Český jazyk 3 - PS

Page 1

Pracovní

sešit ČESKÝ JAZYK pro 3. ročník ZŠ

Ohodnoťte svoji práci

každého cvičení jsou dva rámečky. V horním je uveden počet bodů, který jste mohli při řešení úkolů získat. Do dolního vepište, kolik bodů jste skutečně získali. Body z každého oddílu sečtěte a zapište je do tabulky na konci pracovního sešitu. Ta vám naznačí, co již dobře ovládáte

na co byste se měli při učení ještě více zaměřit. Přejeme vám hodně úspěchů v prác i.

slov

U
a
Obsah 1. Opakujeme učivo 2. ročníku ........................................ 1 2. Tvary
a slova příbuzná ........................................ 11 3. Souhlásky uvnitř slov ................................................... 13 4. Řazení slov podle abecedy ......................................... 21 5. Písmena označující pravopisně obojetné souhlásky .... 22 6. Slovní druhy ............................................................... .. 37 7. Co vyjadřují podstatná jména ...................................... 43 8. Co vyjadřují slovesa .................................................... 47 9. Věta a souvětí ............................................................. 51 10. Opakujeme učivo 3. ročníku ........................................ 60 Napsaly: Milada Buriánková, PhDr. Zdeňka Dvořáková Lektorovaly: PhDr. Helena Kneselová, CSc., Mgr. Jarmila Novotná Schválilo MŠMT čj. 20867/2020-3 dne 30. 6. 2020 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Český jazyk a literatura s dobou platnosti šest let. © Milada Buriánková, 2008, 2011, 2014, 2022 Illustrations © Milada Kudrnová, 2008, 2011, 2014, 2022 © SPN – pedagogické nakladatelství, akciová společnost, 2008, 2011, 2014, 2022 ISBN 978-80-7235-669-0

1. Opakujeme učivo 2. ročníku

1. Přepište esemesku, kterou poslal Lukáš rodičům, se všemi znaménky. Vracime se z tabora domu v utery ve ctyri. Cekejte na me na nadrazi. Tesim se na vsechny, predevsim na nove stene. Uvarte neco dobreho. Pusu posila Lukas

Podtrhněte věty rozkazovací. Ostatní věty jsou .

2. Podtržená slova nahraďte synonymy. Synonyma napište za větu.

Marek je šikovný kluk. Dědeček kráčel zvolna na zahradu. Náš soused je milý člověk. Musíme se okamžitě vrátit domů. Maruška si chystá věci do školy. Uprostřed lesů plyne řeka. Na nebi nebyl ani mráček. Soňa je moje nejlepší kamarádka.

1
32 9

2. Která slova mají uprostřed stejnou souhlásku? Zapište je do obrazců. my ka, tu ka, nů ky, ši ka

h – ch

1. Doplňte vynechaná písmena. Rámečky se slovy, do nichž jste doplnili H, vybarvěte. Písmena, která jsou v rohu vybarvených rámečků, zapište postupně do tabulky. Jestliže jste pracovali dobře, získáte tajenku. Tak rozbil jsi to okno, nebo ne? Ptám se tě naposledy. To jsem rád, tati, že s těmi otázkami už _________________. vl ko K bře O pla ty B ne ty N koži M kře ký Č bu ta E me R le ký Í ple D kru Š oře V

2. Doplňujte. hromá__ka oblá__ků, důležitá schů__ka, úder kladí__kem, srá__ka automobilů, asfaltová vozo___ka, klu___ko prová___ku, ší___ková růže, da___ zvěda___ců, bílé chlou___ky, hrá___ková polé___ka, ste___ka pro cho___ce, le___ký ko___, ku___ka sena, nádo___ka na me___, sla___ké šves___ky, vl___ký skle___, psí čeni___

18
Š Ž 4 26 12

3. Napište do dvojic slova, která k sobě významem patří. otá___ka, Sně___ka, bu___ta, oře___, ne___ty, cho___ci, dí___ky, sí___ka, mrá___, skořá___ka, Ří___, nů___tičky, tvaro___, le___, chla___ci, výsta___ka, odpově___, přecho___, ry___ka, obrá___ky

