Sucholeski Magazyn Szkolny Cool School Nr 6/2017(10)

Nr 6/2017(10)

W�e Warszawi e i �d Żywa LEKCJA PRZY RO DY H I S TORIA

Ko s mos! w Toruniu

fryzury

do szkoły w yd a r ze ni a

kryminalny PIĄTEK

Ślubowanie WYBORY

C I E K AWO ST K I

WITAJ !

Powróciliśmy. Do obowiązków, ale i do tego, co sprawia nam przyjemność.

W lekko zmienionym, poszerzonym składzie witamy serdecznie i zapraszamy do lektury.

Redakcja CoolSchool

Redaktor naczelna/opieka nad redakcją: Katar zyna Stachula Skład i grafika: Katar zyna Stachula Zdjęcie na okładce: by Freepik Redakcja: uczniowie klas 2-7 SP nr 1 w Suchym Lesie, im. W. Bogusławskiego, ul. Szkolna 15, 62-002 Suchy Las Kontakt: czasopismoszkolne@gmail.com

3

Jeśli masz ciekawą wiadomość lub temat, który moglibyśmy przedstawić, zgłoś się do nas! :-)

Tosia Hania Kuba Florentyna Marysia

Ola i Cezary 4

Mikołaj

Milena

my Jagoda

Milena

Krzysztof

Marianna

Zuzanna

Filip

5

kry 6

yminalny PIĄTEK

Dorota Anders, Hanna Dziubińska, Iwona Olesik

Ostatni piątek września, godziny późnowieczorne – po szkolnych korytarzach, mimo panujących ciemności, przemykają się grupki siódmoklasistów z latarkami.

W salach – przy świetle małych lamp – jak prawdziwi śledczy głowią się nad zagadkami.

Tak właśnie wyglądał „Piątek z … kryminałem” w ramach projektu polonistycznego.

To był pierwszy z serii wieczorów literacko – filmowych w naszej szkole. Na warsztat wzięliśmy twórczość najbardziej znanej na świecie pisarki kryminałów oraz najlepiej sprzeda7

jącej się autorki wszech czasów – Agathy Christie.

Uczniowie najstarszych klas rozwiązywali zagadki logiczne i lateralne, układali historie z dreszczykiem, zmagali się z zadaniami literackimi, poszukiwali wskazówek w ciemnościach, musieli rozwikłać tajemnicze śledztwo sprzed lat, aby opuścić escape room oraz obejrzeli film o przygodach Sherlocka Holmesa.

Zadania nie należały do łatwych, trzeba było szybko podejmować decyzje, współpracować w zespole, obsłużyć urządzenia z ubiegłego wieku…

Siódmoklasiści wspólnie się bawiąc, wykazali się niesamowitymi zdolnościami detektywistycznymi i umiejętnością dedukcji.

Kolejny „Piątek z …” niebawem!

fot. autorki tekstu

8

4

designed by Balintseby, Freepik.com

9

f o t . F. N i e d z i รณ ล k a

10

�e i �d

W Warszawie

Florentyna Niedziółka

Wycieczka szkolna? W głowach niektórych pojawił się pewnie teraz obraz ciągłego kontrolowania przez nauczycieli, nudnego zwiedzania i konieczność dopasowania się do grupy. Ale czy na pewno musi tak być? Oczywiście, że nie! Idealnym tego przykładem jest dwudniowy wyjazd klasy 6e i 6d do naszej stolicy.

Już w autokarze było wesoło.

Puszczaliśmy muzykę śpiewaliśmy, śmialiśmy się, robiliśmy sobie zdjęcia i rozmawialiśmy. Im bardziej zbliżaliśmy się do Warszawy, napięcie rosło.

Zwiedzanie zaczęliśmy od budynku sejmu i senatu.

Obowiązuje tam cisza i spokój, czego niestety nie zawsze się trzymaliśmy. Wszyscy byliśmy bardzo podekscytowani, ponieważ mogliśmy zobaczyć na żywo między innymi polityków, korytarze, sale i kamery, z którymi spotykamy się tylko w telewizji.

Mieliśmy okazję obejrzeć salę sejmową z czterystoma zielo-

nymi krzesłami, a potem nieco mniejszą salę senatu - z niebieskimi krzesłami. Po całym budynku oprowadził nas bardzo miły pan przewodnik.

Cały dzień spędzony w drodze, po jakimś czasie dla każdego jest uciążliwy, więc wybraliśmy się na spacer po Warszawie.

Pani przewodniczka, która była z nami na wycieczce, opowiadała nam o ważniejszych i bardziej znanych miejscach stolicy.

