Revista Edición Sorteo UMM

PROMOTICKET

Página 4 - Llega el primer sorteo UMM (publirreportaje) Espacio UMM Página 5 - Mensaje del Rector Página 7 - La UMM: promotores universitarios de los Derechos Humanos (Artículo) Pablo Adin Castillo, 5to. Tetramestre, LCC Página 8 - ElÍndice poder femenino de la UMM (Reportaje) Pablo Adin Castillo, 5to. Tetramestre, LCC Página 10 - Trascender en la vida de los demás (Opinión) Hernán Arjona Ochoa

Héctor Sepúlveda Prieto Rector

Página 11 - La oportunidad de sanar el espíritu (Artículo) Javier Torres Maldonado, 4to. Tetramestre, LCC

Hernán Arjona Ochoa Director de Comunicación y Sistema Informativo

Página 12 - Dos poemas de Gabriela Cantú Westendarp (Literatura)

Coordinadora de prensa Irene Torres López

Página 13 - Yo soy SÍUMM (Artículo) Dasaev Franco, 6to. Tetramestre, LCC

Consejo editorial Gabriela Cantú Westendarp María del Carmen Rouseau de De la Fuente Eva Rivas Sada Hernán Arjona Ochoa

Página 15 - La importancia de las bibliotecas en la universidad (Artículo) Miguel Ángel Ramírez, 6to. Tetramestre, LCC Página 16 - Salud bucal al alcance de todos (Artículo) Espacio UMM

Fotografía Ernesto Torres Martínez Javier Torres Maldonado Diseño José Ernesto Rodríguez Ramírez

Página 17 - Las fases de FIMPES (Entrevista) Dasaev Franco, 6to. Tetramestre, LCC Página 18- Con fuerza de León (Artículo) Ivan Vargas Medina, Egresado LCC

Diciembre 2014 6a. Edición

Por Espacio UMM

La iniciativa busca beneficiar principalmente a los alumnos

próximo 23 de diciembre de 2015.

¿Puedo ser colaborador del Sorteo?

Sí, se les hará una invitación a serlo a través de volantes y se les visi¿Qué es el sorteo UMM? tará a las aulas, se les explicará la mecánica y forma de Es un mecanismo que se implementó con la finalidad de obtener un beneficio económico al ser colaborador. generar recursos para apoyar a nuestros programas de becas y proyectos educativos. ¿Cómo se realizará? ¿Cuál es la dinámica?

Se hará un tiraje de 25,000 boletos que serán ofrecidos a la comunidad universitaria principalmente (alumnos, maestros y administrativos). Sin embargo, pueden participar todas las personas. Se colocarán módulos de informes itinerantes en los diferentes edificios de la UMM y lo podrás adquirir también en las cajas de UMM por $150 pesos y participar para ganar un auto Spark 2015 o uno de los premios con un valor de más de $300,000 en total. ¿Por qué un sorteo en la UMM? Muchas universidades del país utilizan este mecanismo para poder invertir en más equipamiento, instalaciones y laboratorios. ¿Quiénes se verán beneficiados con este sorteo, cuál es su finalidad?

Los alumnos serán los principales beneficiarios, ya que el 100 % de la utilidad se destinará para inversión en proyectos de educativos, becas y equipamiento para la UMM. ¿Cómo podremos comprar los boletos?

Los podrás adquirir directamente en cajas UMM, o bien, a través de alguno de los colaboradores. Todos pueden ser colaboradores y además participar en los premios especiales para ellos. ¿Cómo estaremos al tanto de la transparencia del sorteo?

El sorteo tiene un permiso de la SEGOB, lo cual garantiza la transparencia del mismo, además se llevará a cabo mediante una mecánica de formación de números ante la presencia del interventor de gobernación y estará abierto al público desde las 11:00 hrs en el Auditorio de la Torre 3, el

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¡Hoy es tu día de suerte, adquiere tus boletos y apoya a la UMM en sus proyectos de crecimiento!

Por Pablo Adin Castillo / 5to. Tetramestre, LCC Con información de Irene Torres La Universidad Metropolitana de Monterrey tiene como principal objetivo la formación integral de los estudiantes, ofreciendo una calidad educativa que los transforme en los profesionales del mañana. Y también busca la formación de ciudadanos capaces y conscientes de los derechos y obligaciones que tienen como seres humanos.

La UMM, en conjunto con la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Nuevo León (CEDHNL), impartió el diplomado “Derechos Humanos y Libertad de Expresión” en la Facultad de Ciencias de la Comunicación con el fin de capacitar a los estudiantes sobre los derechos de las y los comunicadores.

