Mendula 2025

MENDULA

list učenika OŠ Voštarnica-Zadar

Broj 17∕ Godina 17 Školska godina 2024./2025.

impresum

Mendula

List Osnovne škole Voštarnica-Zadar Školska godina 2024./2025.

Izdavač

Osnovna škola Voštarnica-Zadar

Asje Petričić 5E, Zadar E-adresa: os-vostarnica@zd.t-com.hr

Za izdavača

Ravnateljica Irena Dukić, prof.

Urednica

Danijela Petani

Uredništvo

Sara Katić, Ivana Birsa učenici Ana Hromin, Šime Krpina, Diora Alli

Jezični ispravci

Danijela Petani, Ivana Birsa, Sara Katić

Suradnici

Učiteljice edukacijske rehabilitatorice: Maja Lisica, Petra Agičić, Daria Švorinić, Stela Dominis, Marijana Marić, Antonela Marić, Ana Milković, Ana Radić, Darinka Dokoza-Nikpalj, Antonija Štokov, Marija Dokoza, Ines Končurat, Adriana Koprivanac, Matea Kovač, IvaKarla Kovačević, Antonija Topić, Kristina Raljević-Grgurović, Marijana Juravić, Enea Selimović, Danijela Budimir Čirjak

Stručni suradnici: pedagoginja Suzana Nekić, logopedinja Helena Kuzminski, kineziterapeutkinja Marijana Mišulić

Fotografija za naslovnicu

Ekološka osviještenost, Ivan Krajinović

Dizajn i priprema za tisak

Seniko studio d.o.o.

Nove Rašljice 2, Zagreb Tisak Media

14, Zadar Naklada

Drage čitateljice i čitatelji,

stigli smo i do sedamnaestog broja Mendule. Zadržali smo stari oblik, ali smo se potrudili sakupiti novi sadržaj. Naše uredništvo ove godine bogatije je za tri člana iz redova učenika. Uz knjižničarku Danijelu i učiteljice edukacijske rehabilitatorice Saru i Ivanu, u uredništvu su učenik Šime te učenice Ana i Diora. Za početak novi članovi uredništva imaju preporuku za čitatelje. Šime upozorava da se obrati pozornost na naslovnicu na kojoj je rad učenika Ivana Krajinovića „Ekološka osviještenost“ jer ona govori o tome kako ljudi trebaju naučiti da ne bacaju smeće u prirodu. Diorini favoriti su rubrike o modi u školi, o filmu i fotopriča Alisa u zemlji čudesa, dok Ana daje preporuku za sportske stranice. Svi troje preporučuju rubriku o filmu jer su veliki filmoljupci koji rado idu u kino te onda komentiraju i ocjenjuju filmove. Stariji dio uredništva preporučuje da se prolistaju, pročitaju i pogledaju sve ostale stranice na kojima smo pisali o Danima djece s teškoćama u razvoju, brojim školskim i izvanškolskim aktivnostima, sastavili čak dvije fotopriče i završili s medijskim isječcima o našoj školi. Za kraj bismo istaknuli Šiminu poruku: „Prolistajte list zbog djece, zbog rada i truda, zbog aktivnosti i zbog škole. Vidjet ćete što se s djecom radi i što djeca rade.“ Uredništvo

Županijska smotra učeničkih zadruga 2024.

upanijska smotra učeničkih zadruga održana je 22. svibnja 2024. Kao i svake godine, sudjelovala je i naša Učenička zadruga Mocire. Učenice Diora Alli, Katarina Rudić i Petar Stručić, u pratnji učiteljice Maje Lisice i učiteljice edukacijske rehabilitatorice Antonele Marić, ponosno su predstavili proizvode malih zadrugara. Diora je ocjenjivačkom žiriju samouvjereno prezentirala proizvod s kojim smo se natjecali - mali vrt od naplavina (napravljen od školjki, naplavina i sukulenata). Od ukupno četrnaest zadruga koje su se natjecale, mi smo se plasirali na 5. mjesto.

Hvala svima koji su podržali i na bilo koji način sudjelovali u ovoj našoj cvjetnoj priči.

Učenička

zadruga Mocire predstavila se na sajmu „Dan malih poduzetnika“

Udruga za izvannastavne i izvanškolske aktivnosti CINAZ organizirala je sajam “Dan malih poduzetnika”, koji se održao, 23. ožujka 2024., na Narodnom trgu u Zadru. Ovom manifestacijom predstavili su se proizvodi učeničkih zadruga s ciljem promicanja poduzetništva i učeničkog zadrugarstva.

Naša Učenička zadruga Mocire po prvi se put predstavila na manifestaciji "Dan malih poduzetnika" gdje su promovirali i prodavali proizvode naših vrijednih zadrugara. Hvala svima koji podržavaju rad naših učenika. Projekt "Mali poduzetnici" predstavlja nastavak uspješnih inicijativa s ciljem razvoja poduzetničkih kompetencija djece i mladih iz šest odgojno-obrazovnih ustanova na području Grada Zadra, Zadarske i Šibensko-kninske županije. Glavni fokus projekta usmjeren je na osnivanje i osnaživanje učeničkih zadruga, a ciljana skupina uključuje djecu i mlade s područja Zadra, Dugog otoka, Benkovca i Knina.

učiteljica Maja Lisica

Na Narodnom trgu

Zadrugari na štandu

Crkva sv. Donata

Vrt od naplavina

Ritmički putnici

Izvannastavna aktivnost „Ritmički putnici” u OŠ Voštarnica-Zadar primjer je uspješne primjene glazboterapije u školskom okruženju. Cilj ove aktivnosti je razvijanje ritmičkih sposobnosti kod učenika kroz igru, pokret i glazbu, s posebnim naglaskom na suradnju i motoričke vještine.

Ciljevi aktivnosti:

1. Razvijati osjećaj za ritam i koordinaciju pokreta.

2. Poticati suradnju i timski rad među djecom.

3. Poboljšati motoričke sposobnosti kroz igru i glazbu.

4. Razvijati kreativnost i izražavanje kroz pokret.

Potrebni materijali:

• Raznolik izbor jednostavnih glazbenih instrumenata (bubnjevi, tamburini, marake, štapići).

• Veliki obruč ili konopac za označavanje prostora.

• Zvučnik ili glazbeni uređaj s različitim vrstama glazbe.

• Šareni rekviziti (npr. marame, trake) za dodatnu vizualnu stimulaciju.

Opis aktivnosti:

1. Uvodno zagrijavanje (5-10 minuta)

Djeca se okupljaju u krug i izvode lagane pokrete uz glazbu (istezanje, tapšanje, kretanje u ritmu). Kroz ove pokrete voditelj im pomaže da se usklade s ritmom glazbe.

2. Ritmička ekspedicija (20 minuta)

Djeca se dijele u manje skupine i dobivaju glazbene instrumente ili rekvizite. Voditelj pušta glazbu s različitim ritmovima i tempom, a djeca se kreću po prostoru prateći ritam. Kada se glazba zaustavi, svi se moraju „zamrznuti” u zabavnom položaju.

3. Kreativni krug (15 minuta)

Svako dijete predlaže jednostavan pokret koji svi ponavljaju u ritmu glazbe. Ova aktivnost potiče kreativnost i aktivno sudjelovanje.

4. Završno opuštanje (5 - 10 minuta)

Aktivnost završava smirivanjem uz laganu glazbu. Djeca se opuštaju kroz disanje i istezanje, a potom dijele dojmove o aktivnosti.

Prilagodba za djecu s različitim teškoćama:

Motoričke teškoće: Djeca mogu sudjelovati koristeći gornji dio tijela ili svirajući instrumente umjesto kretanja.

Senzorne teškoće: Korištenje umirujuće glazbe i senzorički ugodnih rekvizita poput mekanih marama.

Poteškoće u komunikaciji: Upotreba vizualnih znakova i slika s pokretima za lakše razumijevanje uputa.

Aktivnost „Ritmički putnici” predstavlja izvrstan način uključivanja djece u kreativne glazbene aktivnosti koje poboljšavaju njihovu motoriku, socijalne vještine i osjećaj za ritam. Glazboterapija u školskom okruženju pokazala se kao vrlo učinkovit alat u radu s učenicima s teškoćama, jer im pruža priliku da se izraze, razvijaju svoje sposobnosti i osjećaju se sigurno u poticajnom okruženju. S obzirom na brojne dobrobiti koje pruža, bilo bi poželjno da se glazboterapijske aktivnosti sve više integriraju u školske programe i postanu dostupne većem broju djece kako bi se potaknulo njihovo cjelovito učenje i razvoj.

Naši učenici oduševljeni su aktivnošću

Lea, Pia, Šime, David i Tibor

Festival inkluzije – Upoznaj me!

Prihvaćanje

različitosti i stvaranje

inkluzivnog okruženja

Organizacijski odbor (s desna na lijevo): Anita Rudić, Jelena Milin, Irena Dukić, Suzana Periša, Doris Bailo, Marija Ljubičić, Ana Kardum, Ivana Birsa

Manifestacija 2. Dani djece s teškoćama u razvoju i njihovih obitelji pod nazivom "Festival inkluzije - Upoznaj me!" održavala se od 21. ožujka do 12. travnja 2024. U organizaciji cijelog programa i realizaciji sudjelovali su: Odjel za zdravstvene studije Sveučilišta u Zadru, Udruga za autizam Zadar, Udruga Cukrići Zadar, Udruga za Down sindrom Zadarske županije, Dječji vrtić Latica, Osnovna škola Voštarnica-Zadar i Centar za pru-

žanje usluga u zajednici Mocire. Program je bio bogat i raznovrstan te je uključivao cijelu paletu aktivnosti. Od kulturno-glazbenog programa, do radionica i raznih predavanja za roditelje i stručnjake, tematskih panela, promocije knjige završno s modnom revijom djece s teškoćama u razvoju i osoba s invaliditetom. Svečano zatvaranje manifestacije odvijalo se u Providurovoj palači, a glavno događanje bila je modna revija na kojoj su sudjelovali i učenici OŠ Voštarnica-Zadar. Naši učenici Lorena Knežević, Tibor Purgar, Marino Longin, Toni Baljak, Ira Šare, Ivano Kokić i Marija Gašpar nastupili su poput pravih manekena i svojim nastupom obogatili reviju. Glazbom su prisutne zabavili Ivica Sikirić-Ićo, Sanella, Ivan Ive Županović i DJ Angelo, a djeca s teškoćama u razvoju i osobe s invaliditetom su prošetali crvenim tepihom odjeveni u modne kreacije zadarskih modnih dizajnera Maje Šarić Ban, Cataleya by Marina Ješe, Elle Dušević, Ivane Bičanić i modnih kuća Zara, Mana, Kik, Sinsay, Tiramol. Ova hvalevrijedna manifestacija usmjerena je na osnaživanje djece i njihovih obitelji u društvenoj zajednici, ravnopravnu participaciju, promicanje podrške i jačanje osjećaja zajedništva s ciljem stvaranja inkluzivnog društva. Inkluzivno društvo omogućuje svakom djetetu s teškoćama

i osobi s invaliditetom da sudjeluje u svim aspektima života te razvije svoje pune potencijale bez obzira na izazove s kojima se suočavaju. Ovogodišnji moto Upoznaj me! upućuje na otvorenost za prepoznavanje skrivenih potencijala i prihvaćanje različitosti stvarajući inkluzivno okruženje za sve.

učiteljica edukacijska rehabilitatorica Ivana Birsa, učiteljica Marijana Juravić

Marino Longin s mamom i Jelena Ombla

Toni Baljak i Danijel Rimanić

Ivano Kokić i Silvana Ujdur Bilan

Naši učenici nastupili su u HNK-u na otvaranju manifestacije „Festival inkluzije: Upoznaj me“

