Mayo 2019 AĂąo 2 # 12
Revista Mensual de Emprendimiento, TecnologĂa y Juventud
EL DESPERTAR DE UNA GENERACIÓN Sin importar donde te encuentres, siempre podrás estar informado con lo último que pasa en nuestro país y en el mundo. Entra a nuestras Redes Sociales #Soy19nueve www.soy19nueve.com
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2019
Año 2 Número 12
Mayo 2019 Año 2 # 12
Equipo Editorial
Revista Mensual de Emprendimiento, Tecnología y Juventud
Juan Carlos Rico
Salvador Ordóñez
CEO
Director de Arte
juancarlos@soy19nueve.com
Salvador Ordóñez
Claudia Torres
Director Editorial
Diseñadora
salvador@soy19nueve.com
Edgar Loeffelmann Coeditor
En Portada
Elías Manzo Hernández
Jorge Raúl Flores Lucinda Suárez Mta. Zayda Silva Juan Carlos Rico Juan A. González Fernando Espinosa Julián Ríos Francisco Meza Alberto González
Ulleo Lubos Houska Reiseblogger Filipe Almeida Roman Koester Cristian Newman Dakota Corbin Engin Akyurt Steinar Engeland DC Lovensky Salvador Ordóñez
Colaboradores
Fotógrafos
Shutterstock Fotografías
El Joven Músico Agradecimientos especiales
Edgar Loeffelmann, Claudia Ivonne Tabuenca Orozco, Marcos Gerardo Carrillo Randolph, Castellanos, Aldo Luna Jiménez, Carlos Quezada y a todas las personas y empresas que han hecho posible este número tan especial de 19nueve.
www.issuu.com Distribución Digital
Publicación Diseñada por “19nueve” es una publicación literaria que puede ser distribuida, previa autorización de sus representantes, de manera física y electrónica. El nombre “19nueve”, diseño y contenido se encuentran en proceso de registro y son protegidos por la Ley Federal de Derechos de Autor, encontrándose vinculados a una marca en proceso de registro ante el Banco Nacional de Marcas perteneciente al Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial. Todos los artículos aquí descritos están sujetos a sufrir cambios y/o variaciones, sin previo aviso. La información, datos estadísticos, reportajes y fotografías contenida en los publirreportajes es resultado de un trabajo de recolección de información en la que terceros, colaboradores o personalidades públicas otorgan sus opiniones y/o datos de un tema en específico, por lo que bajo ninguna circunstancia reflejan la opinión de “19nueve”, de sus editores, representantes o accionistas, así mismo, “19nueve” no asume responsabilidad respecto del contenido y veracidad de dicha información. Para conocer más sobre los derechos de autor de algunas de las imágenes, fotografías y trabajados literarios publicados a través de “19nueve” consulta nuestra página web en www.soy19nueve.com
“19nueve”, es una revista mensual, publicación impresa y electrónica. Contacto Web: hola@soy19nueve.com
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CARTA EDITORIAL
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JÓVENES TRANSFORMANDO A MÉXICO o hay día en que no tenga la oportunidad de conocer o escuchar de jóvenes valiosos que están contribuyendo para que nuestro país salga adelante, esto sucede tal vez por el medio en el que me desarrollo, pero desafortunadamente la mayoría de las veces estos agentes de cambio quedan sumidos en el anonimato y sus acciones no son plenamente
reconocidas. Logramos visibilizarlos cuando su trascendencia es inminente, cuando sus logros son muchas veces reconocidos en el extranjero, esto no debería de pasar, el apoyo a las y los jóvenes debería de ser una de las principales acciones de cualquier gobierno y sociedad, son ellos los que construyen a diario un presente solido que nos levará a un futuro promisorio. Por eso celebramos que una de las más importantes estrategias del gobierno de México sean la juventud, habrá que sumarnos todos en esta gran cruzada para empoderar a quien llevará las riendas de la transformación. Para 19nueve el mayor activo son y serán todos aquellos que buscan que nuestro país sea mejor cada día, para ellos todo nuestro esfuerzo por diario entregar en cada una de nuestras acciones lo mejor, estamos convencidos que juntos y en equipo tendremos el México que soñamos, pero sobre todas las cosas merecemos. Juan Carlos Rico CEO
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3 Carta Editorial
La expo joven 2019
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échale neurona
Spring
10 Educación inclusiva
20 20 Pero... ¿Cómo le haces?
28 ¿Eres líder o víctima? 4
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Los autos en la era digital
24 Entrevista alfonso pompa
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HISTORIAS DE PORTADA
ELÍAS MANZO 16
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LA EXPO
JOVEN
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Brinda a los jóvenes de San Pedro la oportunidad de descubrir el panorama de oportunidades educativas y laborales”
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Andrea Salinas
l Instituto Municipal de la Juventud, de San Pedro Garza García, realizó en el Campo de Béisbol de Ligas Pequeñas Revolución, la Expo Joven 2019, donde más de 1,000 jóvenes de secundarias y preparatorias del municipio participaron en una mañana llena de ofertas laborales y educativas. A través de una feria de stands, diferentes secundarias, universidades, organizaciones de la sociedad civil y secretarías municipales asesoraron a los jóvenes acerca de las diversas propuestas educativas y laborales que hay en el municipio. El evento renovó su concepto de años anteriores; en esta nueva edición se fusionó la diversión con actividades, juegos y música en vivo, donde participaron los Sultanes de Monterrey y el grupo de música “Los Garza”, que nos deleitaron con su gran repertorio de canciones, llenando la mañana de mucha diversión. Nuestro alcalde, el Lic. Miguel Treviño de Hoyos, junto con la Directora General del Instituto de la Juventud, la Lic. Marisol González
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Elías fueron los anfitriones y los encargados de abanderar el evento, así como de mencionar la importancia de estos eventos para el futuro de los jóvenes del municipio. En esta feria, los asistentes, pudieron conocer el panorama de oportunidades que tienen para alcanzar sus metas, obtener becas de instituciones educativas, laborales, entre otras. “La Expo Joven 2019 estuvo llena de de alegría, entusiasmo, actividades acordes a la juventud; en un espacio abierto, limpio, agradable y digno para nuestros jóvenes” fueron los comentarios de algunos de nuestros expositores. Participaron también, una gran variedad de universidades como el Tecnológico de Monterrey con el programa de becas sociales “Líderes del mañana”, la UDEM, TecMilenio, UERRE, y empresas como Innovasport y The Home Depot, entre otras. También contamos con el apoyo de grandes patrocinadores como EPIX Bebidas hidratantes, HEB México, Café Olé, Brother Up Skills, Óptima Bienes Raíces, Central de Botanas Monterrey, Soyestudiante.mx y el Consejo de Valores de Nuevo León.
