Teaching Program-11

Proyecto Docente

12. Bibliografía Seleccionada del Proyecto Docente v Capítulo 1. Marco Jurídico e Institucional v Capítulos 2 y 3. Reseña Histórica y Concepto de la Patología v Capítulo 4. Fuentes de Conocimiento de la Patología v Capítulos 5 a 9. Metodología para la Docencia en Patología y Docencia Extracurricular en Patología v Capítulo 10. Investigación y Método Científico v Capítulo 11. Bioética en Patología

177

Salvador J. Díaz Cano

CAPÍTULO 1. MARCO JURÍDICO E INSTITUCIONAL v ANDRADE J: El proceso de diseño del plan de estudios. Educ. Med. Salud 1971; 5:2039. v CARRERAS J: Formación de profesionales de la salud y objetivos docentes. JANO 1985a; 29: 211-215. v CARRERAS J: Formación médica y enseñanza integrada. JANO 1985b; 29: 15441552. v CERI: The university and the community. Perla. OCDE-Center for Educational Research and lnnovation. 1982. v COULTER WB, MOORE AH: Utilization of performance indicators for financing at state level in the United States: The Ohio case. Internacional Journal of Manegement in Highder Education. 1987; 11,2:195-207. v Estatutos de la Universidad de Málaga. B.O.J.A., Decreto 173/1985 de 31 de julio de 1985. v GALLEGO A: La situación actual de la enseñanza de la Medicina en España. JANO 1985; 643: 67-71. v GUILBERT JJ: Guía pedagógica. Fundación Juan March, Madrid. 1977. v La FUENTE E: Los antecedentes de la Universidad española del siglo XX. En: La Universidad. Ciencia Nueva, Madrid. 1969. v Ley Orgánica de Reforma Universitaria. B.O.E. nº 209 de 1 de septiembre de 1983. v LESLIE LL, BRINKMAN PT: The economic value of higher education. American Council on Education, MacMillan Pub., Nueva York. 1988. v MIKAT P: Formación universitaria y saber profesional. Ed. Asociación Cultural Hispano-Alemana, Granada. 1982. v MORA RUIZ JG: Calidad y rendimiento en las instituciones universitarias. Consejo de Universidades, Secretaria General. Madrid. 1981. v NORDOY. A: Thromsö: Lecciones de un nuevo Plan de Estudios. Lancet (ed. esp.)

1986; 8: 70-72. v ORTEGA Y GASSET J.: Obras Completas. Madrid 1946. v ORTEGA Y GASSET J: En el centenario de una Universidad. Ed. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Granada, Granada. 1982. v Reglamento de régimen interno del Departamento de Morfología Normal y Patológica.

Málaga, 21-II-1996. v ORTUÑO G, PASTOR F, MARTÍNEZ F, VICENTE V, BLASCO P: Problemática profesional y jurídico-laboral. En: Matilla A, Puras A, Vicioso L, Blanes A, SánchezCarrillo JJ (eds): Recursos, Calidad e Impacto de la Patología en España. Libro blanco de la Anatomía Patológica en España, pp: 127-133. S.E.A.P., Málaga. 1999. v WOOLFOLK AE, McCUNE L: Psicología de la Educación para profesores. Ed. Narcea, Madrid. 1983. v ZABALZA MA: Diseño y desarrollo curricular (4ª ed). Ed. Narcea, Madrid. 1991.

178

Proyecto Docente

CAPÍTULOS 2 Y 3. RESEÑA HISTÓRICA Y CONCEPTO DE LA PATOLOGÍA v ALBERTOS F: Una medicina para el siglo XXI. Ed Pirámide, Madrid. 1996. v ANTEZANA FS: La medicina del futuro. En: Fundación BBV (ed): La formación de los profesionales de la salud. Escenarios y factores determinantes (2ª ed), pp: 591-603.

