الورقه السابق اعدادها من م احمد بهاء --------------------
مشروع ورقة عمل اولية قابلة للتعديل ،برجاء إبداء أية ملحظات ،مع الشكر أحمد بهاء الدين **
اقتراح بورقة عمل أوليية ينطلق المشاركون فى هذا الجهد الوطنى الخالص ،من يقين ل ييداخله ك ،فى أن"العلم" ،بمعناه الشامل ،هو عملية إبداع دائم للعقل ش ك البشرى ،واستكشاف مستمر ،ل نهاية لها ول حدود ،لقوانين الكون، ونواميس الطبيعة ،وتوظيفهما تلبية حاجات النوع النسانى ،وترقية وجوده ،وتطوير وعيه ،وعملية "التعلم" و"التعليم" ،ل يمكن أن تنفصل عن مضمونها الديمقراطى ،ومفهومها الكليلى كأداة لبناء الشخصية المتكاملة السو ليية ،وللتحرر من الخوف ،ولتكريس القيم اليجابية السمحة ،ولتحقيق المساواة ،وتكافؤ الفرص ،والمشاركة العامة ،وباعتباره منهجاا للبناء، وطريقة للحياة ،ونظاماا مستديماا لتحصيل المعارف ،واكتساب المهارات .العلمية ،والتطوير الذاتى للمواهب والقدرات ...إلخ إن حال "العلم" و"التعليم" ،و"التعلم" ،على نحو مالخصناه سابقاا ،يواجه فى مصر الن وضعاا على درجة حرجة من الخطورة والتراجع ،يعرف الجميع مؤشراتها ومظاهرها ونتائجها ،ويدرك الكل تأثيراتها السلبية .المباشرة على مستقبل البلد وأمنها ومصالحها العليا ومن هنا ،ولليمان الراسخ بأن إعادة بناء منظومة "العلم" و"التعليم" فى بلدنا ،هو بوابة رئيسية للولوج إلى المستقبل ،وحل مشكلت البلد المتراكمة ،وفتح نوافذ المستقبل أمام أكثر من مائة مليون مصرى ،على نحو ما يتعلمنا تجارب كل الشعوب المتقدمة ،فى الشرق والغرب ،فلقد تنادت هذه المجموعة من المواطنين المصريين ،من المتخصصين، سبل نشر الهتمام بهذه والمعنيين ،والمهتمين ،لللتقاء بهدف البحث فى ي
القضية على أوسع نطاق ،والسعى لتشكيل رأى عام شعبى ضاغط، باتجاه لفت نظر ،وحفز إرادة كل الجهات التى تملك التأثير فى صنع القرار، من أجل إيلء هذه القضية المحورية الهتمام الواجب ،واتخاذ كل الجراءات اللزامة لعلج عوارها الفاضح ،وإدارة حوار مجتمعى مفتوح ،يشارك فيه أطراف القضية جميعاا ً:البناء ،والسرة ،والمعلمون ،وسائر المعنيين، المهتمين ،والخبراء ،حول أنجع الطرق لمعالجة الخلل الواضح فى منظور رؤية القضية ،وأدوات مقاربتها ،وسبل حل مشكلتها ،وخطط توفير .المكانات والضوابط لضمان نجاحها وسيسعى المشاركون بإيجابية) ،انطلقاا من الشعور بالواجب، والحساس بالمسئولية( ،الدلء بوجهات نظرهم المدروسة ،والتعبير عن رأيهم الموضوعى ،فى كافة التطورات العلمية ،والسياسات التعليمية، .المطروحة ،ذات الصلة ،بالسبل والوسائل المناسبة وسيتواصل المشاركون فى هذا الجهد مع كافة المعنيين بهذه القضية ً:من مسؤولين رسميين ،وخبراء ،وأولياء أمور ،ورجال تعليم ،وتربويين ،ونقابات تعليمية ،ومؤسسات ومراكز للبحث العلمى ،وأعضاء بمجلس النواب، ورموزا مجتمعية ،وفنانين ،ورجال دين ،وجماعات ثقافية وعلمية ،وأحزاب وهيئات سياسية واجتماعية ... ،إلخ ،وسيعملون على أن تغطى أنشطتهم أغلب مناطق مصر ومحافظاتها ،نظراا لعمومية هذه القضية وانتشار .أطرافها وسيلجأ المشاركون فى هذا الجهد ،من أجل تحقيق أهدافه ،إلى استخدام كل الوسائل والدوات الشرعية المتاحة ،من أجل إحداث التفاعل المطلوب ،كالندوات التثقيفية ،والمؤتمرات العلمية ،والمقالت الصحفية، والجهود العلمية عبرمواقع التواصل الجتماعى ،ونشر الكتب والبروشورات واستخدام ساحات النوادى ،وقصور الثقافة ،والتنسيق مع هيئات المجتمع المدنى ،الحوار مع مؤسسات التعليم المعنية ،والحوار مع .الخبراء المعنيين ... ،إلخ وسينتظم جهد المشاركين فى هذا العمل الوطنى ،على هيئة "حملت" متتابعة ،لتحقيق أهدافه المبتغاة ،منطلقين من نصوص مواد الدستور، والمطالبة بتنفيذ استحقاقاتها ،فيما يخص قضية "العلم" و"التعليم"، .والوفاء بالتعهدات المقطوعة بهذا الشأن
القاهرة فى
16يوليو 2018