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ÍNDICE

EDICIÓN 2 | JUVENTUD

EDITORIAL Somos Rinos Revista. Universidad IEU Plantel Puebla Miguel Victoria Espina Dirección de Operaciones Universidad IEU Abril Uribe Dirección Universidad IEU Plantel Puebla Karen Olivares Arizabalo Rectora Institucional Universidad IEU COORDINACIÓN GENERAL Erika Morales DIRECCIÓN EDITORIAL Eduardo Bortolotti EDITOR DE ARTE Alan Ares Rodríguez

CONTENIDO

Chofer Pag. 7 Periódico Mural Pag. 8 Juntos a la Distancia Pag. 10 Una carta que Duele Pag. 12 Una plática con... Pag. 14 El futuro de las Profesiones Pag. 16 La generación más poderosa Pag. 20 Las ovejas negras de la sociedad Pag. 22 Inclusión tecnológica de los jóvenes en pandemia Pag. 24 Conectados y desconectados Pag. 26 Generación de Cristal Pag. 28

VERSIÓN EN LÍNEA www.issuu.com/somosrinos

CONSEJO EDITORIAL Katherine Alonzo Elizabeth Vázquez Eduardo Berra Yuridiana Alemán SUPERVISIÓN DE FOTOGRAFÍA E ILUSTRACIÓN Omar Vázquez Diego Arantxa Rosas COLABORADORES Juan Pablo Cerón Alejandro Suárez Alejandro Yahir Rodríguez Paulina Torres Bolaños Ely Juárez Romero Zel Karol Verdín Isabel Mota Nayeli Manzanarez Cruz Perla Lizeth Gemma Romero CONTACTO EDITORIAL www.ieu.edu.mx somosrinosrevista@gmail.com

CARTA EDITORIAL

Estimado lector, hoy tengo el placer de darte la bienvenida a esta segunda edición de la revista “Somos Rinos” la cual está pensada para toda la comunidad IEU, donde, alumnos, docentes y administrativos comparten experiencias, pensamientos, investigaciones, emprendimientos y mucha creatividad. Esta revista de noviembre, personalmente me llena de mucha emoción, marca una nueva etapa de la Universidad IEU, en este mes celebramos el 45o aniversario, inauguraremos nuevas aulas, laboratorios de computo, de diseño, de enología, cocinas y espacios de esparcimiento pensando totalmente para tu desarrollo profesional, esperando que muy pronto tu regreso a las aulas sea mucho más placentero. En este tiempo que hemos atravesado por una pandemia, nos ha cambiado la forma de ver el mundo, hemos aprendido que a veces las cosas que de verdad importan están a nuestro alcance, que somos los únicos responsables de buscar nuestro bienestar y nuestra felicidad y es por eso que este volumen de la revista está dedicado a la Juventud; encontrarás artículos de reflexión, escritos por estudiantes con ímpetu de expresarse, investigaciones muy interesantes de maestros de la universidad llevados a cabo para la generación de conocimiento, entrevistas de gran interés con expertos y por supuesto no podemos dejar de mencionar las magníficas ilustraciones e imágenes que encontraremos a lo largo de la revista. Por último, quiero agradecer a todos los que participan en la creación de “Somos Rinos”, maestros, alumnos y coordinadores; su esfuerzo y esmero nos impulsa y nos inspiran a seguir innovando. Bienvenidos, comenzamos...

Atentamente Mtra. Abril Uribe Directora de Universidad IEU Plantel Puebla

Sigámonos cuidado

ESQUELAS COVID DEL PROFESOR EDUARDO BORTOLOTTI

¡No bajes la guardia!

Alejandro Suárez Martínez

CHOFER

¡Gracias por tantos viajes! Este es un agradecimiento especial a nuestro compañero el Sr. Alejandro Suárez Martínez quien desde junio del 2012 se había desempeñado dentro de la Universidad IEU como chofer del Rinobus.

El pasado mes de agosto 2021, El Sr. Alejandro se jubiló tras 9 años trasladando alumnos del Plantel Puebla con orden, seguridad y respeto para cada uno de ellos.

Además colaboró para entregar insumos del proyecto “Gastro desde casa” en los puntos estratégicos para que los alumnos de la licenciatura de Gastronomía pudieran realizar sus prácticas durante esta pandemia.

También apoyó a la entrega de títulos en conjunto con CAE | Centro de Atención Estudiantil y la Secretaría Técnica en los domicilios de los alumnos.

Todos los que tuvimos la oportunidad de conocer y convivir con el Sr. Alejandro, le deseamos el mejor de los éxitos.

¡Lo vamos a extrañar!

PERIÓDICO MURAL

Ve Pla ra nt cr el uz

¡BIENVENIDOS RINOS!