Bilbao. 1998. v AZAR HA: Linus Pauling (1901-1994). A founder of molecular pathology. Arch Pathol Lab Med 1996; 120: 105-106. v BULLÓN RAMÍREZ A: Sobre los origenes de la Anatomía Patológica en España. Real Academia de Medicina tomo XCIII (4), Madrid. 1976. v BULLÓN RAMÍREZ A: Biografía del Prof. Fernando de Castro, Catedrático de Histología de la Universidad Complutense. Epílogo. En: Castro F de: Cajal y la Escuela Neurológica Española. Edit. Universidad Complutense, Madrid. 1981. v BULLÓN RAMÍREZ A: Historia de la inflamación. Real Academia de Medicina, Madrid. 1983. v BULLÓN RAMÍREZ A: Historia de la autopsia en la medicina española. Simposio sobre el valor de la autopsia en la medicina actual, SEAP. Madrid, 1979. v BULLÓN RAMÍREZ A: La prodigiosa vida de Don Diego de Torres Villarroel. Real Academia de Medicina, Madrid. 1990 v BULLÓN RAMÍREZ A: Cajal y la Anatomía Patológica en España. Jano 1985; 657-H: 27-30. v CASTELLANO LÓPEZ B, GONZÁLEZ DE MINGO B: Contribuciones científicas de Don Pío del Río Hortega a la neurociencia. Neurología 1995; 10: 265-276. v CLEMENTS FE: Primitive concepts of disease. University of Califomia Publications in American Archeology and Ethnology 32: 185, 1932. v DAREMBERG Ch: Histoires des Sciences medicals 1. París. 1870. v ERLANDSON RA, ROSAI J. A realistic approach to the use of electron microscopy and other ancillary diagnostic techniques in surgical pathology. Ed. Am J Surg Pathol 1995; 19: 247-248. v FRAZER JG: La rama dorada. Magia y Religión. Fondo de Cultura Económica, México. 1944. v GALERA DAVIDSON H: El Patólogo de hoy. XVI Congreso Nacional de la Sociedad Española de Anatomía Patológica. Tenerife. 1993. v HERMOSÍN MA: Tratados hipocráticos. Alianza Ed., Madrid. 1996. v Hill RB y Anderson RE: The recent history of the autopsy. Arch Pathol Lab Med 1996; 120: 702-712. v IZQUIERDO ROJO JM: Recuerdo de Río Hortega en el 50 aniversario de su muerte.

Neurología 1995; 10: 259-264. v JAYNE WA: The healing gods of ancient civilizations. New Haven, Yale University Press, 1925. Reimpreso en 1962 por University Books lnc., Nueva York. v KANHOUWA S, GORELICK K: A century of Pathology at Saint Elizabeths Hospital.

Washington, DC. Arch Pathol Lab Med 1997; 121: 84-90.

179

Salvador J. Díaz Cano

v KUHN TS: La estructura de las revoluciones científicas. F.C.E., México. 1997. v LAÍN ENTRALGO P: Historia de la Medicina. Salvat, Barcelona. 1982a. v LAÍN ENTRALGO P: El Diagnóstico Médico. Historia y Teoría. Salvat, Barcelona.

1982b. v LÓPEZ PIÑERO JM, TERRADA FERRÁNDIZ ML: La obra de Juan Tomás Porcell (1565) y los orígenes de la Anatomía Patológica moderna. Med Esp 1965; 52: 237-241. v LÓPEZ PIÑERO JM: La disección y el saber anatómico en la España de la primera mitad del siglo XVI. Cuad Hist Med Esp 1973; 12: 51-110. v LLOMBART-BOSCH A: 25 years of the European Society of Pathology. The 25th Silver Jubilee Congress of Porto (September 3-9, 1989), Portugal. A Pre-Congress message from the President of the European Society of Pathology. Path Res Pract 1989; 184: 361-364. v LLOMBART-BOSCH A: Prof. Antonio Llombart Rodríguez (1905-1997). In memorian. Rev Esp Patol 1998; 33: 337-343. v MATO JM: Nuevos conocimientos biológicos. Biología molecular y genética. En: Fundación BBV (ed): La formación de los profesionales de la salud. Escenarios y factores determinantes (2ª ed), pp: 503-516. Bilbao. 1998. v MOYA E: Crítica de la razón tecnocientífica. Biblioteca Nueva, Madrid. 1998. v NEZELOF C: European roots of pathology. Path Res Pract 1994; 190: 103-114. v OLIVA ALDAMIZ H: Cajal y la Anatomía Patológica Española, una historia compartida. Salvat, Barcelona. 1984. v PAULING, L. Sickle cell anemia, a molecular disease. Science 1949; 110: 543 548. v PEARSE, AGE. Histochemistry. Theoretical and applied. Churchill, Londres, 1968. v PÉREZ TAMAYO R: De la magia primitiva a la medicina moderna. Fondo de cultura económica, México. 1997. v RÍO HORTEGA, P. Nomenclatura y clasificación de los tumores del sistema nervioso.

