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Master of Science in Wirtschaftsinformatik

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Wirtschaftsinformatik Masterstudium (MSc)

Building Competence. Crossing Borders.


« Unser Masterstudium ergänzt den Bachelor optimal und gibt Quer­ einsteigerinnen und -einsteigern die Möglichkeit, sich erfolgreich auf dem Arbeitsmarkt zu positionieren.»

Dr. Mike Krey, Studiengangleiter


Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik | 3

Editorial

Der Masterstudiengang Wirtschaftsinformatik wurde in enger Zusammen­arbeit mit der Branche für Informations- und Kommuni­ kations­technik (ICT) als Antwort auf den Fachkräftemangel entwi­ ckelt. Er qualifiziert Absolventinnen und Absolventen, im gesamten ICT-­Sektor und im Informatikbereich von Unternehmen Schlüssel­ funktionen und Managementaufgaben zu übernehmen.

Erfolgreiche Digitalisierung erzeugt nachhaltigen Nutzen und minimiert Risiken. Dazu müssen Informationssysteme und ihre Einsatzgebiete so gestaltet werden, dass sich Mensch und Maschine gewinnbringend ergänzen. Beschreibung, Erklä­ rung, Prognose und Gestaltung dieser sogenannten soziotechnischen Systeme bilden die zentralen Aufgabenbereiche der Wirtschaftsinformatik. Der Masterstudiengang Wirtschaftsinformatik baut auf dem entsprechenden Ba­ chelorstudiengang auf. Die Inhalte umfassen sowohl analytische als auch gestal­ tungsorientierte Aspekte, einen «Werkzeugkoffer» mit etablierten Methoden und Vorgehensmodellen, ein reichhaltiges Theoriefundament sowie Zugang zu aktuellen Forschungsthemen und -ergebnissen. Als Absolventin oder Absolvent unseres Masterstudiengangs sind Sie auf dem

Als erste Business School einer Schweizer Fachhochschule ist die SML seit 2015 von der Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB) akkreditiert. Weltweit tragen nur etwa 6 Pro­ zent aller Wirtschaftshochschulen das Gütesiegel der wichtigsten Akkreditierungsinstitution für Busi­ ness Schools.

Arbeitsmarkt begehrt und schaffen Mehrwert für den Wirtschaftsstandort Schweiz und darüber hinaus. European Business Schools Ranking 2020

Master in Management Ranking 2020

Dr. Mike Krey Studiengangleiter Master of Science in Wirtschaftsinformatik ZHAW School of Management and Law

Die ZHAW School of Management and Law ist als einzige Schweizer Fachhochschule in zwei renom­ mierten Rankings der Wirtschafts­ zeitung «Financial Times» vertreten: Sie gehört zu den 90 besten euro­ päischen Business Schools und verfügt über eines der 90 besten Management-Masterprogramme weltweit.


4 | Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik

Inhalt

5

DAS STUDIUM AUF EINEN BLICK

6

5 GRÜNDE FÜR EIN

MASTERSTUDIUM AN DER SML

7

DER KONSEKUTIVE MASTER

9

DER MEHRWERT DES STUDIUMS

10

DAS STUDIUM

12 DER AUFBAU DES MASTERSTUDIUMS 14

DIE PFLICHTMODULE

17

DIE WAHLPFLICHTMODULE

20

AKKREDITIERUNGEN UND RANKINGS

21

DIE INTERNATIONALITÄT

23

DER PRAXISBEZUG

24

CAMPUS PLUS

26

DIE AUFNAHMEBEDINGUNGEN

27

DIE SML IN ZAHLEN


Das Studium auf einen Blick Eckdaten Titel Master of Science (MSc) ZFH in Wirtschaftsinformatik Studienbeginn

Mitte September

Arbeitsaufwand

90 ECTS-Credits (entspricht rund 2700 Stunden Arbeitsaufwand)

Dauer 4 Semester (eine studienbegleitende Berufs- oder Familien­ tätigkeit von bis zu 70 Prozent ist ­möglich) Unterrichtsort Zürich Studiengebühren CHF 720.– (Änderungen vorbehalten) Aufnahmebedingungen Zulassungsverfahren Unterrichtssprache

Deutsch und Englisch

Unterrichtstage

Montag und Dienstag

Kompetenzprofil Der Master of Science in Wirtschaftsinformatik ist eine wissenschaftlich fundierte und zugleich praxisorientierte weiterführende Fach- und Managementausbildung. Der Abschluss ermöglicht es den Studierenden, eine Managementfunktion zu übernehmen und strategiekonforme Lösungen unter Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien zu entwickeln.

Kontakt STUDIENGANGLEITUNG

ADMINISTRATION

Dr. Mike Krey

ZHAW School of Management and Law

ZHAW School of Management and Law

Student Services

St.-Georgen-Platz 2

St.-Georgen-Platz 2

Postfach

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CH-8401 Winterthur

CH-8401 Winterthur

Telefon +41 58 934 68 38

Telefon +41 58 934 68 68

mike.krey@zhaw.ch

studentservices.sml@zhaw.ch

Alle Informationen zum Studium finden Sie auch unter:  www.zhaw.ch/sml/master-wi


5 Gründe für ein Masterstudium an der SML

1 2 3 4 5

PRAXISNAH Die Dozierenden der ZHAW School of Management and Law (SML) sind nicht nur akademisch qualifiziert, sie verfügen auch über viel Berufserfahrung und ein breites Beziehungsnetz. Der Unterricht orientiert sich an der Praxis – Sie lernen während des Studiums weitere potenzielle Arbeitgeber kennen.

DIGITALES LERNEN Der Unterricht an der SML wird laufend weiterentwickelt und um moderne Unterrichtsformen erweitert. Digital gestützte Lernangebote machen Inhalte anschaulich, ermöglichen ein zeitlich und örtlich flexibleres Lernen und integrieren berufsrelevante mediale Werkzeuge in die Ausbildung.

INTERNATIONAL AUSGERICHTET Die SML verfügt über ein Netzwerk von über 190 ausgesuchten Partnerhochschulen weltweit. Sammeln Sie während des Studiums wertvolle Ausland­ erfahrung.

ANGESEHEN UND AACSB-AKKREDITIERT Seit 2015 ist die SML von AACSB akkreditiert – ein gefragtes Gütesiegel auf dem internationalen Arbeitsmarkt. Sie ist zudem in renommierten Rankings der «Financial Times» vertreten, darunter in der Rangliste der besten europäischen Business Schools.

OPTIMAL VERNETZT Winterthur liegt in unmittelbarer Nähe des Finanz- und Businesshubs Zürich und ist optimal ans öffentliche Verkehrsnetz angeschlossen. Dank der guten Lage, unserer Kontakte zu Firmen und Organisationen sowie eines breiten Alumni-Netzwerks schaffen Sie sich an der SML beste Karriereperspektiven.


Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik | 7

Der konsekutive Master

Der nächste Schritt für Ihre Karriere Die konsekutiven Masterstudiengänge richten sich an überdurch­ schnittlich befähigte und ambitionierte Bachelorabsolventinnen und -absolventen, die eine weiterführende akademische Qualifikation an­ streben und ein ausgeprägtes wissenschaftliches Interesse haben. NUTZEN DES KONSEKUTIVEN MASTERS

baren Wissens­transfer und können ihre berufliche Entwicklung

Die Mindestvoraussetzung für die Teilnahme an einem konse­

parallel zum Studium beginnen bzw. ohne Unterbrechung fort­

kutiven Masterprogramm ist ein Bachelorabschluss bzw. eine

setzen. Unsere konsekutiven Mastertitel sind international an­

gleichwertige Qualifikation. Konsekutive Master an Fachhoch­

erkannt und ermöglichen den Absolventinnen und Absolventen

schulen umfassen in der Regel 90 ECTS-Credits. Das ent­

auch eine berufliche Tätigkeit ausserhalb der Schweiz.

spricht einer Studienleistung von etwa 2700 Arbeitsstunden, im Normalfall verteilt auf vier oder sechs Semester. Die konsekuti­

MASTER IST NICHT GLEICH MASTER

ven Masterstudiengänge bauen auf den Bachelorstudiengän­

Der konsekutive Master ist die zweite Ausbildungsstufe im

gen auf. Sie bieten eine fachliche Vertiefung mit wissenschaft­

Hochschulsystem. Er ist nicht zu verwechseln mit einem MAS

lichem Kompetenzaufbau und konsequentem Praxisbezug.

(Master of Advanced Studies) oder einem MBA (Master of

Sie fördern Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenz

Business Administration). Sowohl MAS als auch MBA ge-

und eröffnen den Absolventinnen und Absolventen berufliche

hören zur Weiterbildung und setzen eine mehrjährige prakti­

Perspektiven im mittleren und oberen Management. Viele Mas­

sche Erfahrung der Teilnehmenden vo­raus. Beim konsekutiven

terprogramme ermöglichen eine studienbegleitende Berufstä­

Master ist der Arbeitsaufwand grösser und der wissenschaft­

tigkeit. Somit profitieren die Studierenden von einem unmittel­

liche Anspruch höher.

MSc Master of Science

MBA Master of Business Administration

90 ECTS-Credits*

90 ECTS-Credits

BSc Bachelor of Science 180 ECTS-Credits

WEITERBILDUNG

AUSBILDUNG

AUFBAU

ExM Executive Master in Marketing Leadership 60 ECTS-Credits

MAS Master of Advanced Studies 60 ECTS-Credits

DAS Diploma of Advanced Studies 30 ECTS-Credits

CAS Certificate of Advanced Studies 12 ECTS-Credits * Credits werden nach dem ECTS-Leistungspunktesystem (European Credit Transfer System) berechnet. Credits schaffen Transparenz im europäischen Bildungsraum durch einheitliche Bewertung von Studienleistungen. Ein ECTS-Credit steht an der ZHAW School of Management and Law für 30 Stunden Arbeitsleistung im Studium (BSc/MSc) und 25 bis 30 Stunden Arbeitsleistung in der Weiterbildung.


« Das erworbene Fach- und Managementwissen unter­ stützt mich nachhaltig in meinem Daily Business.» Igor Ivanovic, Solution Consultant Banking, Swisscom Alumnus MSc Wirtschaftsinformatik


Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik | 9

Der Mehrwert des Studiums

Ihre Perspektiven verbessern sich nachhaltig Suchen Sie nach einer Ausbildung, die Ihnen hohe Kompetenzen im Bereich Wirtschaftsinformatik vermittelt? Streben Sie in ab­ sehbarer Zeit eine Managementaufgabe an und wollen Sie ­stra­tegie­konforme Lösungen unter Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien entwickeln?

DER MASTER IN WIRTSCHAFTSINFORMATIK IST GEFRAGT

zudem neues Wissen einordnen, Komplexität bewältigen

Die Situation auf dem Schweizer Arbeitsmarkt zeigt, dass ein

mationen fällen. Zudem erhalten Sie das Rüstzeug, um

grosser Mangel an hoch qualifizierten Mitarbeitenden in den

innovative Lösungen im Spannungsfeld von Informations­ ­

Bereichen Wirtschaftswissenschaft sowie Informatik (und

technologien und unternehmerischen Zielsetzungen umzu­

­implizit Wirtschaftsinformatik) besteht. Studien zeigen, dass

setzen.

und fundierte Urteile auch auf Basis unvollständiger Infor­

sich Führungskräfte im IT-Bereich durch fundiertes Fach­ wissen, analytische Fähigkeiten, unternehmerisches Denken, Führungs- und Kommunikationsfähigkeiten sowie eine aus­ geprägte Handlungsorientierung auszeichnen. Im Fokus des konsekutiven Masters in Wirtschaftsinformatik steht der

Tätigkeitsfelder

Veränderungsprozess, d. h. einerseits die Unternehmens­ ­ entwicklung durch die systematische und kontinuierliche

Masterabsolventinnen und -absolventen ha-

Umgestaltung des Unternehmens und andererseits die För­

ben langfristig besonders gute berufliche Ent-

derung von dessen Wandlungs­fähigkeit. Mit diesen Inhalten

wicklungs- und Aufstiegsmöglichkeiten.

trägt der Studiengang den Bedürfnissen eines dynamischen Wirtschaftsumfelds Rechnung.

So stehen ihnen anspruchsvolle Fachaufgaben und Managementfunktionen in den Berei-

WERTVOLLER STUDIENABSCHLUSS MIT INTERESSANTER ENTWICKLUNGSPERSPEKTIVE Der konsekutive Master in Wirtschaftsinformatik ist eine wis­ senschaftlich fundierte und zugleich praxisorientierte weiter­ führende Fach- und Managementausbildung. Der Master­ studiengang schafft die Voraussetzung für eine erfolgreiche berufliche Entwicklung sowohl in der vielfältigen ICT-Branche selbst als auch in Unternehmensberatung oder im Infor­ matikbereich von Unternehmen. Die systematische Ver­ knüpfung wissenschaft­ licher Methoden und praktischen Know-hows im Studium befähigt die Absolventinnen und Absolventen, in neuen Umgebungen und in einem multidis­ ziplinären Kontext Problemlösungen zu finden. Sie können

chen des Informations- und Prozessmanagements sowie der Softwareentwicklung und -evaluation offen. Zudem werden sie befähigt, Managementaufgaben in KMU sowie Projektleitungen und die Organisationsentwicklung in Unternehmen zu übernehmen oder als Business Analysts zu arbeiten. Mögliche Arbeitgeber sind Softwareanbieter, Unternehmens­ beratungen oder Informatik­ abteilungen von Profit- und Nonprofit-Organisationen aller Branchen.


