ر

Page 1

‫مشهر‬ ‫ه‬ ‫برقم‬ ‫‪816‬‬ ‫لسنه‬ ‫‪86‬‬

‫الجمعية العلمية لمهندسى‬

‫‪Scientific Society of Telecom‬‬ ‫الصتصال ت ‪SSTE‬‬ ‫‪Engineers‬‬ ‫رق ـ ــم ‪: . REF /‬‬

‫التاريخ ‪29/1/2006 /‬‬

‫‪DATA :‬‬

‫الموضــــوع ‪ :‬تقرير الجمعية العلمية لمهندسي التصال ت عن ندوة‬ ‫‪ " : SUBJECT‬التنمية وتكنولوجيا التصال ت والمعلوما ت "‬ ‫عقد ت بساقية الصاوي بتاريخ النثنين ‪23/1/2006‬‬ ‫وحضرها ‪ :‬د‪.‬رأف ت رضوان – د‪ .‬زهدي الشامي – د‪ .‬سيد اسماعيل‬ ‫د‪ .‬مختار الشريف ‪.‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫‪ -1‬ضيوف الندوة ‪-:‬‬‫د‪ .‬رأف ت رضوان‬ ‫د‪ .‬زهدي الشامي‬ ‫د‪ .‬سعيد اسماعيل‬ ‫د‪ .‬مختار الشريف‬

‫رئيس الهيئة القومية لمحو أمية الكبار والرئيس السابق لمركز معلوما ت مجلس الوزراء وعضو مجلس الشوري‬ ‫الخبير القتصادي‬ ‫الرئيس السابق للمجلس السلعي للبرمجيا ت‬ ‫دكتور القتصاد وعضو مجلس ادارة الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية‬

