PORTAFOLIO
CONSTRUCCIÓN II SILVANA SEVILLA
421
Profesor: Alejandra Acevedo de los Ríos
20184488
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Carrera de Arquitectura - Área de Construcción y Estructuras Ciclo 2021-0
CRITERIOS RIBA CG1 Habilidad para crear diseños requerimientos técnicos y estéticos.
arquitectónicos
que
satisfagan
CG2 Conocimiento adecuado de las historias y las teorías de arquitectura y las relacionadas al arte, la tecnología y las ciencias humanas. CG3 Conocimiento de las bellas artes, como una influencia sobre la calidad del diseño arquitectónico. CG4 Conocimiento adecuado del diseño urbano, planeamiento y las habilidades relacionadas al proceso de planeamiento.
CG5 Comprensión de la relación entre las personas y las edificaciones y las edificaciones y su medio ambiente, y la necesidad de relacionar las construcciones y los espacios entre estas y las necesidades humanas y su escala. CG6 Comprensión de la profesión de arquitectura y el rol de la arquitectura en la sociedad, en particular en la preparación de proyectos que tengan en cuenta los factores sociales. CG7 Comprensión de los métodos de investigación y preparación de un sumario para un proyecto de diseño. CG8 Comprensión del diseño estructural y los problemas de construcción y de ingeniería asociados con el diseño de las edificaciones.
CG9 Adecuado conocimiento de los problemas físicos y tecnológicos y la función de las construcciones para dotarlas de condiciones internas de confort y protección en contra del clima, en el marco del desarrollo sostenible. CG10 Habilidades de diseño necesarias para cumplir los requerimientos de los usuarios dentro de las restricciones impuestas por factores de costos y regulaciones. CG11 Conocimiento adecuado de las industrias, organizaciones, regulaciones y procedimientos involucrados en la traducción de conceptos de diseño en edificios y planes integradores dentro de un plan general
ÍNDICE E1
Comparación entre sistemas constructivos
E2
Listado de tomas de partidas. Casa Marindia
Pág. 04
CG1.2, CG1.3, CG6.2, CG7.1, CG8.1, CG8.2, CG10.1
Pág. 10
CG1.2, CG1.3, CG2.1, CG6.2, CG7.2, CG8.1, CG8.2, CG8.3
E3
E4 L
Manual de construcción : Long studio
Pág. 14
CG1.2 CG1.3 CG2.1 CG6.2 CG7.2 CG8.1 CG8.2 CG8.3
Detalle de cimentación
Pág. 58
CG1.2 CG1.3 CG2.1 CG6.1 CG8.1 CG8.2 CG8.3
Laboratorio 1
Pág. 73
Laboratorio 2
Pág. 76
Laboratorio 3
Pág. 79
CG1.2 CG1.3 CG2.1 CG6.1 CG8.1 CG8.2 CG8.3
E5
Charla vidrio
Pág. 82
E6
Materiales de construcción
Pág. 86
CV e Información del curso
Pág. 90
CG1.2, CG1.3, CG6.2, CG7.1, CG8.1, CG8.2, CG10.1
Escoger tres sistemas constructivos entre: pórticos, muro de carga o combinado, y compararlo con otros sistemas como Steel frame, Wood frame o paneles estructurales. Luego, desarrollar un cuadro comparativo con los siguientes criterios: aplicación, ventajas y desventajas, peso, costo, rigidez de montaje, resistencia, sostenibilidad, vida útil, luces estructurales, tipo de cimentación y dar un ejemplo de cada uno.
Investigar cada sistema constructivo y analizarlos. Buscar información sobre los criterios dados de cada uno y compararlos.
Se aprendió que el concreto, la madera y el fierro tienen propiedades muy distintas. A demás, la aplicación de estos tres sistemas es muy parecida y puede depender de el clima, terreno y lugar en donde se construya. Este ejercicio nos ayudo para poder identificar las diferencias de cada sistema y como este se puede aplicar en obras.
