Stadium n. 4/1985

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APRILE 1985 / ANNO LXXX

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QUASI UN SOMMARIO

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CRISTIANI IN ITALIA

BAMBINI VENUTI DAL GELO

LA PROGRAMMAZIONE

L’editoriale di Aldo Notario.

di Alberto Bobbio.

Un problema che tocca le coscienze.

di Maria Rosa Zanella.

4 L'IMPEGNO DEI LAICI di Gianni Gherardi.

6 LO SCOLARO CONTESO

13 STADIUM/SOCIETA' di Angelo Bertani.

14 FOTOMEMORIA

In margine ai nuovi program­ mi della scuola elementare.

8 HANDICAP E SPORT a cura di Gianni Lucarini e Roberta Gisotti.

10 PER GLI IMPIANTI SPORTIVI

15 IL TEMA DEL MESE: NON SOLO CALCIO Interventi di Livio Olivi. Elisabetta Sakara-, Donato Renato Mosella.

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FOTOMEMORIA

20 F.I.C.E.P. CAMPIONATI EUROPEI DI SCI

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21 REGIONALE

24 RACCONTARE E' BELLO

25 TUTTOCSI/ CRONACHE/ ESPERIENZE

30 SPORT e FIABE/3 di Domenico Volpi.

Questo numero di « Stadium » esce alla vigilia del Convegno Ecclesiale di Loreto, cui anche il C.S.I. sarà presente con alcuni suoi soci e soprat­ tutto con il suo contribu­ to di esperienza nella ri­ cerca della riconciliazione e della pace nello sport.

A questo tema sono dedi­ cati gli articoli di apertu­ ra del giornale e l’inser­ to speciale, il primo di quest’anno, con il docu­ mento redatto dal C.S.I. con altri Enti di promo­ zione sportiva di ispira­ zione cristiana.

Intanto continua il con­ fronto fra l’esperienza sportiva e la vita sociale e culturale del Paese: si tratti dei nuovi program­ mi della scuola elementa­ re o dell’esplodere di pro­ blemi delicati come quel­ lo della fecondazione arti­ ficiale. Né mancano le at­ tualità dello sport, fuori o dentro i’Associazione: dal problema degli im­ pianti sportivi alle crona­ che delle nostre attività nazionali e internazionali.

A proposito: « Tuttocsi », cronache ed esperienze, occupa tre pagine: un buon segno della vivacità della nostra Società e del­ la loro voglia di farsi co­ noscere. Lo scambio delle esperienze è uno dei vei­ coli principali della cre­ scita associativa.

Intanto cresce l’interesse dei nostri lettori per la « pista » di letture, film e... altro, che via via an­ diamo proponendo, per aiutarci a coniugare la nostra esperienza sporti­ va con lo spirito di ricer­ ca e di critica culturale.

CRISTIANI IN ITALIA Quali cristiani oggi in Italia? E' l’interrogativo di Loreto dove nei giorni 9-12 aprile si darà appun­ tamento la Chiesa italiana (oltre duemila delegati delle diocesi, del­ le associazioni, dei movimenti, del­ le famiglie religiose) per discute­ re sul teìna: « Riconciliazione cri­ stiana e comunità degli uomini ».

Interrogarsi significa verificarsi e quindi non dare nulla per scon­ tato: è Valteggiamento del cristia­ no e dell’insieme dei cristiani, il popolo di Dio, cioè la Chiesa, che cammina nella storia, che fa la storia assieme agli uomini viven­ do, camminando con loro.

Anche noi, associazione di ispira­ zione cristiana, ci siamo sentiti in­ terpellati da questo interrogativo e abbiamo cercato di dare il no­ stro piccolo contributo specifico con un Seminario che si è svol­ to a Roma ai primi di marzo, al quale hanno partecipato rappre­ sentanti dell'Azione Cattolica Ra­ gazzi, delle Polisportive Giovani­ li Salesiane e dell’Unione Sporti­ va ACLI. In questo numero di Stadium vi si danno notizie e si riporta il do­ cumento congiunto che portere­ mo a Loreto. Un amico parroco, don Giuseppe Parolin di Vicen­ za, non potendo partecipare al nostro seminario del 2-3 marzo ha mandato questo piccolo ma si­ gnificativo contributo: « Nel mondo sportivo cresce, a me pare, il bisogno di riconcilia­ zione, dato il clima crescente di concorrenzialità e conflittualità di gare e campionati, clima alimen­ tato da suggestioni divistiche e da interessi economici esasperati dai mezzi di comunicazione. « Il CSI, proprio per l’ispirazione cristiana che lo caratterizza e lo pungola, ma anche per la matu­ rità della sua esperienza e della sua proposta educativa, deve far­ si protagonista di ima cultura del­ l’incontro che sviluppi una seria politica sportiva, valorizzando l’ originale contributo di ogni En­ te di promozione sportiva e di

ogni iniziativa territoriale tesa al­ la crescita umana e della parteci­ pazione. « Occorre per questo partire da una "verifica in casa". Quanto su­ biamo la tentazione di essere i primi, i puri, di non avere nulla da rimproverarci? Quanto noi cri­ stiani associati per uno sport a favore dell'uomo (e della donna!) ci ricordiamo che la Chiesa in tutte le sue forme di presenza è al servizio del Regno di Dio e che non c’è altra originalità per i cristiani e le loro associazioni che quella di "perdersi" a modo di lievito nel mondo "laico” delle realtà temporali? In che misura il "ripartire dagli ultimi" anche nello sport è coscienza e strate­ gia dell'associazione? Sono solo alcune domande che mi vengono spontanee e cui non saprei come rispondere ».

Quelle di don Parolin sono do­ mande precise che sottintendono quella più generale, e cioè cosa significa essere cristiani, o asso­ ciazione di cristiani, nel mondo dello sport oggi.

Loreto è quindi un esame di co­ scienza anche per noi, che nel be­ ne e nel male siamo cresciuti con lo sport in Italia: la nostra sto­ ria, che parte dall'inizio del se­ colo, è la storia dello sport che abbiamo cercato di servire, alme­ no questa è stata l'intenzione, con spirito di discernimento cioè aiu­ tando lo sport ad essere se stes­ so: una esperienza umana a ser­ vizio dell'uomo.

Abbiamo aiutato lo sport facen­ do denunce, anche aspre, ma an­ che proposte, avendo come para­ metro l'uomo e la sua promozio­ ne. Abbiamo faticato a farci ca­ pire e quasi sempre siamo stati considerati oppositori in cerca di potere. Forse abbiamo sbagliato nella forma, ma abbiamo cercato di essere fedeli al Concilio che ci ha aiutato a capire il nostro ruo­ lo di « cristiani che devono rico­ noscere la natura ultima di tutta

la creazione, il suo valore e la sua ordinazione alla lode di Dio ».

Quando questa natura intima del­ lo sport non è rispettata ma è stravolta, quando lo sport da esperienza umana ordinata alla promozione dell'uomo (è così e solo così che lo sport dà lode a Dio) diventa commercio, indu­ stria e potere, il cristiano deve tacere? far finta di non vedere? adeguarsi supinamente? diventa­ re comodo correo?

Non è questa la riconciliazione che ci è stata chiesta, ma quell’altra, quella vera che è di ricondur­ re ad unità ciò che è stato scom­ posto, diviso, deviato.

Anche se ciò richiede conflittua­ lità, assumere posizioni scomode di denuncia e di protesta, diventa riconciliazione il ricondurre al suo fine proprio la realtà terrena qual è lo sport.

Qui come Centro Sportivo Italia­ no, come associazione di cristiani non abbiamo mancato e tutti san­ no quali « rompiscatole » siamo stati e continuiamo ad essere.

E' stato facile perché aiutati dal magistero conciliare e dal magi­ stero dei Papi stessi, da Pio X a Giovanni Paolo II. Il difficile è stata la nostra coe­ renza, il nostro comportamento, il nostro agire: il nostro sport, quello del CSI, sovente ha segui­ to e segue i comportamenti cultu­ rali dominanti.

Anche il nostre} sport sovente non « serve » l’uomo, ma « si serve » dell’uomo.

E’ la nostra grande fatica, è la testimonianza che ci si richiede per essere un autentico punto di riferimento, coscienza di una real­ tà, che umilmente vogliamo ser­ vire.

Aldo Notarlo

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L’impegno dei laici

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Fa bene ripensare alle dense gior­ nate del Seminario nazionale su « Sport, riconciliazione e comuni­ tà », tenuto a Roma il 2 e 3 mar­ In preparazione del zo, perché emerge con maggiore Convegno Ecclesiale chiarezza la positività del con­ fronto realizzato e si intravvedoai Loreto, no con una certa lucidità le linee un seminario di impegno futuro.

Nel Seminario, ci siamo interro­ del CSI su gati su un eventuale ruolo spe­ Riconciliazione cifico dell’Associazione, su quale verifica promuovere aH'interno e e sport quale cultura di dialogo e di in­ contro avviare.

Ci è sembrato allora importante tentare un'indagine sul ruolo di laici che promuovono e sosten­ gono un’Associazione come il CSI e più espressamente sul compito di questa Associazione laicale di ispirazione cristiana e di anima­ zione cristiana della realtà spor­ tiva.

Abbiamo interpellato alcuni « esperti » (mons. Chiarinelli e Rosy Bindi) e le risposte sono venute chiare e puntuali, soprattutto per quello che riguarda il discerni­ mento come fine del Convegno Ec­ clesiale. Discernimento inteso co­ me lettura dei « segni dei tempi », da avviare lasciandosi provocare dagli avvenimenti del nostro tem­ po, con capacità profetica, in un servizio puntuale rivolto soprat­ Mons. Chiarinelli tutto agli ultimi.

In questa direzione è stata indi­ cata l’esigenza di una matura co­ scienza cristiana, frutto di un for­ te sforzo culturale e di una forte carica spirituale.

Il laico viene visto allora come « ministro di riconciliazione » nel­ la misura in cui è impegnato ad « accogliere », a « camminare in­ sieme », a « dialogare », a « con­ dividere ».

Anche l’Associazione emerge co­ me realtà di riconciliazione, so­ prattutto quando riesce ad espri­ mere compiutamente le sue fina­ lità educative, fedele ad un pro­ getto costruito insieme e rigoro- . samente perseguito nel rispetto Rosy Bindi del primato della persona.

Ma è poi nel rapporto con la co­ munità civile e politica e con la comunità ecclesiale che l’Associazione esprime pienamente le sue potenzialità di luogo di partecipa­ zione e di mediazione, educando a scelte di impegno civile e a un convinto senso di appartenenza all'unica Chiesa.

II servizio che così nasce si con­ figura come mediazione tra fede e storia, tra Chiesa e comunità civile: in questo contesto va eser­ citato il discernimento che ten­ de a riconoscere e a purificare i valori emergenti. Sapendo vivere nella complessità e osando il pro­ getto intorno ad alcuni valori es­ senziali (la democrazia, la costi­ tuzione...) l’Associazione può con­ tribuire alla rivitalizzazione della comunità civile. Così come porta il suo contributo affinché la Chie­ sa abbia il volto dell’uomo d’oggi e si realizzi così un rapporto cor­ retto (« insieme per l’uomo ») tra comunità civile e comunità cri­ stiana.

Dinnanzi a queste sollecitazioni non era difficile orientarsi per una verifica in... casa nostra. E il pri­ mo spontaneo pensiero (o tenta­ zione presuntuosa?) è stato quel­ lo di dire che da sempre la ricon­ ciliazione è tema nostro, basti pensare al Progetto, all’itinerario sportivo-educativo... e all’impegno di questi anni. E potrebbe anche essere vero... teoricamente, ma ri­ sulta oggi utile un confronto pun­ tuale con tutta la Chiesa italiana per riconciliarci e per riconcilia­ re, soprattuto per mettersi con­ cretamente in maniera diffusa e ostinata in atteggiamento di di­ scernimento.

Il Progetto associativo può essere sicuramente uno dei punti di ri­ ferimento, ma innanzitutto deve essere promossa la riconciliazione in funzione di una « unità » che è sempre da farsi.

L’analisi della realtà sportiva, nel­ la sua complessità evidenzia cer­ tamente valori positivi accanto

ad aspetti estremamente negativi.

Ma le separazioni, le fratture non sono solo negli altri, sono anche in noi. Bisogna forse ripeterlo che non si fa riconciliazione se non si è riconciliati?

Può darsi anche che non si sia « litigato con nessuno » come ha affermato un intervenuto, ma ciò non risolve i problemi, non avvia necessariamente processi di uni­ tà e di comunione. C’è ben altro da fare.

Sono allora emerse con forza due istanze in proposito: la necessità della riconciliazione in noi e il servizio da rendere alla riconci­ liazione.

C’è innanzitutto da chiedersi se i fondamenti costitutivi di una cultura sportiva riconciliata non stiano per caso nella ricerca di precisare sempre meglio la nostra identità personale e associativa, che ha per riferimento l’ispirazio­ ne cristiana e l’animazione cristia­ na della realtà. Occorre allora en­ trare in una prospettiva di comu­ nione, di appartenenza alla Chie­ sa fino a condividerne ansie e im­ pegni pastorali e missionari.

Per fare questo, occorre continuamente precisare e affinare l’impe­ gno educativo attraverso lo sport, finalità propria e specifica della Associazione: tutto quello che si è detto nel Seminario a proposito

di discernimento carica di tensio­ ni preziose e di modalità non elu­ dibili il nostro fare educazione.

Infine, interrogandoci su come in­ tessere rapporti per testimoniare e diffondere riconciliazione, appa­ rivano evidenti gli ambiti propri (il mondo dello sport, le istituzio­ ni pubbliche, gli enti sportivi di ispirazione cristiana, le associazio­ ni educative di comune ispirazio­ ne...) così come i criteri fonda­ mentali di comportamento (dal­ l’incontro al dialogo, dal confron­ to alla collaborazione), tenendo sempre presente che l’unità da costruire non risulta dal fare tut­ ti le stesse cose, ma dall’avere lo stesso Spirito.

C’è sempre comunque la necessi­ tà di inventare e offrire segni di riconciliazione, senza avvilirsi e rassegnarsi.

E’ emersa anche una richiesta, che non va taciuta, anche se an­ drà correttamente interpretata: quella di chiedere alla Chiesa riu­ nita in Convegno di essere atten­ ta pure alla realtà, forse margi­ nale, ma... reale, dell’attività spor­ tiva e del tempo libero e di ricon­ ciliarsi con essa, di « leggerla » cioè per quello che è.

Ma tutto questo impegno non si esaurisce certamente a Loreto.

Gianni Gherardi

GLI AUGURI DEL CSI PER LE FESTE PASQUALI La Pasqua di quest’anno è sottolineata da due grandi avvenimenti: il Raduno Inter­ nazionale dei Giovani che si svolgerà a Roma nella domenica delle Palme e il se­ condo Convegno nazionale della Chiesa Italiana che si terrà a Loreto dal 9 al 13 aprile. L'uno e l’altro avvenimento, ai quali il CSI sarà presente, si svolgono all’insegna della pace e della riconciliazione nel nome di Cristo.

Il motto con cui il CSI parteciperà al Radu­ no dei giovani è: «Perché lo sport e la pace camminino insieme».

E’ l’augurio cordiale che la Presidenza, na­ zionale e Stadium rivolgono ai lettori, a tut­ ti i soci e al mondo sportivo per una felice Pasqua di Redenzione.

INFORMATUTTO AVVIATA IN PARLAMENTO !A RIFORMA DELLO SPORT

Il 6 marzo è iniziata alla Com­ missione Affari Interni della Ca­ mera la discussione dei sette di­ segni di legge sulla riforma del­ l’ordinamento sportivo (i disegni sono del Governo, della DC, del PCI, due del PSI, del PSDI e del MSI). La relazione introduttiva è stata svolta dal democristiano Michele Zolla.

Mercoledì 13 marzo è comincia­ ta la discussione generale, che si è conclusa il 20 marzo.

Hanno parlato tra gli altri l’on.

Lo Bello, DC, e l’on. Serri, PCI. Lo Bello si è dichiarato contra­ rio aH’ingresso degli Enti nel Consiglio nazionale del CONI. Il comunista Serri ha detto che o si crea un CONI più forte, rap­ presentativo di tutto il mondo dello sport, compresi gli Enti di promozione, oppure si deve ri­ correre a un altro organismo, superiore a CONI ed Enti, con compiti di coordinamento.

Terminata la discussione genera­ le, la Commissione formerà un gruppo ristretto incaricato di elaborare una stesura unificata delle sette proposte di legge (for­ se otto, se anche il PRI presente­ rà la sua). Prima di ciò il Comi­ tato ristretto ascolterà sui pro­ blemi della riforma tutte le par­ ti interessate.

MAZEACUBni DKZIAGOMO

Il Ministro del Turismo e Spet­ tacolo, Lelio Lagorio, intervenen­ do prima a un convegno dell’ AICS sull’unità del movimento sportivo, poi alla Conferenza del PCI sullo sport, ha espresso la sua meraviglia per la diffidenza di una parte del mondo sportivo nei confronti del Governo e del Parlamento per le loro iniziative legislative sullo sport. « Il Gover­ no e le forze politiche — ha det­ to Lagorio — non fanno che ri­ spettare il patto sottoscritto con il mondo sportivo alla Conferen­ za dello sport. Perché dunque og­ gi questa diffidenza? Dimostre­ remo con i fatti che l’attuale dif­ fidenza è ingiustificata » Parlando degli Enti di promozio­ ne il Ministro ha detto: « Siamo e dobbiamo essere al loro fianco per ciò che fanno e per come lo fanno. Come membro del Go­ verno, al Coordinamento nazio­ nale degli Enti, per la modera­ zione e il senso di responsabilità dimostrata nelle polemiche di questi giorni, dico una sola pa­ rola: grazie ».

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Lo scolaro conteso « Tutti gli vogliono insegnare ad­ dosso » ha esclamato un collega giornalista, uscendo dalla Confe­ renza stampa del Ministro della Pubblica Istruzione, Sen. Franca Falcucci, sui nuovi programmi di Educazione motoria delle elemen­ tari. La conferenza è stata tenu­ ta il 4 marzo nel Salone d’Onore del CONI al Foro Italico, forse perché il Ministro voleva dare al CONI un riconoscimento per quanto fatto in favore dello sport scolastico, o forse pensando all’ aiuto futuro che potesse dare, o per altri motivi che sfuggono.

Certo è che anche questo fatto ha contribuito a influenzare un’im­ pressione inesatta e pericolosa sul contenuto e sul senso dei nuo­ vi programmi, dal momento che quasi tutti i giornali hanno titola­ to e scritto « Finalmente lo sport nella scuola ».

Non si era tutti d'accordo che di sport fino a dieci anni non si do­ vesse parlare? Per fortuna (fino a un certo punto) i nuovi pro­ grammi non ne parlano, ma l’in­ formazione passata all’opinione pubblica per ora è questa.

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Ma torniamo all’impressione ini­ ziale del collega giornalista. Sinte­ tizza luminosamente il clima, non certo esemplare sotto il profilo educativo (per fortuna i bambi­ ni delle elementari non c’erano), che ha caratterizzato non tanto la « conferenza stampa », quanto piuttosto il « mini-convegno » sindacal-rivendicativo improvvisato attorno al Ministro al Foro Itali­ co. Dirigenti e studenti ISEF, rap­ presentanti delle (contrapposte) associazioni di insegnanti di Edu­ cazione fisica hanno dominato la riunione, malgrado gli sforzi del presidente del CONI Carraro di riportarla alla sua propria natu­ ra. E pur comprendendo i pro­ blemi, i diritti e le legittime aspi­ razioni dei diplomati ISEF, l’im­ pressione che se n'è avuta è stata

La recente approvazione dei nuovi programmi della Scuola elementare, coinvolge anche il mondo dello sport

chiaramente quella di un «bam­ bino-conteso », quindi di un bam­ bino oggetto anziché soggetto; in parole povere (anche questa espressione è girata nell’ambiente) di uno spicchio di torta da divi­ dere, anziché di un campo in cui esercitare un servizio educativo.

Sono impressioni, ma contano e preoccupano sapendo che alla fin fine l’educazione motoria la fan­ no. e la determinano gli insegnan­ ti, non certo i programmi. In que­ sto caso gli insegnanti sono so­ prattutto i maestri elementari (anch'essi praticamente assenti al Foro Italico), ma gli insegnanti di Educazione fisica non saranno del tutto estranei. Infatti nella « nuo­ va » scuola elementare, che do­ vrebbe nascere a partire dal 1987 (anno di entrata in vigore ufficia­ le di questi programmi), il prin­ cipio del « docente unico » si tra­ sforma in quello di « unità nell’in­ segnamento », e anche gli inse­ gnanti di Educazione fisica, insie­ me ad altri, avranno il loro com­ pito e il loro peso.

Sul significato dei nuovi program­ mi di Educazione motoria han­ no un po' tutti parlato e scritto come di un « fatto storico », che caratterizzerebbe il volto della scuola e il volto dell'Italia spor­ tiva. Sarà vera storia? Ci auguria-

mo senz’altro di sì, ma non cre­ diamo che dipenderà soltanto dal­ l’approvazione di nuovi program­ mi. Vien da domandare: chi im­ pediva finora alla scuola elemen­ tare di fare nel campo motorio ciò che si ripromette di fare dal 1987 in poi? Non certo i vecchi programmi di « Educazione fisi­ ca » del 1955 che, pur nel loro linguaggio oggi un po’ patetico, se non dicevano tutto, certamente non impedivano niente. I nuovi programmi hanno di sicuro il lo­ ro peso, ma attenzione a non mi­ tizzarli anzitempo, a farne un mo­ numento per far vedere ai po­ steri quanto eravamo bravi a pro­ grammare nel 1985. Noi già sia­ mo i posteri di tanti programmi, non solo scolastici, rimasti monu­ menti cartacei. Sono ben altri, tanti altri, i fattori di un rinno­ vamento della scuola anche in questo settore. Il primo e fonda­ mentale, come diceva il prof. Boccardi nell'intervista sul primo nu­ mero di Stadium di quest'anno, è che la scuola si decida a ripro­ grammare anzitutto se stessa.

