve­ nivano richiamati in palestra dove veniva effettuata una attività di grup­ po non competitiva e cioè dove tutti avevano la possibilità di divertirsi in giochi collettivi senza però né vinti né vincitori. Secondo me questa era la pratica trasposizione di una atti­ vità ludica nella più completa acce­ zione del termine: i ragazzini gioca­ vano, si impegnavano, si divertivano, gareggiavano fra di loro e per loro ma non c’era una squadra prima, se­ conda o x classificata, c’era soltanto il gusto di fare nel più breve tempo possibile qualcosa che tutti facevano a modo loro. Era la definitiva con­ sacrazione del « caos organizzato ».

Ma un’altra prova aspettava i gran­ di e i piccoli, trascorrere serenamen­ te due ore in un teatro cercando di far divertire i piccoli, di far passare loro alcuni valori in forma semplice e facilmente recepibile, interessare i grandi e i genitori, tracciare le li­ nee programmatiche dei Centri nel Lazio, illustrare il significato della Festa e dell’Anno Internazionale del Bambino, assolvere alla doverosa in­ combenza di ringraziamento nei con­ fronti di tutti coloro che avevano contribuito alla realizzazione della Festa, dare a tutti i partecipanti un ricordo dell’esperienza vissuta.

Conoscendo l’irrequietezza dei bam­ bini e la loro scarsa ricettività di discorsi e formalità dobbiamo dire che la formula estemporaneamente realizzata e partecipata da tutti sia stata quella ideale in quanto è riu­ scita a fare « volare » due ore senza mai far venire meno l’attenzione c la partecipazione sia dei grandi che dei più piccoli. Un contributo so­ stanziale, direi fondamentale, l'ha da­ to certamente il gruppo di canto po­ polare formato dagli istruttori del Centro di formazione di Secondiglia­ no i quali con la loro musica spon­ tanea, della quale sono anche autori, con il loro affiatamento e la sono­ rità dei loro strumenti, anche se handicappati daH’insuflìcienza dell’impianto di amplificazione, sono riusciti ad essere il tessuto connet-

(ivo di tutto quanto è avvenuto sul palcoscenico, prestandosi tra l’altro ad accompagnare le esibizioni dei piccoli dalla tarantella al rock and roll. Hanno dato anche un valido con­ tributo i ragazzini che si sono sen­ titi protagonisti e quindi hanno vo­ luto « dire la ioro » nei momenti più impensati e con la massima spon­ taneità e naturalezza.

Fra un numero musicale, un bal­ letto di piccolissimi, una poesia, si è proceduti speditamente distribuen­ do contemporaneamente il ricordo a tutti i partecipanti (una demaglietta e il programma della manifestazione con stampati i dieci diritti del bam­ bino tratti dalla risoluzione dell’ÓNU), si è proceduto ad esprimere la gratitudine del CSI laziale a tutti coloro che hanno tangibilmente con­ tribuito alla realizzazione della ma­ nifestazione e infine, si è cercato di trasmettere un messaggio a tutti perché effettivamente vengano ri­ spettati i diritti dei bambini, c in primo luogo il diritto ad una atti­ vità psico-fisica loro congeniale, e a creare i presupposti pratici perché questo possa divenire una tangibile realtà.

Stanchi c felici i bambini, gli istrut­ tori, i loro genitori, gli organizza­ tori, hanno ripreso il loro pullman e le loro macchine c sono rientrati nelle rispettive sedi ma sono certo che durante tutto il tragitto c nei giorni seguenti tante volte avranno riparlato della loro esperienza di So­ ra e avranno ricordato con il cuore e con la mente quei meravigliosi istanti.

Non posso concludere senza ricor­ dare i nomi dei Centri che hanno preso parte alla Festa e cioè i Cen­ tri di Viterbo, di Atina, di Villa La­ tina, di Velletri e di Genzano e quel­ li di Roma delle Società Tor de’ Schiavi, Scuola Elementare Contar­ do Ferrini e Vigor, nonché i due centri di Secondigliano e di Miano del Consiglio di Napoli e tutti i va­ lidi istruttori che si sono effettiva­ mente « ammazzati » per aiutare i loro piccoli a vivere senza incidenti tutto il programma. Inoltre desidero esprimere a nome di tutti i parteci­ panti e del CSI laziale, un grazie di cuore allo Stato Maggiore della Di­ fesa, al Comando Militare della Re­ gione centrale c in particolare al Ten. Col. Gentile, e tutti i suoi ufficiali, sottufficiali e soldati, e al Cap. Leone Masciarelli, addetto stampa del Co­ mando Regionale Militare Centrale, per averci dato i mezzi e la possi­ bilità, dai pullman alle attrezzature, dall’ospitalità alla pazienza, dalla ab­ bondante colazione al pranzo e alla merenda, di realizzare degnamente questa manifestazione.

Infine, desidero esprimere la no­ stra gratitudine agli assessori D.ssa Colombini e Avv. Varlese e ai funzio­ nari dei due Assessorati regionali per aver voluto dare il loro autorevole patrocinio e il loro contributo alla manifestazione.

Filippo Dragotto

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Celebrato il trentennio del CSI di Acqui ACQUI TERME — Anche ad Acqui Terme il CSI è attivo da trent’anni.

Come qualcuno ha ricordato, l’orga­ nizzazione delle prime gare risale al 1945 quando il territorio acquose di­ pendeva dal Consiglio di Genova. Nel 1949 si ha l’autonomia, che ha porta­ to allo sviluppo, dopo alterne vicen­ de, di uno dei più attivi consigli cir­ coscrizionali del Piemonte.

Per ricordare questa storia, ma, soprattutto, per una verifica che dia nuova forza all’attività futura, saba­ to 21 aprile si è celebrato il trentennio del consiglio circoscrizionale di Ac­ qui Terme. Il tema sviluppato — « 1949-79: trent’anni del CSI acquese al servizio dei giovani attraverso lo sport » — indica sinteticamente il significato dell’azione associativa: la priorità del servizio all’uomo, usan­ do lo sport solo come strumento c mai come fine.

La manifestazione si è articolata in due momenti: Sabato sera: la manifestazione pub­ blica nel salone delle Terme messo a disposizione dalla città di Acqui.

Erano presenti tra gli altri il sindaco, avv. Raffaello Salvatore, l’assessore allo sport, sig. Carlo Camporino, il vice-presidente del Coni di Alessan­ dria, prof. Luigi Dorato, Giorgio Gui­ detti per la Presidenza nazionale, Giotto Renato Zurli, responsabile del collegio dei Revisori dei conti, Ro­ berto Maragni, Presidente regionale del Piemonte, e rappresentanze dei consigli CSI del Piemonte.

Nei numerosi interventi è stata sottolineata l'attività dell’associazione nell’acquese, l’impegno dell’ammini­ strazione pubblica nella predisposi­ zione degli impianti sportivi, le spe­ ranze aperte dalla nuova legislazione regionale che prevede investimenti a favore dello sport.

Anche il rappresentante del CONI ha sviluppato un intervento di estre­ mo interesse, sottolineando la centra­ lità della persona come soggetto del­ l’attività sportiva.

Ugo Minetti, attuale presidente cir­ coscrizionale, ha sottolineato il signi­ ficato non esclusivamente celebrativo che si è voluto dare alla manifesta­ zione.

delle celebraDomenica: a seguito : zioni pubbliche,, si è svolta la V edi­

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zione della Pasqua dell’Atleta (gare interregionali di corsa campestre e di atletica su pista). Vi hanno parteci­ pato circa 400 atleti di età compresa tra gli 11 e i 18 anni, provenienti da 10 consigli e con una rappresentanza di 40 società sportive.

Un indubbio successo organizzati­ vo e associativo che premia in modo attivo i trent’anni del CSI acquese. « Vi sono solo due rimpianti: i gio­ vani non hanno eccelso per la par­ tecipazione alla manifestazione pub­ blica del sabato sera, lasciando que­ sto spazio ai più anziani e riservan­ do per sé le gare della domenica; secondo motivo di rimpianto, la scar­ sa presenza femminile a livello di attività e di responsabilità nei consi­ gli. Lo spazio per le donne è difficile da conquistare: i ” maschietti ” sono ancora predominanti », questo quan­ to affermato da Franca Minetti.

Parole vere e giuste, ma il fatto stesso che siano fatte da una giova­ ne donna, responsabile del CSI di Acqui, fa ben sperare per i prossimi trent’anni.

Immagini delle manifestazioni sportive in occasione del Trentennio del CSI di Acqui Terme. Nella foto in basso a destra, un'immagine dell'incontrp-dibattito, da sinistra: il Presidente regionale CSI Maragni, VAssessore allo sport di Acqui Carlo Camporino, il Presidente del CSI Acqui Minetti, un Consigliere del CSI Acqui, il Consigliere nazionale CSI Guidetti, il Sindaco di Acqui Raffaello Salvatore.