UHrvatskom narodnom kazalištu Zadar, 22. ožujka 2024., u sklopu manifestacije "2. Dani djece s teškoćama u razvoju i njihovih obitelji" održao se dječji glazbeno-scenski nastup "Festival inkluzije: Upoznaj me!". Na festivalu su nastupila djeca s teškoćama u razvoju kao solo izvođači ili ravnopravni članovi glazbenih, plesnih i dramskih skupina djece tipičnog razvoja. Naša škola je otvorila manifestaciju glazbeno-scenskom izvedbom "Little Drummer Boy" u kojoj je nastupilo jedanaest učenika starijih skupina, a uvježbale su ih učiteljice edukacijske rehabilitatorice Sara Katić i Ivana Birsa.

učiteljice edukacijske rehabilitatorice Sara Katić, Ivana Birsa

Ira Šare i Katina Vrsaljko

Lorena Knežević i Ivana Bičanić

Marija Gašpar i Tibor Purgar s mamama

Tibor Purgar i Šime Magaš

broja

Studijsko putovanje u Reykjavik

Usklopu projekta ATTEND – „Podrška ostvarenja jednakih mogućnosti u obrazovanju za učenike s teškoćama u razvoju“ odgojnoobrazovne djelatnice OŠ Voštarnica-Zadar, edukacijska reha-

bilitatorica Petra Agičić i stručna suradnica logopedinja Helena Kuzminski su, u periodu od 19. do 21. ožujka 2024., posjetile grad Reykjavik u svrhu posjete istaknutim ustanovama koje se bave odgojem i obrazovanjem učenika s teškoćama u razvoju koje u svom svakodnevnom radu koriste asistivne tehnologije. Zajedničkim treninzima i uvidom u primjere dobre prakse ravnatelji i odgojno-obrazovni djelatnici upoznali su se s institucional-

uvida i primjera dobre prakse

nim okvirima, modelima financiranja i ostalim načinima podrške obrazovanja djece s teškoćama u razvoju kao i modelima stručne pomoći za roditelje na Islandu. Posjetile su dvije škole Klettaskoli i Fellaskoli, kao i Centar za kreativne i obrazovne tehnologije - Mixtura. Upoznale su se sa specifičnim metodama koje se koriste prilikom obrazovanja učenika s teškoćama u razvoju i funkcioniranjem odgojno-obrazovnog sustava na Islandu, a novostečena znanja i iskustva bit će od velike koristi u svakodnevnom radu. U projekt su bile uključene 34 ustanove za odgoj i obrazovanje djece s teškoćama u razvoju. Nositelj projekta je Hrvatska akademska i istraživačka mreža – Carnet u suradnji s projektnim partnerima: Edukacijsko-rehabilitacijskim fakultetom i Fakultetom elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu i gradom Reykjavikom. Uz slogan projekta „Naš način“, osnovni cilj projekta je bio podržati stvaranje učinkovitih preduvjeta koji doprinose jednakim obrazovnim mogućnostima za djecu s teškoćama u razvoju i njihovom boljem i uspješnijem uključivanju u društvo. logopedinja Helena Kuzminski

teme

U Reykjaviku

Dijeljene

Petra Agičić i Helena Kuzminski

Sudjelovali smo u humanitarnoj akciji „LektirAna“ OŠ Novska

OŠ Voštarnica-Zadar bila je organizator dolaska učenika iz zadarskih osnovnih škola

Humanitarna predstava LektirAna, koju su osmislile i u kojoj glume učiteljice OŠ Novska, održana je 29. listopada 2024., u HNK Zadar. Sva prikupljena sredstva od ulaznica bit će iskorištena za uređenje dječjeg igrališta u Malom rehabilitacijskom centru OŠ Novska u Novskoj gdje se školuju učenici s većim teškoćama u razvoju. Oni pohađaju poseban program za stjecanje kompetencija u aktivnostima svakodnevnog života i rada, ali im nedostaje igralište za boravak na svježem zraku.

Grad Zadar bio je pokrovitelj, a OŠ Voštarnica-Zadar organizator dolaska učenika iz

zadarskih osnovnih škola (Katolička osnovna škola „Ivo Mašina“, OŠ Bartula Kašića, OŠ Krune Krstića, OŠ Petra Preradovića, OŠ Stanovi, OŠ Šime Budinića, OŠ Šimuna Kožičića Benje, POŠ Nova, PŠ Crno (Stanovi) i OŠ Voštarnica-Zadar). Učenici su odlično prihvatili predstavu u prepunom kazalištu. Radnja je smještena u Lektirograd u kojem stanuju likovi iz lektira. Njihove priče su međusobno isprepletene, a likovi žive sasvim običnim životom. Jednog dana u njihov svijet ulazi djevojčica Ana i tu kreće zaplet. Hvala djelatnicima OŠ Novska koji su nam izveli predstavu i želimo im da što prije izgrade igralište.

pedagoginja Suzana Nekić

Predstavu su učenici odlično prihvatili

Naši učenici su došli pješice do HNK Zadar, a usput su se i fotografirali na mostu

Zajedničko fotografiranje na daskama koje život znače

školske aktivnosti

Projekt Dramski svijet bez granica spojio djecu OŠ Voštarnica-Zadar, OŠ Šimuna Kožičića Benje, OŠ Jurja Barakovića Ražanac, Dječjeg vrtića Latica i korisnike

Centra za pružanje usluga u zajednici Mocire

Djeca imaju priliku zajedno učiti, izražavati svoje emocije i razumjeti važnost uloge emocija u međuljudskim odnosima

Projekt Dramski svijet bez granica održao se 4. i 5. ožujka 2024., u OŠ Voštarnica-Zadar. U projektu su, uz školu domaćina, sudjelovale i OŠ Šimuna Kožičića Benje, OŠ Jurja Barakovića Ražanac, Dječji vrtić Latica i Centar za pružanje usluga u zajednici Mocire. Okupljeno je devedesetak sudionika koji su bili aktivni i družili se tijekom dva dana. Ovaj inkluzivni projekt ove je školske godine imao za cilj promicanje svijesti o emocijama i razvoju emocionalne inteligencije kod djece s teškoćama u razvoju i djece tipičnog razvoja. Kroz dramski rad, dramske igre, glazbu i glazbene igre, crtanje i likovno izražavanje, snimanje videa

te međusobnu interakciju nastojalo se stvoriti inkluzivno okruženje gdje su sva uključena djeca imala priliku zajedno učiti, izražavati svoje emocije i razumjeti važnost uloge emocija u međuljudskim odnosima.

Projekt je započeo 4. ožujka 2024. Toga prvog dana održala se glazbenodramska radionica pod vodstvom učiteljice glazbene kulture Ive Mustać Klarić, a sudjelovali su učenici Dramske grupe i Orkestra OŠ Voštarnica-Zadar te djeca Dječjeg vrtića Latica u pratnji odgajateljice Tamare Blaslov. Bilo je tu pjesme, glazbenih igara, pjesmica s pokretom i dramatizacije.

Tijekom dva dana manifestacije sudjelovalo je devedesetak učenika

Glazbena radionica pod vodstvom Ive Mustać Klarić

Drugi dan provođenja projekta, 5. ožujka 2024., započeo je kratkim prigodnim programom koji je vodila logopedinja Dragana

Dumić Keanly, a u kojem su nastupili učenici OŠ Voštarnica-Zadar i učenici Jurja Barakovića, Ražanac. Nakon veselog uvodnog dijela, učenici su se družili u holu škole gdje je poslužena i užina, a zatim su uslijedile dramske radionice.

Učenici OŠ Jurja Barakovića, Ražanac od 1. do 4. razreda (PO Krneza i PO Ljubač), u pratnji svojih učiteljica Marte Bonato, Irene Miočić, Marije Prović i asistentice Matee Drmić sudjelovali su na radionici s učenicima mlađih odgojno-obrazovnih skupina

OŠ Voštarnica-Zadar u pratnji učiteljica edukacijskih rehabilita-

torica Darije Švorinić i Stele Dominis te knjižničarke Danijele Petani. Radionica je uključivala igre upoznavanja i opuštanja, nakon kojih je uslijedilo pričanje priče te druženje učenika, a zatim podjela pohvalnica i zahvalnica u završnom dijelu.

Učenici Dramske skupine 4.b razreda OŠ Šimuna Kožičića Benje, u pratnji knjižničarke Diane Ljutić i učiteljice primarnog obrazovanja Božene Raspović, su s učenicima starijih odgojno-obrazovnih skupina OŠ Voštarnica-Zadar, uz učiteljice edukacijske rehabilitatorice Saru Katić i Ivanu Birsu, odigrali nekoliko dramskih igara i kroz nekoliko dramskih scena na temu različitih emocija pokazali kako to izgleda kada nas emocije vode u svakodnevnom životu.

Održana je i likovna radionica u kojoj su sudjelovali učenici OŠ Voštarnica-Zadar i korisnici Centra za pružanje usluga u zajednici Mocire. Pod vodstvom učiteljice Maje Lisice obradili su četiri aktivnosti kroz koje su prožete četiri emocije: sreća, strah, tuga i ljutnja. Vesela ekipa iz Centra Mocire došla je u pratnji edukacijske rehabilitatorice Jelene Babić, a učenicima su pomagale i pomoćnice u nastavi Lea Pešušić i Martina Ćorić. Bio je ovo kreativni tim učenika i djelatnika, koji se uz nova znanja i dobro zabavio.

Rastali smo se uz pozdrave i želje za ponovnim susretom.

učiteljica edukacijska rehabilitatorica Ivana Birsa, knjižničarka Danijela Petani, učiteljica Maja Lisica

Luka i Diora

Zajednička slika s otvaranja manifestacije

Podjela pohvalnica

Upoznavanje kroz igru

I nikada narod zaboravit neće Vukovar

Uznak sjećanja na sve stradale u Domovinskom ratu i ove godine učenici i djelatnici OŠ Voštarnica-Zadar obilježili su Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje razgovorom o Domovinskom ratu, izrađivanjem likovnih radova na temu Dana sjećanja te tradicionalnim paljenjem lampiona.

U petak, 15. studenoga 2024., učenici su u obje smjene u prisustvu svojih učiteljica edukacijskih rehabilitatorica, pomoćnika u nastavi i ostalih djelatnika na ulazu u školsku zgradu prigodnim paljenjem lampiona i molitvom do -

stojanstveno obilježili Dan sjećanja te na taj način odali počast svima onima koji su stradali braneći Vukovar i Domovinu.

pedagoginja Suzana Nekić

Prisjećanje

na najdraže

Svi sveti i Dušni dan su vrijeme kada se prisjećamo svojih najdražih koji su nas napustili, oživljavamo slike i lijepe uspomene provedene s njima te odlazimo na groblje zapaliti im svijeću. Tako se i povodom ovog blagdana naša Lucija Kovač prisjetila svog voljenog brata, koji nas je prerano napustio te mu je, sa svojom učiteljicom Anom Radić i pomoćnicom u nastavi Boženom Lučić, izradila buket bijelih ruža, svijeću i anđela s porukom: „ Mirno spavaj, anđele moj!“ učiteljica Ana Radić

Lucija Kovač

Boris Matušan, Laura Matešić i Tome Špralja

Paljenje lampiona na ulazu u školu

Maša Pavić, Magdalena Zubčić i Stipe Bilaver

Posjet manifestaciji Europska noć istraživača

Učenici Diora Alli i Dominik Ruić su, u pratnji učiteljice edukacijske rehabilitatorice Petre Agičić, 27. rujna 2024., posjetili manifestaciju Europska noć istraživača koja se tradicionalno odvija svake godine zadnji petak u rujnu u dvadeset i pet europskih gradova. U Sveučilišnoj zgradi i parku Citadela organizirano je preko šezdeset aktivnosti (radionice, ek-

sperimenti, kvizovi, igre i sl.) vezanih uz more i oceane, tlo i hranu, zdravlje, klimatske promjene i dr.