4. Doplňte souhlásku. Slovo pak zapište na správný řádek. šrou___, oře___, špl___, pštro___, hra___, havě___, obra___, hou___, chlu___, mrke___, sle___, chřestý___, mro___, jogur___ b –

p –

d – t –ď –

ť –

v – f –z –

s –

ž – š –h –

ch –

5. Škrtněte slova, v nichž je pravopisná chyba. ježci, koťátko, vrádka, parůžky, přestávka, knichkupec, ostrůvky, škrapka, slupka, krovky, penísky, zátka, kroužky, vlásky, vědci, výrobky, průvotkyně, strášci

19
____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________ 40
14 6

2. Záhadný pták

Je to velice b___strý pták, v___nikající hl___dač lesa. Každého nev___taného ná vštěvníka hned v___dí a hlas___tým křikem upozorňuje ob___vatele lesa, že se bl___ží vetřelec. Nevel___ké hnízdo si obv___kle staví na hustém a v___sokém smrku. Peří má pěkně v___barvené, jeho p___rko m___vá za kloboukem každý m___sl___vec. Jméno ptáka vám prozradí doplňovačka.

neuvařený pase se na louce máme ho v ústech přibíjí se na ně podkova zavírat byt

3. Hledejte ve větách ukrytá vyjmenovaná slova. Napište je na linku a ke každému slovu připište jeho jiný tvar. Všichni si mysleli, že Honza je hloupý chasník. Kroupy tele zahnaly z výběhu do chléva. Lovci objevili stopy lva. Husy na dvoře hlasitě kejhaly. Blížící se hlasy patřily našim známým. Nový televizor měl vynikající obraz. Opravy drahých přístrojů svěřte odborníkovi. Po vykoupání jsem šel hned spát. Na dortu byl růžový rosol.

36
21
18
37 6. Slovní druhy 1. Doplňte do slov i, í, nebo y, ý. m__š, slz__čka, p__lot, m__sl__vec, hřeb__k, v__dra, hlem__žď, l__že, l__žař, s__r, netop__r, s__n, ml__nář, op__ce, m__dlo, slab__kář, s__ček, ob__vatel Určete slovní druh těchto slov. Jsou to . Slova zapište do tabulky podle toho, co označují. Název osoby Název zvířete Název věci 2. Doplňte věty slovy, která vyjadřují, co kdo dělá. Tatínek __________ trávu. Maminka ___________ zajímavou knížku. Dědeček ___________ v křesle a ______________ rádio. Babička ___________ sudoku. Sestra ________ úkol. Kamarádi ______________ kopanou. Já ____________ za nimi. Náš pes ____________ po dvoře a ____________ . A co ____________ vy? Určete slovní druh doplněných slov. Jsou to . 39 12

7. Připište k přídavným jménům vhodná jména podstatná. listnatý

linkovaný mateřský stověžatá zvědavé

moderní horské počítačová mobilní

televizní

8. Přeříkejte si vyjmenovaná slova s y, ý po s. Pak je podle druhů napište na linky.

Podstatná jména: Přídavná jména: Slovesa:

9. Nahraďte přídavné jméno synonymem. nevyžehlená sukně neslazený čaj neosvětlená ulice nejedovatá houba nedaleká vesnice nedlouhá doba nedobrá zpráva neveselý příběh neobvyklé jméno nečistá voda nepěkná vlastnost

40
________________
________________
________________
10 11 11

rámečků.

abecedním pořadí.

kam

NAZÝVÁ

VRCHU PETROV KRÁSNÝ

PŘEKÁŽKOVÉHO DOSTIHU V PARDUBICÍCH BYLI I KONĚ KOROK, ŽELEZNÍK A PERUÁN. U MĚLNÍKA

STÉKÁ LABE S VLTAVOU, U LITOMĚŘIC PŘIBÍRÁ

ŘEKY OHŘE. U MIKULOVA NA MORAVĚ LEŽÍ POHO -

PÁLAVA. PO CELÉM SVĚTĚ SE HRAJÍ OPERY ANTONÍNA DVOŘÁKA

BEDŘICHA SMETANY. V KNIZE BABIČKA OD BO -

NĚMCOVÉ

VILÍM

PSI SULTÁN

I DĚTI ADÉLKA, BARUNKA, JAN

TYRL.