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Quadrangolare dell’amicizia per un incontro festoso LECCO — I Consigli di Carpi, Lec­ co, Novara, Udine e Valtellina hanno dato vita sabato 2 e domenica 3 giu­ gno ad una bellissima « due giorni » che ha dimostrato come il momento sportivo può diventare occasione di incontro festoso fra ragazzi e ra­ gazze provenienti anche da diverse regioni; ed era questo in fondo il significato più autentico del « qua­ drangolare dell’amicizia » organizza­ to al Centro Sportivo del Bione dal CSI Lecco quale seconda manifesta­ zione per i suoi 20 anni di attività nel nostro territorio.

L’occasione era quella di realizza­ re una manifestazione per ragazzi e ragazze appartenenti alla III fascia di età (partecipavano difatti al « qua­ drangolare » atleti/e del 1962-63-64), impegnati nelle diverse discipline sportive (atletica - calcio - pallaca­ nestro - pallavolo) ma anche in mo­ menti di carattere comunitario ed associativo che aiutassero a comple­ tare rincontro sportivo e a dargli un senso più pieno di esperienza glo­ bale comunitaria e di amicizia.

Per quanto riguarda le manifesta­ zioni sportive, sabato pomeriggio si sono svolte per l’atletica le prove di velocità e di salto (alto e lungo), mentre per il calcio si svolgevano le semifinali, il tutto al Centro del Bione. Purtroppo il maltempo non ha permesso che anche le gare di palla­ volo e di basket potessero disputar­ si contemporaneamente all’aperto, e così le cestiste si sono portate al­ l'adiacente Palazzettto, mentre le pallavoliste hanno dovuto trasferirsi in una palestra in città.

Così è stato anche la domenica mattina, quando si è passati per l’a­ tletica alle gare di mezzofondo ed allo « staffettone » finale 10x200 che ha coinvolto tutti i partecipanti, e per gli sport di squadra alle finali.

Un ultimo rilievo pei- quanto con­ cerne i momenti sportivi è quello del­ la considerevole partecipazione fem­ minile: le prove di pallacanestro e pallavolo erano riservate infatti al­ le ragazze, mentre quelle di atletica erano « miste », così che si è avuta globalmente una forte percentuale di presenza femminile.

La « serata associativa » si è svol­ ta sabato contemporaneamente pres­ so l’istituto Climatico di Maggio e la Casa delle Suore Canossiane di Ballabio; è risultata indubbiamente un momento « forte » della manife­ stazione ed è stata caratterizzata da una buona, pressoché totale, parte­ cipazione di atleti ed atletc. La « se­ rata » era imperniata su un « giocone » preparato da don Claudio Monferrini di Novara, che gli ha dato una caratterizzazione « sportecologi­ ca »: ragazzi e ragazze ne sono di­ ventati protagonisti e questo ha con­ tribuito al successo della « serata », peraltro cominciata con un ritardo iniziale.

Momento centrale di questo « qua­ drangolare » è stata comunque la S. Messa, celebrata da don Claudio al Palazzetto del Bione domenica mattina, e che è stata vissuta nel clima impregnato di tutti i momenti festosi di questa manifestazione.

Infine il momento di chiusura, con le premiazioni, effettuate in base al­ la partecipazione, sempre al Palaz­ zetto del Bione; pur essendo le 13 ed attendendo ragazzi e ragazze di passare al più presto alla colazione al sacco prevista dal programma, si è trattato di un momento « sentito » da tutti, con medaglie per tutti i par­ tecipanti, targhe ai Consigli, gagliar­ detti alle società, c diversi altri ri­ cordi che i Consigli partecipanti si sono scambiati.

A questo momento finale, così co­ me a tutti i due giorni della mani­ festazione. sono stati presenti Mauro Ottolenghi (coordinatore nazionale dell’attività sportiva), Roberto Maragni (presidente regionale CSI Piemon­ te). Renato Pizzi (presidente regiona­ le CSI Lombardia). Michele Gaìbusera (vice presidente regionale CSI Lombardia), oltre a tutti gli amici dei Consigli di Carpi. Novara, Udine e Valtellina.

Per concludere, una citazione pel­ le società che hanno preso parte al « quadrangolare » per il Consiglio di Lecco: Brivio e Rebbiate per il cal­ cio. Costamasnaga per la pallacane­ stro, Asso per la pallavolo, Bellano, Mandello e Rovinata per l’atletica leggera.

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Con i ragazzi dei Centri la «giornata internazionale del fanciullo» a Noto NOTO — Il 28 maggio scorso si è svolta a Noto « La Giornata Interna­ zionale del Fanciullo » organizzata dal C.S.I. e realizzata in collabora­ zione dai Centri di Formazione F. Maiore e V. Lanieri. La manifesta­ zione ha visto impegnati circa 270 bambini e quasi altrettanti genitori coinvolti nella realizzazione di tutto ciò che occorreva per la sua riuscita.

La manifestazione si è sviluppata attraverso tre fasi:

I fase. I bambini hanno attraver­ sato alcune vie principali della città sventolando bandierine dai colori cor­ rispondenti a quelli di tutte le na­ zioni del mondo e preceduti da un gruppo di trenta fanciulli in costu­ me, che suonavano ritmicamente dei tamburi, mentre dietro tutti gli altri cantavano delle canzoni in argomen­ to. 1 tamburi erano stati realizzati con fustini di detersivo sormontati da un tamburello da spiaggia e av­ volti con carta colorata; il tutto pre­ parato e realizzato dai partecipanti ai Centri con la collaborazione degli istruttori e di alcuni insegnanti ele­ mentari. I costumi erano stati pre­ parati dalle famiglie.

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Il fase. Dopo l’attraversamento delle vie della città, il corteo giun­ geva al Campo Sportivo Comunale, dove, sotto lo sguardo attento ed in­ teressato dei familiari e di tanti cit­ tadini, i bambini davano vita alla realizzazione coreografica del dram­ ma della fame nel mondo. La Fame era rappresentato da un drago, co­ struito dai fanciulli con cartone, co­ lori, colla, etc., che tentava di so­ praffare dei gruppi che impersona­ vano le varie nazioni. Successiva­ mente, raggiunta da parte dei gruppi la solidarietà, si riusciva a sconfig­ gere il Drago, cioè la fame. La secon­ da fase si concludeva con lo schiera­ mento dei ragazzi sotto forma di un grande fiore: il fiore della pace.

Ili fase. Tutti i bambini in corteo preceduti dai suonatori di tamburi e seguiti dai genitori e da tanti altri cittadini, percorrevano di nuovo le vie della città cantando e sventolan­ do le bandierine (ino a raggiungere la Scuola Elementare dove il corteo si scioglieva.

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Convegno Momenti sportivi e dibattiti nella sullo «festa dello sport» sport NOTO — Venerdì 4 maggio si è tenuto a Noto presso la Sala Dante un convegno sullo sport organizzato dal CSI Comitato Circoscrizionale di Noto.

I temi proposti agli intervenuti so­ no stati due: 1) Lo sport come ser­ vizio sociale, relatore Francesco Ca­ podicasa presidente zonale; 2) Legge regionale sullo sport n. 8 del 16 mag­ gio 1978, relatore Enzo Milìa Presi­ dente Regionale.

Hanno partecipato al convegno cir­ ca 160 persone tra dirigenti di socie­ tà, atleti, rappresentanti di forze po­ litiche, sociali e sindacali.

II convegno è stato aperto da Fran­ cesco Capodicasa che nella sua rela­ zione ha messo in evidenza l’impor­ tanza che lo sport ha oggi come fe­ nomeno sociale che affonda le sue radici in tutta la problematica del rinnovamento sociale e politico del­ la popolazione. Oltre la metà dei ra­ gazzi italiani, ha continuato F. Capo­ dicasa, è affetta da insufficienza del­ l'apparato muscolare, da alterazioni del portamento, da deficit respiratori, etc., per cui si propone la necessità che lo Stato intervenga direttamente per eliminare una situazione di fatto, che rischia di diventare drammatica, mediante la più larga diffusione del­ la pratica sportiva.

Il secondo tema è stato illustrato da Enzo Milìa, Presidente Regionale del C.S.I., che ha messo in evidenza l'importanza che la legge regionale assume come strumento che, per la prima volta, crea i presupposti per avviare, con protezione legislativa, il discorso dello sport come servizio sociale.

Al dibattito che ne è seguito sono intervenuti Corrado Di Mauro, Peppe Pelligra, Carmcluceio Marescalco, il Prof. Vittorio Trobia, il Dott. Gaeta­ no Celeste, il Dott. Pino Malindrino, Nello Amatore. Enzo Milìa.

Il Presidente F. Capodicasa ha chiu­ so il Congresso facendo intervenire un giovanissimo atleta di 13 anni, Corrado Bonfami, che ha comunicato un appello a tutte le forze politiche e sociali della città perché si rendano finalmente sensibili al richiamo pro­ veniente da tanti giovani che voglio­ no praticare lo sport come crescita personale e sociale.

