LA INCERTIDUMBRE EN LA FP DUAL .....................................PÁGINA

´QUE SABER DE... LA INCERTIDUMBRE DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

Ana María Sequera Profesora

Cuánta incertidumbre hay cuando se habla de la Formación Profesional Dual, cuánta desconfianza, cuántos miedos tanto por parte del profesorado como por parte del alumnado. Las empresas no tienen ni miedo ni desconfianza, pero buscan poder realizar una formación segura, que no conlleve problemas de ningún tipo. En nuestro sector, la construcción, buscan la seguridad en la prevención de accidentes laborales y por eso exigen que el alumnado se inserte sólo si tiene realizada la formación básica en ese campo. Gracias a la colaboración de Placo SaintGobain en nuestro ciclo dual de FPIGM Obras de interior, decoración y rehabilitación, ese aspecto está cubierto. Las empresas que cada año vamos incorporando han aprendido a “enseñar” al “aprendiz”. Cada curso escolar el compromiso es mayor. Apuestan por la Formación Dual para insertar al alumnado una vez formado. Rotan al alumnado, proporcionan becas y hacen todo lo posible por colaborar. El alumnado seleccionado en primer curso, se encuentra ante el siguiente escenario: son menores de edad la mayoría, nunca han trabajado, su horario de estudios habitual comienza las 8:00 h. y termina a las 14:30 h. Tienen que decidir si tienen la suficiente madurez psíquica, física y emocional, para hacer su inmersión en una empresa del sector. Surgen las siguientes dudas: ¿Cómo llego a la sede de la empresa? ¿Qué almuerzo? ¿Dónde? ¿A qué hora llegaré realmente a casa para poder descansar? ¿Tendré que hacer tareas para el instituto? ¿Podré con todo? ¿Seré capaz?. Lo consiguen con mucho esfuerzo y gracias a ellos el sueño sigue proyecto a proyecto. El profesorado no puede evitar continuar preocupado por si el alumnado no puede “aprender” en la empresa todas las actividades diseñadas en el proyecto. Colabora con el alumnado. Vela por su seguridad. Confía en la capacidad del empresario para llevar a cabo las actividades. Durante el seguimiento, observa como el alumnado baja al principio el rendimiento en clase y no puede hacer frente a las tareas que en el centro se les demandan. Pero comprueba cómo este alumnado adquiere muchas “destrezas”. Reconduce con maestría el itinerario educativo del alumnado, brindándole múltiples opciones para consiga remontar con éxito. LA INCERTIDUMBRE del principio se torna SATISFACCIÓN si acaban firmando un CONTRATO DE TRABAJO. Todo lo experimentado habrá valido la pena para EMPRESAS, ALUMNADO Y PROFESORADO. FPIGM OBRAS DE INTERIOR, DECORACIÓN Y REHABILITACIÓN Dual desde el curso 2018-2019

´QUE SABER DE... CARTEL DE OBRAS 1 FPB DE REFORMAS “IES CAMPANILLAS”

Los alumnos de primer curso de FPB de “reforma y mantenimiento del I.E.S Campanillas. En los módulos “Guarnecidos y Enlucidos” y “Trabajos de Pavimentación exterior y Urbanización”, en la unidad de Prevención de Riesgos Laborales han realizado un cartel de obra.

Los alumnos han trabajado por grupos, potenciando así el trabajo cooperativo y mejorando la convivencia del grupo. Han realizado un cartel de obra, en el que han trabajado los distintos tipos de señales de obra que existen, dependiendo de su forma y su color. Y han aprendido el significado de los distintos símbolos que aparecen en las señales.

En esta unidad han aprendido la importancia de la prevención de riesgos en los lugares de trabajo y que estos deben estar debidamente señalizados. En todas las obras de construcción debe haber un cartel de obra en el acceso. Al realizar el cartel de obra los alumnos han aprendido la obligación del uso de Equipos de Protección Individual, como son las botas de seguridad, guantes, casco de seguridad, gafas, mascarillas, etc; y la prohibición de acceso de personas ajenas a la obra o que no lleven los EPIs adecuados.

Como profesora les doy la enhorabuena a los alumnos por el trabajo realizado, por su actitud durante la realización del mismo y por los resultados obtenidos.

Macarena Rodríguez Frías. Profesora