Dioru i Dominika su najviše zanimale aktivnosti vezane uz robotiku, napravili su svoj vulkan i isprobali naočale za virtualnu stvarnost. Kući su otišli puni dojmova i sretni što su isprobali nešto novo. učiteljica edukacijska rehabilitatorica Petra Agičić

Let's STEM together LEGO radionica

Učenici Bruno Begonja, Petar Stručić, Šime Krpina i Petar Sutlović, s učiteljicama edukatoricama rehabilitatoricama Sarom Katić i Petrom Agičić, sudjelovali su na manifestaciji Let’s STEM together u okviru projekta STEM COUNTY. Učiteljice edukacijske rehabilitatorice Sara i Petra održale su tematsku radionicu pod nazivom „LEGO radionica“ kojom su predstavile aktivnosti koje su provodile sa svojim učenicima u školi. Na radionici je sudjelovalo desetero djece te su koristeći lego kockice vježbali matematiku, izrađivali makete i igrali bingo. Na manifestaciji Let's STEM together, koja se odvijala u novootvorenom Odjelu za mlade Gradske knjižnice Zadar, od 12. do 16. veljače 2004., održavale su se razne prezentacije i tematske radionice u svrhu jačanja znanja, vještina i kompetencija te popularizacije znanosti, STEM područja i aktivnog građanstva. učiteljica edukacijska rehabilitatorica Petra Agičić

Diora i Dominik

Dioru je sve zanimalo

Dominik se zabavio s virtualnom stvarnosti

Radionica je održana u Gradskoj knjižnici Zadar

Čitanje u prirodi

Manifestacija Zadar čita 2024. odvijala se u tjednu od 18. do 23. ožujka. Tema manifestacije bila je VODA. Bez vode nema života, ona je u nama i oko nas. Vječita je inspiracija književnicima, glazbenicima, fotografima, slikarima, plesačima, znanstvenicima… i nezaobilazna je ekološka tema suvremenog svijeta. Naša škola uključila se programom Čitamo u prirodi, a sudjelovali su učenici Lorena Knežević, Rino Lučić, Teo Jurlina, Nino Striguljica i Aida Gegollaj s učiteljicom edukacijskom rehabilitatoricom Stelom Dominis,

knjižničarkom Danijelom Petani te u pratnji medicinske sestre Irene Kotlar Zrilić. Čitala se prilagođena priča Jež i zlatni potok Ante Gardaša. U pričanju i interpretaciji priče koristili su se likovi pedagoški oblikovanih materijala od otpalog lišća i grančica. Priča je poslužila kao sredstvo povezivanja s prirodom uz vježbe koncentracije, senzorne integracije te fine i grube motorike. Nakon čitanja u prirodi, održana je i kulinarska radionica na kojoj se spremalo slastice od ježa. Naše sudjelovanje u manifestaciji Zadar čita nije moglo bolje završiti!

Čitali smo djela Ivane Brlić-Mažuranić

Naša škola se već nekoliko godina uključuje u manifestaciju Noć knjige, a ove godine smo sudjelovali s dva programa. Program „Čitamo šumu Striborovu“ održan je 24. travnja 2024. Učenicima odgojno-obrazovne

skupine UIT 7-11 pročitana je Šuma Striborova Ivane Brlić Mažuranić, a zatim je uslijedila interpretacija djela te nakon nje kreativna radionica na zadanu temu. Program je prilagođen učenicima s teškoćama, a vodile su ga učiteljica edukacijska rehabilitatorica Daria Švorinić i logopedinja Dragana Dumić Keanly. Program

„Igramo se s Regočem“ održan je 25. travnja 2024. Učenicima je pročitana prilagođena verzija priče Regoč Ivane Brlić Mažuranić. Uz interpretaciju i pričanje po nizu slika, igrali smo i tematske igre. Program je prilagođen učenicima s teškoćama, a vodile su ga učiteljica edukacijska rehabilitatorica Stela Dominis i knjižničarka Danijela Petani.

Čitanje u parku Vruljica

Šuma Striborova je zainteresirala naše učenike

Igramo se s Regočem

Medijski obrazovni sadržaji

Dani medijske pismenosti projekt su Agencije za elektroničke medije i Ureda UNICEF-a za Hrvatsku, koji se u suradnji s brojnim partnerima i pod pokroviteljstvom Ministarstva kulture i medija i Ministarstva znanosti i obrazovanja provodi svake godine u proljeće,

od 2018. Naša škola uključila se ove godine sa svojim programima. Učenici kombiniranog razrednog odjela (III., VII. i VIII. r.), kroz rad na slikovnici „Slikovnica o medijima“, učili su o razlici medija i stvarnog svijeta. Program je prilagođen učenicima s teškoćama, a provodile su ga, 25. travnja

Pričamo o Zadru

Mjesec hrvatske knjige obilježili smo 16. listopada 2024. Tema ovogodišnje manifestacije je Slova stvaraju riječ, a riječi priču Namjera organizatora bila je naglasiti vrijednost pripovijedanja i kazivanja. Knjižničarka Danijela Petani i učiteljica edukacijska rehabilitatorica Marija Dokoza osmislile su za učenike iz PSP-a (produženog stručnog postupka) pričaonicu pod naslovom „Pričamo o Zadru“ temeljenu na slikovnici „Optimist oko Zadra“ Mirjane Mrkele. Učenici su kroz slikovnicu i prezentaciju razgovarali o Zadru i njegovim znamenitostima (Morske orgulje, Pozdrav Suncu...). Nakon pričaonice održana je kreativna radionica na kojoj su učenici izrađivali plakate s temom zadarskih znamenitosti.

Preporuke za čitanje

K2024., knjižničarka Danijela Petani i učiteljica Maja Lisica u suradnji s pomoćnicama u nastavi Leom Pešušić i Martinom Čorić. Učenici odgojno-obrazovne skupine (UIT 17-21), s učiteljicom edukacijskom rehabilitatoricom Ivanom Birsom, sudjelovali su u projektu 26. travnja 2024. Pogledali su medijski obrazovni sadržaj “Kako gledamo animirani film” te ga komentirali i analizirali.

njigu Njezino veličanstvo, Elena napisala je Marina Mađerić, mama djevojčice Elene. Prikazan je, bez cenzure, životni put mame djevojčice s poremećajem iz spektra autizma. Autorica opisuje svakodnevne probleme u kojima se može prepoznati svaki roditelj djeteta s teškoćama. Stil pisanja je ponekad surovo iskren, a ponekad humorističan te se knjiga čita u jednom dahu. Nastavak je ova fantastična knjiga dobila pod naslovom Elena s autizmom u školu

knjižničarka Danijela Petani

Učimo o medijima

Kreativnost na djelu

Suradnjom OŠ Voštarnica-Zadar, Udruge za autizam Zadar i Gradske knjižnice Zadar postavljene su komunikacijske

ploče u Gradskoj knjižnici Zadar

Suradnjom OŠ Voštarnica-Zadar, Udruge za autizam Zadar i Gradske knjižnice Zadar postavljene su komunikacijske ploče u Gradskoj knjižnici Zadar. Postavljanju su, 27. svibnja 2024. u Gradskoj knjižnici Zadar, nazočili ravnateljica Irena Dukić iz OŠ Voštarnica-Zadar, knjižničar Darko Blažević iz Gradske knjižnice Zadar, Ana Kardum, predsjednica i Doris Bailo, potpredsjednica Udruge za autizam Zadar. U samoj izradi komunikacijskih ploča sudjelovale su učiteljice edukacijsko rehabilitacijskog profila iz OŠ Voštarnica-Zadar: Danijela Budimir Čirjak, Iva-Karla Kovačević, Enea Selimović i Marta Ćuruvija. Napravljene su tri velike (format A0) i sedam manjih (format A3) komunikacijskih ploča (čiji je print organizirala Udruga za autizam Zadar) te letci kojima se objašnjava način na koji se koriste komunikacijske ploče. Komunikacijske ploče su jedan od oblika potpomognute komunikacije te se koriste u svrhu unapređenja komunikacijskih vještina pojedinca za učinkovitu i funkcionalnu komunikaciju. Služe da osobe koje ne razumiju jezik ili ne mogu komunicirati putem govora mogu pokazati na simbole i na taj način prenijeti poruku o tome što žele raditi, gdje žele ići ili pak komentirati događaje oko sebe i odgovoriti na pitanja. Simboli na komunikacijskim pločama poredani su sukladno pragmatičnim potrebama korisnika te su označeni različitim bojama radi lakšeg odabira teme o kojoj će se komunicirati. Dio simbola ponavlja se na svim postavljenim pločama, dok je drugi dio prilagođen pojedinim knjižničnim odjelima.

Potpomognutu komunikaciju koriste djeca i odrasli s poremećajem iz spektra autizma, ali i osobe s drugim teškoćama i stanjima koja mogu utjecati na komunikaciju putem govora zbog čega možemo zaključiti kako su postavljene komunikacijske ploče namijenjene generalno svim osobama s teškoćama u komunikaciji. Postavljanjem ploča cilj je olakšati komunikaciju djelatnika i korisnika knjižnice, uz istovremeno prenošenje poruka inkluzivnosti za sve koji dolaze u Gradsku knjižnicu Zadar. učiteljice edukacijske rehabilitatorice Danijela

Budimir Čirjak, Enea Selimović

Letak uz komunikacijsku ploču

Doris Bailo, Ana Kardum, Darko Blažević i Irena Dukić Komunikacijska ploča na odjelu Gradske knjižnice

Manja komunikacijska ploča na informacijskom pultu

Dani kruha i dani zahvalnosti za plodove zemlje

Dani kruha su dani zahvalnosti za plodove zemlje i obilježavaju se svake godine tijekom listopada. Nakon brojnih prigodnih aktivnosti koje su učiteljice edukacijske rehabilitatorice provele s učenicima, svečano smo obilježili Dane kruha 16. listopada 2024. Nakon molitve i blagoslova krušnih proizvoda i plodova, učenike i djelatnike jutarnje smjene blagoslovio je don Zvonimir Mikulić, župnik u crkvi Uznesenja Blažene Djevice Marije na Belafuži, dok se s učenicima i djelatnicima popodnevne smjene pomolio i udijelio blagoslov župnik Zbigniew Jacek Korcz, iz iste župe.

Kruh je uistinu dobar. Pa budimo i mi dobri kao kruh, prema svima, oko sebe. (Josip Prudeus)

Također, 18. listopada 2024. obilježeni su Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje u PO Smilčić. Učenici su sa svojim roditeljima pripremili raznovrsne i slasne pekarske proizvode, a zatim su sa svojim učiteljicama edukacijskim rehabilitatoricama Ivom Klapan i Mateom Kovač, njegovateljicom Ivom Petrić i pomoćnikom u nastavi Tončijem Tošićem pripremili zajednički stol, kojeg su, uz pekarske proizvode, krasili i brojni jesenski plodovi. Nakon zajedničke molitve, uživali su u ukusnim jelima.

učiteljice edukacijske rehabilitatorice Daria Švorinić, Matea Kovač

PO Smilčić

Stol u školskom holu

Vrijedne ručice mijese tijesto

Blagoslov plodova zemlje

Učenici u PO Smilčić s njegovateljicom Ivom

Jesenska čarolija

Dolazi nam šuštanjem lišća, ostavlja tragove žutog, smeđeg i crvenog kista. Što je bliže, to mirisom svojih plodova jače mami. Zove nas u prirodu da uživamo u čarobnoj drami. Volimo jabuke, kruške, bundeve i kesten. S osmijehom otvaramo svoja vrata, kada na njima zakuca jesen.