Lasciamo stare la storia e badia­ mo all'oggi. Questi nuovi pro­ grammi di Educazione motoria rispondono allo scopo, alle atte­ se? Che cosa contengono?

Va detto chiaro: sono stati scritti da gente che se ne intende, che conosce la materia non solo in teoria, che non pecca certo di fumismi teorici. Sono chiari, pre­ cisi, aggiornati alle più moderne acquisizioni della motricità, con­ creti, anche con un notevole spes­ sore didattico, il che è impor­ tante quanto i contenuti, visto che devono essere insegnati, tra­ dotti in esperienze pratiche.

Sono così concreti e corposi da apparire perfino freddi, di una certa rigidità tecnico-scientifica che un po’ sorprende, trattandosi di una materia che dovrebbe es­ sere l’espressione stessa della sa­ lute, dell'esuberanza, dell'espres­ sività, della gioia insomma; ed es­ sendo rivolti a soggetti di un’età in cui la vita è ancora gioco, il gioco più bello e più serio del mondo, quello della vita per l’ap­ punto.

Ecco, la prima cosa e la più im­ portante di cui si avverte la man­ canza, leggendoli, è proprio il gio­ co. Sì, il termine è usato e di « ludico » si parla spesso in par­ ticolare nelle indicazioni didatti­ che, cioè a livello metodologico, ma molto poco a livello di con­ tenuti programmatici, mentre i pedagogisti per questa età indica­ no il « gioco » come sostanza stes-

EDUCAZIONE MOTORIA: NATURA E FINALITÀ' Diamo un breve cenno sui nuovi programmi di Educazione motoria della scuola elementare, avverten­ do che essi saranno integralmente pubblicati sull'altro nostro perio­ dico Csiflash.

Così all’inizio vengono presentate la natura e le finalità dell’Educazione motoria: « L’affermazione nella cultura con­ temporanea dei nuovi significati di corporeità, di movimento e di sport si manifesta, sul piano per­ sonale e sociale, come esigenza e crescente richiesta di attività mo­ toria e di pratica sportiva.

La scuola elementare, pertanto, nell’ambito di una educazione fina­ lizzata anche alla presa di coscien­ za del valore del corpo inteso co­ me espressione della personalità e come condizione relazionale, co­ municativa, espressiva, operativa, favorisce le attività motorie e di gioco-sport.

Nel promuovere tali attività essa, mentre considera il movimento, al pari degli altri linguaggi, totalmen­ te integrato nel processo di ma­ turazione dell’autonomia persona­ le, tiene presenti gli obiettivi for­ mativi da perseguire in rapporto .a tutte le dimensioni della perso­ nalità: morfologico-funzionale; in­ telletti vo-cogni ti va; affettivo-morale; sociale.

L’educazione motoria si propone le seguenti finalità: — promuovere lo sviluppo delle capacità relative alle funzioni sen-

sa del fatto educativo. Evidente­ mente i bravi estensori si sono so­ prattutto preoccupati, forse trop­ po, di affermare la « dignità » di una materia, che per troppo tem­ po e oggi ancora molti si ostinano a non prendere in debita consi­ derazione.

La precedente stesura (c’è stata una battaglia acerrima tra due correnti di pensiero, e non solo di pensiero!) era a questo riguar­ do più ariosa, diremmo quasi più « umana », anche se la materia ap­ pariva poco autonoma, un tanti­ no troppo subordinata alle altre.

Quando il Consiglio Nazionale del­ la Pubblica Istruzione criticò le lacune e le incertezze del primo elaborato della commissione, for­ se non intendeva dire che quello andava buttato alle ortiche, ma che era da integrare, da perfezio­ nare. Invece si è voluto rifare qua­ si tutto da capo; la seconda cor­ rente ha voluto vincere sulla pri-

so-perccttive cui sono connessi i procedimenti di ingresso e di ana­ lisi degli stimoli e delle informa­ zioni; — consolidare e affinare, a livello concreto, gli schemi motori stati­ ci e dinamici indispensabili al con­ trollo del corpo e all’organizzazio­ ne dei movimenti; — concorrere allo sviluppo di coe­ renti comportamenti relazionali mediante la verifica vissuta in esperienze di gioco e di avviamen­ to sportivo, dell’esigenza di regole e di rispetto delle regole stesse svi­ luppando anche la capacità di ini­ ziative e di soluzione dei pro­ blemi; — collegare la motricità all’acqui­ sizione di abilità relative alla co­ municazione gestuale e mimica, alla drammatizzazione, al rappor­ to tra movimento e musica, per il miglioramento della sensibilità espressiva ed estetica.

Le finalità indicate concorrono al­ lo sviluppo delle caratteristiche morfologico-biologiche e funziona­ li del corpo e allo sviluppo della motricità in senso globale e ana­ litico.

L’intervento educativo rivolto alla motricità presuppone la conoscen­ za del movimento dal punto di vi­ sta strutturale, delle sue modalità di realizzazione, del suo sviluppo.

La struttura del movimento è co­ stituita da unità basiche, riferibili a schemi motori e schemi postu­ rali. Essi permettono tutte le più complesse attività funzionali e co-

stituiscono il repertorio necessa­ rio non solo per compiere movi­ menti o per inibirli, ma anche per assumere atteggiamenti o posture.

Gli schemi motori sono dinamici e si identificano nel camminare, cor­ rere, saltare, afferrare, lanciare, strisciare, rotolare, arrampicarsi, quelli posturali sono schemi stati­ ci e si identificano nel flettere, in­ clinare, circondurre, piegare, ele­ vare, estendere, addurre, ruotare, oscillare, ecc... e possono riguarda­ re movimenti globali o segmentari del corpo.

Sia gli schemi motori che quelli posturali maturano secondo un processo di sviluppo che si evi­ denzia in caratterizzanti tratti di maturità.

In ciascuna fase dello sviluppo oc­ corre quindi che l'insegnante rea­ lizzi le condizioni per ampliare il più possibile il repertorio di sche­ mi motori e posturali.

Conseguire una base motoria più ampia possibile rappresenta per­ ciò un obiettivo educativo e didat­ tico dell’educazione motoria ».

ma e qualcosa di importante, a parer nostro, si è perso. Per dare un’idea ai nostri lettori, che co­ noscono l’itinerario sportivo-edu­ cativo del C.S.I. sulla prima fa­ scia di età, diremo che esso (me­ no tecnico, essendo un progetto, ma perfettamente aggiornato pur essendo nato dieci anni fa) rap­ presenta la sintesi tra le due ste­ sure, che invece qui purtroppo non è stata fatta.

La stesura definitiva ha anche un taglio più chiaramente pre­ sportivo, di avviamento allo sport (anche se la prima non lo esclu­ deva affatto). Questa più chiara « sportività » è stata, in effetti, la vera ragione del contendere, es­ sendo la precedente stesura a carattere più, come dire, « psicomotricista ». La cosa non gua­ sta di certo, purché non la si in­ tenda una sorta di cavallo di Troia per passare allo sport toutcourt, come disinvoltamente han­ no già fatto i mezzi di informa­ zione. E francamente non sono tranquillizzanti alcuni passi rife-

riti alla seconda fascia d’età (8-11 anni), in cui si apre alla pre-sportività con due elencazioni di atti­ vità pre-sportive che terminano entrambe con dei sorprendenti « ecc. ». I manuali di giornalismo insegnano che gli « ecc. » vanno sempre evitati come segno di sciatteria e di ambiguità: tanto più dovrebbe valere, crediamo, per dei programmi scolastici.

Ma ciò di cui noi avvertiamo so­ prattutto la mancanza è lo spes­ sore « umano » del bambino e del­ l’attività motoria. C’è invece un’ attività « funzionale » (funziona­ lissima) per un bambino funzio­ nale. Ma funzionale a che cosa?

Ridete pure, ma ci saremmo aspettati di trovar scritta in qual­ che parte di questi tanto attesi programmi una frase all'incirca così: « l’educazione motoria vuo­ le aiutare il bambino ad affron­ tare la vita con gioia! ». Non c’è.

Le sette cartelle dei nuovi pro­ grammi hanno poi un capitolo su « obiettivi e contenuti » dell’Educazione motoria, che illustrano la « percezione, conoscenza e coscien­ za del corpo », la « coordinazione oculo-manuale e segmentarla », 1’ «organizzazione spazio-temporale», la « coordinazione dinamica gene­ rale ».

L'ultimo capitolo è dedicato alle « Indicazioni didattiche ».

Livio Olivi

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Handicap e sport Nella formula « lo sport è per tut­ ti » rientra, con particolare dirit­ to, l’educazione fisica per gli han­ dicappati.

Sono almeno diecimila i portatori di handicap che praticano l’attivi­ tà agonistica, spesso con risultati eccellenti nelle gare a livello eu­ ropeo e intemazionale.

Ma il problema di fondo è come riuscire ad inserirli nel tessuto so­ ciale partendo dal mondo sporti­ vo che, per sua natura, è il più adatto a valorizzare le attitudini individuali e i rapporti di gruppo.

La questione si allarga di conse­ guenza all'integrazione degli han­ dicappati nelle strutture sportive collettive, cercando soluzioni po­ litiche e amministrative adeguate ai diversi tipi di menomazioni. So­ no sorte in quest’ottica numero­ se compagini sportive specializ­ zate. Le tre maggiori (la Federa­ zione Italiana per lo Sport degli Handicappati - FISHa, la Federa­ zione Sport Silenziosi d’Italia FSSI, la Federazione Italiana Cie­ chi Sportivi - FICS) si sono con­ sociate quattro anni fa per coor­ dinare un’azione comune a que­ sto riguardo ed entro il 1985, la FISHa diventerà società effettiva del CONI.

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stualità, egli può trovare quel li­ vello di normalizzazione dei rap­ porti sociali che le sue condizio­ ni psico-fisiche rendono a volte difficile.

Come organizzare, allora, questi centri sportivi?

Privilegiare solo alcune attività fi­ siche in base alla diversità degli handicaps, istituendo centri di­ stinti e altamente specializzati, oppure dare impulso all’integra­ zione associativa tra le varie cate­ gorie di persone?

Quest’ultima ipotesi presuppone un profondo rinnovamento « cul­ turale » e riguarda l’accoglienza, prima che l’attività, di questi in­ dividui « diversi » da parte della società.

Ma c'è anche un altro aspetto da prendere in considerazione e con­ cerne il ruolo dello sport nella

ROBERTO MARSON PRESIDENTE DELLA FISHa Federazione Italiana Sport degli Handicappati

comunità nazionale. Questo, rifiu­ tando la logica agonistica per un’ educazione fisica adatta a tutti, può contribuire ad integrare tra loro le varie iniziative sanitarie, scolastiche e pubbliche a favore dei cittadini, creando una rete di collegamenti su tutto il territorio che offra una visione della vita comunitaria alternativa a quella disgregata e alienante proposta dalla civiltà industriale.

La questione è attualmente molto dibattuta. Lo si può vedere da come i presidenti della FISHa, della FICS e della FSSI hanno ri­ sposto a queste quattro doman­ de: 1) « Lo sport per tutti » è solo uno slogan o una realtà?

2) Da quattro anni la FISHa ha avuto riconoscimento ufficiale da parte del CONI, quale Federazio­ ne aderente. Che cosa è cambia­ to rispetto al passato e quali sono le prospettive future?

3) L'immagine dello sport è an­ cora oggi strettamente legata al­ l’agonismo, quindi ad una forma di selezione sociale. Quale alter­ nativa proporre per vivere lo sport come diritto per tutti alla espressione fisica?

4) Che cosa fare per incrementa­ re lo sport tra gli handicappati e soprattutto per incoraggiare una loro più effettiva partecipazione alla pratica sportiva? to di riferimento comune e di in­ terlocutore unitario anche per la FICS e la FSSI, che mantengono la loro autonomia con proprie strutture e una propria attività con discipline annesse. Rispetto al passato è cambiata la conside­ razione degli altri innanzi tutto come principio: il diritto allo sport è stato sancito ufficialmen­ te. Abbiamo potuto usufruire in questi anni delle strutture e dei servizi del CONI anche per quan­ to riguarda la preparazione olim­ pica. La prospettiva futura, anzi immediata, è il riconoscimento a federazione effettiva che dovreb­ be avvenire entro la fine dell'an­ no. Con tale riconoscimento po­ tremo programmare meglio un' opera di promozione sportiva.

Tuttavia, come risulta dalle ri­ sposte che ci hanno dato i presi­ denti della FISHa (Roberto Marson) e della FICS (Bruno Meschiari) e Marzio Zanatta della FSSI, e che pubblichiamo di seguito, di­ Per la FISHa il connubio tra pra­ vergenze di vedute sussistono sia tica sportiva e handicappato di­ a livello organizzativo che politi­ mostra che « lo sport per tutti » co, dal momento che non sono è una realtà. « Il dato più impor­ stati ancora delimitati chiaramen­ tante è il coinvolgimento di tutti te gli specifici ambiti di azione i tipi di handicap. Attualmente rispetto alle singole situazioni. So­ ci sono gli amputati, i cerebro­ prattutto non si è ancora compiu­ lesi, i paraplegici e gli psichici, to il salto culturale di considera­ che rientrano nella competenza Tuttavia è necessario il sostegno re l'attività agonistica non selet­ della FISHa, mentre per i non degli organi d’informazione per tivamente ma socialmente, come vedenti e silenziosi operano ri­ una cultura diversa. All'handicapmomento di crescita personale e spettivamente la FICS e la FSSI. pato devono essere concesse ugua­ di gruppo. Questo diritto per 1' Quanto alla FISHa, essa è stata li possibilità di praticare lo sport handicappato accquista particola­ riconosciuta ufficialmente aderen­ e di svolgere attività sociale. Il re significato perché, proprio at­ te al CONI il 27 ottobre 1981 e da proselitismo e l’inserimento nel­ traverso l'espressività e la ge- allora ha assunto il ruolo di pun- la scuola sono gli obbiettivi pri-

mari. Nella scuola, in particolare, sarà svolta un’attività diretta al­ l'inserimento dell’alunno handi­ cappato nell'ora di educazione fi­ sica e nei gruppi sportivi extracurriculari, per partecipare poi anche ai Giochi della Gioventù.

A tale proposito, abbiamo avuto un incontro con il Ministro della Pubblica Istruzione, sen. Franca Falcucci, che ci ha chiesto la col­ laborazione per attivare dei corsi di specializzazione per gli inse­ gnanti di Educazione Fisica ».

BRUNO MESCHIARI PRESIDENTE DELLA FICS Federazione Italiana Ciechi Sportivi

La FICS giudica poco efficace rac­ cordo federativo sottoscritto dal­ le tre società sportive nel 1981, perché « il dialogo si è dimostrato difficile e reticente sia sul piano organizzativo che sulla ripartizio­ ne dei fondi (ostacolo ora par­ zialmente rimosso dal CONI con stanziamenti separati), soprattut­ to per la tendenza da parte della FISHa ad assorbire le altre due compagnie ».

La FICS sottolinea che, se lo sport serve alla crescita di ogni indivi-

duo, è essenziale per i non veden­ ti; e lo stesso agonismo, se prati­ cato entro precisi binari, è ad­ dirittura motivo di crescita per il privo della vista e in genere per l’handicappato. « Va però af­ fiancato con l’offerta di una sana attività motoria — in particolare per pluriminorati, anziani, bambi­ ni — e di una seria politica asso­ ciativa. Da sempre noi proponia­ mo il nostro progetto di sport, che ha visto l’ultima realizzazio­ ne nell’incontro nazionale con i ciechi che si è svolto il 25, 26 e 27 gennaio a Modena (dove la Fe­ derazione è nata 5 anni fa). Alla celebrazione del quinquennio ab­ biamo affiancato lo sci radiogui­ dato, il nuoto, il torball, coinvol­ gendo oltre 500 persone di en­ trambi i sessi e di ogni parte d’ Italia.

Occorre però sensibilizzare anco­ ra di più l’opinione pubblica, edu­ care i genitori troppo possessivi, ottenere dagli amministratori tra­ sporti, strutture, mezzi; aumenta­ re la gamma degli sport proposti, incentivare l'attività motoria per tutti, coinvolgendo i soci nella ge­ stione del proprio sport. Manca­ no però uomini e mezzi: per i pri­ mi confidiamo nelle strutture del CSI, affinché collaborino con le nostre società o addirittura inse­ riscano i ciechi al proprio inter­ no; per i secondi, speriamo che il CONI ci fornisca gli indispen­ sabili sussidi ».

IL PARERE DELL'ANFFAS Per promuovere una cultura dell'accoglienza, si muovono da circa 25 anni anche gli associati dell'A.N.F.F.A.S. (Associazione Nazionale Fami­ glie di Fanciulli e Adulti Subnormali) che operano in tutta Italia per l’integrazione dei loro figli nella scuola, nel lavoro, nel tempo libero e, oggi, anche nelle attività sportive.

« L’integrazione incontra però molti ostacoli », ci ha detto l’avvocato Luigi Cucari, Presidente Nazionale dell’A.N.F.FA.S. « Il più grande è la indifferenza. Come superarla? Promuovendo una cultura dell’accoglien­ za. Anzitutto con l’informazione: facendo sapere che l’handicappato non è un "malato a vita", è una persona diversa nelle necessità, ma capace di una propria vita. Poi, attraverso le esperienze d’integrazione: se i bambini a scuola e in palestra studiano e fanno sport insieme — nonnodotati e handicappati — anche da adulti lavoreranno insieme e costrui­ ranno insieme una società capace di accogliere tutti i giovani, vecchi, deboli e forti ». « Attraverso le quotidiane esperienze d’integrazione — nota ancora il Presidente dell’ANFFAS — si arriva a modificare il "modello" di uomo e di donna attualmente veicolato dai mass media, basato sulla capacità di competere, sul successo, soprattutto sul potere del denaro. Chi non è capace di reggere a questo confronto sarà automaticamente tagliato fuori. Questa è la radice della esclusione e della emarginazione:, ecco perché l’integrazione degli handicappati non si fa tanto a colpi di legge quanto attraverso la paziente tessitura nella realtà quotidiana di espe­ rienze di accettazione reciproca (quanta pazienza devono avere gli han­ dicappati con le nostre pretese di normalizzarli») ».

MARZIO ZANATTA DIRIGENTE DELLA FSSI Federazione Sport Silenziosi d'Italia

La FSSI conta di poter portare un notevole contributo allo svi­ luppo dello sport per le persone minorate in virtù dell’organizza­ zione capillare di cui dispone, che conta in Italia oltre 100 sodalizi, 3.000 allievi e 10.000 amatori nel­ le 21 discipline sportive, ed un’or­ ganizzazione anche a livello inter­ nazionale: il CISS (Comité Inter­ national des Sports des Sourdes) riconosciuto dal Comitato Olim­ pico Internazionale. « Le attività della FSSI e dei grup­ pi sportivi dei sordi sono tutte rivolte a raccogliere i giovani av­ viandoli ad uno sport e quindi a facilitare la loro partecipazione alle attività agonistiche e ai cam­ pionati dei non sordi promossi dalle Federazioni nazionali del CONI e degli Enti all’uopo prepo­ sti. Molti nostri atleti vantano la conquista di medaglie e piazza­ menti di tutto rispetto nei cam­ pionati federali e nelle manife­ stazioni a carattere europeo e mondiale, mentre altri hanno par­ tecipato alle Olimpiadi dei "nor­ mali", conquistando, anche in questo caso, ambiti riconoscimen­ ti (basti ricordare Fabra nella lotta, D’Agata nel pugilato, De Marchi nel nuoto, Endrizzi, Calissano nel tiro a segno, Italiani nei tuffi...). Nel prossimo mese di lu­ glio parteciperemo a Los Angeles ai XV Giochi mondiali per sordi, con l’aiuto finanziario del CONI. Come si vede, le persone sorde si trovano in una posizione partico­ lare per quanto riguarda l’attività sportiva. Non hanno difficoltà a praticare lo sport, ma solo pro­ blemi di comunicazione, superati i quali possono gareggiare valida­ mente con gli udenti. Per questo, nello sport ci consideriamo il pun­ to d’incontro tra i fratelli handi­ cappati e i cosiddetti "normali".

Pertanto chiediamo da tempo che la nostra Federazione venga rico­ nosciuta dal CONI quale Ente di Promozione Sportiva ».

a cura di Gianni Lucarini e Roberta Gisotti

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su altri immobili, di garanzie per­ sonali, cioè di amici possidenti, di fidejussione da parte di ban­ che o di compagnie di assicurazio­ ne e altre ancora che l’istituto può prendere in considerazione).

Questa seconda difficoltà è un po’ legata a quella di fondo: chi è in grado di affrontare la spesa in genere riesce a trovare anche le garanzie da offrire all’istituto, sia pure spesso con difficoltà. Quan­ to alla personalità giuridica, le vieppiù semplici per acquisirla so­ no quelle della costituzione in So­ cietà cooperative e della trasfor­ mazione da società di fatto in so­ cietà a responsabilità limitata o per azioni. L’operazione di tra­ sformazione è notevolmente più semplice della costituzione ex no­ vo di una società con personalità giuridica. Tale possibilità è offer­ ta dall'art. 10 della legge 91 del 1981 (quella che regola i rapporti tra società e sportivi professio­ nisti). Anche la personalità giuri­ dica, comunque, costituisce sem­ pre un grosso problema per la ì’Istituto per il Credito Sportivo. gran parte delle società.