10 | Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik

Das Studium

Ihr Kompetenzprofil wird erweitert Der MSc Wirtschaftsinformatik baut auf einem Bachelor in Wirt­ schaftsinformatik oder einem Bachelor in Betriebsökonomie mit Vertiefung in Wirtschaftsinformatik auf. Zudem können Absolventinnen und Absolventen der Betriebsökonomie und der Informatik unter der Auflage einer Nachqualifikation in Informatik bzw. Be­ triebsökonomie zum Studium zugelassen werden.

FÖRDERUNG VERSCHIEDENER KOMPETENZEN

Auf den MSc Wirtschaftsinformatik übertragen bedeutet

Jeder konsekutive Masterstudiengang soll gemäss den

dies, dass erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen des

­Bologna-Richtlinien Fachkompetenz, Handlungskompetenz,

Studiums in der Lage sind,

anwendungsorientierte Forschungskompetenz, Problemlö­

−  mithilfe von Informationstechnologien die Realisierbarkeit

sungs- und Analysekompetenz, Reflexions- und Urteilskom­

der Unternehmensstrategie sowie eine nachhaltige und

petenz, Vernetzungskompetenz sowie Sozial- und Selbst­

strategiekonforme IT-Infrastruktur sicherzustellen;

kompetenz fördern.

−  Geschäftsmodelle unter Aspekten der Organisationsent­ wicklung zu entwerfen; −  prozessorientierte Unternehmensorganisationen mit­hilfe geeigneter Informations- und Kommunikations­systeme zu gestalten; −  IT-Architekturen zur optimalen Unterstützung der Unter­ nehmensziele sowie zur Planung, zur Realisierung und zum Betrieb von Anwendungssystemen zu gestalten; −  Datenstrukturen und Organisationen von Datenbestän­ den aufzubauen, damit sie in strategisch und operativ wertvolle Informationen umgewandelt werden können; −  Datenqualitätsmanagement im Unternehmen systema­ tisch zu verankern und zu überwachen; −  Managementaufgaben in Informatikbereichen zu über­ nehmen; −  grosse und komplexe Projekte auch in Ausnahme­ situationen zu führen.


Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik | 11

WISSENSCHAFTLICHKEIT MIT ANWENDUNGSBEZUG

UNTERRICHTSTAGE

Fast die Hälfte des Studiums ist der angewandten For­

tags) statt. Der Studienaufbau ermöglicht eine studienbe­

schung gewidmet: Die Studierenden erwerben weiter­

gleitende Berufstätigkeit oder Familienarbeit.

Der Unterricht findet jeweils am Montag und Dienstag (ganz­

führende Kompetenzen in wissenschaftlichem Arbeiten, führen anwendungsorientierte Forschungsprojekte durch

UNTERRICHTSMETHODE

und verfassen eine wissenschaftliche Masterarbeit zu ­einer

Grundsätzlich finden die Module im Kontakt- und Selbststu­

praxisrelevanten Fragestellung. Forschungsprojekte wie

dium statt. Um sicherzustellen, dass im Studium Wis­sen­

auch die Master­arbeit werden mit Partnern aus der Wirt­

schaftlichkeit und Praxisorientierung sinnvoll aufeinander

schaft erarbeitet. Es wird grosser Wert darauf gelegt, dass

bezogen werden, unterrichten auf der Masterstufe Dozie­

die vermittelten wissenschaftlichen Kompetenzen auf die

rende, die sowohl über fundierte wissenschaftliche als auch

tatsächliche Anwendbarkeit im beruflichen Alltag ausge­

aktuelle praktische Erfahrung verfügen.

richtet sind.

UNTERRICHTSSPRACHE STARTTERMINE Das Masterstudium in Wirtschaftsinformatik startet jährlich im September und dauert vier Semester.

Die Unterrichtssprachen sind Deutsch und Englisch.


12 | Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik

Der Aufbau des Masterstudiums

Optimal abgestimmt auf Ihre Berufstätigkeit Das Nebeneinander von Studium und Berufstätigkeit wird durch einen entsprechenden Stundenplan und einen ausgewogenen Studienaufwand ermöglicht. SCHWERPUNKTE Wirtschaftsinformatik

Erwerb vertiefter Fachkompetenzen in der Wirtschaftsinformatik

39 ECTS-Credits

Analyse, Synthese und Gestaltung komplexer informations- und kommunikationstechni­ scher Strukturen, Prozesse und Problemstellungen

Wissenschaftliches Arbeiten Integrierte Projekte

Erschliessung neuen Wissens

21 ECTS-Credits

Erwerb und Anwendung von Wissen und Fähigkeiten im Kontext angewandter Forschung und Entwicklung

Wahlpflichtmodule (WPM)

Vertieftes Fachwissen

15 ECTS-Credits

Fachliche Vertiefung in Bereichen der Wirtschaftsinformatik. Aus zehn Wahlpflichtmodulen können fünf ausgewählt werden.

Masterarbeit

Eigene Anwendung

15 ECTS-Credits

Umsetzung von Wissen und Können im Rahmen einer eigenständigen wissenschaftlichen Arbeit zu einem anwendungsbezogenen Thema

MODULÜBERSICHT 1. Semester 18 ECTS-Credits (ohne WPM)

Projekt- und Changemanagement

Data Science Fundamentals (E)

3 ECTS-Credits

3 ECTS-Credits

Design Science

Advanced IT Management

Applied Data Science

Wahlpflicht­ module

3 ECTS-Credits

6 ECTS-Credits

6 ECTS-Credits

3 ECTS-Credits pro Modul

aF&E Projekte (E)

Masterarbeit Vorstudie 3 ECTS-Credits

Process Digitalization (E)

Wahlpflicht­ module

6 ECTS-Credits

IT Governance, Risk Management & Compliance (E)

Angewandte Forschungsmethoden

Enterprise Architecture 3 ECTS-Credits

6 ECTS-Credits

2. Semester 21 ECTS-Credits (ohne WPM)

aF&E Fälle & Übungen 6 ECTS-Credits

3. Semester 18 ECTS-Credits (ohne WPM)

3 ECTS-Credits

4. Semester

Masterarbeit

Digital Society

18 ECTS-Credits (ohne WPM)

12 ECTS-Credits

6 ECTS-Credits

Wissenschaftlichkeit (Pflicht)

Wahlpflicht­ module

6 ECTS-Credits

IT Security (E) 3 ECTS-Credits

3 ECTS-Credits pro Modul

Business Models 3 ECTS-Credits

Wahlpflichtmodule (WPM)

Wahlpflicht­ module 15 ECTS-Credits

Wahlpflicht­ module 15 ECTS-Credits

Wahlpflicht­ module 15 ECTS-Credits

3 ECTS-Credits pro Modul

Wirtschaftsinformatik (Pflicht)

Wahlpflicht­ module 3 ECTS-Credits pro Modul

(E) Modul in Englisch

Voraussetzung: Jedes Semester muss mindestens 1 WPM gewählt werden. Gewählt werden gesamthaft maximal 5 WPM.