Na Starym Mieście widzieliśmy pomnik Syrenki, poszliśmy też do sklepu z pamiątkami, w pobliżu którego znajdowała się jedna z restauracji Magdy Gessler, co okazało się wielką atrakcją.

11

Posłuchaliśmy też trochę o pomniku Małego Powstańca, Grobie Nieznanego Żołnierza, a na ulicy Krakowskie Przedmieście zobaczyliśmy Pałac Prezydencki i stojący przy nim pomnik Księcia Józefa Poniatowskiego.

Na odpowiednią długość spaceru musieliśmy sobie zasłużyć!

Za bycie niegrzecznym – nadgodziny, a za słuchanie się i bycie grzecznym – ulga w postaci krótszej przechadzki. Mimo wszystko miło było sobie pooddychać świeżym powietrzem.

12

Naszym następnym przystankiem było Muzeum Powstania Warszawskiego. Zostaliśmy podzieleni na grupy, w których zwiedzaliśmy to multimedialne muzeum. Porusza ono bardzo trudny i dość przerażający temat, jednak w niesamowity i ciekawy sposób. Mogliśmy zobaczyć listy powstańców do ich rodzin, krótki film przedstawiający zniszczenia miasta, a także broń, zdjęcia i autentyczne stroje walczących.

Mimo smutnego tematu bardzo chciałabym spędzić tam trochę więcej czasu, aby wszystko dokładniej zobaczyć.

f o t . F. N i e d z i รณ ล k a

13

Po wyjściu z muzeum jeszcze przez chwilę rozmyślałam o tym, czego się dowiedziałam.

Dzień powoli się kończył, co nie oznaczało końca przygód.

Dojechaliśmy do ośrodka, w którym najpierw mieliśmy zjeść długo wyczekiwany posiłek. Powitało nas bardzo dobre jedzonko.

Stołówka była niezwykła – wszyscy zwrócili uwagę na wiszące tam plakaty różnych cyrków z klaunami na pierwszych planach. Zaczęliśmy snuć różne historie, strasząc się nawzajem.

Potem zostaliśmy zakwaterowani w bardzo ładnych i miłych pokojach. Wieczorem nic specjalnego się nie działo, może oprócz ciągłego zatrzaskiwania się drzwi pokojowych i długo trwających żartów. Na tym zakończył się pierwszy dzień naszej wyprawy.

14

Nowy poranek – nowe emocje.

Po przebudzeniu się zjedliśmy śniadanie, spakowaliśmy się i ruszyliśmy na podbój Centrum Nauki Kopernik. Cały budynek est ogromny i ma niezliczoną ilość atrakcji. Myślę, że każdy znalazł tam coś dla siebie.

Dla mnie najciekawszy był dział biologiczny, ogniste tornado, prezentacja ciśnienia wody różnego typu zadania związane z rysowaniem (nie jestem artystką, ale świetnie się przy tym bawiłam). Wiem, że dużym zainteresowaniem cieszyła się atrakcja „Płyń albo giń” – symulacja tonącego statku.

Tych kilka godzin spędzonych w Centrum Nauki Kopernik upłynęło dość szybko.

Zjedliśmy tam bardzo dobry obiad i ruszyliśmy dalej.

Aby pooddychać świeżym powietrzem i nacieszyć się adną pogodą, udaliśmy się do Parku Łazienkowskiego.

Zobaczyliśmy pomnik Fryderyka Chopina, Pałac na Wodzie, piękne kwiaty i drzewa, jednak największą atrakcją były... wiewiórki!

Niczym znane gwiazdy biegały po zielonym dywanie, czekając na orzeszki od swoich paparazzi. W końcu musieliśmy je opuścić, aby odwiedzić kolejne miejsce.

Ostatnim punktem programu był Stadion Narodowy. Wydaje

mi się, że nauczyciele byli nie mniej podekscytowani niż uczniowie.

Po całym obiekcie oprowadzał nas pan przewodnik. Zwiedziliśmy cały stadion z imponującym boiskiem, szatnie piłkarzy (ciekawostką były wanny z hydromasażem), parkingi, sale dla gości VIP oraz dla dziennikarzy.

Była to moja pierwsza wizyta na stadionie i muszę przyznać, że zrobiła na mnie duże wrażenie.

Nasza wycieczka dobiegła końca.

W drodze powrotnej oglądaliśmy filmy, śmialiśmy się i rozmawialiśmy. Podczas naszego pobytu w Warszawie zobaczyliśmy dużo miejsc i wiele się o nich dowiedzieliśmy. Jednak najważniejsze jest to, że robiliśmy coś wspólnie, staraliśmy się nawzajem zrozumieć i zaakceptować. Uważam ten wyjazd za bardzo udany i nie wyobrażam go sobie bez mojej kochanej klasy – 6e – dziękuję.