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ÉCHALE
SEJUV IMPLEMENTA PROGRAMA
NEU RONA D
Redacción
esde el año 2016, la Secretaría de la Juventud del Gobierno del Estado de Colima (Sejuv), a través del programa Échale Neurona, promueve y fortalece en las y los adolescentes de la entidad, la cultura del autocuidado y salud sexual, a fin de prevenir los embarazos y el contagio de infecciones de transmisión sexual, por medio de la sensibilización y las prácticas de conductas saludables, planificación familiar, reducción de factores de riesgo y, sus derechos sexuales. Elizabeth Arregín Reyes, Jefa del Departamento de Salud Integral de la Sejuv, informó que hasta el año 2018, se ha otorgado atención a 71 mil 95 alumnos de todo el estado,
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entre 12 y 29 años de edad y, 2 mil 536 grupos de estudiantes recibieron talleres en las aulas educativas. Además, se entregaron 49 mil 200 preservativos masculinos y femeninos, 388 escuelas, tanto públicas como privadas, del nivel básico al superior, fueron beneficiadas con este programa, mientras que 2 mil 110 docentes fueron sensibilizados en el tema de sexualidad integral. Por su parte, el Secretario de la Juventud, Gamaliel Haro Osorio, agradeció a las instancias de educación que se han sumado al proyecto, así como a los promotores del taller que hacen posible la participación juvenil, por lo que, se comprometió a redoblar esfuerzos para que este programa continúe operando durante 2019.
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SPRING LA PELÍCULA QUE TE ENSEÑA CÓMO HACER UNA PELÍCULA DE ANIMACIÓN 3-D.
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Mta. Zayda Silva Rico
rata la historia de una niña pastora y su perro, quienes tienen que enfrentarse a los antiguos espíritus de la montaña para lograr que emerja la primavera en su valle, después de un largo, obscuro, frío y húmedo invierno. La película fue dirigida y escrita por Andreas Goralczyk, quien se inspiró en los recuerdos de su infancia, ocurrida en las montañas de Alemania, para la creación de este cortometraje de 7:44 minutos de duración. Su estreno se llevó a cabo hace unos días por medio de la plataforma de videos de YouTube®. Spring, es una película de fuente abierta, lo que significa que sus contenidos están abiertos al público de manera gratuita y las licencias que utiliza están determinadas por códigos culturales, abiertos y sin costos, en pocas palabras que puedes reproducirla y utilizarla de manera libre mientras no sea con motivos de lucro y dándole su crédito apropiado. Producida por Francesco Siddi y un equipo
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de 14 artistas en total, el cortometraje fue realizado en Blender 2.8®, la última versión del famoso programa 3-D. El corto fue creado incluso, cuando el software aún se encontraba en su fase Beta. Puedes entrar a la página oficial y descargar el blog que detalla la producción de la película, algunos videos explicativos, así como también parte su contenido. Pero el objetivo del Blender Institute®, localizado en Ámsterdam, va mucho más allá de producir películas o material visual de alta calidad; es el de crear un ciclo perfecto que se reactiva por sí solo, en donde el artista es igual de importante que las herramientas que utiliza. Primero, la película es financiada enteramente por el instituto, el cuál obtiene sus ingresos de la suscripción del servicio web llamado Blender Cloud®. Ese financiamiento les permite producirla y posteriormente ofrecerla al espectador sin costo alguno. El público puede ver en el cortometraje, una muestra real de los potenciales del software, generando renombre y así también incubando.
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La autora es Ingeniera Industrial y de Sistemas por el Tecnológico de Monterrey, y cuenta con una maestría en Calidad y Productividad. Ha sido profesora por más de 12 años en diversas instituciones de educación superior, y ha colaborado en empresas y centros de investigación nacionales como consultora y facilitadora. Actualmente es Directora de Desarrollo y Relaciones Institucionales en Innovative Technologies for Education, A.C.
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el interés de artistas a utilizar el programa de Blender® para crear su propio material 3-D. Eso es publicidad gratuita y efectiva. Ya que todo el material de la película cuenta con la licencia Creative Commons®, los suscriptores de Blender Cloud® pueden tener acceso y descargar todos los archivos de producción, tutoriales, tomas enteras y los making of del cortometraje. Este contacto con todo el contenido y el knowhow de la realización de la película, inspira a nuevos creadores a realizar obras propias, y funge también como herramienta para los artistas y jóvenes que les gusta aprender solos, con tutoriales en línea. Las descargas incluyen objetos 3-D como los personajes, montañas, rocas, animales, plantas, así como texturas y datos de la animación. La suscripción al servicio web tiene un costo de 15 euros mensuales y puedes probar el primer mes de manera gratuita.
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Suscríbete aquí: www.cloud.blender.org/p/spring Las imágenes de “Spring” fueron pintadas utilizando el programa Krita®, un software profesional de pintura digital, gratuito y hecho con código libre, y están listos para su descarga en su máxima resolución. Toda la info que está disponible por suscripción abarca desde el diseño de los personajes y las locaciones en la etapa de la preproducción, los bosquejos en blanco y negro, hasta las pruebas en color y las imágenes finales una vez terminado el speed painting; el modelado en 2-D y luego en 3-D y todos los renders de prueba y finales, hasta el producto terminado. Puedes ver la película en el canal de YouTube® de Blender Animation Studio® bajo el título de
“Spring-Blender Open Movie”.