PALERMO — Si è realizzato a Bei- che si prefigge di qualificare l'atti­ monte Mczzagno, domenica 6 mag­ vità sportiva in senso umano e socia­ le attraverso 4 canali complementari: gio, la festa dello Sport organizzata l’attività sportiva, la vita comunita­ dal Centro Sportivo Italiano. ria, la formazione, l'attività politica.

La manifestazione si inquadra fra Si è fermato maggiormente su quele iniziative che il Consiglio Provin­ ciale di Palermo sta realizzando nella st’ultima, parlando della positività Provincia, neH’intento di offrire ai della legge regionale dello sport, la giovani una attività sportiva che, non n. 8, e della necessità che venga rea­ finalizzata ad un eccessivo tecnici­ lizzata c giustamente animata la Con­ smo, possa essere momento di incon­ sulta Comunale dello Sport. tro e di crescita umana e sociale, e of­ Gli interventi si sono aperti con frire momenti di dibattito che ab­ quello del Sindaco, che dopo aver biano come protagonisti i giovani e ringraziato il CSI, per la giornata di traguardo il miglioramento della So­ sano agonismo che ha dato a Beicietà. monte, ha fatto proprie le proposte Nella mattinata atleti ed atletc di del CSI, anche perché con il CSI, Palermo, Cefalà Diana, Monreale, aveva vissuto, tanti anni fa un’espe­ Villafrati e di Belmonte hanno dato rienza. vita ad una corsa fra le vie del pae­ Ha ricordato che, come allora, an­ se destando la curiosità, interesse e che oggi il problema è quello degli ammirazione da parte dei residenti impianti e si è impegnato perché i che per la prima volta vedevano tan­ 200 milioni concessi al Comune dalla ti giovani impegnati più a divertirsi legge regionale sullo Sport possano che ad assommare metri su metri essere presto utilizzati. per battere un primato. Sono comin­ Gli interventi si sono succeduti nu­ ciati, subito dopo, in una piazza del merosi mettendo in risalto, particolar­ paese gli incontri di pallavolo ma­ mente, due aspetti: la necessità che schile e femminile, sospese alle ore la Consulta Comunale dello Sport sia 11 per dare modo ai partecipanti, ai un organismo vivo e funzionale c co­ residenti di Belmonte ed ai respon­ me sia necessaria la partecipazione sabili comunali di partecipare al mo­ della donna ad un processo di eman­ mento associativo politico tenutosi cipazione, partecipazione che può av­ presso il salone dellTstituto delle venire anche attraverso la pratica Anime Sante. sportiva.

Dopo una colazione al sacco, con­ L'incontro al quale ha partecipato sumata sotto gli alberi, si sono ri­ il Sindaco di Belmonte Salvatore Migliore, è stato aperto dalla Presi­ prese le partite di pallavolo femmi­ nile e maschile e la giornata si è dente Provinciale del CSI, Grazia Sajeva, che dopo aver ricordato le conclusa con la partecipazione alla motivazioni che spingono il CSI a S. Messa celebrata dal Parroco di Belmonte Cappello che ha avuto realizzare queste feste, ha dato la parole di elogio e di sprone per i parola al presidente regionale CSI, partecipanti.

Enzo Milìa che ha intrattenuto i L’incontro è stato programmato, presenti sul tema « La proposta del preparato e condotto dai soci del CSI CSI verso una attività alternativa di Belmonte con in testa il Presiden­ sportiva ». te Rosario Chinnici, il Vice, Salvato­ Milìa, dopo aver ricordato come re Chinnici, e dai responsabili tecnici l’incontro di Belmonte era diverso da quello che si stava realizzando a Mi­ del CSI provinciale Maria Campanel­ lano, la marcia della vittoria, orga­ la e Mario Taccetta. nizzata dai tifosi del Milan per fe­ steggiare lo scudetto, per motivi di sostanziale differenza sul modo di credere nello sport, ha messo in ri­ salto come l’attività sportiva, se in­ dirizzata verso tutti, gestita da tutti, costruita da tutti, può diventare vei­ colo di crescita umana e sociale.

Ha poi messo in risalto conte la scelta del CSI è una scelta educativa

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Dalla Regione Lombardia

k COMO E PAVIA MANIFESTAZIONI PER L’ANNO INTERNAZIONALE DEL FANCIULLO

Giornate di festa e di amicizia per lo sport COMO - Diamine, quanti saranno?

«Senz'altro più di duemila...» mi sug­ gerisce uno dei tanti ragazzi con cop­ pello grigio ficcato in testa e un faz­ zoletto bicolore al collo. 1 vialetti dei giardini pubblici ne sono invasi: tanti e tanti bambini un po' di ogni età, in un'atmosfera di mobilitazione festosa. Grida, richiami, ordini sopra un vociare indistinto costituiscono la colonna sonora della scena da « co­ losso! ».

Centinaia e centinaia di giovanissi­ me comparse hanno letteralmente invaso il « campo » colorando lo sfon­ do naturale intristito dalla foschia e da una leggera pioggerellina. Chi in divisa, chi « armato » di cartelli e striscioni più da mostra scolasti-

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M ca che da corteo, chi fiero del pro­ prio distintivo, chi addirittura in co­ stume tradizionale, sembrano tutti in attesa di un segnale che sblocchi la situazione.

Tuffatomi nella massa staticamen­ te agitata, mi riesce di leggere qual­ che scritta sui cartelloni: frasi di de­ nuncia, espressioni « arrabbiate », de­ cise richieste, tutte sul tema dei di­ ritti naturali del bambino. Una ban­ diera con sopra dipinto il simbolo dell'Anno del fanciullo è tenuta per i bordi da ragazzini e ragazzine con un'espressione tra il coscienzioso il divertito. Avvicino uno dei «gran­ di » presenti: intorno al collo ha un fazzoletto giallo ed è curiosamente circondato da sue riproduzioni in for-

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mato ridotto: « Siamo scesi a piedi da Lipomo e ci siamo ritrovati qui a Como con tutti questi altri bam­ bini venuti da ogni parte della pro­ vincia. Ci siamo dati tutti appunta­ mento in Piazza del Duomo per unir­ ci in una manifestazione in difesa dei diritti del fanciullo. Questo incontro, che durerà in pratica l'intera gior­ nata, è stato organizzato dall'Azione Cattolica e dal C.S.I. fiancheggiati da una manciata di organismi sensibili al bene, e, come si può vedere, ognu­ no vi sta partecipando con molto en­ tusiasmo ».

Finalmente una voce dall'altopar­ lante e ci si ritrova tutti in marcia.

All'improvviso saltano fuori centinaia

Dalla Regione Lombardia

COMO

DOMEMCA 20 MAGGIO 1979

ANNO INTERNAZIONALE DEL FANCIULLO Entro te oro IO

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arrivo : PIAZZA VITTORIA, ORATORIO S. AGATA, VILLA OLMO

oro 10.30 - da Piazza Vittoria

(Vta Caducei - VU Gtovto • Vb V. EmanueW

dalT Oratorio S. Agata

(Via Briantaa - Va Dania - Via Manrora -

da Villa Olmo CP»M«gg<aU a Logo - Giardini PvOOCci - Lungo Lago)

verso PIAZZA CAVOUR oro 11

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Piazza Cavour: Brevi interventi Sull’Anno Intemazionale o I Diritti del Fanciullo

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In Duomo: S. Messa celebrata da Mona. T. Forraroni, Vescovo

oro 13

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Giardini Pubblici: Colazione al socco

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Camminata por le vie del Centro Storico

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Spettacolo conclusivo con II gruppo «Viva la gente d di Monza,

di Como

presso il Centro Congressi, (ex chiesa S. Francesco)

La festa dei ragazzi è festa di tutti y. I1V1I V .Lr Vi ■■ /*> I| !

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Immagini della giornata di festa per l’Anno del fanciullo, a Como. Qui sopra: la riproduzione del manifesto preparato per la giornata.

di bandierine gialle sventolate in una allegra confusione..

I bambini adesso gridano ancora più forte e in un amalgama più pro­ fessionale. C'è addirittura qualche ur­ lo organizzato, fratturato in sillabe semanticamente complesse: i cori de­ gli scout.