Somos Rinos | Noviembre 2021

Juntos a la distancia

NUEVA GENERACIÓN…

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Generemos co

l Verdín Por: Zel Karo

stre | | 4° Cuatrime

Merc

e e m e u q a t r Una ca

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e m e d o d n o F dades y Entre reali opinión. os nuestra m a d s sidades to x conte y las nece o d n ia b va cam vivimos en El mundo ctualmente cambios, a ro e p n tambié raciones y d a la a to de gene un conflic s van de la positivid bien. e n io e i in s abe stá las op ro nadie s e p , d a id v negati mi voz, Yo ya alcé ndo? cuá ¿Y tú para

Somos Rinos | Noviembre 2021

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idad eb e , qu argué Qué voz os para brillar. Dz grito mis necesrte. me enctos y , a d a e ri l v ra to e a d ta ra p es io pre mien repa por med e repita y omporta nes a mi p que no s o futuro que soy mente nte tod analizar los c tre las generacio ían ra u D xim donde la en mis ab en y ró h o n p d a s l r n b o e a u a p v it r m m c e r n de obs áticas que se sus o es que los tie ente en un nte esta ue ndo en u envolvie o lo que se sieno evoluciona, q ce y to s problem y jóvenes y cómanera, especialm e a e a d h M a m e id u u h lv a o es q e el adultas o y de qué m adulta h ha olvidado qu mas necesidadía y la ciencia s is , lo g s m e lo to cambiad educativo. u s o a q n la c va en zap ta no están ños. Donde la tero, el tiempo se no es dé cuen cesidades, a e y enfoque s y o o n h a o n ne el futu veinte ional ya que er huma llos, las quince o de la mano haciala escuela tradicncias, nuevas que el s biando y con e que hay cosas chas ro ra y n e s a d s E o avanz de mu van cam cuerdan os la sed odas, ten o de ded tiempos argo, muchos a ue son la clave el 2019 tuve chasquid urgen nuevas my nosotros tenem n u n b rq E .S ión tos sin em quedarse po una sociedad. suficientera cada generac sobre es a p deberían enas dentro de bir un discurso nte (adulta y s a s co valores apel, los tos sus render. cosas bu nidad de escri te a mucha ge tema, por lo p p a e e d d o lt e jado cor la oportupresentarlo freninión acerca del se ha vu n actual la gente ha deha pensado paras ió c a c u temas y escuchar su op d La e que su mado y ción se te lo joven) y ndí mucho. han esfu arecer la educarito y no permitirensar, les ra e o s h a re p y p c n e Al en es que ap la opinió que tuv sueños. lo que ya está evo, no nos hac mal. Se debe dizajes nriquecerte con render a u r n n tá a s re o ñ e p e lg s a s a n lo e ap los se debe ee ban egir nos escri sentimos y corr ventar, descubrir,distintos Uno de , es que debes d demás, debes te pasa y vive m lu a que ños ar, in compartoimiento de los terpretar ; la gen que respetar ofende lo impulso a innov ne sueños, y sue referencias y e p n ti u y r o y conocr y sobre todo a insu criterio, por lohay personas s a n tom con las cada u y gusto escucha s y de ello forma resante porque otras con un rdar que alcanzables; ha scuelas cuentan legir. o c re rye las e tan in contexto n se vuelve inte y fructuoso y depende de a veces racia no todas podamos proba e ió to d s in n e . p s e g ra o o á s u g d su por de s áreas para q . Pero to a los dem contexto inversión con un pequeño y triste demos para oír r foco de étodo de rente e e if m d ri p l e e s contexto y la apertura qu rque su m ué ción no e ás bien, la educa icana, y tal vez podan mucho de q ro o que m n; y que r e rs c u c re la visión is a d p tu l x l o ió e A e fu n in m l s p e to e r o ra idad ultu eres compa timental y de uramente ya para la c za y las oportun r es tan caro si portunidades n ente, te o n ia a s d ñ Actualm es una carta se l tema (que seg xto, pasaban la e tu s s en mente r qué ué e r. ¿Por q tar al país? ¿Po ? ¿Por qué una Í PARA diría que propia idea de dedor de este tepara llegar a la b a h levan AQU paras formes tu). Aclaro que alreé muchas más comparta mi que va aueñas si te pre lo XX1? ESTOY EN Y LISTA v s r n e e n ie s la e u V b ig ti q q o E s o e R n la tan p ada en pleno S NO SE AT quien cosas y NDE . té, habrá diversas nes que redac complemente ylidad de estas RRESPO omercial cerr TRO O O n C ta E E U M Q io C a E s U LO del conclu habrá quien la ahora en la re , pero ya era GRITAR LEAR POR LO Q -Calcetín E P opinión, os encontramos estra actualidad n su opinión. A R A P apoye. N, se ha vuelto nu alzara la voz co iento: n s m a ie ra s u b n O lg e D p pala de que a EL MUN ierto, mi , entre momentoon el corazón ab A JUVENTUD D palabrasmbiante y y s c L to , jo x N e te d a n SIÓ Te mundo c entre co S AGRE cciones, ún lugar de este ¡NO MÁ NTA! a d e r y s inione por ahí en alg starás tú? SE LEVA e é í entre op Me perd y ficciones, estar alizado, ¿Dónde b s lo e g d a d reali

Laboratorio Artístico

Una plática con Talento Poblano Alan "Lele Melele"

Por: Ely Romero Juárez & Paulina Torres Bolaños | 1° Cuatrimestre Diseño Gráfico | Plantel Puebla