López y Etchegoyen, Buenos Aires, 1945. v ROSAI J. (Ed.). Guiding the surgeon´s hand. The History of American Surgical Pathology. Armed Forces Institute of Pathology. Washington. 1997. v ROSSI P: El nacimiento de la ciencia moderna en Europa. Crítica, Barcelona. 1998. v SCARANI P, SALVIOLI GP Y EUSEBI V: Marcello Malphigi (1628-1694). A founding father of modern anatomic pathology. Am J Surg Pathol 1994; 18: 741-746. v TOLOSA E: Homenaje a Don Pío del Río Hortega. Neurología 1995; 10: 257-258. v VERNET J: Historia de la ciencia española. Ed. Alta Fulla, Barcelona. 1998.

CAPÍTULO 4. FUENTES DE CONOCIMIENTO DE LA PATOLOGÍA v ADICKES DE, SIMS KL: Enhancing autopsy performance and reporting. A sysytem for a 5-day completion time. Arch Pathol Lab Med 1996; 120: 249-253. v ANDERSON RE: The autopsy. Benefits to socíety. Am J Clin Pathol 69: 239, 1978. v ANDERSON RE: The autopsy: past, present an futura. JAMA 242:1056,1979.

180

Proyecto Docente

v ANAYA A, MENÉNDEZ J, PURAS A: Aprovechamiento de la autopsia: Su importancia en el control de calidad hospitalaria. La autopsia en el siglo XXI. En: Matilla A, Puras A, Vicioso L, Blanes A, Sánchez-Carrillo JJ (eds): Recursos, Calidad e Impacto de la Patología en España. Libro blanco de la Anatomía Patológica en España, pp: 67-75. S.E.A.P., Málaga. 1999. v BERMAN JJ, MOORE GW, HUTCHINS GM: Internet autopsy database. Hum Pathol 1997; 28: 393-394. v BERRY EM: The evolution of scientific and medical journal. N Engl J Med 305: 400, 1981. v COTRAN RS: Current topics in imflamation and infection. Williams & Wilking Co., Baltimore. 1982. v DJABOURIAN R, SATHYAVAGISWARAN L, FISHBEIN MC: Forensic autopsy in a pathology training program. Arch Pathol Lab Med 1998; 122: 750-751. v DORSEY DB: A perspectiva on the autopsy. Am J Clin Pathol 69:217,1978. v FARIÑAS J: La ecopsia: Una nueva alternativa en los estudios postmortem. Hospital Costa del Sol. Marbella. 1997. v GAMALLO C: Control de calidad de técnicas. En: Matilla A, Puras A, Vicioso L, Blanes A, Sánchez-Carrillo JJ (eds): Recursos, Calidad e Impacto de la Patología en España. Libro blanco de la Anatomía Patológica en España, pp: 57-59. S.E.A.P., Málaga. 1999. v GARFIELD E: Significant journals of science. Nature 264: 609, 1976. v GARFIELD E: Citation lndexing. Its theory and application in science, technology and humanities. Wiley, Nueva York. 1979. v HENRY JB. Computers in Medical education. Hum Pathol 1990; 21: 998-1002. v HILL RB: College of American Pathologists Conference XXIX on restructuring autopsy practice for health care reform: Summary. Arch Pathol Lab Med 1996; 120: 778-781. v INSTITUTE OF SCIENTIFIC INFORMATION: How to write and to publish a scientific paper. ISI, Filadelfia. 1980. v KAUFMAN SR: Autopsy. A crucial component of human clinical investigation. Arch Pathol Lab Med 1996;120:767-770. v LUNDBERG GD: College of American Pathologists Conference XXIX on restructuring autopsy practice for health care reform. Let´s make this autopsy conference matter. Arch Pathol Lab Med 1996; 120: 736-738. v NICHOLS L, ARONICA P, BABE C. Are autopsies obsolete?. Am J Clin Pathol 1998;110:210-218. v PARDO MINDÁN J. Sistema de vídeo interactivo en la enseñanza de la Anatomía Patológica. XVI Congreso Nacional de la S.E.A.P., Playa de las Américas, Tenerife.

