Český jazyk 2 - PS

Pracovní sešit ČESKÝ JAZYK pro 2. ročník ZŠ

Ohodnoť svoji práci U každého cvičení je prázdný čtvereček. Jestliže vypracuješ cvičení bez chyby nebo nejvýš s jednou chybou, nakresli si do čtverečku červenou hvězdičku. V každé kapitole hvězdičky sečti a výsledek zapiš do tabulky na poslední straně. Na konci školního roku spočítej získané hvězdičky ze všech kapitol a ohodnoť svoji práci v celém tomto sešitě. Přejeme ti hodně úspěchů v práci.

Obsah 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

Opakování ......................................................................

Umíme napsat všechna písmena.....................................

Vlastní jména osob a zvířat ............................................

Abeceda...........................................................................

Věta.................................................................................

Slovo...............................................................................

Slabika.............................................................................

Hláska a písmeno............................................................

Vlastní jména měst a obcí, hor a řek...............................

Písmeno ě ......................................................................

Souhlásky na konci slova.................................................

Věta jednoduchá a souvětí..............................................

Co jsme se naučili...........................................................

Napsali:

1 3 5 7 8 11 15 18 23 25 28 35 37

Milada Buriánková, PhDr. Vlastimil Styblík, CSc., PhDr. Zdeňka Dvořáková, CSc.

Lektorovaly:

PhDr. Božena Bednaříková, Ph.D., PhDr. Jitka Dršatová, Ph.D., Mgr. Ramona Grohová

Schválilo MŠMT čj. MSMT-21933/2018 dne 20. července 2018 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Český jazyk a literatura s dobou platnosti šest let. © Milada Buriánková za kolektiv, 2006, 2012 Illustrations © Gabriel Filcík, 2006, 2012 © SPN – pedagogické nakladatelství, akciová společnost, 2006, 2012 ISBN 80-7235-330-6

1. Opakování

✎

1. Piš jen to, co je pravda.

V létě jsem byla (byl) na chatě, u moře, na táboře, u babičky, doma. _____________________________________________________ Chodila (Chodil) jsem na houby, na hřiště, k vodě, na výlety. _____________________________________________________ Už se těším na kamarádky, na kamarády, na vyučování. _____________________________________________________ 2. Vyber si jednu sloku básničky a opiš ji.

Motýli se už skryli, podzim je tu zpátky. Čerstvou hlínou voní prázdné bramborové řádky.

V aleji už hrušky zrají přišel jejich čas.

Vítr tahá z dlouhé chvíle draky za ocas.

(Podle Jindřicha Balíka)

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 1

✎

5. Věta

1. Přečti si pozorně článek.

Nejmenší ptáci na světě jsou kolibříci. Někteří nejsou větší než čmelák. Jejich peří má nádherné barvy. Lidé kolibříkům říkají létající drahokamy. Kolibříci se živí šťávami z květů a hmyzem. Žijí hlavně v pralesích Jižní Ameriky.

Jak lidé kolibříkům říkají?

Vyhledej větu, která odpovídá na tuto otázku, a opiš ji.

Který z ptáků na obrázku je kolibřík? Zakroužkuj ho.

2. Větu oznamovací přeměň ve větu tázací a rozkazovací.

Učíš se dobře.

Před jídlem si umyješ ruce.

Příští stanici vystoupíte.

8

3. Doplň do vět slova podle obrázků.

Na konci vět napiš správné znaménko.

Najdi otázku ano/ne a podtrhni ji barevně.

Vezmi si __________________________________________ V létě chodíme rádi do ________________________________ Kolik máš __________________________________________ Kéž bych dostal k narozeninám _________________________ Hned mi vrať to ______________________________________ Spal jsi už někdy ve ___________________________________ Otevři prosím ________________________________________ Ať už konečně svítí ____________________________________ 4. Doplň do vět vhodná slova.

Doplněné věty seřaď tak, aby vzniklo souvislé vypravování.

1. Děvčata si ______________________ na krasobruslařky.

2. Jeho družstvo ___________________ z vítězství.

3. V zimě hladina rybníka ____________________.

4. Hochy zase bavil především ________________.

5. Děti vytáhly ____________________________.

6. Nejvíc ______________________ nastřílel Pavel.

Správné pořadí vět: 9

3. Doplň vynechaná písmena. Jestliže některé názvy neznáš, najdi je na mapce. Řeka, která mění jméno Ta řeka se jmenuje ____že. Pramení v ____ěmecku. Na území ___ech protéká městy ____achov a ____tříbro. Když dorazí do ___lzně, spojí se s ní řeky ___adbuza, ___hlava a ___slava a dále pokračují společně pod jménem ____erounka.

Doplněná slova napiš.

Jak se jmenuje řeka, do které se Berounka vlévá?