Alan Vázquez o más conocido como Alan Melele es un artista e ilustrador mexicano, un diamante escondido entre los edificios de la gran ciudad de Puebla, con apenas 26 años cuenta con 24.9 mil seguidores en Instagram y colaboraciones principalmente con marcas en el extranjero asiatico. Su trabajo como ilustrador se desarrolla a través de comisiones, creando colaboraciones para Big Brands como @ Krispykrememexico, hasta relacionarse con marcas underground mexicanas como @lamexcliya. Se pueden observar sus características

ilustraciones “como sacadas de un sueño”, con paletas de colores pasteles y texturas naturales que inspiran a todo el que las vea. Alan, con su característico espíritu amable y alegre compartió algunos tips para el mundo laboral, motivando a nunca abandonar los ideales ni la mente disruptiva creativa personal, comenta que “la inspiración puede estar en donde menos lo imaginas”. "A pesar de lo que muchos piensan, el arte no es mal pagado", Alan abrió un gran panorama con respecto al mismo, puesto que expuso diferentes oportunidades que ha tenido en el extranjero como Diseñador

motivando a no desistir en esta ni en otras áreas de trabajo. Con gran orgullo, Alan ilustra la cultura mexicana y el interés que existe en ella por parte de países hermanos, sobre todo por el tema de las tradiciones, cultura e historia, resaltando que en varias ocasiones los trabajos que tuvo que hacer fueron para promocionar festividades mexicanas y el aprendizaje de nuestro idioma. Al mencionar el estilo de dibujo, Alan invita a abrir posibilidades, ya que dependiendo del trabajo que se esté realizando y la necesidad que se esté cubriendo, hay que llevar más allá nuestros talentos, y ejemplificando con su portafolio, Melele contó que lo que abrió las puertas internacionales fue mantenerse fiel a su estética y paleta de colores, resaltando la invitación a aventurarnos a probar diferentes estilos, sobre todo en esta parte de la anatomía, el anime, manga, comics, etc. Armado con plumones, acuarelas y tableta digital, Alan sigue exponiendo su talento a través de su cuenta de Instagram @LeleMelele, donde comparte sus procesos de trabajo para enseñar a sus seguidores. Una primera plática que impactó a todos los alumnos presentes, motivando a iniciar y continuar la carrera con más impetú.

Somos Rinos | Noviembre 2021 Para dar la bienvenida a la nueva generación de Diseño Gráfico los alumnos de la Academia de Mercadotecnia y Diseño participaron de una platica con dos talentos del Estado; quienes con mucho entusiasmo inspiraron a nuestra nueva generación de creativos. Descubre a través de la experiencia de tus compañeros los momentos más relevantes de esta experiencia tan reveladora.

Gerardo Montoro Por: Alejandro Yahir Rodríguez Mendoza | 1° Cuatrimestre Diseño Gráfico | Plantel Puebla

La fotografía y su trascendencia artística implican muchas cosas y requiere de una interpretación profunda, el cual se le quiere dar a reflejar para empatizar con nuestro público, en este caso el señor Gerardo Montoro conocido en las redes sociales como “Gemontoro”, el cual es un creador de contenido, especializado en fotografía y video de producto y retrato, nos ofreció una conferencia respecto a su trabajo profesionalmente, como es su manera de trabajo y como ha llegado a colaborar con empresas.

Durante la plática, nos platicó sobre su experiencia en el ámbito laboral y el cómo pudo ir avanzando, uno de los puntos los cuales los refirió como más importantes es el “sector al que va dirigido”, es decir que ubiquemos el área en el cual se va a trabajar, como ejemplo una empresa, medios sociales, etc; buscando un referente sobre la manera en la que se le quiere dar a conocer dicho producto teniendo en mente a el público al que se quiere llegar, ya sea infantil, joven o adulto. Nos expresa su opinión sobre cómo es trabajar para una marca y lo complicado ya que al trabajar con una marca reconocida

,exigen cierta perfección respecto al producto, ya que quieren mantener una imagen clara y concisa, por otro lado el fotógrafo tiene como objetivo conseguir un ciertas características que hagan resaltar más al trabajo final, como iluminación, color, enfoque, percepción, fondo, etc. Nos explica que mientras más puedas cumplir los requerimientos de la empresa más recomendable será tu trabajo, pero si le agregas algo característico tuyo le da un valor mucho más ya que no solo le aumenta su valor por el esfuerzo si no por su potencial diferenciador de los demás. También nos proporcionó algunos consejos los cuales nos ayudaran materializar nuestra visión a un plano más abierto y obtener mejores resultados, nos explicó la importancia del estudio de la luz y de la composición, tomar en cuenta la distancias, etc. Siempre tener estudiado tu propósito para armar tu propio enfoque personal y objetivizar tus ideas y recrearlas a tu propia convicción. Por otro lado también animó a los jóvenes estudiantes, a que exploren otros ámbitos y que se interesen por otras nuevas áreas, obteniendo una experiencia nueva y fresca a través de la fotografía obteniendo nuevas visiones que te formarán como persona y en un ámbito profesional. Desembocando en una serie de oportunidades nuevas e interesantes para así poder reflejar todo lo aprendido en acciones completamente diferentes a las demás innovando o adaptando tus estudios conforme te vas introduciendo a este nuevo nicho.

Academia

Por: M.I.A. Mónica Pérez Castañeda - Docente Universidad del Valle de Puebla Dr. Eduardo Berra Villaseñor / Docente Academia de T.I. & Computación IEU Plantel Puebla

El futuro de las Profesiones Las habilidades que requiere el profesionista de cara a la cuarta revolución industrial.

