Portafolio Académico UPC-Sonia Matos

sO N I A M ATOS

ARQUITECTÓNICO

PORTAFOLIO

arqu itectura

SONIA RUTH MATOS VILELA

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EDUCACIÓN 2014-2016 2017 - ACT

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4 +Patrocinio de San Jóse| Lima

Autocad Sketchup Rhinoceros Revit A. Ilustrator A. Indesign A. Premiere A. Photoshop A.Aftereffects 3ds Max Maya Archicad Grasshopper 3D printing Slicer Augmenture Blender Cinema Wix web pag M.Office Navisworks Lumion Twinmotion V-ray

Secundaria

+Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas| Lima Estudiante de noveno ciclo |Clase arquitectura 2023

CURSOS EXTERNOS ACT 2014 - 2015

+Asociación Cultural Peruano Británica|Lima Inglés intermedio

+Museo de Arte de Lima Fotografía Digital Avanzada

2018

+Instituto Idat|Lima

2019

+Escuela de Arquitectura de Lima

2020 Soy una persona responsable,proactiva,dinámica y con facilidad de palabra.

Poseo una vocación de servicio y disfruto el interactuar con las personas, soy capaz de trabajar bajo presión y me acoplo facilmente al trabajo en grupo.

Apasionada del saber en la resolución de diseños.

Nacimiento

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21/09/1999

MAR´20-DIC´21 Edad

Nacionalidad

Teléfono

Autocad avanzado

Sketchup|Vray|Photoshop|Lumion

+Ilumina Arquitectura|Lima Rhinoceros|Grasshopper|3D printing

CONCURSOS Y MÉRITOS DIC´20-ENE´21

2014-2015

+51 977154490

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5 Crear una experiencia a traves del dinamismo de los espacios Crear una experiencia a traves del dinamismo de los espacios

+UPC 1er puesto Taller VI | Arquitectura y Construcción | Urdanigue-Tisoc 1er puesto Taller VII | Integración | Estela-Urdanigue | Exposición UPC 1er puesto Taller VIII | Arquitectura y ciudad | Chamán-Quispe

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Exhibición fotografias - Fotografía Digital Avanzada

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DIC´19-FEB´20 +Llatas Constructores y Asociados | Practicante | Lima E-mail

smvbtr@gmail.com u20171c813@upc.edu.pe

FEB´20-ABR´20 +AYA Edificaciones | Practicante | Lima

ENE´22-MAR´22 +Martín Dulanto Arquitectos | Practicante | Lima

+WWF Generación 10 Cuidado del medio ambiente

FEB´21-MAR´21

+Vacaciones Re-Útiles | Ministerio de educación

FEB´21-ACT

+Asociación KP | Colecta digital KP Wasi 2021

Voluntaria en enseñanza de niños para reforzar lo aprendido

Incentivar a personas a donar y apoyar el objetivo de obtener el albergue para animales rescatados

2017- ACT

+UPC Delegada desde 1er ciclo- 8vo (actual) Coach de alumnos de primer año

ENE´21-JUN´21

+Envolvert| Francia Exhibición sobre cuidado de los bosques y producción del café

SEP´21-ACT

+Girl Up Ayni| Organización de las Naciones Unidas ONU Coordinadora de espacios culturales y programas de ayuda Organización de apoyo al empoderamiento de las jóvenes

competencias

idiomas

intereses

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rEFERENCIAS Ingeniero Luis Valeriano Gerente en edificaciones | +51 9823631 Arquitecto Roland Quiroz Director de proyectos | +51 959363125 Arquitecta Anilu Rodriguez Arquitecta de Producción | +51 920501862

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Oficina de arquitectura especializada en diseño de viviendas,perteneciente a la AEA Diseño de viviendas Detalles constructivos Diseño de mobiliarios

DIC´21

Viajar Fotografía Historia del arte Pintura en acuarela Diseño paramétrico Arte generativo Arte contemporáneo

Oficina de arquitectura perteneciente a la AEA Diseño y ambientación de espacios Toma de medidas | Metrados Modulación de planos Supervisión de proyectos Empresa de construcción especializada en instalacioes y gestión de proyectos-Multifamiliar Here Asistente de producción Verificación de simetría en planos | Metrados Supervisión de producción de obra (acabados) Gestión de materiales