« Das im Studium Gelernte kann ich direkt in Projekten bei meinem Arbeitgeber anwenden.»

Andy Mösch, Student MSc Wirtschaftsinformatik


14 | Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik

Die Pflichtmodule

Modulgruppe Wirtschaftsinformatik ENTERPRISE ARCHITECTURE

DATA SCIENCE FUNDAMENTALS

In diesem Modul werden verschiedene Frameworks zum

Hier werden die Grundlagen dafür geschaffen, Methoden,

Thema Enterprise Architecture Management vorgestellt und

Modelle und Technologien der Data Science vertieft anwen­

beispielsweise anhand des Frameworks TOGAF behandelt.

den zu können. Das Modul fokussiert sowohl die Gestaltung

Ausgehend davon wird der Bezug zum Business Process

als auch die Vertiefung von Standardprozessen zur Umset­

Management sowie zur Unternehmens- und IT-Strategie

zung und Validierung von Informationssystemen. Die Schwer­

thematisiert und Archimate wird als Modellierungsnotation

punkte liegen zum einen auf der Anwendung des Machine

diskutiert.

Learning, zum anderen auf der effektiven Umsetzung und der Nutzenstiftung durch Data Science im Businesskontext.

PROJEKT- UND CHANGEMANAGEMENT Bei Transformationsprojekten sind neben der Organisation,

IT SECURITY

den Technologien und den Prozessen auch die Menschen

Die Informationssicherheit ist Grundlage für alle erfolgreichen

und ihre Werte, die Unternehmenskultur sowie weitere Rah­

Digitalisierungs- und Automatisierungsprojekte. Dieses Mo­

menbedingungen zu berücksichtigen. Dazu werden in diesem

dul fokussiert eine soziotechnische Betrachtungsweise der

Modul Fähigkeiten zum Programm-/Portfoliomanagement,

Cyber- und Informationssicherheit in Unternehmen. Dabei

zur Führung auf individueller Ebene sowie zur Umsetzung von

gehen wir punktuell vertieft auf technische Themen sowie auf

Unternehmenstransformationen (Changemanagement) ver­

organisatorische Rahmenbedingungen ein. Begleitend ver­

mittelt. Die Schwerpunkte liegen auf der Vertiefung von Lea­

tiefen wir auch (sozial)psychologische Modelle, um das si­

dership-Kompetenzen, dem Changemanagement und dem

cherheitsbezogene Verhalten der relevanten Stakeholder zu

Zusammenhang mit dem Programm-/Portfoliomanagement.

verstehen und um Ansatzpunkte für Verbesserungen zu identifizieren. Somit werden wir uns im Bezugsrahmen ­ Mensch – Technik – Organisation eine Gesamtübersicht ver­ schaffen, um dadurch zielgerichtet effektive und effiziente Massnahmen im Unternehmen zu selektieren und erfolgreich umzusetzen.

ADVANCED IT MANAGEMENT Im Modul werden alle wichtigen Konzepte und Themen des IT Management aus einer strategischen und operativen Sicht, basierend auf den neuesten wissenschaftlichen und Praxiserkenntnissen, vertieft. Darunter fallen Themen wie die IT- und Digitalstrategieentwicklung, die Organisationsformen und die Rolle der IT, das IT-Finanzmanagement, die Enter­ prise-Architektur sowie die richtige Auswahl und Abwicklung des IT-Demands und der IT-Service- und Liefermodelle.


Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik | 15

APPLIED DATA SCIENCE

PROCESS DIGITALIZATION

Das Modul schliesst an das Modul Data Science Fundamen­

Dieses Modul ist dem Fachbereich Business Process Ma­

tals an und setzt den Schwerpunkt auf die Anwendung

nagement (BPM) zuzuordnen und orientiert sich inhaltlich am

­ausgewählter Konzepte, Methoden, Instrumente und Best

BPM-Lebenszyklus. Im Vordergrund steht die ganzheitliche

Practices. Das Modul fokussiert die Anwendung des erwor­

Modellierung eines Unternehmens vor dem Hintergrund einer

benen Wissens über Methoden, Modelle und Technologien

Digitalisierung und damit Automatisierung. Hierzu werden

im Rahmen von Fallstudien. Das Curriculum führt von der

verschiedene Notationen näher betrachtet und es wird auf

Analyse von Anforderungen über die Sammlung von Daten,

die besonderen Anforderungen an die Modellierung einge­

die Daten­aufbereitung und die Gestaltung von Systemen bis

gangen. Ebenso ist BPM im Spannungsfeld von Unterneh­

zur ­Darstellung und Interpretation von Informationen sowie

mensstrategie und Innovations- und Technologiemanage­

zur Umsetzung und Validierung der Systeme. Durch den

ment ein Thema. Hierbei werden fachliche wie technische

­anwendungsorientierten Aspekt des Moduls erwerben die

Gestaltungsmöglichkeiten diskutiert, die einen Einfluss auf

Studierenden erforderliches Tiefenverständnis, das ihnen

die Effizienz, die Effektivität und die Adaptionsfähigkeit eines

erlaubt, methodische und technische Aspekte von Projekten

Unternehmens haben können.

zu evaluieren und entsprechende Diskussionen mit Data Scientists auf Augenhöhe zu führen.

DIGITAL SOCIETY Zukunftsbilder von überlegenen, sich selbst optimierenden

IT GOVERNANCE, RISK MANAGEMENT & COMPLIANCE

Technologien lösen unterschiedliche Reaktionen aus. Angst

In diesem Modul werden die unterschiedlichen Perspektiven

logiegläubigkeit schaffen jedoch einen ungünstigen Nährboden

der Unternehmensleitung und der Abstimmung mit dem

für Innovationen. Daher braucht es Mechanismen dafür, syste­

strategischen IT Management berücksichtigt. IT Gover­

matisch über die Konsequenzen der fortschreitenden Techno­

nance, Risk und Compliance (IT-GRC) dient als Ordnungs­

logisierung für die Menschen und die Gesellschaft nachzuden­

rahmen, Steuerungs- und Kontrollinstrument dafür, die

ken und einen inter-/transdisziplinären Diskurs zu führen.