Effettivamente le nuove domande Le procedure per ottenere i mu­ di mutuo sono cominciate ad af­ tui, invece, non presentano parti­ fluire fin dall'approvazione della colari problemi. E’ lo stesso Isti­ legge. Oggi le domande già pron­ tuto che guida i richiedenti per te per l’istruttoria, che hanno cioè la documentazione in tutte le fa­ superato la fase degli accertamen­ si istruttorie, una volta avanzata, ti preliminari, ammontano alla nella forma più semplice, la pri­ ragguardevole somma di 30 mi­ ma domanda. liardi.

Resta un problema, collegato al Sono domande di società sportive parere tecnico del CONI su tut­ di tutte le dimensioni e di tutta te le domande di mutuo, richie­ Italia, affiliate sia alle Federazio­ sto per legge. Come ha precisa­ ni sia agli Enti di promozione, e to il presidente Franco Carfaro, ce ne sono anche di Enti morali. il CONI intende coordinare in Riguardano impianti di vario ge­ qualche modo le richieste in ba­ nere: dalle attrezzature per l’in­ se a criteri di ripartizione armo­ nevamento artificiale, dai campi nica degli impianti per discipline di golf alle palestre, piscine, cam­ sportive, per aree territoriali e pi da tennis, fino agli impianti di per altre esigenze. Ottimo intento, tiro a volo. Sarà però interessan­ ma il problema riguarda anche te in un secondo momento fare gli Enti di promozione, che però una verifica più accurata sulla na­ oggi non hanno alcuna possibilità tura e le caratteristiche dei mu­ di far sentire la loro voce, non tuatari, società sportive ed Enti facendo parte né del Servizio Im­ morali, per vedere fin dove arri­ pianti Sportivi dell’Ente, che esa­ va concretamente ad operare la mina le richieste per gli importi fino a 500 milioni, né della Com­ legge.

E’ ovvio, comunque, che l’acces­ missione Impianti Sportivi prepo­ so ai mutui non è e non potrà sta alle domande di importo su­ mai essere alla portata di tutte le periore.

Non è questo un problema che società sportive.

Dato quindi per scontato che la riguarda l’istituto per il Credito difficoltà di fondo è quella dei sol­ Sportivo. E’ un problema politi­ di, cioè della possibilità materia­ co, uno dei molti, del rapporto le di affrontare la spesa, quali al­ tra Enti e CONI. Gli Enti lo han­ tre difficoltà incontrano le socie­ no già posto al CONI, ricevendo tà che vogliono, come si dice con assicurazioni per una equa solu­ termine orribile, « accendere » un zione. E' da sperare che ci si ar­ mutuo? Sono soprattutto due, rivi presto, perché intanto la nuo­ spiega il dr. Savini: l'acquisizione va legge sta operando in misura della personalità giuridica c l'of­ notevole. ferta di garanzie sulla somma mu­ tuata (può trattarsi di una ipote­ Stadium ca sugli impianti da costruire o

Per gli impianti sportivi

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La domanda è se la legge 50 del 1983 sta producendo i risultati sperati.

E' noto che prima di tale legge 1’ Istituto per il Credito Sportivo poteva erogare mutui (per costru­ zione, ampliamento, attrezzatura e miglioramento di impianti spor­ tivi, compresa l’acquisizione di aree e di immobili) soltanto agli Enti pubblici, di fatto soprattut­ to ai Comuni. La legge del 1983 ha aperto l’accesso ai mutui alle Federazioni del CONI, agli Enti di promozione sportiva, alle so­ cietà sportive affiliate a entrambe le organizzazioni, agli Enti morali che perseguono, anche indiretta­ mente, finalità ricreative e spor­ tive senza scopi di lucro.

L’apertura del credito alle socie­ tà sportive costituisce l'aspetto innovativo più importante della legge. Ma si temeva che si trat­ tasse di una importanza più sim­ bolica che reale, in quanto la mi­ riade delle società medie e picco­ le non avrebbero potuto affronta­ re l’impresa per esse titanica di un grosso mutuo bancario, sia pure agevolato.

In una conferenza stampa del gennaio scorso, il presidente del­ l'istituto on. Renzo Nicolini ave­ va annunciato tre cose importan­ ti: — che per il 1985 il volume dei finanziamenti sarebbe stato di 350 miliardi, destinato per 270 miliar­ di agli Enti pubblici e per 80 mi­ liardi ai nuovi soggetti ammessi ai mutui dalla legge 50/83; — che il tasso di interesse è stato ridot­ to dal 14,50% al 13%; — che i nuovi soggetti mutuatari di natu­ ra privatistica potevano godere di un contributo negli interessi fino al 3%.

L’On. Nicolini aveva anche detto, in termini generali, che la nuo­ va legge stava operando positivamente poiché sono numerose le richieste di mutuo pervenute da parte di società sportive ed enti morali. Per saperne di più in pro­ posito ci siamo rivolti al dr. Fran­ cesco Savini Nicci, dirigente del-

Trenta miliardi di mutui chiesti dalle Società sportive

r L

Li chiamano i bambini venuti dal gelo. Capofila è la piccola Zoe, nata appunto da un ovulo fecon­ dato e surgelato. L’esperimento è avvenuto all’ospedale Queen Vic­ toria di Melbourne, uno dei più avanzati del mondo in questo campo.

Ma gli « altri modi di nascere » sono tanti. Intendiamoci il parto avviene sempre nello stesso mo­ do, diverso è solo il momento del concepimento. Oggi intorno al te­ ma della fecondazione artificiale, della fertilizzazione in vitro, sullo sviluppo delle nuove tecniche di procreazione, sulle prospettive e sugli scenari scientifici, giuridici e morali che si profilano su un orizzonte ormai non più tanto lon­ tano, i giornali degli ultimi mesi sono pieni di articoli, di intervi­ ste, di dossier, e il dibattito è apertissimo. Occorre però mettere un po’ di ordine, anche perché i casi degli ultimi mesi hanno pro­ vocato nell’opinione pubblica un’ enorme confusione. Vediamoli.

Due ricchi americani che non po­ tevano avere figli a causa della scarsa fertilità del marito, deci­ dono di ricorrere alla fecondazio­ ne in vitro. All’ospedale di Mel­ bourne vengono prelevati ovociti alla donna e, fecondati in una provetta dal seme del marito, in attesa che si presentino le condi­ zioni migliori per il trapianto nel­ l’utero della madre, i due embrio­ ni vengono congelati con l’azoto liquido. Senonché la coppia muo­ re in un incidente aereo. Che fare dei due embrioni?

Kim Cotton è una donna di 28 anni, inglese. Ha affittato l’utero ad una coppia di americani ste­ rili. « L'ho fatto per soldi, ma an­ che per far felici due persone » — ha detto a Pippo Baudo che l’ha invitata a « Domenica in... ». La bimba è nata felicemente e ora è nella sua casa negli Stati Uniti.

Forse è questo il caso che ha de­ stato più scalpore ed è finito sul­ le pagine di tutti i giornali del mondo: ma a Baby Cotton non farà problemi.

A Milano è nata Cristina concepi­ ta con inseminazione artificiale nell’utero di Anna Russo e poi im­ piantato in quello della sorella Maria, che ha portato a termine la gravidanza. Il seme maschile era quello del marito di Maria. « Un atto di generosità familia­ re » così ha definito il suo opera­ to Anna Russo.

A Palermo la fecondazione extra­ corporea diversa dalla insemina­

Bambini venuti dal gelo Dalla cronaca, alla moda.

La questione dei bambini in provetta mette in gioco la coscienza della nostra identità umana zione artificiale viene praticata in ambulatorio dal professor Ettore Cittadini. In una via del centro vi è una fondazione, senza fini di lucro, che opera la « fecondazio­ ne in vitro embrio-transfer ». Il professor Cittadini recentemente ha spiegato la sua tecnica ad una trasmissione sul secondo canale della Rai. Sono dieci i bambini nati con questa tecnica. Si tratta di fecondare l’uovo femminile con il seme maschile in una provetta e poi impiantare l’embrione nel­ l'utero di una donna per farlo crescere e nascere. In questo mo­ do si agisce contro la sterilità, per esempio quando la donna ha un’ostruzione alle tube di Fallo­ pio, che non si può operare, né curare con le medicine.

A L’Aquila 132 signore hanno con­ cepito attraverso l’inseminazione artificiale. Con una breve e in­ cruenta operazione hanno ricevu­ to il seme del proprio marito, op­ portunamente rinvigorito, cioè gli spermatozoi sono stati concentra­ ti in una soluzione fisiologica. Per lo più i partner maschili soffriva­ no di « oligospermia », erano po­ co fertili.

C’è infine la questione dell’inse­ minazione artificiale con sperma che proviene da donatori anoni­ mi. Sembra che in Italia le cosi-

dette « banche del seme » siano molte decine con giri d’affari per centinaia e centinaia di miliardi.

Ogni donatore viene compensato con una cifra oscillante tra le 40 e le 60 mila lire. Da ogni donazio­ ne vengono ricavate una trentina di « pagliette », minuscoli conte­ nitori in plastica che custodisco­ no lo sperma, conservato in azoto liquido a temperature fino a 290 gradi sotto zero, che sono vendu­ te a circa 100 mila lire ciascuna.

Il calcolo è subito fatto e si tratta di vera e propria speculazione, soprattutto da noi dove non vi è alcuna legislazione in materia.

Dunque i modi di concepire sono tanti. Riassumiamo: — concepimento in provetta: se si presentano problemi alle tube, si fecondano ovuli della moglie e seme del marito in una provet­ ta e poi si reimpianta l’embrione nell’utero della donna. Il succes­ so è molto scarso; — inseminazione artificiale: si preleva il seme maschile e lo si inserisce con una cannula nell’ute­ ro della donna; — donazione di seme: se l’uomo è sterile, la donna ricorre al se­ me di un donatore estraneo e sco­ nosciuto. Il bambino avrà due pa­ dri: uno genetico e l’altro effet­ tivo; — concepimento per commissio­ ne: se la donna è sterile, il seme dell’uomo viene inserito in una donna disposta a portare a termi­ ne la gravidanza. Così il bambino avrà due madri: una genetica e l’altra effettiva; — concepimento e gravidanza di­ stinte: il concepimento avviene in una donna feconda. Poi l’embrio­ ne viene trapiantato nell’utero di una donna sterile in grado di por­ tare a termine la gravidanza; — adozione pre-natale: se entram­ bi i partner sono sterili, nel ven­ tre della donna può venir im-

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BAMBINI VBM1 DAL GELO piantato un embrione di un’altra coppia. Ciò è possibile perché esi­ stono anche « banche di embrio­ ni ». li dibattito intorno a tutta la que­ stione è ampio e fatto di posizio­ ni molto articolate.

Il problema della valutazione di ordine giuridico è molto comples­ so. L'inseminazione artificiale e la fecondazione in vitro non è prevista dalla legge italiana, quin­ di non è né disciplinata, né proi­ bita. Dionigi Tettamanzi, in un

ti » - ed. PIEMME, pp. 218, lire 18.000), che contempla un appo­ sito capitolo sulla questione giu­ ridica, scrive che il prelievo dello sperma e dell'ovulo « dovrebbe essere regolato dall’articolo 5 del Codice civile, che vieta quegli atti di disposizione del proprio corpo che cagionino una diminuzione permanente dell'integrità fisica o che siano altrimenti contrari alla legge, all’ordine pubblico o al buon costume. Ora la donazione di seme rientra nel divieto legi­ slativo. I pareri sono discordi ».

Un magistrato di Torino, Venditti, citato da Tettamanzi, sostiene che la fecondazione in vitro non comporta la violazione dell’artico­ lo 5, mentre un altro esperto, sem­ pre citato nel testo, dice che la donazione di seme è un atto con­ trario al buon costume e poten­ zialmente turbative dell'ordine pubblico ».

Ancora più complesse le risposte alle domande sul padre o la ma­ dre dei bambini e le disposizioni riguardanti l’eredità.

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tata il 5 marzo 1979, che chiede ai governi membri di adottare una legislazione in materia che tenga conto delle seguenti que­ stioni aperte: il divieto di pra­ tiche eugenetiche e di ingegneria biologica, la responsabilità del medico, la gratuità nella cessio­ ne dello sperma per evitare pe­ ricolose speculazioni, il consenso della donna, che si sottopone ad inseminazione artificiale e nel ca­ so di una donna sposata, del ma­ rito, le garanzie sanitarie nel trat­ tamento e nella conservazione del­ lo sperma, il segreto di tutte le -operazioni-mediehe-refative seminazione, la possibilità di in­ seminazione con seme del marito o con seme di donatore su donna sposata o non sposata, il fatto che il figlio ottenuto con semina­ zione artificiale sia figlio legitti­ mo del marito della donna.

Ma occorre distinguere tra ordi­ ne giuridico e ordine morale, an­ che se bisogna tenere conto che le norme civili sono sempre ispi­ rate ad un ordine morale, quando esso sia da tutti condiviso.

La questione di fondo è, ancora una volta, « la scelta per la vita ».

Se davvero si ha intenzione di combattere fino in fondo non so­ lo la perversa legislazione sull'a­ borto, ma anche una cultura dif­ fusa di « non vita » e quindi di morte, non si può tacere la pos­ sibilità della liceità morale del­ l’inseminazione artificiale e della fecondazione extracorporea, per esempio quella praticata in Italia nella clinica del professor Citta­ dini a Palermo.

Tuttavia i pareri anche qui sono La legislazione italiana non con­ discordi, tra i teologi e i mora­ tiene norme che vietino la fecon­ listi. dazione in vitro di una donna nu­ Sostanzialmente le posizioni so­ bile, anche se potrebbe dare ori­ no due: la prima definita « natugine a figli illegittimi, cioè nati ral-fissista », la seconda « naturalfuori dal matrimonio, né la fe­ fìnalistica ». condazione in vitro di donna spo­ Carlo Caffarra, moralista alla Pon­ sata quando il figlio sarà figlio le­ tificia università lateranense so­ gittimo della coppia. Diversi e nu­ stiene che l’unico atto capace di merosi sono le questioni riguar­ dare la vita è quello dell’amore danti la fecondazione in vitro con coniugale fra gli sposi, cioè il lo­ seme di un donatore occasionale, ro rapporto sessuale, e poi che la che introdurrebbe nella famiglia fecondazione artificiale provoca un elemento estraneo, che esclu­ una distruzione di embrioni uma­ de il marito dalla paternità bio­ ni che deve preoccupare seria­ logica. mente.

Inoltre questo fatto non è certo Altri teologi tentano di superare idoneo a cementare « l'unità fa­ un modello rigidamente naturali­ miliare », come recita l'articolo 29 stico e si occupano della finalità della Costituzione. del processo. Essi condannano 1' Sempre sul piano giuridico è di inseminazione eterologa, fuori estrema importanza una risolu­ dalla coppia, e dicono, come per zione del Consiglio d’Europa, vo­ esempio Chiavacci in un articolo

su Studi di teologia morale, che « le intenzioni di unione e di pro­ creazione sono sicuramente mol­ to forti e sicuramente più forti che in casi di procreazione natu­ rale. Il bambino nasce perciò in un contesto in cui l’amore e l’at­ tesa dominano sempre nell’animo dei genitori ». Questo vale anche per la fecondazione in vitro, o extracorporea.

Osservava Giannino Piana, retto­ re della facoltà teologica del se­ minario di Novara in un articolo apparso su « Dimensioni Nuove » nel 1983, che la « dissociazione che essa opera sul terreno biolo­ gico tra l'esercizio della sessualità e la procreazione può infatti 'venire- corripensala da ~unà^v&sisdSi£ fonda unità sul piano personale del rapporto di coppia, dando luo­ go ad una procreazione che ha tutti i caratteri per essere defini­ ta autenticamente umana ».

Anche il padre Giacomo Perico, gesuita di Milano e redattore di Aggiornamenti sociali nell’aprile dell’anno scorso, scriveva che ciò che occorre mantenere « intatto è il carattere essenziale di nuzia­ lità ». Il padre Francesco Giunchedi in « Rassegna di teologia », sempre l’anno scorso, scriveva che « il processo di fecondazione extrauterina rende possibile la le­ gittima aspirazione umana alla paternità e maternità responsa­ bilmente accettata; il figlio è frut­ to di entrambi i genitori, che so­ no situati su un piano di parità.

Infine si può presumere che le tecniche poste in atto non condu­ cano necessariamente alla sper­ sonalizzazione del matrimonio e del legame affettivo tra gli spo­ si ».

Non esiste un punto fermo, un pronunciamento che vale più de­ gli altri, anche se, rispetto alle posizioni di Caffarra, sembra ne­ cessario un maggiore possibili­ smo, che forse meglio difende tut­ ti i valori che sono in gioco.

Certo rimane il fatto che per mol­ te coppie ricorrere alla feconda­ zione in vitro o all’inseminazione artificiale significa chiedere a lo­ ro stesse un supplemento di amo­ re: credere nella vita oltre ogni speranza naturale di riuscita. E’ forse questo un caso emblemati­ co di una scienza, quella medico­ ginecologica, davvero al servizio dell’uomo, pur con tutte le caute­ le indispensabili da un punto di vista morale e giuridico.

Alberto Bobbio

STADIUM/SOCIETA'

corni della battaglia politica all'ut-

L'orizzonte italiano è caratterizza-

In questa primavera ben tre «elezioni» si delineano: quelle amministrative, quella del Presidente della Repubblica, forse un referendum

torali. Tutte le elezioni sono un ' fatto di democrazia, ma purtroppo spesso assumono il significato di una battaglia, o d’un ricatto, o di un « affare ».

Dopo sette anni di presidenza Per­ tini le camere riunite saranno chiamate ad eleggere un nuovo Presidente della Repubblica. Non sarà una scelta facile, anche per­ ché Sandro Per tini ha meritato la simpatia del popolo italiano e, nel complesso, ha svolto assai bene il suo compito. Adesso i partiti stan­ no cercando un candidato per i prossimi sette anni e il rischio è che prevalga un malinteso patriot­ tismo di partito e la poltrona del Quirinale serva ai giochi interni del Palazzo, o magari anche di la Repubblica, che pure in Italia poteri occulti come la P2, piutto­ ha pochi poteri operativi, è estre­ sto che a rappresentare il popolo mamente importante per dare ai cittadini e alla società sicurezza e italiano.

Questo infatti va detto: che l’ele­ fiducia, per mettere in evidenza zione del Presidente vien fatta dai quel che unisce piuttosto che quel deputati, senatori e rappresentan­ che divide, per ristabilire quelle ti delle Regioni con lo scopo di condizioni di tolleranza e di dia­ servire e rappresentare i cittadi­ logo senza le quali una società de­ ni e non le segreterie dei partiti o mocratica non sopravvive. i capi di quei « partiti trasversa­ Del resto la comunità cattolica, in li » che attraversano gli schiera- Italia, proprio in questi giorni ha menti e che vedono spesso allean­ fatto della Riconciliazione il suo ze innaturali, provocate da uno programma, la sua « parola d'ordi­ ne » per realizzare una presenza scambio d'interessi e d'affari...

Sembra ragionevole, del resto, che nella comunità degli uomini. E poi­ secondo una regola non scritta, il ché i gesti concreti, soprattutto successore di Pertini venga espres­ nella civiltà dei mass-media, val­ so dall'area culturale e dalla tradi­ gono più delle parole sarà estre­ zione del cattolicesimo democrati­ mamente importante che il pros­ co. Naturalmente non si tratta di simo Presidente, se dovrà essere cercare un Presidente di parte, co­ proposto od espresso da quanti si richiamano alla ispirazione cristia­ me non fu di parte Pertini, ma un uomo che esprima il massimo d' na, sia uomo di riconciliazione, di unità e di consenso possibile del dialogo e di indiscusso prestigio; Paese reale, oltre che di quello che sia comprensibile e meriti il consenso della gente semplice che parlamentare.

Sarà un’occasione importante per lavora e si sacrifica, che crede nei valori etici, nella democrazia, nel­ tutti quanti sono impegnati, da cristiani, nel campo politico: espri­ la solidarietà. mere un uomo che sia al di so­ Nel frattempo si saranno svolte le pra delle parti, che meriti la fidu­ elezioni amministrative, che i par­ cia di tutto il Paese, che abbia la titi con unanime e responsabile discrezione e la saggezza necessa­ . consenso cercano ogni volta di tra­ rie nei momenti difficili, che con­ sformare in elezioni politiche ati­ tribuisca a riavvicinare i cittadi­ piche. Sembra ormai che molti di­ ni alle Istituzioni democratiche. rigenti si siano convinti che solo Gli anni prossimi non saranno fa­ transitando da un'emergenza al­ cili e la figura del Presidente del- l'altra, solo suonando ogni volta i

pre-elettorale delle pensioni) sia possibile ottenere dai cittadini quel rinnovo di fiducia che altrimenti, spontaneamente, non verrebbe espresso.

Le amministrative devono giudica­ re del governo amministrativo di comuni, province e regioni e si tratta, in sé, di cosa molto im­ portante. Gli appelli alla grande politica nazionale hanno uno sco­ po di congelamento e di immobi­ lità e tendono a dire: non bisogna cambiare gli equilibri generali. Ma perché si dovrebbero convincere i cittadini a continuare a votare per amministrazioni comunali o diri­ genze di partito che sono o do­ vrebbero essere in prigione, in blocco; oppure per gruppi di po­ tere che hanno fatto i loro affari in ogni intollerabile maniera, op­ pure che da tempo hanno dimo­ strato una totale incapacità, per cui intere schiere di amministra­ tori hanno fatto politica per mani­ festa incapacità a fare dignitosa­ mente qualsiasi altro mestiere?

Infine il referendum. Anche qui (se lo si farà, perché mentre scri­ viamo sono ancora in corso le trat­ tative per evitarlo) c’è una congiu­ ra a politicizzarlo, a farne un epi­ sodio di schieramento. Era avve­ nuto così anche per i precedenti, con il bel risultato che oggi ci troviamo con l’ingiusta legge che liberalizza l’aborto.

