PLAN 2030 PARA LA PROTECCIÓN INTEGRAL DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA-PREGUNTAS

ENFERMERÍA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE SÉPTIMO A TEMA: PLAN 2030 PARA LA PROTECCIÓN INTEGRAL DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA. 1. Seleccione la respuesta correcta La agenda 2030 es b) Es universal, transformadora, y se fundamenta en los derechos, además la agenda es el plan de acción más amplio acordado hasta la fecha para eliminar la pobreza extrema, reducir la desigualdad y proteger el planeta.

2. Identifique cuales son las dimensiones de la agenda 2030 c) Se basa en cinco dimensiones fundamentales: personas, prosperidad, planeta, participación colectiva y paz.

3. Cuáles son los principios fundamentales de la agenda 2030 b) Universalidad, no dejar a nadie atrás, interconexión e indivisibilidad, inclusión y cooperación entre múltiples partes interesadas.

4. Cuál es el objetivo 1 de la agenda 2030 para la protección integral de la niñez y adolescencia. c) Poner fin a los embarazos en adolescentes en todas sus formas en todo el mundo.

5. Seleccione el objetivo 2 de la agenda 2030 para la protección integral de la niñez y adolescencia. c) Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible.

TEMA: SITUACIÓN DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA EN ECUADOR 1. ¿Cuál es meta propuesta en el punto 3?8 para el año 2030? b. Lograr la cobertura sanitaria universal, incluida la protección contra los riesgos financieros, el acceso a servicios de salud esenciales de calidad y el acceso a medicamentos y vacunas inocuos, eficaces, asequibles y de calidad para todos.

2. ¿Qué garantiza la línea base de la ODS? 4 en el ecuador? a) Garantizar una educación exclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos, metas específicas en niñez y adolescencia y línea de base de ecuador.

3. ¿cuál es tasa de suicidios 10 por 100 mil adolescentes? c. En el 2010 la tasa por 100 mil adolescentes fue 8 y en el 2016 se incrementó a 10. Ya que en el 2006 murieron 137 jóvenes y en el 2016, 192 suicidios fueron realizados por mujeres.

4. A qué hace referencia la metra 3?5 de la línea de base ODS?

a) Fortalecer la prevención y el tratamiento del abuso de sustancias adictivas incluido el uso de indebido de estupefacientes y el consumo nocivo de alcohol.

5 ¿A qué hace referencias líneas de base del ODS 3? c. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos y todas las edades, metas específicas en niñes y adolescencia y línea de base de ecuador.

TEMA: ESQUEMA NACIONAL DE INMUNIZACIÓN 1. a) b) c) d) 2. a) b) c) d) 3. a) b) c) d) 4. a) b) c) d) 5. a) b) c) d) 6. a) b) c) d)

¿Cuáles son los tipos de inmunidad en el recién nacido?

Inmunidad innata, adaptativa y pasiva Inmunidad adaptativa y selectiva todas las anteriores Ninguna de las anteriores ¿Cuáles son los mecanismos de inmunidad del recién nacido?

Leche Materna Inmunizaciones BCG, Neumococo, Pentavalente, etc.

La conservación de la higiene de la piel y el cordón umbilical Todas las anteriores ¿Qué vacuna es contra la enfermedad de la tuberculosis?

HB Neumococo BCG Pentavalente ¿Cuáles son los efectos secundarios que puede causar la vacuna contra la varicela?

Dolor, enrojecimiento o hinchazón en el lugar de la inyección, somnolencia, Sarpullido leve, y rigidez pasajeros en las articulaciones.

Dolor, enrojecimiento o hinchazón en el lugar de la inyección, Cefalea, Sarpullido leve, y rigidez pasajeros en las articulaciones.

Dolor, enrojecimiento o hinchazón en el lugar de la inyección, inflamación de las glándulas parótidas, Sarpullido leve, y rigidez pasajeros en las articulaciones.