Jesen je godišnje doba koje probuđuje sva naša osjetila. Ove jeseni učenici Ira, Katarina, Šime i Toni aktivno su istraživali promjene u prirodi. Dopustili su jeseni da im se predstavi u svoj svojoj raskoši. Za vrijeme boravka u prirodi slušali su zvukove vjetra i promatrali njegov ples s otpalim lišćem. Plesali su i oni s njime. I to na svoju glazbu. Šuškali su, gazili i skakali, a od sreće se glasno i smijali. Kada bi se umorili, promatrali su nove boje u prirodi. Jesenski kist prošetao se stablima i na njima ostavio tragove žute, smeđe i crvene boje. Lišće je izgledalo tako lijepo da su ga nerijetko donosili i u svoju učionicu. Tada igre s

njime

nisu imale kraja. U aktivnostima brojanja, skupljanja, trganja, lijepljenja i modeliranja svi su rado sudjelovali. Grupni rad kod nas nije rad. A da osjetilo okusa ne bi zanemarili, za vrijeme odmaranja uvijek bi se zasladili jesenskim voćem. Jabuke, kruške i mandarine bili su česti, ali kratki gosti našeg stola. Jednom je netko rekao „Kad bi se godina mogla smjestiti u sat, jesen bi bio sat čarolije.“ i mi se s time u potpunosti slažemo.

učiteljica Marijana Juravić

Uživanje u bojama jeseni

Igre s otpalim lišćem

Kreativna radionica nakon povratka iz prirode

Vrata učionice dobila su jesensko ruho

Dan planeta Zemlje Čuvajmo okoliš

Povodom 22. travnja, kada obilježavamo Dan planeta Zemlje, naši su učenici razgovarali i učili o zaštiti i očuvanju prirode kroz nastavu Prirode i društva, Likovne kulture i Sata razrednika. Niko, Ivano, Filip, Šimun i Jakov su, sa svojom učiteljicom Marijanom Marić i pomoćnicima u nastavi Magdalenom Mišić i Krešom Zurićem, napravili plakate o zaštiti prirode i dolasku proljeća.

Majčin dan

Majčin dan je praznik u čast majki i majčinstva koji se obilježava svake godine druge nedjelje u svibnju. I u našoj se školi obilježio Majčin dan. Učenici su izradili čestitke za svoje majke i tako im pokazali svoje osjećaje jer majčina ljubav je sve.

učiteljica Marijana Juravić

učiteljica Marijana Marić Jakov, Filip i Šimun

Roko

Adrian, Mateo i Matija

Ira, Katarina, Šime i Toni

Mateo i Ivan

Zaštitimo prirodu

Vjesnici proljeća

Uspjesi škole i izazovi s kojima se suočavamo

Dragi čitatelji,

na stranicama školskog lista predstavljeni su brojni uspjesi i aktivnosti naših učenika, ostvareni uz stručno vodstvo učitelja i suradnika, kako na razini škole, tako i na gradskoj, županijskoj i državnoj. Ovi uspjesi neprocjenjivo su vrijedni u ostvarenju naše misije – osposobljavanja učenika za aktivno sudjelovanje u svim aspektima djelovanja obitelji, zajednice i društva, u najvećoj mogućoj mjeri. Jednako su važna i odgojno-obrazovna postignuća naših učenika, koja su zahvaljujući primjeni VB-MAPP programa – instrumenta za procjenu jezičnih i socijalnih vještina djece s autizmom i drugim intelektualnim teškoćama – postala vidljivija i mjerljivija. Ova procjena omogućuje nam definiranje razvojno primjerenih i prioritetnih ciljeva za svakog učenika, osiguravajući mu optimalne uvjete za napredak. Najvažniji odgojno-obrazovni cilj za sve učenike jest razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina, jer su one preduvjet za uspješno učenje te uključivanje u obiteljske, školske i društvene aktivnosti. Stoga je naš glavni prioritet izgradnja učinkovitog komunikacijskog sustava za svakog učenika, uz poticanje razumijevanja govora, slijeđenja uputa te suradnje s drugima. Naša vizija i misija su jasne, no ključno je pitanje: kako ih ostvariti i što je sve potrebno za njihovu realizaciju?

Ljudski kapital kao ključ uspjeha

Za svaku školu, kao i za svaku organizaciju, najvažniji resurs su ljudi. U našem slučaju to znači stručnost i znanja učitelja i stručnih suradnika u suvremenim metodama rada s učenicima, koje neprestano usavršavamo kroz praksu i kontinuirano učenje. U posljednjih sedam godina načinili smo veliki iskorak u primjeni metoda kao što su ABA metoda, Verbal Behavior pristup, VB-MAPP program, PECS sustav, metoda senzorne integracije i asistivne tehnologije. No, nije dovoljno samo imati znanje – potrebno je razviti kompetencije koje obuhvaćaju i vještine

i stavove, kao i samostalnost i odgovornost u primjeni znanja i vještina. Kvalitetan rad škole ne može ovisiti samo o pojedincima s dobrim kompetencijama, već o cijelom kolektivu. Organizacijsko znanje postaje dijelom školske kulture, način kako se u školi radi s učenicima, tek kada se sustavno primjenjuje u praksi. No, taj se proces ne može samo uvesti – on se gradi postupno, kroz iskustvo, interakciju i timski rad. Ono što nas sve ujedinjuje i motivira za dodatni trud jest zajednička vizija – kakvi želimo biti za naše učenike. Uz stručnost i predanost, temeljni preduvjet za uspjeh je ljubav prema učenicima, empatija i posvećenost pozivu koji obavljamo.

Spremnost na stalno učenje i prilagodbu

Čak i kada dostignemo visoke standarde, moramo biti svjesni da u odgoju i obrazovanju ne postoji stagnacija – možemo samo napredovati ili nazadovati. Stabilnost i nepromjenjivost su koncepti koje smo napustili, jer samo održavanje postojećeg stanja u kontekstu naše škole nije opcija. Da bismo zadržali visoku razinu kvalitete, moramo kontinuirano učiti, prilagođavati se potrebama

učenika i okolnostima te proaktivno utjecati na obrazovne politike i osiguravanje resursa. Naša uspješnost ogleda se u spremnosti na primjenu novih znanja i stalno unaprjeđenje prakse, prilagođavanje potrebama učenika i kontekstu škole koji se stalno mijenja.

Uloga učenika i roditelja

Ključ uspjeha naših učenika leži u prepoznavanju njihovih potreba od strane učitelja i stručnih suradnika te osiguravanju odgovarajućih komunikacijskih kanala i razvojno primjerenih aktivnosti. Kada su metode rada prilagođene njihovim sposobnostima i interesima, učenici su motivirani, zadovoljni i postižu značajan napredak. Roditelji u tom procesu imaju izuzetno važnu ulogu. Njihova suradnja s učiteljima, upućenost u individualne ciljeve djeteta te primjena strategija iz individualnih i bihevioralnih planova za postizanje tih ciljeva i kod kuće, ključni su za postizanje željenih rezultata. Stoga planiramo dodatno intenzivirati suradnju s roditeljima kroz edukacije i zajedničke aktivnosti na realizaciji ciljeva.

Festival inkluzije i važnost zajedničkog djelovanja

Naša škola treću godinu zaredom sudjeluje u organizaciji Festivala inkluzije: III. Dana djece s teškoćama u razvoju i njihovih obitelji Zadarske županije, manifestacije koja se održava u ožujku i travnju 2025. godine. Ovaj događaj povezuje ustanove i udruge koje pružaju podršku djeci s teškoćama u razvoju te jača mrežu suradnje s ciljem osiguravanja što boljih uvjeta i resursa za ovu populaciju. Organizacijski odbor festivala okuplja članove iz različitih područja, uključujući dr. sc. Mariju Ljubičić, docenticu sa Sveučilišta u Zadru, Anu Kardum, predsjednicu Udruge za autizam Zadar, Doris Bajlo, predsjednicu Udruge Cukrići i dopredsjednicu Udruge za autizam Zadar, Suzanu Periša, predsjednicu Udruge Down sindrom Zadar, Anitu Rudić, ravnateljicu Dječjeg vrtića Latica, Jelenu Milin, ravnateljicu Centra za pružanje usluga u zajednici Mocire te mene kao ravnateljicu škole. Zajedničkim djelovanjem nastojimo unaprijediti podršku i stvoriti dugoročne pozitivne promjene za djecu i njihove obitelji.

Izazovi s kojima se suočavamo

Izazov s kojim se suočavamo jest kontinuirani rast broja učenika u školi, prvenstveno zbog porasta broja učenika s autizmom, koji je u posljednjih deset godina povećan s 13 na 80, što predstavlja rast od 615%. Zbog toga postojeći prostorni kapaciteti postaju nedostatni, čak i uz rad u dvije smjene. Kako bi se ovaj problem riješio, Grad Zadar uputio je Ministarstvu znanosti i obrazovanja na odobravanje idejno rješenje za dogradnju postojeće školske zgrade, čime bi se osigurao kapacitet za 280 učenika i omogućio rad u jednoj smjeni. Odobravanjem idejnog rješenja škola će ispuniti uvjete za prijavu na Poziv za dodjelu bespovratnih sredstava u okviru programa „Izgradnja, rekonstrukcija i opremanje osnovnih škola za potrebe jednosmjenskog rada i cjelodnevne škole“, koji provodi Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih kroz Nacionalni plan oporavka i otpornosti 2021. – 2026. Drugi izazov s kojim se susrećemo odnosi se na nepoželjna ponašanja kod dijela učenika, uključujući teže oblike agresivnog, autoagresivnog i destruktivnog ponašanja. Kako bismo poboljšali sustav pristupa ovim izazovima, u školi smo razvili Protokol koji osnažuje timski rad u izradi bihevioralnih planova i provedbi funkcionalne analize ponašanja kao i planira postupanje u tim slučajevima. U cilju daljnjeg unaprjeđenja prakse te osiguranja sigurnog okruženja za učenike i djelatnike, odlučili smo slijediti primjere razvijenih zemalja poput Slovenije, Irske, Ujedinjenog Kraljevstva, Škotske, SAD-a i Kanade. Sukladno tome, tijekom 2025. troje naših djelatnika sudjelovat

Ravnateljica Irena Dukić i ministar Radovan Fuchs

Povodom Svjetskog dana učitelja, Ministarstvo znanosti i obrazovanja nagradilo je najbolje odgojno-obrazovne djelatnike. Među 513 nagrađenih za šk. god. 2023./24. bilo je osamnaest ravnatelja, od ukupno 1.358 ravnatelja u Republici Hrvatskoj. Drugu godinu zaredom nagradu je dobila i naša ravnateljica Irena Dukić koja se ponovno iskazala svojim marljivim radom. Čestitamo joj od srca!

će na obuci u Irskoj, gdje će steći licencu instruktora Professional Crisis Management (PCM). Po povratku će, prema potrebama škole, provoditi edukaciju ostalih članova osoblja za praktičnu primjenu ovog sustava. Professional Crisis Management (PCM) sustav već dugi niz godina široko je primjenjivan u svijetu, a njegov je glavni cilj osposobljavanje stručnjaka za rad s djecom i mladima s autizmom i teškoćama u razvoju, koji iskazuju teža agresivna, autoagresivna ili destruktivna ponašanja. Ovaj sustav prvenstveno se fokusira na prevenciju i deeskalaciju kriznih situacija, dok se fizička intervencija primjenjuje isključivo u krajnjim slučajevima, kada postoji ozbiljna prijetnja tjelesnim ozljedama učenika ili osoblja.

Na kraju, ali ne i na kraju puta

Smatram da ćemo, uz zajednički trud kolektiva škole, roditelja te podršku Grada Zadra i Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, nastaviti unaprjeđivati kvalitetu rada naše škole i uspješno prevladavati izazove. U duhu Heraklitove izreke „Samo mijena stalna jest“, nastavljamo zajedno naprijed!