Certo saremmo un Paese più demo­ cratico se partiti e forze sociali riconoscessero che i referendum servono per chiedere ai cittadini la loro responsabile e personale opinione, e dunque s'impegnasse­ ro ad informare obbiettivamente sulle conseguenze del voto, invece che trasformare il referendum in una costosa e poco decorosa corsa a intimorire, condizionare e forse ricattare i cittadini affinché obbe­ discano ai partiti di — presunta — appartenenza. Così la democrazia vien messa in pericolo.

Angelo Bertoni

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■HHH______________ IL TEMA DEL MESE

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Non di solo calcio Un discorso sulla polisportività non vuole essere una requisitoria contro il calcio, va detto subito.

Di questo sport s’è detto tutto il bene e il male del mondo. Se lo merita, ma non è questo il pun­ to del nostro discorso.

Qui vogliamo parlare del rapporto personale e sociale con lo sport, cioè dei singoli cittadini e della società italiana complessiva nei confronti del fatto sportivo; in definitiva e per un certo verso, della cultura sportiva esistente nell'Italia d’oggi. Poiché è indub­ bio che la poliedricità del feno­ meno sportivo, o viceversa il suo carattere monodimensionale, è un indice importante dell'approccio culturalmente maturo o immatu­ ro verso lo sport, con tutte le im­ plicazioni politiche, pedagogiche e altre che ne derivano.

La polisportività, intesa come obiettivo di uno sport non alienante, è un tema di fondo del nostro ovetto educativo e 'et rinnovamento dello sport

2.383 (27,6%); il tennistavolo da 1.226 (14,2%); la pallacanestro da 1.121 (12,9%); il tennis da 559 (6,5 per cento); la ginnastica da 332 (3,9%). Non si può evidentemente raffrontare questi dati con quel­ li precedenti, ma se ne può rica­ vare un analogo andamento di fondo; la maggiore dominanza del calcio è in certo senso compen­ sata da una maggiore polisportività personale, che traspare dal 300 per cento circa di discipline praticate rispetto al numero delle società.

Tornando allo sport federale, le linee di tendenza degli ultimi die­ ci anni mostrano che il calcio è più che raddoppiato, come socie­ tà e come praticanti, ma che va­ Passando ad esaminare il rappor­ rie altre discipline hanno tenuto to numerico tra i praticanti delle il passo con tale crescita, anzi varie discipline, si deve subito fa­ in certi casi l’hanno sopravanza­ re i conti con il calcio, che ovvia­ ta. E’ il caso, ad esempio, del mente è in testa alle classifiche. tennis che ha fatto registrare un Secondo i dati dell'ISTAT riferiti aumento del 700 per cento, tra­ LA POLISPORTIVITÀ al 1982, coloro che in Italia pra­ sformandosi da sport d’élite in ticano calcio sono 1 milione e 848 sport di massa. Il nuoto si è quin­ ISTITUZIONALE mila, pari al 22,4% del totale di tuplicato, di pari passo con il 8 milioni e 250 mila praticanti. boom delle piscine. Pallavolo e L’organizzazione olimpica italiana Seguono nell'ordine: gli sport na­ pallacanestro hanno avuto un au­ conta 39 federazioni sportive: 37 tatori (nuoto, pallanuoto e tuffi) mento più contenuto, ma signifi­ effettive e 2 aderenti (Canoa Ka­ con 1.053.000 (12,8%); il tennis cativo, intorno al 150 per cento. yak e Sport degli Handicappati). con 1.050.000 (12,7%); gli sport L’atletica leggera, anch’esso uno Ad esse si devono aggiungere 12 invernali e l’alpinismo con 899 sport già notevolmente diffuso in Federazioni « associate » alle 39 mila (10,9%); la ginnastica e at­ passato, ha raddoppiato le socie­ principali, che in maggioranza so­ trezzistica con 790.000 (9,6%); pal­ tà sportive, ma ha aumentato sol­ no discipline nuove in Italia, op­ lacanestro, pallavolo e pallamano tanto del 50% i praticanti. II ci­ pure discipline antiche che hanno con 788.000 (9,6%); l’atletica leg­ clismo è esploso soprattutto sul conquistato spazio e... ufficialità. gera con 698.000 (8,5%) e così via versante amatoriale. Lo sci, inve­ Ma vi sono molte altre discipline fino alla scherma, per ultima, con ce, il cui boom è di vecchia data, nuove e vecchie che premono per 12.000 praticanti (0,1%). Si badi è rimasto più o meno stazionario. un riconoscimento di primo o se­ bene, i dati ISTAT non riguarda­ La ginnastica ha aumentato del condo grado. Si va dalla Ruzzola no i soli iscritti alle Federazioni, 100 per cento i praticanti e del 50 (lancio di forme di formaggio) al come anche autorevoli esponenti per cento le società. Ma una cre­ freesbe. del CONI a volte confondono, ma scita vistosa ha interessato quasi Pur con tutti i possibili e dove­ tutti coloro che in Italia pratica­ tutte le discipline, anche quelle elitarie come l’equitazione e la rosi distinguo, è fuor di dubbio no sport. una tendenza notevole all’allarga- Per il Centro Sportivo Italiano vela, a conferma di una tendenza menlo dell’area della sportività. non disponiamo di dati individua­ che, se non scardina di certo il Una tendenza analoga la si riscon­ li, ma delle discipline praticate calcio dal suo trono, lo ridimen­ tra anche all’interno della nostra dalle società sportive. Nel 1984 il siona però significativamente co­ associazione. Nel 1981 vi erano calcio è praticato da 6.989 società me « unico sport degli italiani ». praticate 29 discipline, che sono su 8.656 (80,8%); l’atletica leggera Nel CSI si rilevano analoghe ten­ salite a 38 nel 1984. da 2.390 (27,7%); la pallavolo da denze, con un aumento più consi-

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IL TEMA DEL MESE

Non di solo calcio

stente in favore degli sport di squadra.

Un riscontro che il calcio non è più il primo sport in assoluto pre­ ferito dagli italiani lo si ha an­ che da numerose inchieste con­ dotte negli ultimi tempi tra i gio­ vani e i giovanissimi. In genere tra gli sport preferiti sono indi­ cati ai primi posti la pallavolo, il nuoto, la ginnastica, la pallaca­ nestro. Il calcio risulta normal­ mente al 4°-6° posto. Ciò rafforza ancora di più il valore della ten­ denza rilevata sugli sport pratica­ ti, mostrando che la « cultura » sportiva si è evoluta più ampia­ mente e più intensamente dei pro­ cessi strutturali e infrastrutturali.

E’ difficile, cioè, scardinare il pri­ vilegio delle discipline più « ric­ che »: ci sono le premesse cultu­ rali, soggettive, ma non le condi­ zioni oggettive, materiali. Un bel tema di riflessione per chi ha re­ sponsabilità politiche, di qualsia­ si tipo, nello sport.

LA POLISPORTIVITA PERSONALE

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C’è poi l’aspetto della polisporti­ vità individuale, che per molti ver­ si è più interessante del primo, perché più ricco di risvolti cultu­ rali e psicopedagogici, ma anche più difficile da conoscere. Non sappiamo di indagini a livello na­ zionale sull’argomento.

A Treviso recentemente è stata condotta un’indagine locale sul tempo libero giovanile. Ne è emer­ so che i praticanti sportivi (il 37,1%) si dedicano tutti a più d’ uno sport, evidentemente dando al termine sport un significato molto ampio, di attività ludicomotoria, rispetto a quello tecnico­ agonistico in senso stretto che si intendeva in passato.

Anche nella nostra associazione troviamo molti fatti e indizi che

evidenziano una notevole polisportività a livello personale. Ne abbiamo citato precedentemente uno. La nostra tessera, che offre la possibilità di praticare tre sport, può ritenersi utilizzata in senso polisportivo dai due terzi degli iscritti. Del resto le occa­ sioni di polisportività sono of­ ferte ormai dalla gran parte delle programmazioni locali, sia indi­ rettamente, lasciando spazi e for­ nendo occasioni per « incontra­ re » di tanto in tanto altre disci­ pline, sia anche direttamente con formule di attività multidiscipli­ nari (es. i Tornei d’inverno), dove il punteggio finale è calcolato sul­ la somma dei punteggi ottenuti nelle singole discipline in pro­ gramma.

VERSO UNA POLISPORTIVITA CULTURALE Questi dati e considerazioni non devono sorprendere più di tanto.

Molti elementi indicano che la cultura sportiva italiana è cam­ biata, o sta cambiando, più pro­ fondamente di quanto l’establish­ ment sportivo e i mass media credono o amano far credere. An­ zi, sembra sia in atto oggi un ten­ tativo di far rientrare nei ranghi il movimento innovativo (anche contestatario) che ha scosso vi­ vacemente la compagine sportiva alla fine degli anni Sessanta e agli inizi degli anni Settanta. Dal fat­ to che in tutto lo sport c’è ago­ nismo, si tenta di affermare che l’agonismo è tutto lo sport.

La realtà sportiva italiana ha lar­ gamente superato questa visione riduzionistica dello sport. Sono emerse attività e formule di pra­ tica sportiva, sono presenti oggi valori nello sport praticato che allargano enormemente il venta­

glio dei modi di fare, « sentire » e vivere la sportività. La componen­ te « agonismo » c’è evidentemen­ te, se si vuole è dominante e a volte, purtroppo, ancora esaspe­ rata, ma non è più la sola né forse quella decisiva nel panora­ ma complessivo dello sport ita­ liano. Il movimento, o meglio la « motricità », l’espressività corpo­ rea in tutte le sue sfaccettature (dalle tecniche sportive reinter­ pretate in modo « personalistico » fino alle svariate soft gymnastics), le attività di plein-air (compreso l’amatorismo), soprattutto la ri­ scoperta del gioco (che va dallo « sport giocato » alla rinascita dei giochi tradizionali) sono soltanto i principali aspetti di una feno­ menologia sportiva già nuova e fortemente orientata al cambia­ mento.

li fenomeno è così avanzato da assumere aspetti anche struttura­ li e porre problemi di ordine or­ ganizzativo e politico. Da una re­ cente indagine del CENSIS nel Lazio risulta che il 45% dei pra­ ticanti sportivi nasce e si muo­ ve, almeno inizialmente, al di fuo­ ri delle strutture organizzative « ufficiali » dello sport. Una mas­ sa enorme di sportivi che non trova spazio nello sport tradizio­ nale, che in parte ha già dato vi­ ta a nuove strutture o a nuove forme di aggregazione sportiva, e in parte forse preferisce muover­ si al di fuori di ogni « gabbia » sportiva.

Un altro bel soggetto di medita­ zione nel momento in cui il Par­ lamento sta provvedendo alla ri­ forma dell’attuale sistema spor­ tivo.

Livio Olivi

SPORT RICONCILIAZIONE E COMUNITÀ’

iSr

A cura del CENTRO SPORTIVO ITALIANO

In preparazione del Convegno Ecclesiale italiano su «Riconciliazione Cristiana e Comunità degli uomini» che si svolge a Loreto dal 9 al 12 aprile, il Centro Sportivo Italiano, le Polisportive Giovanili Salesiane e l’Unione Sportiva ACLI, hanno elaborato un documento comune sullo sport in rapporto alla riconciliazione cristiana e alla vita comunitaria.

Il documento viene presentato copie con tributo di queste associazioni di ispirazione cristiana impegnate nello sport, ai partecipanti al Convegno.

Sport, riconciliazione e comunità Riconciliazione nello sport Riconciliazione attraverso lo sport

Sono ben note l'ampiezza e l’im­ portanza assunte dal fenomeno sportivo nella vita moderna.

Anche in Italia lo sport ha co­ nosciuto negli ultimi anni una intensa e complessa fase di svi­ luppo. Essa è sotto gli occhi di tutti nei suoi aspetti numerici, organizzativi, tecnico-agonistici e spettacolari.

Ma forse lo sviluppo più signifi­ cativo si è avuto nel rapporto tra sport e società, il quale da margi­ nale si avvia oggi a divenire so­ stanziale. L'opinione pubblica, le forze sociali e le istituzioni in mi­ sura sempre più consistente con­ siderano lo sport non più come un fatto di pochi appassionati, episodico, di pura evasione, ma come un’attività importante e se­ ria per tutti i cittadini, un mezzo di qualificazione della vita indivi­ duale e sociale, una parte inte­ grante nei processi di sviluppo della vita collettiva. Ne sono evi­ denti segni l’espansione della do­ manda di sport presso le varie classi sociali, più o meno in tutte le aree geografiche del Paese e la notevole risposta delle istituzioni pubbliche in termini politici, eco­ nomici, organizzativi.

Il fenomeno è caratterizzato da una molteplicità di fattori strut­ turali e sociali e da una grande polivalenza di elementi culturali ed etici..

Come tale è un fenomeno che in­ terpella tutte le istituzioni e le forze presenti nella società, le quali peraltro vi sono comunque coinvolte in termini critici, a com­ piere delle scelte, a esprimere un impegno.

Lo sport è additato per antono­ masia come ambito e attività di pacificazione, solidarietà, collaborazione. Sotto il profilo più spe­ cificamente educativo è segnalato come luogo e mezzo privilegiato di esperienza per l’armonico svi­ luppo delle persone e per la lo­ ro socializzazione.

E’ indubbio, in effetti, che la pra­ tica sportiva abbia in sé queste

potenzialità e che le abbia espres­ se in vario modo e misura nei cento anni della sua storia mo­ derna e che ancora oggi influisca positivamente sulla vita di molti individui e gruppi sociali.

Il « Manifesto dello sport », sotto­ scritto da dirigenti c atleti in oc­ casione del Giubileo Internazio­ nale degli Sportivi del 12 aprile 1984, sintetizza efficacemente que­ ste potenzialità affermando che: « Sport è gioia di vivere, deside­ rio di esprimersi in libertà, ten­ sione a realizzare compiutamente se stessi attraverso l’impegno per­ sonale, rincontro e il confronto con gli altri, il rapporto con la natura e l’ambiente sociale. E’ fattore di maturazione umana e di educazione morale e sociale; facilita i rapporti umani e reca un importante contributo al vi­ vere civile. Lo sport, per la sua universalità, si pone sul piano in­ ternazionale come mezzo di fra­ ternità e di pace».

Ma lo stesso Pontefice Giovanni Paolo II, nell’omelia che nella cir­ costanza rivolse agli sportivi con­ venuti allo Stadio Olimpico, ri­ cordò loro « come non manchino purtroppo, anche in questo cam­ po, aspetti negativi o per lo me­ no discutibili ».

essere, ben più valida ed apprez­ zabile delVavere c quindi ben al di sopra delle dure leggi della produzione e del consumo e di ogni altra considerazione pura­ mente utilitaristica ed edonistica della vita ».

Queste contraddizioni interne al fenomeno sportivo si ripercuoto­ no nel rapporto tra sport e socie­ tà e vanificano molte delle pos­ sibilità che esso potrebbe offrire alla formazione dei giovani. In ta­ le situazione viene compromessa anche molta parte delle opportu­ nità educative offerte dal fiorire di associazioni e movimenti spor­ tivi che pure, per altro verso, contribuiscono ad espandere il campo della pratica sportiva e ar­ ricchiscono il fenomeno con un pluralismo di idee e strategie so­ cio-culturali di notevole portata.

Le tre associazioni di promozione sportiva di ispirazione cristiana, che firmano unitariamente la pre­ sente nota, richiamano su questo fenomeno l’attenzione della Co­ munità Cristiana e sollecitano in tale campo un suo rinnovato im­ pegno sulla base di alcune con­ siderazioni e indicazioni che esse hanno maturato nell’esperienza di educazione attraverso lo sport, condotta alla luce della Fede.

1 UNA CULTURA DELLO SPORT FONDATA SUL PRIMATO DELLA PERSONA UMANA

Sotto il profilo sociale non è af­ fatto affermata la linea che privi­ legia lo sport per tutti e che ri­ conosce e sostiene l’associazioni­ smo volontaristico come struttu­ ra portante di un’autonoma espe­ rienza sportiva.

Per riscattare lo sport dalle con­ traddizioni, dai compromessi e dalle situazioni oggettivamente negative, che oggi in esso sono presenti, e per farne strumento valido di educazione, costituisco­ no punto di forza la riscoperta e l'affermazione della sua unica au­ tentica finalità: la persona umana intesa come soggetto capace di autonomo sviluppo e rispettata come tale nella sua integrale di­ gnità.

Sotto il profilo morale, è ancora il Santo Padre, nell'omelia cita­ ta, ad ammonire che lo sport « va riscattato, oggi, dagli ecces­ si del tecnicismo e del professio­ nismo mediante il recupero della sua gratuità, della sua capacità di stringere vincoli di amicizia, di favorire il dialogo e l’apertu­ ra degli uni verso gli altri, come espressione della ricchezza dell'

li primato della persona è effica­ cemente richiamato dal già cita­ to « Manifesto dello sport » ricor­ dando che « lo sport è al servizio dell'uomo e non l’uomo al servi­ zio dello sport, e pertanto la di­ gnità della persona umana costi­ tuisce il fine e il metro di giudi­ zio di ogni attività sportiva ».

Il principio del primato persona­ le deve tradursi nella concreta

priorità della persona in ordine alle scelte socio-culturali e mora­ li che nella politica, nell’organiz­ zazione e nella pratica dello sport si debbono compiere quando sco­ pi e interessi, di per sé legittimi, contrastano con i valori fonda­ mentali dell’uomo, minacciano 1' integrità psicofisica dei pratican­ ti, si oppongono ai superiori in­ teressi della convivenza civile e della pace tra i popoli.

Infine, la centralità della persona nel vissuto dell’esperienza sporti­ va individuale e di gruppo per far emergere appieno le possibi­ lità educative dello sport, il qua­ le — si legge ancora nel « Mani­ festo » — « può essere autentica cultura quando l’ambiente in cui si pratica e l’esperienza che si compie sono aperti e sensibili ai valori umani universali per lo sviluppo equilibrato dell’uomo in tutte le sue dimensioni ».

A mano a mano che una simi­ le esperienza umano-sportiva pro­ gredisce e che con essa si affinerà e si eleverà la sensibilità dei sog­ getti coinvolti, sarà possibile fa­ vorire la scoperta anche dei va­ lori spirituali, fino a che non ma­ tureranno le condizioni per una proposta esplicita di fede.

2 UN IMPEGNO SPORTIVO ESPRESSIONE DELLA PREOCCUPAZIONE DI PROMOZIONE UMANA DELIA COMUNITÀ' CRISTIANA Per giungere a questa piena espressione ed esperienza dei va­ lori umani dell’attività sportiva e, attraverso essi, all’accoglimen­ to della proposta di fede, cioè al­ l’incontro con Cristo, occorre un processo di graduale maturazio­ ne, sostenuto da una attenta e corretta azione educativa.

Per essere autentica e concreta, tale azione deve necessariamente collegarsi, non soltanto in via di principio, con la realtà cristiana da cui nasce, in cui si alimenta e di cui condivide le preoccupa­ zioni e le responsabilità.

Ciò comporta per le associazioni che si dedicano a tale opera di mantenere costantemente attivi i canali di comunicazione con la Comunità ecclesiale, sia per nu­ trire la fede degli operatori, sia per inserire l’impegno educativo

specifico nel più vasto e globale compito delle Chiese locali.

Simile impegno, infatti, appare di natura pastorale e pertanto de­ gno di suscitare l'interesse e il fattivo coinvolgimento della Co­ munità Cristiana. Tra questa, dun­ que, e le associazioni di promo­ zione umana nello sport deve sta­ bilirsi un rapporto sostanziale di comunione, che nasce dal vivere una stessa fede, dal condividere una stessa preoccupazione educa­ tiva e dalla necessità di coordina­ re gli interventi, pur nella speci­ ficità e autonomia dei campi di azione.

Se oggi, a livello di principio ed anche sul piano istituzionale, ta­ le rapporto può dirsi condiviso e stabilito, non altrettanto si può affermare per quanto riguarda la comunione, che non sempre, non ovunque e non in misura sod­ disfacente si realizza all’interno delle Chiese locali.

Difetta l’impegno concreto e fat­ tivo, la specificità del campo d’ azione si traduce di fatto in iso­ lamento, è carente il senso del servizio reciproco e non è nem­ meno infrequente l’incomprensio­ ne, quando non anche il contra­ sto e la concorrenza, tra le stes­ se associazioni operanti nel co­ mune ambito dello sport.

Tutto ciò ostacola la ricerca e 1’ individuazione di indirizzi educa­ tivi sicuri, compromette l’effica­ cia degli interventi, ingenera con­ fusione e disorientamento all’in­ terno delle comunità ecclesiali e provoca disappunto nel mondo sportivo e nella comunità civile.

Le tre associazioni sportive firma­ tarie del presente documento av­ vertono con urgenza e con forza l’esigenza di superare un tale sta­ to di cose, nel segno e nello spi­ rito della riconciliazione in Cristo.

In tal senso esse si impegnano a operare, rivolgendo nel contempo un fraterno invito ai Pastori e a tutte le componenti della Comu­ nità Cristiana affinché assumano questo campo di intervento edu­ cativo come parte integrante del­ l'azione pastorale del nostro tem­ po e si adoperino fattivamente perché esso sia attuato da tutti nell'unità sostanziale dei princìpi e degli indirizzi radicati nella co­ mune fede. Alle altre associazioni sportive di uguale ispirazione ri­ volgono l’invito a ricercare con sincerità e a realizzare quell’uni­ tà di spirito e di intenti che, pur nella pluralità delle opzioni ope­ rative concrete e nel rispetto del­ le identità e autonomie, consenta di concorrere allo stesso servizio educativo nella comunità cristia­ na e dia testimonianza ed esem-

pio di cristiana riconciliazione.

