2024年 那些我們得到的感動
：老師，我們小孩很皮吧，我們太忙都不能
好好陪他，謝謝你們耶，小孩很喜歡去1號～ ：現在的自己是特別勇敢的孩子，我覺得我
未來會成為英雄
：這裡提供了女生不一樣的樣子，很真實尋 找自我的地方。
：我在小人1號學習到很多關於生活的東西，
謝謝老師陪我一起成長
：我覺得這三年我變得更有勇氣了
透過不同的教育行動
給予不利處境的兒少陪伴與支持
協會成立於2017年，以可持續發展目標（SDGs）為指引，致 力於推動優質教育、性別平權、永續鄕鎮。從大南澳地區出 發，並持續建構一套可複製的偏遠郷村教育模組，進而推展 到各地區。
「老師，我們平常下課都沒地方去、好無聊喔！」 因為
孩子們的一句話，2020年我們在大南澳地區建造成立「小人 1號：小孩的圖書
供課後陪伴與假日主題課 程，延伸多元學習機會，引發學習動機、並建立自我價値。
我們也邀請在地青年加入，成為孩子的陪伴者，通過 青年培 力 計畫 供培訓，讓他們有能力成為孩子講師，且分享自身 的專長與價値 ， 與孩子們一同建立對土地的認同感。
我們更持續進行 教師培力 ， 供專業的師資培訓，以協助教 師掌握最新或不同的教學方法和教育理念同步，我們也支持 學校導入108課綱， 升教學品質和學習成效。
2024方案與團隊擴大服務範圍，從本島到離島、從線 下到線上，連結在地中小學及其他資源，建立教育網絡 、促進孩子們的全面發展；並且進行老師與女性的培力 精進。我們期待實現SDGs所 倡的教育平等、 升偏遠郷
村教育品質、促進永續發展的目標，並為社會帶來更大的正 面影響。
＊依據行政院107年2月26日核定強化社會安全網計畫內容，「脆弱家 庭定義」係指：家庭因貧窮、犯罪、失業、物質濫用、未成年親職、有 嚴重身心障礙兒童需照顧、家庭照顧功能不足等易受傷害的風險或多重 問題，造成物質、生理、心理、環境的脆弱性，而需多重支持與服務介 入的家庭。