En años recientes la humanidad ha sido testigo de grandes cambios provenientes en gran medida del avance tecnológico, provocado por la llamada cuarta revolución industrial. Disrupciones e innovaciones se presentan de manera acelerada en el mercado laboral, de tal manera que en el transcurso de la década hemos presenciado el cambio en la forma en la que se llevaban a cabo algunos trabajos y la desaparición de algunos otros más. Como ejemplo, hasta hace algunos años al aparcar un auto en un estacionamiento existía una persona que cobraba el importe del mismo, en la actualidad este puesto de trabajo se encuentra casi extinto. Sin embargo, este nuevo paradigma esta creando nuevas brechas las cuales traen consigo áreas de oportunidad, ya que a partir de esta tendencia están surgiendo oportunidades laborales en otros sectores, lo cual permitirá a los jóvenes desempeñarse en puestos de trabajo relacionados con el área tecnológica. De acuerdo con el más reciente reporte, El futuro de los trabajos emitido por el Foro Económico Mundial, para el

año 2025 se espera que las industrias incrementen el uso de tecnología en sus procesos, por lo cual la tendencia a nivel mundial se inclina hacia el uso de Cloud computing, Big data, Internet de las cosas, ciber seguridad y encriptación e inteligencia artificial mencionando los primeros 5 lugares en orden de importancia (WEF, 2020).

Como resultado de estas tendencias el mismo reporte indica que los puestos de trabajo con mayor demanda serán, aquellos relacionados con el análisis de datos, se observa también un incremento en la demanda de especialistas en inteligencia artificial, machine learning e internet de las cosas, así como una tendencia hacia necesidad de especialistas en automatizar procesos.

Somos Rinos | Noviembre 2021

La consolidación del paradigma de la industria 4.0 ha traído consigo la creación de nuevos empleos debido al avance tecnológico por lo que, el propósito de este artículo es presentar las tendencias de las profesiones y habilidades requeridas por el mercado laboral de cara al año 2025.

Tabla 1. Principales puestos de trabajo con incremento en la demanda. 1 Analistas y científicos de datos. 2 Especialistas en inteligencia artificial y machine learning. 3 Especialistas en Big data 4 Especialistas en estrategia y marketing digital 5 Especialistas en automatización de procesos. 6 Especialistas en desarrollo empresarial. 7 Especialistas en transformación digital. 8 Analistas de seguridad de la información 9 Desarrolladores de software y aplicaciones. 10 Especialistas en Internet de las cosas Fuente: (WEF, 2020)

Por otro lado, además de considerar las habilidades técnicas, en el futuro será requerido el desarrollo de habilidades interfuncionales que se complementen con las técnicas, se observa que existe un incremento en la necesidad de personas que sean capaces de perseguir un aprendizaje continuo, así como la solución de problemas de manera efectiva. (Tabla 2) Tabla 2. Principales habilidades demandadas para el 2025. 1 Pensamiento analítico e innovación 2 Aprendizaje activo y estrategias de aprendizaje. 3 Solución de problemas complejos 4 Pensamiento crítico y análisis 5 Creatividad, originalidad e iniciativa 6 Liderazgo e influencia social 7 Uso seguimiento y control de la tecnología 8 Diseño y programación de tecnología 9 Resiliencia, tolerancia al estrés y flexibilidad 10 Razonamiento, solución de problemas e ideación. Fuente: (WEF, 2020)

Dadas las tendencias presentadas por este reporte, el cual pone en evidencia que la presencia de la tecnología continuará a lo largo de los años venideros de manera exponencial y que indudablemente traerá un gran beneficio a la sociedad, por lo que los jóvenes que se encuentran cursando su formación universitaria deben estar preparados para elegir los conocimientos y habilidades necesarios que les permitan dentro de su área profesional afrontar de manera exitosa las nuevas demandas del mercado laboral.

Somos Rinos | Noviembre 2021

Por: Ana Isabel Dolores Mota | 4° Cuatrimestre Negocios Internacionales | IEU Plantel Puebla Fotografía: Omar Nava y Erick Aguilar

Los jóvenes emocionales y el poder que esto les da

Este es un breve relato de lo que pasó hace unos días, que permitió darme cuenta de lo que sucedía en las calles del centro de Puebla, que me hizo pensar en lo diferentes que somos, que esas emociones que nos lastimaron en el pasado, nos han dado poder hoy.

Somos Rinos | Noviembre 2021 Hace una semana salí al centro de Puebla, mi familia tiene un local por el centro comercial “La Victoria”, iba en coche, por lo que transitábamos lento mi madre y yo. Pasábamos por la calle 5 sur en dirección a la 6 poniente, eran como las 3 de la tarde y nos tocó un semáforo rojo, de repente noté a una chica saliendo de una tienda de tecnología al lado de un joven, (tenían al menos unos dieciocho o veinte años) y mi mamá mencionó: “Mira van bien contentos por su impresora”; parecía que festejaban con la caja en las manos, yo solo sonreí y asentí con la cabeza. Luego de ello me percaté de un hombre que iba pasando, como tanta gente (tenía unos cuarenta años), pero lo que llamó mi atención fue que su mirada penetrante y seria se fijó en la chica un buen rato, desde que iba lejos, luego al toparla y al alejarse seguía mirándola, no volteó sino hasta que al cruzar la calle un auto casi lo golpea. Y ambos chicos siguieron su camino sin notarlo. Pasamos unas cuantas calles más y me di cuenta lo mucho que ha cambiado la ciudad o quizás el mundo, y no es que no observé mi alrededor, sino que he salido muy limitadamente (por temas de pandemia). Vi al menos unas treinta chicas, con un estilo impresionante, medias, botas, cabello de colores, gafas, aretes, faldas, shorts, tatuajes, mochilas, todo un estilo, todo admirable.

