Diktáty pro 2. ročník

7. Napiš vlastní jména autorů knížek pro děti.

JIŘÍ ŽÁČEK, ONDŘEJ SUCHÝ, LJUBA ŠTÍPLOVÁ, JAN HOSTÁŇ, FRANTIŠEK HRUBÍN, VÁC-

LAV ČTVRTEK, EDUARD PETIŠKA, ELIŠKA HORELOVÁ, BOŽENA NĚMCOVÁ

8. Které vlastní jméno a které obecné k sobě patří? Zapiš je správně vedle sebe.

VÍLA MIKEŠ KOCOUR FÍK

MAXIPES CIPÍSEK BROUK RÁKOSNÍČEK

OPICE AMÁLKA NEPOSEDA RUMCAJS

SYNEK ŽOFKA LOUPEŽNÍK PYTLÍK

9. Doplň správně velká nebo malá písmena. __olíne, __olíne, stojíš v pěkné __ovině. Okolo __radce v malé __ahrádce. Okolo __řeboně pasou se tam koně.

Běží liška k __áboru, nese pytel __ázvoru. __oleslav, _ _oleslav, překrásné __ěsto. __vánku náš, copak děláš? Kočka leze __írou, __es __knem. __ndulko šafářova, __usičky nemáš doma. Jede, jede __oštovský __anáček.

10. Lukáš napsal kamarádovi dopis ze školy v přírodě velkými tiskacími písmeny. Podtrhni v něm vlastní jména a vypiš je.

MILÝ MICHALE, SRDEČNĚ TĚ ZDRAVÍM ZE ŠKOLY V PŘÍRODĚ.

JAK SE MÁŠ? JÁ BEZVADNĚ. CESTOU AUTOBU-

SEM BYLA ŠVANDA. PRÝ JEDEME DO BESKYD,

ALE JSOU TO JESENÍKY. BYDLÍME V CHATĚ

NEDALEKO RÝMAŘOVA. BLÍZKO TEČOU

ŘEKY OSKAVA A MORAVICE. POJEDEME NA VÝLET NA PRADĚD. MOŽNÁ TAKÉ DO KROMĚ-

ŘÍŽĚ. SPÍM, JAKO KDYŽ MĚ DO VODY HODÍ. NA ZAČOUZENÝ CHOMUTOV TAKY VZPOMÍNÁM.

NAPIŠ, CO DĚLÁŠ.

ZDRAVÍ TĚ

LUKÁŠ

DIKTÁTY

1. Nejvíc dopisů nám píše babička Šimková. Žije v Říčanech v Čechách. Naše rodina v Olomouci na Moravě. Babička pokaždé napíše, co dělá pes Haryk, co kočka Micka a jak se mají kluci Horákovi. Já jsem Jitka a mám bratra Toníka. Jmenujeme se Šindlerovi. Náš dům stojí v Jalovcové ulici číslo 53.

Podle Ilony Borské

2. Letos o prázdninách k nám přijela teta z města Tišnova. Jmenuje se Vlasta Nováková. Cestovala přes Jihlavu a Telč. Každý den nás brala na výlet. Šumava ji okouzlila. Prohlédli jsme si Domažlice a Klenčí. Pak nám ukázala vrchol Pancíře. Zaujal nás pomník spisovatele Jindřicha Šimona Baara.

2. Doplň y, ý.

bot__, jahod__, siln__, šat__, banán__, jasn__, prut__, studen__, schod__, drát__, čist__, prst__, pohled__, tlust__, malin__, ostružin__, tvrd__, bucht__, chud__, novin__, dort__, hrad__, bled__, most__, stan__, kaštan__, žalud__

3. Rozlušti tajenku. V lichých řádcích doplňuj k uvedeným slovům slova protikladná.

Mužské vlastní jméno

V diktátu máš jednu

Ocet je S rýčem se

Jméno moravské řeky Říkat někomu ty

Synonymum ke slovu teď

4. Doplň y, ý do slov s předložkami a celá spojení napiš.

bez ženy__, do van__, u cest__, z myslivn__, vedle klád__, do bedn__, u továrn__, z prodejn__, do šatn__, do zahrad__, od tet__, u brán__, z vod__

5. Dokážeš doplnit správně y/ý a i/í ? Doplň a vysvětli.

Uč__me se skákat do vod__. Př__pravujeme se tak na závod__. Kamarád__ se d__vaj__ za naš__ lod__, jak závod__. Jen__k jede na san__ch jako na kon__, n__kdo ho nedohon__. Den je v zimě studen__, v noc__ svít__ jasn__ měsíc. Hod__n__ t__kaj__.