Dolor, enrojecimiento o hinchazón en el lugar de la inyección, Fiebre, Sarpullido leve, y rigidez pasajeros en las articulaciones. ¿Qué patologías se relacionan con el VPH? Patologías que se relacionan con enfermedades terminales como el Sida/VIH Las patologías benignas con las que se relaciona son las verrugas en general, relacionadas con canceres cérvico-uterino Factores de riesgo como cáncer de mama Enfermedades respiratorias ¿Qué enfermedad previene la vacuna HPV? Poliomielitis Cáncer Cérvico Uterino Fiebre amarilla Infecciones causadas por Streptococcus pneumoniae (neumonía, meningitis, otitis media)

TEMA: META 5 Y 6 DEL PLAN 2030 PARA LA PROTECCIÓN INTEGRAL DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA 1. ¿Cuáles son los tipos de explotación de la meta 5? a. Explotación laboral, Trata con fines de servidumbre y prácticas análogas a la esclavitud b. Explotación orientada a fines delictivos, Matrimonio servil según la OIM c. Matrimonios y uniones precoces, Trata con fines de explotación sexual: según la OIM 2. ¿Cuáles son los ejes del Plan Nacional para la Erradicación de la Violencia de Género hacia la Niñez, Adolescentes y Mujeres a. Prevención; Atención y protección; y Reparación integral. b. Protección, erradicación, prevención. c. Reparación, protección, prevención integral.

3. ¿Cuáles son las actividades claves para romper el silencio en el ámbito nacional y regional? a. Fortalecer la evidencia sobre las causas y consecuencias del matrimonio infantil, las uniones tempranas para informar la toma de decisiones y la incidencia en las políticas. b. Prevenir el matrimonio infantil, las uniones tempranas y proteger de la exclusión social a las niñas afectadas. c. Crear espacios seguros para que las niñas desarrollen sus habilidades y planes de vida alternativos; trabajar con los padres y los líderes comunitarios.

4. ¿Qué plantea la meta ODS 6 en relación al agua limpia y saneamiento? a. Plantea garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos a un precio asequible y equitativo de igual manera acceso a servicios de saneamiento e higiene adecuados y equitativos para todos prestando atención a las necesidades de los niños y adolescente en situaciones de vulnerabilidad. b. Plantea garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos a un precio asequible y equitativo de igual manera acceso a servicios de saneamiento e higiene adecuados y equitativos.

c. Plantea garantizar la accesibilidad y la gestión sostenible del saneamiento para todos a un precio accesible y equitativo de igual manera acceso a servicios de saneamiento e higiene adecuados y equitativos.

5. ¿Cuáles son las estadísticas según el inec en el Ecuador en cuanto a Agua limpia y saneamiento? a. En el total nacional el 84,6% de personas del área urbana beben agua no contaminada y el 15,4% que bebe agua contaminada b. En el total nacional el 70,6% de personas del área urbana beben agua no contaminada y el 30,4% que bebe agua contaminada c. En el total nacional el 65,1% de personas del área urbana beben agua no contaminada y el 35,9% que bebe agua contaminada

TEMA: CONJUNTO DE ACCIONES INTEGRALES EN EL RN DE 0 A 28 DÍAS 1. Señale tres actividades de promoción en la atención al RN de 0 a 28 días: a) Dar indicaciones a los padres de familia sobre la salud oral, baño del recién nacido, cuidado del cordón umbilical, cuidado de piel y uñas. b) Enseñar el cuidado de heridas por caídas, en actividades lúdicas. c) Educar sobre las posibles reacciones adversas a las vacunas. d) Informar de la importancia de usar un calzado cómodo para el niño. e) Informar a los padres sobre la pronta identificación de los signos de alarma tales f) Informar a los padres la importancia de realizar los controles en el periodo indicado g) Informar sobre la correcta distribución de la dieta del niño.

2. ¿Dentro de la determinación de riesgos utilizando la ficha familiar cuales son los riesgos biológicos en recién nacidos de 0 a 28 días? a) b) c) d)

Muerte evitable, pobreza, madre adolescente o soltera, embarazo no deseado.

Agua insegura, contaminación, mal manejo de desechos.

Bajo peso al nacer < 2 500 g, parto pre termino, edad gestacional < a 37 semanas. desnutrición.

Problemas en la lactancia, violencia intrafamiliar, consumo de sustancias, tabaquismo.