Sono attraversate le strade del cen­ tro tra facce incuriosite e sorriden­ ti. Vengo informato che la meta è l’auditorium di San Francesco dove si chiuderà la manifestazione con uno spettacolo musicale. Rimbalzando da un gruppo all'altro, ho modo di par­ lare con qualche bambino. Tutti han­ no l'aria di essere a proprio agio in questa festa « a itinerario ». Ecco alcuni giudizi, impressioni, commen-

ti, raccolti alla rinfusa: Serena, di dieci anni, molto sveglia: « C'è forse troppa confusione; è difficile in que­ sto caos conoscere altri bambini. Un mio slogan per questa manifestazio­ ne? Direi... "Devono comandare i bambini non i genitori! " ». Fabio, 9 anni, uno dei tanti infazzolettati in giallo: «Mi hanno insegnato che tut­ ti i bambini del mondo sono uguali: sono qui perché credo in questo e vorrei che anche gli altri ci credes­ sero. Per esempio mi piacerebbe ave­ re un fratellino negro». Tredicenne a braccetto con due amiche: « Di che associazione faccio parte? Ma, veramente adesso non mi viene in mente... comunque mi sembra giusto " dimostrare " per fare valere i di­ ritti dei ragazzi »- Antonio, capo scout ventunenne: « Sì, in effetti sa­ rebbe stato più bello lasciare che que­ sti bambini si ritrovassero sponta­ neamente senza vincoli organizzativi, ma non credo che i genitori sareb­ bero stati dell'idea... ». Giovanni, di 12 anni: « E' bello, ci si sente più uniti! Vale la pena di rifare questa esperienza ». Luisa, 15enne dell'Azio­ ne Cattolica: « Forse questa manife­ stazione non otterrà alcun effetto concreto, ma mi sembra giusto che sia stata data la possibilità di diver­ tirsi a tanti bambini, facendoli ritro­ vare insieme: anche questo è un mo­ do per celebrare l'anno del fanciullo.

L'esperienza odierna è poi anche mol­ to importante in relazione all’unità della diocesi ». Stefano, uno dei bam­ bini venuti oggi a Como sino dalla Valtellina, precisamente da Bormio: « Penso che sia valsa davvero la pe­ na di fare tutta questa strada. Io poi non avevo mai visto Como. Stamat­ tina ci siamo svegliati alle cinque per venire qui ».

Continua la sua marcia nel mantello e nel copricapo caratteristici del suo paese di ori­ gine. Donata, 21 anni, capo scout Como: « La giornata di oggi è sen­ z'altro un punto di partenza, ma an­ che un punto di arrivo: alle spalle di questa festa vi è stato un lavoro di quattro mesi, realizzato insieme ai bambini con ricerche inerenti al tema della manifestazione. Ogni as­ sociazione ha infatti sviluppato un ca­ pitolo del problema riguardante il ri­ spetto dei diritti del bambino. Cer­ to, comunque, si tratta sempre di piccole cose, ma è evidente che bi­ sogna iniziare proprio da queste ».

Paolo, 15 anni, da un anno in Semi­ nario: « Io personalmente dò a que­ sta manifestazione soprattutto un si­ gnificato religioso, e mi sembra che proprio solo vista sotto questa luce essa possa avere una solida consi­ stenza ».

Per concludere, con un pizzico di malignità forse fuori posto, ho chie­ sto a qualche bambino se sapeva ri­ ferirmi un concetto espresso dal Ve­ scovo o dal Sindaco nei loro inter­ venti odierni. Forse anche inutile ri­ portare a questo punto il risultato della rapida inchiesta.

Paolo Lipari

PAVIA - 1979: anno internazionale del fanciullo. Trecentosessantacinque giorni tutti dedicati a lui, al fanciullo; tutti impegnati per dare a lui uno spazio da occupare, per farlo sentire sempre più e sempre meglio prota­ gonista della sua vita.

Su questi comuni concetti a Pa­ via, per la prima volta, ci si è mossi tutti insieme e sulla strada dell'uni­ tà continua a lavorare con il CSI anche l’ACR, l’Ufficio Missionario, l’Ufficio Catechistico, le Scuole Cat­ toliche, l'Associazione Scouts, i Mae­ stri Cattolici, la Commissione Ora­ tori.

Primo frutto di questo lavoro è stato la Marcia della Pace svoltasi l'ultima domenica di gennaio e che ha visto la partecipazione di oltre 3500 ragazzi.

E’ stato un risultato a sorpresa, nessuno, neppure i più ottimisti, spe­ ravano in tanto; su tutti ha vinto invece l'entusiasmo di questi fanciul­ li; ha vinto il desiderio di affermare sopra ogni cosa il loro diritto-dovere di essere non attori ma registi della loro crescita.

Per il C.S.I. di Pavia quella Mar­ cia ha rappresentato però molto di più di una semplice riuscita di una manifestazione, ha dato l’avvio ad una collaborazione tra forze cattoli­ che che hanno come loro obiettivo il fanciullo con i suoi problemi, le sue richieste e perché no i suoi do­ veri. Ma quel 28 gennaio ci ha pure rafforzati sulla strada da tempo in­ trapresa quella cioè del contatto di­ retto con i Sacerdoti perché l’attivi­ tà del nostro Comitato sia sempre più e sempre meglio espressione sin­ cera ed autentica dei giovani. L’An­ no Internazionale del fanciullo ci de­ ve trovare non solo attenti organiz­ zatori di buone manifestazioni o reclamizzatori di un nuovo modo di fare sport ma dovrebbe trovare in ognuno di noi un punto di partenza per essere disposti sempre ad aiuta­ re c capire il fanciullo. Se infatti ogni allenatore, dirigente, arbitro, genito­ re cercasse di vedere lo sport come momento di crescita del ragazzo, di maturazione verso una « nuova » vi­ ta, se ognuno di noi cercasse un nuo­ vo, sincero dialogo fuori dallo stret­ to schema dei risultati si potrebbe instaurare tra fanciullo ed educatore

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Dulia Regione Lombardia un rapporto di amicizia e di cono­ scenza più piofondo c piii autentico.

L'Anno Internazionale de) Fanciul­ lo non è soltanto un momento per denunciare ciò che nel mondo non si fa per i ragazzi, per denunciare i soprusi e le violenze morali o psi­ chiche sul ragazzo, ma per sensibi­ lizzare ognuno di noi ad un dialo­ go, ad una amicizia vera e sincera.

Il C.S.I. proprio per la sua natura e la sua tradizione entra in questo contesto perché vuole da ognuno di noi una parola, un atteggiamento di­ verso; non ci si deve soltanto impe­ gnare a far riuscire l’attività sporti­ va perché primo compito a cui sia­ mo chiamati è la formazione del ra­ gazzo. Naturalmente per fare ciò bi­ sogna unirsi, superare quelle difficol­ tà o quelle incomprensioni che a vol­ Varie Regioni e quasi tutti i Co­ te separano i vari movimenti del muni hanno iniziato a porre parti­ mondo cattolico per trovare un colari attenzioni al mondo della ter­ unico linguaggio da offrire al fan­ za età. Era ora! E questo lo gridia­ ciullo. mo assieme.

Le cifre che ci presentano la si­ Numerosi e generosi i tentativi di tuazione italiana non sono da igno­ umana, volti alla IV fa­ rare: 800 mila bambini vivono in sta­ promozione così come noi la definiamo. Ma to di abbandono, nel 1977 circa 8 mi­ scia nello sport che cosa si fa per il mon­ la ragazzi sono stati esaminati dai degli adulti? Niente o poco. Si tribunali a causa del loro compor­ do a valorizzare il giovane, a por­ tamento; ogni anno 40.000 sono i ra­ pensa tarlo al campionismo, all'efficenza gazzi che scappano di casa e di que­ agonistica costi quel che costi, e sti 1500 circa non fanno più ritor­ quando questo può più fare dei no. Per molti altri c’è ancora in ag­ record, non si non può più usare come guato la droga, la violenza, l’emarmerce di scambio lo si lascia da una ginazone. Se ci guardiamo attorno, parte, lo si getta. In sintesi è quello ovunque in ogni casa, in ogni angolo che succede nella maggior parte dei c'è qualcuno che ha bisogno di noi, casi. del nostro aiuto, della nostra com­ Nel C.S.I. si parla invece di IV fa­ prensione, del nostro saper offrire scia proprio per non lasciare anda­ anche lo sport come momento di re alla deriva questi sportivi che amicizia e di affetto. molto hanno fatto per il mondo spor­ Ecco, l’Anno Internazionale del Fan­ tivo c che molto possono ancora fare. ciullo ha offerto al CSI di Pavia il Problema assillante, non certamen­ modo per partire ed iniziare una ve­ te facile da risolvere. rifica su quanto abbiamo fatto; il no­ Tra il dire c il fare c’è di mezzo stro lavoro si finalizzerà per dare al ragazzo, attraverso il genitore, l'in­ il mare. Siamo d’accordo ci può es­ sere anche un oceano! Nel Centro segnante, il catechista, il dirigente sportivo, l’educatore, un nuovo, diver­ Sportivo di Mantova si stanno co­ so modo di essere con lui protago­ struendo dei ponti per non bagnar­ si. Cosa si è fatto? nisti diretti per crescere insieme, per L’impegno di fondo è quello del­ lavorare, per essere sempre con lui l’evangelizzazione c promozione umaprotagonisti del nostro « crescere ».