Ma lo spirito di riconciliazione non può essere limitato all’ambi­ to ecclesiale, perciò l’impegno di fare dello sport un momento im­ portante e significativo di frater­ nità è aperto a tutte le Associa­ zioni e a tutti gli sportivi qualun­ que sia il loro credo e la loro qua­ lificazione culturale.

3 UN'AZIONE EDUCATTVA-SPORTIVA GUIDATA DAL DISCERNIMENTO A una cultura dello sport ricon­ ciliata con i princìpi e i valori dell’umanesimo plenario deve cor­ rispondere un’attività di educa­ zione nello sport costantemente guidata dal discernimento spiri­ tuale e pastorale.

La frattura tra valori affermati ed esperienza vissuta è purtroppo molto frequente nell’ambito spor­ tivo, anche nelle attività promos­ se e organizzate all’interno della Comunità Cristiana o dalle asso­ ciazioni e movimenti con essa col­ legati. E' facile che si adottino indirizzi di attività che privilegia­ no lo sport di pochi, anziché lo sport di tutti, a partire dai « po­ veri » che, in ragione delle loro condizioni psicofisiche e sociali, hanno maggior bisogno dell’attivi­ tà motoria e sportiva e sono da essa più emarginati. E’ facile al­ tresì che la logica del tecnicismo e dell'agonismo precoci ed esa­ sperati, della corsa al primato e quindi la selezione discriminante, l'eccesso di aggressività, la subor­ dinazione dei praticanti alle leggi della produzione del consumo, che vigono nello sport anche nel­ la pratica giovanile, e perfino comportamenti di tipo mercanti­ listico giocati sulla pelle di sog­ getti giovanissimi inquinino le at­ tività sportive organizzate dai cristiani, inficiandone le possibili­ tà educative, fino a divenire di fatto diseducanti.

Un progetto sportivo-educativo che miri a far compiere esperien­ ze di maturazione umana e socia­ le, soprattutto riferito al dato di Fede, deve indirizzarsi ad attività coerenti, rispettose dei bisogni, delle possibilità e delle aspirazioni delle persone, di tutte le persone, che garantiscano il protagonismo dei praticanti e ne stimolino la li­ bertà, la creatività, il senso di

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partecipazione e di collaborazio­ Il mondo sportivo organizzato, ne solidale: attività motorie c pur animato in tanta parte dei sportive commisurate alle fasi e- suoi componenti da sinceri sen­ volutive dei soggetti; attività so­ timenti umani, tende a costituir­ prattutto intrinsecamente risco­ si come una realtà separata dal perte e rivalutate nella loro fon­ resto della società, ostacolando damentale componente ludica che così o riducendo il necessario ne liberi i valori della gratuità, travaso tra sport e vita e il con­ della gioia e della festa come se­ tributo reciproco alla formazio­ gno e celebrazione di riconcilia­ ne di personalità mature, protazione con se stessi, con il creato, goniste e responsabili del comu­ con i fratelli e con Dio. ne sforzo per realizzare un più L’ambiente associativo è fonda­ alto livello di convivenza. mentale per realizzare esperienze Nella società prevale in genere educative nello sport: non « squa­ verso lo sport un atteggiamento dre » soltanto, unicamente pensa­ passivo, portato.da un lato all'ac­ te, organizzate e vissute come pic­ cettazione acritica delle sue ma­ cole « società aziendali » per pro­ nifestazioni anche più discutibili, durre risultati e conquistare vit­ dall’altro a consumare anziché a torie e titoli, ma gruppi e associa­ vivere l’esperienza sportiva come zioni in cui i soci, giovani e adul­ mezzo di salute, di svago e di ar­ ti, realizzino un’esperienza di de­ ricchimento personale. Rientrano mocrazia, di partecipazione e di in questo anche le espressioni evita autenticamente comunitaria. sasperate di tifo sportivo e le degenerazioni violente cui danno Ciò comporta necessariamente la luogo alcune forme più diffuse di presenza, e dunque la formazio­ sport spettacolo, costruite peral­ ne, di operatori-educatori motiva­ tro sulla base di un professioni­ ti e consapevoli, animati da since­ smo non sempre socialmente giu­ ro spirito di volontariato e capaci stificabile, di un divismo moral­ di svolgere nelle realtà associati­ mente deleterio, a cui i mezzi di ve dello sport un ruolo di anima­ comunicazione di massa fanno da zione liberante. cassa di risonanza troppo spesso Il discernimento spirituale e pa­ in modo indifferenziato e com­ storale costantemente esercitato piacente. deve aiutare i cristiani non sol­ tanto ad analizzare criticamente Da parte delle istituzioni pubbli­ la realtà sportiva, a evidenziarne che, pur essendosi sviluppata ne­ valori e disvalori, ma anche e so­ gli ultimi anni un’attenzione po­ prattutto a ricercare e promuove­ sitiva ed anche politicamente at­ re forme concrete di attività che tiva verso il fenomeno sportivo, in se stesse, nei meccanismi tec­ permangono notevoli carenze e nico-organizzativi in cui si estrin­ preoccupanti incertezze soprattut­ secano e nel vissuto delle espe­ to riguardo agli indirizzi di una rienze compiute dai praticanti, si politica veramente sociale, dello segnalino come attività riconcilia­ sport per tutti e di tutti, e orien­ te e feconde di riconciliazione. tata a sviluppare e sostenere l’as­ sociazionismo sportivo nella pari dignità delle sue espressioni, nel rispetto delle sue opzioni plurali­ stiche, perché sia garantito e re­ so effettivo il diritto a educare e a educarsi secondo le libere scel­ te delle persone, delle famiglie e UN IMPEGNO SOCIALE delle associazioni.

In ambito internazionale prevale EPOUIKOPSt nello sport, al di là dell’enfasi ver­ LA RICONCILIAZIONE bale, un atteggiamento egoistico e concorrenziale che da un lato NELLO SPORT compromette in gran parte l'e­ E NELLA COMUNITÀ' spressione dei valori di fratellan­ DEGÙ UOMINI za e solidarietà propri di una au­ tentica sportività, dall’altro esa­ Uno sport, come è stato breve­ spera la corsa a costruire cam­ mente delineato, si caratterizza pioni e ricercare risultati con come un genuino servizio sociale mezzi artificiosi e a volte fraudo­ e come tale deve essere assunto lenti, incompatibili con la dignità e promosso dalla Comunità Cri­ delle persone, dannosi per la sa­ stiana. Le associazioni sportive o- lute e contrari all'etica stessa del­ peranli all’interno della Comuni­ lo sport. tà svolgono in tal senso un ruolo La Comunità Cristiana, attraver­ prezioso di mediazione tra Chiesa so le sue associazioni specializza­ e mondo, a livello interpersonale, te, può e deve aiutare il mondo di forze sociali e di istituzioni. dello sport, la società e le sue

istituzioni a preservare il fenome­ no sportivo dalle deviazioni e a promuovere un costume sportivo sociale che sia espressione di ve­ ro umanesimo e a sua volta pro­ motore di crescita umana nella comunità degli uomini.

A tal fine è anche importante che le associazioni sportive di ispira­ zione cristiana diano testimonian­ za di uno sport riconciliato e di spirito di riconciliazione fra loro.

Possono essere diverse le strade concrete di organizzare lo sport ed è legittima la pluralità dei mo­ vimenti e associazioni, purché sia palese a tutti la ricerca di una profonda e concreta coerenza con i princìpi cristiani professati, 1' assenza di intenti concorrenziali dannosi verso tutti, lo sfor­ zo comune di servire le stesse persone nella Comunità Cristiana e nella società civile. Proprio nel­ l’ambito della Comunità ecclesia­ le, all’interno degli organismi pa­ storali e a fianco delle altre asso­ ciazioni educative cattoliche, esse devono soprattutto ricercare e realizzare un sostanziale spirito di unità, che si ripercuota positi­ vamente nel servizio sportivo-so­ ciale, nel dialogo e nella collaborazione con le altre forze sporti­ ve e le istituzioni, senza peraltro ricorrere ad aggregazioni artificio­ se e strumentali a fini di potere.

Le tre associazioni di promozione sportiva di ispirazione cristiana desiderano concludere questa no­ ta indirizzata alla Chiesa italiana riunita in convegno riproponendo a se stesse e a tutte le componen­ ti ecclesiali l’appello che il Santo Padre, nella ricordata circostanza del Giubileo Internazionale degli Sportivi, rivolse all'intero mondo dello sport: « In questo tempo co­ sì meraviglioso e così tormenta­ to, impegnatevi a costruire una cultura dell'amore, una civiltà del­ l’amore! A questa costruzione voi potete contribuire con lo sport », riconoscendo « gli uni agli altri, il segno della paternità di Dio e della fratellanza in Cristo ».

Questo che per gli sportivi in ge­ nere è stato un accorato invito, può e deve essere accolto come un compito preciso e un impegno qualificato dalle associazioni spor­ tive operanti nell'ambito della Co­ munità Cristiana.

Gli Enti di promozione sportiva:

CENTRO SPORTIVO ITALIANO POLISPORTIVE GIOVANILI SALESIANE UNIONE SPORTIVA ACLI

IL TEMA DEL MESE

Non di solo calcio

A tutte le età consiglierei di evitare:

PEDAGOGIA E PO LI SPORTI VITA’ DAI 3 Al 6 ANNI: L'ETÀ' DEL ^©VSaAT©

Dai 3 ai 6 anni il bambino è prota­ gonista di profonde trasformazioni a livello di capacità psichiche e di strumenti personali con cui comin­ ciare a inserirsi nella vita sociale.

Come questo processo di trasforma­ zione è visibile nel linguaggio, così lo è nel gioco: gradualmente il bam­ bino abbandona il gioco solitario, fantastico e irreale per dedicarsi a un gioco in comune, regolato da norme che debbono essere rispetta­ te da i tutti partecipanti. Ma soprat­ tutto, nella sua evoluzione, riconfer­ ma la sua indipendenza nella scelta del gioco.

DARE 5L SENSO SS KESPSMSABSm’A' Tutti i bambini conquistano prima o poi il senso della responsabilità, a meno che, come al solito, i grandi non glielo impediscano. Dategli quin­ di il più spesso possibile l’opportu­ nità di fare delle scelte, di decidere, da solo, che cosa fare o non fare.

Se a un bambino si danno solo or­ dini, imposizioni o direttive peren­ torie, egli imparerà forse ad ob­ bedire, ma non certo ad assumersi delle responsabilità.

DAI 6 Al 13 ANNI: L'CTA' DELLA SCUOLA Il primo e più naturale di tutti gli sport, e anche il meno costoso, è il semplice movimento all’aria aperta: correre e giocare con i compagni, camminare, andare per i prati.

Per quanto riguarda lo sport, inte­ so come attività ludica, occorre fa­ re qualche distinzione.

Le mète che questa attività deve proporsi variano a seconda dell’età.

Fra i 3 e i 6 anni, lo scopo è di sco­ prire eventuali disarmonie motorie e sensoriali, di educare l’atto mo­ torio inteso come successione ritmi­ ca di movimenti, di armonizzare le singole funzioni ad esso connesse, di avviare l’educazione dell'auto-determinazione dell’atto stesso.

Fra i 6 e i 10-12 anni, deve anche prospettare al ragazzo l'aspetto nor­ mativo implicito di ogni attività fi­ sica affinché questi giunga succes­ sivamente all’auto-accettazione della norma proponendosi, attraverso atti­ vità di gruppo, un inserimento socio­ personale. Quest’ultimo processo è la mèta che lo sport dovrebbe pre­ figgersi soprattutto tra i 12 e i 16 anni.

Solo così i giovani giungono, attra­ verso aspetti più propriamente spor­ tivo-agonistici, aH’affermazione del principio di realtà. Ad inserirsi cioè, in maniera matura nel gruppo.

Perché ciò sia possibile, è opportu­ no che il giovane abbia avuto l'op­ portunità, nel suo sviluppo evoluti­ vo, di entrare in contatto con una pluralità di attività ludico-sportive.

Già dai 3 ai 6 anni ha una sua ne­ cessità di riconfermare la propria indipendenza nella scelta del gioco.

E’ un suo diritto conquistare il sen­ so della responsabilità c della sicu­ rezza. Lasciategli quindi la possibi­ lità di decidere quale attività fare.

Dategli il permesso di fare più espe­ rienze personali in attività ludicosportive: potrà impegnarsi in un li­ bero atto di volontà che lo porte­ rà, in età adolescenziale (dopo i 13 anni), a fare le sue scelte motiva­ zionali: quale sport?, a livello ago­ nistico o no?

A 6 anni il bambino può dedicarsi allo sci, al nuoto... Il ragazzo di 1012 anni può cominciare a coltivare seriamente gli sport che impegna­ no in modo particolare un solo la­ to del corpo, come il tennis o la scherma.

1 - L'impegno eccessivo di tempo. Al­ cuni bambini escono da scuola per entrare in palestra o in piscina. Cor­ rono a casa a fare i compiti sudati e stanchi. Dopo cena « recuperano » il tempo perduto. Non hanno dome­ niche libere perché impegnati in at­ tività agonistiche.

A volte « non hanno tempo » per ab­ bandonarsi a fare cose di loro gu­ sto, anche il non fare nulla.

2 - La troppa fatica fisica. I genitori hanno a volte paura anche di sfor­ zi modesti, mentre gli allenatori ve­ dono tutto in funzione del rendi­ mento sportivo al quale sacrificano ogni cosa. Lo sport, per il bambino fino ai 12-13 anni, dev’essere un'at­ tività piacevole e non una condan­ na ai lavori forzati.

3 - L'agonismo. Non è necessario che diventi un campione. Potrà anche diventarlo, se ne ha la stoffa e la volontà. Ma questo dipende unica­ mente da lui e da nessun altro. E soprattutto se avrà avuto la possi­ bilità di conoscere e sperimentare varie attività: la sua scelta sarà re­ sponsabile e libera dalle influenze esterne. La motivazione sarà eleva­ ta e lo sosterrà nella sua carriera.

E’ un errore spingerlo ad allenamen­ ti impegnativi per fargli guadagna­ re una coppa o una medaglia. Lo sport, per un bambino entro i 13 anni, non ha niente a che vedere con le graduatorie e i premi. Que­ ste cose solleticano l’amor proprio dei genitori e allenatori, ma dubito che siano realmente utili per il bam­ bino.

4 - La paura che affligge i genitori.

Se il bambino nuota, pensano che potrebbe annegare: se scia, potreb­ be rompersi una gamba; se fa gin­ nastica, potrebbe prendersi una slo­ gatura; se corre, potrebbe cadere; se si muove, suda; se toglie il cap­ potto, prende freddo; se non lo to­ glie, ha troppo caldo... Così il figlio cresce a sua volta pieno di paure, rimane isolato dai compagni più at­ tivi, diventa fragile e delicato... e al­ la fine si rompe una gamba scen­ dendo dal marciapiede.

Elisabetta Sakara

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IL TEMA DEL MESE

Non di solo calcio

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L’ITINERARIO POLISPORTIVO

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Da qualche tempo il termine Polisportività divide studiosi ed esper­ ti, tutti impegnati in una ricerca non generica ma traducibile in con­ tenuti e criteri concreti di Educa­ zione Sportiva.

Dall’uomo bambino all’uomo adulto e anziano la polisportività con o sen­ za il « poli » cambia, nel termine, ma soprattuto nei contenuti, contri­ buendo a definire sia le proposte di attività, che la Pedagogia che le de­ ve contraddistinguere.

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Tale affermazione la si può giustifi­ care dicendo che lo Sport o altro de­ rivato non è una attività a misura di bambino in quanto non solo ne li­ mita il vissuto motorio, ma lo espo­ ne a dei rischi, definiti di « specia­ lizzazione prematura » che credo or­ mai tutti vogliamo evitare. E’, quin­ di, preferibile esprimersi ed opera­ re in termini di Polivalenza, sgom­ brando il campo da qualsiasi equi­ voco.

Il termine è strettamente legato al­ lo sviluppo della personalità, la mo­ tricità è una delle grandi funzioni della personalità, essa si sviluppa come tutte le altre e si esprime con caratteristiche qualitative sempre più evolute c raffinate.

Il bambino non va preparato per es­ sere avviato allo Sport, ma va aiuta­ to ad inserirsi nella vita di relazio­ ne dove ci sarà anche lo Sport.

La Polivalenza rappresenta il prin­ cipio attraverso il quale conseguire tale obiettivo, essa consente all’in­ terno di un processo educativo, lo sviluppo di tutta una serie di capa­ cità fisiche c di abilità motorie, che possono trovare poi applicazione in vari campi.

Adottare il principio metodologico della « Polivalenza del gesto » signifi­

I giovani interpretano la polisporti­ vità come la pratica di più sport, un po’ per la voglia di cimentarsi e di confrontarsi su un fronte più ampio e un po’ per le diverse possibilità che le varie organizzazioni sportive offrono (tornei polisportivi, policom­ binate, ecc.) per lo più caratterizza­ te da formule di svolgimento non molto impegnative.

C’è inoltre un tipo di attività defini­ ta « ricreativa » la quale viene svol­ ta a carattere sporadico e non è continuativa, impegna prioritaria­ mente l’adulto, il quale riscopre al­ ternativamente diversi sport.

C’è poi chi sceglie lo sport come scelta di un tipo di vita, e anche qui la polisportività diventa un prin­ cipio deH’allenamento, meglio co­ nosciuto come multilateralità.

Per sviluppare le massime presta­ zioni in qualsiasi sport, è necessa­ rio lo sviluppo di una serie di ca­ pacità motorie diverse da sport a sport e di attività fisiche, le quali formano tra di loro una unità dia­ lettica, ma che al tempo stesso, de­ vono essere necessariamente multi­ laterali.

Per esempio non è possibile svilup­ pare la capacità di equilibrio alla trave, se non si sviluppa prima una capacità generale di equilibrio.

PiUF SPORT P® SENTIRSI!

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ca favorire lo sviluppo di tutti gli schemi motori e postulali di base (camminare, correre, saltare, roto­ lare, lanciare ed afferrare, striscia­ re, equilibrarsi, arrampicarsi, orien­ tarsi), oltre che lo sviluppo dei pre­ requisiti funzionali della motricità (schema corporeo, equilibrio, orga­ nizzazione spazio-temporale, control­ lo della respirazione, rilassamento psico-somatico e tutte le varie coor­ dinazioni).

Tutti fattori che raggiungono la maturità verso i primi anni della preadolcscenza.

LA 5®TA EH PRATICARE PIU* SPORT E BA Sffim m 3JLX3 PStiNCESWO DS AUJENABflENTO

DALLA SWflffiEì ESL ©ESV© MBA PS1R7MBSA MOLO SPORT Ciò vale a dire « dalla polivalenza alla polisportività ». Infatti il termi­ ne polisportività è molto appropria­ to per ciò che riguarda le attività motorie del « preadolescente » con un riferimento preciso più o meno diretto ai fenomeni fisiologici e psi­ cologici di questa età.

Si può affermare che nello Sport giovanile e nell'Educazione Fisica scolastica l'apprendimento di molti e diversi processi motori avviene at­ traverso una attività polisportiva.

Questa può essere definita come la necessità di dare agli allievi una serie di possibilità gestuali attraver­ so l’utilizzo e la conoscenza dei ge­ sti fondamentali dei diversi sport.

Non si tratta, quindi, di praticare indiscriminatamente più sport, ma di un semplice metodo di prepara­ zione, il quale oltre a permettere la stabilizzazione, lo sviluppo e l’incre­ mento delle capacità coordinative, consente lo sviluppo delle capacità condizionali (Forza, Velocità, Resi­ stenza, Rapidità, Destrezza).

Inoltre le regole, le tecniche e le tattiche, consentono una ampia vi­ sione della motricità e quindi una scelta più congeniale al ragazzo.

Anche l'adulto ama sentirsi polispor­ tivo, non tanto per il gusto di cam­ biare e di provare più sport, ma quanto per recuperare quella libe­ ra motricità, mai assaporata o per l'attaccamento di anni ad un solo sport, o per i condizionamenti di una particolare cultura sportiva o anche per non aver mai trovato il tempo di praticare sport.

La polisportività intesa come pra­ tica di più sport assume forme e modi caratterizzando spesso l’attivi­ tà ricreativa, amatoriale e di tem­ po libero.

Per l’anziano, infine, per allontanar­ si dalla senescenza o per non incor­ rere nella cosiddetta malattia ipo­ cinetica, c’è bisogno di riscoprire una graduale polivalenza del gesto, volta soprattutto al recupero della salute.

Come potete notare il cammino del­ la polisportività, dal bambino all’an­ ziano, traccia un cerchio, il quale si chiude dove comincia, indicando il senso profondo di un itinerario di vita.

E’ questa solo una delle tante chia­ vi di lettura in termini tecnici della Polisportività, spero possa contri­ buire a fare chiarezza,

Donato Renato Mosella

FOTOMEMORIA

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Campionati europei di sci « I giovani partecipanti alle gaeuropei FICEP,. incontratisi nelle competizioni an­ che per diventare più amici e amare di più la pace, riuniti ai piedi della Madonna d’Europa all'Alpe di Motta, invitano tutti i giovani ad unirsi a loro nel se­ gno della pace per costruire in­ sieme l’Europa ». Questo mes­ saggio, attraverso il quale Io sport si è proposto una volta di più come strumento di fratellanza e di amicizia tra i popoli, è stato lanciato venerdì 15 marzo dall'Alpe di Motta, poco sopra Madesimo (Sondrio), dai partecipanti alla prima edizione dei Campionati eu­ ropei di sci della FICEP, l’organi­ smo internazionale che raccoglie l’associazionismo sportivo di ispi­ razione cattolica.

La cerimonia all’Alpe di Motta ha rappresentato, per i suoi contenu­ ti morali, il momento più signifi­ cativo della manifestazione, orga­ nizzata a Madesimo Valle Spin­ ga dal Centro Sportivo Italiano, membro italiano della FICEP, in collaborazione con la Regione Lombardia, la Provincia di Son­ drio, la Comunità Montana Valchiavenna e i Comuni di Madesi­ mo e Campodolcino, e a cui han­ no inviato la loro calorosa ade­ sione, tra gli altri, i ministri Andreotti e Martinazzoli.