15

P r o st Zuzanna Pawuła

Kucyk ( kitka) -nie psuje się szybko -szybko się robi -można z niej zrobić: warkocz lub kok

Por ady z humorem

Gdy siedzisz w środkowym rzędzie zalecam Tobie uczesać się w dwa warkocze, ponieważ chłopcy siedzący koło Ciebie mogą bez trudu za nie pociągnąć.

Jeżeli siedzisz przy oknie lub przy ścianie polecam uczesać się w jeden warkocz. Chłopak siedzący za Tobą może za niego pociągnąć i zwrócić 16

na siebie uwagę.

t e f r y z u r y do s z k o ł y

Kok -ładnie wygląda -można ozdobić: kokardą, ozdobnymi spinkami, kolorową wstążką

Warkocz -nie psuje się szybko -można wpleść kolorową wstążkę -można zakończyć kolorową gumką 17

fot. arch. E. Kuleczki-Drausowskiej

18

LEKCJA PRZY RO DY Krzysztof Rokiciński

W piątek, 6. października, klasy IV pojechały na wycieczkę do Biedruska.

Mieliśmy dobre plany, lecz pogoda trochę je nam popsuła. Humory poprawiły nam gofry.

Wycieczka miała charakter „żywej lekcji przyrody”. Pani Ewa zaprosiła na nią leśniczego, który pokazał nam, w jaki sposób używać kompasu i lornetki. Opowiadał nam o lisach, dzikach i sarnach.

Potem pojechaliśmy na ognisko, na którym piekliśmy kiełbasy. Kilka zostawiliśmy psu leśniczego.

Nie jechaliśmy nowoczesnym autobusem, ale było super.

19

CZY WIESZ, ŻE...?

Marianna, 5c

Jeśli włożysz do kompotu skórkę cytryny, to owoce nie będą w nim opadać.

Zielone banany szybciej dojrzeją jeśli włożysz je do foliowego woreczka wraz z jabłkiem.

Marchewki miniaturki to po prostu niewyrośnięte Jedną z najbardziej okazy marchewek. niezdrowych i kalorycznych potraw ,,Powstały’’, gdy rolnicy jest cheeseburger z bekonem przestali i frytkami, wyrzucać je jako ma on aż niepełnowartościowe.

2380 kilokalorii!

20

POLECAMY Kuba Stachula poleca:

Co ty wiesz o... biologi i Maskell Hazel Papilon Kiedy zajrzałem do tej książki, zaskoczyła mnie ilość ciekawostek biologicznych o rozwoju Świata, życiu, samej nauce. Przeczytasz w niej o sklonowanej owcy, o tym jak w XVIII w. lekarz Jenner zauważył, że dojarki rzadziej chorują na ospę, co to są neurony i ... przeczytajcie sami!

Filip poleca:

Życie, co to takiego?

Oscar Brenifier Zakamarki Już sama okładka zaciekawiła mnie i skłoniła do tego, by otworzyć ksiązkę. W niej znalazłem dużo innych rysunków, niektórych bardzo zabawnych, i wiele pytań, które pozwalają zastanowić się nad życiem i sobą.

21

Przez wiele miesięcy nasza szkoła realizowała zadania związane z rozwojem czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży w wieku szkolnym w ramach II edycji Ogólnopolskiego Konkursu zorganizowanego przez Studium Prawa Europejskiego. Efektem tych działań jest uzyskanie certyfikatu „ZACZYTANA SZKOŁA”.

PLANETARIUM

22

10 października br. do naszej szkoły przyjechało Planetarium Nieba Północnego, które przeprowadziło warsztaty astronomiczne dla uczniów naszej szkoły pt. „Od gwiezdnego pyłu do planet”.

W spotkaniu wzięły udział klasy szóste, które poszerzyły swoją wiedzę na temat układu słonecznego, komet, meteorytów, planetoid i planet krążących wokół ziemi.

Milena Nog

W szkolne zorga dla chorego Łuk

fot. M. Nogala

ala

Szkolny kiermasz

anizowany został kiermasz, z którego dochód przeznaczony został kasza. Chłopcy z klasy VII świetnie przygotowali i obsłużyli całą akcję.

Drobiazgi na kiermaszu chętnie kupowali zarówno dzieci z klas starszych, jak i młodszych; przy stoisku było tłoczno na każdej przerwie. Sprzedawane były głównie zabawki, gry, pokrowce na telefony, książki i komiksy.

Całą akcję zorganizowała klasa VII. Dochód przeznaczony został na wsparcie choremu Łukaszowi.

23

fot. K. Szurkało

Wakacje na szlaku Milena Szurkało

Wakacje to nie tylko pobyt w hotelu i relaks na plaży.