1993. v PELLEGRINO DE: The autopsy. Some ethical reflections on the obligations of pathologists hospitals, families, and society. Arch Pathol Lab Med 1996; 120: 739-742. v SANNER MA: In perspective of the declining autopsy rate. Attitudes of the public.

Arch Pathol Lab Med 1994; 118: 878-883. v SIMPSON CGB: Use of histopathology in the practice of necropsy. J Clin Pathol 1997;50:262-264.

181

Salvador J. Díaz Cano

v START RD, BRAIN SG, MCCULLOCH, ANGEL CA: Analysis of necropsy request behaviour of clinicians. J Clin Pathol 1996;49:29-33. v ZARBO RJ, BAKER PB, HOWANITZ, PJ: The autopsy as a performance measurement tool. Diagnostic discrepancies and unresolved clinical questions: A college of American Pathologists q-probes study of 2479 autopsies from 248 institutions. Arch Pathol Lab Med 1999; 123: 191-198.

CAPÍTULOS 5 A 9. METODOLOGÍA PARA LA DOCENCIA EN PATOLOGÍA Y DOCENCIA EXTRACURRICULAR v AGUILAR D: Proyecto Docente de Acceso a Cátedra de Universidad. Granada. 1993. v BENBOW EW, RUTISHAUSER S, STODDART RW, ANDREW SM Y FREEMONT AJ: Pathologists and problem-based learning. J Pathol 1996; 180: 340-342. v BLANES A: Proyecto Docente de Acceso a Cátedra de Universidad. Málaga. 1999. v BLOOM BS, ENGELHART MD, FROST EJ, HIU WH, KATHNWOL HR: Taxonomía de los objetivos de la educación. I. Ambito del conocimiento (1ª ed). Ed. Marfil, Alcoy. 1972. v BLOOM BS: Taxonomía de los objetivos de la educación. I. Ambito del conocimiento.

Ed. Marfil, Alcoy. 1975. v De BOUKAY C. Continuing medical education for pathologists: an evaluation of the Royal College of Pathologists´ Wessex pilot scheme. J Clin Pathol 1997; 50: 10221026. v CARRERAS J: Formación de profesionales de la salud y objetivos docentes. JANO 1985a; 29: 211-215. v CARRERAS J: Formación médica y enseñanza integrada. JANO 1985b; 29: 15441552. v CONSEJO DE UNIVERSIDADES: Informe técnico del grupo de trabajo nª 9. Reforma de las enseñanzas universitarias. Título: Licenciado en Medicina y Cirugía. Ministerio de Educación y Ciencia. Madrid. 1988. v DÍAZ CANO SJ: Proyecto Docente. Málaga. 1995. v DÍEZ JA, ULISES C: Fundamentos de Filosofía de la Ciencia. Ed Ariel, Barcelona.

1997. v DOWNIE NM: Fundamentals of measurement: techniques and practiques. Oxford University Press, Londres. 1967. v EISNER EW: Objetivos educacionales de instrucción y expresión: Su formulación y uso en el curriculum. En: POPHAM WJ: EISNER EW, SULLIVAN HJ y TYLER LS: Los objetivos de la enseñanza. Paidos, Buenos Aires. 1975. v FENDERSON BA, DAMJANOV I, ROBESON MR Y RUBIN E: Relationship of students’ perceptions of faculty to scholastic achievement: are popular instructors better educators? Hum Pathol 10997; 28: 522-525. v GAGNE RM: Principios básicos del aprendizaje para la instrucción. Ed. Diana, México.

1975. v GALLEGO, A: La reforma de la enseñanza de la Medicina. Rev Clin Esp 1990; 186: 417-421.

182

Proyecto Docente

v GIMENO SACRISTÁN J: El curriculum: una reflexión sobre la práctica. Ed. Morata.

