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SINTEP SE REÚNE COM A COMISSÃO EXECUTIVA DAS ESCOLAS INTEGRAIS (CEEI) Uma comissão da direção do SINTEP PB esteve reunida com a nova Comissão Executiva das Escolas Integrais (CEEI), no último dia 22 de novembro para apresentar as demandas da categoria. Na oportunidade, foram discutidas algumas questões pedagógicas relacionadas às escolas integrais, entre elas, a carga horária dos professores e professoras (40 h ou 30 h), remuneração, estrutura das escolas, organização pedagógica e formação continuada para professores, atividades extra sala de aula para os alunos e a falta de diálogo entre a gestão e os trabalhadores e trabalhadoras em educação. A coordenadora geral da CEEI, professora Luiza Iolanda, ϐirmou compromisso, com o SINTEP-PB, de manter o diálogo permanente sobre os temas apresentados. Ela comunicou que está fazendo um levantamento de todas as demandas, e, posteriormente, vão ser elaboradas as novas diretrizes para o próximo ano letivo De acordo com a diretora da terceira regional, Socorro Ramalho, são inúmeras as diϐiculdades que os educadores e educadoras estão enfrentando nas escolas integrais. “É justamente pela falta de diálogo entre as gestões e a comunidade escolar, falta de apoio e incentivo aos grêmios estudantis que em algumas escolas quando não são abafados estão sendo desfeitos pelas próprias gestões. Ain-
Nº26/2022
26 DE NOVEMBRO DE 2022 da mais grave, são as lideranças de turmas sendo manipuladas, os mesmos não podem encaminhar as questões porque servem de manipulação por alguns gestores e gestoras. Para Socorro, foi uma reunião bastante produtiva “porque nós pudemos conversar sobre aquilo que está acontecendo dentro das escolas, onde há diversas medidas de autoritarismo, falta de diálogo com os alunos, falta de participação da comunidade nas decisões das escolas, as AVS (Avaliação Semanal), onde os estudantes terminam e são obrigados a ϐicar na sala de aula, não há livre circulação pelas escolas, existem algumas que são trancaϐiadas com cadeados em todos os portões, para não circularem e tudo isto gera um clima de insatisfação tanto de alunos, como de professores. O SINTEP-PB vê com preocupação todas estas problemáticas e “por isso nós entendemos que a procura pela escola integral tem sido cada vez menor, provocando uma evasão muito grande, tanto é que toda comunidade está tentando captar alunos pela diϐiculdade que os mesmos têm de virem para a escola integral. Portanto, do ponto de vista pedagógico, precisamos melhorar muito. A proposta é boa, mas na prática não acontece e tem levado muitos alunos a não ϐicarem, a não quererem estudar na escola integral”, ϐinalizou Socorro Ramalho.
EXPEDIENTE DURANTE JOGOS DO BRASIL Foi publicada no Diário Oϐicial do Estado (DOE) no último dia 18 de novembro uma medida modiϐicando o expediente nas repartições públicas estaduais que é encerrado uma hora antes das