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Boletim Informativo Especial02 De Setembro De 2022

tras datas; eventos que dê maior visibilidade aos/ as aposentados/as/es com muitas atividades culturais, festas, saraus, etc.

Antes da exposição de Sérgio Kumpfer, a Secretaria de Aposentados, por meios das diretoras Keila Pimentel e Fátima Morais exibiu um vídeo em homenagem aos educadores que perderam suas vidas para o COVID 19 durante a Pandemia, comovendo a todos e todas participantes do Congresso. Para assistir esta palestra e ver a homenagem acesse o link do Youtube: https://youtu.be/rD5DfeNv58k?t=7124 luenciam a produção do texto da política e automaticamente o quanto in luenciam na concepção de escola, de sujeito e na formação na própria concepção, inclusive de qualidade. “Estes desaios da política de educação na Paraíba são vistos a partir dos dados de minhas pesquisas, e que eu acredito que são os desa ios, não necessariamente os sindicais, mas da política de educação como um todo”, disse Ana Cláudia

A professora mostrou que há uma desnacionalização, onde a política de educação integral na Paraíba não é uma verdade, porque efetivamente, ela não é uma política da Paraíba, ela chega apenas para ser atuada no Estado. Esta política tem pressupostos que foram organizados, defendidos numa política internacional, redes que se formam para pensar e organizar e fazer ela acontecer. “Estas políticas educacionais são in luenciadas pela globalização, pelo neoliberalismo, por estas redes que vão mobilizar estas políticas, por isso existe todo um contexto que vai contribuir para pensar essa educação na Paraíba”, informou. Para assistir a palestra completa acesse o portal do Youtube: https://youtu.be/sI5sxbJeeD0?t=212

An Lise Sobre A Pol Tica De Educa O Na Para Ba

A Política de Educação na Paraíba foi tema de debate, durante a programação do XXV Congresso na noite da quinta-feira (25), com exposição da Professora Doutora Ana Claúdia da Silva Rodrigues que tratou sobre os desa ios para uma educação pública de qualidade, direitos e carreira docente. A sua abordagem foi a partir da perspectiva de estudo que a mesma realiza na UFPB, onde trabalha com contextos da in luência, da produção de textos e da prática. Ela falou sobre a política da educação na Paraíba e sua relação com um contexto maior que é o da in luência. Ela citou dados de como as políticas são pensadas, a partir dos contextos externos ao próprio Estado e a própria escola. Bem como apresentou um panorama nacional e internacional de como alguns grupos multinacionais, organismos internacionais in-

POLÍTICA DE INCLUSÃO - DIVERSIDADE E ETNIA NA EDUCAÇÃO

A escola por ser um espaço de reprodução social, constituindo-se com frequência uma instância em que as desigualdades sociais são reproduzidas. A partir deste e outros contextos, foi realizada durante a programação do XXV Congresso Estadual do SINTEP, na manhã da sexta-feira (26) de agosto, uma roda de diálogos sobre a Inclusão Social, Diversidade e Etnia na Educação, reunindo os participantes com os especialistas; o professor Lemuel Guerra, a vereadora Jô Oliveira e a Socióloga Fernanda França.

O professor Lemuel Guerra, em sua fala, ele questionou “como criar condições para que a escolarização seja um espaço de ampliação da liberdade de existir de modo autônomo para os indivíduos