Madrid. 1988. v GOLDBERG-KAHN B, HEALY JC: Medical informatics training in Pathology Residency Programs. Am J Clin Pathol 1997; 107: 122-127. v GONZÁLEZ CÁMPORA R: Proyecto Docente de Acceso a Cátedra de Universidad.

Sevilla. 1997 v GUILBERT JJ: Guía Pedagógica para el personal de la salud. Valladolid, Organización Mundial de la Salud. Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Valladolid.

1981. v GUILBERT JJ: Guía Pedagógica para el personal de la salud. Valladolid, Organización Mundial de la Salud. Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Valladolid, 1981. v GUILBERT JJ: Guía pedagógica para el personal de Salud. 5ª ed. Valladolid. Instituto de Ciencias de la Educación, 1989. v GUILBERT JJ: Guía pedagógica. Fundación Juan March, Madrid. 1977. v KNOX JED: How to use modified assay questions. Medical Teacher 1980; 2: 20-26. v KRATHWOHL DR, BLOOM BS, MASIA BB: Taxonomía de los objetivos de la educación, vol II. Marfil, Alicante. 1973. v KRSTIC R: Animación de los esquemas por ordenador y su estudio interactivo.

Seminario sobre la Didáctica de las Ciencias Morfológicas. Universidad del País Vasco.

Bilbao, 10-12 de septiembre de 1992. v KUMAR K, DANIEL J, DOIG K, AGAMANOLIS D: Teaching of Pathology in United States Medical Schools, 1996/1997 Survey. Hum Pathol 1998; 29: 750-755. v LAFOURCADE PD: Planteamiento, conducción y evaluación en la enseñanza superior.

Ed. Kapelusz, . Buenos Aires. 1974. v MAGER RF: Formulación operativa de objetivos didácticos (4ª ed). Ed. Morova, Madrid. 1979. v MARSH HW: Student evaluation of teaching. The International Encyclopedia of Teaching and Teacher Education. Pergamon Press, Oxford. 1987. v MARTÍN MOLERO F: Las características del Profesor ideal: sondeo I. CAP/UCM, Madrid. 1982. v MARTÍN MOLERO F: Las características del Profesor ideal: sondeo II. CAP/UCM, Madrid. 1983. v MAYGARDEN SJ, NOBOTNY DB: Teaching cytopathology in the undergraduate medical school curriculum: The experience at the University of North Carolina. Mod Pathol 1998; 11: 795-797. v MILLER GE: Teaching and learning in Medica School. The Commonhealth Fund.

Cambridge. 1961. v MILLER H: Medical education and medical research. Lancet 1971; 1: 1-4. v MILLER H: Medical education and medical research. Lancet 1971; 1: 1-4. v MILLER RB: Analysis and specification of behavior of training. En: GLASER R: Training research and education. Science edition Wiley and Sons, New York. 1962.

183

Salvador J. Díaz Cano

v MINGOLARRA A: Educación y desarrollo de la observación. Análisis de la imagen educativa. Seminario sobre la Didáctica de las Ciencias Morfológicas. Universidad del País Vasco, Bilbao, 10-12 de septiembre de 1992. v NASSIF R: Pedagogía general vol 12. Ed. Cincel-Kapelusz. Madrid. 1983. v OMS: Normas para la evaluación de los objetivos de aprendizaje en la formación de personal de la Salud. Series de informes técnicos. 608, 1977. v NEWLAND JR: Assessment of pathology instruction. Hum Pathol 1997; 28: 517-518 v OLIVA H, PARDO MINDÁN FJ: Estructura básica de la formación anatomopatológica. Enseñanza de la Patología con apoyo informático. En: Matilla A, Puras A, Vicioso L, Blanes A, Sánchez-Carrillo JJ (eds): Recursos, Calidad e Impacto de la Patología en España. Libro blanco de la Anatomía Patológica en España, pp: 113117. S.E.A.P., Málaga. 1999. v PALACIOS J: El vídeo-láser interactivo, posibilidades y limitaciones. Seminario sobre la Didáctica de las Ciencias Morfológicas. Universidad del País Vasco, Bilbao, 10-12 de septiembre de 1992. v PARDO MINDÁN J: Sistema de vídeo interactivo en la enseñanza de la Anatomía Patológica. XVI Congreso Nacional de la S.E.A.P., Playa de las Américas, Tenerife.