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¿PORQUE "SI" A UNA
EDUCACIÓN
INCLUSIVA?
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Itsi Molina y Martha Villalobos
www.familiasextraordinarias.com
omo mamás de hijos con discapacidad intelectual nos preocupamos y ocupamos de su formación académica y para ello elegimos escuelas inclusivas, pero a pesar de que en México es un derecho constitucional, en la realidad se torna un tanto complicado encontrar una escuela donde se realice una verdadera inclusión y comienza a ser una aventura de tocar puertas y recibir respuestas como “ellos deben de ir a escuelas especiales“, “no sabemos cómo”, “no tenemos al personal capacitado” y una infinidad de respuestas que como mamás nos duelen y preocupan por no saber dónde podrán nuestros hijos tener acceso a algo que por derecho les corresponde, la educación. Claro que hay algunos lugares y cada vez se abren más espacios, pero… la inclusión escolar va más allá de la “buena voluntad”, por supuesto que se necesita la intención de llevarlo a cabo, pero no queremos que los inscriban y les “permitan” ir a la escuela, que estén sentados en la esquina del salón dibujando y viendo como les pasa la vida por delante de, tampoco queremos que nos digan, sí, pero traigan a su “sombra” (monitor, ayudante terapéutico o como lo llamen). Si hay casos, momentos y tiempos en que se necesitan,
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pero no es la única opción para llevar a cabo la inclusión escolar y mucho menos queremos que nos digan “no estamos preparados para recibirlos” porque quiere decir que ni siquiera se van a tomar el tiempo para pensar que significa ser una institución inclusiva, no están dispuestos ni siquiera a intentarlo y a vivir la experiencia. Sí, eso no es lo que queremos, ¿qué si queremos? Queremos una institución que se comprometa a: conocer a nuestros hijos y sus capacidades, la manera en que aprenden y los apoyos que necesitan, que se realicen los “ajustes razonables” necesarios tanto en lo académico como en la vida escolar. Estamos hablando de hacer adaptaciones curriculares, identificar a dónde podemos llegar en los aprendizajes esperados, pero también que si es necesario darle más tiempo para comer o desplazarse porque llevan otro ritmo. Que estén dispuestos a conformarse en un equipo de trabajo junto con terapeutas y padres, que trabajen de forma estructurada planeando, haciendo seguimiento, dando y escuchando retroalimentación del proceso del alumno, pero sobre todo que sean empáticos y que no los subestimen. Porque al ser una escuela incluyente no solo se benefician las personas con discapacidad como nuestros hijos, sino
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que se abre para cada estudiante un mundo globalizado, como el que estamos viviendo actualmente, donde los valores no solo se aprenden de forma conceptual, sino que se aprenden de forma vivencial cada día, al ser mas empáticos con sus compañeros, al apoyarlos a conseguir lo que desean, motivarlos a seguir adelante, impulsarlos a conseguir sus metas y aplaudirles sus logros, es un ganar-ganar para ambas partes. Entonces ¿Por qué muchas escuelas aún no están dispuestas a dar ese paso? Porque no todas tienen las herramientas para hacerlo o el conocimiento básico que requieren para comenzar, partiendo desde que su personal no tiene las habilidades necesarias para poder
tener a un niño con discapacidad dentro de sus aulas. Es por eso que desde hace tres años nos hemos dado a la tarea en “Familias Extraordinarias”, asociación dedicada a apoyar a padres de hijos con discapacidad intelectual de convocar a las escuelas a que se capaciten dentro del seminario de educación inclusiva, donde invitamos a diferentes expertos en el área de inclusión a compartir sus herramientas y experiencias a través de lo que han vivido, al implementar la educación inclusiva en sus colegios, para que más personal educativo esté listo y comprometido a llevar a cabo una educación incluyente.
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ELÍAS MANZO S
Juan Carlos Rico
encillez, humildad, respeto, talento, nobleza y alegría son las palabras con las que podría describir a Elías Manzo Hernández, ese joven pianista zacatecano que soñaba con pararse frente a un público para entregarles lo mejor de él, a sus nueve años cumplió su sueño preparándose bajo la tutela de su padre, el gran Antonio Manzo y desde entonces ha enfocado su quehacer diario en transformar en realidad cada uno de sus metas. Ejemplar sin duda ha sido su trayectoria, la cual ha sido reconocida a nivel nacional e internacional, no ha sido gratuito su éxito, su grandeza que reside en su sencillez como ser humano, es producto de interminables horas frente a su inseparable piano, siempre atento a tus profesores, siempre dispuesto a mejorar, por ello su esfuerzo es digno de reconocer y es muestra fehaciente que cada día más jóvenes mexicanos estén poniendo muy en alto el nombre de nuestro país. Elías sin duda llegará muy lejos, mucho más de donde se encuentra ahora, es de los que están abriendo brecha para muchos jóvenes que cada día ocupan mas escenarios, pero sobre todo es un
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ejemplo de que la pasión sumada al compromiso y el trabajo diario tienen una recompensa y en su caso es el cariño y reconocimiento pleno del público que acude a sus presentaciones. En 19nueve reconocemos a este gran joven que irradia tanta esperanza, la cual la sentimos y nos hace vibrar cuando lo vemos llegar a un escenario, seguramente para el es normal, pero para los que lo queremos y admiramos es una sensación de reconocimiento pleno. Esperamos que disfrutes de esta charla que tenemos para ti con nuestro virtuoso pianista. 19nueve. ¿Quién es Elías, cuántos años tiene? Elias Manzo Hernández. Soy Elías Manzo Hernández, acabo de cumplir 15 años, pianista y estudiante de música en la Unidad Académica de Artes de la Universidad Autónoma de Zacatecas. 19nueve. ¿Cuáles consideras que han sido tus mayores logros? EMH. El logro que más valoro es el que me vayan a escuchar cuando toco y que al terminar la gente me exprese que lo disfrutó.
