توصيات+الندوات+-+2006

Page 1

‫مشهر‬ ‫ه‬ ‫برقم‬ ‫‪816‬‬ ‫لسنه‬ ‫‪86‬‬

‫الجمعية العلمية لمهندسى‬

‫‪Scientific Society of Telecom‬‬ ‫‪Engineers‬‬ ‫التاصالتا ‪SSTE‬‬ ‫رق ـ ــم ‪: . REF /‬‬

‫التاريخ ‪29/1/2006 /‬‬

‫‪DATA :‬‬

‫الموضــــوع ‪ :‬تقرير الجمعية العلمية لمهندسي التصالتا عن ندوة‬ ‫‪ " : SUBJECT‬التنمية وتكنولوجيا التصالتا والمعلوماتا "‬ ‫عقدتا بساقية الصاوي بتاريخ الثانين ‪23/1/2006‬‬ ‫وحضرها ‪ :‬د‪.‬رأفتا رضوان – د‪ .‬زهدي الشامي – د‪ .‬سيد اسماعيل‬ ‫د‪ .‬مختار الشريف ‪.‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪ -1‬ضيوف الندوة ‪-:‬‬‫د‪ .‬رأفتا رضوان‬ ‫د‪ .‬زهدي الشامي‬ ‫د‪ .‬سعيد اسماعيل‬ ‫د‪ .‬مختار الشريف‬

‫رئيس الهيئة القومية لمحو أمية الكبار والرئيس السابق لمركز معلوماتا مجلس الوزراء وعضو مجلس الشوري‬ ‫الخبير القتصادي‬ ‫الرئيس السابق للمجلس السلعي للبرمجياتا‬ ‫دكتور القتصاد وعضو مجلس ادارة الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية‬

