Silvana Sevilla-Arquitecture Portafolio-Proyecto de Arquitectura-ULima-2020

TJ 3

Profesores: Elguera Chumpitazi, Hernan

Portafolio 2019 -2

SILVANA SEVILLA

20184488

INDICE TA01

TA03

Pág. 04

TA02

Pág. 05

TA04

Pág. 05

Pág. 05

FINAL

PARCIAL

Pág. 06 y 07

Pág. 05

TA 01

PABELLÓN BARCELONA EL PRIMER TRABAJO DEL CICLO CONSISTIÓ EN REALIZAR EL PABELLON BARCELONA EN ESCALA DE 1/250. ESTE PABELLÓN UBICADO EN ESPAÑA, CUENTA CON ESPACIOS AMPLIOS Y ABIERTOS. ADEMÁS, LAS PAREDES MARCAN LOS LIMITES DE CADA ESPACIO. POR OTRO LADO, EN UNA VISTA AÉREA, SE PUEDE OBSERVAR LOS TECHOS LOS CUALES SON ORTOGONALES Y ESTAN SEPARADOS, TAMBIÉN SON PROPORCIONALES. EL PABELLON BARCELONA FUE DISEÑADO POR EL ARQUITECTO MIES VAN DER ROHE. QUE LO CONSTRUYÓ PPOR EL ESTADO ALEMAN EN LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

EN ESTE TRABAJO APRENDÍ A RELACIONAR ESPACIOS CON PAREDES Y TECHOS. EN EL INTERIOR DE CADA ESPACIO HAY UNA CONEXIÓN DE ESTOS SON CONTINUOS, Y UNO DE ELLOS ES SEPARADO.

TA 01

PABELLÓN BARCELONA

EL TRABAJO QUE SE REALIZÓ A CONTINUACIÓN,CONSISTIÓ EN HACER UNA PLANTA DEL PRIMER PISO Y UNA DEL TECHO, ELEVACIONES Y CORTES. FUE MÁS FÁCIL ANALIZARLOS CON LA PLANIMETRÍA YA QUE SE PUDO VER LOS LIMITES DE CADA ESPACIO Y LA ROFUNDIDAD DE CADA UNO DE ELLOS. EL FIN DE ESTE TRABAJO FUE AYUDAME A CREAR ESPACIOS QUE NO NECESARIAMENTE TIENE QUE SER TOTALMENTE CERRADOS Y SEMICERRADOS, SINO QUE CON UNA SOLA PARED SE PUEDAN CREAR ESTOS, ESTABLECIDOS POR LIMITES.

TA 02

ESPACIO FLEXIBLE

• EN ESTE TRABAJO DISEÑAMOS UN MUSEO DE ARTE NE LE CUAL PODEMOS OBSERVAR UN SOLO OBJETO EN EL QUE TOMAMOS COMO REFERENCIA LOS ESPACIOS DE EL PABELLÓN BARCELONA PARA LA DIVISIÓN DE LAS PAREDES. POR OTRO LADO, LE AGREGUÉ PAREDES DIAGONALES Y LARGAS EN DONDE SE APRECÍA LA AMBIGUEDAD CON UN POSO DE LUZ QUE ILUMINA ESTAS.

PARCIAL

ESPACIO FLEXIBLE

ESTAS IMÁGENES INTERNAS MUESTRAN LOS ESPACIOS RELACIONADOS EN LA MAQUETA. AQUÍ SE APLICÓ LA DISTRIBUCIÓN DEL PABELLÓN BARCELONA, EN LA CUAL COLOQUÉ UNOS TRAGALUCES LARGOS QUE ILUMINABAN LAS PAREDES Y LE DABA UNA SOMBRA DE PENUMBRA AL INTERIOR.

TA 03

CASA BIFAMILIAR EN ESTE PRIMER BOCETO NO TENÍA MUY CLARO LOS ESPACIOS EN TERCIOS YA QUE LAS PLACAS NO ESTABAN ORGANIZADAS Y ESTO LE DABA CIERTA CONFUCIÓN, AL IGUAL QUE EL RECORRIDO.

1

2

EN ESTE SEGUNDO TRABAJO, LOS ESPACIOS NO SE ENCONTRABAN RELACIONADOS ENTRE SÍ, ADEMÁS SE LE COLOCARON BALCONES QUE ROMPIAN LA FORMA ORTOGONAL DEL CUBO. 3

EN MI ÚLTIMO BOSETO EN ESCALA 1/100, LE COLOQUÉ VIDRIOS LO CUALES ERAN DEMASIADOS. POR OTRO LADO, NO ESTABA MUY CLARO EL RECORRIDO, POR LO QUE SE TUVO QUE DISEÑAR DE NUEVO. PARA ESTO DESPLAZÉ LOS CUBOS 3 CM PARA DARLE MAYOR VISIBILIDAD EN VISTA PEATONAL AL MAR.