Per noi, del CSI di Pavia, è un im­ na-sportiva del mondo della IV fa­ pegno che non dura soltanto 12 me­ scia. Inoltre, nella proposta di Man­ tova troviamo altre due preziose li­ si; il 1979 vuole essere solo l’inizio nee operative: la prima e che tutti di questa mano che generosamente ci impegnamo ad offrire per dare gli addetti ai lavori devono sentire con lo sport la possibilità di ritrova­ questo problema come proprio pro­ blema; la seconda, la più importante re la « propria vera » personalità. sul piano operativo che gli stessi adulti devono farsi promotori di un Sergio Contrini loro autentico protagonismo nella vi­ ta comunitaria. Sono essi che anima­ no il centro, dànno vita alla Festa dello Sport, all’esercizio di una par­ ticolare solidarietà con i loro coeta­ nei più impediti, allenano o dirigono le formazioni dei più giovani del Cen­ tro, c le cose che non fanno non si contano ormai più.

Le ultime iniziative prese sono la Consulta delle attività cicloturistiche ancora a livello di scoperta che si spera raggiunga lo stesso grado d’im­ portanza assunto dal podismo ama­ toriale.

Di questo appunto voglio parlare: una Commissione che nata dal nulla

Cosa si fa a Mantova per gli adulti

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si sta espandendo come una macchia d'olio con risultati veramente altiso­ nanti. Tutto è iniziato per l’interes­ samento del segretario provinciale del C.S.I. che ha riunito in un vener­ dì sera diverse società di podismo operanti nella provincia di Mantova.

E così il Cav. Cesare Vagnotti aiuta­ to in questa difficile mansione dal Coordinatore provinciale Mario Spa­ nò e dal Vice coordinatore Nevio Corradini hanno spiegato che cosa voleva fare il CSI nell’ambito del podismo.

Riunioni veloci nell’ambito di un mese e tutto fatto: Commissione, Re­ golamento, date delle manifestazioni podistiche amatoriali.

Ci sembra importante sottolineare che la Commissione, dal Presidente ai membri, è tutta formata da dirigenti delle Società che tra l’altro si sono trovati ogni venerdì sera ed anche altre sere fino ad oggi per discutere su altri punti, su altri articoli del regolamento e su ogni altra questio­ ne interessanti le società.

Insomma tutto come dire una tor­ ta fatta in casa: come si dice da noi a Mantova veramente... casalinga che impegna persone appartenenti alla IV fascia che in altro modo forse (o quasi sicuramente) non si sareb­ bero impegnati così a fondo. Quindi adulti veramente promotori di un lo­ ro protagonismo.

Fatti c non parole!

Giuseppe Sabbadini

LUTTO Il 24 aprile scorso si è spen­ ta, all’età di 105 anni, la Si­ gnora Ersilia Capuzzi, vedova Degli Esposti, madre di Rena­ lo Degli Esposti, attualmente membro supplente del Colle­ gio dei Probiviri del CSI.

All'amico Renato, le nostre più sentite condoglianze.

ORGANIZZATI DAL CSI MILANO DUE «RADUNI» AL MARE E IN MONTAGNA MILANO — Il Consiglio Provin­ ciale di Milano ha organizzato per questa estate due raduni, uno al mare e l'altro in montagna.

Perché raduni: perché si desidera che anche nel nome si caratterizzi la differenza fra questa iniziativa e le « colonie » da una parte e i « vil­ laggi turistici » e i « centri di adde­ stramento » dall’altra; perché i gio­ vani vivano una nuova esperienza di vita comunitaria ed imparino a rendersi indipendenti e contempora­ neamente ad accettare le esigenze della comunità; perché, pur con la libertà di iniziativa, i partecipanti sono costantemente guidati ed assi­ stiti da personale specializzato; per­ ché il fine è quello di contribuire al­ la loro formazione attraverso una sana attività polisportiva e non quel­ la di fare « scuola sportiva specia­ listica ».

AI mare: campeggio « La Zagara », Melilo Porto Salvo (RC), tei. 0965/ 78004. Bungalow a 4 o 6 posti con servizi. Sul mare, tennis, pallavolo, basket, atletica. Per ragazzi/e dai 6 ai 16 anni. Pensione completa.

Turno disponibile: dal 22 agosto al 6 settembre.

Quota di partecipazione compren­ siva di viaggio in treno da Milano: L. 185.000.

In montagna: Casa vacanze « Hermitage », Avas St. Jaqucs (AO). Ca­ mere a 2 o 4 letti. Pallavolo, tennistavolo, ski-erba, atletica. Per ragazzi/e dai 6 ai 16 anni. Pensione com­ pleta.

Turno disponibile: dal 29 luglio al 12 agosto.

Quota di partecipazione compren­ siva di viaggio in pullman da Mila­ no: L. 165.000.

Le iscrizioni si ricevono presso il Consiglio provinciale CSI ili Milano, piazza S. Ambrogio 23, tei. 02/867608.

All’alto dell’isci izione dovrà essere versata la somma di !.. 50.000.

Milleduecento alla Stramolfetta MOLFETTA — Imponente succes­ so ha avuto la 6' edizione della mar­ cialonga organizzata dal Centro Spor­ tivo Italiano, dal Centro Turistico Giovanile Gruppo « Respa » e dalla Compagnia Firenze di Assicurazione.

Milleduecento atleti provenienti da tutta Italia hanno percorso le stra­ de di Molletta fra un’ala fittissima di pubblico, circa cinquantamila, che hanno incitato i podisti al passaggio.

La Marcialonga denominata « Stra­ molfetta » si è snodata lungo un per­ corso di otto chilometri che ha toc­ cato tutti i quartieri in cui è suddi­ visa la Città: « Resistenza », « Liber­ tà », « Madonne dei Martiri » e « Cen­ tro Storico ».

La serata di premiazione avvenuta al Cinema Fiamma ha visto l’inter­ vento del Sottosegretario alla Difesa On. Caroli e dell’On. Enzo de Cosmo i quali intervenendo hanno eviden­ ziato l'importanza dello sport socia­ le e di massa nell’attuale società ita­ liana e lo sforzo che il Governo ed il Parlamento stanno facendo affin­ ché esso diventi una Componente es­ senziale per lo sviluppo dell’uomo nella sua globalità.

In precedenza hanno preso la pa­ rola i Presidenti del CSI e del CTG prof. Andrea Brancate ed univ. Anna Allegretta che hanno esposto ai pre­ senti il significato della marcialonga ed hanno affermato che il CSI e CTG vogliono essere delle Associazioni di promozione sportiva e turistica con finalità essenzialmente educative, umane e sociali.

A conclusione della serata la Com­ pagnia del teatro popolare « Dino La Rocca » ha presentato una comme­ dia in vernacolo di Mauro Zaza dal titolo: « U ricche cu vresidde u providde cu cervidde ».

Erano presenti alla cerimonia il Se­ gretario nazionale del CTG dott. F. S. Gaudio, il Presidente dell’Ente Ospedaliero dott. Girolamo Sasso, il Segretario Politico della D.C. di Molfetta ing. Lillino di Gioia, i consi­ glieri comunali avv. Giuseppe Cam­ poreale, dott. Corrado Befo e dott.

Nicola Pio Mincrvini, il Presidente Regionale della Pro Loco di Puglia dott. Vito Coppolecchia, ITspettorc liquidatore delle Assicurazioni Firen­ ze dott. Danilo Magarelli, il mare­ sciallo Michele Piccolo in rappresen­ tanza della Stazione dei Carabinieri, il prof. Pantaleo Carabellese Presiden­ ti della Sezione Combattenti e Re­ duci, il cav. Sabino de Candia Pre­ sidente dell’Unitalsi, il geom. Sergio Gervasio V. Presidente del CTG « La Medusa », i Presidi degli Istituti Sco­ lastici di Molfetta prof. Girolamo Lopopolo, prof. Nacci, dott. Angelanto nio Altamura ed il prof. Nardi.

I premiati sono stati: per la 1' fa­ scia: De Candia Francesco (S.S. Olim­ pia Club Molfetta); per la 2J fascia: Curci Vito (S.S. Corrado Molfetta); per la 3' fascia: Borraccino Pasquale (S.S. Libertas Barletta); per la 4J fa­ scia: Gilberti Angelo (S.S. Fiat O.M. Bari).

Tutti insieme alla «festa dei bambini» BRINDISI — Con la « Festa dei Bambini » anche quest'anno si è chiusa l'attività dei Centri di Forma­ zione del CSI di Brindisi. La mani­ festazione, organizzata in due gior­ nate dal Consiglio Provinciale, si è svolta sui nuovissimi impianti spor­ tivi comunali del Quartiere S. Elia, ed ha visto la partecipazione di 278 bambini della 1. e 2. fascia.

Nel corso della prima giornata è stato proiettato un film a colori, gi­ rato nelle palestre del VII Circolo didattico, illustrante l’attività ludica e polisportiva degli animatori del Consiglio Provinciale. Successivamen­ te sono stati consegnati ai genitori i disegni ed i temi svolti dai bam­ bini dei Centri, oltre a copie di Sta-

dium e del volume « Educhiamo gio­ cando » edito dal CSI di Puglia. La giornata si è conclusa con un viva­ cissimo dibattito su « Attività spor­ tiva formativa e l’educazione fisica nella scuola » al quale hanno preso parte, oltre ai genitori e i dirigenti del CSI, docenti, consiglieri di quar­ tiere e dirigenti federali e di altri enti di promozione.