Performance der IT als korrelierendes System zwischen Per­

Dieses Modul befähigt die Studierenden, sich aus verschiede­

sonen, Prozessen, Daten und Technologien zu optimieren.

nen Perspektiven kritisch mit denkbaren digitalen «Zukünften»

Die kluge und adaptive Nutzung dieser Instrumente soll ein

auseinanderzusetzen und konstruktiv in Alternativen zu den­

Unternehmen befähigen, die Erwartungen der Stake­holder

ken. Auf dieser Grundlage können sie sich ihrer Verantwortung

zu erfüllen und den Wertbeitrag der IT zu erhöhen.

als Gestaltungskräfte des digitalen Wandels bewusst werden.

und Technologiefeindlichkeit, aber auch übersteigerte Techno­


16 | Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik

Modulgruppe wissenschaftliches Arbeiten ANGEWANDTE FORSCHUNGSMETHODEN

aF&E PROJEKTE

Im Modul Angewandte Forschungsmethoden werden die

Im Modul werden in Gruppen die anwendungsorientierten

Grundlagen für die Konzeption, Durchführung und Bewertung

Forschungsprojekte aus dem Modul aF&E Fälle und Übungen

von wissenschaftlichen Arbeiten (z. B. aF&E-Projektaufgaben)

weiter bearbeitet. Die Projektaufgabe kann die Erstellung ei­

gelegt. Die Studierenden setzen sich aktiv mit den Zielen und

nes Artefakts (ein Modell oder eine Software) umfassen, das

Vorgehensweisen wissenschaftlicher Untersuchungen in der

ein intendiertes Projektergebnis darstellt oder als Proof of

Wirtschaftsinformatik auseinander. Des Weiteren erhalten

Concept der erarbeiteten Konzeption dient.

Studierende eine Übersicht über zentrale wissenschaftliche Methoden und Theorien der Wirtschaftsinformatik.

MASTERARBEIT (VORSTUDIE) Im Modul werden mithilfe einer Vorstudie die Grundlagen für

DESIGN SCIENCE

die anschliessende Masterarbeit gelegt. Die Vorstudie be­

Das Modul vermittelt die Grundlagen von Design Science

inhaltet insbesondere Aussagen zur Ausgangslage, zur Pro­

(DS) und knüpft an die Inhalte aus dem Modul Angewandte

blemstellung, zu den Zielsetzungen, zu Forschungsfragen

Forschungsmethoden (AFM) an. Die Anwendung von DS und

und zur Methodik sowie die Grobdisposition und eine kom­

das Erkennen, wann dieser Forschungsansatz dafür ge­

mentierte Literaturliste.

eignet ist, eine Forschungsfrage zu beantworten, werden in diesem Modul vertieft.

MASTERARBEIT Die Studierenden bearbeiten im Rahmen der Masterarbeit

aF&E FÄLLE UND ÜBUNGEN

eigenständig eine Forschungsfrage und verknüpfen dabei

Im Modul bearbeiten die Studierenden in Gruppen anwen­

ihre erworbenen fachlichen, methodischen und wissen­

dungsorientierte Forschungsprojekte. Die Arbeiten können

schaftlichen Kompetenzen. Die Masterarbeit ist die Ab­

empirischer und/oder theoretisch-konzeptioneller Natur

schlussarbeit des Masterstudiums.

sein. Der Fokus liegt auf der systematischen Evaluation und ­Anwendung von wissenschaftlichen Methoden. Es gilt, Forschungsfragen zu präzisieren, ein Forschungsdesign zu entwerfen und wissenschaftlich fundierte Entscheidungen zu fällen und zu begründen.


Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik | 17

Die Wahlpflichtmodule

Nutzen Sie die Vertiefungsmöglichkeiten INNOVATION & ENTREPRENEURSHIP

INTERNET OF THINGS

In diesem Modul werden die Grundlagen für die Entwicklung

In diesem Modul werden die technischen Aspekte einer Inter­

von Innovationen in etablierten Unternehmen und Start-ups

net-of-Things-Lösung erarbeitet und prototypisch umgesetzt.

unter Anwendung betriebswirtschaftlicher Konzepte behan­

Ausgehend von der Hardware über die Anbindung ans Internet

delt. Die Studierenden werden dazu angeregt, Geschäfts­

bis hin zur Cloud-Integration werden alle Schichten thematisiert.

opportunitäten unternehmerisch zu überdenken und über

Dabei werden die Studierenden auch mit Werkzeugen und Platt­

sogenannte Lean-Start-up-Methoden in Interaktion mit dem

formen zum Erstellen eines eigenen Prototyps bekannt gemacht.

Markt zu treten.

Zudem behandelt das Modul Themen wie Betrieb, Wartung, Datenauswertung und Security von IoT-Anwendungen und zeigt die Einsatzmöglichkeiten anhand von Praxisbeispielen.

DIGITAL TRANSFORMATION Der digitale Wandel verändert kontinuierlich Gesellschaft, Staat und Unternehmen. In diesem Modul werden Werk­

SUMMER SCHOOL

zeuge vorgestellt, die es erlauben, digitale Trends zu beurtei­

Summer Schools dauern 1 – 6 Wochen und finden während

len, disruptive Veränderungen zu erkennen und deren Aus­

der vorlesungsfreien Zeit an einer Partnerhochschule statt.

wirkungen im Unternehmen umzusetzen. Dabei wird ebenfalls

Unter anderem werden Themen wie Practice of Data Science

die Bedeutung digitaler Güter und digitaler Geschäftsmodelle

behandelt. Die Studierenden erhalten spannende Eindrücke

diskutiert. Es werden einerseits theoretische Grundlagen ver­

von den betriebswirtschaftlichen Auswirkungen aktueller In­

mittelt und andererseits werden diese laufend in Fallstudien

novationen der Datenwissenschaften in den Be­reichen Ge­

angewandt.

sundheitsanalytik, Smart Cities und Logistik. Die Summer School soll ihre praktischen Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich Data Science weiterentwickeln und ist s­ omit eine ide­

AGILE IT ORGANIZATION

ale Ergänzung zu den angebotenen Pflicht­modulen.

Im Modul geht es zum einen um die permanente Weiterent­ wicklung der IT-Arbeits- und Organisationsformen, sodass auf die Kundenbedürfnisse und die Geschäftsanforderungen

DEVOPS

schneller reagiert werden kann, zum anderen aber auch da­

In diesem Modul wird die Fähigkeit vermittelt, agile Methoden

rum, dass die Erwartungen der IT-Mitarbeiterinnen und -Mit­

auf der Ebene der Produktion und des Betriebs von Software

arbeiter besser erfüllt werden können. Somit werden die we­

aufzusetzen und anzuwenden. Im Unterschied zu agilen Vorge­

sentlichen Konzepte von modernen Arbeitsmethoden wie

hensweisen auf der Ebene von Anforderungserhebung und

auch von agilen Organisationsmodellen in der IT betrachtet

-analyse, Lösungsdesign und -umsetzung geht es in diesem

und verglichen. Ziel ist es, ein Verständnis dafür zu entwi­

Modul um die Vorgehensweisen zur Unterstützung verteilter

ckeln, welche Möglichkeiten in der IT-Organisationsentwick­

Entwicklung (Collaborative Development), fortwährender Prü­

lung zwischen Strukturierung und Liberalisierung möglich

fung (Continuous Testing), unmittelbarer Veröffentlichung (Con­

sind und wie sich diese im operationalen Alltag der IT wider­

tinuous Delivery), laufender Überwachung (Continuous Monito­

spiegeln.

ring) und der Rückführung von Nutzerfeedback (Collaborative Optimization). Mit einer auf DevOps ausgerichteten Kultur, op­ timierten Prozessen, gelebter Praxis und sinnvollen Tools kann ein Unternehmen Software und Updates schneller auf den Markt bringen und hat damit einen Wettbewerbsvorteil.


18 | Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik

LEADERSHIP IN IT

DIGITAL ACCESSIBILITY

Hier werden die wichtigsten gesellschaftlichen Trends und

Als Wirtschaftsinformatikerinnen und -informatiker sollten die

ihre Auswirkungen auf Workplaces und Leadership analysiert.

Studierenden auch wissen, wie Menschen mit Beeinträch­

Im Mittelpunkt steht dabei das laterale Führen. Darauf auf­

tigungen und ältere Menschen dank digitaler Technologien

bauend werden die Faktoren organisationaler Einflüsse auf

ihre möglichen Barrieren in den Bereichen Wohnen, Mobilität,

Führung thematisiert. Die Studierenden sollen zudem ihre

Arbeit und Freizeit eliminieren oder reduzieren können. Robo­

persönlichen Führungsfähigkeiten und ihr Führungsverhalten

ter und sogenannte Smart Technology sind nur zwei Beispiele

reflektieren, um zukünftig ihre Führungsrolle aktiv ausüben zu

dafür. Digital Accessibility befasst sich mit diesen Fragen. Die­

können.

ses Thema hat in den letzten Jahren an Bedeutung gewon­ nen, da einerseits durch zunehmende Alterung der Gesell­ schaft und höhere Gesundheitskosten neue Lösungen zur

DIGITAL HEALTH

Verfügung gestellt werden müssen und andererseits durch die

Im Modul Digital Health werden die technischen und unter­

Gesetzgebung auch private Unternehmen verpflichtet sind,

nehmerischen Aspekte der digitalen Transformation im Ge­

ihre Produkte und Dienstleistungen in barrierefreier Form zur

sundheitswesen bearbeitet. Nach einer grundlegenden Ein­

Verfügung zu stellen.

führung ins Thema werden die Studierenden in Gruppen eine Problematik aus der alltäglichen Praxis analysieren und dazu eine praktikable digitale Lösung selbstständig erarbei­

STUDY TRIP

ten. Am Ende des Moduls wird die erarbeitete Lösung jeder

Die Studierenden reflektieren und vertiefen Kompetenzen

Gruppe vor einer Jury präsentiert, diskutiert und im Hinblick

und Fachwissen in einem internationalen Kontext anhand

auf technische und ökonomische Aspekte bewertet.

konkreter Aufgabenstellungen und Veranstaltungen im Aus­ land. Sie besuchen Unternehmen und Organisationen in aus­ gewählten Ländern und lernen aus erster Hand mehr über die lokale und die globale IT-Industrie.

ÜBERSICHT ÜBER DIE WAHLPFLICHTMODULE (WPM) 5 AUS 10* 1. Semester

Innovation & Entrepreneurship 3 ECTS-Credits

Digital Transformation 3 ECTS-Credits

Agile IT Organization 3 ECTS-Credits

Internet of Things 3 ECTS-Credits

Summer School (E) 3 ECTS-Credits

2. Semester

DevOps 3 ECTS-Credits

Leadership in IT 3 ECTS-Credits

Digital Health 3 ECTS-Credits

Summer School (E) 3 ECTS-Credits

Digital Accessibility 3 ECTS-Credits

3. Semester

Agile IT Organization 3 ECTS-Credits

Digital Transformation 3 ECTS-Credits

Internet of Things 3 ECTS-Credits

Study Trip (E) 3 ECTS-Credits

Summer School (E) 3 ECTS-Credits

4. Semester

DevOps 3 ECTS-Credits

Leadership in IT 3 ECTS-Credits

Digital Health 3 ECTS-Credits

Summer School (E) 3 ECTS-Credits

Digital Accessibility 3 ECTS-Credits

* Wählen Sie fünf aus zehn Wahlpflichtmodulen. Restriktionen in der Modulkombination sind möglich.


Den Studierenden stehen zahl­ reiche Arbeitsplätze und eine moderne Hochschulbibliothek zur Verfügung.


20 | Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik

Akkreditierungen und Rankings

Ihr Abschluss ist international anerkannt Durch die Akkreditierung von AACSB und die Aufnahme ins Ran­ king der Wirtschaftszeitung «Financial Times» steigt der Wert eines Masters an der SML auf dem internationalen Arbeitsmarkt.

Der Studiengang Master of Science in Wirtschaftsinformatik ist von der Schweizerischen Eidgenossenschaft genehmigt und wird von ihr kontrolliert und gefördert. Der Abschluss ist in der EU und weiteren Staaten anerkannt. Die ZHAW School of Management and Law (SML) nutzt auf freiwilliger Basis internationale Gutachten zur permanenten Qualitätsentwicklung.

ASSOCIATION TO ADVANCE COLLEGIATE SCHOOLS OF BUSINESS (AACSB) Die SML ist seit 2015 von der Association to Advance Collegiate Schools of Business akkreditiert. Weltweit tragen nur etwa 6 Prozent aller Wirtschaftshochschulen das Güte­ siegel der wichtigsten Akkreditierungsinstitution für Business Schools.

RANKINGS DER «FINANCIAL TIMES» Die SML ist als einzige Schweizer Fachhochschule in zwei renommierten Rankings der Wirtschaftszeitung «Financial Times» vertreten: Sie gehört zu den 90 besten europäischen Business Schools und verfügt über eines der 90 besten Management-Masterprogramme weltweit.

European Business Schools Ranking 2020

Master in Management Ranking 2020


Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik | 21

Die Internationalität

Ihre Chance auf ein Auslandsemester Austauschsemester bieten die Gelegenheit, ein internationales Netzwerk aufzubauen, Fremdsprachenkenntnisse zu vertiefen und das Studienfach aus einer anderen Perspektive zu erleben.

Wir unterstützen den internationalen Austausch unserer

in EU-Staaten ist durch das Swiss-European Mobility Pro­

Studierenden, indem wir die vollumfängliche Anerkennung

gramme (SEMP) geregelt und der Austausch wird durch ein

der im Ausland erbrachten Studienleistungen anstreben. Ge­

Stipendium unterstützt. Dieses Angebot wird durch eine Viel­

wöhnlich können Studierende nach einem Ausland­aufenthalt

zahl von Hochschulen in Nord- und Lateinamerika, Afrika

regulär mit dem Studium fortfahren und ohne Verzögerung

sowie Asien und Ozeanien ergänzt. Unser Netzwerk umfasst

ihren Abschluss machen. Das Austauschsemester wird in

momentan über 190 Partnerinstitutionen weltweit.

der Regel im dritten Semester absolviert. Informationen zu den entsprechenden Möglichkeiten und Teilnahmebedingun­

Zusätzlich verfügt die SML über Kooperationen mit Hoch­

gen erhalten Sie im Laufe des ersten Semesters.

schulen, an denen Studierende auf «fee-paying»-Basis ein Austauschsemester absolvieren können. Hierbei fallen an der

Für das Austauschsemester sind normalerweise keine zu­

Partneruniversität Studiengebühren an. Im Gegenzug wer­

sätzlichen Studiengebühren an der Partneruniversität zu ent­

den die Gebühren an der SML während des Austauschs

richten. Grundlage ist eine bilaterale Vereinbarung zwischen

­erlassen.

der ZHAW School of Management and Law (SML) und der jeweiligen Partneruniversität. Der Austausch mit Hochschulen

www.zhaw.ch/sml/outgoing

92 43

Hochschulen Europa

53 Hochschulen Nord- und Lateinamerika

7 Hochschulen Afrika und Naher Osten

Hochschulen Asien, Pazifik und Australien


« Auch als globales Unternehmen wissen wir: All business is local. Deshalb liegt uns viel daran, die Ausbildung von Fachkräften in der Schweiz zu unterstützen.»

Stefan Metzger, Country Managing Director, Cognizant Technology Solutions AG


Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik | 23

Der Praxisbezug

Ihre Ausbildung ist praxisnah An der ZHAW School of Management and Law wird Praxisorien­ tierung gelebt. Das gilt für die Leistungsbereiche Forschung und Beratung, aber auch für die Studien- und Weiterbildungs­angebote, die konsequent auf die Anforderungen der Praxis ausgerichtet sind.

BUILDING COMPETENCE. CROSSING BORDERS.

>170 Unternehmen am Absolvententag

Als Teil einer Fachhochschule ist die ZHAW School of Management and Law (SML) der angewandten Forschung verpflichtet. Die Bedürfnisse der Praxis bestimmen die Zielrichtung. Unsere Institute, Zentren und Fachstellen entwickeln in Zusam­ menarbeit mit privaten und öffentlichen Organisationen innovative und wissen­ schaftlich fundierte Lösungsansätze für aktuelle Herausforderungen in Wirtschaft und Verwaltung. Getreu unserem Leitsatz «Building Competence. Crossing Bor­ ders.» bündeln wir nicht nur unser eigenes Know-how, sondern überschreiten

>200 EU-, SNF- und InnosuisseProjekte seit 2008

auch geografische und fachliche Grenzen, wenn es der Auftrag erfordert. Dabei greifen wir auf die Kompetenzen anderer Departemente der ZHAW, unserer Praxis­ partner sowie unserer über 190 Partnerhochschulen weltweit zurück. Die in der Forschung gewonnenen Erkenntnisse zeichnen sich durch hohe Praxis­ relevanz und rasche Umsetzbarkeit aus. Sie fliessen konsequent in unsere Lehrund Beratungstätigkeiten mit ein. Dies erlaubt es den Dozierenden, reale Praxisfälle

> 5750 Publikationen seit 2010

im Unterricht zu behandeln und interessante Aufgabenstellungen abzuleiten. So können die Studierenden realistische Fallbeispiele unter Anwendung der erlernten Theorien bearbeiten und sich optimal auf die Herausforderungen des Unterneh­ mensalltags vorbereiten. Auch deshalb führt ein Studium an der SML zur unmittel­ baren Berufsbefähigung. Um alle Leistungsbereiche bedienen zu können, legt die SML bei der Rekrutierung der Dozierenden neben der akademischen Laufbahn grossen Wert auf langjährige Fach- und Führungserfahrung. Das breite Beziehungsnetz, das die Dozierenden mitbringen, kommt auch den Studierenden zugute. Wer beispielsweise seine ­Abschlussarbeit im Auftrag eines Unternehmens verfasst, kann sich so für eine spätere Anstellung empfehlen. Zudem unterstützen unsere Career Services die Studierenden dabei, sich optimal auf den nächsten Karriereschritt nach dem ­Studienabschluss vorzubereiten.


24 | Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik

Campus Plus

Was Sie sonst noch erwartet Auch neben dem Studium haben die ZHAW und die Städte Winterthur und Zürich einiges zu bieten.

ALUMNI-NETZWERK

CAMPUS WINTERTHUR

Die Alumni Services sind das Bindeglied zwischen den aktu­

Die Gebäude der ZHAW School of Management and Law

ellen und den ehemaligen Studierenden der ZHAW School of

befinden sich im Zentrum der Stadt Winterthur. Der Bahnhof

Management and Law und somit erste Anlaufstelle rund um

ist in wenigen Gehminuten erreichbar. In der Hochschul-

Netzwerkthemen. Wir beraten, unterstützen, koordinieren

bibliothek auf dem Sulzer-Areal stehen Studierenden über

und vernetzen. Absolventinnen und Absolventen eines Mas­

650 Arbeitsplätze und eine moderne Infrastruktur zur Verfü­

terstudiengangs sind automatisch Alumnae bzw. Alumni der

gung. Ein Mix aus verschiedenen Gastronomiekonzepten auf

ZHAW School of Management and Law. So bleiben sie getreu

dem Campus ermöglicht eine schnelle Verpflegung oder lädt

dem Motto «Beyond Student Life» auch nach dem Abschluss

zum gemütlichen Verweilen ein.

weiterhin über die Hochschule, Weiterbildungsangebote und Events informiert.  alumni.sml.zhaw.ch

CAREER SERVICES Career Services SML unterstützt den erfolgreichen Übergang vom Studium in die Berufstätigkeit sowie Ihre persönliche

BETA GAMMA SIGMA

Karriereentwicklung. Unsere Angebote beinhalten:

Eine Mitgliedschaft bei der Ehrengesellschaft Beta Gamma

−  Events und Workshops (Lange Nacht der Karriere,

Sigma (BGS) ist die höchste Anerkennung, die Wirtschafts­ studierende an AACSB-akkreditierten Hochschulen weltweit

Rotation Dinner etc.) −  Beratungsangebot (CV- und LinkedIn-Checks,

erreichen können. Sie ist Studierenden vorbehalten, die im

Career Coaching, Videointerview-Training, Online-

Studium die strengen An­forderungen von BGS erfüllen.