S poštovanjem Irena Dukić, ravnateljica OŠ Voštarnica-Zadar

školske aktivnosti

Posjetili su nas studenti Sveučilišta u Zadru

Studenti Odjela za pedagogiju Sveučilišta u Zadru posjetili su našu školu, 19. prosinca 2024., u pratnji izv. prof. dr. sc. Matilde Karamatić Brčić u sklopu kolegija Teorija inkluzivne pedagogije. Njihov radni posjet dio je redovne prakse i vrlo je koristan kako bi studenti vidjeli ulogu i značaj posebnih ustanova. Studente je s radom škole upoznala pedagoginja Leda Rokov, a zatim su sudjelovali u kreativnim radionicama te razgovarali s učenicima i učiteljicama edukacijskim rehabilitatoricama.

knjižničarka Danijela Petani

Dan grada Zadra i blagdan sv. Krševana

Grad Zadar slavi svoj Dan i blagdan svetog Krševana, svog zaštitnika 24. studenoga.

Naši učenici su sa svojim učiteljima edukacijskim rehabilitatorima povodom obilježavanja Dana grada izrađivali likovne radove s temom našeg grada.

Radovi s motivom crkve sv. Donata

Učenici bojaju podlogu

Naš lipi grad

Zadarski motivi

Svjetski dan plesa

Svjetski dan plesa obilježava se 29. travnja, ali mi smo ga obilježili nekoliko dana ranije, točnije 26. travnja 2024., a kako drugačije, nego plesom. U posjet su nam došle pedagoginja Narodnog muzeja Zadar Lucija Sekula i plesna pedagoginja Ivona Kovačević. One su održale plesnu radionicu s puno zanimljivih imitacija pokreta, plesnih koraka i slobodne improvizacije na glazbu.

„Gledati nas kako plešemo, znači slušati kako govore naša srca.“ mudrost Indijanaca Hopi

„Ljubičasti dan“ – dan pružanja podrške osobama s epilepsijom

Našom školom je, 26. ožujka 2024., vladala ljubičasta boja kao znak podrške oboljelima od epilepsije. Ljubičasti dan, koji se obilježava 26. ožujka, najpoznatiji je neslužbeni dan epilepsije u svijetu nastao 2008. godine javnom objavom vlastite bolesti Cassidy Megan, tada devetogodišnje djevojčice, koja se često osjećala stigmatizirana i izolirana. Ljubičasta boja lavande je izabrana kao međunarodna boja epilepsije jer je ljubičasto povezano s osjećajem usamljenosti. Od samog začetka, cilj ovog dana je potaknuti ljude da govore o ovoj bolesti uz poruku osobama s epilepsijom da nisu same. Toga dana nosi se nešto ljubičasto te se u mnogim školama i ustanovama održavaju predavanja, koncerti, plesovi, večere, šetnje, sportski i drugi događaji. Mi smo izradili plakat i ljubičasta srca jer srce govori više od riječi. učiteljica edukacijska rehabilitatorica Stela Dominis

Ples je univerzalni jezik

U plesu smo veći, ljepši, snažniji

I bojom odjeće u našoj se školi dala podrška

Plakat koji su izradili učenici

Okupili smo se u holu

FILMSKI KUTAK

Urubrici Filmski kutak

učenici Ana, Diora i Šime gledaju filmove i dijele svoje dojmove o njima. Ističu ono što im se svidjelo u filmu, kao što su priča, gluma i izgled filma. Preporučuju svojim vršnjacima koje filmove vrijedi pogledati. Oni gledaju filmove kako biste vi mogli lakše i bolje birati i uživati!

Mali šef

2017. 1 h 37 m

Šime: H5/5

"Film je smiješan i zanimljiv. Radi se o jednom dječaku koji dobije brata bebu, a ta beba radi za Baby Corp! Film govori i o osveti nakon otkaza, a i onima koji ne podnose laktozu. Braća zajedno spašavaju dječju ljubav prema roditeljima.

Film je animirani i komedija. Preporučio bih ga djeci od 10 godina i odraslim osobama, a kako je i obiteljski film preporučujem ga pogledati vikendom."

Ana: H4/5

"Film je jako dobar! Dječak je otkrio da njegov brat beba govori. Najbolje mi je bilo kad su djeca spasila roditelje od zločestog Franka. Film je zabavan i preporučujem ga svima starijima od 10 godina."

Divlji robot

2024. 1 h 42 min

Šime: H5/5

"Filmu dajem čistu peticu! Priča govori o robotu Rossum 7134, nazvanom Roz, koji zbog nesreće završava na otoku. U početku je životinje nisu prihvatile, ali Roz pronalazi guščića Sjajka, koji ju počinje smatrati svojom mamom. Film je dirljiv i emotivan i pokazuje kako treba pomagati drugima bez obzira na sve. Najdraži lik mi je dabar Mlatko jer je smiješan i odigrao je važnu ulogu u gašenju šumskog požara. Preporučio bih film i djeci i odraslima – pripremite maramice jer ćete se smijati i plakati!"

Ana: H5/5

"Film zaslužuje pet zvjezdica! Priča je o robotu koji u početku nije imao emocije, a onda se našao na pustom otoku. Neke scene su bile jako smiješne, a neke su bile tužne. Sjajko mi je najdraži lik jer voli učiti nove stvari, poput letenja. Film bih preporučila svima jer se može naučiti kako nastaju emocije i koliko su važne."

Diora: H4/5

"Film me je malo rastužio, pogotovo kad je Sjajko odletio na jug, a Roz ga je dugo čekala, ali on nije dolazio. Moj najdraži lik je lisica Fink jer je zabavan i smiješan. Iako mi se film svidio, neke scene s robotima bile su strašne, pa ga ne bih preporučila djeci mlađoj od 4 godine. Film ima važnu porukučuvajmo prirodu, posebno šume i ne svađajmo se s drugima."

Video razglednica: Projekt suradnje

Tijekom školske godine 2023./2024., naša škola i OŠ Nad lipom iz Zagreba realizirale su projekt "Video razglednica" u sklopu školskog kurikuluma. Cilj projekta bio je kroz video spotove prikazati znamenitosti gradova Zadra i Zagreba te ih razmijeniti. Ideja je nastala na filmskoj radionici za Izvannastavne aktivnosti u Zagrebu.

U snimanju za našu školu sudjelovali su učenici različitih odgojno-obrazovnih skupina uz podršku učiteljica edukacijskih rehabilitatorica.

Dojmovi učenika sa snimanja

Imali smo problem s vremenom. Puno je padala kiša, a nama je trebalo sunce za snimanje. Morali smo pratiti vremensku prognozu. - Ana

Neke snimke su mutne zbog lošije kvalitete kamere na mobitelu. - Šime

Ocjenjujemo filmove

Ana, Šime i Diora u CineStaru

Kadar iz video razglednice - Zadar

Kadar iz video razglednice - Zagreb

Posjetili smo frizerske

salone MR. RAZOR i MR. RAZOR KIDS

Dan očeva

Naši učenici su 12. studenoga 2024. na poziv Ivana Miškovića, vlasnika MR. RAZOR BARBERSHOP i MR. RAZOR KIDS posjetili frizerske salone gdje su lijepo ugošćeni i počašćeni modernim frizurama. Učenici su uživali u predivno uređenom prostoru i druženju s mladim i simpatičnim frizerima.

Puno hvala svim djelatnicima MR. Razora na gostoprimstvu i odlično obavljenom poslu!

učiteljica edukacijska rehablitatorica Ana Milković

“Bogatstvo je ono što grliš, a ne ono što nosiš u džepovima.”

Poseban dan – Dan očeva i blagdan Svetog Josipa obilježili smo 19. ožujka 2024. Tom prigodom su učenici Lea, Pia, Baldo i David, sa svojom učiteljicom edukacijskom rehabilitatoricom Darijom Švorinić, izradili čestitke svojim očevima. učiteljica edukacijska rehablitatorica Daria Švorinić

Marino se veseli novoj frizuri

Majstorske nove frizure dobili su Rino, Teo i Petar

Katarina je dobila fen frizuru

Čestitke

Baldo, Pia, Lea i David izrađuju čestitke

L ikovni radovi

likovni kutak

Bundeva; Aida Gegollaj

Apstrakcija; Marino Longin

Božićna jelka; Petar Šarin

Buđenje; Katarina Rudić

Grad i oblaci; Roko Strenja

List; Vice Torbarina

Uništavanje prirode; Ivan Krajinović Kruška, jabuka i šljiva; Katarina Korljan

Stablo u jesen; Lorena Knežević

učenika

učiteljica Antonija Topić

Stablo u jesen; Teo Jurlina

Apstrakcija; Šimun Torić

Riba; Aida Gegollaj

Grad; Aida Gegollaj, Teo Jurlina, Nino Striguljica, Lorena Knežević i Rino Lučić

List; Ivan Kovačević

Listopadno stablo; Šimun Baljak

Oblaci; Aida Gegollaj, Teo Jurlina, Nino Striguljica, Stablo u proljeće; Jakov Grgurević-Perić

Maca; Mia Pavlović

likovni kutak

Sudjelovali smo na

10. Budrovačkoj likovnoj koloniji BuLiK

Naši učenici Katarina Korljan, Brigita Ugrinić i Roko Strenja sudjelovali su, s likovnim radovima uskrsnih jaja (pisanica) nastalih na satovima Razvoja kreativnosti, pod mentorstvom učiteljice edukacijske rehabilitatorice Antonele Marić, na desetoj Budrovačkoj likovnoj koloniji. Ona se

održala 23. ožujka 2024. u Budrovcima, a na nju su bili pozvani učenici osnovnih škola u Hrvatskoj, osnovnih škola hrvatskih krajeva iz Bosne i Hercegovine i škole koje rade po hrvatskom programu iz Vojvodine. Život iz jajeta počinje probijanjem ljuske i zato je ono simbol Isusova napuštanja groba i uskrsnuća. Oslikavanje jaja važan je dio hrvatske tradicijske baštine i svaki kraj ima svoje “šare” i načine oslikavanja. Učenici su nagrađeni darovima i pohvalnicama.

Uspjesi našeg učenika Ivana Krajinovića Finale međunarodnog likovnog

natječaja „KAO“ u Japanu

Hrvatski školski muzej objavio je izabrane radove na likovnom natječaju za 15. KAO Međunarodni ekološko likovni natječaj 2024. u Japanu na temu "Učinimo naše okruženje održivim zajedno". Na natječaj je pristiglo 335 likovnih radova, a stručno povjerenstvo je izabralo 66 u različitim teh -

nikama koje šalje na veliko finale u Japanu. Našu školu predstavljao je učenik Ivan Krajinović sa svojom slikom "Nature's girl" nastalom na satovima Likovne kulture pod mentorstvom učiteljice edukacijske rehabilitatorice Antonele Marić u tehnici akrilnih boja.

Nature's girl

Darovi

Katarina s mentoricom

Učenici su dobili pohvalnice

Međunarodni likovni natječaj za hrvatsku djecu širom svijeta

Rad našeg Ivana sudjelovao je i na 25. po redu Međunarodnom likovnom natječaju 2025. Iserlohn-Essen-Zagreb za djecu Hrvata u iseljeništvu i djecu iz Hrvatske u dobi 1. do 4. i 5. do 8. razreda osnovne škole s temom ”Plastika od čovjeka do okoliša”.

Međunarodni natječaj "Očuvanje i zaštita mora i voda"

Naš učenik Ivan Krajinović, pod mentorstvom učiteljice edukacijske rehabilitatorice Antonele Marić, osvojio je 3. mjesto na međunarodnom likovnom natječaju Iserlohn-Essen-Zagreb na temu "Očuvanje i zaštita mora i voda" za uzrast od 5. do 8. razreda u konkurenciji od 1200 radova iz 120 škola i 8 zemalja. Izložba učeničkih radova održat će se u Njemačkoj i Hrvatskoj pod pokroviteljstvom Instituta Ruđer Bošković i Zavoda za istraživanje mira i okoliša, Zagreb, a u suradnji s internetskim portalom Hrvatski Glas Berlin, Maticom hrvatskom za Ruhrsko područje i Hrvatskom maticom iseljenika. Prva izložba bila je otvorena početkom travnja 2024. u Institutu Ruđer Bošković.