‫‪ -2‬دارتا الندوة حول محاور مفهوم التنمية من منظور القتصاد والتكنولوجيا ‪ . .‬والقتصاد الجديد في عصر مجتمع المعلوماتا ‪ ،‬توظيــــف‬ ‫التكنولوجيا في التنمية وتمكين الفئاتا المحرومه من أمكانياتا تكنولوجيا التصالتا والمعلوماتا ‪.‬‬ ‫‪ -3‬طرح الساده الضيوف عده مفاهيم للتنمية ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬البعض يري أنه عندما يزيد النتاج في المجتمع تزداد قدرة النسان علي زيادة الختياراتا بين استهلكا السلع ويحقق درجة أعلي مـــن‬ ‫الشباع لحتياجاته ويزداد الناتج القومي وعند توزيع هذا الناتج القومي وعند توزيع هذا الناتج علي عدد افراد المجتمع ينتج متوســـــــط‬ ‫الدخل للفرد والذي يزداد بدوره ‪ ،‬وترتبط بهذه الظاهره أو تنعكس في التعليم ) مؤشراتا عدد المدارس والمعاهد والجامعاتا وعـــــــــــــدد‬ ‫الخريجين والمدرسين والساتذة والمعاهد العلمية ‪( . . .‬‬ ‫والصحه ) مؤشراتا ‪ :‬عدد الطباء والمستشفياتا ‪ ،‬متوسط العمار ‪ ،‬عدد شركاتا الدواء ‪ ،‬حجم النفاق علي الصحه ( ‪ . .‬وتتنوع أبعــــاد‬ ‫التنمية ‪ ،‬للتنمية الرياضية ) مؤشراتا عدد الندية الرياضية ومراكز الشباب ‪ ،‬عدد الملعب الرياضية ‪ ،‬عدد العاملين بالمجال الرياضــــي ‪،‬‬ ‫‪ ، ( . .‬التنمية الثاقافية ) مؤشراتا ‪ :‬عدد الصحف والمجلتا والمراكز الثاقافية والكتب المنتجة والمترجمة ‪. ( . . . ،‬‬ ‫اذا فالتنمية انطلقا من هذه المقدمه اساسها زيادة النتاج لكي يتم رفع مستوي التعليم والصحه والثاقافة ويعود رفع هذه الجوانب في حيــاة‬ ‫أفراد المجتمع علي رفع المهاراتا النتاجية والتنمية هي توسيع الختباراتا أمام البشر علي ثالثا محاور عي التعليم والصحه والثاقافة بمــا‬ ‫ينعكس علي تنمية القتصاد القومي وتحسين مستوي الخدمة وزيادة فرص العمل ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬الفكر التنموي ليس مجرد تراكم فالنظرة للجوانب السابقة علي اساس أن زيادة النتاج القومي وماينعكس علي حياة أفراد المجتمــــــع‬ ‫وقواه النتاجية من أرتفاع لمستوي الدخل والصحه والتعليم والثاقافة يؤدي الي قصر مفهوم التنمية علي تطور قوي النتاج الجتماعيــــــة‬ ‫ولكن لينظر الي العلقاتا التي تنشأ بين أفراد المجتمع أثاناء قيامهم بعملية النتاج وأنها يجب أن تتطور ايضا ‪ .‬اذا مفهوم التنمية يجب أن‬ ‫يشمل تطور للقوي النتاجية للمجتمع وكذلكا تطور العلقاتا التي تنشأ بينهم أثاناء قيامهم بالعملية النتاجية ‪.‬‬ ‫‪ -4‬التكنولوجيا هي التطبيق العملي للنظرياتا العلمية ‪ ،‬فالتليفزيون هو التطبيق العملي لنظرياتا المجال الكهرومغناطيسي ‪ ،‬والثاـــــــــــــــورة‬ ‫الصناعية وضعتا منهج لي تطبيق يمكن عمله فلقد ظهرتا اللاتا والمعداتا والسفن والغواصاتا والطائراتا والصواريخ ووصلتا البشرية‬ ‫لهذه النجازاتا بالتطبيق العملي للنظرياتا العلمية ‪ ،‬فالظاهرة أمامنا وموجودة بالفعل وعلينا تفسيرها بل وممارستها أي تطبيقها عمليا ‪.‬‬ ‫‪ -5‬التكنولوجيا أدتا الي أختراع اللاتا والمعداتا وطرق جديدة في النتاج وبدأتا تحسن في الداره والوسائل لزيادة النتاج وتحويل حيــــــــاة‬ ‫البشر وتحقيق أمكانية زيادة النتاج وأنعكس علي زيادة الدخل القومي ومتوسط دخل الفرد ومستوي الصحه والتعليم والرياضه والثاقافـــة‬ ‫والفن ‪.‬‬ ‫‪ -6‬البحثا العلمي يلعب الدور الحاسم في تحويل النظرياتا العلمية الي واقع عملي حي فمثال في ‪ 1905‬قدم انشتاين نظرية النسبيه ) الطاقـة‬ ‫= الكتله ‪ X‬مربع سرعة الضوء ( وبعدها في أغسطس ‪ 1945‬تم التوصل الي القنبلة الذرية والتي أستخدمتا في الشر وفناء اعـــــــــداد‬ ‫ضخمه من البشر وبالتالي فان التكنولوجيا يمكن تحقيقها بالبحثا العلمي وماهي ال اداه يمكن للبشر استخدامها في الخير كما يمكــــــــــن‬ ‫استخدامها في الشر ‪ .‬ويشكل البحثا العلمي الوسيلة الحاسمة لحداثا أي نوع من التقدم ‪.‬‬ ‫‪ -7‬التقدم الذي حدثا في التصالتا جاء نتيجة للتكنولوجيا وأدي الي أختصار الزمن والمكان لدرجة أن مايحدثا في أي مكان في العالم يمكــن‬ ‫أن يعيشه بقية العالم في نفس اللحظة وماحدثا من تطور في التصالتا والمعلوماتا قائم علي منتجاتا تكنولوجية وهذه بدورها قائمــــــه‬ ‫تابع مابعده ‪. . . /‬‬

‫‪1‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.