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19nueve. ¿Cómo surge tu gusto por la música? EMH. Desde muy pequeño, ya que mis padres trabajan dentro del ambiente musical, mi papá es pianista y mi mamá es gestora cultural, organiza conciertos y trabaja en la Orquesta Filarmónica de Zacatecas. Eso fue algo muy importante para que yo decidiera dedicarme al piano. Siempre veía a mi papá tocar en conciertos y me imaginaba yo haciendo lo mismo. Me encanta el escenario y la energía que se crea cuando compartes tu música con el público. Soy ganador del Premio Nacional de la Juventud 2017 y he participado y ganado varias competencias de piano Nacionales e Internacionales tales como: Primer Lugar en la Bienal Internacional de piano de Mexicali BC.en 2016 Ganador del Concurso Internacional Carmel Klavier en Indiana USA. Entre otros. Así mismo he tenido la suerte de presentarme como solista con casi todas las Orquestas Sinfónicas de mi país y he tocado en recintos tan importantes como El Palacio de Bellas Artes y la Sala Netzahualcóyotl.
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19nueve. ¿Cual es tu libro favorito? EMH. El retrato de Dorian Grey de Oscar Wilde 19nueve. ¿Qué superpoder te gustaría tener y por qué? EMH. Volar por que estaría cool ver todo desde lo alto y desplazarte a gran velocidad. 19nueve. ¿Comida favorita? EMH. Sushi y alitas 19nueve. ¿Película favorita? EMH. El extraño mundo de Jack,y todas las de Tim Burton. 19nueve. Ya viste Avengers Endgame, ¿qué te pareció? EMH. No la he visto. 19nueve. ¿Si pudieras ser algún personaje de la historia en todos los ámbitos, quien serías y por qué? EMH. Beethoven por que componía la mejor música sin escuchar.
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19nueve. Frase favorita EMH. ¿Qué hay?
maestría en música, estudiado en varios países, hablando varios idiomas y presentándome en todo el mundo.
19nueve. Pieza musical favorita 19nueve. Un mensaje a las y los jóvenes. EMH. Requiem de Wolfgang Amadeus EMH. Queridos todos: Mozart 19nueve. ¿Elías tiende su cama todos los Los jóvenes somos uno de los pilares en los días? EMH.Casi todos los días que se sustenta la sociedad de hoy. No somos el futuro, somos el presente y somos los que tomaremos la rienda de la sociedad el día de 19nueve. ¿A quién admiras? EMH. Grigory Sokolov, Kristian Zimerman mañana y es muy importante que todos los jóvenes hoy en día tengamos la oportunidad y Evgeny Kissin (Todos pianistas) de estudiar para realizarnos y trabajar en 19nueve. ¿Cuáles consideras que son las aquello que nos gusta. Porque la juventud es principales habilidades que debe de tener un la semilla de hoy para convertirse mañana en un fruto de éxito. joven para triunfar en la vida? Soy Elías Manzo Hernández pianista y EMH. Ser paciente y creer en lo que te gusta, porque así puedes trabajar mucho y estudiante de música, tengo 15 años y pretendo mejorar día a día, esto te hará ser mejor poco incentivarlos a que luchen por sus sueños, a poco. Tener la habilidad de perseguir tus quiero decirles que hay mil caminos para llegar a la meta y que si una puerta se cierra se sueños y nunca renunciar a ellos. abren mil ventanas, trabajemos en lo que nos 19nueve. ¿Qué valor tiene en tu vida los inspira para ser profesionales felices, nunca se dejen llevar por comentarios negativos o amigos? EMH. Los amigos se cuentan con los dedos por ideas que destruyan sus sueños, el andar de la mano y son de las cosas más valiosas de no es fácil, se requiere de mucho valor para la vida, un amigo puede ser tu hermano y un enfrentarse día con día nuestro quehacer pero como bien lo dice el lema de mi estado hermano puede ser tu amigo. Zacatecas: 19nueve. ¿Como te ves en el año 2030? EMH. “EL TRABAJO, TODO LO VENCE” Con 26 años…. Y habiendo terminado una
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LOS AUTOS EN LA ERA
DIGITAL
Jorge Raúl Flores Fernández CEO de Auto Escape Media Jefe de Producto de Emprendimiento en SUM
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Facebook: jorgeraul.jr Twitter: @Raul20F Instagram: @jorgeraul20
a era en la que estamos viviendo, es una era de grandes innovaciones, avances tecnológicos, científicos, sociales y esto es resultado a la era digital, donde la automatización de los procesos y de la productividad del ser humano y de las industrias han provocado que los negocios convencionales entren a este dinamismo, la industria automotriz no es la excepción, ya que estamos viviendo la integración de muchas tecnologías implementadas en un auto, cuando antes con solo arrancar y llevarte a punto A punto B era más que suficiente. El sueño de las marcas en esta era digital es tener autos autónomos, donde trasladen personas a sus destinos con toda la comodidad que representa no mover un solo dedo para llegar al destino final, aunque no estamos lejos de que ocurra esto, todavía no hay complemente en el mercado autos autónomos, pero ya hay tecnologías implementadas en
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los autos para apoyar a los conductores en la autonomía de la conducción y con esto crean una experiencia de manejo única, ya que ante el estresante tráfico en las zonas urbanas puede provocar irritabilidad en las personas. Una de las marcas que tiene avanzado esta tecnología es Volvo junto con Tesla, esta última aparte de tener tecnologías de la autonomía de conducción tiene autos totalmente eléctricos que ayudan a sustentabilidad del ambiente, por su parte Volvo tiene una autonomía de conducción en caso de tráfico, lo que realiza es detectar al auto de adelante por medio de sensores y sigue el trayecto sin que el conductor coloque sus manos al volante o sus pies a los pedales, esto sirve en tráfico denso para la comodidad del conductor sin ser complemente autónomo.