1993. v PETERSDORF RG: Los estudiantes de medicina y la asistencia primaria. ¿Que tienen las especialidades que hacen que resulten tan especiales?. JAMA (esp) 1994; 3: 506. v PUJOL J, FONS JL: Los métodos de la enseñanza universitaria. Ed. Eunsa, Pamplona.

1981. v RASHBASS J: Why use the internet to teach pathology?. J Clin Pathol 1998; 51: 179182 v ROZMAN C: La enseñanza de la Medicina, ¿debe cambiar de modelo? Med clin 1993; 100 Supl. 1:1. v SWANSON AG: Medical education reform. Mayo Clin Proc 64:1173, 1989. v WOOLFOLK AE, McCUNE L: Psicología de la Educación para profesores. Ed. Narcea, Madrid. 1983. v TOSTESON DC: New pathway in general medical education. N Engl J Med 1990; 322: 234. v TOSTESON DC: Learning in Medicine. N Engl J Med 1979; 301: 690. v TOSTESON DC: Science, Medicine and Education. J Med Educ 1981; 56: 8. v WOOLFOLK AE, McCUNE L: Psicología de la Educación para profesores. Ed. Narcea, Madrid. 1983. v ZABALZA MA: Diseño y desarrollo curricular (4ª ed). Ed. Narcea, Madrid. 1991.

CAPÍTULO 10. INVESTIGACIÓN Y MÉTODO CIENTÍFICO v ANTHONY HD: Sience and its background. MacMiIlan, Londres. 1948. v BACON F: Novum Organum. Losada, Buenos Aires.1961. v BENITO AMAT C, de la CUEVA MARTÍN A: Difusión internacional de los trabajos publicados en revistas biomédicas españolas. Un estudio cuantitativo del período 19801986. Rev Esp Doc Cient 1990; 13: 562.

184

Proyecto Docente

v BENNET J: Locke, Berkeley, Hume. Central Themes. Ciaredon Presa, Oxford. 1971. v BUNGE M: Epistemología. Ariel, Barcelona. 1981. v BURTON RE, KEBLEN RW: The half-life of some scientífic and technical literaturas.

Am Doc 1960; 11: 18. v CHALMERS AF: ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?. Siglo XXI, Madrid. 1982. v COMTE A: Discurso sobre el espíritu positivo. Alianza, Madrid. 1980. v DESCARTES: Meditaciones Metafísicas. Alfaguara, Madrid. 1978. v DOBROV GM: Nauka o nauke. Naukova Dumka, Kiev. 1966. v FEYERABEND P: Tratado contra el método. Tecnos, Madrid. 1981. v FLOTTE TJ: Research by pathologists in the United States: Analysis of publications.

Mod Pathol 1993; 6: 484-486. v FURCHT LT: Industry-A vital partner for academic medicine. Hum Pathol 1997; 28: 1117-1122. v GALILEO: Consideraciones y demostraciones matemáticas sobre las nuevas ciencias.

Editora Nacional. 1976. v GARFIELD E: Citation lndexing. Its theory and application in science, technology and humanities. Wiley, Nueva York. 1979. v GERVÁS JJG, PÉREZ FERNÁNDEZ MM, GARCÍA SAGREDO P: Science Citation Index: posibilidades y utilización. Med Clin 1992; 95: 582-586. v GORTARI E: Metodología general y métodos especiales. Ed. Océano, Barcelona. 1983. v HABERMAS J: Ciencia y Técnica como “ideología”. Tecnos, Madrid. 1984. v KÖRNER S: Kant. Alianza Editorial, Madrid. 1977. v KUHN,TH S: La estructura de las revoluciones científicas. México. F.C.E. 1976. v LAÍN ENTRALGO P: Historia de la Medicina. Salvat, Barcelona. 1982 a. v LAKATOS I, MUSGRAVE A: La crítica y el desarrollo del conocimiento científico.