3. Seleccione la respuesta correcta sobre las prestaciones de prevención a) Salud mental. Detección de conflictos de pareja, consumo de sustancias, tabaquismo en padres. b) Diagnóstico y tratamiento de (Infecciones respiratorias agudas, enfermedades diarreicas agudas y parasitosis, enfermedades infecciosas y transmisibles)

c) d)

Diagnóstico, tratamiento y manejo de la Dificultad respiratoria, Retardo de crecimiento Diagnóstico, tratamiento y manejo de Malformación congénita e) Recuperación de trastornos de la agudeza visual en niños (estrabismo y catarata)

4. Las prestaciones de recuperación son, EXEPTO; a) b) c) d) e)

Diagnóstico y tratamiento de problemas de salud mental: conflictos de pareja, consumo de sustancias, tabaquismo en padre/madre.

Diagnóstico y tratamiento de Discapacidades Diagnóstico y manejo de lesiones traumáticas y de tejidos blandos (curación y suturas) Diagnóstico y tratamiento y/o estabilización de esguinces, luxaciones y fracturas de extremidades.

Actividades de rehabilitación de fracturas o esguinces en el primer nivel de atención

5. Seleccione la respuesta correcta sobre las actividades a realizar dentro de las visitas domiciliaras del MAIS de Salud en RN de 0 a 28 días. a) b) c) d)

Realizar la búsqueda de riesgos con el fin de desarrollar una intervención oportuna, captación del RN en domicilios dentro de las 48h Verificar a los recién nacidos calificados de mayor riesgo, alimentación y nutrición de la madre Captación e inscripción del RN, Importancia de la periodicidad de consultas Ninguna

TEMA: CONJUNTO DE ACCIONES INTEGRALES A NIÑOS/AS LACTANTE DE 29 DÍAS A 11 MESES. 1. ¿Cuáles son las actividades a ejecutar por los equipos integrales de salud en el sistema nacional de salud en niños lactantes de 29 días a 11 meses dentro de las prestaciones de promoción? a) Promover la estimulación Psicomotriz y de Lenguaje, Cumplir esquema de vacuna, Higiene, salud bucal, Riesgos de accidentes en el hogar, Alimentación (lactancia materna exclusiva, lactancia mixta, alimentación complementaria y ablactación), Educar a padres o cuidadores para promover la autoconfianza al momento de cuidar al niño y fortalecer el vínculo afectivo. b) Promover la estimulación Psicomotriz y de Lenguaje, Cumplir esquema de vacuna, Higiene, salud bucal, Riesgos de accidentes en el hogar, Alimentación (lactancia materna exclusiva, lactancia mixta, alimentación complementaria y ablactación), prevención de la desnutrición. c) Promover la estimulación Psicomotriz y de Lenguaje, Cumplir esquema de vacuna, Higiene, salud bucal, Riesgos de accidentes en el hogar, Patologías presentes, Detección de problemas en el desarrollo. d) Promover la estimulación Psicomotriz y de Lenguaje, Cumplir esquema de vacuna, Higiene, salud bucal, Riesgos de accidentes en el hogar, Patologías presentes, prevención de la desnutrición.

2. ¿Cuál de los siguientes grupos de complicaciones necesitan de seguimiento en la visita domiciliaria en niños de 29 días a 11 meses? a) EDAS con deshidratación, Neumonías, desnutrición y TB. b) Facturas, esguinces, discapacidades física, sensorial y múltiple. c) Infecciones respiratorias agudas, enfermedades diarreicas agudas y parasitosis. d) Anomalía congénita o adquirida, desnutrición y problemas en el desarrollo.

Señale la opción correcta: 3. Cuál es el orden de los aspectos que se deben tomar en cuenta en la anamnesis en niños de 29 días a 11 meses? a) Estado del niño – estado del niño y la familia - estado materno b) Estado del niño y la familia – estado materno – estado del niño c) El estado materno – estado del niño y la familia – estado del niño d) Estado materno - estado del niño y la familia.