Artículo Especial De regreso a mi casa pensaba en lo ocurrido y la plática con mi mamá fue coincidente. ¿Notaron cuantas cosas han cambiado? ¿Se han dado cuenta que desde la generación que rondamos los veinte años ha ocurrido algo? Yo no, hasta hace una semana. Desde las exigencias de los géneros, identidad, feminismo, redes sociales, clases en línea o creencias esto se fue a lo emocional, comenzando por un hartazgo palpable a distancia y a través de una pantalla. Me tocó llegar un día de la escuela a llorar por un comentario vulgar a unas calles de mi casa, que muchas vivimos; y sí, lo primero en que repercute inexplicablemente son las emociones. Y no fui solo yo, porque cualquier situación parecida, si bien no hace llorar a algunos, el malestar o tristeza pasa por la cabeza. Pero saben, nos volteamos, exigimos, aprendimos y ahora respondemos. El día que fui al centro, como narraba al comienzo, llegué a casa con la idea de que mi generación es el cambio. Poético, trillado y ridículo quizá, pero igual de real. Nos estamos haciendo poderosos, porque ignoramos lo que hace daño, tomamos la ira del pasado y nos permitimos formar esta estructura social en la que estamos bien aceptándonos como somos, en mente y cuerpo. El hombre que miró a la chica descaradamente es solo un ejemplo, no generalizo ni digo que todo hombre o persona a esa edad lo haga.

años) y ni siquiera uno volteaba a verlas y aún menos con morbo; iban muy concentrados en lo que hacían, no les interesaba verlas o simplemente aprendieron que mirarlas como aquel sujeto no les daba poder alguno. La sexualidad es libre con nosotros, el sexo ya no es un tabú, ni algo que avergüence al tocar el tema, nos ha dado conocimiento, responsabilidad y naturaleza. La imagen que tengamos es lo de menos si nos hace felices y cómodos, nos estamos viendo por fuera como somos en el interior y nos enorgullecemos por ello, lo que diga la gente está pasado de moda. El respeto es desayuno, comida y cena en la dieta diaria, entre seres humanos actuales que estamos aburridos de la ridiculez de la agresión. Todos somos normales a nosotros mismos. ¿El mundo está cambiando? ¿México? ¿Puebla? ¿Solo el centro? ¿O un sector en estas calles que mencioné? Si bien pude ser yo quien viera sola ese cambio, me parece satisfactorio, porque al menos tú que me lees sabes que el cambio ocurre mientras haces lo que tienes que hacer, para bien o mal, solo decides si vas a cambiar con nosotros los jóvenes o vas a rezagarte con ideas pobres que no permiten la evolución. Somos poderosos, indestructibles e inevitables, estamos dando un cambio.

Créanselo.

Y bueno, me di cuenta de que igual hubo muchos chicos pasando junto a estas tantas chicas en el centro (como de unos veinte

22 Artículo Especial

Por: Nayeli Manzanarez Cruz | 4° Cuatrimestre | Mercadotecnia y Publicidad | Plantel Puebla

Las Ovejas Negras de la sociedad El despertar de los renegados

¡La juventud de hoy está perdida! Frase pasada de generación a generación, con el único propósito de sentenciar a los jóvenes que no siguen las reglas de la sociedad, y a mi parecer, es la máscara de la hipocresía de los “adultos” que están indispuestos a adaptarse al cambio.

Yo no soy un renegado.

Somos Rinos | Noviembre 2021 He escuchado a personas decir que los jóvenes somos egoístas, que vivimos encerrados en nuestra burbuja color rosa, que somos irresponsables, que hemos perdido el respeto a las “buenas costumbres”, que no aportamos nada en beneficio de la sociedad y que estamos perdidos por nuestra arrogancia. Estas palabras son dichas por los mismos adultos que dicen alentarnos a construir el mejor futuro del país, que desean que cumplamos nuestras metas, que gran duplicidad. Me he cuestionado acerca de la veracidad de estas expresiones, ya que, en muchas ocasiones me las he creído, a tal punto de dudar sobre mis ideales y mi educación, sin embargo, hoy levanto mi voz y digo que ¡NO!, esto no define a la juventud. Déjame mostrarte lo que realmente es juventud. Ser joven no es fácil, es una etapa de descubrimiento, de aprendizajes, de cuestionar cada detalle del entorno, es una dualidad de emociones y se está más susceptible a las enfermedades mentales. Sin embargo, pese a estos graves problemas, mi generación ha logrado contribuir en la sociedad de manera significativa, no pueden decir que no se preocupa por su país, cuando 470 jóvenes de 20 estados de México son agentes de cambio en sus comunidades y han creado una red de líderes en todo el país enfocado en políticas públicas, bajo el modelo #JuventudActúaMX, teniendo el respaldo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). No pueden decir que no le interesa su entorno y el medio ambiente, si a mediados del año pasado, más de 3 mil jóvenes mexicanos se unieron para recuperar un total de 24 toneladas de residuos en playas y ríos de nuestro país. Además de crear organizaciones alrededor del mundo que educan sobre el medio ambiente como; Héroes para la Abuelita Tierra (México) y Guateambiente (Guatemala). No pueden decir, que no respeta su cultura, si 78 universitarios con raíces mexicanas realizaron actividades culturales y educativas en EE. UU y Canadá, al igual que prestaron servicios de voluntariado en la Ciudad de México y cuatro entidades con fuertes lazos migratorios, como son Hidalgo, Jalisco, Estado de México y Michoacán, de julio a agosto del 2021. Con el propósito de enseñar la cultura mexicana al mundo y contando con el respaldo de La Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), a través del Instituto de los Mexicanos en el Exterior (IME), datos encontrados en el portal del Gobierno de México. Como pueden leer en estos ejemplos, la juventud no está perdida, no está peleando con sus mayores por la verdad, por demostrar quién tiene la razón. La juventud de hoy, está buscando soluciones a los problemas que en el pasado no pudieron controlar, está luchando por un futuro digno, por un país y por un mundo sano. Si a lo que los adultos llaman “juventud perdida” es a que los jóvenes están defendiendo sus ideales, sus propias creencias, están adaptándose a la era digital y su prioridad es buscar la forma de conectarse con el mundo para ser escuchados, entonces, considero que no somos nosotros el problema. Temerle al cambio no es malo, el miedo a lo desconocido es una sensación provocada por la percepción de peligro, real o imaginario, forma parte de las emociones del ser humano. Pero, el que no estén de acuerdo a evolucionar, no otorga el derecho de sentenciar a toda una generación, que están en lucha constante por mejorar, solo por no reconocer que están haciendo un mejor trabajo. Ya no estamos dispuestos a esperar a que solucionen nuestras dudas en el tiempo que quieran, no estamos dispuestos a dejarnos manipular con creencias sin fundamentos, no estamos dispuestos a que otra persona decida el camino de nuestra vida, no queremos más discriminación por no tener la “edad suficiente” para comprender las situaciones que acontecen a nuestro alrededor. No estamos dispuestos a bajar la cabeza por las personas que subestiman nuestra capacidad intelectual, solo por no vivir demasiado para tener experiencia. No dejaremos de luchar por el futuro que soñamos, no dejaremos de crear, diseñar, de conocer y de aprovechar todo lo que esté a nuestro alcance para ser escuchados, y si eso les incomoda, tendrán que vivir con ello, pues no nos vamos a rendir por unos cuantos, es el momento de los renegados, de dar la bienvenida a una nueva etapa de adaptación y evolución.