Petar Popović osvojio

Petar Popović osvojio je prvo mjesto na Međunarodnom literarnolikovnom natječaju „Velimir Āerek Sokol“ - Srce za Hrvatsku u organizaciji Osnovne škole „Stjepan Radić“ u Imotskom, uz odobrenje MZOM-a, pozitivno stručno mišljenje AZOO te stručnu potporu Memorijalno-dokumentarnog centra Domovinskog rata, u kategoriji likovnih radova učenika s teškoćama u razvoju s radom „Paška čipka“ na temu hrvatske kulturne baštine. Petrov likovni rad nastao je na satovima izvannastavne aktivnosti Vizualni identitet pod mentorstvom učiteljice edukacijske rehabilitatorice Antonele Marić. Svečana dodjela nagrada održana je 30. studenog 2024. u Imotskom uz kulturno-umjetnički program.

Petar s mentoricom, a u pozadini se vidi njegov rad Paška čipka

učiteljica edukacijska rehabilitatorica Antonela Marić

Ivan s mentoricom

Školski sportski klub Leptirić uspješno

letio na Državnom prvenstvu za učenike s intelektualnim teškoćama

Učenici Školskog sportskog društva "Leptirić" OŠ Voštarnica-Zadar sudjelovali su na Državnom prvenstvu za učenike s intelektualnim teškoćama koje se održalo u Poreču od 18. do 20. ožujka 2024.

Učenici Ana Hromin, Petar Sutlović, Bruno Begonja i Ante Antonio Jurlina natjecali su se u tri sporta.

ŠTAFETNA IGRA

ATLETIKA

- bacanje loptice 200 g: Ana Hromin, Bruno Begonja i Ante Antonio Jurlina PLIVANJE

- plivanje 25 m slobodno: Petar Sutlović (2. mjesto)

- 25 m leđno: Petar Sutlović (2. mjesto)

- Ana Hromin, Petar Sutlović i Bruno Begonja Voditeljice: Marijana Mišulić, kineziterapeutkinja - plivanje Darinka Dokoza-Nikpalj, učiteljica TZK - atletika i štafetna igra učiteljica TZK Darinka Dokoza-Nikpalj

Tim OŠ Voštarnica-Zadar treći put je sudjelovao

na utrci Wings For Life World Run

Zadar je, 5. svibnja 2024., bio domaćin globalnog humanitarno-trkačkog spektakla Wings for Life World Run. Jedanaesti put stotine tisuća sudionika istovremeno na šest kontinenata trčalo je za isti cilj - pomoći u liječenju ozljeda leđne moždine. Točno u 13 sati osam tisuća registriranih trkača krenulo je s Liburnske obale. Tim Osnovne škole Voštarnica-Zadar, treći put je nastupio i podržao ovu hvalevrijednu utrku. Četrnaest djelatnika, jedan učenik i jedan roditelj, pretrčali su 106,35 km i time osvojili 1962. mjesto u globalnom poretku. Posebno smo ponosni na našeg učenika Antu Tomaševića koji je u pratnji oca trčao drugi put i pretrčao izvrsnih 9,29 km. Bravo, Ante! Čestitke cijelom timu!

kineziterapeutkinja Marijana Mišulić

Sportski tim naše škole

Petar Sutlović sa srebrnom medaljom

Prije starta fotografiranje ispred crkve sv. Donata

Ante i njegov tata zagrijavaju se pred utrku

Veselo i uzbudljivo sportsko popodne

Upopodnevnoj smjeni, 13. lipnja 2024., održano je školsko sportsko natjecanje koje su organizirale učiteljica Ana Radić i kinezioterapeutkinja Marijana Mišulić, uz pomoć ostalih učiteljica iz popodnevne smjene. Cilj natjecanja bio je potaknuti učenike na fizičku aktivnost, ali i pružiti im priliku za zajedničko druženje u opuštenoj i veseloj atmosferi. Natjecanje je bilo osmišljeno tako da svi učenici mogu sudjelovati i okušati se u različitim sportskim aktivnostima poput trčanja, bicikliranja, vožnje romobila ili povlačenja konopa. Svaka je disciplina donijela mnogo uzbuđenja i napetosti, a natjecatelji su se trudili dati svoj maksimum, dok su ih njihovi prijatelji i učiteljice bodrili i poticali na uspjeh. Najbolji natjecatelji u svakoj od disciplina nagrađeni su medaljama, no ni ostali natjecatelji nisu ostali zakinuti jer su sa sobom ponijeli predivne uspomene na jedno lijepo sportsko popodne. Nakon završetka sportskog dijela, svi su se okupili na školskom igralištu gdje su uživali u glazbi, slasticama, grickalicama i osvježavajućim pićima. Natjecanje je završilo u opuštenom ozračju, uz zajedničko fotografiranje i dogovor da se ovakvi događaji nastave i u budućnosti učiteljica Ana Radić

Dečki su uživali na romobilima

Navijalo se i bodrilo natjecatelje na sav glas

Povlačenje konopa

Natjecanje, zabava i druženje

Medalja za uspomenu

Svi smo pobjednici u ovom natjecanju

Zimskog parka ŠC Višnjik

Povodom blagdana Božića i Nove godine, 25. studenoga 2024., učenici naše škole bili su pozvani okititi bor na Višnjiku u okviru manifestacije Zimski park. U vedrom raspoloženju Pia, Lea, David, Tibor i Baldo okitili su bor ukrasima koje su izradili vrijedni učenici naše škole. Zimski park Višnjik nudio nam je puno zabave i blagdanskog duha te smo ga posjećivali tijekom blagdana. učiteljica edukacijska rehabilitatorica Daria Švorinić

Božićni doručak u pizzeriji „Šime“

Prosinac je najsvečaniji mjesec u godini. Ispunjen je proslavama, darivanjima, druženjem, kićenjem, pjesmom… A na isti način ga i mi provodimo. U ponedjeljak, 16. prosinca 2024. zaputili smo se na tradicionalni božićni doručak u pizzeriji „Šime“ na koji nas je pozvao vlasnik Mirsad Mičić. Dočekao nas je prekrasni blagdanski ugođaj i ljubazno osoblje. Počašćeni smo pizzama i pićem, a najuzbudljiviji trenutak bio je dolazak Djeda Božićnjaka koji je, uz zvuke božićnih pjesama, svakom našem učeniku uručio poklon. Malo je reći da su naši učenici bili zadovoljni. Ovakvo blagdansko druženje je ono što nam treba, što nas veseli i čini boljim ljudima. Hvala od srca!

Zahvaljujemo i voditelju prometnog odjela Ivanu Burčulu i Liburniji d.o.o. Zadar što su nam omogućili prijevoz svojim autobusima od škole do pizzerije.

knjižničarka Danijela Petani

Blagdanski foto kutak

Ove smo godine po prvi put u našoj školi napravili i blagdanski foto kutak gdje su se naši učenici i djelatnici mogli fotografirati. Početkom prosinca započeli smo advent s okićenim božićnim drvcem, a zatim smo oko njega namjestili rekvizite koji su nam služili za fotografiranje. Uz zvuke božićnih pjesama cijeli tjedan trajalo je fotografiranje koje se pretvorilo u zabavno druženje.

knjižničarka Danijela Petani

u blagdanskom okviru

Uspomena na kraj 2024.

David i Lea

I Djed Mraz je došao na fotografiranje

Osmijeh pred božićnim drvcem

Fotografiranje

Marija s učiteljicom Natalijom

Ante je bio Grinch

Naši učenici izradili su ukrase i okitili

božićno

drvce s gradonačelnikom

Brankom Dukićem

Upetak, 13. prosinca 2024., na blagdan svete Lucije naši učenici, u pratnji ravnateljice Irene Dukić i učiteljica edukacijskih rehabilitatorica Darije Švorinić i Maje Lisice posjetili su Gradsku upravu. Donijeli su ukrase koje su izradili sa svojim učiteljicama edukacijskim rehabilitatoricama te su njima okitili božićno drvce. Pridružili su im se gradonačelnik Branko Dukić te pročelnici Tihana Magaš i Mladen Klanac sa svojim djelatnicima. Nakon kićenja gradonačelnik je počastio naše učenike. učiteljica edukacijska rehabilitatorica Daria Švorinić

Blagdan svete Lucije

Upetak, 13. prosinca 2024. stigla nam je sveta Lucija i svojom svjetlošću obasjala školske hodnike i učionice u kojima su je željno iščekivali učenici, ali i djelatnici naše škole. Zahvaljujući svom dobrom starom prijatelju magarcu uspjela nam je iz daleka donijeti razne vrste slatkiša, bombona, sokova, keksa… te svima popraviti raspoloženje.

učiteljica edukacijska rehabilitatorica Sara Katić

Božićni štand Učeničke zadruge Mocire

Već tradicionalno, Učenička zadruga Mocire održala je božićni prodajni štand. Ove 2024. godine odlučili smo svoje proizvode ponuditi u centru Supernova. U subotu, 14. prosinca od 9 do 15 sati izložili smo zanimljive dekoracijske predmete koje su izradile vrijedne ruke naših učenika i učiteljica edukacijskih rehabilitatorica. U ponudi su bili deco svijećnjaci, božićni aranžmani, nakit, ukrasi za jelku od prirodnih materijala, gipsani anđeli, prirodni sapuni od lavande, privjesci izrađeni na 3D printeru, drveni borići i mnoštvo drugih proizvoda. Odlična blagdanska atmosfera, mnoštvo ljudi, glazba, božićne lampice, kavica i keksići dobro su se odrazili na našu prodaju.

učiteljica Maja Lisica

Nastup naših učenika u Dječjem vrtiću Latica

Učenici naše škole posjetili su, 18. prosinca 2024., svoje mlađe susjede u Dječjem vrtiću Latica i tom prilikom izveli božićnu priredbu. Priredba je bila vesela i ispunjena božićnim duhom, a mališani su uživali u zajedničkom druženju, pjesmi i plesu.

učiteljica edukacijska rehabilitatorica

Ivana Birsa

Božićna priredba

Unašoj školi, 20. prosinca 2024., održana je tradicionalna božićna priredba, na kojoj su učenici svojim talentom i trudom uljepšali predblagdansko vrijeme svim prisutnima. Roditelji, učitelji, učenici i gosti uživali su u raznolikom programu koji je bio pun radosti, kreativnosti i pravog božićnog duha. Na početku priredbe don Igor Ikić blagoslovio je sve prisutne, a ravnateljica Irena Dukić u svom govoru zahvalila učenicima, učiteljima i roditeljima na trudu i suradnji, istaknuvši koliko su ovakvi događaji važni za školsku zajednicu. Priredba je započela veselim pjesmama školskog zbo -

ra, uslijedio je niz plesnih točaka, recitacija i dramskog izričaja. Škola se ispunila toplinom, emocijama, vedrinom i posebnim blagdanskim duhom, a publika je svaki nastup nagradila glasnim pljeskom. učiteljice Antonija Topić, Kristina Raljević Grgurović

Krajem 2024. godine u našoj školi održao se 3. humanitarni božićni sajam. Prikupili smo puno odjevnih predmeta, igračaka, ukrasa i modnih dodataka koje smo od 18. do 20. prosinca prodavali po simboličnim cijenama. Prikupljeno je 626.50 € te su kupljeni hrana, higijenske potrepštine i dodaci prehrani za četiri obitelji slabijeg imovinskog statusa. Zahvaljujemo roditeljima i djelatnicima na sudjelovanju!

učiteljica edukacijska rehabilitatorica Ana Milković

Održivo kuhanje je pripremanje obroka na način da ima pozitivan utjecaj na zdravlje, okoliš i na cijeli planet. Bacanje hrane izuzetno je veliki globalni problem razvijenih zemalja. Kada bacamo hranu koja je još uvijek prikladna za jelo, sva energija i resursi iskorišteni prilikom proizvodnje, pakiranja i transporta iskorišteni su bez razloga, stoga bacanje hrane nije ni etički ni ekološki prihvatljivo.