Grigalbo, Barcelona. 1975. v LÓPEZ PIÑERO JM, TERRADA ML: Los indicadores bibliométricos y la evaluación de la actividad científica. (1) Usos y abusos de la bibliometría. Med Clin 1992; 98: 6467. v LOTKA AJ: The frecuency distribution of scientific productivíty. J Wash Acad SCI 1926; 16: 317. v MILL J: Augusto Comte y el positivismo. Aguilar, Madrid. 1972. v NAVARRO JM, CALVO T: Historia de la Filosofía. Anaya, Madrid. 1991. v NOGALES F, HIERRO I, ALVAREZ M: La investigación en Patología. En: Matilla A, Puras A, Vicioso L, Blanes A, Sánchez-Carrillo JJ (eds): Recursos, Calidad e Impacto de la Patología en España. Libro blanco de la Anatomía Patológica en España, pp: 119126. S.E.A.P., Málaga. 1999. v OCDE: Science in Iberia, a renaissance in the making. Nature 1986; 432: 313-315. v POPPER K: El desarrollo del conocimiento científico. Paidos, Buenos Aires. 1967. v PRICE DJS: Littie science, big science. Columbia University Press, Nueva York. 1963.

185

Salvador J. Díaz Cano

v RAMÓN Y CAJAL S: Recuerdos de mi vida: Historia de mi labor científica. Alianza Ed., Madrid. 1995. v RAMÓN Y CAJAL S: Reglas y consejos sobre investigación científica. Los tónicos de la voluntad (13ª ed). Espasa Calpe, Madrid. 1995. v RODES J: La investigación sanitaria en España. Estructura y desarrollo. En: Fundación BBV (ed): La formación de los profesionales de la salud. Escenarios y factores determinantes (2ª ed), pp: 493-501. Bilbao. 1998. v SMALL HG: Cocitation in the Scientific literatura. A new measure of the relationship between two documents. J Am Soc lnf Sci 1973; 24: 265.

CAPÍTULO 11. BIOÉTICA EN PATOLOGÍA v ALTAREJOS F, IBÁÑEZ-MARTÍN JA, JORDÁN JA, JOVER G: Ética docente.

Elementos para una deontología profesional. Ed Ariel, Barcelona. 1988. v ARIES P: El hombre ante la muerte. Taurus, Madrid. 1983. v ASSOCIATION OF DIRECTORS OF ANATOMIC AND SURGICAL PATHOLOGY: Use of human tissue blocks for research. Hum Pathol 1996; 27: 519520. v BULLÓN A, del CAÑIZO A: Principios éticos en Anatomía Patológica. En: Matilla A, Puras A, Vicioso L, Blanes A, Sánchez-Carrillo JJ (eds): Recursos, Calidad e Impacto de la Patología en España. Libro blanco de la Anatomía Patológica en España, pp: 135144. S.E.A.P., Málaga. 1999. v Centro de Investigación del Hospital General Universitario de Valencia. Ética y legislación en los animales de laboratorio. Research in Surgery 1989; 1: 18-28. v Código de Ética y Deontología Médica y Compendio de Doctrinas Internacionales.

Consejo General de Colegios de Médicos de España, Madrid. 1990. v De LORENZO R: Aspectos jurídicos de la práctica médica. El consentimiento informado. En: Fundación BBV (ed): La formación de los profesionales de la salud.

Escenarios y factores determinantes (2ª ed), pp: 219-234. Bilbao. 1998. v DURÁN H: Relación médico-enfermo. Aspectos éticos. En: Fundación BBV (ed): La formación de los profesionales de la salud. Escenarios y factores determinantes (2ª ed), pp: 191-217. Bilbao. 1998. v GRACIA D: Fundamentos de Bioética. Eudema, Madrid. 1989. v GRACIA D: Contenidos históricos de la profesión médica. La sanidad y las profesiones sanitarias en el centro de un debate social. En: Fundación BBV (ed): La formación de los profesionales de la salud. Escenarios y factores determinantes (2ª ed), pp: 281-312.

Bilbao. 1998. v KANT I: Fundamentación de la metafísica de las costumbres. Espasa Calpe, Madrid.

1990. v PELLEGRINO DE: The autopsy. Some ethical reflections on the obligations of pathologists hospitals, families, and society. Arch Pathol Lab Med 1996; 120: 739-742.

186