Somos Rinos | Noviembre 2021

La inclusión tecnológica de los jóvenes en la época de la pandemia SARS-COV2 Por: Dr. Eduardo Berra Villaseñor | Docente A. T.I. & Comunicación| IEU Campus Puebla / Dra. Ana María García García | Universidad Intercultural del Estado de Puebla

¿Mito o realidad?

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La pandemia del coronavirus nos enfrentó a una realidad para la cual creíamos que estábamos listos, pero que después de 22 meses, debemos reconocer que estamos aún lejos de lograr una inclusión tecnológica igualitaria para que los jóvenes de México puedan integrarse exitosamente a nuevos modelos educativos.

Somos Rinos | Noviembre 2021 A partir de diciembre de 2019, el mundo cambió su perspectiva social, económica y educativa. Los paradigmas que sustentaban a la vida como la conocíamos antes de la pandemia del SARS-COV2 se rompieron dando origen a una nueva forma de relacionarse, trabajar y estudiar. A partir de este momento el mundo dejó de ser 100% presencial, apareció el teletrabajo o home office, se fortaleció el e-commerce y los estudiantes se educaban desde casa (homeschooling). Un paradigma generado al inicio de la pandemia, es aquel en donde se pretendió asumir que los jóvenes se iban a adaptar fácilmente al nuevo esquema y que para ellos no representaría ningún problema adoptar los elementos tecnológicos que en forma inherente el mismo con llevaría. La realidad no correspondía a esta percepción inicial. Acabamos reconociendo que aunque convivían con este tipo de tecnología, no poseían las competencias necesarias para el homeschooling, ni tampoco poseían la tecnología requerida ni el acceso a internet apropiado. Sobre este último punto y aunque es cierto que estas nuevas formas de trabajo se generaron, debe reconocerse que no todos los trabajadores, comercios, docentes y estudiantes gozaban de un acceso igualitario a la tecnología e internet. Es así como las grandes ciudades contaban con las condiciones para que sus habitantes pudieran acceder a internet de alta velocidad, donde las condiciones de energía eléctrica y acceso a equipos de calidad, estaba más que asegurada. Por otra parte, regiones de zonas rurales o marginadas, carecían de las mismas condiciones, lo que implicaba que tanto trabajadores como docentes y estudiantes se veían sometidos a condiciones desiguales.

Academia representaba que no podrían permanecer durante el desarrollo de la totalidad de la clase, de igual forma no entendían muy bien lo que se decía en ella por los fallos ocasionados por la precaria conexión a internet. Como se observa en la siguiente grafica obtenida de INEGI “Gastos adicionales por educación a distancia”, los gastos realizados en tecnología fueron diversos.

Por si misma, esta situación conllevaba a una desigualdad de oportunidades, los efectos negativos de mayor impacto lo han sufrido los estudiantes en todos los niveles educativos. En la actualidad se reconoce que, en algunos países como el nuestro, los niños y jóvenes no pudieron desarrollar competencias claves de la misma manera, además de un incremento en las tasas de deserción escolar y un menor desarrollo de actitudes de aprendizaje positivas (OCDE, 2021), conllevando a que algunos jóvenes deberán integrar esas competencias faltantes en capacitación a lo largo de su vida, en el mejor de los casos. Los casos de deserción los podemos observar representados en el estudio de INEGI “Razón de No conclusión y motivo principal de deserción por COVID-19” y que sostienen el caso mencionado anteriormente.