41 10. Očíslujte názvy vlakových stanic podle časových údajů tak, jak jimi vlak postupně projížděl. Číslice vpisujte do
13.49 Čerčany 13.31 Strančice 13.53 Mrač 13.20 Říčany 13.35 Mnichovice 12.48 Praha 13.25 Světice 14.02 Benešov 13.38 Mirošovice 13.41 Senohraby Názvy stanic napište na linky v
Odkud a
vlak jel? Vlak jel z do . Cesta trvala ____________ hodin(u) a ___________ minut. 11. Kde napíšete velké písmeno? Tato písmena zakroužkujte. V HLAVNÍM MĚSTĚ PRAZE SE JEDEN VELKÝ PARK
STROMOVKA. V BRNĚ STOJÍ NA
KOSTEL. VÍTĚZI SLAVNÉHO
SE
VODY
ŘÍ
A
ŽENY
VYSTUPUJÍ
A
A
A
24 29

4. Doplňte písmena do neúplných slov.

se houby správn sb raj ? Domů si odnáš___me jen t___ houby, které bezpečn___ známe, ab___ nedošlo k zám___n___ s n___kter___mi jedovat___mi druh___. Houby oč___st___me nožem a opatrn___ ulož___me. Nejvhodn___jš___ jsou k tomu koš___k___. Nikd__ nepouž__vejte sáčk__ a tašk__ z um__lé hmot__, protože v n__ch se houby zapař__. Z část__ houbařského __lovku si př__ch__stáme smažen__c__, část nalož__me a zb__vaj__c__ houby usuš__me. Sb__r hub je p__kn__ odpoč__nek v př__rod__.

Podtrhněte červeně věty jednoduché. Modře zakroužkujte spojku a, která nespojuje věty, ale slova. Opište předposlední větný celek a podtrhněte v něm slovesa.

56
Jak
V kterém čase jsou podtržená slovesa? 5. Doplňte do souvětí vynechané spojky. Za každým souvětím napište jeho vzorec. Chtěli jsme si hrad prohlédnout, ______ brána byla zavřená. ________________ brzy vstávám, musím si nařídit budík. Bajaja koníčka poprosil, ________ mu ještě jednou pomohl. Adam se chlubil, _____ má novou počítačovou hru. __________ jsem šla na nákup, potkala jsem kamarádku. ________ pro mě kluci přijdou, stačím vynést odpadky. 54 12

Přečtěte si pozorně článek.

praotec Čech na vrcholku hory Řípu, rozhlédl se po krajině a spokojeně prohlásil, že tento kout světa se hodí k osídlení nejlépe. Náš slavný předek možná ani netušil jak dobře nám vybral. Co je to zemětřesení víme jenom z televize a ze zeměpisu. Také nás neohrožuje láva vytékající ze sopek. Legrační na tom je že praotec Čech stál na vrcholu sopky. Ten neškodný kopec totiž kdysi býval hrozivou sopkou ale dnes jsou u nás všechny sopky už naštěstí vychladlé.

Označte šipkou, na kterém obrázku je hora Říp.

u kterého většího města se Říp nachází, a jméno města

oddělena

zakroužkujte

která nespojuje věty, ale jen slova.

červeně slovesa a potom do textu doplňte

druhém odstavci

57 6.
Před mnoha a mnoha lety stanul
Zjistěte,
napište. V prvním souvětí podtrhněte červeně slovesa. Kolik jich je? ______ Kolik je v tomto souvětí vět? Čím je
první a druhá věta souvětí? Zapište stavbu prvního souvětí vzorcem. Modře
spojku a,
Ve
podtrhněte
čárky. 38
Tento pracovní sešit vhodně doplňuje učebnici ČESKÝ JAZYK PRO 3. ROČNÍK ZŠ. Obsahuje širokou nabídku nápaditých cvičení a úkolů určených k dalšímu procvičení učiva obsaženého v učebnici. Pracovní sešit spolu s učebnicí Český jazyk pro 3. ročník ZŠ tvoří druhou část ucelené řady publikací pro výuku českého jazyka na prvním stupni ZŠ. Svým pojetím vycházejí z tradice české školy, plně však respektují požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Napomáhají tak snazší a kvalitní formulaci konkrétních ŠVP. Vedle pracovního sešitu učebnici provází rovněž metodická příručka pro učitele. Učebnice i pracovní sešit mají schvalovací doložku MŠMT. 5817 ISBN 978-80-7235-669-0

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Český jazyk 3 - PS by SPN1775 - Issuu