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Nell’accogliente centro valtellinese sono convenuti, dal 14 al 17 marzo, quasi trecento atleti, in rappresentanza di sei nazioni (ol­ tre all’Italia, erano presenti Au­ stria, Francia, Germania Federa­ le, Olanda e Svizzera), L’intera manifestazione è stata condotta nel segno della festa, com’è ca­ ratteristica di tutti gli avveni­ menti sportivi organizzati dal CSI. Già in occasione dell’aper­ tura, centocinquanta maestri di sci hanno dato vita ad una gran­ de fiaccolata che ha tracciato sulle montagne e sulle piste di discesa la sigla luminosa della

chegger. Primo degli italiani Mar-

"^KfSl'esimoconnr la F.I.C.E.P., la Federazione Intemazionale Cattolica di Educazione Fisica e Sportiva FICEP; quindi le rappresentative dei sei Paesi partecipanti hanno sfilato per le vie cittadine, pre­ cedute dalla banda di Madesino.

Oltre alla celebrazione per la pa­ ce, il programma dei Campiona­ ti ha riservato ampi spazi ad al­ tri momenti forti sul piano uma­ no e dell’amicizia, a sottolineare che l’appuntamento di Madesimo voleva avere una sua validità non solamente dal lato agonistico: co­ sì il pomerigggio riservato ai Gio­ chi sulla neve, occasione di in­ contro in libertà; la S. Messa ce­ lebrata dal vescovo di Como, mons. Teresio Ferraroni; la se­ rata associativa organizzata dal Consiglio CSI di Morbegno, quan­ do tutti gli atleti si sono incon­ trati con la gente di Madesino per una grande festa comune.

Le gare — fondo individuale, sla­ lom gigante, staffetta di fondo, slalom speciale e staffetta quat­ tro specialità — hanno visto mol­ ti successi della rappresentativa italiana. Ecco comunque alcuni risultati.

Nello slalom gigante si è impo­ sto fra i maschi della categoria seniores lo svizzero Anton Die­ trich. Il primo degli italiani è ri­ sultato Oscar Puschiasis. Nella categoria juniores si è registra­ to il successo azzurro con Fabio Pedroncelli, mentre fra i giovani ha prevalso l’austriaco Johan Bu-

Nel gigante femminile successo dell'elvetica Pierette Heinzmann, che ha preceduto un nutrito stuo­ lo di avversarie fra cui l’italiana Sandra Fasoli classificatasi al quinto posto. Negli juniores suc­ cesso dell’italiana Simona Rossi.

Nel fondo si sono registrate le vittorie di Serena Del Marco nel­ la categoria juniores, di Agata Barzi e Chicco Bortolotti nella categoria giovani.

Fra i seniores si è imposto lo svizzero Helun Imwinkelreid. Pri­ mo degli italiani Claudio Zanon, allievo del leggendario Nones.

Fra le seniores femminili succes­ so di Lucia Morandini della Val di Fiemme.

Una gara singolare ha concluso la manifestazione: una staffetta di varie specialità — fondo, gi­ gante, libera e speciale — alla quale hanno preso parte tutte le nazioni presenti, con varie squa­ dre. La staffetta è stata vinta da Svizzera A (Schnuer, Detrich, Brugger, Schafer).

I Campionati si sono chiusi do­ menica 17 con le premiazioni, ef­ fettuate alla presenza dei diri­ genti della FICEP e del CSI e di numerose autorità pubbliche e sportive, nazionali, regionali e locali. A loro, ai trecento atleti partecipanti e a quanti hanno collaborato alla riuscita della ma­ nifestazione va il ringraziamento più vivo del Centro Sportivo Ita­ liano insieme alla consapevolez­ za della validità non solo agoni­ stica di questi incontri, simboli non frequenti di una comunità di intenti nel concreto della vita europea, e di un reale scambio di esperienze fra i giovani di diverse nazionalità.

Stadium

_____________ ASSOCIAZIONE E REGIONI

La programmazione regionale L’interesse immediato dei lettori

tra le esigenze di base e le deci-

più varia possibile, ma rigorosa-

tano aai problemi apparentefriente tecnici e più generali, che sem­ brano legati al concetto stesso di programmazione regionale delle attività. E invece non è così, se è vero quanto siamo venuti affer­ mando in questa rubrica. Se è ve­ ro cioè che il momento nodale della vita associativa sta proprio nel coniugarsi della creatività di base dei soci e delle società spor­ tive, con il « farsi movimento »; e dunque progetto, attraverso il collegamento, non solo formale, fra le società sportive, a livello provinciale prima, e poi a livello regionale.

In questa prospettiva, la « pro­ grammazione » diventa non solo uno strumento organizzativo, ma un metodo razionale di lavoro, che può rendere rigorose, e per­ ciò efficaci, le attività che nasco­ no dagli interessi sportivi e cultu­ rali dei soci e dalle esigenze del territorio. Allora la programma­ zione regionale diventa una cosa cui tutti devono interessarsi: i Consigli regionali, per interpreta­ re correttamente i bisogni della base alla luce dei deliberati del Consiglio nazionale e delle risor­ se disponibili; i Consigli provin­ ciali, che sono il momento più intenso di partecipazione associa­ tiva, le Società sportive, che da una programmazione comune de­ vono saper trarre il vantaggio di un'attività con più ampio respi­ ro, facendo sentire ai propri ade­ renti il senso dell’appartenenza a un movimento sportivo ed educa­ tivo che intende incidere positi­ vamente nelle condizioni di vita sociale e culturale dei giovani e della comunità civile.

I Consigli regionali del C.S.I. han­ no già messo a punto i program­ mi regionali per il 1985/’86. Citia­ mo, a titolo di esempio, qui ac­ canto, le linee essenziali della pro­ grammazione regionale della SI­ CILIA, che ci sembra esemplifi­ cativa di una effettiva coerenza

cneapiare aisegnaiarepercne prevede, tra l’altro, un « piano » di politica sportiva, preoccupan­ dosi anche di attivare, a tutti i livelli, il coordinamento con gli altri Enti di Promozione Sportiva.

E’ solo attraverso un’attività, il

ciazione si tà movimento e può incidere non solo sulla crescita dei propri associati, ma anche sull’evoluzione culturale e civile del mondo sportivo.

DALLA SICILIA Programma associativo 1985

— Discipline: Pallavolo m/f; Pallacanestro m/f; attività non competi­ tiva aperta all’ambiente.

— Momento associativo-politico su « Associazionismo sportivo ed Enti locali ».

Maria Rosa Zanella

ATTIVITÀ' SPORTIVA • A LIVELLO LOCALE

— Feste di 1* fascia.

— Feste di 2* fascia.

— Scambi interprovinciali di 2a fa­ scia.

— Feste di 3' fascia, di cui almeno una in un quartiere, con momenti sportivi-politici e coinvolgendo l’am­ biente.

— Scambi interprovinciali di 3’ e 4’ fascia.

• A LIVELLO REGIONALE

1* fascia: — Festa regionale.

— Partecipazione libera.

— Periodo: maggio.

2* fascia: — Due Feste regionali a Palermo, per i Consigli di Agrigento, Caltanissetta, Enna, Palermo, Piazza Arme­ rina, Trapani. A Catania, per i Con­ sigli di Acireale, Caltagirone, Cata­ nia, Messina, Noto, Ragusa, Sira­ cusa.

3* fascia: — Festa regionale ad Agrigento.

— Periodo: marzo, dal sabato mat­ tino alla domenica pomeriggio.

ATTIVITÀ' DI FORMAZIONE • A LIVELLO LOCALE — Incontro di studio sul « Progetto associativo » per Consiglieri e Ope­ ratori provinciali e zonali c per Pre­ sidenti di Società (periodo: febbraioaprile).

— Incontro di studio su « Pastorale e Sport » (periodo: novembre-dicem­ bre).

— Incontro di verifica aperto alle Società sportive.

— Corso residenziale per Animatori di Società.

• A LIVELLO REGIONALE — Incontro di studio sul « Progetto associativo » (periodo: 19-20 gennaio / invitati Presidenze provinciali e zonali).

— Corso su « Pastorale e sport » (periodo: 21-22 settembre / invitati: Consiglieri provinciali e zonali).

— Corso operatori di 1* e 2* fascia (invitati: 2 per Consiglio / periodo: luglio, 4 gg.).

— Corso per Allenatori ed ArbitriGiudici (Discipline: basket, atletica leggera, pallamano / inviti: 2 per

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Consiglio e per disciplina / periodo: luglio, 6 gg.).

— Incontri Consulenti provinciali e zonali (n. 2: 1° di studio sul « Pro­ getto associativo » / 2° di verifica ed analisi situazione).

— Incontri Equipe formazione (n.

2: 1° sulla programmazione regiona­ le e locale / 2“ di studio su un tema specifico).

— Incontro Componenti femminili dei Consigli provinciali.

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Due feste polisportive interregionali per la seconda fascia

STRUTTURA I

• A LIVELLO LOCALE

— Consiglio di programmazione 1985, entro marzo.

— Incontri di verifica, entro mag­ gio.

— Consiglio per programma defini­ tivo e calendario, a dicembre.

• A LIVELLO REGIONALE

— Consiglio per le linee programma­ tiche 1986 e consuntivo '84 a marzo.

— Consiglio di verifica e program­ ma definitivo '86, a ottobre.

— Consiglio per calendario regio­ nale e bilancio preventivo ’86, a di­ cembre.

POLITICA • A LIVELLO LOCALE

— Continuazione dell’iniziativa per la costituzione dei Coordinamenti tra gli Enti di Promozione Sportiva.

— Iniziative intese ad interessare gli Amministratori locali sulla pro­ blematica associativa, in particolare sulla necessità di uno sport per tutti.

• A LIVELLO REGIONALE

— Attiva nresenza nel Coordinamen­ to regionale fra gli Enti di Promo­ zione Sportiva.

— Attiva presenza nel Comitato re­ gionale per la programmazione.

— Iniziative intese ad evidenziare ruoli e competenze degli Ammini­ stratori regionali, CONÌ e Federa­ zioni.

A Rezzato (Brescia) per il Centro Nord e a Castellana Grotte (Con­ versano) per il Centro Sud, dal 27 aprile al 1° maggio prenderà vita una esperienza sportiva, ma non solo sportiva, rivolta a ragaz­ zi e ragazze della seconda fascia di età (11-14 anni).

Una proposta di gioco e di sport che rappresenta un ulteriore mo­ mento di sperimentazione, prima di lanciare una attività a più am­ pio respiro, che nel 1986 ci vedrà tutti impegnati ai diversi livelli dell’Associazione.

Un gruppo di esperti ha avviato la fase esecutiva del progetto, par­ tendo dall’esigenza concreta di creare un servizio per tutti i ra­ gazzi.

GIOCHI IN PROGRAMMA A REZZATO E A CASTELLANA GROTTE TRIATHLON ATLETICO per Ragazzi e Ragazze A e B CALCIO solo Ragazzi A e B PALLAVOLO solo Ragazze A e B BANDIERA GENOVESE per tutti GIOCHI ACQUATICI per tutti CENTRI DI INTERESSE per tutti GRUPPO APERTO per tutti.

Solo una parte di questi ragazzi avrà la possibilità di vivere una prima esperienza nel corso delle due Feste Interregionali, permet­ tendo ai nostri esperti di appro­ fondire ancora di più alcuni aspetli legati per lo più alle proposte di attività.

Dal Gioco allo Sport per risco­ prire il GIOCASPORT, è lo slo­ gan di queste due edizioni, che come lo scorso anno rappresen­ tano una tappa importante del cammino fatto in questi anni al­ la ricerca di una proposta di at­ tività per il preadolescente.

A guardare le adesioni di mas­ sima saranno presenti circa 600 ragazzi e ragazze di 10 Regioni e 27 Consigli provinciali.

Lunedì 29 aprile ore 9,00 - Inizio Giochi, calcio, centri di interesse, gruppi aperti. ore 15,00 - Partenza gita: « Lago di Gar­ da » Sermione, gruppi aperti. ore 20,30 - Per i ragazzi e le ragazze: « Cantando, Cantando ». ore 20,30 - Seminario di studio per tec­ nici e dirigenti: il Giocasport. Una proposta di attività per i preadole­ scenti.

Martedì 30 aprile

ore 9,00 - Triathlon. ore 16,00 - Ripresa Triathlon.

ore 18,30 - Fine gare e giochi. ore 21,00 - Il Teatro dei Burattini.

PROGRAMMA DI REZZATO

Mercoledì 1 maggio

ore 9,00 - Giochi acquatici presso la Piscina comunale.

Sabato 27 aprile

entro le ore 19.30 - Arrivi.

ore 22,00 - Incontro con i responsabili e i tecnici dei Consigli provinciali partecipanti.

ore 11,30 - Premiazione e scambi di doni. ore 13,30 - Partenze.

Domenica 28 aprile

ore 9.00 - Inizio giochi di squadra, pal­ lavolo. centri di interesse. ore 11,30 - S. Messa (Rezzato). ore 16,00 - Ripresa giochi, centri di interesse.

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pallavolo,

ore 20,30 - Serata associativa: giochi socializzanti e « Cantiamo Insieme ».

PROGRAMMA DI CASTELLANA GROTTE Sabato 27 aprile

entro le ore 20,30 - Arrivi.

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Lunedi 29 aprile

ore 9,30 - Inizio Triathlon atletico. ore 15,30 - Visita guidata ai Trulli di Alberobello. ore 18,00 - Serata associativa fra i Trul­ li di Alberobello.

Martedì 30 aprile

ore 22,00 - Incontro con i responsabili e tecnici dei Consigli partecipanti. ore 22,00 - Per i ragazzi proiezione fil­ mato 2“ Fascia di età: « Giochiamo allo Sport ».

ore 9,30 - Giochi di squadra presso la Soc. Sport. La Quercia di Putignano. ore 15,30 - Gruppo Aperto (spazio a di­ sposizione dei singoli animatori delle Società Sportive partecipanti per pro­ porre Giochi). ore 17,00 - Visita guidata alle Grotte di Castellana. ore 20,00 - Per i ragazzi giochi e canti socializzanti. ore 20,00 - Seminario di studio per tec­ nici e dirigenti: il Giocasport. Una proposta di attività per il preadole­ scente.

Domenica 28 aprile ore 9,00 - Inizio Giochi di squadra.

Mercoledì 1 maggio

ore 15,00 - Riprese dei Giochi.

ore 9,00 - « A tu per tu con Castellana Grotte »: giochi sportivi nei campi ri­ cavati fra le piazze e gli spazi della città. ore 11,00 - Premiazione e saluti. ore 12,30 - Pranzo e partenze.

ore 18,00 - S. Messa. ore 21,00 - Partecipazione alla Festa Patronale di Castellana Grotte.

A GUBBIO LA FESTA NAZIONALE DI TENNISTAVOLO Gubbio, sede tradizionale delle Feste del CSI, ospiterà dal 18 al 21 aprile prossimi la Festa nazionale di tennistavolo.

Il programma prevede gare per le seguenti categorie non classifi­ cate FITeT: allievi e juniores maschi; seniores e adulti maschi; ve­ terani maschi e femmine. Inoltre gare per categoria unica femmi­ nile classificate e non classificate FITeT e per classificati FITeT maschi. Per ciascuna categoria si avranno incontri di singolo e di doppio.

Tra i momenti associativi sono stati programmati: una serata folcloristico-gastronomica in piazza; una visita guidata per le strade di Gubbio; una fiaccolata « I giovani e la pace ».

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INFORMATUTTO CONHRENZA NAZIONALE DEL PCI SULLO SPORT Nei giorni 15 e 16 marzo il Par­ tito Comunista ha tenuto a Ro­ ma la 2* Conferenza nazionale sullo sport, dopo la prima del 1977. Il tema era « Conoscere, pra­ ticare, governare lo sport che cresce ».

Fedele al tema, la Conferenza ha toccato un po’ tutti gli aspet­ ti del fenomeno sportivo attuale: culturali, scientifici, sociali, or­ ganizzativi, politici.

Nella sua relazione introduttiva, il sen. Nedo Canetti ha detto che al CONI va mantenuta la sua at­ tuale funzione, atipica rispetto agli altri Comitati olimpici, di sovraintendere centralmente a tutto il movimento sportivo. Ma il movimento deve essere unito, integrando anche gli Enti di pro­ mozione sportiva. « Resta però per essi — ha aggiunto Canetti — un problema di fondo: quello di definire il loro identikit degli an­ ni Ottanta-Novanta, cioè di defi­ nire un rapporto tra la nuova veste di membri di un organi­ smo « ufficiale » e la loro natura primigenia, che ha radici non solo meramente sportive. ma anche di carattere ideale (ideale non ideologico), che li por­ ta non soltanto a promuovere attività, ma anche a battersi per valori sociali, morali, etici e cul­ turali che li fanno diversi tra loro e anche, naturalmente, di­ versi dalle Federazioni sportive ».

CARRARO: IRRINUNCIABILE L'UNITARIETÀ' DELLO SPORT 11 Presidente del CONI Franco Carraio, intervenendo alla Con­ ferenza nazionale del PCI sullo sport, in merito alla riforma del­ lo sport in discussione al Parla­ mento ha espresso le seguenti posizioni: — Il CONI non può che essere Ente pubblico, ma ad esso il pa­ rastato crea intralci operativi; perciò, o si riforma il parastato o si trova una soluzione per il CONI. — Le Federazioni secondo il CO­ NI dovrebbero essere organismi privati. Comunque l’Ente ha com­ missionato a tre giuristi, Massi­ mo Severo Giannini, Cassese e Perrone. uno studio approfondi­ to per la ricerca di una soluzio­ ne giuridica idonea per il CONI e le Federazioni.

— Circa gli Enti di promozione c’è un dibattito in corso. Per il CONI comunque rimane irrinun­ ciabile l'unitarietà del movimento sportivo.

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Raccontare è bello // 30 giugno 1985 scade il termine per il concorso «Racconta la tua Società sportiva». Sotto, ragazzi!

A poco più di tre mesi dalla sca­ denza dei termini del concorso « Racconta la tua Società sporti­ va », non sembra che per il mo­ mento si possa parlare di una partecipazione massiccia, quale la consistenza dell’Associazione avrebbe giustificato.

Le Società del CSI sono oltre 8 mila, ma i lavori pervenuti sino a questo momento non raggiun­ gono le trenta unità per tutte e quattro le sezioni insieme. E ciò nonostante i termini di parteci­ pazione siano già stati prorogati, proprio per favorire una risposta più ampia da parte delle Società, e nonostante la stampa associa­ tiva, Stadium in testa, non abbia mancato di pubblicizzare conti­ nuamente l’iniziativa.

Al momento attuale il prospetto delle opere pervenute è il seguente: Sezione letteraria (racconti e re­ portages scritti): pochissimi rac­ conti; un poemetto in terzine, nel quale le iniziali dei singoli versi lette insieme scrivono C.S.I.; rac­ colte di articoli ed altro materiale pre-esistente relativi alla storia di alcune Società. E’ difficile consi­ derare questi ultimi veri e propri reportage, poiché si tratta di ma­ teriale non assemblato, cioè non cucito insieme. Il fatto che bol­ lettini ciclostilati ed altri stampa­ ti siano stati buttati alla rinfusa in una busta e quindi spediti sen­ za qualche pagina di presentazio­ ne, farebbe pensare ad una non perfetta comprensione dello spi­ rito del concorso.

Sezione audiovisiva (film, video­ cassette, audiocassette): è la se­ zione più povera di concorrenti (un paio di videocassette).

Sezione grafica (posters, fumetti): pochissimi lavori, ma piuttosto accurati.

Sezione fotografica (foto-storie, documentari fotografici): racco­ glie almeno la metà dei parteci-

panti. Nella maggior parte dei casi si tratta di album le cui pa­ gine portano incollate decine o centinaia di fotografie. I più pre­ cisi hanno alternato le foto con commenti scritti che seguono le tappe salienti della storia della Società. Le diapositive a colori so­ no state usate in un solo caso, ma in un modo molto sofisticato: uni­ tamente alla scatola delle diapo­ sitive, infatti, è stato inviato an-

che il commento sonoro, immagi­ ne per immagine, sincronizzato su cassetta magnetica.

A prescindere dalla qualità di al­ cuni singoli lavori, è indubbio che la nostra Associazione può dare molto di più. Nel CSI la pa­ dronanza dei mezzi espressivi pro­ posti (racconti, filmati, disegni, fotografie ecc.), non manca, co­ me emerge continuamente dalla accuratezza di realizzazione delle pubblicazioni dei vari Consigli.

Né mancano gli argomenti, le oc­ casioni, i mezzi. Probabilmente la scarsa partecipazione è dovuta soltanto ad una forma di timi­ dezza, ad una mancanza di fidu­ cia nella propria capacità di nar­ rare se stessi.

Ma c’è ancora tutto il tempo ne­ cessario per riparare. Tre mesi, quanti ne mancano al 30 giugno '85, termine di scadenza per la presentazione dei lavori, possono anche essere tanti. Oltretutto, il montepremi non è certo da di­ sprezzare.

A.D.P.

« Racconta la tua Società sportiva» IL BANDO DI CONCORSO

E' indetto un concorso a premi tra le Società sportive del CSI. avente per oggetto la descri­ zione di una Società sportiva nelle sue moti­ vazioni. nella sua storia, nella sua vita, nella sua attività, nel suo rapporto con l'ambiente.

Le Società sportive possono partecipare al concorso con opere realizzate collegialmente o attraverso loro soci. I partecipanti, pertanto, devono indicare la Società sportiva di appar­ tenenza.

