PROCVIČUJEME SI…
Shoda přísudku s podmětem
© spn – pedagogické nakladatelství, akciová společnost, 2005
ISBN 80-7235-304-7
Podmět rodu středního
Je-li podmět v množném čísle rodu středního, má příčestí minulé koncovku –a.
Děvčata poslouchala. Koťata skotačila. Světla se rozsvítila.
Podtrhni ve větách základní skladební dvojice (podmět rovnou čarou, přísudek vlnovkou). Věty převeď do množného čísla a cvičení napiš.
Děvče cvičilo se švihadlem. Hladové miminko plakalo. Ptáče poletovalo sem a tam. Štěně usnulo pod lavicí. Ve skleníku
dozrálo rajče. Umyvadlo zářilo čistotou. Kolo se roztočilo.
2
1 Převeď věty do minulého času. Cvičení napiš.
Kuřata pípají. Kůzlata poskakují. Poupata rozkvétají. Letadla startují. Světla svítí. Vozidla odjíždějí. Jehňata se pasou.
Děvčata zpívají. Selata kvičí.
Utvoř věty s danými přísudky.
pobíhali
pobíhaly
vyrostli
vyrostly
plavali
plavaly
Kterými slovesy označíš hlasy zvířat? K podstatným jménům doplň vhodné tvary příčestí minulého.
Psi štěkali.
Kohouti .
Holubi . Koně .
Kozy . Husy .
Hadi . Koťata .
Kuřata . Krávy .
Žáby .
Doplň koncovky příčestí minulého.
Ve staré budově žil–– netopýři. Za vesnicí se modral–– lesy.
Vysoké stromy šuměl ve větru. Na zahradě si hrál
sousedova dvojčata. Děti se vracel–– ze školy. Nad rozkvetlou loukou bzučel–– čmeláci. Zástupy lidí se shromáždil–– na náměstí. Řemesla se v minulosti dědil ––z otce na syna.
Mého bratra rozbolel uši. Čápi lovil žáby. Koruny
stromů poskytoval–– příjemný stín. Řidiči měl–– v krvi stopy alkoholu.
Ve větách v prvním sloupci doplň vynechané i nebo y. Políčko se správným řešením vybarvi.
Pávi křičel––. i Všechno y Rybník
Ohně hořel––. i svítí y už je
Lidé odcházel––. i připraveno, y za soumraku, Růže voněl . i řeky tečou y všechno
Komáři štípal––. i právě začíná, y dolů z hor, Větry dul––. i skauti y na zahradě
Třešně zrál––. i ve funícím y voní seno
Sněhuláci tál . i a y vlaku
Koně řehtal . i v kornoutu y jedou kolem
Děti se smál––. i na tábor. y zmrzlina.
Psi vrčel––. i Za městem y V trávě
Víly tančil . i hříbek y se tyčí
Židle vrzal . i posedává, y hory,
Oči slzel––. i červenají y jelen běhá
Draci létal––. i po lese, y maliny, Žákyně četl––. i někdo křičí: y v troubě
Paprsky hřál . i „Třikrát y koláč
Zajíci utíkal––. i z rebarbory y sláva, Hrušně kvetl––. i začínají y do růžova
Bratři se bál––. i peče se. y prázdniny!“
Pokud jsi neudělal(a) chybu, ve vybarvených políčkách si přečteš první část básničky Josefa Bruknera Hurá na prázdniny, v nevybarvených políčkách druhou část.
12
Podměty a přísudky převeď do množného čísla a cvičení napiš.
Mlha zahalila celé údolí. Na mezi rostl šípkový keř. Prodavač nabízel čerstvý salát. V zatáčce se objevilo auto. Na stěně visel obraz. Žák dostal zajímavý úkol. Dítě radostně vítalo rodiče.
Houbař přinesl plný košík hub. Myš nadělala mnoho škody.
13 Do neúplných vět doplň vhodné podměty v množném čísle. Dokážeš vymyslet rozvité podměty?
vesele dováděly.
příjemně voněly.
se vůbec nebáli.
klidně spala.
se náhle zastavily.
hlasitě zatroubila.
pilně pracovali.
krásně zpívaly.
se konečně setkali.
nám moc chutnaly.
rychle dozrávaly.
Doplň vynechaná písmena.
Děti se neodb––tně dožadoval–– naší pozornosti. Chlapci
spal jako zab tí. Uprostřed lesa se třp til jez rka. Po cestě se plaz l dva slep ši. Diváci nespokojeně
p––skal––. Hloučky l––dí čekal–– na nástup––šti. Zločinci musel–– p––kat za své činy. S––tě v oknech
nás chránil–– proti hm––zu. Zlevněná jablka
šl dobře na odb t. Ledňáčci lov l malé ryb ––čky. Děvčata um ––l –– tabuli. Ml ––ny vesele klapal––.
15
Doplň vynechaná písmena. Vyber si tři slovní spojení a utvoř s nimi věty, v kterých budou oba členy základní skladební dvojice rozvité.
páv–– křičel–– housata se pásl–– prodavači nabízel––včel–– bzučel–– jestřáb–– kroužil–– světla zhasl––
pstruzi plaval pěnkav krmil občané besedoval děvčata sbíral–– oči slzel–– strom–– se ohýbal––
hrušně rozkvetl učitelé chválil listy padal
Najdi podle udaných kódů podstatná jména a utvoř s nimi věty v minulém čase. (K podstatným jménům-podmětům připiš vhodné přísudky.)
Vzor: A2, B4, C1, D2, D5, E2, D4 – Vodníci měli mokré šosy.
B3, B1, A5, C2, D1, C5, E3
C1, B3, C2, E2, D4
A5, A1, B3, C2, E5, D4, A3, D1, C2
B2, B5, C4, D4, D2, C5, E3
A1, B3, C3, C2, A5, D1, D5, E2, D4
17
Doplň do vět vhodné podměty v množném čísle.
závodily na kolech. trénovali na rozhodující utkání. dopadaly na chodník.
se batolila po dvoře. měly
zpoždění. už odletěli na jih.
Podmět nemusí být ve větě přímo vyjádřen, jestliže si ho domyslíme z předcházejících vět nebo ho poznáme z tvaru přísudkového slovesa.
Děti se sešly na hřišti. Hrály si až do večera.
Koncovka příčestí minulého se řídí podmětem i tehdy, jde-li o podmět nevyjádřený.
Doplň koncovky příčestí minulého. Podtrhni věty, v nichž není podmět vyjádřen. V neděli nás navštívil otcovi přátelé. Chtěl si prohlédnout náš nový byt. Vlaštovky se vrátil–– z teplých krajin. Začal–– si opravovat loňské hnízdo. Zanedlouho se v něm vylíhl ––mláďata. Pípal–– a otvíral–– věčně hladové zobáčky. Výletníci procházel městem. Často se zastavoval a prohlížel si nejzajímavější pamětihodnosti. Na hrázi rybníka rostl staré vrby. Skláněl–– se až k vodě. Vodní hladinu ozařoval––paprsky slunce.
Doplň koncovky příčestí minulého.
Vypiš z vět podstatná jména a urči jejich vzor.
Děvčata sáňkoval a lyžoval . Od mrazu jim zčervenal tváře.
V zahradě u zdi stál–– dva velicí sněhuláci. Děti obdivoval––
třpytivé rampouchy. Havrani přilétal–– až k lidským obydlím.
Tato publikace je součástí řady cvičebnic, které pod společným názvem
PROCVIČUJEME SI umožňují žákům 2.–5. ročníku ZŠ procvičit základní učivo jednotlivých ročníků a zdokonalit se v jeho znalosti. K cvičením s náročnějšími úkoly je uveden v závěru cvičebnice klíč se správnými řešeními, který ocení žáci především při samostatné práci a při domácí přípravě.
Pro důkladnější zvládnutí českého jazyka dále doporučujeme:
Cvičení z pravopisu pro malé školáky
Opakujeme si český jazyk I
Barevná čeština pro prvňáčky až páťáky
Vyjmenovaná slova
Řada publikací PROCVIČUJEME SI je vydána rovněž pro matematiku v 1.–5. ročníku (po jednom sešitě z aritmetiky a geometrie pro každý ročník).
Bližší informace:
SPN – pedagogické nakladatelství, a. s., Ostrovní 30, 110 00 Praha 1, tel. 603 495 229, e-mail spn@spn.cz, www.spn.cz
