Barevná matematika pro 1

OPAKUJEME SI BĚHEM ŠKOLNÍHO ROKU I O PRÁZDNINÁCH

Tato publikace je určena kzopakování aprocvičení učiva matematiky 1. ročníku ZŠ. Přináší jednak množství klasických úloh zaměřených především na jednoduché počítání ajednak úkoly zcela netradiční azajímavé, které mohou žáky motivovat kučení. Uplatní se jak vsamostatné domácí přípravě, tak ve školní práci. Přivítají ji irodiče aučitelé jako pomůcku pro nenásilné, avšak účelně prázdninové opakování.

Barevná matematika pro prvňáčky je součástí řady titulů pro celý první stupeň ZŠ od 1. do 5. ročníku. Podobná řada je vydána ipro český jazyk – Barevná čeština pro prvňáčky, druháky, třeťáky, čtvrťáky apáťáky.

Pro výuku matematiky na základní škole doporučujeme tyto učebnice:

Matematika pro 1.–2. ročník ZŠ (Čížková)

Matematiky pro 3.–4. ročník ZŠ (Kaslová a kol.)

Matematika pro 5.–9. ročník ZŠ (Trejbal a kol.)

Sbírka úloh z matematiky pro 6. a 7. ročník ZŠ (Trejbal a kol.)

Pro výuku matematiky na základní škole doporučujeme tyto učebnice:

Sbírka úloh z matematiky pro 8. a 9. ročník ZŠ (Trejbal a kol.)

Matematika pro 1.–2. ročník ZŠ (Čížková)

Sbírka úloh z matematiky k přijímacím zkouškám na gymnázia osmiletá, šestiletá a čtyřletá (Sýkora a kol.)

Matematiky pro 3.–4. ročník ZŠ (Kaslová a kol.)

Matematika pro 5.–9. ročník ZŠ (Trejbal a kol.)

Sbírka úloh z matematiky pro 6. a 7. ročník ZŠ (Trejbal a kol.)

Sbírka úloh z matematiky pro 8. a 9. ročník ZŠ (Trejbal a kol.)

Bližší informace a objednávky: SPN – pedagogické nakladatelství, akciová společnost, Praha

Sbírka úloh z matematiky k přijímacím zkouškám na gymnázia osmiletá, šestiletá a čtyřletá (Sýkora a kol.)

PRO RODIČE:

• celý sešit lze vybarvovat

• úlohy označené � jsou k zamyšlení

Bližší informace a objednávky: SPN – pedagogické nakladatelství, akciová společnost, Praha

• odměnou za vyplněnou stránku je pro dítě práce s vagonkem, ve kterém je číslo stránky; vagonek dítě vystřihne a nalepí do obrázku vláčku na 2. straně obálky (vagonek je možné i vybarvit)

• řešení ke straně 14:

� : , , 2, , 1, , nebo , , 2, , 2, , �: , , 1, , 1, , 2, , 3, , � � � � � � � �

� � �

• u křížovek na str. 41 a 54 hlídejte, zda dítě píše osm, sedm a ne osum, sedum

Zpracovaly: RNDr. Dana Fialová, PhDr. Michaela Kaslová, Mgr. Jana Dostálová a Stanislava Novotná Recenzovaly: doc. PaedDr. Marie Ausbergerová a Eva Štikarová

ISBN 80-7235-070-6

Pokračuj.

NAROZENINY

Rozstříhej obrázky a nalep je do rámečků za sebou tak, jak maminka postupovala. �

3 1 až 5

MEDVÍDKOVO PUTOVÁNÍ ZA MEDEM

Medvídek vychází z domečku pro med. Může jít čtyřmi směry

– nahoru, dolů, doleva, doprava. Podle číslice, na které stojí, medvídek pozná, kolik kroků má zvoleným směrem udělat . Když nenajde cestu, vyjde znovu z domečku.

14 0 až 6

1 3 2 2 1 3 21 12 3 4 5 4 6 3 3 2 2 10 8 1 1 3 1 3 2 2 6 5 1 � 2 1 2

MEDVÍDKŮV POKOJÍČEK

Pomůžeš medvídkovi uklidit jeho pokojíček? Vystřihni a ukliď hračky na jejich místo: auto hned pod panenku vláček na skříň tričko do skříně kostičku před panenku medvídka mezi auto a míč batoh za švihadlo knížku vedle kostek Nalep hračky na jejich místo.

15 0 až 6

�

PSÍ ÚLOHY

Kdo má víc? Dohromady Poděl je O kolik? mají: stejným dílem:

20 0 až 6

20 15

3 3 2

31 6 2 + 4 = 6

< 4

Přečti si PSANÍ S

OBRÁZKEM.

Vystřihni si šedé čtverečky a zalep: písmeno za botou písmeno hned před botou obě písmena vedle slunce písmeno hned pod písmenem S písmeno šikmo nad botou obrázek pod listem písmeno nad listem písmeno šikmo pod sluncem obrázek vedle písmena T

V T AÍ Í U S P D

21 0 až 6

S L E R �

SKRÝVAČKA

Vybarvi: zeleně políčka s výsledky většími než 2 oranžově políčka s výsledky menšími než 2 hnědě políčka s výsledky rovnými 2

� > 2 � < 2 � = 2

Doplň čísla.

24 0 až 7

+2

+3

–3 –3 –2 +2 +1 +1 –2

VÁNOČNÍ KAPŘI

Několik kaprů vyskočilo z kádí. Zvedni (vystřihni) je a dej (nalep) je do správných kádí. �

25 0 až 7

MOŘE

Políčka s výsledky: většími než 5 vybarvi modře � > 5 menšími než 5 vybarvi červeně � < 5 rovnými 5 vybarvi žlutě � = 5

NEKTAR Z KYTIČEK

Nejsladší šťávu má kytička s nejvyšším výsledkem. Vystřihni a nalep na ní motýla.

46 0 až 10

0+9–4+2–3 3+6–8+6+2–5 8–6+3–5+0 � 6–3+5–0+2–7

47 0 až 20

1+2–0+5–3+1 10+3–2+6–4–0 11 10 12 15 16 19 11 11 13 14 17 18 20

20 19 18 17 16 15 14 13 12 11

ŘETÍZEK

KDE chybí čísla? Zařaď správná čísla šipkou.

Na druhé straně karty je číslo. Uhodneš KTERÉ? Je o 1 větší než 14. Je o 2 menší než 15. Je o 3 větší než 10. Je o 1 menší než 19. Je o 2 větší než 18. Je o 3 menší než 17.

10

Tato publikace je určena pro zajímavé anetradiční procvičení matematického učiva během vyučování, vdružině nebo doma. Uplatní se během školního roku ipři opakování oprázdninách.

Pro výuku matematiky na základní škole doporučujeme:

Matematika pro 1.–9. ročník základní školy (M. Čížková, M. Kaslová, J. Trejbal akol.)

Sbírka úloh zmatematiky pro 6. a7. ročník ZŠ (J. Trejbal akol.)

Sbírka úloh zmatematiky pro 8. a9. ročník ZŠ (J. Trejbal akol.)

Barevná matematika pro prvňáčky (D. Fialová akol.)

Barevná matematika pro druháky (D. Fialová akol.)

Barevná matematika pro třeťáky (M. Kaslová akol.)

Barevná matematika pro čtvrťáky (M. Kaslová akol.)

Barevná matematika pro páťáky (M. Kaslová akol.)

Sbírka úloh zmatematiky kpřijímacím zkouškám na gymnázia osmiletá, šestiletá ačtyřletá (V. Sýkora akol.)

Bližší informace poskytne nakladatelství.

14 17 12

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook