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aluno_GERA TEXTO_5º ANO_20,5 X 27 CM

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CARLA FREITAS

C O L E Ç ÃO

PRODUÇÃO DE TEXTOS

LÍNGUA PORTUGUESA

Ensino Fundamental I

5º ANO


COORDENAÇÃO EDITORIAL ALINE SOARES E MICHELLY LUCENA AUTORA CARLA FREITAS EQUIPE DE REVISÃO HARISTELMA MOREIRA E RACHEL DIAS COORDENAÇÃO GRÁFICA MOZART DELANO DIAGRAMAÇÃO E ILUSTRAÇÃO MOZART DELANO IMAGENS FREEPIK

DADOS INTERNACIONAIS DA CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO (CIP) F866

Freitas, Carla Gera texto: produção textual 5o ano / Carla Freitas ; ilustrado por Mozart Delano. – Fortaleza, CE: SL Editora, 2023. 128p.:il.; color. - (Coleção Gera Texto) ISBN 978-65-86973-60-0 1. Educação- ensino fundamental I. 2. Comunicação oral e escrita. 3. Gêneros textuais. 4. Prática de leitura e escrita. I. Delano, Mozart. II. Título. CDU 373.3 CDD 372.1

Elaborada por Gabriela Alves Gomes - Bibliotecária – CRB-3 n° 1116/0

ÍNDICE PARA CATÁLOGOS SISTEMÁTICOS 1. Educação fundamental 373.3 978-65-86973-62-4 978-65-86973-60-0

Av. Ministro José Américo, nº 326, sala 215 Cep: 60.824-245 - Fortaleza - Ceará - Brasil Fone: (85) 3016-9201 / email: soares.lucenaeditora@gmail.com Site: sleditora.com.br (Todos os Direitos Reservados)


Apresentação Olá! Aluno(a)! Vamos fazer um giro pelas palavras com o intuito de GERAR Textos! Vamos girar pelos significados das palavras que são utilizadas nos textos, perceber a imaginação, a criatividade e a intenção dos autores por meio da análise de uma frase, oração, período, parágrafo até que se faça brotar o texto. Será realmente um giro pela função social dos gêneros textuais que dão sentido à comunicação oral e escrita. A Coleção Gera Textos Produção de Textos do 5º ano apresenta os gêneros textuais: Sinopse, Biografia, Narrativa de Aventura, Conto de Terror, Crônica, Notícia, Reportagem, Texto de Opinião e muito mais! Para acompanhar você neste giro pelas palavras, a Coleção Gera Textos Produção de Textos, está organizada assim:

GERA CONVERSA!

GERA LEITURA!

GERA ESCRITA!

Vamos girar juntos com a Coleção Gera Textos Produção de Textos nesta fase tão boa em que se faz brotar a leitura e a escrita. Seja bem-vindo(a)! A Autora

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Sumário O CINEMA: Sinopse

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A CORAGEM: Biografia

19

GERA TEXTO: Educação é Poder

28

A AVENTURA: Narrativa de Aventura

31

O MEDO: Conto de Terror

41

GERA TEXTO: Aventura numa Viagem de Balão

52

ESPORTE: Crônica

55

MEIO AMBIENTE: Notícia

65

GERA TEXTO: Superar Barreiras Insuperáveis

76

VOZES: Reportagem

79

BOM EXEMPLO: Texto de Opinião

93

GERA TEXTO: O Exemplo Vale Mais do que Palavras

104

ALFABETO

107

SINAIS DE PONTUAÇÃO

108

REFERÊNCIAS

110

FOLHA DE ESCRITA

111

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6


O capítulo O CINEMA permite avaliar se os estudantes conseguem fazer registros de palavras por meio da escrita espontânea (BNCC EI03EF09 / BNCC EF01LP02). Com isso, é possível identificar a hipótese de escrita deles.

01

CAPÍTULO

O CINEMA

BNCC (EF03LF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.

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01

O CINEMA

GERA CONVERSA! 01

Responda: A) Como você imagina que é produzir um filme?

B) Você já teve a oportunidade de ir ao cinema?

C) Como imagina ser o cinema?

D) Você lembra de algum filme para indicar?

BNCC EF15LP09 Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.

BNCC EF15LP10 Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.

8


02

Desenhe, no espaço a seguir, uma cena de um filme a que você assistiu e que foi inesquecível.

Registre na legenda o nome do filme ao qual você tenha assistido e que foi inesquecível.

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GERA LEITURA!

A FERA DO MAR A "Fera do Mar" é um filme de animação, família e aventura produzido pelo Diretor Chris Williams com roteiro de Chris e Nell Benjamin. Em "A Fera do Mar", um charmoso marinheiro deixa o mundo confortável do continente para navegar em águas desconhecidas. Durante a aventura ele se depara com um intrigante monstro marinho que, surpreendentemente, acaba se tornando um aliado essencial no enfrentamento das tormentas. A vida do lendário caçador de monstros marinhos é virada de cabeça para baixo a partir dessa amizade - com a fera mais perigosa de todas. A Fera do Mar. Chris Williams. Animação. Família. Aventura. Netflix. 2022. Faixa indicativa livre. Disponível em: https://www.adorocinema.com/filmes/filme-269314/ Acesso em 09 de julho de 2023.

• FICHA TÉCNICA Título original: The Sea Beast Direção: Chris Williams (II) Roteiro: Chris Williams (II), Nell Benjamin Elenco: Zaris-Angel Hator, Karl Urban, Dan Stevens Na Netflix, 08 de julho de 2022 / 1h 55min /Animação, Família, Aventura BNCC EF15LP15 Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo da ficção e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.

BNCC EF15LP04 Compreender, na leitura de textos multissemióticos, o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais.

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01

"A Fera do Mar" é um filme A) de romance. B) de aventura. C) de humor. D) de drama.

02

Qual é o assunto principal do filme "A Fera do Mar"?

03

Quem são os personagens que dão vida ao enredo do filme?

04

A essência do enredo do filme ocorre devido à A) amizade. B) família. C) fome. D) irmã.

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GERA ESCRITA!

SINOPSE O gênero sinopse é uma descrição sintética de um produto cultural, que pode ser um filme, um livro ou uma peça teatral , por exemplo. A sinopse deve deixar claro o que será abordado na obra, quem são os personagens e onde se passa, também pode trazer, sucintamente, o que é importante destacar na obra. A sinopse precisa especificar as partes mais interessantes ou importantes do filme.

• CARACTERÍSTICAS: Título e ficha técnica da obra; O autor, ao escrever, deve ser objetivo e claro; Esse gênero textual deve estar em 3ª pessoa; Apresenta um resumo de um produto cultural; Trata-se de um texto expositivo; Geralmente, são textos curtos com as principais informações sobre uma obra.

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A CAMINHO DA LUA A caminho da Lua, Fei Fei, uma apaixonada pela ciência, constrói uma nave especial. Depois de ter finalizado a construção de uma engenhosa nave espacial, Fei Fei embarca para a Lua para provar ao seu pai a existência de uma deusa lendária que habitaria no astro. Chegando ao seu destino, a jovem descobre criaturas fantásticas que a ajudarão a completar sua missão e retornar para a Terra sã e salva.

A Caminho da Lua. Glen Keane e John Kahrs. Animação. Aventura. Comédia. Família. Netflix. A Caminho da Lua. Glen Keane e John Kahrs. Animação. Aventura. Comédia. Família. Netflix. 2020. Faixa indicativa livre. Disponível em: https://www.adorocinema.com/filmes/filme-262477/ 2020. Faixa indicativa livre. Disponível em: https://www.adorocinema.com/filmes/filme-262477/ Acesso em 09 de julho de 2023. Acesso em 09 de julho de 2023.

• FICHA TÉCNICA Título original: Over the Moon Direção: Glen Keane, John Kahrs Roteiro: Audrey Wells Elenco: Cathy Ang, Ken Jeong, Sandra Oh Na Netflix, 26 de outubro de 2020 / 1h 35min /Animação, Aventura, Comédia, Família

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01

De acordo com a ficha técnica, responda: A) Quem é o responsável pela direção do filme?

B) Quem produziu o roteiro do filme?

02

"A Caminho da Lua" é um filme A) de aventura. B) de romance. C) de humor. D) de drama.

03

14

Qual é o assunto principal do filme "A Caminho da Lua"?


04

Produza uma sinopse a partir do enredo de um filme de aventura que você tenha achado inesquecível e você quer indicar aos seus colegas. Organize o seu texto, partindo do que se conta no filme, quem são os personagens, onde vivem e a mensagem principal do enredo. Não se esqueça da ficha técnica ao final da sinopse contendo direção, roteirista, elenco e o título do filme. Registro de Expressão Artística:

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Título:

Descrição:

Ficha Técnica:

BNCC EF12LP05 Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re) contagens de histórias, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto. BNCC EF12LP03 Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos de tradição oral e entre outros, observando as características dos gêneros: estrutura composicional, espaçamento entre as palavras (segmentação), escrita das palavras e pontuação.

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