Il giorno successivo è stato dedi­ cato ai giochi dei « cuccioli » della prima fascia e alle gare di palla­ volo e atletica leggera per i più gran­ di; in chiusura una medaglia ricor­ do per tutti ed i canti e balli del Gruppo folcloristico « Lu Scattusu », con qualche genitore che si lasciava tentare da una trascinante tarantella.

LO SPORT COME SERVIZIO SOCIALE NEL TERRITORIO CASSINO — « Lo sport come ser­ vizio sociale sul territorio » ha co­ stituito il tema dell’incontro che si è tenuto il 12-5-79 nei locali del « Sil­ via Park Hotel » a Cassino.

Ha coordinato i lavori il rag. Gae­ tano Torcinaro, presidente regionale CSI. Hanno partecipato l’avv. Guido Varlese, assessore regionale allo sport, l’avv. Armando Del Greco, as­ sessore locale allo sport, l’avv. Pel­ legrino, funzionario delegato dell’as­ sessorato allo sport, la sig.na Rosa Zanella, vice presidente nazionale CSI, il dott. Livio Berruti, respon­ sabile delle pubbliche relazioni della Fiat di Torino, il dott. Sergio Qua­ ranta, responsabile delle pubbliche relazioni dello stabilimento Fiat di Piedimonte S.G., il sig. Antonio Donnesi, presidente del CSI di Cassino, uiu vi ijpniu, in ni lappiv il sig. Benvenuto Crispino, rappre­ sentanza del Distretto Scolastico, il prof. Osvaldo Di Gerio, docente ISEF a Cassino, una rappresentan­ za di docenti e studenti ISEF. Dai vari interventi è scaturita la considerazione che ormai i tempi so­ no maturi per creare i presupposti affinché qualsiasi cittadino possa praticare attività motorie senza esi­ genze agonistiche. E ciò anche in considerazione della promulgazione della legge 382 e del successivo DPR 616, che hanno delineato un quadro dell'intervento pubblico in materia sportiva.

Una volta che tutti i presenti, rappresentanti delle varie componenti indicate per l'attuazione del program­ ma di massima indicato nel tema all'o.d.g., sono stati d'accordo sulla necessità di particolareggiare il di­ scorso avviato, sono stati indicati i vari temi da affrontare: impiantisti­ ca, gestione della stessa, formazione operatori, coordinamento dei finan­ ziamenti, ruoli del personale respon­ sabile e degli assessori allo sport, tutela sanitaria, industria-territoriosport, programmazione sportiva, pro­ mozione attività sportive anche per gli handicappati, mezzi-informazione sport-territorio, rapporti tra scuola e sport, esercito e sport, società e sport.

All’unanimità tutte le componenti si sono impegnale a realizzare que­ sto tipo di lavoro, in vista del rag­ giungimento dello scopo futuro, in­ dicato nel tema oggetto dell’incontro.

LA SOCIETÀ’ SPORTIVA - 3

Il metodo c'è manca il coraggio

.. in questi gruppi i più an­ ziani influenzano i più giova­ ni e si addestrano reciproca­ mente alle funzioni utili, sulla scia dell’impulso dato dalle tri­ bù superiori, quelle dei cheru­ bini e serafini, che fanno già parte dell’armonia attiva ».

C. Fourier

« Sediamoci in cerchio » invitava Socrate iniziando la seduta del grup­ po di cui era l'animatore: un gruppo che si riuniva ai margini della Cit­ tà, fuggendo i discepoli tradizionali dei sofisti, quelli, cioè, che pagavano il maestro per imparare a manipo­ lare le folle nelle assemblee politiche.

Socrate istituisce il piccolo gruppo pedagogico con l’obiettivo della ri­ cerca in comune della verità (maieu­ tica). Ma il suo è uno strano modo di insegnare la verità. In una società greca ufficiale, che consacrava cia­ scuno nel proprio sapere specializ­ zato, Socrate è l’unico, come dice Nietzsche, « ad ammettere di non sa­ pere niente, mentre nelle sue pere­ grinazioni critiche per Atene, tra gli uomini di stato, gli oratori, i poeti

e gli artisti trovava dovunque l'illu­ sione del sapere ».

Per Socrate, il gruppo diviene il luogo nel quale si distruggono le il­ lusioni del sapere: e il sapere, già al­ lora, era funzionale alla divisione tec­ nica e sociale del lavoro, assicurando così la coesione immobile della Cit­ tà. Socrate strappa agli altri le loro illusioni dopo avere egli stesso, non senza fatica, rinunciato alle proprie: risveglia negli altri il dialogo a più voci nel gruppo, qui e ora, utilizzan­ do l’ironia quale tecnica di analisi delle resistenze, fondate su false cer­ tezze. L’ironia di Socrate attacca le barriere che impediscono la rifles­ sione, i blocchi della comunicazione vera, il falso prestigio; essa permet­ te di livellare il gruppo nella sco­ perta di una « ignoranza » comune;

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è la strada dell’amicizia e del dia­ logo.

Socrate sa di non potere « dare alla luce » la conoscenza: questo non è in suo potere, è riservato agli dèi; egli può solo aiutare gli altri ad ac­ cedere alla conoscenza di se stessi.

Muore l’uomo dell’illusione lasciando il posto, nel gruppo « qui e ora », a una nuova nascita, in cui ciascuno è chiamato a fare il primo passo e ad aiutare Socrate stesso ad avan­ zare. Nasce la formazione attraverso il gruppo: ciascuno diventa per l’al­ tro un animatore.

Ma c’è un triste finale per questo moderno animatore che oppone alle vecchie iniziazioni e alle folle mani­ polate il lavoro collettivo del piccolo gruppo, rifiutandosi di dirigerlo ma aiutandolo unicamente a progredire, lontano dall’alienazione religiosa di Eieusi e da quella politica dell’agorà: il gruppo di Socrate è considerato dagli altri (i benpensanti di ogni epo­ ca) fonte di disordine e di agitazione.

Socrate è un individuo pericoloso, perché riunisce degli adolescenti e degli uomini in una situazione di scambio che non confonde verità c autorità, manipolazione e dialettica.

Potremmo dire, con parole di og­ gi, che ad Atene era nato, con So­ crate, l'associazionismo. Perché l'ag­ gregazione già esisteva: era quella dell’agorà e quella delle processioni divinatorie ai misteri di Eieusi (una città lontana qualche decina di chilo­ metri da Atene). In queste situazioni la folla stava insieme, si sommava «1 + 1 + 1», si riempiva dei concetti strampalati dei sofisti.

Ma l’aggregazione — Socrate l’ave­ va capito già allora — non è associa­ zione.

Cosa separa questi due concetti delincandone chiaramente il confine?

Soprattutto il metodo pedagogico per­ seguito: quello basato sul « sapere », sul « fare » o sull’« essere ».

Il metodo che si basa sul « sape­ re » è quello che privilegia l'acqui­ sizione e la trasmissione di nozioni (l’imbonimento dei sofisti greci), è l’enciclopedismo, o per dirla con ter­ mini più a portata di mano, la... conferenzina.

Molte società sportive basano la loro formazione sulla conferenzina: quella del presidente, del prete o di qualcun altro. Un impegno periodico:

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bisogna stare fermi, buoni e calmi, che il sapere o il fare siano inutili: a sentire « quello » che parla per ma senza l'essere sono vuoti, come un'oretta; c’è anche spazio, forse, pei' canne al vento. Tutto ciò richiede uintervenire o ribattere (con buona na continuità nel tempo: l'interven­ pace della democrazia del gruppo); to sporadico non è educativo; è solo poi via, agli allenamenti e alle gare. una esperienza prolungata, nella qua­ E normalmente tutto è presto dimen­ le vi sia possibilità autentica di « im­ ticato, o neppure sentito, giacché parare ad imparare » che diviene vementre quello parlava con paroioni ramente formativa. astrusi, c'era ben altro cui pensare: Ciò potrebbe anche aprire una ri­ la Lucia, la Paola, il motorino... flessione su quegli specifici momen­ Poi c’è il metodo che privilegia il ti di formazione attuati nel Csi: i « fare ». E’ la tecnologia pura, l’acqui­ campi scuola. Chi ne ha una lunga esizione delle varie abilità in funzione sperienza, e una capacità di analisi, si di... E’ l’acquisire, ad esempio, tutte rende conto di come lascino un se­ le nozioni operative per divenire un gno che scompare in poco tempo, a allenatore; o le tecniche di gruppo volte legato solamente a una emoti­ per un animatore. vità vissuta in quelle giornate. I cam­ Infine c’è l’« essere ». In verità que­ pi, spesso, si basano sul metodo pe­ sto è un metodo un po’ particolare, dagogico del sapere (le lezioni sullo in quanto non insegna concetti o sport, sulla politica sportiva, sulla tecniche, ma, essenzialmente, « inse­ società sportiva, ecc.) o sul fare (l’ap­ gna ad imparare». Sentiamo cosa so­ prendimento di tecniche); quasi mai sull’« essere ». Tornando a casa, i stiene, in proposito, Cari Rogers, uno partecipanti hanno sentito cose anche dei « big » di questo metodo: « La mia belle ed entusiasmanti (che spesso pe­ esperienza mi ha portato a pensare rò non reggono con il primo difficile che non posso insegnare a nessuno a contatto con la realtà), ma non hanno insegnare... Mi sembra che tutto ciò che può essere insegnato ad un’al­ imparato ad imparare, la qual cosa, tra persona è relativamente poco uti­ forse, era la più urgente da offrire loro. lizzato e non ha che poca, o nessuna, L’associazionismo, l’avete capito, su­ influenza sul suo comportamento...