La Controversia…
Ante todas las innovaciones y la implementación de tecnología en los autos, se
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está dejando de lado a los entusiastas (personas que les gusta manejar y disfrutar de un manejo deportivo) y esto se debe porque cada vez se acerca la industria a tener autos autónomos, pero lo preocupante es que las marcas por su esfuerzo de tener autos autónomos, se olviden de los entusiastas, esperemos no ocurra, ya que en el momento que se dejen de producir autos con la misión de hacer disfrutar a un conductor el camino, en ese momento se perdió lo emotivo de manejar un auto.
Algunos Datos
Hoy nos encontramos con muchos programas que se están trabajando entre las marcas para llevar al mercado estos autos autónomos, como dato GM (General Motors) Ford, Google con Alphabet, llevan ya algunos años trabajando un sistema de conducción
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autónoma y una de las marcas que están pujando fuertemente es BMW lo que pretende es lanzar y ser de los primeros en el mercado en tener un auto que brinde una experiencia de comodidad en el desplazamiento de las personas. Fuente: El comercio/Autos Autónomos: Las empresas que vienen desarrollando estos vehículos/12 de abril 2019/https://elcomercio.pe/tecnologia/ actualidad/autos-autonomos-empresasvienen-desarrollando-vehiculos-noticia.
Al Final…
La tendencia es inminente, tener autos autónomos para la comodidad de las personas es claro que es la prioridad de la industria automotriz, pero el llamado es que no olviden a los entusiastas que disfrutan del manejo de un auto divertido, deportivo y sentir la emoción de pasar los caminos.
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PERO… ¿CÓMO LE HACES?
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Carlos de Jesús Hernández Quijano
na de las preguntas más frecuentes que escuchado al compartir mis experiencias en el emprendimiento social es la que lleva el título de este artículo, o su homóloga: “¿cómo le vas a hacer?”, cuando comparto proyectos que tengo el ánimo de realizar; a lo que he respondido cosas como “me duermo temprano, a las doce” o también “las ideas llegan y las escribo antes que vuelen”, tal vez a manera de broma en algunas ocasiones, pero siempre para después recordar lo que en ocasiones me ha funcionado y puede que a la otra persona también. Aunque todo ser tiene distintos métodos para lograr una meta, tenemos que tener siempre presentes algunas claves se adaptarán a nuestra forma de trabajo y en eta ocasión quiero compartirte algunas experiencias donde he aprendido la importancia de organizarse, prepararse y compartir; comenzando por aclarar que no existe una fórmula que llevará inmediatamente al éxito a todos, por el contrario, cada uno, como en los videojuegos, adaptará las herramientas que tiene a su propio estilo Recientemente me inscribí a un concurso organizado por distintas escuelas de mi estado
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y me llamó la atención saber que algunos compañeros se interesaron en concursar en declamación, oratoria, pintura, dibujo, cuento, y canto, en mi caso me llamó la atención la oratoria y decidí convencer a otro amigo para que juntos nos anotáramos y no estuviéramos solos en la espera de nuestro turno de participación. Resultó que fuimos justo a tiempo, aunque el aviso de las inscripciones se realizó con casi un mes de anticipación nosotros nos anotamos una semana antes del concurso y días antes del cierre de convocatoria interna, y lo mismo sucedió con demás compañeros a quienes me agradó conocer. El poco tiempo de preparación provocó que mi discurso inicial estuviera inconcluso y le faltaba ese toque de emoción que caracteriza a toda declamación, además que un día antes del concurso me enteré que inscribirse al concurso también consistía en asistir a asesorías por parte de los académicos que organizaron el concurso, cosa que solucioné asistiendo ese día a la asesoría. Así sin más, participé, el resultado fue un poco amargo ya que la siguiente etapa se realizaría una semana después, me frustré un poco ya que desde mi punto de vista: se alargaba la agonía de seguir concursando fuera de la escuela, pero al mismo tiempo me daba tiempo de preparar mejor el
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discurso e informarse sobre más temas; así fue, un catedrático notó que mi discurso estaba incompleto y se ofreció a apoyarme y obtuve un mejor resultado que ocho días anteriores al conseguir la representación de mi escuela en la etapa regional y, si ganaba en esa etapa, representaría a mi centro educativo ante los demás Centros Escolares. Durante dos semanas me centré en preparar mejor mi discurso para no solo pasar a la siguiente ronda, mi familia me alentó a ganar la etapa estatal y pensar en grande, el momento llegó y recibí un consejo que hasta entonces parecía obvio: ponte en los zapatos del otro y de quien hablas. Sentí la emoción de los jóvenes exitosos, el nerviosismo de los padres presentes, la frustración propia por no acordarme de fragmentos del discurso, y muchas emociones más. El resultado fue cerrado y obtuve el pase a la próxima ronda, estudiantes representantes de los centro escolares del todo el estado disertaríamos sobre temas de Derechos Humanos, maltrato animal, emprendimiento, conciencia ecológica, historia y más; una competencia aún más reñida por el alto nivel de preparación de mis compañeros estudiantes, le pedí a los maestros un momento de soledad para concentrarme y visualizar lo que estaba por venir y, como quien dice, me aventé al ruedo. Al mismo tiempo de este concurso empezamos un taller de creación de proyectos sustentables para estudiantes de preparatoria en el estado de Puebla, a la par del periodo de evaluación en la preparatoria que estudio; durante los ensayos del discurso llegaba a decir cosas parecidas a lo siguiente: Los jóvenes de México estamos cada vez más preparados, gracias a herramientas como las utilizadas en la Revolución Mexicana, las cuales sentaron las bases del plan de acción que estamos viendo en este taller; cuando
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el párrafo original enunciaba: Los jóvenes mexicanos estamos cada vez más preparados en temas de innovación, revolucionamos la manera en que actuamos y comenzamos nuevos proyectos con miras internacionales. Como puedes leer, estaba confundido y mezclaba todos los temas que tenía en mente. Así que con mi familia establecimos tiempos para estudiar cada tema, durante el horario escolar atendería a clases, al terminar el horario ensayaría el discurso en la escuela y estudiaré cualquier tema que podría improvisar, desayunaremos, comeremos y cenaremos todos en la casa, y después de comer continuaría la planeación del taller, y de 8-9 pm dictaría el tema que estudié antes para la improvisación; a los tres nos agradó la idea y seguimos ese plan cerca de un mes, sin desatender cada uno sus compromisos. Así, con lo que entonces veía como un riguroso plan de estudio entre el concurso, la escuela, el taller y la radio, conseguimos un óptimo resultado en la mayoría de nuestros compromisos: logramos obtener el primer lugar en el concurso estatal de oratoria de los Juegos Culturales Intercentros Escolares, el taller de proyectos sustentables sigue fluyendo, continúo con mis programas de radio, y obtuve las calificaciones que esperaba en las materias académicas. En este breve recorrido pude compartirte lo importante que organizar los deberes, compartir las ideas que tengas en mente con tus allegados y prepararte constantemente para conseguir tus cometidos. Durante este tiempo también escuché a mis compañeros de clase decir “¿y cómo le haces para ponerte al corriente?”, a mis maestros “¿y cómo le haces para llevar todo eso?”, a mis familiares decir “¿y cómo le haces para estudiar?”, y mi respuesta: planeando y aprendiendo todo el tiempo.