LABOR SOCIAL Y LIDERAZGO

Español|Nativo Inglés| Intermedio Coreano|Básico

+Museo de Arte de Lima

EXPERIENCIA LABORAL

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Trabajo en equipo Trabajo bajo presión Liderazgo Multitasking Compromiso Organización Priorización de tareas

+The Labyrinth| India

22 Años

Peruana

Conocimientos

Taller 01 2017.2

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+Introducción al Diseño Arquitectónico +Hernandez- Yauri

2020.1

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+Arquitectura y Construcción +Tisoc-Urdanigue

Taller 02 2018.1

Taller 06

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+Arquitectura y Arte +Bocanegra-Shimabukuro

Taller 07 2020.2

+Taller de Integración +Estela

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Taller 03 2018.2

22

+Arquitectura y Entorno +San Román- Shimabukuro

Taller 08 2021.1

+Arquitectura y ciudad +Chamán-Quispe

69

Taller 04 2019.1

+Arquitectura y Funcionalidad +Bottger- Tamariz

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Taller 05 2019.2

PROYECTOS 05

04

+Arquitectura y Medio Ambiente +Galvez-Urdanigue

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TA L L E R

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HERNANDEZ-YAURI

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FINAL

MODELANDO EL ESPACIO

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LLENOS+VACÍOS

TA L L E R

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BOCANEGRA-SHIMABUKURO

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Pintura “EL RETORNO DEL HIJO PRODIGO”

PARCIAL

EXPRESIÓN ARTÍSTICA ESPACIOS+RECORRIDOS Las varillas estructuran la maqueta.

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PLEGAR : DESAPARECER PLANO

FINAL

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Realizamos un cuadro de conexiones Trazamos líneas en un folcote y comenzamos a eliminar el plano mediante cortes Generamos espacios en ambos lados del folcote con pliegues de microcorrugado Elevamos las maquetas para generar conexiones La maqueta debe de tener espacios y recorridos en ambos lados tiene que desaparecer el plano

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TA L L E R

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SAN ROMÁN-SHIMABUKURO

FINAL FINAL

CENTRO CULTURAL EN BARRIOS ALTOS Un centro cultural es un espacio creado con la intención de servir como medio para la difusión de distintas expresiones artísticas, filosóficas, educativas, etc. Puede ser financiado con fondos públicos o privados y suelen ofrecer enseñanza en distintas artes.

INTENCIONES CONCEPTUALES Y ESPACIALES

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Se plantea un centro cultural en un espacio en donde suele ver mayor flujo de personas lo cual nos ayuda en la difusión de la cultura a la población en un corto alcance.

TA L L E R

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BOTTGER-TAMARIZ

FINAL

COLEGIO Y JARDÍN UV TRES

La escuela fue diseñada para subsistir y adentrarse a su entorno el cual es la unidad vecinal N tres

Marcando ejes fuertes la escuela intenta adentrarse y a su vez que los vecinos se integren a las nuevas áreas de recreación públicas CIRCULACIONES PRINCIPALES

CALLES Presenta diversas circulaciones dentro de est unidad ya que facilita el transito interno al usuario

SECTORIZACIÓN

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El usuario puede realizar distintas actividades sin salir de su espacio.

Una miniciudad la cual busca resolver los problemas de la vida cotidiana

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GALVEZ-URDANIGUE

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Entorno inmediato con áreas verdes y espacios sin uso

ENTORNO INMEDIATO

Avenida y calles importantes

VÍAS CON RESPECTO AL ENTORNO

Vías y entorno inmediato

VÍA PREDOMINANTE EN ENTORNO

Lotes en mapeo satelital

LOTES EN VISTA SATELITAL

Ubicación del terreno ,hotel y espacios concurridos .

LUGARES A DESTACAR

Zonificación de espacios.

ESPACIOS

Zonificación de los lotes

LOTES

Vías y avenidad predominantes.