Sono giunto a pensare che le sole co­ pera l'aggregazione anche perché con­ tiene l’unica pedagogia che produce noscenze che possono influenzare il cambiamento, attraverso una presa di comportamento di un individuo sono coscienza e una messa in crisi dei quelle che scopre egli stesso e di cui ruoli. si appropria ». E’, più o meno, ciò Ma a questo punto il problema, in che già Socrate aveva scoperto ad ultima analisi, è di chi comanda.'Co­ Atene. me ai tempi di Socrate.

Qual è il nesso di tutto ciò con il Parlare di educazione è segno di di­ nostro tema conduttore? Il fatto che, ad esempio, la partecipazione, nella stinzione; attuarla, mettcndocisi den­ società sportiva, non può essere in­ tro e rischiando tutto di se stessi è più complesso. La prima via dà pre­ segnata solo parlandone (il sapere) o stigio e mantiene il potere. La secon­ evidenziandone le tecniche (il fare): da produce il cambiamento. Ma, in occorre mettere le persone in grado di scoprirla, viverla, utilizzarla, ge­ ultima analisi, chi vuole il cambia­ mento? stirla.

Roberto Grandis Non servono né le prediche del pre­ sidente, né le affermazioni di princi­ (3 - segue) pio di democraticità. Sono pie illu­ sioni: tutti, a livello verbale, si dico­ no favorevoli alla democrazia, alla partecipazione, al servizio all’uomo.

Sostenere a parole queste cose è fa­ cile, anche di moda, c assicura il man­ tenimento del potere. Ma lo sappia­ mo, l’educazione la si fa vivendo con­ I precedenti articoli della serie sono cretamente le cose proposte: è una stati pubblicati sui numeri 4, maggio, sperimentazione continua, la vittoria e 5, giugno, di Stadium 1979. dell’essere sul sapere o sul fare. Non

ALLE ORIGINI DEL MOVIMENTO SPORTIVO CATTOLICO ■ 5

Dopo la grande guerra cambiamento di scena

Un manifesto famoso (disegno di Mauzan) clic incita a sottoscrivere tato dei tanti prestiti di guerra succedutisi tra il 1915-18. Passata la bufera l'Italia non sarà più quella di prima: il vecchio ordine delle cose rimane distrutto nell'immenso rogo della guerra.

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Una corretta introduzione alle temati­ che salienti relative al movimento sporti­ vo cattolico nel primo dopoguerra presup­ pone la loro collocazione nel contesto più generale di una rivoluzionaria ristrut­ turazione dell'assetto sociale ed econo­ mico del paese.

In effetti la contrastata partecipazione dell’Italia al conflitto mondiale veniva ad incidere su di un modello di sviluppo che l'età giolittiana era valsa a dinamicizzare, ma non a sconvolgere, determinan­ do conseguenze traumatiche e trauma­ tizzanti.

Intrapresa a marce forzate per ade­ rire alle pressanti esigenze della so­ vrapproduzione bellica, l'industrializza­ zione aveva non soltanto innescato gi­ ganteschi processi di mobilizzazione so­ ciale e di inurbamento: facilitava, bensì, la razionalizzazione dei meccanismi di produzione e degli orari di lavoro, in­ crementava i consumi privati, avviava il lento miglioramento del tenore di vita.

Senza contare, poi. che lo sforzo di mobilitazione delle risorse nazionali aveva costretto le classi egemoni ad integrare nel cuore della vita politica e sociale della nazione masse sino ad al­ lora totalmente ed accuratamente emarginate. La Grande Guerra come gi­ gantesca accelleratrice delle dinamiche di modernizzazione, quindi. La Grande Guerra stimolatrice della instaurazione di rinnovati rapporti sociali come dell'insorgere di più differenziati bisogni so­ ciali e di più vaste esigenze giovanili in particolare.

Tramontava l'epoca delle élites. Di vampava. inarrestabile, la « ribellione delle masse ». In tutti i campi della vita pubblica, compresa (e come potrebbe essere altrimenti?) la sfera delle attivi­ tà motorie. I confronti ed i ripensamen­ ti indotti dalla presenza a fianco dei sol­ dati italiani delle • sportivissime » trup­ pe alleate ed ancor più il programma di iniziative propagandistiche di natura ricreativa, tardivamente posto in atto dal Comando Supremo dopo il disastro di Caporetto, avevano accostato truppe combattenti, retrovie e fronte interno a forme elementari di pratica sportiva a lungo rimaste patrimonio di privile­ giati ■ pionieri ».

Si forgiavano, così, e si rafforzavano motivazioni e attitudini, interessi e con­ suetudini ai quali avrebbe dato nuovo impulso la ventata di euforico rilassa-

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mento succeduta alla agognatissima con­ clusione dell'» ultima di tutte le guerre ».

Parallelamente, ed in modo inevita­ bile, entravano in crisi valori, norme, cri­ teri di mobilitazione, linee di tendenza consacrati da una tradizione che aveva valorizzato a dismisura il ruolo e la fun­ zione trainanti delle vetuste società ginnastiche. La capacità di coinvolgimen­ to e la precipua utilità socio-politica evi­ denziate dalle spettacolari manifestazio­ ni sportive organizzate per tutto il 1918 nelle grandi città e nelle retrovie dell’ esercito della riscossa, non potevano es­ sere sfuggite agli osservatori più atten­ ti militanti nelle file della borghesia progressista e (perché no?) del movi­ mento cattolico, accomunati dall'esigen­ za di reinventare su basi più idonee schemi ideologici, impostazioni metodo­ logiche, assetto organizzativo.

Ai fini di una gestione del controllo sociale in grado di corrispondere alle necessità drammaticamente imposte da una situazione gravida di incognite, co­ munque ben diversa da quella prefigu­ rata dall’età umbertina, nel corso della quale la ginnastica si era affermata come lo sport dell'Italia unita, lo sport di competizione si rivelava enormemente superiore: perché funzionava da effica­ ce fattore di integrazione; perché allen­ tava tensioni latenti e manifeste; perché canalizzava potenzialità agonistiche ed antagonistiche; perché veicolava coin­ volgenti idee-guida; perché fabbrica­ va inesauribili mitologie. Uscito ridi­ mensionato e disaggregato dalla lunga parentesi bellica, il movimento sportivo cattolico si trovava dunque ad operare in uno scenario assai diverso da quello, ormai stereotipato, descritto nei prece­ denti articoli.

Il confronto, più o meno serrato, non si svoge più tra una FASCI instabile ca­ talizzatrice delle energie associative cat­ toliche ed una Federazione Ginnastica le cui pretese di rappresentatività dell’in­ tera organizzazione sportiva nazionale si rivelavano pateticamente anacronisti­ che nella misura in cui emergevano sul­ lo sfondo di una inarrestabile convergen­ za dei gusti popolari sulle più attraenti e gratificanti attività sportive.

Ora. ad un movimento cattolico rica­ duto in preda a fortissime spinte cen­ trifughe, si contrapponeva un ampio ed eterogeneo panorama di interlocutori: le Federazioni Sportive, sempre più potenti ed ambiziose, organismi ed istituzioni dalla natura e dalle finalità svariatissi­

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Lo sforzo di mobilitazione delle risorse nazionali aveva costretto le classi egemoni ad integrare nel cuore della vita politica e sociale della nazione masse sino ad allora emarginate. Il processo non si arresta, anzi, con la fine del conflitto.

(Nella foto, un episodio dello sciopero generale a Roma nel dicembre 1919).

x___________ me, nel cui ambito sempre più numero­ si si facevano coloro che reclamavano dallo Stato liberale, in aperta crisi di prestigio e di credibilità, una capacità di aggregazione, una volontà di razio­ nalizzazione, una efficienza di articola­ zione di problematicissima realizzazione pratica.

Più numerosi i « nemici » maggiore l'onore? Sarebbe arduo sostenerlo, an­ che se, innegabilmente, il passaggio da una contropartita unica e qualificata ad un ventaglio di contropartite dall'autori­ tà quanto meno incerta finiva con l'allar­ gare sensibilmente I margini di mano­ vra, rendendo i termini del dibattito, ca­ ricati di implicazioni e di connotazioni originali, meno rigidamente precostituiti.