4. ¿Qué se debe tomar en cuenta para la evaluación del desarrollo psicomotor de los Niños/as Lactante de 29 días a 11 meses? a) Los reflejos arcaicos, el reflejo de Moro, Galant, reflejo de la marcha, prensión cervical y la emisión de sonidos, movimientos y gestualización según la edad que tenga. b) Los reflejos arcaicos como el reflejo de Moro, Galant, reflejo de la marcha, prensión palmar y la emisión de sonidos, movimientos y gestualización según la edad que tenga. c) Los reflejos arcaicos como el reflejo de Moro, Galant, reflejo tónico asimétrico, prensión palmar y la emisión de sonidos, movimientos y gestualización según la edad que tenga. d) Los reflejos arcaicos como el reflejo de Moro, Galant, reflejo tónico asimétrico, prensión cervical y la emisión de sonidos, movimientos y gestualización según la edad que tenga.

5. ¿Dentro de las visitas domiciliarias cual es la población de riesgo a tomar en cuenta? a) Niños cuyos hogares fueron calificados como familia en riesgo, madre, padre o cuidador con discapacidad, bajo nivel socioeconómico, problemas relacionados con la lactancia, violencia intrafamiliar y consumo de sustancias ilícitas. b) Niños cuyos hogares fueron calificados como familia sin riesgo, Madre y cuidador con incapacidad, mayor nivel socioeconómico, inconvenientes relacionada con la lactancia, violencia sexual y consumo de alcohol. c) Niños cuyos hogares fueron calificados en riesgo, Madre, padre con enfermedades crónicas, medio nivel socioeconómico, problemas relacionados con la lactancia y alimentación exclusiva, violencia física y consumo de tabaco. d) Niños cuyos hogares fueron calificado medio riesgo, Madre con enfermedades crónicas, bajo nivel socioeconómico, problemas relacionada con la lactancia y alimentación exclusiva, violencia intrafamiliar y consumo de sustancias ilícitas.

TEMA: CONJUNTO DE PRESTACIONES INTEGRALES DE NIÑOS DE 1 A 4 AÑOS DE EDAD 1. Seleccione lo correcto. El conjunto de prestaciones integrales de niños de 1 a 4 años, dentro de informar a los padre o cuidadores se debe promover a: A. La autoconfianza de los padres B. Ayudas técnicas C. Estimulación Psicomotriz y de Lenguaje D. La alimentación saludable E. Comportamiento del lactante a) A. C. D y E b) A. C. B y D c) B. C. D y E d) A. B. C y D 2. Determinación de Riesgos utilizando la ficha familiar esta: a) Riesgo Laborales, Sociales y Medioambientales b) Riesgo Biologico, Laboral y Socio-economico c) Riesgo Biológico, Socio- económico y Ambientales d) Riesgo Social, Ambiental y Laboral.

3. ¿A qué edad se realiza el tamizaje visual?

A. a los 5 meses de edad B. a los 3 años de edad C. a los 2 años de edad 4. Cada cuanto tiempo se debe repetir la dosis de la administración del suplemento de vitamina A en niños de 1 a 4 años de edad A. Cada 6 meses B. Cada 3 meses C. Cada 4 meses D. Cada 8 meses 5. ¿Qué enfermedades se pueden prevenir a través de la vacunación? a) Enfermedades degenerativas

b) Enfermedades inmunoprevenibles c) Enfermedades infecciosas y parasitarias d) Enfermedades osteomusculares TEMA: CONJUNTO DE ACCIONES INTEGRALES A ADOLESCENTES 10 A 19 AÑOS. 1. Los factores de Riesgo Sociales comprende: a. Embarazo en adolescente, hacinamiento, violencia intrafamiliar, baja escolaridad de padres o cuidadores, madre soltera, consumo de alcohol. b. Embarazo en adolescente, violencia intrafamiliar, maltrato, baja escolaridad de padres o cuidadores, madre soltera, consumo de alcohol. c. Embarazo en adolescente, pobreza, violencia intrafamiliar, maltrato, baja escolaridad de padres o cuidadores, madre soltera, consumo de alcohol. d. Embarazo en adolescente, agua insegura, violencia intrafamiliar, maltrato, baja escolaridad de padres o cuidadores, madre soltera, consumo de alcohol.