W wakacje można pojechać w góry i spać w górskim schronisku lub pod namiotem.

Wakacje pod namiotem są miłe, bo: przed 24

namiotem można piec kiełbaski na ogniu, codziennie można spotkać psy i zapoznać się z kimś nowym. Można też zbierać jagody w lesie.

Super są też wakacje w górach, kiedy śpi się w górskim schronisku.

Ja w ostatnie wakacje byłam w Beskidzie Żywieckim.

Przeszłam cały masyw góry Pilsko.

Byłam w kilku schroniskach: w Chacie Baców , w schronisku na Hali Miziowej, na Hali Lipowskiej i na Hali Rysianka.

Najbardziej podobało mi się w Chacie Baców. Opiekuje się nią pani Karolina, która robi pyszne pierogi. Tam poznałam też psa Bronkę oraz kota Gucia. Życzę wszystkim takich wspaniałych wakacji!!

A Wy?

Chcecie

podzielić się z nami swoimi wakacyjnymi przygodami? Czekamy.

Joanna Szatan-Ciesielska

17 października 2017r. był bardzo ważnym dniem w życiu naszych pierwszoklasistów. To właśnie w tego dnia dołączyli do grona pełnoprawnych uczniów sucholeskiej „jedynki”. Był to dzień pełen wrażeń nie tylko dla dzieci, ale również dla ich wychowawczyń oraz rodziców.

Przybyło wielu gości, którzy wzięli udział w finale szkolnego show „jestem gotów”. Ślubowanie klas1 w tym roku odbyło się troszkę inaczej, niż dotychczas. Uroczystość miała miejsce w Centrum Kultury w Suchym Lesie, a prowadzona była w formie szkolnego „Mam talent”. Na scenie nie zabrakło wspaniałych prowadzących – Marcina Robokopa i Szymona Chłodni. To oni wprowadzili wszystkich w cudowny i wesoły nastrój. Pierwszoklasiści wykonali bezbłędnie wszystkie zadania, które przygotowało dla nich wspaniale jury i tym samym zdobyli 3 razy TAK. Magiczny ołówek pani Dyrektor tym razem nikomu nie zapiszczał, co oznaczało, że wszyscy uczniowie byli gotowi na pasowanie.

Witamy zatem wszystkich nowych kolegów i koleżanki w Szkole Podstawowej nr 1 im. Wojciecha Bogusławskiego w Suchym Lesie.

26

fot. J. Jeśko i ar

Pasowanie

na pierwszoklasistę ch. kl. 1a

Jagoda Jeśko

17. października o godzinie 10.00 w CKiBP odbyło się pasowanie na pierwszoklasistę.

Całą uroczystość poprowadziły siódme klasy.

Wszystko zaczęło się od sprawdzenia wiedzy dzieci. Dzieci rymowały, śpiewały oraz popisywały się wiedzą. Po wszystkich występach dzieci zaśpiewały piosenkę z bajki „Zwierzogród ”.

Pod koniec piosenki na scenę wyszła pani dyrektor z magicznym ołówkiem. Miał on specjalne właściwości, ponieważ, gdy ktoś nie nadawał się na ucznia – ołówek piszczał oraz mrugał czerwonym światłem.

Wszystkie dzieci w napięciu oczekiwały pasowania, lecz na szczęście wszystkim udało się przejść test i uzyskać własną legitymację szkolną. Pod koniec uroczystości dzieci otrzymały dyplomy oraz drobne upominki. Wszyscy wyszli z sali w dobrych nastrojach i na pewno zapamiętają to wydarzenie na długo.

27

Ś W I AT O W Y D Z I E Ń

Tabliczki mnożenia

fot. M. Szymczak

Monika Szymczak

29.09.2017 uczniowie klas czwartych wzięli udział w obchodach VII Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia.

możliwość wcielenia się w role egzaminatora i przepytania kolegów i koleżanek ze znajomości tabliczki mnożenia.

Tegoroczne hasło: „Młodsi sprawdzają, czy dorośli tabliczkę mnożenia znają”, zmobilizowało uczniów do przepytania nauczycieli, nie tylko matematyki.

Pięć poprawnych odpowiedzi wystarczyło, by uzyskać odznakę eksperta oraz otrzymać certyfikat.

Podczas konkurencji „wyścig rzędów” czwartoklasiści wykazali się szybkością w liczeniu. Uczniowie poznali również sprytne sposoby obliczania działań przy pomocy palców. Jednak najwięcej emocji wywołała

Okazało się, że tabliczka mnożenia może wywołać entuzjazm uczniów.

Czwartoklasistom dziękuję za zaangażowanie, przygotowanie gazetek i balonów oraz za miłe, wspólne świętowanie VII Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia.

