ČTENÍ
PRO PRVŇÁČKY
třetí vydání
PLOCHU POD PÍSMENEM, KTERÉ SE NAUČÍŠ ČÍST, SI VYBARVI. ŘEKNI, KTERÉ PÍSMENO NA OBRÁZKU CHYBÍ. PÍSMENA NA AKTOVKÁCH TI NAPOVÍ, JAK BY SE DĚTI A ZVÍŘÁTKA MOHLY JMENOVAT.
![]()
třetí vydání
PLOCHU POD PÍSMENEM, KTERÉ SE NAUČÍŠ ČÍST, SI VYBARVI. ŘEKNI, KTERÉ PÍSMENO NA OBRÁZKU CHYBÍ. PÍSMENA NA AKTOVKÁCH TI NAPOVÍ, JAK BY SE DĚTI A ZVÍŘÁTKA MOHLY JMENOVAT.
2.PŘEČTI SPRÁVNĚ DLOUHÉ Á A KRÁTKÉ A. RUKOU UKAZUJ DÉLKU HLÁSEK.
3.OBTAHUJ PÍSMENO. PAK JE NAPIŠ.
4.ŠKRTNI VŠE, CO DO AKTOVKY NEPATŘÍ. BAREVNĚ OZNAČ VŠECHNA A.
K MALÝM TISKACÍM PÍSMENŮM
Pozoruj shody a rozdíly velkých a malých písmen. Podbarvi písmena podle vzoru. (Věty čte učitel nebo vyspělí čtenáři.)
R r Robert bruslí.
Ř
S
T
V
X
Y
1.Pozoruj shody a rozdíly velkých a malých písmen.
2.Poznáš i některá další písmena? Spoj písmena, která k sobě patří.
3.K velkým písmenům najdi jejich malý tvar. Vybarvi jej podle barvy velkého písmene.
Alex: Ahoj, Maxi. Musím ti říci novinu. Včera k nám přijela teta z Anglie.
Maxim: Páni, ty se máš. Ale jak si s ní povídáš?
Alex: Ona umí trochu česky, ale občas řekne i nějaké anglické slovo. To jí pak vůbec nerozumím.
Maxim: A co to máš v ruce?
Alex: Dostal jsem od nínějaké knížky. Jsou anglické. Některá písmena vůbec neznám. Podívej:
Maxim: Já je znám. To O s tím ocáskem se jmenuje kvé Q .
A ta dvě V vedle sebe jsem viděl na plakátě v kině, když tam dávali americký western. Je to dvojité vé W .
1.Přečti básničku s obrázky tak, aby se verše pěkně rýmovaly.
Pojďme s malým Jaromírem podívat se na zvířátka.
Prý se v zoo předevčírem narodila opičátka. Rozpustilé líbí se mu nejvíce.
Potom na malinkou chvíli navštívíme .
nás taky zajímají, pohled na ně dech nám tají.
Doufejme, že malé děti nejedí. Až mineme stádo , můžeme se vrátit domů.