DIKTÁTY

1. Před naším domem je někdy plno vody. Ze zahrádky je bahnitý prostor. Záhony zeleniny a skleníky jsou zničeny. Za nepohody se tu ani chodit nedá. Kdy to skončí? Možná za týden. To bude jistě hřát sluníčko a přestane pršet.

2. Na školních oknech stojí květináče. Jsou v nich muškáty a bramboříky. Každý den je chlapci a dívky zalévají. Zatím Aleš připravuje křídy a máchá hadry. Hanička rozdává sešity. Paní učitelka je spokojená, má z dětí radost.

3. Hospodyně dávají slepicím tvrdý a usušený chléb. Chudý člověk nemá žádný majetek. Je bledý jako stěna.

V. Píšeme u, ú, ů

PŘIPOMEŇ SI!

Dlouhé ú s čárkou píšeme většinou na začátku slova.

Dlouhé ů s kroužkem píšeme jen uvnitř a na konci slov.

CVIČENÍ

1. Podtrhni v textu jednou barvou slova s ú a jinou barvou slova s ů. Slova s krátkým u podtrhni vlnovkou.

Byl krásný lednový den. Bylo úterý, několik dnů před začátkem února. Malé děti si úplně dostavěly svého sněhuláka. Měl nos z veliké mrkve a oči z uhlíků. Z kousků dřívek měl zuby v ústech, kterými naznačoval úsměv. Na hlavě mu seděl promáčklý hrnec. V pravé ruce držel hůl. Děti kolem sněhuláka tancovaly a zpívaly. Najednou se přihnal houf velkých kluků, překotili sněhuláka a hůl mu zlomili napůl. Malá čarodějnice uličníkům hrozila a zasypala je sněhem. Ti se s velikým úsilím hrabali z hromady a utekli.

Podle Otfrieda Preusslera

2. Vypiš z předchozího textu slova s písmenem ú do jednoho sloupce, slova s ů do druhého. Slova s krátkým u napiš do třetího sloupce.

3. Na proužek papíru si napiš slovo mnoho a přiřazuj k němu slova z nabídky (podle vzoru: mnoho hráčů).

Nabídka: malíři, letci, závodníci, lékaři, sousedé, králové, psi, motýli, bažanti, stoly, motory, keře, pomeranče, hudebníci, stromy

4. Na jiný proužek papíru piš slova z předchozího cvičení s předložkou k, ke (podle vzoru: k hráčům).

5. Jak oslovíš následující osoby a zvířata? Napiš oslovení.

žák, opičák, František, hoch, brouk, tulák, Jindřich, voják, pavouk, dělník, divák, zedník, Oldřich

6. Vylušti tajenky. Na linky vypiš vyluštěná slova.

Jídlo dáváme na S

Červená na semaforu říká S

Sešit s tvým jménem je T

Král má (sedí na něm) T

Na statku je velký D

Kabát patří mně, je

Nad zlato je

Polovina neboli

Kde se těží uhlí

Obydlí

VIII. Skupina mě

PŘIPOMEŇ SI!

Skupinu mě vyslovujeme [mňe], ale píšeme mě.

Ve skupině mě píšeme po souhlásce m písmeno ě.

Ve skupině mě slyšíme tři hlásky, ale píšeme dvě písmena.

CVIČENÍ

1. Podtrhni v textu slova se skupinou mě. Potom slova vypiš. Naše Alena se narodila v měsíci květnu. Žije s rodiči na předměstí v panelovém domě. Směle se prohání po parku na kole. Hodně si pamatuje. Každou básničku umí nazpaměť. V lednu měla chřipku, proto nesměla nikam chodit. V létě odjela s rodiči na venkov. Změna vzduchu jí prospěla. Za horkých večerů hřmělo. Když se setmělo, Alena se schovala pod peřinu. Ráno se objevil na její tváři úsměv jako sluníčko.