Muro de carga
Pórtico
Combinado
Steel Frame
Wood Frame
Paneles estructurales
5
7
Considero que cada sistema tiene sus ventajas y desventajas, y que cualquier sistema es apto para realizar una vivienda. En mi opinión, el sistema a porticado es mucho más efectivo debido a su resistencia y confort, esto es beneficioso en Lima ya que es una zona muy sísmica. También tenemos el sistema de muro de carga el cual es usado para edificios de gran altura, y por último el sistema combinado el cual combina los anteriores sistemas para mayor durabilidad y rigidez. Por un lado, tenemos el sistema Steel Frame el cual es mucho más simple debido a que ya las piezas vienen prefabricadas y solo es cuestión de colocarlas y amárralas. Por otro lado, el Wood Frame, el cual es similar al Steel frame ya que se coloca un revestimiento interior como exterior(el drywall), por ser un esqueleto de madera. Y por ultimo, los paneles estructurales los cuales son prefabricados con concreto y refuerzo de mallas metálicas que van acompañado de vigas. Estos se usan en cercos y en viviendas de bajo costo. En conclusión, estos sistemas aprendidos son muy utilizados en la arquitectura y es muy importante estar informados para saber como influyen en cada edificación.
BIBLIGRAFÍA : EJERCICIO 1 Y 2 Ejercicio 1: cuadro comparativo •Pereira, M. (14 de Marzo de 2018). Steel Frame y Timber Frame: ventajas de los sistemas constructivos en seco. Recuperado el 16 de Enero de 2021, de archdaily.pe: archdaily.pe. (14 de Marzo de 2018). Recuperado el 16 de Enero de 2021, de Steel Frame y Timber Frame: ventajas de los sistemas constructivos en seco: https://www.archdaily.pe/pe/890734/steel-frame-y-wood-frameventajas-de-los-sistemas-constructivos-en-seco •Manual de Ingeniería de Steel Framing. (2007). Recuperado el 15 de Enero de 2021, de alacero.org: https://www.alacero.org/sites/default/files/u16/manual_ingenieria_st eel_framing.pdf •Barros Bastidas, L. M., & Peñafiel Plazarte, M. J. (Enero de 2015).
Análisis Comparativo Económido - Estructura entre un Sistema Aporticado, un Sistema Aporticado con Muros Estructurales y un Sistema de Paredes Portantes, en un edificio de 10 pisos. Recuperado el 15 de Enero de 2021, de bibdigital.epn.edu.ec: https://bibdigital.epn.edu.ec/bitstream/15000/10314/3/CD-6143.pdf •Pérez Toribio, Y. M., & Avellaneda Díaz-Grande, J. (Septiembre de 2013). Aplicabilidad del Sistema Steel-Frame en Viviendas Económicas de República Dominicana. Recuperado el 15 de Enero de 2021, de upcommons.upc.edu/: https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099.1/19687/Yarissa Perez_TFM.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Ejercicio 2: Listado de partidas •Digamma, G. (11 de Octubre de 2011). Issu.com. Recuperado el 16 de Enero de 2021, de Revista Perú Construye N ° 12: https://issuu.com/cvillenat/docs/pc12 •Ministerio de Vivienda, C. y. (12 de Diciembre de 2011). spij.minjus.gob.pe/. Recuperado el 16 de Enero de 2021, de Norma Técnica. Metrados para obras de Edificación y Habilitaciones Urbanas: http://spij.minjus.gob.pe/Graficos/Peru/2011/mayo/18/RD-073-2010VIVIENDA-VMCS-DNC.pdf
9
CG1.2, CG1.3, CG2.1, CG6.2, CG7.2, CG8.1, CG8.2, CG8.3
Realizar un listado de partidas de obra en el formato del presupuesto entregado.
Analizar los elementos propuestos en las imágenes del ejemplo brindado en clase colocándolos en la lista de partidas.
En este ejercicio se aprendió a elaborar un listado de partidas que son los trabajos a desarrollar y para que sirven. Nos enseñaron definiciones nuevas y como estas son parte de la obra y al momento de construirla. Aprendí el orden en el que se ejecutan las partidas.
PARTIDAS: - Están normadas por el reglamento de metrados. - Se ordenan por partidas generales y subpartidas. - Cada partida tiene una unidad de medida.
VALOR UNITARIO: El valor o precio unitario se obtiene de valorizar los aportes de materiales, mano de obra, equipos y herramientas que se necesitan para la elaboración de una unidad de cada partida. COSTO PARCIAL El resultado de multiplicar el valor unitario por el metrado. COSTO DIRECTO - Es la suma de todos los costos parciales. - Es el valor de todos los trabajos de obra. COSTO INDIRECTO Actividades necesarias para ejecutar una obra pero que no se pueden asociar a una partida especifica, por ejemplo: alquiler de oficina, pagos a personal administrativo, intereses bancarios, seguros, etc. UTILIDAD Retribución que recibe el contratista o ejecutor de la obra como ganancia por ejecutarla.