Partecipano al concorso:racconti, reportages giornalistici, documenti audiovisivi (film 8 mm, videocassette, audiocassette), documenti fotografici (fotostorle, fotomontaggi, ecc.), de­ scrizioni grafiche (posters, fumetti, ecc.) che raccontino la vita e l’esperienza sportiva e as­ sociativa della Società. , Le opere inviate devono essere inedite.

La promozione associativa e culturale del concorso è affidata ai Consigli provinciali, che ne incentiveranno la partecipazione e forniran­ no consigli e assistenza.

Le opere partecipanti devono pervenire en­ tro il 30 giugno 1985 alla Presidenza nazionale del Centro Sportivo Italiano, via della Conci­ liazione n. 1 - 00193 Roma.

I lavori pervenuti entro il termine stabilito verranno esaminati da una Commissione nazio­ nale che assegnerà I premi secondo quattro categorie:

• Letteraria (racconti e reportages scritti); • Audiovisiva (film, videocassette, audiocas­ sette); • Grafica (posters, fumetti); • Fotografica (foto-storie, documentari foto­ grafici).

Nel caso di lavori rientranti in più catego­ rie, essi verranno classificati nella categoria espressiva prevalente.

Per ogni categoria verranno assegnati: 1* premio - L. 3 milioni; 2* premio - L. 2 milioni; 3* premio - L. 1 milione.

Un premio speciale offerto dalla 3M FILM è riservato ai partecipanti della sezione foto­ grafica.

Un superpremio ■ Targa Stadium 1984 -, do­ tato di L. 5 milioni, non cumulabile con I pre­ mi di categoria, verrà assegnato al lavoro ri­ tenuto il migliore in assoluto, a prescindere dalla sua categoria.

Tre premi di L. 5 milioni, uno per II Nord, uno per il Centro, uno per il Sud, verranno assegnati a tre Consigli provinciali che, a giu­ dizio insindacabile della Commissione, avran­ no lavorato più attentamente alla promozione locale del concorso.

La Commissione giudicatrice sarà presiedu­ ta dal Presidente Nazionale del CSI e compo­ sta da altri sette membri, di cui tre interni all'Associazione e quattro esterni, scelti tra esperti di ciascuna delle categorie espressive in cui si articola il concorso.

In coincidenza con l’assegnazione del premi, la Presidenza nazionale del CSI si riserva di organizzare una manifestazione nella quale verranno presentati I lavori premiati ed esposti In una mostra gli elaborati pervenuti.

La Commissione potrà proporre alla stessa Presidenza CSI l'eventuale pubblicazione o divulgazione delle opere premiate o di altre ri­ tenute meritevoli.

Le opere Inviate a concorso non vorranno restituite. La Presidenza nazionale del CSI si riserva di utilizzarlo per le finalità associative, citando opportunatamente gli autori o senza altri oneri. Nell'eventualità di una utilizzazione commerciale, saranno presi accordi con I rispettivi autori.

TUTTOCSI/CRONACHE/ESPERIENZE TROFEO GIOVANISSIMI MOLFETTA — Ha preso il via in dicembre l'attività sportiva riser­ vata dal Consiglio circoscrizionale ai ragazzi del 1971-74.

Come prima iniziativa è stato pro­ grammato il torneo di calcio « Tro­ feo giovanissimi », al quale si so­ no iscritte sedici squadre di undici Società. Un dato significativo è che di queste undici Società sette siano di estrazione parrocchiale. In particolare, quattro con problemi di una certa rilevanza sociale.

Il Trofeo, come altre iniziative ana­ loghe, serve anche a questo: ad ac­ crescere gli scambi tra queste nuo­ ve realtà, con tutti i loro problemi, e le Società con una certa tradizio­ ne sportiva e sociale.

ATTIVITÀ' DEI CONSIGLI REGIONALI • LOMBARDIA: SEMINARIO SU L’ ADOLESCENTE — Il Consiglio regio­ nale ha organizzato il 16 marzo un seminario sul tema: « L’adolescente e l'attività sportiva ». Il calendario dei lavori prevedeva due relazioni intro­ duttive. Don Domenico Sigalini, assi­ stente diocesano di Azione Cattolica di Brescia e redattore di « Note di pastorale giovanile », ha realizzato su • L'adolescente nella cultura e nella pastorale ». Ermanno Mazza, dell'isti­ tuto di Pedagogia dell’università di Parma, ha trattato « L'itinerario spor­ tivo e l’adolescente ». Sono seguiti il dibattito sulle relazioni, sintesi e proposte.

L'iniziativa era destinata ai consulenti provinciali, ai consulenti di società, ai religiosi, ai seminaristi ed agli ope­ ratori di terza fascia.

CORSO ARBITRI DI CALCIO CAVA DEI TIRRENI — Con l’arbitro internazionale D’Elia in veste di commissario d’esame, si è conclu­ so a Cava il « X Corso operatori associativi arbitri di calcio ».

Il Corso si è svolto seguendo le direttive delle nuove tematiche re­ lative al ruolo dell’operatore asso­ ciativo nel Centro Sportivo Italiano.

L'iniziativa si è sviluppata nell'ar­ co di tre mesi, con incontri bisetti­ manali che hanno fornito all'Associazione diciotto nuovi arbitri.

Nella foto: i partecipanti al Cor­ so Arbitri.

• MARCHE: RITORNA «SPORTPIÙ’» — Dopo una pausa di alcuni anni, ha rivisto la luce la rivista del Consiglio regionale CSI delle Marche intitolato « Sportpiù ».

Sono stati già pubblicati due numeri: il primo uno speciale « documenti » con l’intervento del vescovo di S. Be­ nedetto al Congresso CSI di Porto d'Ascoli sulla natura di « Associazione di frontiera del CSI; il secondo che illustrava alcuni temi e forniva alcune informazioni. « Sportpiù » è tornato come struttura di servizio per le Società sportive, che lo potranno utilizzare per farvi pubblicare le proprie iniziative, le ri­ chieste. le critiche, le proposte. La pubblicazione infatti non viene spedi­ ta solo alle società sportive marchi­ giane, ma anche ad autorità, Comuni e così via. costituendo quindi una vali­ da cassa di risonanza.

• TOSCANA: MANIFESTAZIONE DI NUOTO — Sono venuti in molti da quasi tutta la Toscana per parteci­ pare alla manifestazione regionale di nuoto che il CSI toscano ha orga­ nizzato nella piscina comunale di Se­ sto Fiorentino. Era l’ultima domenica

NUOVI TECNICI PER UN CALCIO PIU' BELLO CESENA — Nel piano programmatico delle attività del Consiglio di Cesena per il 1984-’85 sono inserite diverse attività di formazione per tecnici, diri­ genti e operatori delle Società sporti­ ve quale disegno complessivo per una qualificazione tecnico-associativa in conformità al progetto nazionale dell’ Associazione.

In questa direzione, si sono già con­ clusi tre corsi: per arbitri di calcio, per tecnici di pallavolo e per allena­ tori di calcio.

In quest'ultimo corso sono stati im­ pegnati trenta ragazzi, ai quali alcu­ ni istruttori qualificati hanno imparti­ to nozioni relative alle diverse tema­ tiche del calcio, dalla tecnica di base alla psicologia dello spogliatoio, dal­ la conoscenza organizzativo-legislativa agli indispensabili elementi di trauma­ tologia ed alimentazione, fino ai più piccoli segreti che ciascun docente ha messo a disposizione.

I nuovi operatori usciti dal corso han­ no iniziato un cammino diverso dal solito, soprattutto in quanto è presen­ te l'intenzione di mantenere vivo il gruppo attraverso corsi di aggiorna­ mento ed incontri organizzativi.

di Carnevale, con pioggia battente e nevischio, ma i quasi cinquecento ra­ gazzi e ragazze di tutte le età non si sono fatte intimorire: era la loro fe­ sta. era la giornata attesa da tempo per incontrare atleti provenienti da altre province e misurarsi con loro.

Insieme a questi ragazzi erano tanti genitori, accompagnatori ed amici.

Cerano anche i ragazzi dei centri di formazione, guidati e sorvegliati dai loro istruttori. Alcuni avevano cinque anni appena, ma tutti si sono scatena­ ti in un tifo assordante, degno di una finale olimpica.

• ORIENTERING NEL VENETO — Nel­ l’intento di avviare in forma conti­ nuativa e duratura una nuova disci­ plina sportiva in ambito regionale, il Coordinamento del Veneto ha propo­ sto alle proprie Società sportive la corsa di orientamento, lo sport di ori­ gine scandinava che unisce all’ultracollaudato fascino della campestre un più stretto contatto con la natura ed una motricità libera e creativa.

La scelta è caduta sull'orientering proprio in considerazione delle sue caratteristiche (è adatto a tutte le fasce di età, ad entrambi i sessi e può essere svolto in gruppi), oltre che per le specifiche richieste per­ venute da alcuni Consigli.

Per sostenere la nuova attività, ogni Consiglio provinciale è stato invitato ad organizzare un corso introduttivo ed una manifestazione a titolo speri­ mentale e promozionale.

• FESTE IN LOMBARDIA — Con la perfetta organizzazione del CSI Vallecamonica, si è svolta alla fine di febbraio sulle nevi del Passo del To­ nale la Festa regionale di sci. Molto numerosa la partecipazione: ai paletti di partenza dello slalom si sono sus­ seguiti 250 sciatori. Quasi 500 sono stati invece, nella prima domenica di marzo, i protagonisti della Festa re­ gionale di corsa campestre dì seconda fascia, svoltasi a Calco con l’organiz­ zazione della Società locale « Virtus », che festeggiava il 25° della propria attività in favore dei giovani. Alla Festa di Calco ha presenziato l'intera Presidenza regionale del CSI.

«PIANETA SPORT» ANNO QUINTO MILANO — Dall'inizio di ottobre è ripresa dai microfoni di Radio A (98.4 in modulazione di frequenza) la trasmissione di cultura sportiva • Pianeta Sport ». E’ questo il quin­ to anno di emissione della rubrica radiofonica, curata dalla redazione di « Comunità sportiva ». l’organo di in­ formazione del Consiglio di Milano.

La trasmissione informa e propone spunti critici e di riflessione sul fenomeno sportivo; in particolare dell’associazionismo sportivo.

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TUTTOCSI/CRONACH£/ESPEiUENZE INAUGURATA LA NUOVA SEDE DI BARI BARI — In occasione dell'arrivo a Bari del presidente nazionale Aldo Notario per i festeggiamenti del 40' del CSI di Puglia, il Consiglio provin­ ciale di Bari ha inaugurato la nuova sede.

Oltre al presidente Notario. hanno partecipato alla cerimonia tutti i mem­ bri della Presidenza del Consiglio regionale pugliese e, naturalmente, quelli del Consiglio barese.

Nel suo indirizzo di saluto Notario ha invitato tutti ad una sempre maggio­ re e fattiva collaborazione affinché il CSI di Bari possa assurgere al ruolo che compete al Consiglio di una gran­ de città. A tanto, nel ringraziare gli in­ tervenuti. si è impegnato il presidente barese Tondo, che ha ribadito che la nuova sede coinciderà con una riaf­ fermata volontà di moltiplicare gli sforzi per rinverdire a Bari le tradi­ zioni del Centro Sportivo Italiano.

Nella foto: i componenti del Consiglio regionale e del Consiglio di Bari, as­ sieme al Presidente nazionale Notario.

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SERVIZI DI MEDICINA SPORTIVA PARMA — Presso la sede del Con­ siglio provinciale parmense è sta­ to aperto un Centro di consulenza medico-sportiva, affidato al dottor Luigi Lagnerini.

La particolare attenzione dedicata dal CSI dì Parma ai problemi della medicina dello sport ha fruttato an­ che un'altra iniziativa: nel mese di marzo, nel quadro dell’aggiornamento degli operatori delle Società sportive, sarà organizzato un ciclo di incontri sui problemi di medici­ na sportiva che si pongono usual­ mente a dirigenti e tecnici.

SPEDIZIONE NEL NEPAL-HIMALIA

CALCIO FEMMINILE

PREMIO GENTLEMAN 1984

BERGAMO — Tre anni fa la commis­ sione calcio del CSI di Bergamo ri­ tenne opportuno intraprendere un'at­ tività sperimentale di calcio femmi­ nile. Si parti con un torneo per sette squadre formate da sette giocatrici; l'anno successivo aumentarono i partecipanti del torneo a sette e si avviò anche quello ad undici.

Quest'anno il torneo va ai nastri di partenza nella volontà di perfeziona­ re ulteriormente le cose. Superate difficoltà operative e talune per­ plessità delle Società, le richieste di iscrizione non mancano, tanto più che il torneo mira non tanto ad un discorso tecnico quanto ad un sano svago e divertimento per tutte. Si­ curamente ci sarà una novità: quat­ tro socie del Consiglio di Bergamo si sono iscritte ad un corso arbitri.

TARANTO — Sabato 9 febbraio, nel corso di una riunione conviviale te­ nutasi nel salone del Circolo Nau­ tico, il Panathlon Club di Taranto ha conferito il premio « Gentleman 1984 » al presidente del Consiglio provinciale del CSI. Saverio Ale­ manno. La motivazione sottolinea il sensibile, appassionato e quali ficato contributo recato da Saverio Alemanno alla diffusione dello sport tra i giovani della provincia, in tanti anni di operosa azione svolta nei quadri dirigenti del CSI.

ARRIVA «LA CLESSIDRA» MARTINA FRANCA — Anche il Con­ siglio di Martina Franca avrà fra po­ co il suo organo di stampa: • La clessidra ». Il giornale, che avrà pe­ riodicità bimestrale, si presenterà con il primo numero molto proba­ bilmente nella seconda metà di apri­ le e conterrà le iniziative che il Con­ siglio realizzerà sul suo territorio sia a livello sportivo che a livello associativo-formativo. Al momento attua­ le si stanno studiando l'impostazio­ ne grafica e taluni altri dettagli.

QUANDO AL PARROCO PIACE LO SPORT LECCE — Da tempo don Federico De Pascalis, 63 anni, parroco della co­ munità di Pisignano, una delle cin­ que frazioni del Comune di Vernole, accarezzava l'idea di vedere i ragazzi­ ni del paese rincorrere il pallone non per le strade, ma su un campo di calcio di quelli veri. Un'esigenza più che un desiderio, condivisa da molti genitori ma non ancora recepita dagli amministratori di Vernole.

Don Federico ha pensato di risolvere il problema tutto da solo, mettendo a disposizione dei ragazzi un terreno della parrocchia. Con tanta buona vo­ lontà ed un contributo dato un po’ da tutti, il campetto è pronto già oa qual­ che mese alla periferia del centro abitato. E’ un campo piccolo ma ben

CESENA — Lo scorso anno, per ce­ lebrare il 40" di fondazione del Cen­ tro Sportivo Italiano, il Consiglio CSI di Cesena organizzò, in collaborazione con il CAI di Bergamo, una spedizione alpinistica che portò la bandiera dell'Associazione sulla ci­ ma dell'Huantsan, a quota 6.395 m.

A meno di un anno di distanza un altro cesenate parte per una spedi­ zione alpinistica di rilevante interes­ se nazionale, organizzata dal CSI Cesena unitamente al CAI cesena­ te. Paolo Perticar!, un giovane as­ sistente universitario della parroc­ chia di S. Pietro, accompagnerà in­ fatti Bruno De Donà, uno dei gran­ di dell'alpinismo italiano, nel lonta­ no Nepal-Himalaia, dove li attende prima il Cholatse (6.145 m.) e quin­ di l’inviolata parete ovest del Pumo'ri (7.145 m.J. Entrambe le scala­ te avverranno in stile alpino e quin­ di con maggiori difficoltà e rischi.

messo, con porte regolamentari, ban­ dierine negli angoli e tutto ciò che è necessario per praticare il calcio in allegria. Perché l'intento di don Fede­ rico — come lui stesso tiene a pre­ cisare — non è quello di creare cam­ pioni, ma di dare ai giovani un'alter­ nativa all’ozio, ai « peccati ».

E poiché il calcio non è tutto, la So­ cietà del dinamico sacerdote si chia­ ma Polisportiva Pisignano e di iniziati­ ve ne programma tantissime, soprat­ tutto se si considera che a Pisignano vivono appena 1035 abitanti, circa trecento nuclei familiari. Nella Poli­ sportiva sono già confluiti una settan­ tina di ragazzi, che si dividono tra calcio, atletica leggera e pallavolo.

Per poter fare ancora di più si dovrà attendere che arrivino le strutture sportive promesse dal Comune, che ha approvato da tempo una delibera che per ora non ha avuto seguito.

TUTTOCSI/CRONACHE/ESPERIENZE INVITO AL NUOTO

PENSANDO ALL'UNICEF

COMO — A metà febbraio nella pi­ scina di Casate (Como) si è svol­ ta un'insolita manifestazione natato­ ria, organizzata dall'U.S. Cacciatori delle Alpi di S Fermo della Batta­ glia sotto l'egida del CSI di Como. » Invito al nuoto » — questo il no­ me dato all’iniziativa — voleva fa­ vorire l'approccio di quelle società sportive che non praticano il nuo­ to con questa disciplina di prima­ ria importanza per lo sviluppo dei giovani e per il mantenimento di forma degli adulti. I partecipanti sono stati oltre cinquanta, molti dei quali giovanissimi. Le gare, an­ che se a livello di manifestazione dimostrativa, hanno abbracciato tut­ te le categorie di età.

L'incontro, come è consuetudine del CSI, si è concluso con un mo­ mento di festa. Tutti insieme ci si è spostati dalla piscina all'orato­ rio di S. Fermo, dove sono state offerte specialità dolci preparate dalle mamme degli atleti.

CAVA DEI TIRRENI — In occasione del Carnevale 1985, il Consiglio zo­ nale di Cava, in collaborazione con il Circolo culturale S. Gaetano Pianesi e gli sbandieratori cavesi, con il pa­ trocinio dell'UNICEF, ha organizzato nelle piazze e nelle strade cittadine una manifestazione con particolari risvolti umani.

L'iniziativa si è aperta alla domenica con la sfilata delle mascherine lungo il corso principale della città, con la partecipazione di circa un migliaio di

MANIFESTO PER LO SPORT NEGLI ORATORI FIDENZA — Un anno fa il CSI Fidentino indirizzava, in tutta umiltà, alla Diocesi ed alle Comunità del territorio della propria Circoscrizio­ ne una mozione in cui proponeva alcune considerazioni ed alcuni sug­ gerimenti operativi circa l'attività sportiva nelle parrocchie.

Pur non avendo ricevuto alcun ri­ scontro alle sue proposte, il Consi­ glio di Fidenza ha voluto riafferma­ re la propria completa disponibilità in tal senso, elaborando un vero e proprio « Manifesto per lo sport ne­ gli oratori ».

La bozza di « manifesto » verrà am­ pliata e completata per essere poi inviata, come modesto contributo del CSI fidentino, a tutti coloro che sono impegnati nei lavori delle va­ rie commissioni del Sinodo, ai par­ roci ed a tutte le comunità.

ATTIVITÀ' DI SECONDA FASCIA PERUGIA — Anche quest'anno il Consiglio di Perugia ha messo in programma un'intensa attività per la seconda fascia. Nel quadro delle ini­ ziative invernali sono stati organiz­ zati tornei di pallavolo maschile e femminile e di pallacanestro maschi­ le. cui hanno partecipato una decina di Società che operano a Perugia e nell'immediato circondario e che si propongono l'avvicinamento dei gio­

MESCHIAR1 CONFERMATO PRESIDENTE DELLA FICS Il 4° Congresso nazionale della Fe­ derazione Italiana Ciechi Sportivi (FICS), svoltosi a Tirrenia dal 15 al 17 marzo, ha riconfermato alla pre­ sidenza federale li dr. Bruno Meschiari di Modena. Nel nuovo Con­ siglio sono stati eletti: Capriglia, Borra (Emilia-Romagna), Dragotto (Lazio), Colombo, Fracas, Bossi (Lombardia), Bagato (Veneto), Sciolla (Piemonte), Oberhammer (Trenti­ no-Alto Adige).

Nella mozione conclusiva del Con­ gresso si impegna tra l'altro il Con­ siglio nazionale « a perseverare af­ finché si concretizzi l'obiettivo di un'unica organizzazione che coordi­ ni gli interessi degli sportivi porta­ tori di handicaps », sulla base an­ che della constatazione di una « ul­ teriore maggiore e migliore disponi­ bilità dimostrata dal Presidente na­ zionale della FISHa in merito alla opportunità di costruire una unifica­ zione rispettosa delia cultura e del­ la storia delle componenti (paraple­ gici, ciechi, sordomuti)».

bambini delle Società del CSI, ed è proseguita con uno spettacolo folkloristico in piazza.

Il martedì successivo, ultimo giorno di carnevale, c’è stata una seconda sfilata attraverso il Rione dei Pianesi.

Tutti insieme ci si è poi intrattenuti in balli e giochi con gli anziani di Vil­ la Rende.

Alla manifestazione era abbinata una raccolta di fondi da devolvere all’UNICEF per il progetto Africa. Alla chiu­ sura della sottoscrizione la somma raccolta è stata inviata alla sezione napoletana dell'UNICEF.

CONVEGNO SUL NUOTO LA SPEZIA — « Il nuoto a La Spe­ zia: promozione e agonismo »: que­ sto il tema di un Convegno organiz­ zato dal Consiglio spezzino per di­ battere i problemi del nuoto in città, che fa segnare una flessione di pra­ ticanti e che potrebbe presto incon­ trare nuove difficoltà.

Ai lavori hanno preso parte: il sot­ tosegretario al turismo, sport e spettacolo, on. Faraguti: il presi­ dente provinciale del CONI, Pier­ giorgio Lombardi; il coordinatore del Provveditorato agli studi, Orlando Lavinio: il presidente del Panathlon, Mario Parlilo; il presidente provin­ ciale della FIN, Fulvio Maggiani; il responsabile dei giudici di gara, Di­ no Simoncini; il direttore della pi­ scina « Mori », Luciano Moretti; i rappresentanti di Società sportive e degli Entìd i promozione.