29

CZY WIESZ, ŻE...?

70,8%

Woda zajmuje powierzchni Ziemi, z czego tylko

3% jej to woda pitna, słodka.

Skorupa ziemska jest podzielona na kilka części, zwanych płytami tektonicznymi. Kiedy płyty nachodziły na siebie i wypiętrzalły, powstawały góry.

Lądy zajmują

29,2%

około powierzchni Ziemi.

Mikołaj Gas

Życie pojawiło się Ruch płyt w oceanach tektonicznych w ciągu pierwszego może powodować miliarda trzęsienia lat po uformowaniu się Ziemi.

Ziemi.

30

Ale

KOSMOS! Ania Ciesielska

w

Lekcja To r u n i u

Robiliśmy pierniki, odwiedziliśmy Planetarium, poznaliśmy również Toruń.

W Planetarium oglądaliśmy wystawy dotyczące kosmosu, planet, a także wzięliśmy udział w seansie, podczas którego wyświetlane były pokazy astronomiczne, przybliżające tajemnice Wszechświata.

Mogliśmy kupić pierniki – najbardziej znane to „Katarzynki”. Cała podróż była przyjemna – niektórzy grali na telefonach lub odpoczywali, ale większość rozmawiała, śmiała się i przyjemnie spędziła czas.

Taka wycieczka to ciekawa lekcja, podczas której usłyszeliśmy o historii Torunia, historii i sposobie przyrządzania pierników, przybliżony nam był kosmos. Chcielibyśmy, by taka przygoda jeszcze się powtórzyła. Może tym razem w Warszawie lub w Gdańsku...?

31

w w w.torun.pl/pl/torunpl/tur ystyk a/z wiedzanie -miasta/zabytk i

17. października byliśmy na wycieczce w Toruniu. Było bardzo fajnie!

fot. E. Groszewska

Ewa Groszewska

Edukację historyczną w nowym roku szkolnym, uczniowie naszej szkoły rozpoczęli od udziału w II edycji ogólnopolskiej kampanii historycznej "BohaterON - włącz historię!".

To akcja wysyłania kartek do Powstańców Warszawskich. Projekt powstał, by wzmacniać poczucie tożsamości narodowej, krzewić postawy patriotyczne oraz budować wrażliwość społeczną.

W ramach tej akcji każdy zyskuje szansę podziękowania bohaterom walk o stolicę za ich patriotyczną postawę. W ubiegłym roku Polacy z kraju i z zagranicy wysłali do Powstańców Warszawskich ok. 10 tys. kartek i listów. Wśród nich były i te, pisane ręką naszych uczniów, a dwoje z nich doczekało się nawet gorących odpowiedzi, od - starszych już dziś - mieszkańców Warszawy, którzy nie kryjąc ogromnego wzruszenia, dziękowali naszym uczniom za pamięć, potwierdzającą sens

33

tamtej heroicznej walki.

Kontynuując tę sztafetę pokoleń, podjęliśmy także i w tym roku ten szczególny międzypokoleniowy dialog, a wysyłając swoje kartki, mieliśmy szansę stać się częścią niezwykłej wymiany myśli i doświadczeń ze świadkami ciągle żywej historii.

W tegorocznej szkolnej edycji udział wzięli nie tylko nasi uczniowie, choć to oni wnieśli ogrom pozytywnej energii w zadedykowanych Powstańcom 458 kartkach, lecz również - co budzi w nas ogromną wdzięczność nauczyciele naszej szkoły, rodzice naszych uczniów, harcerze ze 111.

Poznańskiej Drużyny Harcerskiej im. Aleksandra Kamińskiego ,,Kamyk" zaangażowani dzięki Zosi z kl. VIIA, dzieci z przedszkola ,,Boża Radość' w Poznaniu przy parafii św. Stanisława Kostki, prowadzonego przez Siostry Urszulanki Serca Jezusa Konającego, opowiadające rysunkami dziecięcego świata, z przepięknymi, wzruszającymi słowami życzeń, pisanych ręką Siostry Anny, dyrektorki Przedszkola, zaangażowane dzięki Siostrze Justynie, uczącej w naszej szkole religii.

Pokazaliśmy w tej akcji, że stać nas na piękno, dobro, szlachetność, że jesteśmy cząstką historii, częścią sztafety pokoleń i za to przekonanie, serdecznie Wam wszystkim, dziękuję.

fot. E. Gro

oszewska

K l a s a IId (p. We ro n i k a R oże k ) i k l a s a IIIc (p. N ata l i a Sy ta ) za i n i cjowa ł y w s z k o l e z bi ó r k ę szc zo te cze k i pa s t d o zę bów d l a f u n d a cji „ R e d e m pto r i s M i s s io”.