2. Seleccione que actividades corresponden a la promoción del manual integral de atención MAIS en los adolescentes de 10 a 19 años? a. Promoción de la equidad de género, Promoción del autocuidado y cuidado mutuo de la salud, Promoción de los derechos y deberes de las y los adolescentes. b. Promover la autoconfianza de los padres en el cuidado del adolescente, Promoción de salud sexual y reproductiva, salud mental, violencia y alcoholismo, Información educación sobre: nutrición, higiene y salud bucal, identificación social. c. Promoción de la equidad de género, Promoción del autocuidado y cuidado mutuo de la salud, Promoción de los derechos y deberes de los padres. d. Promover la autoconfianza de los padres en el cuidado del adolescente, Promoción de salud sexual y reproductiva, salud mental, violencia y alcoholismo, Información educación sobre: nutrición, higiene y salud bucal 3. Seleccione la Prestación de recuperación que se le puede brindar a adolescentes de 10 a 19 años. a) Diagnóstico, tratamiento y manejo de malformaciones congénitas b) Diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de Formación congénitas c) Diagnóstico, tratamiento y manejo del retardo de crecimiento

d) Diagnóstico de problemas de salud mental y trastornos afectivos 4. Seleccione la respuesta correcta: Dentro de las PRESTACIONES DE REHABILITACIÓN en los adolescentes de 10 a 19 que actividades se deben realizar: a) Actividades de rehabilitación de fracturas o esguinces en el primer nivel de atención, Actividades de psico rehabilitación basadas en la comunidad, Discapacidades y ayudas técnicas b) Actividades de psico rehabilitación basadas en la comunidad, Seguimiento de problemas de salud o discapacidad c) Discapacidades y ayudas técnicas d) Actividades de psico rehabilitación basadas en la comunidad, Diagnóstico y Seguimiento de pacientes y familias captadas con riesgos 5. En que tabla se grafica el cambio físico del adolescente a) Tabla de Denver b) Tabla de Tanner c) Tabla de percentiles (talla - edad)

TEMA: CONJUNTO DE ACCIONES INTEGRALES AL ADULTO JOVEN 20 A 64 AÑOS. 1.- Cuál de los siguientes literales no corresponde a las actividades de promoción durante el ciclo de vida del adulto joven de 20 a 64 años. a) Nutrición b) Discapacidad, ayudas técnicas c) Malnutrición por defecto o exceso. d) Salud sexual y reproductiva e) Salud bucal 2.- Escoja la respuesta correcta: Cuáles son los Riesgos Socio- económicos. a) Muerte evitable. b) Pobreza.

c) Madre adolescente. d) Madre soltera. e) Embarazo no deseado. f) Todas las anteriores g) Solo c, d, a. h) Ninguna de las anteriores 3.- Escoja la respuesta correcta: El equipo de salud se enfrenta a los riesgos ambientales a través de: a) Acciones de prevención, promoción, educación e información. b) Estrategias de acción promoción, educación e información. c) Intervenciones de análisis, prevención, promoción y educación. d) a y b e) todas f) ninguna 4.- La actividad que se realiza en la visita domiciliaria del adulto 20 a 64 años: a) Actividades de rehabilitación de fracturas o esguinces en el segundo nivel de atención. b) Actividades de rehabilitación de fracturas o esguinces en el primer nivel de atención. c) Actividades de rehabilitación de esguinces en el primer nivel de atención d) Todas las anteriores e) Ninguna 5.- Cuales son los riesgos ambientales elija el literal correcto. a) Mal manejo de desechos b) Contaminación c) Agua insegura d) Ninguna de las anteriores e) Todas son correctas TEMA: CONJUNTO DE ACCIONES INTEGRALES AL ADULTO MAYOR > 65 AÑOS. 1. Cuáles son las determinaciones de Riesgos biológico en la ficha familiar:

Malnutrición, por defecto o por exceso.

Enfermedades crónicas degenerativa Alimentación no saludable.

Accidentes propios de la edad Demencia 2. Cuáles son las principales causas de los resultados de la problemática del ciclo de vida son: Inversiones que no maximizan mejoras en salud.

Subutilización de medicamentos genéricos.

Desvío de recursos dirigidos a corrupción y fraude.

Combinación inadecuada o costosa de profesionales.