Najdi na mapce město, o kterém se v článku nepíše, a jeho název napiš. _______________________ 24

10. Písmeno ě

✎

1. V uvedených slovech podtrhni skupiny písmen dě, tě, ně.

Slova napiš. pozdě, stěna, někdo, potěšit, neděle, višně, těsto, děravý, kotě, Zdeněk, seděl, letiště, koně, mládě, nemluvně

2. Piš podle vzoru. na chatě chata na stěna

na

třída

ve

vana

ve

oheň

u

město

ve

voda

ve

místo

na

Brno

v

příroda

v 25

3. Slova v popletených větách a souvětích očísluj tak, jak mají jít správně za sebou. maminka budí Ráno v sedmé půl mě.

Otevřu se a protáhnu oči.

Vyskočím z koupelny a běžím do postele.

Obléknu si čaj, vypiju housku s máslem a sním šaty.

Cestou do kamaráda se zastavím u školy. opatrně Přejdeme školu a vidíme ulici už. začíná Zvonek a vyučování zvoní.

Modře podtrhni věty jednoduché a červeně souvětí.

Souvětí, které se skládá z více než dvou vět, napiš.

4. Pomocí spojek v závorkách spoj věty jednoduché v souvětí.

Nezapomeň na čárky.

Babička čte ____ dědeček luští křížovku. (a) Venku svítí slunce __________ fouká vítr. (ale) Martina mi nevěřila ______ je to pravda. (že) Pavel si nařídil budík ________ nezaspal. (aby) Katka pláče __________________ ztratila prstýnek. (protože) Ukliď si hračky ________ půjdeš spát. (než) Přijdeš ještě včas ____________ si pospíšíš. (když) Maminka bude mít radost ______ přijde domů. (až) 36

13. Co jsme se naučili

✎

1. Slova na každém řádku seřaď podle abecedy.

Do rámečku napiš slovo významem nadřazené. růže, kopretina, gerbera, pivoňka, narcis, maceška

sova, havran, vrabec, racek, kos, pěnkava, datel

kladivo, šroubovák, dláto, pila, vrtačka, svěrák

2. Do spodního rámečku napiš vždy následující písmeno abecedy (např. pod písmeno A písmeno B).

Pokud neuděláš chybu, přečteš si tam dokončení vtipu.

Víte, jak se pomocí vody získá světlo?

Tak, že si doma ____________________ __________________________________. Ť

L

X

I

Ď Š

Ď Ň

J

M Ň

37

7. Podtrhni věty oznamovací zeleně, věty tázací modře, věty rozkazovací červeně, věty přací žlutě.

Věty přací napiš.

Chcete jít s námi do zoo? Kéž by bylo pěkné počasí! V zoo je dnes plno lidí. Nekrmte zvířata! Pojďte se ještě podívat na žirafy.

Líbily se vám opičky? Vyfotografuj mě u slona. Ať se ti snímek podaří. Na dnešní den budeme dlouho vzpomínat.

8. Škrtni rady, které by ti rodiče před odjezdem na tábor určitě nedali.

Každý den piš úkoly. Čisti si pravidelně zuby. Nevyrušuj při vyučování. Nepřecházej na červenou. Neskákej uhřátá (uhřátý) do vody. Nezapomeň se dívat na večerníček. Vezmi si s sebou počítač. Mokré věci dej hned sušit. Obleč si sváteční šaty. Odpadky házej do lesa. S kamarády se o všechno rozděl. Neposlouchej vedoucí.

Pomáhej menším dětem.

Napiš ještě jednu radu, kterou by ti rodiče určitě dali.

40

9. Podtržená slova nahraď slovy významem protikladnými.

To je pravda.

Před domem roste lípa.

V poledne se oteplilo.

Noci se už zkracují.

Představení končí v 19 hodin.

Nakresli hodinky, které ukazují 19 hodin.

Kolik hodin ukazují věžní hodiny? ______ nebo ______ 10. Doplň vynechaná písmena.

Podtržená slova nahraď synonymy.

Okamžitě mi vra____ ten dalekohle____.

Náhle se ozval hlasitý smí____.

Tatínek mi nedovolil jet v sobotu na výle___ na hra___ Bezdě___.

V noci je v přírodě kli ____.

Zbytečně čekal na odpově____.

Jaku____ měl stra____, protože se pokusil oklamat rodiče. okamžitě – ________________

klid

–

náhle

– ________________

zbytečně –

nedovolil – ________________

oklamat – 41

Tento pracovní sešit vhodně doplňuje učebnici ČESKÝ JAZYK PRO 2. ROČNÍK ZŠ. Obsahuje širokou nabídku nápaditých cvičení a úkolů určených k dalšímu procvičení učiva obsaženého v učebnici.

Pracovní sešit spolu s učebnicí Český jazyk pro 2. ročník ZŠ tvoří úvodní část ucelené řady publikací pro výuku českého jazyka na prvním stupni ZŠ. Svým pojetím vycházejí z tradice české školy, plně však respektují požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdě­ lávání. Napomáhají tak snazší a kvalitní formulaci konkrétních ŠVP. Učebnice i pracovní sešit mají schvalovací doložku MŠMT.

5769