N a K o nwa l i owe j i Sz k o l n e j ze b rano w k l a s a ch I- III o k . 2 0 0 s zczo te czek d o zę b ów i 1 6 0 pa s t d o zę bów.

Wsz ys tk i m d z i ę k u je my z a u d z i a ł w a k cji !

35

A to ci DZIE Natalia Syta

Te g o r o c z n y D z i e ń C h ł o p a k a b y ł i n n y, n i ż w p o p r z e d w szko l e. Ty m ra zem op u ś c i l i ś my mu r y s z koł y p o d staw Cały dzień był niezwykle emocjonujący - sama podróż była dla nas świetnym doświadczeniem, ponieważ podróżowaliśmy komunikacją miejska. Gdy dojechaliśmy na miejsce, podzieliliśmy się na 4 grupy, a każda została zamknięta w innym pokoju. I to bez żartów! Naprawdę zostaliśmy zamknięci, a żeby móc wrócić do domu musieliśmy rozwiązać wiele różnych zadań i zagadek, aby odnaleźć klucz do wyjścia.

Niektórzy z nas wcielili się w Agentów Śledczych i tropili złoczyńcę, inni zostali Rycerzami Jedi, którzy musieli uciec ze statku kosmicznego, jeszcze inni ratowali miasto zaatakowane przez potwora, jako super-bohaterowie.

A dziewczyny? Jak to dziewczyny... świetnie bawiły się w stylu disco! Mieliśmy 60 minut na postawione przed nami zadania i musimy się pochwalić, bo wszyscy zostaliśmy zwycięzcami!

Mamy z tego dnia pełne wrażeń i emocji wspomnienia!

36

EN CHŁOPAKA!

3c

dnich latach. Do tej por y zawsze świętowaliśmy go wowe j i p ojec ha l i śmy za m k n ąć s i ę w p okoj u z ag ad ek!

fot. N. Syta

37

fot. E. Groszewska

10

Śladami gen.Józefa Rufina Wybickiego i p o l s k i c h s y m b o l i n a ro d o w yc h Ewa Groszewska

Zgłębieniu tych zagadnień poświęcała swój czas i zainteresowanie grupa uczniów z klasy VIB i VIIA: Wiktoria, Ola, Zosia, Filip, Janusz, Bruno, Klaudia, Zosia i Dorotka, uczestnicząc w działaniach projektowych, które zorganizowała Unia Gospodarcza Regionu Śremskiego oraz Stowarzyszenie Miłośników Dziedzictwa Narodowego im. gen. Józefa Wybickiego.

Pierwszy etap aktywności dotyczył udziału w konkursie, w którym wymagana była wiedza z faktów życia i działalności Józefa Wybickiego, podstawowych realiów epoki, znajomości miejsc związanych z życiem generała oraz współczesnych form upamiętnienia jego postaci, ze szczególnym rozpoznaniem miejsc i obiektów na fotografiach, przede wszystkim jednak znajomość polskich symboli narodowych i ich historii.

Tego zadania podjęła się Dorotka Dolata, uczennica kl.VIIA, która jako regulaminowa jedyna reprezentantka naszej szkoły, pod bacznym okiem p. Andrzeja Marczaka, nauczyciela informatyki, działając na platformie edukacyjnej,

miała możliwość uczestniczenia w eliminacjach wojewódzkich w formie elektronicznej.

W odpowiedzi na zgłoszenie udziału naszej szkoły w w/w przedsięwzięciu, grupa projektowa została zaproszona na wycieczkę ,,Śladami Józefa Wybickiego po gminie Brodnica", połączoną z warsztatami, przeprowadzonymi, mimo chłodu na dworze i naszych

39

niedomagań zdrowotnych, w bardzo ciepłej atmosferze.

Poprowadzono nas w miejsca dla Józefa Wybickiego ważne: w Manieczkach, gdzie ufundował rotundę, do parku związanego z legendą o powstaniu Manieczek, w miejsce, gdzie najprawdopodobniej stał dworek twórcy Hymnu Polski, a gdzie obecnie mają rozpocząć się prace archeologiczne; do Brodnicy, gdzie przy Kościele parafialnym znajdują się dwa okazałe grobowce: syna i żony J. Wybickiego. On sam został pochowany w Poznaniu, w podziemiach Kościoła św. Wojciecha na ,,Skałce Poznańskiej".

Zdobycie tej nowej wiedzy mogliśmy zweryfikować już podczas warsztatów, które potwierdziły, iż ,,lekcja-wycieczka" jest kapitalną formą nauki historii, integracją grupy, a poprzez konieczność prezentacji osobistej - również metodą kształcenia, niezwykle ważnych, tzw. miękkich kompetencji.

