ČTENÍ S RADOSTÍ
PŘÍPRAVA NA POČÁTEČNÍ ČTENÍ • PRACOVNÍ SEŠIT
OZNAČ OBRÁZEK, KTERÝ DO ŘÁDKU NEPATŘÍ.
• Pojmenuj ostatní obrázky v řádku jedním slovem.
• Říkej další slova, která by v řádku mohla být.
• Kterou hláskou začínají názvy obrázků?
• Písmena, kterými začínají obrázky z prvního řádku, napiš do připravených prázdných rámečků.
• Až uslyšíš slovo, které není na řádku, vyskoč, tleskni, dřepni si… Učitel hláskuje dětem jednotlivá slova z vybraného řádku. Jakmile vyhláskuje slovo, které na řádku není, děti vyskočí (tlesknou, dřepnou si…).
(Např.: Sleduj 2. řádek – CH-L-E-B-A, Z-E-L-Í, P-A-P-Í-R – děti vyskočí, S-A-L-Á-M,…)
OBTÁHNI VŠECHNA ČÁRKOVANÁ PÍSMENA. POTOM V KAŽDÉ SKUPINCE ZVÍŘAT VYBARVI PODLE VZORU STEJNÁ PÍSMENA.
UMÍŠ NĚKTERÁ PÍSMENA PŘEČÍST?
OBTÁHNI VŠECHNA ČÁRKOVANÁ PÍSMENA. POTOM V KAŽDÉ SKUPINCE ZVÍŘAT VYBARVI PODLE VZORU STEJNÁ PÍSMENA. UMÍŠ NĚKTERÁ PÍSMENA PŘEČÍST?
SPOJ OBRÁZKY V KROUŽCÍCH, JEJICHŽ NÁZVY ZAČÍNAJÍ STEJNOU HLÁSKOU.
SPOJ OBRÁZKY VE ČTVERCÍCH, JEJICHŽ NÁZVY KONČÍ STEJNOU HLÁSKOU.
• Říkej, co slyšíš. Učitel hláskuje vybraná slova, děti říkají, co slyší. (Učitel – J-A-H-O-D-A, děti –JAHODA – hlásková analýza a syntéza slov).
• Vymysli další dvojice slov, která začínají nebo končí stejnou hláskou.
• Procvič si pojmy pod, nad.
• Vybarvi, co slyšíš. Hláskový diktát slov – učitel hláskuje názvy obrázků ze čtverců, děti vybarvují, co slyší.
BIČ, CIBULE, ČEPICE, DORT, FÉN, GUMA, HRÁŠEK, CHLEBA, JELEN, ČÁP, CHATA, FIXY, BASA, GARÁŽ, CUKR, JAHODA, DÁREK, HUSA, LUK, MOTÝL, STROM, BUBEN, KOMÁR, KOS, MYŠ, BAGR, BERAN, PUK, KOŠ, OSEL, SALÁM, PES
OBTÁHNI PÍSMENA A VYBARVI PODLE NÁVODU.
VYTLESKEJ NÁZVY OBRÁZKŮ. NAKRESLI NA LINKU VEDLE OBRÁZKU TOLIK OBLOUČKŮ, KOLIKRÁT JSI TLESKL(A).
• Říkej, co slyšíš. Učitel hláskuje názvy obrázku v libovolném pořadí. Děti říkají, co slyší. (Např. učitel – R-Y-B-A, děti RYBA.)
• Najdi obrázek, jehož název začíná na Š, … končí na N, …
RYBA, MOST, MALINA, PISTOLE, OPLATKY, JEŽIBABA, SMETÁK, ČOKOLÁDA, LAMPA, PÁN, SÝR, ŽÁBA, KOSTKA, TELEFON, OPICE, KUKUŘICE, ŠÍP, JEHLA
Z UZÁVĚRŮ PET LAHVÍ, ZE ŠPEJLÍ NEBO Z DRÁTKŮ POSKLÁDEJ
TATO PÍSMENA. ZNÁŠ JEJICH NÁZVY?
Tento pracovní sešit je určen žákům prvních ročníků a dětem předškolního věku pro začátek nácviku čtení. Využívá principy genetické metody čtení.
Děti předškolního věku, které mají zájem o čtení, stejně jako prvňáčci ihned po vstupu do školy ocení spojení hry, kreslení, psaní a poznávání písmen. Pojetí sešitu jim umožní úspěch a radost od prvního úkolu. Všichni práci zvládnou a budou vidět pokroky, které dělají. To je výrazný motivační prvek ve školní práci i v přípravě na ni.
Na práci se sešitem lze navázat pomůckami, které učí žáky číst prostřednictvím genetické metody.
ISBN 978-80-7235-521-1