11
Considero que el siguiente ejercicio me pareció muy interesante debido a que esta lista, dividida en categorías, la cual muestra todos los detalles de la obra contiene elementos y pasos que son importantes. A demás es esencial que el ingeniero tenga esta lista con los precios ya que nos dice cuanto se va a gastar en materiales y cuanto presupuesto se necesita para la obra. También nos brindaron información y algunas variables con todos los ejemplos que podría tener una casa para poder entender mejor la lista . En conclusión, esta lista de partidas siempre debe ser considerada en cada obra para una buena organización y que sea viable al momento de construir.
13
CG1.2 CG1.3 CG2.1 CG6.2 CG7.2 CG8.1 CG8.2 CG8.3
Realizar un manual de construcción y un video de la construcción de una vivienda. Este trabajo se irá completando a lo largo del curso.
Emplear el conocimiento adquirido en clase y aplicarlo en la elaboración de un manual constructivo paso a paso.
Se aprendió a como elaborar una construcción, que herramientas utilizar y la forma en la que se colocan los materiales y el proceso constructivo. Por otro lado, la técnica de hacer un video en 3d(sketch Up) es muy importante ya que al no estar presente es necesario visualizar paso por paso, y en 3d es la mejor manera. Además, el manual es esencial en cada obra por que con este se puede seguir las instrucciones y detalles.
15
6
Considero que este trabajo fue muy productivo para mis conocimientos, contiene los temas más importantes del curso y los relaciona. A mi parecer, siento que aprendí mucho en este curso, pude sacarle provecho y aplicar temas anteriormente trabajados en construcción I. Yo llevé Construcción I en ciclo normal(2019-2), la diferencia con el trabajo virtual y presencial no es mucha, sin embargo al momento de trabajar en equipos es un poco complicado pero si realizable. Para el manual, mis compañeras y yo, nos pusimos de acuerdo en varias cosas como: elegir el cimiento corrido como cimentación o albañilería confinada para los muros. Trabajamos de manera responsable, con excepción del primer trabajo que nos atrasamos un poco, sin embargo le pusimos mucho esfuerzo a este trabajo final.
57
CG1.2 CG1.3 CG2.1 CG6.1 CG8.1 CG8.2 CG8.3
LONG STUDIO Elaborar los planos de Long Studio. Debe incluir plano de cimiento corrido, plano de zapata y plano de platea de cimentación. A demás de tener detalles constructivos de cada uno, columna, muro portante y encuentros específicos.
Tipología: vivienda unifamiliar N° de pisos: 1y altillo Lugar de construcción: Mt. Desert Island, Maine, Estados Unidos Arquitectos: 30x40 Desing Workshop Área: 36 m2 Año de construcción: 2016
Relacionar los conceptos aprendidos anteriormente y analizar los planos de acuerdo a los conocimientos adquiridos en clase.
Se aprendió a analizar planos a detalle. Me ayudó a saber que materiales se pueden utilizar o se usan para cada paso al momento de construir. Por otro lado, se aprendió cuanto de medida debe tener cada uno de los métodos constructivos.
59
Considero que fue un trabajo muy productivo y de gran aprendizaje ya que al momento de hacer los planos complementé la información que tenia con la información brindada de otras fuentes y las aplique en mi trabajo, como por ejemplo los cuadros de detalles de concreto o los cuadros de especificaciones. En mi opinión, los planos son de gran ayuda, esto nos ayuda a comprender que hay en el interior de cada edificación como los cortes trabajados y analizados. A demás de que las medidas como las cotas y los ejes son muy necesarios para poder trazar un terreno antes de construir.
71
CG1.2 CG1.3 CG2.1 CG6.1 CG8.1 CG8.2 CG8.3
Laboratorio1
Trazado y Nivelación
CG1.2 CG1.3 CG2.1 CG6.1 CG8.1 CG8.2 CG8.3
DESCRIPCIÓN
TEORIA APRENDIDA EN CLASE
Realizar un informe de lo trabajado en clase online en el laboratorio.
Objetivo Conocer las estrategias de como trazar un terreno adecuadamente para su construcción de manera adecuada y limpia.