El diplomado busca que los estudiantes entiendan los conceptos y fundamentación de los derechos humanos en la formación de los profesionistas de la comunicación, y su papel en la libertad de expresión y la democracia.

Nosotros como estudiantes, y en general la sociedad, debemos aprender que existen leyes que los amparan, que hay derechos que todo ser humano goza desde el momento en el que nace, y que tener un conocimiento profundo de éstos les ayudará a enfrentar situaciones que se presentan en su vida diaria, además de enseñarlos a defenderse y defender a los demás ante las injusticias.

Con el diplomado, la UMM ha logrado cambiar la visión de los estudiantes acerca de los derechos humanos, como nos lo explica Cynthia Encinas, una estudiante que tomó el diplomado y recién egresada con honores de la FCC. “(La visión) dio un giro total, en el diplomado se tocaron temas que desconocía, sobre todo que pasan en nuestro país, lo que me impulsó a pertenecer a la Federación de Estudiantes de Derechos Humanos en la Universidad para poder, aunque sea con poco, aportar a quienes lo necesitan”.

Cynthia Jaime, otra estudiante que tuvo la oportunidad de tomar el diplomado en la Universidad Metropolitana de Monterrey, nos cuenta que la idea es no sólo obtener los conocimientos, sino también transmitirlos y así cumplir la labor que tenemos como jóvenes ciudadanos de este país.

“Es una experiencia muy bonita, conocer sobres los derechos que tenemos como seres humanos y poder darlos a conocer a las personas que tienen muy poco o nada de conocimiento sobre ellos, así como también a los más pequeños, para que en un futuro no sean víctimas de lo injusto. Que sepan defenderse y que no les de miedo hablar ni exigir lo que desde el momento en que están en el vientre materno ya nadie les puede quitar”.

La Presea. La Universidad Metropolitana de Monterrey está comprometida a seguir fomentando el conocimiento de los Derechos Humanos. Su camino inició y la meta es rumbo a la Presea de los Derechos Humanos que entrega la CEDHNL a los organismos que son fundamentales para impulsarlos. ¡Súmate!

Por Pablo Adín Castillo / 5to. Tetramestre, LCC La historia de la mujer y sus posibilidades de trabajo está llena de desigualdades, esto en comparación con las oportunidades que ha tenido el hombre. Desde antaño, la tradición ha colocado a la mujer como la indicada para desempeñarse en las labores del hogar, así como la educación de los hijos, siempre apartada de las labores extra domésticas.

Estas tendencias han cambiado a través de los años (por lo menos en el mundo Occidental), y se han logrado grandes avances a través de movimientos feministas que abogan por la igualdad de oportunidades sin importar el género. Según datos de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP), para 2013, de cada cinco pequeñas y medianas empresas que se abren, tres están lideradas por mujeres.

El INEGI reporta que las mujeres ocupan el 31% de los puestos de alta dirección en México, 7% de los miembros de la junta directiva de las empresas son mujeres, y sólo el 2% son empresarias. En el marco histórico y evolutivo que vive la mujer y sus derechos laborales, la Universidad Metropolitana de Monterrey ha mostrado ser completamente equitativa, contratando indistintamente mujeres y hombres.

Es la directora de Bachillerato General de la UMM, y se ha desempeñado en el puesto por año y medio. Tiene una maestría y licenciatura en Lengua inglesa. La preparatoria es una de las etapas más importantes en la educación de una persona, es por eso que su pasión por la didáctica la ha llevado a desempeñarse en ese puesto. La organización y planeación son esenciales en la distribución de su tiempo, en el que también incluye sus pasatiempos: leer, ir al cine y teatro, trotar y el mar.

Es directora de la Facultad de Administración de Empresas, puesto que desempeña desde el año 2010. Eligió esta licenciatura porque le gusta planear, organizar, dirigir y controlar, pero no siempre fue su sueño.

A los 10 años quería ser veterinaria: es amante de los perros, gatos, conejos, de cualquier animal doméstico. El sueño se vio pronto frustrado cuando se dio cuenta de lo que implicaba, y a ella no le gusta ver a los animales sufrir. No tiene hijos, pero sueña con una familia: espera tener dos hijos, y por supuesto un perro y un gato.