VÍAS

.Lotes con área verde

RELACIÓN ESPACIOS LIBRES-ÁREA VERDE

Entorno desde google earth

FOTO SATELITAL

FINAL

HOTEL PARACAS-ICA

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Responde a todas las problemáticas medioambientales lo cual utiliza recursos naturales y cuida el medio ambiente.

Este hotel cuenta con suites de lujo,restaurante,bar, gimnasio, spa y otras instalaciones .

A

C

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B

PLANTEAMIENTO SUSTENTABLE

A

B

Al generar tu propia electricidad, evitas el uso intensivo de combustibles fósiles (carbón o gas) que originan problemas en el mediano plazo, tales como el agotamiento de las reservas de estos recursos no renovables y por ende, una mayor importación de combustibles que están sujetos a incrementos repentinos o inflacion de precios, así como daños a la salud que provocan daños a las vías respiratorias, alergias, etc... También evitas una mayor incidencia de desastres naturales ocasionados por el aumento de emisiones contaminantes y la temperatura promedio del planeta.

En un día nublado un panel solar produce 50% de su energía, y en un día lluvioso un 25%. Popularmente se piensa que los paneles solares funcionan con iluminación(luz),no con calor.

El tratamiento de aguas residuales consiste en una serie de procesos físicos, químicos y biológicos que tienen como fin eliminar los contaminantes físicos, químicos y biológicos presentes en el agua efluente del uso humano. El objetivo del tratamiento es producir agua limpia (o efluente tratado) o reutilizable en el ambiente y un residuo sólido o fango (también llamado biosólido o lodo) convenientes para la disposición o rehúso. Es muy común llamarlo depuración de aguas residuales para distinguirlo del tratamiento de aguas potables.

A nivel mundial, la mayor parte de las aguas residuales no se recoge ni se somete a ningún tratamiento.Las aguas reiduales son un recurso valioso, pero a menudo son vistas como una carga de la que hay que deshacerse. 80% de las aguas residuales del mundo son vertidas al medio ambiente sin un tratamiento adecuado

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C

Una planta desaladora capta agua salada, normalmente del mar, para procesarla hasta convertirla en apta para el consumo humano y los usos industrial y agrícola. Se trata de una construcción amplia situada cerca del mar que cuenta con varios depósitos a su alrededor.Cuanto más cerca se encuentre de la costa, menor será el esfuerzo energético que tendrá que hacer para bombear el agua. Esta tecnología, aunque discutida desde algunos ámbitos, constituye un medio para conseguir recursos hídricos de calidad en zonas afectadas por la escasez de agua.

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TA L L E R

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URDANIGUE-TISOC

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FINAL

CENTRO CULTURAL CANTAGALLO

El centro cultural está emplazado en el distrito del Rímac-Perú , específicamente en el territorio de la comunidad shipibo-conibo Cantagallo . El proyecto se conceptualiza por el sentir de la naturaleza en la selva, la textura de las hojas,la tierra agrietandose al pasar, las luces que ves cuando miras hacia arriba entre las copas de los árboles que intentan entrelazarse. Poder experimentar la libertad que esto conlleva es la finalidad.

Regenerar el área urbana topográficamente a través de hundimientos dando la sensación de la selva y puentes conectando los lados divididos por el río rímac de una forma orgánica. Podemos encontrar diversas áreas como parques, plazas en distintos niveles y comercios de la comunidad shipibo-conibo para generar mayores puestos de trabajo.

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Lo que resalta del proyecto es que está diseñado para que recorridos tengan movimiento y tener diversas alturas para que el usuario se sienta en otro ambiente, abriéndose a todo el río para escaparse del contexto limeño.

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El proyecto está compuesto de tres volúmenes plegados en el cual se destaca el primer volumen en donde se programa las exposiciones permanentes,el gran auditorio en donde tenemos presentaciones de los talleres e invitados especiales ,y en los últimos niveles el restaurante bar el cual se conecta con el segundo volumen a través de un puente de dos niveles dando una vista privilegiada a los comensales, lo interesante es que se atrasa en el segundo nivel del puente formando una isla dando a entender el desprendimiento.