Certo è che le problematiche connes­ se ai due elementi trainanti del decollo dell'organizzazione sportiva nella prima metà degli anni '20, rappresentanti, co­ me avremo modo di precisare, dall’istru­ zione pre-militare e dall'attività agonisti­ ca di vertice, costringevano il movimento cattolico a porsi su di un terreno ad esso scarsamente congeniale e da esso pochissimo coltivato.

L'agitato ■ biennio rosso » si apriva quindi su prospettive ricche soltanto di incertezze. Sarebbero state la FASCI, la Gioventù Cattolica e l'organizzazione oratoria all'altezza di un compito irto di difficoltà?

Ben presto i dirigenti sportivi catto­ lici avrebbero scoperto, non senza stu­ pore, che il conseguimento di una sor­ ta di legittimazione da parte dello sport nazionale. « vexata quaestio » del perio­ do giolittiano, passava decisamente in

subordine rispetto alla necessità dì ri­ soluzione di una serie di contraddizioni solo ed esclusivamente interne: l’auto­ critica esercitata nei confronti dell’umi­ liante subalternità alle scelte ufficiali, comprese quelle più mistificatorie ed alienanti (rapporto sport cattolico/sport nazionale, sport cattolico/nazionalismo. sport cattolico/militarismo); l’irrisolta questione dei delicati equilibri instau­ ratisi tra le diverse componenti del mo­ vimento sportivo cattolico (rapporto FASCI/Gioventù Cattolica, rapporto FASCI/ altre istituzioni cattoliche); la chiarifi­ cazione delle connotazioni di cattolicità conferite alla propria attività (sport « cattolico » o sport « dei cattolici »? edu­ cazione fisico-sportiva o accentuazione dei caratteri agonistici, depurati dai lo­ ro aspetti deteriori?).

Felice Fabrizio (5 • segue)

I precedenti articoli della serie sono stati pubblicati sui numeri 1, 3, 5 del 1978 e sul n. 4 del 1979 di Stadium.

REATA DAI PRODUTTORI AGRICOLI NEL 1892 PER SERVIRE L’ AGRICOLTURA

iì ihhhi nmm dei consoiiii ami □ è forza propulsiva del progresso agricolo diffonde le nuove tecniche colturali fornisce i mezzi moderni di produzione favorisce l'accesso al credito ditende il lavoro dei produttori agricoli me diante la conservazione, trasformazione e commercializzazione dei prodotti del suolo assicura l'assistenza tecnica

Chi ci capisce un blà di Enzo Balboni

METALMECCANICI ATTENZIONE: IL DIPORTO STANCA! Leggo. Ci avete fatto caso, a proposito? Con questo cal­ do sembra che i giornali, le notizie le sudano: ti colano sul tavolo come piombo fuso, in piccoli rivoli. Se le tocchi, magari ti ustioni! Booh. Dice Sara Simeoni, la ragazza-feni­ cottero che ha il record mon­ diale di salto in alto: - Mi sono stancata di dover vin­ cere sempre! » Analizzate, ami­ ci, analizzate: sembra una bat­ tutaccia. magari un pochino pre­ suntuosa, megalomane, ma sca­ va. amico, scava bene, perché c'è una tremenda verità da sco­ prire. una verità dello sport di oggi che si chiama alienazione.

Poi ne riparliamo.

Leggo anche di Depailler (no. no, non il depilatore di Dior, ma l'automobilista). Que­ sto Depailler (Patrick) rischia ogni domenica la vita nei Gran Premi di formula uno: è il suo mestiere. Bene, un giorno de­ cide di uscire dalla routine quotidiana, di evadere, di fa­ re qualcosa di diverso, acci­ denti. E allora si prende un deltaplano, va in cima al Puy de Dome che è una montagna calva, e si butta di sotto. Ave­ te capito bene: si butta pro­ prio dì sotto. Nel senso che ! fa qualche metro in planata, poi si avvita un poco e preci­ pita: le due gambe fratturate, ferite varie e fine almeno per un anno dell'attività automobi­ listica. Pensate che era al ter­ zo posto nella classifica del campionato del mondo e po­ teva anche aspirare a vincere.

Ma che è matto? Un serio professionista che si mette a giocare agli aereoplanini? Per distrarsi? Per evadere? Sem­ bra una mancanza di professio­ nalità cretina, un matto che diventa matto due volte, inve­ ce no. Analizzate, amici, ana­ lizzate: scavate, perché den­ tro c'è una tremenda verità dello sport di oggi, una veri­ tà che si chiama alienazione.

Leggo uiiùuid. ancora. Giuseppe uiuseppe Saoa. ronni ha vinto il Giro d’Italia

ciclistico. Ha solo ventun anni, appena qualche mese in più di Fausto Coppi, il fenomeno di tutti i tempi che vinse nel quaranta, e di Marchisio che nel millenovecentotrenta vin­ se un giro dal quale i fascisti avevano tolto i grandi campio­ ni (Binda) per ridare interesse alla corsa che il grande cam­ pione (Binda) dominava da qualche anno. Adesso consen­ titemi di aprire una breve pa­ rentesi su questa faccenda del fascismo: pensate, non si fa gareggiare Binda perché è troppo bravo e l'interesse si affievolisce. Cosi non si fa scri­ vere un giornalista perché è troppo bravo, o recitare un at­ tore perché altrimenti gli al­ tri ci fanno brutta figura. Ap­ piattire tutto, eliminare le pun­ te: tagliare, tagliare. Ingrigire.

Ecco: un regime finisce per an­ nullare tutto quello che emer­ ge in qualche modo, il diverso prima di tutto Anche se il di­ verso è un campione (Binda).

Chiudo la parentesi.

Dunque Saronni. Leggo che è un cittadino, uno cresciuto a Milano, in pratica, anche se alla periferia dove (cito il gior­ nale) - il verde sbiadito dei campi si confonde con il fu­ mo grigio delle ciminiere ».

C'è chi (essendo milanese) ne approfitta per dire che Saron­ ni è uno preciso, puntuale, che cerca di non sbagliare mai. che ragiona, che non si lascia tra­ scinare dall'emozione, che met­ te sempre i puntini sulle i e le virgole dove vanno. Acci­ denti. Si scopre però che que­ sto Saronni non è un contadi­ no che ha cercato un lavoro meno faticoso pedalando sot­ to il sole. Che non è il cam­ pione che viene dalla campa­ gna, quasi analfabeta, che par­ la male e che saluta gli ami­ ci del bar e la fidanzata. Non è nemmeno il campione già raffinato di questi tempi, che ha l'abitudine al microfono di De Zan, ma che conserva la manona contadina e quando ti stringe la tua senti dei peri­ colosi scricchiolìi. Questo Sa-

ronni è un ragazzétto dabbe­ ne. Uno che ha studiato a scuola, che si è preso il suo bravo diploma di perito elet­ tronico, che ha fatto il con­ corso alla Olivetti e che si è anche trovato il posto (alla Olivetti). E allora, mannaggia, perché fa il ciclista che è mestiere di faticatori e di sudorè? Perché ha deciso di fare il ciclista. Nel senso che vuol fare un tipo di atletica „rr::_ _ alla bicicletta _e che j.j applicata anziché scegliere il tennis (un _______ _____ 1,1 poco snob) o :lil nuoto (che magari ti vengono i reumatismi) ha scelto la bicicletta.

Tutto bene: è il ciclismo che sta cambiando, mi ricorda (dico Saronni) il Merckx, signorino belga, studentino riccastro, che si divertiva a vince­ re i Giri di Francia. Bene, Sa­ ronni dichiara » Il ciclismo è meno faticoso del posto di perito elettronico, ma quello che importa di più è che per me significa una carriera facile: in due anni sono già maglia rosa e capitano di una squadra, alla Olivetti per diventare direttore chissà quanto ci avrei messo! ».

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Sto ancora riflettendo su questa dichiarazione, soprat­ tutto sul fatto di considerare il ciclismo (che la retorica ro­ mantica vuole fatto di fatica­ tori contadini) un lavoro « me­ no faticoso che fare il pe­ rito elettronico. Riflettete an­ che voi, amici

lo. per me, ci ho provato, accidenti. Dunque: Sara Simeoni è stanca di dover vin­ cere sempre. Patrick Depailler è invece stanco di correre sem­ pre. Saronni è meno stanco, non perché fa sport, ma perché fa un lavoro un po' meno fa­ ticoso di quello del perito elettronico.

Prima di cominciare questa riflessione, riflettevo su un' altra cosa: sull'opportunità di raccomandare a mio figlio di buttarsi nello sport per libe­ rarsi dalla stanchezza dello studio. Ora rifletto sulla ri­ flessione che stavo per fare.

Riflettete, riflettete anche voi. amici, perché qui non ci si capisce un blà.

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P.S. All'ultimo momento ar­ riva anche Gianni Rivera a di­ re che è stanco.

Ma qui non c'è da riflettere molto: questa è vecchiaia e gruzzolo assicurato. E' un po' tardi, Gianni, per la filosofia. |

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