Por Hernán Arjona Ochoa La calidez en el servicio hace la diferencia, no es sólo cuestión de atender bien porque es lo que se debe hacer; se trata de entregarse conscientemente a servir a los demás en la búsqueda de la excelencia, por convicción personal, como una forma de ser y de vivir, con principios y valores que se comparten con las personas a quienes servimos.

No es cuestión de una ordenanza institucional, o porque un papel lo dicta como filosofía. Se trata de amar lo que haces con el pleno convencimiento de que al servir te engrandeces como persona.

Ten en cuenta que todos somos maestros, no solamente aquel que por vocación se para frente a un grupo para compartir con los demás su experiencia y conocimiento. Con nuestro trabajo diario apoyamos de manera importante en la formación de cada miembro de la comunidad.

La sencillez, la humildad, la amabilidad, son cualidades que se transmiten de una persona a otra, y cuando las recibes y compartes con los demás, las potencializas en ti mismo, creando un círculo virtuoso en donde todos somos parte, ayudándonos unos a otros a crecer y a formarnos como personas integrales, capaces de ir cada día en la búsqueda de más y mejores oportunidades para todos.

Cada persona que atiendo es la grandiosa oportunidad de trascender en su vida, la oportunidad de que se lleve de mí una grata experiencia e inspire su deseo de superación. Estar dispuesto y atento a escuchar, a ser empático, a entender y atender a la persona como si me estuviera atendiendo a mí mismo.

Si te pones frente a un espejo, ¿qué es lo que ves? ¿Una persona atenta, amable, sencilla, con disposición? Si no es así, imagina que cada vez que atiendes a alguien eres tú del otro lado, ¿qué esperarías de ti mismo?

La clave está en amar lo que uno hace, entrégate cada minuto, cada día a hacer de la excelencia en el servicio una forma de ser. Al final de cada semana, de cada mes y año, te darás cuenta de que habrás cosechado gratas experiencias que habrán fortalecido a muchas persona; te habrás enriquecido a ti mismo y a la comunidad de la que formas parte.

Somos una misma idea y sentimiento, perseguimos los mimos objetivos, somos a través de cada uno y en la suma de todos, una misma persona, una misma comunidad de líderes que encuentran en cada instante la maravillosa oportunidad de transcender en la vida de los demás, apoyando su formación, conocimiento y competencia.

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Por Director de la Facultad Ciencias de la Comunicación

La Clínica de Atención Psicológica de la Facultad de Psicología es un espacio para la solución de las dificultades emocionales que

Por Javier Torres Maldonado / 4to. Tetramestre, LCC ¿Alguna vez has sentido la necesidad de desahogar tus problema y pensamientos?, ¿has deseado que alguien te escuche y te dé consejos y terapias para mejorar tu vida, desempeño laboral, académico, personal, social y amoroso?, ¿te han dicho que necesitas visitar a un psicólogo debido a tus comportamientos? Si su respuesta a alguna de las preguntas anteriores fue positiva, la Universidad Metropolitana de Monterrey, pone a su disposición la Clínica de Atención Psicológica de la Facultad de Psicología, un espacio para el conocimiento de uno mismo; un lugar para la reflexión y la solución de las dificultades emocionales que vivimos.

Enfocada a niños, adolescentes, adultos, grupos, familias, escuelas e instituciones públicas y privadas que buscan una solución, equilibrio y estado de salud integral. Los servicios que ofrece la clínica son: consulta psicológica para un gran número de problemáticas emocionales y del estado de ánimo; orientación vocacional mediante pruebas psicológicas para una identificación y posterior recomendación en la toma de decisión de elección profesional; orientación psicológica acerca de necesidades específicas del ámbito emocional, familiar, educativo, laboral o profesional; valoración y diagnóstico para fines específicos; cursos y talleres a escuelas o instituciones privadas para cubrir necesidades personales, grupales, educativas e institucionales.

La clínica es atendida por estudiantes del último año de la carrera de Licenciado en Psicología, quienes son guiados por un supervisor experto, además de la constante capacitación y entrenamiento que los estudiantes llevan en su formación académica.

Los servicios son brindados en el Edificio Salud de la UMM, con dirección en calle Washington 209 Ote., entre Galeana y Guerrero, Centro de Monterrey. El horario de atención es de lunes a viernes de las 9:00 a las 21:00 horas.

La persona que requiera de los servicios brindados en el espacio de salud psicológica necesita solicitar una preconsulta por medio personal, telefónico o de correo electrónico (8330-7900, ext.1513, clinicapsicologica@umm. edu.mx).

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Gabriela Cantú Westendarp Poeta y promotora cultural.