Za serdeczne przyjęcie, słodki poczęstunek i poświęcony nam czas, Organizatorom, w imieniu grupy projektowej, serdecznie dziękuję, a naszej młodzieży gratuluję ciekawości, aktywności, kulturalnej postawy.

40

fot. E. Groszewska

Niezwykłym odczuciem była świadomość, iż tak blisko dotykamy tak wielkiej historii.

Te refleksje były dla nas wszystkich zgodne.

Zuzanna Pawuła

JAK NIE NUDZIĆ SIĘ PO DCZ AS

WY CIE CZKI? SZKOL NEJ

Każdemu z nas przytrafiło się nudzić w czasie jazdy na wycieczkę. Jak się przed tym obronić?

Rób to, co lubisz, aby uniknąć monotonii i zmieniaj aktywność. Jeżeli będziesz czymś zajęty, to czas szybciej minie.

Zalecam spakowanie słuchawek, aby posłuchać ulubionej muzyki. Może być ciekawa książka, która Ciebie zaciekawi i zajmie czas.

Jeżeli lubisz pisać lub rysować – zabierz zeszyt i coś do pisanie – będziesz miał okazję napisać dziennik z wycieczki.

Jeżeli jesteś zmęczony, to prześpij się trochę.

Pamiętaj o zabraniu ulubionej poduszki.

Dobrym rozwiązaniem są gry słowne lub karciane, które rozwijają i kształcą rożne umiejętności.

Wiele gier planszowych jest przystosowanych do używania w czasie podróży Dobrym wyborem jest też rozmowa z ulubioną koleżanką lub kolegą siedzącym koło Ciebie.

Nie zapomnij o piciu napojów, aby nawodnić organizm. Weź też coś słodkiego, aby innych poczęstować i sobie coś zjeść.

41

fot. M. Wilczyńska

42

Magdalena Wilczyńska

Coraz więcej uczniów klas trzecich samodzielnie pokonuje drogę z domu do szkoły. Dorosłym bardzo zależy na ich bezpieczeństwie, stąd uruchomienie w SP nr 1 nowego projektu.

Temat bezpieczeństwa jest poruszany przez nauczycieli przy każdej okazji. Postanowiliśmy wprowadzić trochę innowacji. Należy do nich wzięcie udziału w programie społeczno-edukacyjnym AUTOSTRADA DO SZKOŁY. Zajęcia w ramach projektu odbyły się w czwartek, 21 września.

Miały bardzo interesującą formę, gdyż były przeprowadzone z wykorzystaniem technologii Virtual Reality. Dodatkowym atutem była część zajęć prowadzonych przez Panie Policjantki. Mam nadzieję, że częste i atrakcyjne w formie zajęcia przyczynią się do bezpiecznego docierania uczniów do szkoły i do domu, a także zwiększą świadomość wśród dzieci i kierowców.

43

fot. I. Molenda

Dobra taktyka Izabella Molenda

Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 1 w Suchym Lesie po zdobyciu awansu podczas gminnych zawodów przełajowych wystartowali w Mistrzostwach Powiatu Poznańskiego w biegach sztafetowych.

Zawody odbywały się w Kórniku i uczestniczyły w nich najlepsze drużyny podpoznańskich szkół.

Reprezentacja szkolna składała się z ośmiu uczniów, z których każdy miał do przebiegnięcia ok. 800m. Przez większość zmian zajmowaliśmy 3. lub 5. miejsce, by na ostatniej zmianie, po bardzo dobrym finiszu, przesunąć się na miejsce 2.

W składzie naszej reprezentacji byli następujący uczniowie: Wojciech Matczak, Kacper Mazur, Karol Torba, Mateusz Nowicki, Piotr Andrzejak, Maciej Haupt, Jakub Gellert, Jakub Ratowski i rezerwowy Mikołaj Spachacz.

45

Pokaż,

że

pamiętasz Ewa Groszewska

To tytuł ogólnopolskiego projektu, związanego tematycznie z Powstaniem Warszawskim, a mającym za zadanie odszukanie grobu Powstańca Warszawskiego lub osoby cywilnej - uczestnika,nawet mimo woli, działań powstańczych, zaopiekowanie się nim, odszukanie materiału faktograficznego nt. życia i działalności, udokumentowania projektu.

