I.E.S. Las Rozas-1
Documento de Adaptación de acceso
Apellidos:
Nombre:
Adaptación de acceso para la asignatura:
Curso:
Se necesita adaptación de acceso por:
Fecha:
Nombre y apellidos del profesor/a: Estrategias Metodológicas (Seleccionar la más adecuada para el alumno) •
Secuencia de clase muy estructurada.
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Presentación de la información prioritariamente por canal auditivo / gráfico / manipulativo / digital.
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Utilización de la técnica de aprendizaje sin error
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Anticipación de rutinas, actividades y exámenes con tiempo.
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Utilizar frases cortas y claras, con construcciones sintácticas sencillas.
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Uso de claves visuales / material manipulativo para la comprensión de los contenidos.
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Entornos de aprendizaje muy significativos, dando prioridad a la manipulación y a la práctica a partir de situaciones cotidianas.
Reducción de la carga de escritura, mediante la impresión de los temas proporcionados previamente, que puede ir subrayando o completando durante la explicación oral •
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Reducción de la carga de escritura, mediante la adaptación de las actividades o la posibilidad de realizarlas de forma digital.
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Supervisión de la agenda y control individual más frecuente.
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Designar a un ayudante (alumno-tutor) de forma rotatoria.