La caja de nuez

Como cae la tarde

Estar sentado frente a una caja de nuez

La realidad fue cayendo como cae la tarde

exige mesura. Y puede convertirse en un

en uno de esos pueblos de menos de dos mil

verdadero reto. Este fruto apretado en su

habitantes: lentamente pero sin hacer concesiones.

caparazón es un acicate desmedido. Digamos

Y yo no sabía si sentirme aliviada o enferma al

que caminar entre nogales, en alguna población

ver la claridad de las cosas. Es cierto que el

rural del país, no es un juego de niños. Lo sé por

conocimiento aviva la consciencia: ¿y qué

experiencia. Las núculas que cuelgan de las ramas

podría ser mejor que ver los colores tal

están cargadas de sexualidad y aunque la consciencia

cual son, qué mejor que despertar a lo que

no lo registre, al pasar por ahí, las partes

se huele y se toca, qué mejor a despertar aunque

erógenas del cuerpo, se avivan y a veces se

los ojos despidan un lagrimeo ácido que tiende a irritar?

abren como respondiendo a una caricia.

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Por Dasaev Franco / 6to. Tetramestre, LCC SíUMM es una propuesta cuya historia inicia el 25 de octubre del 2010 con la misión de que el alumno tenga práctica en el medio, desarrolle sus habilidades y egrese al mundo laboral con una preparación de calidad.

Todo comenzó con cuatro becarios, posteriormente se contrataron a cinco personas base para cubrir áreas de audiovisual y una en producción. Actualmente cuenta con más de 25 personas laborando en la plataforma, tanto alumnos, maestros e interesados en desarrollarse en ella. El contenido de SÍUMM es cultural, de entretenimiento, pero no ofensivo; también tienen música programada y de contenido atractivo, y todo ello es creado por los estudiantes, mismos que pueden participar en radio, televisión y prensa digital, las áreas con las que cuenta el medio.

Y si te estás preguntando qué se necesita para pertenecer al equipo de trabajo, Ernesto Torres es quien nos brinda más información: “El objetivo principal de SíUMM es que el alumno practique, así que el perfil de las personas que nosotros buscamos no es tanto la aptitud sino la actitud. Si tú tienes una buena actitud, tú eres candidato, aunque vengas de primer tetra. La oportunidad se le debe de dar a cualquier persona tenga o no tenga experiencia”, comentó el también coordinador de SÍUMM. De esta filosofía se han visto beneficiados alumnos de los primeros tetramestres de la carrera que compensan su inexperiencia con ganas de aprender. Tal es el caso de Javier Torres, que actualmente cursa tercer tetra, sin embargo, recibió la invitación cuando cursaba primero.

“Siempre me ha gustado todo lo que tiene que ver con los medios, y se presentó la oportunidad; yo estaba en primero, pero todavía no me decidía. No fue hasta segundo que mis tiempos se acomodaron y decidí ingresar aquí, más que por la beca para poner en práctica los conocimientos”, expresó.Radio es la plataforma con mayor aceptación en la comunidad estudiantil, participando constantemente con programas radiofónicos. Periodismo digital ha recibido buenos comentarios gracias a las plumas que trabajan, y alguno de los motivos del éxito es por la confianza, la abertura y la libertad de expresión que se les da.

Actualmente televisión produce decenas de programas pilotos realizados por alumnos, las cuales son muy bien aceptados por la experiencia que implica.Una de esas becarias de televisión era Gabriela Dimas, que posteriormente se convirtió en la primeria becaria de periodismo digital, y que en la actualidad continúa con su participación en SÍUMM. “Siempre he dicho que escribir es lo mío, mucho más que cualquier cosa, es por eso que decidí unirme a prensa digital. Pero antes de eso estaba de voluntaria en SíUMM televisión cuando cursaba tercer tetramestre; fui becaria de ahí y tiempo después ingresé a prensa digital. Lo vi como una oportunidad de hablar de muchas cosas que quería tratar y decirles a los demás: ‘de esto es de lo que deben de estar enterados’. Me gusta mucho pertenecer a prensa digital, me atrevo a decir que más que cualquier cosa”, declaró. ¡Anímate a ser parte de SÍUMM!

Por Miguel Ángel Ramírez Estudiante de 6to. Tetramestre, LCC Es el lugar de los curiosos, o como lo llaman en Egipto, “el remedio del alma”. Es la biblioteca. La Real Academia determina su significado como la institución que adquiere y conserva el estudio y exposición de documentos.