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Nuestra historia comienza hace más de 5 años bajo la marca Aquasense con la oferta de terapia acuática a domicilio. En 2017, ya con nombre HAPHY BY AQUASENSE, integramos la terapia física para cubrir necesidades derivadas de padecimientos clínicos, además de crear el concepto AQUASENSE EXPERIENCE para la prevención y reducción de trastornos físicos menores, en un lugar establecido y con las condiciones necesarias para su aplicación
HEALTH AQUATIC PHYSIOTHERAPY
SERVICIOS TERAPIA ACUÁTICA (TA)
Conjunta técnicas acuáticas certificadas y reconocidas internacionalmente, mismas que son de vanguardia en México, con la finalidad de prevenir lesiones o condiciones congénitas, espontáneas o adquiridas y coadyuvar al restablecimiento y rehabilitación física. Sus alcances favorecen de manera integral al individuo en su entorno bio-psico-social generando calidad de vida.
TERAPIA FÍSICA (TF)
Conjunta técnicas manuales, el uso de agentes físicos y equipo clínico de alta tecnología para coadyuvar al restablecimiento físico. Sus técnicas se basan en la fisioterapia, el deporte y la medicina deportiva. Además es la prescripción de ejercicio terapéutico para recuperar habilidades perdidas y potencializar las existentes incorporadas a actividades cotidianas y laborales.
AQUASENSE EXPERIENCE (AE)
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Combina las técnicas de Shiatsu (fuera del agua) y Watsu (dentro del agua) como una modalidad única en su tipo. Su objetivo principal es la sensación de bienestar dando como resultado mejoras en la disminución del estrés, incrementa la calidad de sueño, reduce problemas motores, físicos y neurológicos menores. Encaminado y dirigido como un proceso de relajación y meditación.
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LÍDER EN INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
ALFONSO POMPA
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Lucinda Suárez
n exclusiva para 19Nueve, charlamos con el Secretario de Innovación, Ciencia y Tecnología del estado de Jalisco. Nos platicó y habló, en directo y en exclusivo, para esta revista dirigida a los jóvenes. Alfonso Pompa, tiene una pasión por la educación como pocos. Es Ingeniero Industrial de profesión y ha estado inmerso en el mundo de la enseñanza por muchos años. Tan sólo en el Tecnológico de Monterrey, siete lustros, en donde ocupó diversos cargos: Director de Campus, Rector de Zona Occidente y también Rector de la Zona Centro-Sur con base en CDMX, y finalmente Vicepresidente durante los últimos dos años y medio, hasta que lo invitaron a dirigir la Secretaría en este nuevo gobierno Tapatío. En sus propias palabras comentó: “pensé que quería hacer algo diferente en mi vida: algo que tuviera un impacto social mayor, aunque por supuesto, trabajar en la educación y particularmente en el Tec de Monterrey tiene un gran impacto social, sentía que podía hacer algo, que quería hacer algo en otros niveles, y de alguna forma distinta”
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El Ingeniero Pompa, quiere transformar la educación superior de Jalisco para, en sus propias palabras, “darle a los jóvenes que están estudiando, una educación que los prepare al futuro, un futuro de tanto cambio que estamos viviendo y que tendrán que estar preparados con ello, y no sólo para los que están estudiando, probablemente para muchos jóvenes que no alcanzaron a terminar su carrera o incluso personas que la terminaron pero no se han actualizado”. Agregó también: “el que no se actualiza al poco tiempo ya se queda obsoleto y sus posibilidades de salir adelante se reducen mucho”…, Bajo su liderazgo, busca fomentar una cultura de innovación lo más amplio posible en Jalisco, no sólo en empresas líderes mundiales sino también a la empresa familiar, y también las startups o nuevos emprendimientos, particularmente con alto contenido innovador o tecnológico. Alfonso, -como sus amigos lo llaman-, busca lograr una mejor educación para los jóvenes y su estrategia va en tres ejes: • El fomento de la competitividad de las empresas • La Innovación social
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• Y el desarrollo del talento Nos mencionó que hay actualmente, proyectos de un alto impacto social, como podrían ser los temas del agua, salud, educación, movilidad y seguridad. Y en esos proyectos ya se están utilizando conceptos de inteligencia artificial, de internet de las cosas, de big data análisis, por supuesto de tecnologías específicas para cada uno de esos retos. Y uno de los grandes desafíos que enfrentará esta zona del país, es poder llevar a más población (la menos favorecida), el servicio de salud. La Secretaría que dirige actualmente el Ingeniero Alfonso Pompa y su equipo de colaboradores está trabajando en un ambicioso proyecto: crear una plataforma abierta de educación, con la cual podrán llevar más rápidamente el desarrollo de competencias para la industria del software, para la industria electrónica, para la biotecnología, para la biosalud y para la biomedicina. Será una plataforma abierta que acercará el conocimiento del mundo, y lo pondrán disponible para la comunidad del estado, e inclusive, nos comentó, y “¿por qué no?, del país entero”. Todo eso, está programado para verano 2019.