Svako kućanstvo može doprinijeti smanjenju bacanja hrane razvojem svijesti i promjenom životnih navika tako da se jede više voća i povrća nego mesa kako bi se smanjili staklenički plinovi, kupovinom organske hrane od lokalnih proizvođača kad god je to moguće, pametne kupovine namirnica prema planiranim tjednim obrocima, čuvanjem hrane na odgovarajućem mjestu (hladnjak, zamrzivač ili ostava), kontroliranjem

Bruschette

od starog kruha

Održivo kuhanje

roka upotrebe namirnica te zaleđivanjem ostataka skuhane hrane ili pripreme novog jela od tih ostataka.

Učenici Aida, Teo, Nino, Lorena i Rino su sa svojom edukacijskom rehabilitatoricom

Stelom Dominis, u školskoj godini 2024./2025. u sklopu projekta Održivo kuhanje učili o pravilima ekološkog i etičkog postupanja s hranom pa su pripremili niz jela od starog kruha, pirea i kuhanog povrća. Nadamo se da će vam ovi recepti biti poticaj za kreaciju vlastitih jela od ostataka skuhane hrane.

Peciva od krumpirovog tijesta

Ovo je odlično jelo za večeru ili doručak, a jednostavno se i brzo priprema od starog kruha. Narezali smo kruh francuz na komade, premazali Rinovim domaćim maslinovim uljem i kečapom (može i umak od rajčice, najbolje bi bilo domaći) te na to stavili komade mozzarelle (može i bilo koji drugi sir). Bruschete smo stavili u prethodno zagrijanu pećnicu na 200°C i pekli oko 10 min.

Pire koji ostane od ručka odličan je sastojak peciva i kruha, daje mu mekoću, ali bez karakterističnog okusa i mirisa krumpira.

Sastojci:

• 250 g pirea

• 1 pakiranje suhog kvasca (7g) ili 1/2 kockice kvasca

• 1 žličica šećera

• 500 g glatkog pšeničnog ili pirovog brašna (može i 100 g raženog i 400 g pšeničnog brašna)

• 1 žlica jabučnog octa

• 200-300 ml mlakog mlijeka

• 1 žličica soli

Mijesiti dok se tijesto ne odvoji od ruba posude za miješanje. Stavite tijesto u kuglu u zdjelu s poklopcem i ostavite da se diže na toplom mjestu oko 1 sat ili preko noći u frižideru. Oblikovati peciva ili kruh i pustiti na toplom da se još jednom digne. Premazati malo maslinovim uljem i posuti po želji krupnom soli ili sjemenkama. Peći na 220°C 15 minuta pa na 200 °C još 10 - 15 minuta.

Lorena valja tijesto

Nino i Teo mijese peciva

Lorena, Rino i Aida mijese tijesto

Teo stavlja kečap na kruh

Baš je veselo raditi novo jelo od starog kruha

Kolač od starog kruha s grožđicama i cimetom

Doista je nevjerojatno kako je ovaj kolač od starog kruha divan i mirisan. Svi oni koji su ga probali u školi bili su vrlo ugodno iznenađeni njegovim okusom, a da pri tom nisu prepoznali kruh kao sastojak. Slobodno dodajte ono što je vama omiljeno: orašaste plodove, razno suho voće ili komadiće čokolade.

Sastojci:

• 6 šnita starog kruha ili oko 500 g (mi smo imali polubijeli )

• 2 žlice otopljenog maslaca (stavili smo kokosovo ulje zbog alergije na laktozu)

• 100 grama grožđica

• 4 jaja

• 400 ml mlijeka (koristili smo bademovo)

• 100 grama šećera

• 2 žličice mljevenog cimeta i korica domaćeg limuna ili naranče

• 2 vanilin šećera ili 1 žlica ekstrakta vanilije

Priprema:

Kruh star jedan dan narežite ili natrgajte na manje komade i stavite u posudu. Preko kruha prelijte otopljeni maslac i grožđice. U drugoj posudi pomiješajte mikserom jaja, mlijeko, šećer, cimet, koricu limuna i vaniliju. Prelijte smjesu preko kruha i dobro promiješajte te ulijte u kalup. Stavite peći u prethodno zagrijanu pećnicu na 175°C oko 45 minuta.

Popečci s kuhanim povrćem (iz juhe ili priloga)

Različito kuhano povrće koje vam ostane (brokula, mrkva, luk, krumpir, paprika, kelj) na sitno narežite ili usitnite štapnim mikserom pa dodajte 1 jaje, malo soli, nasjeckani peršin, vlasac ili drugo začinsko bilje, šalicu brašna koje volite ili mljevene zobene pahuljice (odnosno onoliko brašna koliko treba da smjesa ne bude ni prerijetka ni pretvrda), žlicu maslinovog ulja, pola vrećice praška za pecivo, po želji malo ribanog sira pa oblikujte kuglice odnosno popečke i pecite ih na 200°C oko 25min ili dok ne postanu zlatno smeđe boje. Možete ih ispržiti u tavici.

učiteljica edukacijska rehabilitatorica Stela Dominis

Teo i Aida režu kruh na komadiće

Rino topi kokosovo ulje

Nino prelijeva smjesu od jaja i drugih sastojaka preko kruha

Aida pažljivo miješa sve sastojke

Zanimanja Što kažu naši učenici…

Izjave naših učenika

Irena Dukić, ravnateljica

Piše i printa papire, brine o sigurnosti učenika i odgovorna je za sve. Ide kod gradonačelnika kititi bor i vodi nas u pizzeriju Šime.

Usklopu nastavne mjesečne teme u studenom 2024., tijekom dva tjedna, bavili smo se teorijskom obradom različitih zanimanja, igrali kviz igre kako bismo naučili nešto novo i zabavili se, a posebno zanimljiv dio bio je kada smo svakog djelatnika škole pozvali da nam opiše svoj posao. Nakon toga, imali smo priliku posjetiti njihova radna mjesta i iz prve ruke vidjeti kako izgleda njihov radni dan. U projektu su sudjelovali učenici dviju starijih skupina: Ana Hromin, Antonela Basioli, Katarina Rudić, Marino Longin, Marco Lima Vidajić, Ivan Kovačević, Mihovil Čakarun, Petar

Stručić i Šime Krpina uz podršku učiteljica edukacijskih rehabilitatorica Ivane Birse i Ane Milković koje su pripremile ovaj projekt.

Maja Smolić-Ročak, računovotkinja

Radi s novcima i vodi račune. Ima sef i daje plaće. Plaća marende, igračke i sve što treba.

Suzana Nekić, pedagoginja

Piše papire i pazi na zamjene učitelja, na kućni red u školi i zapisuje adrese učenika.

Tina Perović, psihologinja

Razgovara s učenicima, roditeljima i učiteljicama o problemima, odlučuje koja će djeca biti zajedno u skupini.

Dragana Dumić Keanly, logopedinja

Pomaže učenicima da bolje govore. Ima puno igračaka i radi sa sličicama.

Rikardo Dukić, vozač-domar

Kombijem vozi djecu, ulijeva gorivo i popravlja stvari po školi. Dobar je vozač, majstor i domar.

u našoj školi

Tomislav Papac, učitelj edukacijski rehabilitator

Zabavan je i dobar učitelj, voli filmove, posebno komedije i znanstvenu fantastiku.

Ana Gulan, pomoćnica u nastavi

Pomaže učiteljici u skupini i djeci u učenju. Jako voli svoj posao.

Danijela Petani, knjižničarka

Radi u knjižnici gdje posuđujemo knjige, filmove i igre. Uređuje školski časopis Mendulu, kupuje knjige za školu, drži radionice i čita nam knjige.

Marijana Mišulić, kineziterapeutkinja

Priprema sprave za vježbanje, vježba s djecom i glumi Svetu Lucu.

Irena Kotlar Zrilić, medicinska sestra

Pomaže učenicima koji se ozlijede, prati djecu u kombiju, mjeri temperaturu, daje lijekove i ima torbu za prvu pomoć.

Nikolina Torić, spremačica

Čisti učionice, pere podove, prozore, briše stolove i sjedalice te pere dvoranu i WC.

Suzana Amidžić, njegovateljica

Pomaže djeci koja ne mogu sama ići na WC, prati djecu u kombiju i pomaže im jesti.

Ana Plećaš, tajnica

Vodi bilješke za djecu i roditelje, evidenciju o prijevozu

učenika i bolovanjima te nalazi zamjene za učitelje.

Ana Milin, kuharica

Sprema nam marendu, naručuje pizzu i namirnice iz

Metroa, priprema piće, kuha kavu, naručuje ručak i pere suđe.

učiteljice edukacijske rehabilitatorice Ivana Birsa, Ana Milković

Uveljači je naša škola oživjela u šarenilu boja, maski i veselja. Tradicionalne školske maškare ponovno su pokazale koliko su naši učenici i učitelji kreativni i maštoviti. Od ranog jutra hodnicima su šetale princeze, superheroji, povijesne ličnosti, omiljeni filmski junaci i brojne druge originalne maske. Škola je odjekivala smijehom i radošću, dok su učenici s nestrpljenjem iščekivali ples i natjecanje za najbolje maske.

Školski maskenbal Šarenilo boja, mask i i veselja

Maškarana zabava nastavila se i u popodnevnoj smjeni, gdje su također izabrani najbolji pojedinci i grupne maske. Pobjednici popodnevne smjene su:

Nakon veselog predstavljanja maskiranih učenika i djelatnika, uslijedio je zabavni plesni dio, gdje su svi pokazali svoje plesne pokrete i dodatno upotpunili atmosferu. Smijeh, pjesma i veselje širili su se školskom dvoranom, dok su svi s oduševljenjem pratili kreativne maske i ideje koje su ove godine nadmašile sva očekivanja.

Najbolje grupne maske:

1. mjesto: Mišo Kovač – OOS učiteljice

Ane Klarin

2. mjesto: Ronioci – OOS učiteljice Ivane Birse

3. mjesto: Klapa Čirjak – vjeroučiteljica Ivanka Čirjak i učenik Nino Striguljica

Najbolje maske djelatnika škole:

1. mjesto: Cirkuska artistica – učiteljica Daria Švorinić

2. mjesto: Einstein – učiteljica Ana Milković

3. mjesto: Minion – učiteljica Enea Selimović

Naravno, pred stručnim žirijem bio je izuzetno težak zadatak – odabrati najbolje među mnogim sjajnim kreacijama. Nakon pomnog vijećanja, do nijeli su odluku i proglasili pobjednike jutarnje smjene:

Najbolje pojedinačne maske učenika:

1. mjesto: Harry Potter – Adrian Cvitanić

2. mjesto: Pastir – Teo Jurlina

3. mjesto: Ninja – Rino Lučić

Najbolje pojedinačne maske učenika:

1. mjesto: Klaun- Ivano Kokić

2. mjesto: Elvis- Ivan Krajinović

3. mjesto: Šerif- Petar Popović

Najbolje grupne maske:

1. mjesto: Pingvini – OOS učiteljice Antonije Štokov i pomoćnica u nastavi

Sandra Sršen

2. mjesto: Mop Vileda - OOS učiteljice Ivane Dokoze i pomoćnice u nastavi

Doris Lepur i Jasmina Troskot

3. mjesto: Sportaši – OOS učiteljice Marijane Juravić i pomoćnica u nastavi Tajana Lovrić

Sportaši

Pingvini

Mišo Kovač

Najbolje maske djelatnika škole:

1. mjesto: Minnie - Adrijana Koprivanac

2. mjesto: Šeikove žene - Meri Mitrović i Nikolina Torić

3. mjesto: Vila - Ana Radić

Osim pobjednika, vrijedno je pohvaliti sve sudionike koji su svojim trudom i kreativnošću doprinijeli da ovogodišnje maškare budu jedinstvene i nezaboravne. Veliko hvala svima koji su sudjelovali u organizaciji – od učitelja i učenika do roditelja koji su pomogli u izradi maski.