Tra gli elementi emersi dal Conve­ gno i problemi posti dalle carenze di strutture, dai costi di gestione, dalla necessità di giungere ad una equa suddivisione dell'esistente tra attività agonistiche ed attività pro­ mozionali, dall’urgenza che anche la scuola e le USL. a livello di medici­ na preventiva, collaborino al rilan­ cio dell'attività natatoria.

vani allo sport come fenomeno di so­ cializzazione e scuola di vita.

Questo indirizzo didattico, ma soprat­ tutto pedagogico, verrà messo mag­ giormente in evidenza durante la sta­ gione primaverile, nella quale le varie attività verranno convogliate in una manifestazione-rassegna, in cui i gio­ vani che hanno partecipato alle attivi­ tà invernali verranno chiamati ad esi­ bizioni nelle più diverse discipline sportive ed avranno cosi l'occasione di familiarizzare anche con giochi e pratiche sportive che per molti di lo­ ro costituiranno delle sorprese.

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IL FILM

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URLA DEL SILENZIO (The Killing Fields) DI ROLAND JOFFÉ'.

CON SAM WATERSTON E HAINGS.NGOR. Qualche brillante semiologo si af­ fretterà a spiegare che si tratta di un ossimoro, di un espediente retorico nato dall’accostamento di concetti apparentemente contrad­ dittori. Ma nell’evidenza dei fatti il silenzio può urlare e le sue gri­ da possono essere lancinanti invo­ cazioni d’aiuto, gemiti di dolore, rabbia, disperazione.

Il silenzio che ha avvolto la trage­ dia cambogiana, con le sue atro­ cità e i suoi orrori, oggi urla più forte e colpisce le coscienze di un' opinione pubblica, quella occiden­ tale, per troppo tempo indifferente o sorda verso una guerra di altri, verso « uno spettacolo di perife­ ria », nel linguaggio cinico di cor­ rispondenti rotti a tutti i dram­ mi, a tutte le avventure. Il più fe­ roce conflitto del dopoguerra, che ci era stato descritto da frettolo­ si e inquietanti reportages, è ora restituito alle sue dimensioni di dramma biblico.

Ed il merito, se di meriti si può parlare quando la materia della storia è la vita e la morte di mi­ gliaia di uomini (si dovrebbe par­ lare, piuttosto, di doveri, ma que­ sto è un altro discorso), ed il me­ rito, dicevo, è di questo film, The Killing Fields, diretto dal regista inglese Roland Joffé, noto soprat­ tutto per i suoi lavori teatrali e televisivi.

Il film è la ricostruzione accurata della tragica odissea del popolo

cambogiano, dal bombardamento accidentale di Neak Luang da par­ te degli americani, il 7 agosto 1973, alla caduta di Phnom Pen nelle mani dei khmer rossi, il 17 aprile del 1975, e allo sterminio di circa 3 milioni di uomini, quasi la metà della popolazione, in campi di la­ voro e di « rieducazione » che per orrore eguagliavano quelli nazisti.

Ma la vicenda collettiva è riper­ corsa e narrata, attraverso la sto­ ria, che assume talvolta i contor­ ni di un incubo, di Sidney Schanberg, inviato del « New York Ti­ mes », e del suo assistente cambo­ giano Dith Pran. Nella prima par­ te, al centro del racconto è il gior­ nalista americano, con la sua an­ sia di cercare le verità sgradite e lo « scoop », mentre nella seconda assistiamo alla lotta per la so­ pravvivenza di Dith Pran e all’in­ ventario delle atrocità compiute dai khmer rossi e dai loro spieta­ ti soldati-bambini, i più crudeli perché, come ha dichiarato il dot-

L'APPRENDIMENTO DELLE CAPACITA' MOTORIE ROBERT N.SINGER. ED.SOCIETA' STAMPA SPORTIVA, ROMA 1984, PP. 272, L. 20.000.

tor Haing S. Nor, che ha vissuto sulla propria pelle le sofferenze de­ scritte nel film e che interpreta il ruolo di Dith, « non credevano né in Dio né in Buddha, soltanto in ciò che la Angka, l’organizzazio­ ne, aveva detto loro di credere ».

Urla del silenzio non è, quindi, un film di guerra in senso convenzio­ nale, non è neppure un film poli­ tico o a tesi. E’ forse tutto que­ sto (con la sua impostazione « li­ beral » che condanna le atrocità dei khmer, ma non chiude gli oc­ chi di fronte agli errori di Nixon e deH’amministrazione americana) e anche altro: la storia di un’amici­ zia, di un incontro tra due menta­ lità e culture differenti, il ritratto di un uomo buono Dith, che rie­ sce a sottrarsi all'inferno, dopo averne percorso le prime bolge.

Accolto con grande interesse in molti paesi, questo di Joffé è un film difficile da catalogare: è, co­ me dice il suo autore, « un film sulla guerra, ma senza la retorica o l’esaltazione eroica che c’è in quasi tutti i film di guerra », è il resoconto minuzioso di una trage­ dia moderna, ma senza i vizi del cosiddetto « cinéma-vérité », è un film di denuncia, ma senza toni propagandistici.

Girato in parte in Thailandia, in parte in Canada, ha in comune con Apocalypse Now, per fare solo un esempio, l’epicità di alcune sequen­ ze (come dimenticare la descrizio­ ne dell’abbandono di Phnom Pen, questo nuovo « esodo » verso l’i­ gnoto di un’umanità sconfitta, o la vita nei campi di riso sotto lo sguardo e la frusta degli aguzzi­ ni?). Ma il suo punto di forza è di aver privilegiato uno stile qua­ si dimesso, pur nell'impeccabile veste formale, di aver puntato sul­ la quotidianità della tragedia per raccontare l’assurdità di una mo­ derna apocalisse, questo « day af­ ter » che pesa sulla coscienza di tutti. E se un accostamento si può fare è con Notte e nebbia di Alain Resnais, lucida testimonianza su­ gli eccessi (in questo caso quelli dei nazisti) a cui può giungere l'uomo quando pone al di sopra di tutto un’ideologia e il disprezzo de­ gli altri uomini.

Pietro Pisarra

Con questo testo Singer aggiunge un altro pezzo all'articolato dise­ gno della collana « Scienze Appli­ cate all'Avviamento allo sport» promossa e realizzata dalla Divi­ sione Centri Giovanili del CONI. Un disegno finalizzato alla pre­ sentazione di opere scientificamen­ te rilevanti che, se ben filtrate e in­ terpretate, aiutano a chiarire i pro-

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L'APPRENDIMENTO DELLE CAPACITA' MOTORIE

maneggevole; è distribuito gratui­ tamente a chi ne fa richiesta.

La guida non si limita a fornire semplici indicazioni per il com­ portamento alimentare, ma ne spiega anche i motivi scientifici.

Anche chi non pratica sistemati­ camente lo sport può trovarvi so­ stanziosi orientamenti per i pro­ pri consumi alimentari.

MANUALE DI NUOTO AGONISTICO JAMES E. COUNSILMAN. ED. ZANICHELLI, PP. 268, L. 32.000

blemi della preparazione sportiva giovanile in un'ottica interdiscipli­ nare.

Il testo affronta il problema rela­ tivo all’apprendimento di abilità motorie con lucidità e competen­ za, in una chiave tra l'altro, com­ prensibile e chiara. Costante il ri­ ferimento alla prova scientifica, sia di laboratorio, sia derivante da ricerche sul campo.

Segue una classificazione dei com­ piti relativi aH'apprendimento mo­ torio, spiegando quest'ultimo in re­ lazione aH’allenamento e alle sue connessioni con l'educazione fisica.

E’ un sussidio utile all’operatore di base, per ampliare le proprie conoscenze e per meglio interpre­ tare i problemi inerenti lo svilup­ po delle capacità motorie.

GUIDA ALL'ALIMENTAZIONE DELLO SPORTIVO A CURA DELLA REGIONE LOMBARDIA, SETTORE AGRICOLTURA E FORESTE/SERVIZIO ALIMENTAZIONE, PP.142 Una alimentazione adeguata in quantità e qualità è tra gli aspet­ ti più importanti per aver efficien­ za nello sport, oltre che salute e benessere generale. Anche in que­ sto settore gli atleti professionisti sono seguiti e consigliati da spe­ cialisti, più difficile è sapersi re­ golare per chi si dedica allo sport in modo più o meno irregolare.

A questa seconda categoria si ri­ volge il volumetto della Regione Lombardia, che ha tre doti im­ portanti: affronta l’argomento in modo accessibile, ma con il massi­ mo rigore scientifico e didattico; è di formato tascabile e quindi

MEDICINA SPORTIVA PER MEDICI, ALLENATORI E SPORTIVI W.HEIPERTZ ED. MEDITERRANEE ROMA 1984, PP. 192, L. 10.000 Wolfgang Heipertz è uno dei mag­ giori esperti tedeschi in materia di medicina sportiva, autore di numerose pubblicazioni specialistiche. Questo suo ultimo lavoro ha però il taglio del manuale di base destinato ai non specialisti, ai non medici, ai quali vuole fornire una prima informazione generale circa i problemi medici connessi ad una pratica sportiva mirata non all’a­ gonismo spinto quanto al migliora­ mento fisico dei giovani ed alla salvaguardia della loro salute.

In sommario: storia e compiti del­ la medicina sportiva; osservazioni preliminari di carattere anatomico e biomeccanico; fisiologia sporti­ va; la visita medico-sportiva; alle­ namento e forme di allenamento; punti di vista particolari nello sport (sport giovanile, sport fem­ minile, sport nell’età avanzata); lo sport a scopo profilattico, tera­ peutico e riabilitativo; sport e am­ biente; lesioni e danni da sport; pronto soccorso nelle lesioni da sport.

| medctia » sotute/n Wolfgang heipertz Counsilman è forse il più noto al­ lenatore di nuoto del mondo. E’ stato il primo, nel 1948, a teorizza­ re e mettere in pratica rinterrai training nel nuoto ed è stato il primo ad applicare i princìpi della meccanica dei fluidi alle tecniche della nuotata e gli esercizi isocine­ tici per l’allenamento ed il raf­ forzamento dell’atleta.

Caratteristica di quest'ultimo vo­ lume di Counsilman è l'uso dell’e­ lemento visivo (fotografie, sequen­ ze cinematografiche e disegni) per descrivere ed approfondire tutti gli argomenti che un allenatore e un nuotatore devono conoscere re­ lativamente all’allenamento in pi­ scina, agli esercizi preparatori a terra, alla dieta degli atleti. Con l’aiuto di esperti vengono fomiti inoltre contributi relativi ad alcu­ ni aspetti particolari, quali la pro­ gettazione di una piscina funzio­ nale o l’analisi biomeccanica del­ l’acquaticità.

Il dettaglio del sommario com­ prende: considerazioni pratiche suH’allcnamento; teorie e ricerche sull’allenamento; esercizi a terra, considerazioni pratiche sulla mec­ canica della nuotata: teorie e ri­ cerche sulla meccanica della nuo­ tata; i princìpi dell’allenare.

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ANDERSEN, IL BRUITO ANATROCCOLO Le fiabe di Hans Christian Ander­ sen corrono ancora di libro in li­ bro e di bocca in bocca, e sono tra le più belle, commuovono o divertono ancora: « La piccola fiammiferaia », « La sirenetta », « La Regina delle Nevi », « Il vestito nuovo dell’imperatore » e altre 152!

Esse non provengono dal popolo, dai racconti degli anziani, come quelle di Perrault e come la rac­ colta dei fratelli Grimm. Nascono, tutte e 156, dalla vivida immagina­ zione e dalla paziente penna di un uomo solo, vero mago della fan­ tasia.

Nasce in un’isola danese, nel vil­ laggio di Odense, da padre ciabat­ tino e da madre lavandaia, a cui una vecchia profetizza: « Il paese un giorno si illuminerà a festa per ricevere tuo figlio ». Giovanissimo, va a Copenhagen e annaspa in ten­ tativi di scarso successo: il teatro, il canto, la scuola con le beffe dei compagni per il campagnolo... In­ successi anche in amore. Poi una borsa di studio, la laurea (in filo­ logia), il primo romanzo, qualche viaggio, opere teatrali, altri roman­ zi, ma senza grandi risultati.

Il successo, la gloria, il denaro e gli onori gli vengono dalle fiabe.

In queste e per queste il brutto anatroccolo diventa cigno c vola lontano, e il suo paese lo riceve illuminandosi a festa.

Sono fiabe « incantate », nelle qua­ li il sole della Provvidenza illumi­ na il mondo, il dolore trova con­ solazione, il bene vince, il riscatto e la speranza brillano. Ottimismo cristiano « che ha le sue profonde radici nella conoscenza del dolore umano ma che d’altra parte è vi­ vificato da una costante fiducia nella bontà della natura e dell’uo­ mo... », scrive Antonio Lugli. E Lui­ gi Santucci osserva che all’ottimi­ smo si sposano « ... una persuasio­ ne alla vita, un fornire sentimenti atti a conservare una felicità che resista ai mali dell’esistenza... ».

Ripercorrere queste novelle con rocchio allo sport sembra quasi di spezzare ogni volta la magica at­ mosfera globale che Andersen sa creare, ma fornisce simpatiche sor­ prese.

L’epoca di Andersen (1805-1875) è il pieno Ottocento, quando già si praticano attività sportive, ma il mondo delle sue fiabe — che trag­ gono il meraviglioso persino da un ago da rammendo — non si am­ bienta nelle palestre. I personaggi però si muovono, e come! Per re­

cuperare l’Acciarino Magico, il sol­ dato si arrampica su un albero e si cala in un buco, la strega lo tira su con la corda: un bel solle­ vamento pesi perché il soldato è carico d’oro fin dentro gli stivali.

L’oro però finisce, e finiscono gli amici o sono molto pigri: nessuno va a trovare il giovane nella sua stanzetta « perché c’erano troppi scalini da salire ». Nel seguito del­ l’avventura troviamo, sorprenden­ temente, « una vecchia dama di corte » che, con un paio di stivalo­ ni, riesce ad inseguire un magico cane che correva « il più veloce­ mente possibile ».

Un bravo campione è Giovanni, il giovanissimo protagonista del rac­ conto Il compagno di viaggio che, « pensando a quante belle cose avrebbe potuto vedere nel mondo, andò sempre più lontano ». Turi­ sta e sportivo, Giovanni fa nu­ merose buone azioni mentre con­ tinua la sua strada nei grandi bo­ schi (allora ce n’erano ancora, e la « pioggia acida » non era un problema). Gli si affianca un ami­ co, con il quale compie l’ascesa di una montagna, attraverso grandi boschi di abeti, e la discesa per miglia fino a una città. Nell’atti­ vità sportiva, quel compagno di viaggio sarebbe un « massaggiatore » ideale, simile a quelli che con una spruzzata d’acqua oggi rimet­ tono in sesto, sul campo di cal­ cio, il giocatore che si contorce a terra dopo uno scontro in atte­ sa delle decisioni arbitrali. Infatti ha un unguento magico che risana gambe c fa ballare da sole persi­ no le marionette. Sa anche volare, con ali di cigno, e il volo umano è sportivamente una grossa im­ presa.

Il ricchissimo figlio d’un mercan­ te, ne II baule volante, fa due sport costosi: costruisce aquiloni con biglietti di banca e gioca a far rimbalzare monete d'oro sul­ la superficie di un lago. Inoltre, vola appunto dentro un baule. Di lassù, tira petardi e fuochi arti­ ficiali sui Turchi i quali fanno ad ogni botto una ginnastica mai veduta: salti in aria tali « che le pantofole sfioravano loro le orec­ chie »!

La piccola Elisa, nella amorosa ri­ cerca dei fratelli trasformati in Ci­ gni selvatici, cammina « tutto il giorno » in percorso campestre per campi e paludi fino alla foresta

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e continua ad affrontare sacrifici c performances eccezionali. Mipiolina invece si dà alla navigazione su una foglia. E Gian Babbeo si dà all'ippica sopra un caprone. La Sirenetta, naturalmente, è campio­ nessa di nuoto e anche di salva­ taggio in mare: salva dalle onde il bel principe naufrago c ne rima­ ne perdutamente innamorata, fino ai più grandi sacrifici.

In La Regina della Neve trionfano gli sport invernali come potevano essere concepiti all'epoca: gare di slittini e corse di slitte (« Sulla piazza i ragazzi più audaci attac­ cavano gli slittini ai carri dei con­ tadini, facendosi trascinare per un bel tratto... Arrivò una grande slit­ ta, tutta verniciata di bianco...; fe­ ce due volte il giro della piazza e Kay, svelto svelto, riuscì ad attac­ carvi il suo slittino... La neve tur­ binò con tanta forza che non ve­ deva un palmo davanti a sé, ma la slitta correva; sciolse la cordicella per liberarsi ma lo slittino resta­ va attaccato e correva veloce come il vento... »). La ragazzina Gerda, che va alla ricerca del suo pic­ colo amico, si trova a cavalcare una renna (« per macchie e sterpi, attraverso il grande bosco, per steppe e paludi, più veloce che po­ teva... »).

Più volte Andersen narra le soffe­ renze degli ultimi: di quelli che non sono belli, che non sono atle­ tici, che sono invalidi e handicappati, che sono poveri e soli. Li co­ pre con la sua pietà, accende luci di speranza, condanna chi non ha cuore e solidarietà.

Può servirsi di una metafora: il brutto anatroccolo emarginato e maltrattato (« Quello non lo vo­ gliamo tra noi — e subito un'ana­ tra volò su di lui e lo beccò sulla nuca...», «...era uscito per ultimo dall’uovo ed era tanto brutto: ven­ ne morso, preso a spinte, deriso sia dalle anatre sia dalle galli­ ne... »).

Ma in una fiaba si fa severo: l'am­ bizione, legata a un paio di scar­ pette rosse, porta Karen a non ri­ nunciarvi neppure con l’abito bian­ co della Prima Comunione, nel giorno solenne. Il castigo è di es­ sere condannata a ballare in per­ petuo, perché le scarpe sono stre­ gate, e l’unico modo di liberarse­ ne è l’amputazione dei piedi (« ... e le scarpette rosse continuarono a danzare, con dentro i piedini, at­ traverso i campi, verso il bosco nero. »). La pace, dopo tante pene, si trova solo in Dio.

Domenico Volpi

LETTERA Proprio nel momento in cui questo numero di Stadiuin sta per andare in macchina, è stata pubbli­ cata e diffusa la Lettera Apostolica ai giovani e al­ le giovani di tutto il mon­ do in occasione dell’Anno Internazionale della Gio­ ventù indetto dalle Nazio­ ni Unite.

Si tratta di un evento non solo religioso: ma di un fatto di estrema rile­ vanza culturale, sociale e politica.

La « lettera » di Giovarmi Paolo li, è coinè un arti­ colato messaggio in cui si riassume tutto il per­ corso antropologico e fi­ losofico, per collegare, nella luce della fede, la storia con il futuro, il de­ stino confuso della socie­ tà con le aspirazioni al fu­ turo di ogni singolo gio­ vane.

Sul prossimo numero del giornale torneremo certo su di essa, per analizzar­ ne il senso sia religioso che laico, nella prospetti­ va della crescita umana che è uno dei motivi por­ tanti del nostro aggregar­ ci e del nostro vivere in­ sieme nell'Associazione.

I 300.000 giovani convenu­ ti a Roma per il grande raduno pasquale ne han­ no già avuto una copia.

Tuttavia l’interesse del documento va al di là del­ l’occasione: esso può es­ sere la base di una chia­ rificazione al'interno dei gruppi giovanili, perché T Anno dei Giovani non sia un rito o una semplice celebrazione, ma diventi il momento di partenza di tuia revisione del rap­ porto tra i giovani e la società, e di una ripresa di coscienza di una intera generazione di fronte al proprio futuro.

Sul prossimo numero in­ dicheremo il modo per averne copia, al di là del Convegno dei giovani.

PELLEGRINAGGIO NAZIONALE DEGLI SPORTIVI A LOURDES Il C.S.I., insieme ad altre organizzazioni sportive tra cui il CONI, ha aderito all'iniziativa di un Pellegrinaggio na­ zionale degli sportivi al Santuario di Lourdes, promosso dall’Opera Romana Pellegrinaggi.

L’iniziativa intende porsi in continuità con lo spirito del Giubileo Internazionale degli Sportivi dell'anno scorso, per richiamare e approfondire i valori proposti nel « Ma­ nifesto dello sport » e nel Messaggio del S. Padre, e in coincidenza con l'Anno Internazionale della Gioventù.

DATA 28 giugno - 3 luglio 1985

PROGRAMMA Oltre le iniziative religiose e le celebrazioni liturgiche proprie della tradizione di Lourdes, il programma pre­ vede alcune manifestazioni sportive, esibizione di atleti e festa dello sport. E’ prevista anche la possibilità di una escursione a località di grande interesse ambientale e naturalistico.

QUOTE PER VIAGGIO E SOGGIORNO La forma di viaggio raccomandata è quella in treno spe­ ciale, particolarmente attrezzato dal punto di vista del confort ed anche per l'animazione comunitaria dei par­ tecipanti.

Il viaggio in treno più il soggiorno in albergo di 2a cate­ goria, tutto compreso, varia dalle 300 mila alle 450 mila lire circa, a seconda delle varie combinazioni.

C’è la possibilità di viaggiare anche con un aereo spe­ ciale charter al prezzo di L. 450 mila compresi alloggio e servizi.

INFORMAZIONI E ORGANIZZAZIONE Possono partecipare tutti i soci del C.S.I. e loro familiari.

PARTECIPAZIONE Per ulteriori informazioni e per l’adesione rivolgersi al proprio Consiglio provinciale o circoscrizionale C.S.I.

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