2. Napiš slova, která složíš. V každém musí být skupina mě. síc řit ky na vý či mě nil mo sto u sa vy ně z zřej ní

3. Do kroužků napiš skupinu mě. Naznačená slova přečti a pak je napiš. Podtrhni v nich skupinu mě.

pro nil ná stí

síc ním chýř řič

říš chy zřej na stro

4. Doplňuj skupinu mě. Slova s touto skupinou vypiš. Tvoř s nimi věty.

Kterým s__rem se máme dát? Za deště silně zahř__lo.

Umím první větu zpa__ti. Když jsem __l neštovice, nes__l jsem mezi děti. Vy__nil si naše peníze za cizí.

Kočka __la pelíšek na slá__. Za dobrou práci dostal strýc od__nu. Potřebujeme papírové __řítko.

DIKTÁTY

1. změna, směna, přeměna, záměna, odměna, měřil, přeměřil, změřil, měř, měřítko, měna, měním, měsíc, zaměstnání, město, předměstí, náměstí, umění, umělec, umělá, Mělník, mělčina, Bartoloměj

2. k mámě, na slámě, na stromě, k Emě, ze země, o dámě, v domě, po zimě, v krámě, na farmě

3. dárek mámě, umělá hmota, letní měsíce, uměla dobře plést, náročné zaměstnání, v dračí tlamě, bohatá odmě-

XII. Závěrečné souhrnné diktáty

1. Zvolání

Habaději, habaději, tohle já mám nejraději.

Ke schování nahoty jsou košile a kalhoty. Všichni jsme si rovni stejně, někdo víc a někdo méně.

Ať utíkám nebo jdu, vždycky mířím dopředu.

Podle Michala Černíka

2. Žert

Had měl hlad. Divná dvojice, potkal zajíce.

Hade, kde máš mladé? V tlamě, pohleď na mě.

Divná věc, z kobry se stal brejlovec.

Teď přečte krátce nápis na křižovatce.

Copak tam stojí? Že se zajíc bojí.

Když se tak na mě lepíš, bude z tebe slepýš.

Oba mají zlost, konec a dost.

Podle Vítězslava Nezvala

3. Chuďas

Byl jeden chudobný člověk. Měl ženu a ještě docela malé děti. Často jim ani neměl co dát jíst. V rodné vesnici se mu nedařilo. Odešel tedy z domova a dával se najímat hned v jednom, hned v druhém statku. Poněvadž byl pracovitý, vždy dostával peníze. Svázal je do šátku. Měl z nich už docela pěkný uzlíček a s potěšením ho vážil na dlani. To bude doma radost, až se takhle vrátí.

Podle orientální pohádky

4. Zlatá ryba

Určitě všichni známe pohádku o zlaté rybě. Když je chycena nějakým rybářem a následně zas propuštěna na svobodu, splní dotyčnému tři přání. O takové rybě se nám dnes může jenom snít. V současnosti jsou však zlatých rybek plná akvária a kdekdo je chová i v zahradních bazénech. Žádná však nikomu nesplnila nějaké přání.

Podle Jitky Molavcové

5. Kulatý zámek

Zámek Humprecht u města Sobotky budoval pro hraběte Jana Černína italský umělec. Téměř dvě století náležel rodině Netolických a jejich potomkům. V dnešní době je možno na zámečku zhlédnout okrouhlou hodovní síň, věž s dvěma patry oken a kulatý ochoz. Odtud je překrásný rozhled po celé krajině.

6. Kroměříž

Barokní zámek tvoří přirozený střed města Kroměříže. Původně zde stál hrad. Ten byl během mnoha let přestavěn na zámek. Zámek zasáhl ničivý požár. Později proběhla obnova vnějšku i vnitřku. Mají zde velkou obrazárnu, hudební sály a knihovny. Všechno je na světové úrovni. Zámek je zapsán do světového kulturního dědictví.

ISBN 978-80-7373-157-1

ISBN 978-80-7373-158-8