Vidimo se i iduće godine s još boljim idejama, još kreativnijim maskama i još većom dozom veselja!

Harry Potter i učiteljica Ines

Ronioci

Elvis Minion s bananom

Šerif

Klaun

učiteljica edukacijska rehabilitatorica Danijela Budimir Čirjak

Mop Vileda

pomoćnice u nastavi

modni kutak

Usvome najčešćem značenju „moda“ se odnosi na popularan stil odijevanja. Naši učenici uvijek prate modu, ali i važno im je osjećati se ugodno u onome što nose.

Škola je mjesto na kojem se susrećemo s mnogo različitih mod -

Lea je pokazala kako su “oversize” majice još uvijek u modi. Uz crne tajice i uvijek udobne crocsice svak' bi se osjećao ugodno.

Pia je kombinaciju suknje od tila i bijele košulje upotpunila obručem za kosu koji je prepoznatljiv i neizbježan detalj božićnih outfita. Crvene najlonke i čizme upotpunjuju cijelu kombinaciju, a naočale joj baš super pristaju.

Modni

nih stilova, pa ćemo i ove godine neke od njih pokazati u našem školskom listu.

Bitno je pronaći svoji stil i biti mu dosljedan, te na taj način uvijek biti „u modi“!

Među tinejdžerima su popularne trapez hlače. Matea nosi “trapezice” vrlo zanimljivog dezena, uz koje najbolje paše jednobojna majica i tenisice. Vrlo moderna i udobna kombinacija!

Adrian u plavom outfitu. Široke traperice sa džepovima i tamnoplavi pulover – udobno, a moderno!

Roko nosi traperice klasičnog kroja koje su uvijek u modi. Zelena jakna baš mu lijepo stoji, a udobne tenisice uvijek su pun pogodak.

Tople haljine su još uvijek u modi. Paula je svoju crvenu haljinu obukla uz tajice i tenisice. Naočale odlično pristaju uz boju haljine. Klasični rep je frizura koja svima dobro pristaje.

Niko u udobnoj crveno – crnoj kombinaciji. Uz tenisice, spreman je za sve izazove koje nose školski hodnici i klupe. Ležerno i udobno!

kutak

Ivan voli udobne trenirke i tenisice. Uz donji dio crne trenirke, paše baš sve! Ovoga puta, Ivan je obukao trendovsku svijetloplavu majicu i baš mu odlično pristaje!

Crne hlače, crna majica sa logom i crne tenisice – ležerno i uvijek nosivo u svim prigodama. Niko uz smiješak daje do znanja da se u ovoj kombinaciji osjeća vrlo udobno.

Nino nam pokazuje svoju modernu jaknu sa krznom. Odlično pristaje na sve kombinacije, a Nino je odabrao sportski stil – trenirku i tenisice.

Neizostavni detalj je moderna muška frizura.

Baldo je obukao modernu plavu trenirku. Bijele tenisice s plavim detaljima odlično pristaju uz ovu kombinaciju. Kratka moderna muška frizura i naočale mu baš dobro stoje. Baš je pravi frajer.

“Look” sa životinjskim printom vrlo je atraktivan. Aida zna kako se nosi leopard uzorak. Uz modernu frizuru i naočale, izgleda odlično.

Šarmer Toma! Košulja, leptir mašna, fine hlače i visoke cipele – kombinacija za pet. Ipak, ovaj osmijeh je najljepši modni dodatak!

Viktorija je u sportskom stilu. Crno-bijela kombinacija gornjeg i donjeg dijela trenirke uz bijele tenisice izgleda odlično i vrlo udobno.

učiteljica Ines Končurat

Školski ples za učenike od 15. do 21. godine, treći po redu, održan je 5. lipnja 2024., u prostoru naše škole. Osmišljen je po uzoru na maturalnu večer i njime se potiče druženje naših učenika i popularizira ples. Posebni gosti na školskom plesu bili si bivši učenici naše škole koji su došli u pratnji roditelja. Kroz ples nas je vodila naša bivša kolegica Irena Fuštin, koja se rado odazvala i sudjelovala u organiziranju plesa, a pozdravni govor održala je ravnateljica Irena Dukić. Učenike i njihove roditelje su na ulazu u školu dočekali učenici iz Škole primijenjene umjetnosti i dizajna Laura Štefančić i Jan Zalović koji su fotografirali ples. Zahvaljujemo i njihovoj profesorici Zrinki Zimonjić na suradnji. Glazbu je puštao DJ Angelo zahvaljujući kome je i ove godine atmosfera na plesu bila odlična. U pauzama plesa počastili smo se pizzom koju

Ples koji će ostati školske dane

Naš žiri (Iva-Karla Kovačević, Marta Ćuruvija i Matea Kovač) pomno je pratio ples i donio odluku:

NAJBOLJA PLESAČICA

– Katarina Brkić

NAJBOLJI PLESAČ – Antonio Ante Jurlina

MISS ŠKOLSKOG PLESA – Laura Kandić

MISTER ŠKOLSKOG PLESA – Petar Sutlović

Miss i Mister

Lucija i Petar

Petar Stručić je bio zadužen za posluživanje pića

Diora i mama

prekrasna uspomena na

nam je donirala Pizzeria „Gušti“, Maraskinim sokovima, a šećer na kraju bile su torte Biberon Cakes-a, koji je ujedno bio i sponzor na-

grada za najbolje plesače, Mistera i Miss. Posebno hvala i Studiju Raster koji nam je u rekordnom roku napravio dekorativni natpis.

Zahvaljujemo pokroviteljima plesa

DJ Vjenčanja Angelo&Elvis

Maraska Zadar

Pizzeria GUŠTI

Škola primijenjene umjetnosti i dizajna, Zadar

Biberon Cakes Zadar

Studio Raster

Učiteljica Ana s učenikom Mirkom i njegovim roditeljima

Zajednički ples

Vlakić je neizbježan dio plesa

knjižničarka Danijela Petani

Iza nas je još jedna plesna večer prepuna zabave, smijeha i druženja koju ćemo pamtiti.

fotopriča

Izbjegavajte fizičku aktivnost!

Kako

Jedite puno sladoleda

Pijte puno tekućine!

preživjeti ljetne vrućine

Zaštitite se od sunca!

Mažite se kremom za sunčanje!

Družite se s prijateljima!

učenici: Ivan Kovačević, Marino Longin i Katarina Rudić učiteljica edukacijska rehabilitatorica Ana Milković

Održana je završna školska priredba na kojoj je kao gost iznenađenja nastupio Tomislav Bralić

Ovu nastavnu godinu završili smo na zaista divan način. Školska priredba održana je 21. lipnja 2024. Počela je pozdravnim govorom ravnateljice Irene Dukić, a zatim su naši učenici pokazali kako glume, plešu i pjevaju. Tijekom nastavne godine marljivo su uvježbavali svoje točke koje su zadnjeg nastavnog dana prezentirali pred publikom. U sredini priredbe nastupio je poznati zadarski pjevač Tomislav Bralić. Bio je to naš gost iznenađenja koji je unio toliko pozitivne energije i razveselio naše učenike koji i inače obožavaju njegove pjesme. Zadnja točka naše priredbe bio je videozapis posvećen učenicima koji ove godine završavaju školovanje. Od nas su se oprostili: Ante Antonio Jurlina, Ivan Kovačić, Marin Glavan, Atila Šestan, Petar Sutlović, Katarina Brkić, Bruno Begonja, Luka Torbarina, Laura Kandić i Mate Smolić Ročak. Dobili su prigodne poklone, a nakon toga je uslijedio domjenak. Našim učenicima koji završavaju školovanje želimo sve najljepše na njihovom životnom putu, a svima ostalima da se dobro odmore i uživaju u dugom toplom ljetu.

učiteljica Adriana Koprivanac, učiteljica edukacijska rehabilitatorica Marija Dokoza

Antonio je zapjevao s Tomislavom Bralićem

Druženje s dragim pjevačem

Učenici koji su završili školovanje dobili su svoje mjesto i na panou

Ljetni mix za dušu

Ira Šare, Katarina Kovač i Šime Štrk

Atila nas je počastio pjesmom

Vošta u Zemlji čudesa

Snimili smo videozapis prema priči „Alisa u Zemlji čudesa“, a zatim je prema videozapisu nastala i fotopriča

Kombinirani razredni odjel 3., 7., i 8. razreda sa svojom maskom Alisa u Zemlji čudesa odnio je pobjedničku nagradu na školskom maskenbalu u veljači 2024. Svi smo se složili da ideja mora ići dalje i da se Alisu nekako treba ovjekovječiti. Kostime smo imali, pa je bilo potrebno prema njima složiti priču. Prilagodbu teksta napravila je knjižničarka Danijela Petani. Uživljena u ulogu glavne kostimografkinje i scenografkinje, a uz pomoć učiteljice Maje Lisice (koja je ujedno glumila i Alisu), pomoćnica u nastavi Lea Pešušić je samo nizala kreacije. Edukacijska rehabilitatorica Ivana Birsa bila je zadužena za snimanje kadrova prema scenariju i montažu videa. Kostimi su se dorađivali, scene smišljale, pronalazile lokacije, nabavljali rekviziti… Učenici su bili uzbuđeni, gotovo kao i učiteljice. Bez tehničke pomoći pomoćnice u nastavi Martine Čorić mnogi zadaci ne bi bili odrađeni. Naravno, glavni su bili naši učenici koji su poput profesionalaca iznijeli svoje uloge: Niko Bokan Bartoš (Bijeli Zec), Mate Smolić Ročak i Marin Glavan (Cvilibum i Cvilibim), Luka Torbarina (Klobučar), Tibor Purgar (Gusjenica), Diora Alli (Kraljica Srca) i Ivan Kovačević (Češerska Mačka). A onda je krenulo snimanje. Šminkanje, scenografija, kostimiranje…

Vesela i šarena povorka šetala je ulicama kvarta. Snimalo se u zabačenim dvorištima i vrtovima između zgrada. Znatiželjni pogledi prolaznika pratili su naša snimanja. Svi su uživali u svojoj ulozi u stvaranju projekta Alise u zemlji čudesa! Zahvaljujemo se svima koji su i na najmanji način doprinijeli realizaciji ovog videa u produkciji naše OŠ VoštarnicaZadar.

Diora Alli kao Kraljica Srca i učiteljica Maja Lisica kao Alisa

Stol za čajanku kod Klobučara pripremao se ozbiljno i pazilo se na svaki detalj

U svaki rekvizit na snimanju uneseno je puno truda i mašte

Cvijet koji govori bio je Luka Torbarina

Svaka maska bila je remek-djelo za sebe

učiteljica Maja Lisica

Alisa u Zemlji

Bio je vruć ljetni dan. Alisa je šetala šumom.

Odjednom ju je svladao san.

Dotrčao je Bijeli Zec koji je nosio sat i ponavljao: „Jao meni! Kasnim!“

Alisa ja pratila zeca i propala u rupu. Tup! Tup! Tup! Našla se u Zemlji čudesa.

Bijeli zec se približio malim vratima. Alisa je ugledala mala vrata kroz koja je nestao Bijeli zec.

Alisa je popila napitak iz bočice s natpisom Popij me. Smanjila se i prošla kroz vrata.

Alisa je pratila Zeca.

Naišla je na dva smiješna blizanca Cvilibuma i Cvilibima. Oni su plesali i pjevali ne obraćajući pažnju na Alisu.

Alisa je pojela kolačić s natpisom „Pojedi me“ i počela rasti. Toliko je narasla da je rušila sve oko sebe. Nakon što je pojela mrkvu, opet se smanjila.