Pelan Pembangunan Pendidikan (PPPm 2013 2025

1. Sebelas anjakan transformasi pendidikan Malaysia

2. Transformasi pendidikan dalam tempoh 13 tahun

3. Lima Aspirasi Sistem Pendidikan Malaysia

4. Enam Ciri Utama Murid

1. Matlamat KPM

 Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bersatu padu. Melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berketrampilan dan sejahtera.  Menyediakan sumber tenaga manusia untuk keperluan kemajuan negara.  Memberi peluang – peluang pendidikan kepada semua warganegara.

2. Wawasan Pendidikan

 Perpaduan Stail pengurusan dan kepimpinan  Perkhidmatan penyayang  Pengupayaan Sistem pengesanan yang efektif  Budaya ilmu  Sekolah penyayang  Budaya kecemerlangan

3. Matlamat Pendidikan Sekolah Rendah

Untuk memperkembangkan potensi individu secara seimbang dan bersepadu meliputi aspek-aspek intelek, rohani, emosi dan jasmani bagi melahirkan insan yang seimbang, harmonis dan berakhlak mulia.

Bagi mencapai matlamat tersebut, pendidikan di peringkat sekolah rendah bertujuan untuk membolehkan murid :

a.

b.

c.

d.

e. f.

g. h. i.

j. k.

l.

m.

n.

o.

p. q. r. Menguasai Bahasa Melayu sesuai dengan kedudukannya sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi. Menguasai kemahiran asas berbahasa iaitu bertutur, membaca dan menulis dalam bahasa penghantar sekolah. Menguasai asas yang kukuh dalam kemahiran mengira dan menggunakannya dalam menyelesaikan masalah harian. Menguasai kemahiran belajar. Menguasai kemahiran berfikir. Bertutur, membaca, menulis dan memahami Bahasa Inggeris selaras dengan kedudukkannya sebagai bahasa kedua. Memperolehi ilmu pengetahuan dan berusaha menambahkannya. Membina daya kepimpinan dan daya keyakinan diri. Mempunyai pengetahuan, kefahaman, minat serta kepekaan terhadap manusia dan alam sekitar. Menguasai kemahiran saintifik dan teknikal. Memahami, meminati, menikmati dan menyertai aktiviti-aktiviti amal, kesenian dan rekreasi dalam lingkungan kebudayaan nasional. Menjaga kesihatan dan kecergasan diri. Menguasai kemahiran serta membina minat dan sikap yang positif terhadap keusahawanan dan produktiviti. Menguasai kemahiran membaca, menghafaz dan memahami pengertian ayat-ayat tertentu dalam Al Quran bagi murid-murid Islam. Menyakini asas-asas keimanan, mengerjakan amal ibadat dan mengamalkan akhlak mulia. Membina semangat patriotisme. Mengembangkan bakat dan kreativiti. Mengamalkan sikap dan perlakuan yang berpandukan nilai murni dan menjadikannya asas bagi amalan hidup.

Mempunyai barisan pemimpin pengurusan pendidikan yang berintegriti i. Program Immersion ii. Dasar Kepimpinan Melalui 5 Fasa Kepimpinan (3 tahun di satu sekolah) iii. Kepimpinan Tranformasional iv. Kepimpinan Pertengahan v. Kepimpinan Instruksional

Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi keilmuan, kemahiran dan sahsiah i. Pembudayaan Ilmu ii. Seorang Guru Satu Kajian Tindakan iii. Panel Perunding Mata Pelajaran iv. Program Khidmat Bantu Guru v. Program Perkembangan Staf vi. Transisi Pendidikan Khas

Melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global i. Pembangunan Disiplin ii. Program Headcount Kehadiran Murid iii. Sahsiah Unggul iv. PINCH (Program 1 Negeri Celik Huruf)

Mencapai prestasi cemerlang dalam pentaksiran dan penilaian i. Pentaksiran Berasaskan Sekolah ii. Johor Top 5 dalam Peperiksaan Awam iii. Membangunkan SABK Cemerlang iv. Dasar RK 50% Cemerlang v. E-Bank Item Negeri Johor

Mempunyai kemudahan pendidikan yang berkualiti i. Pusat Sumber Sekolah ii. Mengembalikan Kecemerlangan Sukan Sekolah

Mempunyai sistem pengurusan yang cekap dan berkesan i. Pelaksanaan MSISO 9001:2008 Di Sekolah ii. Pelaksanaan KPI Kepada Semua Pegawai Dan Staf iii. Perancangan Strategik sehingga 2025 iv. Sistem Penyebaran Maklumat Berkesan v. Sifar Audit Berteguran vi. Mengutamakan Kebajikan Guru vii. Pengurusan Pegawai Staf Bermasalah viii. Pemantauan Berfokus