Y es que vivimos en la era de compartir y de transformarse. Algunas universidades ya están actuando al respecto. El secretario nos mencionó que: “la exigencia académica, aunque suena un poco tradicional, sigue siendo lo que hace que el alumno se prepare y se forme bien, y en ese sentido, hay un ecosistema fabuloso de universidades de mucho prestigio en Jalisco, como es la UdeG, o algunas de las privadas muy grandes, el propio Tec de Monterrey, el ITESO, la Universidad Panamericana, la UNIVA, y un gran número de instituciones más”. Anteriormente, las organizaciones, empresas y universidades, guardaban celosamente sus proyectos, sus bases de datos, sus mejores prácticas y eran reveladas únicamente a una parte del círculo de la sociedad que las rodeaba. Hoy en día, rumbo al 2020, estamos en la era donde queremos que nuestro vecino, nuestros pacientes, nuestros ciudadanos, tengan una vida más sencilla y más feliz. Si el de al lado de nosotros está bien, nosotros estaremos bien. Es el principio del bien común. Y este mismo principio es el que ha llevado a organizaciones y universidades de clase mundial a abrirse al mundo, a entender que existe la diversidad de competencias, de razas, de
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cultura, eso es lo que enriquece a las naciones y a los individuos. Las universidades deben estar abiertas y listas para transofmarse. Jalisco ha sido reconocido, sobre todo en los últimos años, por tener un ecosistema desde hace décadas en atracción de empresas de alta tecnología, particularmente desarrollo de software y electrónicas, y muy enfocadas también algunas de ellas, en la industria automotriz, en la parte de diseño, de mecatrónica, etc. Empresas como Intel, Continental, Bosch, Oracle, Flex, han hecho de Jalisco su casa y han invertido…¡y quieren seguir invirtiendo!... pero existe un problema: no hay suficiente talento. El Secretario considera que la educación del futuro ya llegó, y está aquí. Justo entre nosotros y se vive ya en las aulas de las universidades actualmente. “Yo creo que la educación en el futuro ya la estamos viendo en etapas incipientes actualmente. Creo que en efecto la educación del futuro va a ser con plataformas abiertas, abiertas en todos sentidos, no sólo en la forma de entrega, que a veces pensamos que abierto es en línea, puede ser en línea, puede ser híbrido, blended o puede ser presencial, eso la hace razonablemente abierta, pero la hace mucho más abierta cuando uno puede traer profesores, instructores de diferentes universidades, de diferentes países, incluso de corporaciones”. Dice una famosa frase que “todo lo que no evoluciona y permanece estático, está destinado a morir”. Y ese será el futuro de las universidades u organizaciones que no se aperturen al cambio, que no lo acepten y no se muevan hacia una transformación o re-fundación. El Secretario Pompa cree, que en un futuro nada lejano, veremos programas educativos
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mucho más flexibles de los que ahora existen, carreras más cortas, y la especialización de los profesionistas estará a la orden del día. “Con frecuencia las corporaciones son las que tienen la tecnología más avanzada en algún campo del conocimiento y ellos deberían y podrían venir a dar clases a una universidad o a una plataforma abierta…probablemente vamos a ver carreras mucho más cortas, maestrías mucho más flexibles, áreas de especialidad, desarrollo de competencias”. Ahora bien, también nos comentó que, en su experiencia, no es sólo el conocimiento el que importa, casi en igual medida, o más, son las habilidades blandas, llamadas también “softskills”. El trabajo a distancia, el trabajo con grupos multiculturales y la educación abierta marcarán la pauta para muchas instituciones de educación superior en sus nuevas actualizaciones de planes de estudio. Al preguntarle acerca del egresado del futuro, nos comentó que “un egresado universitario sí debe tener una preparación muy sólida en su área técnica, es imposible pensar que una persona va a entrar al mundo del software o electrónica si no tiene una preparación de ingeniero muy sólida en su área del conocimiento, cuando digo sólida, significa exigencia, significa disciplina, significa estudio, significa realmente tener ese conocimiento, pero además significa que ese conocimiento sea de vanguardia, que sea lo último que hay en el mundo. Para el secretario, hay un reto igual de importante, que es el pilar de la transformación en la educación: el desarrollo de ciencia y tecnología en nuestro país. Por años ha existido una inversión relativamente menor, se calcula que en este país no invertimos ni el 0.5% del PIB en investigación y en desarrollo
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de tecnología, y además la participación del sector privado en ese 0.5% es muy baja, es muy muy baja, como que todavía no hemos llegado a la etapa de desarrollo económico donde las empresas inviertan en serio en investigar para desarrollar su propia tecnología y vemos todavía una desconexión entre lo que pasa en los centros de investigación con el mundo empresarial. La clave, según Pompa, es la conexión entre los centros de investigación de nuestro país y los recursos que se invierten en ello para impactar a la economía del México. Nos mencionó que en países como Israel donde andan del orden del 6% del PIB, además de que es una inversión muy grande para su país, les produce muchos resultados económicos, porque básicamente todo eso se convierte en algún producto, tecnología, modelo de negocio, que les va a impactar enormemente en sus utilidades y por lo tanto van a retroalimentar esa inversión para hacer más investigación, y han entrado en un círculo virtuoso. Y ese es el caso de los países que se han movido más rápidamente. El reto de nuestro país todavía al ser una economía emergente es que podamos dar ese brinco y que la inversión en investigación realmente produzca resultados económicos para poderlos reinvertir y seguir creciendo. Los docentes: pieza clave en el éxito y formación del joven. “Yo creo en general, lo que a mí me ha tocado ver, es que la vocación del maestro en México es muy buena, son muy entregados a su profesión. Con frecuencia no se les ha tratado bien, se les ha denigrado”. Y ese es precisamente un gran reto: particularmente en el ámbito universitario necesitamos mantener mucho más actualizados a los maestros y mucho más vinculados al