Sin embargo, durante el transcurso del tiempo, se han empleado técnicas para su crecimiento profesional, por ejemplo: la catalogación, la captura de datos, o una plataforma de biblioteca digital. Pero, te has preguntado ¿cuál es su función dentro de la universidad?

La agencia inglesa de educación superior considera a la biblioteca como el corazón de la Universidad, siendo parte de un lugar central y básico, es decir, ejerce un papel importante dentro de las instituciones educativas.

Su visión, siguiendo las normas de la American Library Association, es lograr transformar la información en conocimiento; su misión es servir de referencia y un punto de apoyo para la docencia. Así como también formar nuevos profesionales, además de ser una herramienta esencial para el desarrollo de la investigación y aportar a la cantidad y productividad de sus usuarios el acceso al conocimiento.

“La biblioteca es la columna vertebral de la universidad. El docente le brinda al alumno el conocimiento, mientras que la biblioteca le ofrece herramientas para reforzarlo”, dice Oswaldo Torres, coordinador de Bibliotecas UMM. Además de fomentar la investigación, refleja la transmisión de la evolución de la cultura y ciencia. De la misma manera, juega un rol importante en sintonía con los valores, la visión y la misión de la Universidad. La biblioteca, además, inculca la motivación de las personas hacia la lectura, sin embargo, es uno de los problemas más grandes a los que se enfrenta. En nuestro país, y muchos otros de Latinoamérica, la falta de un hábito lector ha llamado la atención, pues según un estudio estadístico realizado por la UNESCO, un 48 por ciento de los jóvenes en México no asiste a la biblioteca. ¿Qué es lo que hace la UMM ante esta problemática? La Universidad ha creado un servicio especializado en su sistema bibliotecario llamado Biblioteca de referencia. Un sistema innovador que escucha y atiende las necesidades de los estudiantes, su característica primordial son los convenios de préstamos bibliotecario con otras Universidades, por ejemplo: la Universidad de Monterrey, el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y la Casa de la Cultura Jurídica. El servicio está enfocado a la mejora continua.

Por lo tanto, la función de las bibliotecas es parte del desarrollo de la institución y del profesionalismo de sus estudiantes. Acércate a las Bibiliotecas UMM y asesórate para el uso de las bibliotecas de referencia.

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La UMM, a través de la Licenciatura en Cirujano Dentista, ofrece clínicas de atención dental a costos accesibles Por Espacio UMM La Licenciatura en Cirujano Dentista de la Universidad Metropolitana de Monterrey cuenta con tres clínicas de atención dental; dos de ellas destinadas a procedimientos dentales generales, y una para la toma de radiografías, las cuales son necesarias para el diagnóstico de los padecimientos.

Dentro de los tratamientos dentales que realizan están las limpiezas dentales, resinas, extracciones, cirugías, coronas, postes, prótesis parciales, totales y tratamientos de periodoncia. Además se realizan procedimientos de alta estética, como blanqueamientos, resinas estéticas anteriores, postes de fibra de vidrio, carillas de porcelana, coronas de zirconia, etc.

Se cuenta asimismo con atención especial a niños, bajo la supervisión de odontopediatras.

Todos los procedimientos son realizados por estudiantes, pero supervisados por los maestros especialistas, los cuales revisan cada paso del tratamiento dental. Cabe mencionar que antes de pasar a la clínica, los estudiantes llevan un entrenamiento práctico en simuladores con sus doctores de materia, con esto se recrea lo que verán al atender a sus pacientes.

La carrera de Cirujano Dentista es muy demandante y requiere de mucho estudio y responsabilidad de los estudiantes, entre otros aspectos por el compromiso que se tiene al atender a la comunidad, es por esto que sólo trabajan con paciente los alumnos que hayan demostrado capacidad y preparación suficiente durante su práctica preclínica.

Los tratamientos dentales que se realizan tienen un costo muy bajo comparado con la consulta privada. Se cuenta, además, con descuentos especiales para alumnos y trabajadores de la Universidad Metropolitana de Monterrey. Es importante mencionar que los materiales dentales que se utilizan son de primera calidad, los cuales resultan costosos, pero mucho más eficientes; lo anterior aunado a la completa supervisión de los maestros da como resultado procedimientos de primer nivel que no se encuentran tan fácilmente en las instituciones académicas que cuentan con ese mismo servicio en el Estado.

Las actividades en las Clínicas de atención dental inician a las 8:00 y terminan a las 18:30 horas, con diversos horarios dependiendo del procedimiento. Se ubican en Washington 209, entre Galeana y Guerrero, en el Edificio de la Salud de la Universidad Metropolitana de Monterrey.