3. Mencione cuales son las prestaciones de promoción en la información e educación a miembros de la familia: Nutrición Salud bucal Buen trato Salud Mental Salud sexual Envejecimiento activo 5.Cuáles son las prestaciones de recuperación en atención de la patología más frecuente: Síndromes Geriátricos Prevención y diagnóstico de problemas visuales, auditivos (detección de catarata, retinopatía diabética), motrices, y otras discapacidades.

Depresión, ansiedad.

Cuidados paliativos en etapa terminal de la vida.

6.Menciones los Riesgos Socio - económico: Muerte evitable. Pobreza. Discapacidad Desempleo.

Violencia intrafamiliar.

Soledad y/o abandono Consumo de alcohol o drogas.

Hábito de fumar o fumador pasivo.

Riesgo de accidentes.

Hacinamiento.

Prevención, detección y manejo de maltrato: físico, sicológico, sexual.

TEMA: CONJUNTO DE ACCIONES INTEGRALES A EMBARAZADAS. 1. Selecciones las respuestas correctas: ¿Cuáles son las claves para fortalecer el vínculo afectivo madre e hijo?

a. b. c. d. e.

2.

Disminuir el contacto visual y táctil Aprovecha el momento de alimentar al bebé Limitar el espacio físico Acaricia a tu bebé cuando llora Háblale, cántale Seleccione la respuesta correcta

Dentro de la determinación de riesgos utilizando la ficha familiar: ¿Cuáles son los riesgos socioeconómicos? a. b. c. d.

3.

Desempleo, agua insegura, riesgo de accidentes y pobreza.

Hacinamiento, desempleo, pobreza y riesgo de accidentes.

Riesgo de accidentes, pobreza, contaminación y desempleo.

Pobreza, riesgo de accidentes, animales dentro de la vivienda y desempleo.

Seleccione lo correcto:

¿Dentro de la prestaciones de prevención de las embarazadas que se evalúa? a. b. c. d.

4. a.

Examen físico Control prenatal de vacunación Riesgos de accidentes Economía ¿Selecciones las actividades que se encuentran en las prestaciones de rehabilitación?

Actividades de rehabilitación de fracturas o esguinces en el primer nivel de atención Actividades piscologías en el segundo nivel se atención b. Actividades de Psico rehabilitación basadas en la comunidad c. Actividades sociales en la comunidad d. Discapacidades y ayudas técnicas TEMA: CONJUNTO DE ACCIONES INTEGRALES A ADOLESCENTES 10 A 19 AÑOS. 1. Los factores de Riesgo Sociales en Adolescentes de 10 a 19 años, comprende: a. Embarazo en adolescente, hacinamiento, violencia intrafamiliar, baja escolaridad de padres o cuidadores, madre soltera, consumo de alcohol. b. Embarazo en adolescente, violencia intrafamiliar, maltrato, baja escolaridad de padres o cuidadores, madre soltera, consumo de alcohol. c. Embarazo en adolescente, pobreza, violencia intrafamiliar, maltrato, baja escolaridad de padres o cuidadores, madre soltera, consumo de alcohol. d. Embarazo en adolescente, agua insegura, violencia intrafamiliar, maltrato, baja escolaridad de padres o cuidadores, madre soltera, consumo de alcohol.

2. Seleccione que actividades corresponden a la promoción del manual integral de atención MAIS en los adolescentes de 10 a 19 años?

