Eticka-vychova-ucebnica-1-rocnik-ZS

Page 1

Volám sa IVAN.

PREDSTAVME SA

   

Moje meno je ELENKA.

Prezývajú ma KUKO.

Ty si PEŤKO.

Ako sa volajú deti na obrázku?

Ty si ZUZKA.

Volá sa tak niekto vo vašej skupine?

Volá sa tak niekto skupine?

Máš aj ty prezývku?

Kto ti vybral meno? Aké?

Ktoti vybralmeno?Aké?


  
 


Stratili sa mená

Rozpoviem vám neobyčajný príbeh, ktorý sa stal v neobyčajnej krajine, ale zato v úplne obyčajnej triede. Vlastne, tá trieda nebola až taká obyčajná. Žiaci v nej nemali mená. Naozaj, deti sa v tejto triede vôbec nijako nemenovali. Boli jednoducho žiaci alebo chlapci a dievčatá, alebo kým ešte mohli byť?

Asi ste zvedaví, prečo práve v tejto triede žiaci nemali svoje mená. Čo sa tu stalo?

Všetko sa začalo úplne nenápadne. Deti sa prestali pekne oslovovať. Aby ste tomu všetkému rozumeli. Jednoducho prestali sa oslovovať menami. Niektoré deti sa ešte občas nazývali priezviskom, ale za pár dní prestalo aj to. Napríklad, keď žiaci na seba vykrikovali, vyzeralo to takto: „Ty, áno Týý, požičaj mi pero!“, alebo „Héj, Tento, poď sa so mnou hrať!“ Najhoršie bolo, keď hovorili o niekom treťom.

Žiak 1: „Hej, Ty, kde si bol včera?“

Žiak 2: „Ale, včera som bol s Hentým v kine.“

Žiak 1: „S Tamtým?“

Žiak 2: „Aha, a Tomu sa film páčil?“

Možno sa vám to zdá smiešne, ale bolo to presne tak. Jedného krásneho dňa v škole však zistili, že sa im úplne stratili mená. Čo si myslíte, ako na to prišli?

Tento príbeh sa ešte nekončí, pretože len teraz nastala úplná katastrofa. Kto prekročil prah tejto triedy, zabudol mená všetkých detí. Nielen žiaci, ale aj pani učiteľka, pán riaditeľ. Predstavte si, že mamička niesla desiatu svojmu synovi a vôbec si nespomenula na jeho meno. Najzúfalejšia bola pani učiteľka. Bedákala a pritom sa chytala za hlavu. Stále sa musela vypytovať, kto je kto. Nemohla deťom dávať známky, veď nevedela, komu patrí ktorý zošit alebo výkres. Najhoršie bolo, keď chcela niekoho vyvolať alebo pochváliť. Predstavte si, že musela na žiakov ukazovať prstom. Všetci sa zhodli na tom, že takto to už ďalej nejde. Veď je to hotová pohroma, čo pohroma, pohromčisko! Preto pani učiteľka navrhla, aby sa poradili. Čo myslíte, deti, o čom sa asi žiaci s pani učiteľkou radili?

Rozprávali sa hlavne o tom, čo treba urobiť, aby sa mená deťom vrátili. Dohodli sa, že stratené mená budú hľadať. Deti svorne hľadali pod lavicou, za tabuľou, v šatni, v skrini, ale mená nenašli. A viete, kde ich našli? No, predsa každý mal svoje meno pri sebe. Teraz žiakov čakala tá najťažšia úloha: pripomenúť si mená. Čo im poradíte, ako by to mali urobiť?

Príbeh sa skončil šťastne. Žiaci v tejto triede si spomenuli na všetky mená, a nie iba to. Uvedomili si, že pekne sa oslovovať menami je nielen dôležité, ale aj veľmi príjemné.

Eva Líšková

PEŤKO?
ZUZKA?

TOTO SOM JA

VOLÁM SA

Nakresli: seba čo rád robíš

zvieratko, ktoré máš rád hračku, s ktorou sa rád hráš

odtlač si palček

AH J, MILÝ KAMARÁT

Ahoj, milý kamarát, podávam ti ruku rád, usmejme sa, pozdravme sa, budeme sa spolu hrať.

Čo robia deti na obrázku?

Ako sa zdravia deti medzi sebou? Ako zdravíme dospelých?

 

SME KAMARÁTI

Vyfarbi obrázky o dobrých kamarátoch.

Prečiarkni obrázky, kde sa deti nekamarátia.

Porozprávaj o obrázkoch, ktoré si vyfarbil.

HĽADÁME SPOLOČNÉ ZÁUJMY

Nakresli veci, ktoré máš rád.

Nájdi spolužiakov, ktorí nakreslili rovnaké veci ako ty.

Porozprávajte sa spoločne, prečo ich máte radi.

Koľko detí si oslovil?

SPOLUPRACUJEME VO DVOJICI

moja ruka

Kamarát ti ceruzkou obtiahne ruku. Vyfarbi si ju svojimi obľúbenými farbami.

tvoja ruka

Obtiahni ceruzkou ruku svojho kamaráta. Spýtaj sa ho, aké farby sa mu páčia, vyfarbi nimi jeho ruku.

PRAJEME SI, DARUJEME, VŠETKO DOBRÉ VINŠUJEME

Na Vianoce, v roku novom, vinšujem vám nastokrát, teplé slnko nad domovom, dobré skutky s dobrým slovom, zdravia, šťastia akurát, aby vás mal každý rád.

Zahraj sa na vinšovníka. Predstav si, že vinšuješ svojim blízkym.

Napodobni deti na obrázkoch, na pomoc si zavolaj spolužiakov.

Vyfarbi obrázky, ktoré ti pripomínajú niečo milé.

Vianočné vinšovačky

Keď si zasadnete spolu k štedrovečernému stolu, nech vám všetkým srdcia vedno bijú ako srdce jedno, v ktorom jedna túžba rastie: láska, pokoj, radosť, šťastie.

Nech vianočný stromček svieti naozaj pre všetky deti, nech vianočný stromček žiari všetkým mladým, aj tým starým.

V dolinách, keď za večera zaznie zvonov hlas, z neba na zem keď pozerá prvej hviezdy jas, Vianoce sa u nás slávia, a ja prajem šťastia, zdravia, pozdravujem vás.

Blaha, šťastia hodiny v kruhu svojej rodiny užite si spoločne krásne sviatky vianočné. To vám zo srdca želám a vinšujem.

2. Aký darček by si dal malému dieťatku? Nakresli ho.

 1.
. AJ DALI DARY. DETI STROMČEK JEŽIŠKO
NA VIANOCE SA NAJVIAC TEŠIA . POD MAJÚ
PASTIERI

Jak si krásne, Jezuliatko

(koleda)

1. Jak si krásne, Jezuliatko,

3. Ja ti nesiem malučkého vprostred biedy úbožiatko, barančeka bielučkého, pred tebou padáme, s ním sa môžeš hrávať, dary ti skladáme. veselo zabávať.

2. Ja ti nesiem dve kozičky,

4. Čo my chudobní ti dáme, by ti zohriali nožičky, keď my sami nič nemáme, ja zas mliečka málo, my ti zadudáme, by sa líčko smialo. koledy zahráme.

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Eticka-vychova-ucebnica-1-rocnik-ZS by SPN MladeLeta - Issuu