Pueden programar una cita al teléfono 8130 7900 extensión 1512 y 1508.

Por Dasaev Franco / 6to. Tetramestre, LCC

La acreditación FIMPES es una opción que la Universidad Metropolitana de Monterrey ha buscado desde el año 2012, y actualmente se lleva un plan de acción para obtenerla, no obstante, ¿sabes qué significa que la universidad obtenga la acreditación y cuáles serían los beneficios?

La Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES) es una agrupación que busca impulsar la calidad entre las universidades particulares del país. Uno de los principales requisitos para ingresar y permanecer en la Federación es obtener un dictamen de acreditación, para lo cual la institución debe realizar un autoestudio que abarca la totalidad de los programas y servicios ofrecidos.

Una vez obtenida la acreditación, FIMPES puede revisar, analizar e interpretar cada uno de los documentos, las actividades y darse cuenta con ello de la calidad que ofrece la institución, significando una mejora constante a los servicios que ofrece, beneficiando así a los alumnos, pues la calidad académica aumentaría.Y, ¿ahora qué sigue, en qué se trabaja actualmente? La acreditación es un proceso de dos años. Entre el 8 y el 13 de marzo estuvieron en la UMM los evaluadores de FIMPES, y de los 20 criterios de capacidad que se pidieron cumplir, se cumplieron con 15, y se dieron 5 recomendaciones para áreas de docentes, documentos de protección civil, bibliotecas, contratos de arrendamiento y personal administrativo.

En la actualidad se trabaja en dar respuesta a las recomendaciones, enviarlas a México a la secretaría general de FIMPES, para que a la primera semana de mayo se pase a un comité dictaminador y revise nuestras respuestas y dé la acreditación a la primera fase. De igual manera se trabaja a la par en la segunda fase, que se llama Efectividad, y culminará en marzo del 2016.

“Los estudiantes desde el año 2012 han visto muchos cambios, e incluso los docentes y el personal administrativo nos hemos percatado de la insistencia en estos 10 capítulos. Es voltear a ver la Filosofía, revisar que la oferta educativa va creciendo, los muchachos tienen más opciones para titularse, los docentes pueden participar en numerosas actividades, pero también se pueden desarrollar profesionalmente; es darse cuenta que tienen un departamento de servicios estudiantiles que están en búsqueda de las becas, en busca del servicio social, que el estudiante se dé cuenta que una institución lo está cobijando.

“Nos queda muy claro que estamos trabajando por ese lema de ‘Formación, Conocimiento y Competencia’”, declaró la doctora Martha Velda Hernández Moreno, directora de Diseño Curricular.

La acreditación FIMPES es un gran beneficio no solo para la Universidad, sino para toda la comunidad de la UMM. Es demostrarnos a los alumnos que la institución trabaja en pro de nosotros.

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La UMM repite como sede del Nacional de Grupos de Animación CONADEIP 2015; los Leones dan todo en la competencia deportes Por Iván Vargas / 4to. Tetramestre El Campeonato Nacional de Grupos de Animación CONADEIP 2015 se celebra anualmente. En 2015 la anfitriona del evento fue nuestra Universidad Metropolitana de Monterrey, la cual, cabe destacar, es la primera instancia que repite como sede del certamen.

Alrededor de cuatrocientos estudiantes de diferentes instituciones acudieron al Gimnasio Nuevo León con la intención de buscar la corona de este año. Entre los equipos competidores se contó con la representación de diez Estados de la República, en donde el ITESM del Estado de México sería nuevamente campeón, reteniendo el título obtenido el año pasado.

Modalidades como Porra acrobático femenil, Acrobático mixto, Pom-pon, Jazz y Hip hop, fueron las que durante seis horas se defendieron en la duela del Nuevo León Unido. La tarde sería de bicampeones: el ITESM Estado de México y el Ibero León defendieron a capa y espada los títulos de Acrobático femenil y Acrobático mixto, respectivamente.

El equipo de la UMM llegó como segundo lugar a esta edición. Los integrantes felinos se mostraron tranquilos, dieron todo su esfuerzo y mantuvieron siempre la cara en alto, a pesar de no haber obtenido la presea.

El puntaje final le dio a la Universidad Anáhuac México Norte el campeonato general de la competencia. Y la UMM demostró por qué fue elegida como sede nuevamente; dejó en alto el nombre de la institución con su organización y desempeño.

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