Trazar el terreno para que quede recto con el triangulo 345
Aprendizaje En el siguiente ejercicio es uno de los primeros pasos a seguir al momento de construir una edificación. Comprendí mediante conceptos y temas trabajados anteriormente a como trazar en un terreno de acuerdo al plano de estructuras .
Utilizar una manguera con agua para nivelar el terreno
PLANO TRABAJADO EN CLASE
Reflexión Me pareció muy importante este trabajo debido a que al momento de construir todo debe estar exactamente a lo diagramado en el plano, a demás de saber que materiales usar y que proceso se debe seguir. Lo mas importante es que este recto y preciso por lo que utilizamos el triangulo notable 3,4, 5, esto hará que las líneas sean exactas.
Herramientas y materiales:
-Tira línea -Wincha 5 metros -Lápiz -Clavo de dos pulgadas -Nivel
-Cordeles -Estacas -Escuadra -Martillo
73
PASOS DE TRAZADO 1)Trazar una línea referencial en ambos lados
2)Colocar el cordel, chicotear y medir 3 metros.
3)Trazar 4 metros en perpendicular al extremo de la línea. Colocar la wincha en 5metros y ver en donde interceptan los puntos. Igualmente chicotear.
5) En el extremo de 25 cm hacer una línea paralela para la columna de 25 x 25 cm.
6)Colocar una “x” en cada columna para poder diferenciarlas
7)Se preparan unas estacas de 70cm y se clavan en el terreno. Desde la excavación, 1 metro de separación para la baliza. Trazar bien los ejes.
5
3 4
4)Para hacer el grosor del muro medir con la escuadra 25 metros y hacer una línea paralela en ese punto.
8)Prolongar el trazo con un nivel y sobre la madera se marca el eje.
9) Con un martillo se clava el clavo en la marca de la madera.
NIVELACIÓN CON MANGUERA 10) Verificar con la plomada
11)Al ser el cimiento de 45 cm. Marcar en ambos lados 22.5 cm y colocar lo clavos en esos puntos.
12)Amarra al clavo con un cordel de un extremo al otro de las balizas.
13)Con yeso o polvo blanco se agarra el cordel y se deja caer al terreno marcando el ancho del cimiento.
1)Colocar agua en una manguera y que esta no tenga burbujas de aire en su interior. El agua debe estar a la misma altura que la otra.
2)Luego, se marca 1 metro. Encontrar que coincidan entre el punto marcado y el otro extremo, de acuerdo al agua nivelada. NOTA: la manguera nunca puede estar aplastada o enrollada. 3)Con el tira línea marcar y esa línea seria nuestra línea de referencia para poder establecer todos los niveles de la obra. Luego comprobar con el nivel. NOTA: si se encuentra desnivelado se hace un corte o un relleno en el terreno.
75
Laboratorio 2 CG1.2 CG1.3 CG2.1 CG6.1 CG8.1 CG8.2 CG8.3
Cimentaciones y Columnas DESCRIPCIÓN Realizar un informe de lo trabajado en clase online en el laboratorio.
Objetivo Mediante conceptos aprendidos, analizar y conocer sobre las estructuras de una edificación.
Recubrimiento Pórtico
Aprendizaje En el siguiente ejercicio hecho en laboratorio, aprendí conceptos básicos y formulas. Como recubrimiento, pre dimensionamiento, el acero en vigas, preparación de estribos, empalmes(traslape, soldadura y conector).
Estribos Reflexión Esta clase me pareció un muy interesante debido a que repasamos la teoría anterior vista como que concreto utilizar en los pórticos, la preparación de estribos, el metrado para el recubrimiento, entre otras cosas.
Losa Aligerada
Cimentaciones La norma 070- recubrimiento Cuando el acero va a estar en contacto con la tierra, el recubrimiento min seria 7 cm. Siempre hacer el trazo y luego el replanteo.
Cimiento corrido armado (cemento + arena gruesa + piedra chancada) Tiene refuerzo de acero.
La norma 060- recubrimiento Para sistemas a porticados el recubrimiento mínimo es 4 cm, cuando van a estar expuestos hacia el exterior.
ESTRIBOS
SOLADO DADOS
Cimiento corrido ciclópeo( cemento + hormigón + piedra grande)
Fuerza: Cimiento corrido: 100 kg/cm2. Albañilería 175 kg/cm2. Pórticos 210 kg/cm2.