‫‪ -2‬دار ت الندوة حول محاور مفهوم التنمية من منظور القتصاد والتكنولوجيا ‪ . .‬والقتصاد الجديد في عصر مجتمع المعلوما ت ‪ ،‬توظيــــف‬ ‫التكنولوجيا في التنمية وتمكين الفئا ت المحرومه من أمكانيا ت تكنولوجيا التصال ت والمعلوما ت ‪.‬‬ ‫‪ -3‬طرح الساده الضيوف عده مفاهيم للتنمية ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬البعض يري أنه عندما يزيد النتاج في المجتمع تزداد قدرة النسان علي زيادة الختيارا ت بين استهل ك السلع ويحقق درجة أعلي مـــن‬ ‫الشباع لحتياجاته ويزداد الناتج القومي وعند توزيع هذا الناتج القومي وعند توزيع هذا الناتج علي عدد افراد المجتمع ينتج متوســـــــط‬ ‫الدخل للفرد والذي يزداد بدوره ‪ ،‬وترتبط بهذه الظاهره أو تنعكس في التعليم ) مؤشرا ت عدد المدارس والمعاهد والجامعا ت وعـــــــــــــدد‬ ‫الخريجين والمدرسين والساتذة والمعاهد العلمية ‪( . . .‬‬ ‫والصحه ) مؤشرا ت ‪ :‬عدد الطباء والمستشفيا ت ‪ ،‬متوسط العمار ‪ ،‬عدد شركا ت الدواء ‪ ،‬حجم النفاق علي الصحه ( ‪ . .‬وتتنوع أبعــــاد‬ ‫التنمية ‪ ،‬للتنمية الرياضية ) مؤشرا ت عدد الندية الرياضية ومراكز الشباب ‪ ،‬عدد الملعب الرياضية ‪ ،‬عدد العاملين بالمجال الرياضــــي ‪،‬‬ ‫‪ ، ( . .‬التنمية النثقافية ) مؤشرا ت ‪ :‬عدد الصحف والمجل ت والمراكز النثقافية والكتب المنتجة والمترجمة ‪. ( . . . ،‬‬ ‫اذا فالتنمية انطلقا من هذه المقدمه اساسها زيادة النتاج لكي يتم رفع مستوي التعليم والصحه والنثقافة ويعود رفع هذه الجوانب في حيــاة‬ ‫أفراد المجتمع علي رفع المهارا ت النتاجية والتنمية هي توسيع الختبارا ت أمام البشر علي نثل ث محاور عي التعليم والصحه والنثقافة بمــا‬ ‫ينعكس علي تنمية القتصاد القومي وتحسين مستوي الخدمة وزيادة فرص العمل ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬الفكر التنموي ليس مجرد تراكم فالنظرة للجوانب السابقة علي اساس أن زيادة النتاج القومي وماينعكس علي حياة أفراد المجتمــــــع‬ ‫وقواه النتاجية من أرتفاع لمستوي الدخل والصحه والتعليم والنثقافة يؤدي الي قصر مفهوم التنمية علي تطور قوي النتاج الجتماعيــــــة‬ ‫ولكن لينظر الي العلقا ت التي تنشأ بين أفراد المجتمع أنثناء قيامهم بعملية النتاج وأنها يجب أن تتطور ايضا ‪ .‬اذا مفهوم التنمية يجب أن‬ ‫يشمل تطور للقوي النتاجية للمجتمع وكذل ك تطور العلقا ت التي تنشأ بينهم أنثناء قيامهم بالعملية النتاجية ‪.‬‬ ‫‪ -4‬التكنولوجيا هي التطبيق العملي للنظريا ت العلمية ‪ ،‬فالتليفزيون هو التطبيق العملي لنظريا ت المجال الكهرومغناطيسي ‪ ،‬والنثـــــــــــــــورة‬ ‫الصناعية وضع ت منهج لي تطبيق يمكن عمله فلقد ظهر ت الآل ت والمعدا ت والسفن والغواصا ت والطائرا ت والصواريخ ووصل ت البشرية‬ ‫لهذه النجازا ت بالتطبيق العملي للنظريا ت العلمية ‪ ،‬فالظاهرة أمامنا وموجودة بالفعل وعلينا تفسيرها بل وممارستها أي تطبيقها عمليا ‪.‬‬ ‫‪-5‬التكنولوجيا أد ت الي أختراع الآل ت والمعدا ت وطرق جديدة في النتاج وبدأ ت تحسن في الداره والوسائل لزيادة النتاج وتحويل حيــــــــاة‬ ‫البشر وتحقيق أمكانية زيادة النتاج وأنعكس علي زيادة الدخل القومي ومتوسط دخل الفرد ومستوي الصحه والتعليم والرياضه والنثقافـــة‬ ‫والفن ‪.‬‬ ‫‪ -6‬البح ث العلمي يلعب الدور الحاسم في تحويل النظريا ت العلمية الي واقع عملي حي فمنثل في ‪ 1905‬قدم انشتاين نظرية النسبيه ) الطاقـة‬ ‫= الكتله ‪ X‬مربع سرعة الضوء ( وبعدها في أغسطس ‪ 1945‬تم التوصل الي القنبلة الذرية والتي أستخدم ت في الشر وفناء اعـــــــــداد‬ ‫ضخمه من البشر وبالتالي فان التكنولوجيا يمكن تحقيقها بالبح ث العلمي وماهي ال اداه يمكن للبشر استخدامها في الخير كما يمكــــــــــن‬ ‫استخدامها في الشر ‪ .‬ويشكل البح ث العلمي الوسيلة الحاسمة لحدا ث أي نوع من التقدم ‪.‬‬ ‫‪-7‬التقدم الذي حد ث في التصال ت جاء نتيجة للتكنولوجيا وأدي الي أختصار الزمن والمكان لدرجة أن مايحد ث في أي مكان في العالم يمكــن‬ ‫أن يعيشه بقية العالم في نفس اللحظة وماحد ث من تطور في التصال ت والمعلوما ت قائم علي منتجا ت تكنولوجية وهذه بدورها قائمــــــه‬

‫‪1‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
ر by الجمعية العلمية لمهندسى الاتصالات - Issuu