Como podemos observar en la gráfica de INEGI en su estudio “RAZÓN DE NO CONTINUAR ESTUDIANDO POR COVID-19”, una de las tres principales razones por la cual los estudiantes no pudieron continuar con sus estudios es la falta de computadoras y conexión a internet con un porcentaje significativo de 21.9%.

Otro punto a considerar, es que los jóvenes de zonas rurales y marginadas no cuentan con un equipo de cómputo o móvil que les permitiera poder hacer uso de las TICs de información que fueron más empleadas, como es el caso de zoom o teams, por mencionar algunas, incluso meet que representaba una forma democrática de acceso a las clases virtuales, representaba una limitante para los estudiantes. La falta de acceso a internet, limitaba poder ingresar a las sesiones o desfavorecía el poder comprender o participar en los temas de las clases. Aunado a lo anterior, se reconoce que un problema adicional lo representaba la cuestión económica que subyacía en la falta de conexión a las clases, ya que algunos de los estudiantes manifestaban que no podían pagar el internet o que solo contaban con limitada disponibilidad de datos, esto

Debido a estos datos acabamos reconociendo que el camino no era tan llano como aparentaba y que existen muchos jóvenes en varias ciudades y comunidades que no pueden adoptar el cambio de la ola tecnológica con las mismas posibilidades que otros; situación que ya de por si les desfavorecía enormemente. Después de este análisis, podemos concluir que la inclusión tecnológica durante la pandemia, parece ser más un mito que una realidad y que México requiere urgentemente de mecanismos que faciliten la transición a los estudiantes para poder afrontar la nueva realidad en la educación y su cotidiano.

Por: Perla Lizeth García López | 4° Cuatrimestre

Mercadotecnia y Publicidad | Plantel Puebla

Phubbing Conectados y desconectados a la vez

En los últimos años ha habido un aumento problemático de dispositivos inteligentes con conexión a internet. La consecuencia de esto repercute en el bienestar psicológico de los jóvenes, causando ansiedad, insomnio, depresión, etcétera. La comunicación es una de las muchas necesidades humanas sin embargo no se debe abusar de la tecnología.

Artículo Especial

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Vivimos en un mundo lleno de tecnología e internet lo cual nos ha favorecido y facilitado la forma de comunicarnos ya sea con familiares amigos o por el trabajo pero, ¿está bien abusar de las mismas? En la actualidad 60% de la población global ya es usuaria de Internet, como ha mencionado el último informe Digital 2021, de Hootsuite y We Are Social. En México, de acuerdo con los resultados que arrojó el estudio de AMIPCI, 45% de los usuarios de Internet son jóvenes que tienen entre 13 y 24 años de edad. En los últimos años se ha visto un aumento significativo de jóvenes que usan dispositivos tecnológicos. Todos en algún punto de nuestras vidas hemos sido víctimas del “phubbing” e ignoramos lo que nos rodea causando descontento en las personas que nos acompañan. Los dispositivos móviles inteligentes han evolucionado de acuerdo a nuestras necesidades y regalado momentos con personas que se encuentran lejos, el problema no es que los usemos, el problema es que abusamos de estas. En el peor de los casos se nos olvida escuchar a los adultos o incluso a nuestro propio grupo de amigos. El modo de relacionarnos está cambiando, y la dependencia de tener un móvil con acceso a internet es tan grande que puede acarrear graves trastornos psicológicos y emocionales generando traumas, ansiedad, depresión, problemas con la pareja, etcétera, por mencionar algunos. Hoy día se ha incluido un nuevo género de adicciones como la adicción a Internet, a las redes sociales o al teléfono móvil, términos como «Nomofobia» (proviene del inglés «nomobile» sin teléfono) que es una enfermedad causada por el pánico de sentirse desconectado; están tomando relevancia y no es para mucho ya que en entre el 2019 y 2021 a causa de la pandemia y confinamiento nuestra dependencia al internet aumentó y es usado como un pretexto para estar más tiempo conectados o usando los dispositivos tecnológicos.

Espacio para colocar tu celular mientras terminas de leer.

Por lo mismo sugiero algunas recomendaciones para disminuir el phubbing en la sociedad: Dejar el móvil en otra habitación y en silencio cuando estamos con otras personas: Esto nos permite disfrutar su compañía y prestar atención en lo que cuentan. Prohibir su uso en las comidas: Ya que permite un mejor acercamiento con los que estamos y que disfrutemos la comida. Apagar los dispositivos durante la noche y no usarlos justo antes de irnos a dormir: Dado que el móvil genera insomnio y probablemente problemas con los ojos. Marcar unos horarios para realizar un consumo responsable: Si nos cuesta ser organizados, hacer un horario con nuestras actividades no estaría mal ya que así sabemos que hacer y mantenernos ocupados. Guarda el celular para evitar la tentación de mirarlo todo el tiempo: Si estamos practicando comenzar a estar sin el móvil, podemos guardarlo o dejarlo en otra habitación para que nuestra mente no nos traicione y queramos usarlo. En conclusión el phubbing se puede evitar si ponemos de nuestra parte y si promovemos actividades físicas, dando ejemplo a las nuevas generaciones y juntos trabajar para una sociedad sin adiciones innecesarias. Dejemos de estar conectados al internet y desconectados de la realidad.

Conoce más del Phubbing

Desde mi punto de vista el phubbing podría definirse como desatender a las personas cerca de nosotros. Este comportamiento inadecuado no solo involucra a jóvenes si no a niños y adultos, que si no se pone un alto podría causar problemas más grandes a futuro.