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https://drive.google.com/drive/folders/1tT_9zMTDrbQIylpGce87gdQquwepBORb?usp=sharing

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Reseña

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TA L L E R

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ESTELA

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FINAL

FACULTAD DE ARQUITECTURA SAN MIGUEL-LIMA

Evolución de las ideas/Burbuja El concepto como propio generador Unificar-Crear-Libertad-Cultura-Movimiento-Arte

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El puente atrapa de manera voraz al edificio de la UPC dando una sensación de conexión muy fuerte

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Se generan visuales a traves de los hundimientos de las plazas y a su vez dando una peculiaridad al espacio público

Multiples ingresos para generar mayor accesibilidad al usuario

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Se crea un área libre respecto a los vientos.

El espacio cerrado generado por la composicion volumetrica será destinada a las áreas verdes

MOVIMIENTO DE LAS AULAS: GENERADOR PRINCIPAL Los espacios se recorren de manera fluida atravesando multiples alturas y densidades del proyecto Mostramos el movimiento de las aulas con el generador principal

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Los usuarios como espectadores de los trabajos que se hacen en los laboratorios

Los espacios se desprenden de la misma cobertura plegada para hacerse notar.

Las circulaciones verticales están puestas para tener el dinamismo.Juego espacial.

Prevalecemos en el área central lo que son aulas y talleres

El pensadero es el espacio en donde las ideas se concretan dando paso a la creatividad

El pensadero como espacio principal ayuda a controlar la luz y es un hito de la edificación ya que todo gira entorno a este.

El auditorio se ilumina por las ideas para la presentación de los proyectos

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Destacamos el puente con mayor longitud viendose imponente .

El uso de titanio equilibra la estetica del proyecto resaltado su lado más puro

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Reseña https://drive.google.com/drive/folders/13abxF2rtarZuVPt6d9YvD41uLj2aH_fT?usp=sharing

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TA L L E R

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CHAMÁN-QUISPE

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EDIFICIO RESIDENCIAL +COMERCIO+INSTITUTO

Cercado de Lima

Inicialmente se desarrolla una propuesta de intervención urbana a partir del entendimiento del lugar y su problemática, para regenerar el espacio que culmina con el desarrollo de edificios que cubran necesidades en el lugar y que complementen usos que en conjunto puedan potenciar nuevas dinámicas urbanas en esta parte de la ciudad que está en proceso de cambio.

El proyecto tiene como objetivo ser un hito integrador en medio de un entorno industrial diversificado ,a través de sus usos.

Promueve las relaciones interactivas y fomenta los encuentros en los espacios públicos que van desde los comerciales, residenciales y edu-

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cativos hasta los recreativos; un espacio urbano público tridimensional.

Obtener un centro generador Generar dinámicas urbanas

Complementación de funciones Diversidad de usuarios

Jerarquizar los espacios virtuales a través del recorrido visual

Ingresos múltiples : conexión con el entorno El escalonamiento enriquece a la plaza e interactúa con sus usos en cada nivel Se abre un eje a las plazas

Fachadas iluminadas Económico-ComplementarioEducación-Vivienda Vía económica : bordes blandos

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Unificarse a las plazas Revalorar los espacios públicos

Como prioridad tenemos el confort de los diversos tipos de usuarios que a pesar de tener usos variados se pueda promover las dinámicas sociales a traves de los polos de atracción como puntos de encuentro y conectarse con su entorno .

El uso de malla moviles para controlar la permeabilidad interior en todo momento generando pureza y sensibilidad frente a la luz y complementandose con las texturas.

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VISTAS EXTERIORES

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Espacios de mayor dinámica con mayor escala espacial.

El proyecto combina actividades públicas y privadas.

Comenzando con la vía economica aledaña a la facultad de diseño industrial se conectan en los usos complementarios como gimnasio, cine , cafes, restaurantes,etc ,en el nivel medio dando como resultante una alameda elevada.

Asimismo generara una categorización del espacio para conversar con la residencia estudiantes y atrayendo a demás familias de tres-cinco integrantes en los flats y duplex en los niveles superiores.

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VISTAS INTERIORES

sO N I A M ATOs v i l e l a