TA 04

CASA BIFAMILIAR EN ESTE TRABAJO SE DISEÑÓ DOS CASAS CON 3 NIVELES CADA UNA. EN DONDE SE PUEDE APLICAR LA DISTRIBUCIÓN DE LAS PAREDES IGUALES A LA DEL PABELLÓN DE BARCELONA. ESTA CASA CUENTA CON COCINA, COMEDOR, SALA, ESCRITORIO, DORMITORIOS Y UN ÁREA COMPARTIDA CON PISCINA, ADEMÁS DE ESCALEAS INTENAS Y EXTERNAS.

EN MI MAQUETA UTILICÉ LA TÉCNICA DE LA CINTA EN PAREDES Y TECHOS ESTAS ESTABAN UNIDAS Y ASÍ LE DABA FORMA AL CUBO. COLOQUÉ DOBLE PISOS YA QUE ESTO LE DABA MAYOR ESPACIALIDAD Y VISIVILIDAD. POR OTRA PARTE LA MAQUETA ESTA ORGANIZADA EN TERCIOS POR LO QUE CADA PARED TENIA QUE ALINEASE CON OTRA Y ESTO LE DABA UN SENTIDO DE PROPORCIONALIDAD.

FINAL

CASA BIFAMILIAR

EN MI MAQUETA FINAL PUDE LOGRAR LO QUE HABIA PLANEADO, QUE FUE LA TECNICA DE LA CINTA PARA DARLE UN VOLUMEN AL CUBO Y ESPACIOS QUE SE RELACIONEN. ADEMÁS CUMPLÍ CON LOS TERCIOS EN LAS PLACAS PARA DARLE ORDEN A LA FORMA DEL CUBO. TUVE QUE REPLANTEAR VARIAS VECES LA POSICIÓN DE LAS PLACAS Y LOS ESPACIOS, POR OTRO LADO SE ME COMPLICÓ LA FORMA DEL TERENO Y LA ESCALERA PRINCIPAL, SIN EMBARGO EL RESULTADO FUE DE MI AGRADO.

CV Email: silvanasevilla2000@Hotmai l.com silvanasevilla14@Gmail.co m Celular: 944574106 Instagram y Pinterest: Silvana Sevilla Programas Word

5/5

Powe point

5/5

Photoshop

3/5

Autocad

4/5

SketchUp

5/5

Revit

4/5

Sobre mi

Idiomas Inglés

3/5

Francés

2/5

Español

4/5

Educación 2004-2012 Primaria

Colegio SSCC Recoleta

2012-2017 Secundaria Colegio SSCC Recoleta

2018-Actualidad Pre-grado Universidad de Lima

Soy una persona muy alegre y muy ordenada. Todos los días me levanto sin saber que pasará y eso me emoción. Soy muy sencilla y comprensiva. A demás me considero una persona muy creativa y sin limites. Por otro lado, me encanta la naturaleza y tomar fotos a todo. Me interesa la combinación de colores y el diseño de modas.

Intereses Dibujar y pintar Manualidades Diseño de interiores Cantar Bailar Diseño de modas Cocinar viajar

INFORMACIÓN DEL CURSO Nombre del curso Proyecto de Arquitectura II

Sección 326

Nombre del profesor Helguera Hernan

Sumilla del curso El curso de Proyecto de Arquitectura V, es una asignatura Teórica-Practica, obligatoria, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico utilizando un sistema estructural / constructivo.

Objetivos 1. Consolidar dentro de su formación profesional una serie de conocimientos que integran distintas áreas de su formación integral.

2. Desarrollar competitivamente y con elevada ética las habilidades adquiridas.

3. Entrenar al alumno en el análisis, la observación del arte y la tecnología.

(Aprender a ver) 4. Profundizar en el estudio del material conociendo su esencia y propiedades.

5. Investigar la poética de los materiales, su peso, gravedad, tiempo y texturas.

6. Despertar la creatividad a través del diseño de sistemas constructivos que permitan la sistematización de la arquitectura.

7. Enfrentar al alumno a resolver detalles constructivos y estructurales en escala real y a pensar el objeto arquitectónico como parte de un contexto especifico.

8. Proponer un proyecto considerando el espacio, la luz, la materia, las pieles y las ideas.

9. Aplicar principios, conceptos y criterios de los ejercicios previos en su proyecto.

10. Resolver un pequeño proyecto arquitectónico en un contexto determinado

CV Programas Adobe Photoshop

Powe point Autocad

Idiomas Inglés Francés Español

Intereses Dibujar y pintar Manualidades Diseño de interiores Cantar Bailar Diseño de modas cocinar

Educación 2004-2012

Primaria

Colegio SSCC Recoleta

2012-2017

Secundaria

2018-Actualidad

Pre-grado Universidad de Lima

Colegio SSCC Recoleta