Somos Rinos | Noviembre 2021

Generemos Comunidad

Por: Gemma Romero Flores | 7° Cuatrimestre | Mercadotecnia y Publicidad | Plantel Puebla

¿Generación de Cristal? Los jóvenes luchando por romper con etiquetas y estándares.

¿Generación de cristal? Sí, pero no de la manera que se usa para menospreciar o herir a los jóvenes por manifestar las inconformidades, desacuerdos, injusticias, o porque sean más vulnerables ¿Qué hay con eso? Parece una especie de insulto o humor mal intencionado, viniendo de adultos o jóvenes contemporáneos, lo cual pone en evidencia que se trata de una inconformidad o molestia ¿Por qué? ¿Por lo que la juventud de hoy está modificando? Creo que nos ha tocado en muchas ocasiones ser objeto de seña por expresar cualquier actitud distinta a lo que se cree normal, pero más bien eso normal es producto de un patrón crónico de generación tras generación. Se trata de los modelos de la mujer y el hombre, claro, cada uno separado por cada etapa de su vida y el rol que ejerza, regido por una etiqueta, pero eso ya no nos incumbe, no por irrespetuosos, malagradecidos o rebeldes, sino porque YA BASTA. Todos siempre dicen que hagas lo que te hace feliz, pero esa simple decisión no es posible, debido a la estructura social que generaciones atrás nos han dejado y se ha llegado a normalizar. Como los roles del sexo femenino y masculino, que parecen simples; la mujer se encarga de la casa, educar a los hijos, y el hombre trabaja, provee económicamente y maneja todo, incluso la vida de su familia.

Las jóvenes deben ser tranquilas, no vestir provocativo, no contradecir y los jóvenes ser fuertes, no llorar, o estar en pareja. Pero ¿Qué pasa cuando alguien decide actuar fuera de estos estándares? Puede llevar a la agresión física o psicológica por parte de la sociedad, esa que prende la televisión, se encuentra con noticias y no le sorprenden cosas como otra agresión hacia una mujer, falta de empleo, homicidios, robos, ataques homofóbicos o racistas, desigualdad de género, corrupción o abuso de derechos humanos, por que esa es la sociedad que han permitido y no han podido parar o modificar.

joven, adulto o adulto mayor, siempre ha habido comentarios innecesarios hacia otres sobre peso, apariencia, estado civil, color de piel, gustos, educación, formas de pensar, estilos de vida… podríamos seguir, pero ¿En dónde está escrita la forma correcta de vivir para no ser presa de estas opiniones? Hemos pasado como humanidad por una serie de acontecimientos que nos replantea la vida, por que el día de mañana no está asegurado, y todes debemos vivir en paz con uno mismo, de una manera plena y sana, sin dañar a los demás y con unos valores que nos permitan decir lo que no queremos sin ser juzgados.

Claro que somos una generación con muchas ventanas y puertas abiertas a más información, estamos creciendo en un mundo tecnológico, pero esto no es el motivo de culpa, si no lo que nos ha ayudado a darnos cuenta de todo aquello que antes se normalizó y hoy alguien se detiene a preguntar el por qué debe ser así, si no lleva a algún sitio en donde exista libertad e igualdad.

Así que si ves gente alzando la voz, así sea una manera que creas anormal, si no te daña, no manches esa lucha por que no estás en ese lugar, por ejemplo; las manifestaciones de las feministas, mujeres para decidir sobre su cuerpo y un alto a la violencia de género, maestros que buscan ser valorados, mamás que luchan por la visibilidad de nuestros niños discapacitados, estudiantes por su seguridad y educación, padres exigiendo justicia por las desapariciones de sus familiares, jóvenes pidiendo igualdad de género (por que la desigualdad es más que evidente) y de derechos humanos para ambos sexos, o por oposiciones políticas, entre otras cosas que los jóvenes tenemos presente, porque no todo son redes sociales u otros factores con los que se nos relaciona respecto a la edad.

No se trata de culpas con nuestros padres, se trata de mirar hacia enfrente y cambiar lo que viene. Tal cual lo dice la historia, que es bueno conocer el pasado para que no se repita. Ya no hay que cargar con frases como “así debe ser”, no, no debe ser así si no te libera. Hemos vivido reprimidos, no importa en qué etapa de la vida te encuentres, niño,

Por donde volteemos a ver hay represión social de cualquier tipo, aunque creamos que somos libres, todos somos etiquetados, pero ¿Qué pasa cuando toda una generación se une por todos los medios para cambiarlo? Este artículo es un llamado a la sociedad para detenerse a replantear la vida y el hoy.

Y la mejor parte de todo esto es que no sólo se ha quedado ahí. En México ya se han aprobado leyes que abordan estas situaciones y nos puede llegar a beneficiar. Pequeños pasos pueden hacer un gran cambio, y si no empezamos ya por que una cultura no nos deja avanzar, este patrón se repetirá. Juntos, ya que todos nos miran, no importa la edad, podemos ser parte de los que están rompiendo con lo que creíamos bien, aunque hiciera daño, pero que poco a poco nos libera y nos permite ser bellos a nuestras diversas formas. “Al contrario, yo creo que va a ser una generación que va hacer grandes cambios. Y que bueno que se rompan, para que rompan con muchas cosas que tienen que cambiar” -Gloria de los Ángeles,2021

Somos Rinos | Noviembre 2021