Assessment-Training etc.) −  Website (Jobbörse, CV-Datenbank etc.) Weitere Informationen finden Sie unter: career.sml.zhaw.ch

SPORTANGEBOT Von A wie Aikido bis Z wie Zumba: der ASVZ (Akademischer Sportverband Zürich) bietet in Winterthur und Zürich über 120 Sportarten für einen aktiven Ausgleich zum Studium an. Sie profitieren von der umfangreichen Infrastruktur mit mo­ dernstem Sportmaterial sowie fachkundiger und kompeten­ ter Betreuung. Das ASVZ-Angebot ist bereits in den Studien­ gebühren enthalten.  www.asvz.ch


Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik | 25

ALIAS Alle ZHAW-Studierenden sind Mitglied im Alias. Der Verein vertritt sie gegenüber der Hochschule und veröffentlicht das Studentenmagazin «Brainstorm». Der Alias belebt das stu­ dentische Leben mit Partys und Veranstaltungen. Er ist An­ laufstelle für Anliegen aller Art.  www.alias-zhaw.ch

WOHNUNGSSUCHE Für die Vermittlung günstigen Studierendenwohnraums in Winterthur und Zürich ist die Studentische Wohngenossen­ schaft (woko) zuständig und auch das Jugendwohnnetz (juwo) vermietet preiswerte Wohnungen. Weitere Angebote sind über students.ch, wgzimmer.ch sowie über die klassi­ schen Immobilienplatt­formen im Netz verfügbar.  www.woko.ch

www.students.ch

www.juwo.ch

www.wgzimmer.ch


26 | Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik

Die Aufnahmebedingungen

Melden Sie sich frühzeitig an Die Studienplätze werden in der Reihenfolge des Eingangs der vollständigen Bewerbungsunterlagen vergeben.

AUFNAHMEBEDINGUNGEN

ANMELDESCHLUSS

Über die Aufnahme in den Masterstudiengang Wirtschafts­

Der Anmeldeschluss für den Studienbeginn im September ist

informatik entscheidet die Studiengangleitung in einem Zu­

in der Regel Ende Mai. Bitte beachten Sie die aktuellen, ver­

lassungsverfahren. Bewerberinnen und Bewerber müssen

bindlichen Daten auf unserem Onlineportal. Kandidatinnen

folgende Kriterien erfüllen:

und Kandidaten, die zum Zeitpunkt der Anmeldung ihr Bache­

−  Nachweis Hochschulabschluss Stufe Bachelor in

lorstudium noch nicht abgeschlossen haben, können die feh­

Wirtschaftsinformatik oder Betriebsökonomie mit

lenden Unterlagen nachreichen. Zulassungsgespräche werden

Vertiefung Wirtschaftsinformatik oder vergleichbarer

laufend nach Bewerbungseingang geführt. Eine frühzeitige

Hochschulabschluss

Anmeldung empfiehlt sich, da die Studienplätze in der Reihen­

−  Nachweis Vorwissen in Wirtschaftsinformatik im

folge der eingehenden Bewerbungen vergeben werden.

Umfang von mindestens 40 ECTS-Credits −  Hohe Motivation und Leistungsfähigkeit

WEITERE INFORMATIONEN

−  Positives Resultat der Eignungsabklärung

Bei Fragen zum Anmeldeverfahren wenden Sie sich an: ZHAW School of Management and Law

Ebenfalls zum Studium zugelassen sind, unter der Vor­

Student Services

aussetzung einer Nachqualifikation, Absolventinnen und Ab­

St.-Georgen-Platz 2

solventen der Betriebsökonomie und der Informatik. Feh­

Postfach

lende Eingangskompetenzen im Bereich der Informatik bzw.

8401 Winterthur

Betriebsökonomie können bis Ende des ersten Studienjahrs

Telefon +41 58 934 68 68

nachgeholt werden. Die Zulassung erfolgt in diesem Fall un­

studentservices.sml@zhaw.ch

ter der Auflage der Nachqualifikation. Studiengangspezifische Fragen beantworten wir Ihnen gerne

ANMELDUNG

im Rahmen einer unserer Informationsveranstaltungen oder

Die Anmeldung zum Studium ist ab Mitte Oktober möglich.

in einem Beratungsgespräch.

Für die Onlineanmeldung benötigen Sie:

www.zhaw.ch/sml/info-master

−  Nachweis der Studienabschlüsse (Diploma, Diploma

www.zhaw.ch/sml/beratung-master

Supplement, Notenblatt, ECTS-Abschriften, Nachweis Wirtschaftsinformatik) −  Motivationsschreiben −  Nachweis der Sprachkenntnisse −  Lebenslauf inkl. Foto −  Digitales Passfoto −  Berufsmaturitätsausweis oder Maturitätsausweis −  Gültige Identitätskarte / Pass −  Kopie der Bachelor- oder einer Seminararbeit

Melden Sie sich jetzt an Hier geht es zur Onlineanmeldung:

www.zhaw.ch/sml/anmeldung-master


Masterstudium (MSc) Wirtschaftsinformatik | 27

Die SML in Zahlen

Unser Profil für Ihren Erfolg Die 1968 gegründete ZHAW School of Management and Law (SML) zählt zu den führenden Business Schools der Schweiz. Sie bietet international anerkannte Bachelor- und Masterstudiengänge sowie ein umfassendes Weiterbildungsangebot und realisiert in­ novative Forschungs- und Entwicklungsprojekte.

5

6

> 175

Bachelorstudiengänge (BSc)

Masterstudiengänge (MSc)

Weiterbildungsangebote

9 Vertiefungsrichtungen

4 Vertiefungsrichtungen

581

9496

> 25 000

Mitarbeitende

Studierende in der Aus- und Weiterbildung

Absolventinnen und Absolventen seit 1968

187

38%

341

Klassen an der SML

Unterricht in englischer Sprache

Personen dozieren an der SML


Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

School of Management and Law St.-Georgen-Platz 2 Postfach 8401 Winterthur Schweiz

European Business Schools Ranking 2020

Stand: September 2021 / Irrtum und Änderungen vorbehalten / Auflage 200

Klimaneutrale Drucksache / myclimate.org / No. 01-21-759695

www.zhaw.ch/sml


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