a. Promoción de la equidad de género, Promoción del autocuidado y cuidado mutuo de la salud, Promoción de los derechos y deberes de las y los adolescentes. b. Promover la autoconfianza de los padres en el cuidado del adolescente, Promoción de salud sexual y reproductiva, salud mental, violencia y alcoholismo, Información educación sobre: nutrición, higiene y salud bucal, identificación social. c. Promoción de la equidad de género, Promoción del autocuidado y cuidado mutuo de la salud, Promoción de los derechos y deberes de los padres. d. Promover la autoconfianza de los padres en el cuidado del adolescente, Promoción de salud sexual y reproductiva, salud mental, violencia y alcoholismo, Información educación sobre: nutrición, higiene y salud bucal 3. Seleccione la Prestación de Recuperación que se le puede brindar a adolescentes de 10 a 19 años. a) Diagnóstico, tratamiento y manejo de malformaciones congénitas b) Diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de Formación congénitas c) Diagnóstico, tratamiento y manejo del retardo de crecimiento d) Diagnóstico de problemas de salud mental y trastornos afectivos 4. Seleccione la respuesta correcta: Dentro de las prestaciones de Rehabilitación en los adolescentes de 10 a 19 que actividades se deben realizar: a) Actividades de rehabilitación de fracturas o esguinces en el primer nivel de atención, Actividades de psico rehabilitación basadas en la comunidad, Discapacidades y ayudas técnicas b) Actividades de psico rehabilitación basadas en la comunidad, Seguimiento de problemas de salud o discapacidad c) Discapacidades y ayudas técnicas d) Actividades de psico rehabilitación basadas en la comunidad, Diagnóstico y Seguimiento de pacientes y familias captadas con riesgos 5. En que tabla se grafica el cambio físico del adolescente a) Tabla de Denver b) Tabla de Tanner c) Tabla de percentiles (talla - edad) TEMA: ENFERMERÍA PEDIÁTRICA 1. ¿Cómo se define a la Enfermería pediátrica?

a. Como una profesión que ayuda a la infancia y a la colectividad en general, en estado de salud y de enfermedad, en la rehabilitación y ante una circunstancia difícil, como la muerte. b. Como una profesión que ayuda a la infancia y a la colectividad en general, en estado de salud, en la rehabilitación y curación de la persona. c. Como una profesión multidisciplinaria que ayuda al infante en el estado de salud y enfermedad. d. Como una profesión multidisciplinaria que colabora en procedimientos de cirugía menor del ámbito pediátrico 2. Son componentes de la enfermería pediátrica EXCEPTO: a. Mantener una comunicación eficaz con el resto de profesionales sanitarios y no sanitarios de su ámbito o centro, que favorezca el intercambio de información y contribuya a la prestación de cuidados. b. Liderar equipos de salud, realizando actividades de coordinación de grupos y dirigiendo procesos de gestión clínica. c. Procurar la educación para la salud de sus pacientes infantiles y adolescentes, así como para su familia. Promover, fomentar y mantener estilos de vida saludables. d. Cuidar y atender a pacientes infantes con trastornos o enfermedades mentales, de acuerdo a las normas y protocolos de la institución.

3. Dentro de las características de la pubertad cuales pertenecen al estado emocional y conductual: a) Cambios de ánimo, modificación de imagen corporal, manejo de emociones, aumento de peso, invade vergüenza y pudor. b) Inseguridad y/o miedo, temor a lo desconocido, comportamiento de resistencia, esquivos y sospechosos c) Engrosamiento de tejidos, modificación de imagen corporal, crecimiento de forma acelerada. d) Temor a lo desconocido, engrosamiento de voz, ensanchamiento de caderas o crecimiento de bello púbico.

4. ¿Qué es Hospitalización? a. Comprende al ingreso de un paciente en un centro sanitario (público o privado) para ocupar una plaza o cama previa autorización del médico tratante para establecer un diagnóstico, escribir tratamiento y dar seguimiento a su padecimiento hasta el momento del alta médica. b. Es el estado de un ser que se halla en una carencia.

c. Se ocupa de la atención integral y seguimiento continuo de lactantes, niños y adolescentes y como parte de esta evaluación su desarrollo psicólogo, factores sociales y ambientales que influyen en la salud. d. Ayuda a la infancia y a la colectividad en general, en el estado de salud y colectividad 5. Selecciones las etapas de actividad y expresión emocional del Recién Nacido: a. Alerta tranquila, alerta activa, llanto y sueño b. Alerta pasiva, alerta activa, llanto y sueño c. Alerta tranquila, alerta activa, hambre y sueño d. Alerta pasiva, alerta activa, somnolencia y hambre 1. Porque se denomina niño escolar y que implica esta etapa Se denomina niño escolar porque es la etapa de la vida cuyo eje es el aprendizaje, que se logra en las clases, Implica su desarrollo y socialización que incide sobre su evolución cognitiva, acelerando su proceso de maduración intelectual