Pod tytułowym hasłem grupa naszych uczniów z klasy VII A: Dorotka, Zosia, Igor i Mateusz, pokazując, że młode pokolenie pamięta, odszukaliśmy grób walczącego w czasie powstania Poznaniaka, pana Henryka Czapczyka, oficera Armii Krajowej, pseudonim ,,Mirski". Św. pamięci pan Henryk był dowódcą oddziału szturmowego, w czasie walk trzykrotnie ranny, a po klęsce powstania został jeńcem oflagu Lubeka - Szczecin. Za heroiczne zaangażowanie w działania w stolicy w sierpniu 1944r., Krzyż Srebrny Orderu Virtuti Militari nadał naszemu 46 bohaterowi Komendant Główny Armii

Krajowej gen. Tadeusz wski. Inne, nie mniej w nia, które otrzymał pan za życia, to: Krzyż Wale Armii Krajowej, Warsza Powstańczy, Krzyż Par

Po wojnie, po powroci

z Bór - Komoroważne odznaczen Henryk jeszcze ecznych, Krzyż awski Krzyż tyzancki.

ie do Poznania,

fot. E. Groszewska

pan Henryk był piłkarzem Warty Poznań, a następnie Lecha Poznań oraz dwukrotnie trenerem tego klubu.

W Lechu Poznań, tworząc niezapomniany tercet ABC, zdobywał wicemistrzostwo, a następnie Mistrzostwo Polski. Te niepodważalne zasługi, stawiają Śp. pana Henryka w poczet gwiazd polskiego futbolu. Pamięci tych zasług, jedna z trybun stadionu Lecha przy ulicy Bułgarskiej, aktualnie nosi imię naszego bohatera.

Tajemniczy skrót ABC, wspomniany wcześniej, tworzą pierwsze litery nazwisk najlepszych wówczas zawodników Lecha grających na boisku: Anioła-Białas-Czapczyk i ten tercet piłkarzy osiągał mistrzowskie rezultaty i był nie do pokonania. Grób naszego bohatera znaleźliśmy na Zabytkowym Cmentarzu Jeżyckim, przy ulicy Nowina.

Niezwykłość naszej akcji potwierdza fakt, iż w trakcie poszukiwań uczestnika Powstania Warszawskiego, bohatera, Poznaniaka, nie wiedzieliśmy, że spotka nas jeszcze jedna niespodzianka; okazało się, iż dzięki ,,Pokaż, że pamiętasz" odszukaliśmy.... pradziadka naszego ucznia z klasy VIIA - Mateusza Czapczyka.

Dziękuję naszej młodzieży za ogromne serce, poświęcony czas, wspaniałą atmosferę w trakcie projektowych działań i, co szczególnie cenne, możliwość czerpania z rodzinnej historii.

47

WYBORY Anna Budna

W naszej szkole gościł pan Michał Dziedzic, Przewodniczący Zarządu Rady Osiedla Suchy Las. Pan Michał jest znanym samorządowcem, który dostrzega możliwości, jakie przepisy prawa dają obywatelom w zakresie zagospodarowania najbliższego otoczenia poprzez działalność samorządu terytorialnego.

Od dobrych kilku lat swoje pasje i zainteresowania zawodowe z tym związane z powodzeniem realizuje na terenie naszej gminy.

48

Okazją do spotkania była „Debata Klasy z Klasą”, innowacja pedagogiczna w klasach siódmych, w ramach której zorganizowano wybór przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego.

Zaproszony gość opowiedział o swojej pracy w samorządzie lokalnym.

Mówił o porażkach, które uczą, jakich błędów nie popełniać w przyszłości.

Nauka, która z nich płynie, pozwala coraz lepiej komunikować się z innymi ludźmi, wyraźnie nakreślać

cele, które chcemy razem z nimi realizować. Zwrócił uwagę, że w życiu ważne jest, aby robić to, co się lubi, aby zawód był wykonywany z pasją, a wtedy każdy dzień pracy będzie przyjemnością.

W bieżącym roku wybory do Samorządu Uczniowskiego odbywały się inaczej, niż w latach poprzednich.

25 września uczniowie klas siódmych zebrali się na sali gimnastycznej, aby wysłuchać dwóch programów wyborczych kandydatek Katarzyny Styzińskiej z kl. 6c i Wiktorii Soroczyńskiej z kl. 7d.

Obie kandydatki mimo stresu świetnie się zaprezentowały.

fot. A. Budna

Dziewczyny przedstawiły swoje propozycje zmian, które będą mogły uczynić szkołę bardziej atrakcyjną i przyjazną uczniom, np. korepetycje udzielane przez zdolnych uczniów tym, którzy z nauką radzą sobie nieco gorzej, integrację poprzez zawody sportowe czy koncerty charytatywne itp.

Podczas spotkania powołano komisje skrutacyjną , która z przejęciem podliczała głosy ale i wyjaśniono zasady obowiązujące podczas procedury wyborów.

W głosowaniu zdecydowanie wygrała Wiktoria, która zaproponowała Kasi funkcję zastępcy.

49