mundo empresarial y a lo que está a los temas de vanguardia. Necesitamos profesores que inspiren. Los clústeres son sin duda, sinónimos de fortaleza. El Secretario considera que es difícil que una empresa pueda trabajar sola, si no está respaldada por proveeduría, canales de distribución, centros de investigación, universidades que desarrollen el talento que requiere, e incluso por la competencia. “Debemos de entender que en el resto del mundo así trabajan, por grupos y clústeres, y generalmente no lo va a lograr la empresa sola, si no está soportada por todo un grupo”. “La primera recomendación que les haría a los jóvenes es, un joven de 20 años va a vivir todo el siglo XXI, va a vivir todo este siglo y es un siglo que, a pesar de que a veces nos lo pinten muy catastrófico y veamos muchos problemas en la prensa, en diferentes medios, es un siglo del máximo esplendor humano en todos sentidos, claro tiene muchas inequidades, muchas injusticias, muchos problemas sociales que resolver, pero deberían de entrarle a su siglo con un sentimiento de aventura interesantísima y hay que ir muy bien preparado para ella. “Yo diría que lo que hagamos, tenemos que hacerlo con entusiasmo, curiosidad, y mucha innovación, o somos innovadores o nos va a arrollar la innovación del mundo”. Esa es la oportunidad, para los jóvenes de México, de impactar positivamente a la sociedad y al país. “Con su inteligencia (los jóvenes mexicanos), con su preparación, y con su voluntad. Lograrán hacer de esta, una sociedad mejor”. Puntualizó.
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¿LÍDER O VÍCTIMA?
Beto
N
Coach en Alto Rendimiento CEO DE IRRADIATEMORE www.irradiatemore.com
uestro México está siendo cuestionado, sin duda estamos siendo retados. Siempre lo he dicho, el cambio lo producen 2 grandes fuerzas, la primera es una fuerza que viene de adentro de ti hacia afuera y decides cambiar o bien hay una segunda fuerza que viene de afuera hacia adentro y te cambia. ¿Cuál prefieres tú? En estos momentos millones de mexicanos estamos viviendo una gran sacudida, hay cambios por doquier, es un proceso de transformación total. Hay cosas que nos gustan, otras cosas que no nos gustan, cosas que nos inspiran, cosas que nos dan temor, cosas que nos generan entusiasmo, cosas que nos generar frustración, así es el cambio. En momentos siento que el 20% de la población que produce el 80% o más del PIB de este país es la que está creando mayor división, ya que las cosas no se están dando como estábamos acostumbrados, es una simple percepción, el resto de la población sigue con la esperanza de un cambio, de que algo suceda, así es. Si no crees esto, solo sal a caminar los fines de semana por la ciudad, por las delegaciones, por los pueblos, viaja
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por nuestro país y dame tu perspectiva. Ahora bien, en un contexto como el que vivimos, se necesita más que nunca que trabajes en ti, que dejemos la QUEJA a un lado, dejar de quejarnos de las circunstancias, de las demás personas, dejar de vivir con resentimiento y culpa, ya que lo único que produce todo esto es infelicidad. ¿Quieres ser infeliz?, la formular es fácil, quéjate todo el tiempo. ¿Quieres ser feliz?, entonces toma acción de tu vida, uno de los grandes secretos de la felicidad es el progreso y para que haya progreso en nuestras vidas debemos de tomar ACCIÓN. Hoy las definiciones de liderazgo han cambiado, en mi perspectiva el liderazgo no es una capacidad, es una mentalidad, una mentalidad de crecimiento, una mentalidad de aprender, una mentalidad de levantarse ante los embates de la vida, una mentalidad donde aprendes a tomar de la mejor manera las criticas de los demás, una mentalidad donde aprendes a escuchar las historias de éxito de otros y esto te motiva, no te da envidia, te inspira a crecer. Hoy se requiere de gente audaz, de líderes valientes que tomen acción, que nos saquen de nuestras áreas de confort, líderes que nos enseñen a pensar diferente, líderes que nos reten, líderes
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que pongan el ejemplo. Hoy tenemos una gran necesidad del resurgimiento de líderes audaces, por doquier se habla de la famosa transformación digital como una de las grandes oportunidades para generar cambios en nuestra sociedad, sin duda la transformación digital será un factor crítico de éxito, sin embargo será más importante aún ¿Qué tipo de líder decides ser tú?, un líder audaz, un líder que toma acción, o serás simplemente una victima y te la vivirás criticando, viviendo infeliz, con resentimiento y culpa. Para ser líder ya no es importante tener una posición, ser el CEO, el CFO, el CMO o el presidente, ya no se necesita tener traje y corbata y estar en frente de cientos o miles de personas, el líder verdadero es el que entiende que los verdaderos cambios comienzan por uno mismo, que hoy más que nunca no
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creemos en el mensaje si no creemos en el mensajero, esto es liderar con el ejemplo. Como lo decía Mahatma Gandhi, si quieres cambiar al mundo cambia tú. Si eres un líder audaz entiendes que definir lo más importante para ti en este momento en tu vida, es tu responsabilidad y de nadie más, tu actitud es tu responsabilidad, el afecto y cariño que pones a lo que haces es tu responsabilidad, la atención y esfuerzo que pones a las cosas importantes son tu responsabilidad, las acciones que tomas son tu responsabilidad. Al final son nuestras decisiones, no nuestras condiciones, las que van a determinar tu destino. ¿Quieres ser una víctima? O ¿Quieres ser un líder audaz? Es el momento de la verdad, es tu momento y es el ahora.
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