Pórtico: columna + viga
NOTA: En unos años el óxido tiene mucha fuerza y empuja el concreto si es que no tienen el recubrimiento adecuado. Para pórticos mixtos se usan las siguientes formulas: Acero en columnas: A/C: 0.01(cuentilla) Acero en vigas: A/C: 0.0033
77
estribos
NOTA: todo acero debe tener recubrimiento para evitar su oxidación.
Segundo dobles a 90°, pero antes colocar un clavo para poder sujetar.
Herramientas:
-Arco de cierra -Martillo -Wincha -Tubos -sisalla -Trampa -Clavo La medida de separación de la trampa debe tener el diámetro de el fierro.
1)Cortar el fiero a 88cm.
NOTA: Es importante que las venas del fierro estén en la parte superior he inferior para poder hacer el dobles.
Primer dobles tiene un angulo de 135°, con una separación de 4 cm. Y marcar el ancho que es 10 cm.
NOTA: si me equivoque en doblar, botarlo y hacerlo de nuevo con otro acero. NOTA: 2: Al hacer el doblado, se hace a la misma altura de la mesa.
Para la siguiente separación para un Angulo de 90° es 2.5 cm.
El excedente va a depender del diámetro del acero. Propiedad: El acero es maleable pero no se estira. Al momento de fabricar un estribo se hace por un radio .
Laboratorio 3 CG1.2 CG1.3 CG2.1 CG6.1 CG8.1 CG8.2 CG8.3
DESCRIPCIÓN Realizar un informe de lo trabajado en clase online en el laboratorio.
Objetivo Mediante conceptos aprendidos, analizar y conocer sobre las propiedades del ladrillo y la construcción de muro portante.
Albañilería Armada
MURO PORTANTE Transmite las cargas hacia el suelo. Se construye el muro con los ladrillos y posteriormente se encofra y se llena con concreto la columna.
Herramientas: -Serrucho -Escuadra -Cordel de Nilon -Pata de cabra
-Plomada -Martillo -Wincha -Clavos
Aprendizaje Se aprendió las propiedades que tiene el ladrillo de arcilla y los bloques de concreto y como estos se utilizan en diferentes construcciones. Además, se aprendió como colocar los ladrillos.
Reflexión En mi opinión esta clase me dio conocimiento nuevos como que el ladrillo debe tener un color rojizo y no estar pálido, a demás que no puede estar rajado, y si lo esta se podría usar para cortarlo y ponerlo en el extremo del cartagoneo.
79
LADRILLOS Y BLOQUES Ladrillos: Trabajar con una sola mano. Bloques: Se utilizan con ambas manos.
Conocer las unidades de albañilería, determinar si el ladrillo excede el 30% de vacíos y calcular cuantas unidades de ladrillo se utilizan para 1 m.
MURO PORTANTE Una vez lleno el sobrecimiento, al día siguiente se comienza el proceso de desencofrado.
Luego se inicia el emplantillado de un muro.
Cartagoneo: cuanto cortaremos el ultimo ladrillo del muro.
Bloques Cíclico calcáreo. Utilizados en albañilería armada con refuerzos verticales de acero y el otro con refuerzos horizontales.
Para saber cuantas unidades de ladrillo se necesitan para una pared, se multiplica el ancho por la altura, y esto depende de la unidad de albañilería utilizada.
NOTA: El ladrillo ideal tiene un tono rojizo. Cuando el ladrillo no es cocido adecuadamente tiene un color mas pálido y podemos ver “eflorescencias”
Tabiquería: Primero la columna y luego los ladrillos. Además se colocan juntas sísmicas.
Dentado
Continuo
En albañilería es 2.5 cm de recubrimiento desde el estribo. En cambio en concreto armado si es de estructura, esta en contacto con el suelo o a la intemperie, el recubrimiento mínimo es 7 y 4 cm cuando esta no esta con exposición al suelo.
Los ladrillos deben ser mojados debido a que estos podrían absorber el agua del mortero y podría desprenderse. No se llena todo de mortero, sino de poco en poco ya que este podría fraguarse.
Longitud de desarrollo: el espacio del acero al final de la columna que después de dobla para unirse a la viga.
Estos bastones amarran la columna con el muro y al momento de sismo ambas se mueven y se desplazan igual. MORTERO P1: máximo 5 pisos. 1/3= cemento y 3 arena gruesa P2: máximo 3 pisos. 1/4= cemento y 4 arena gruesa Y en tabique es 1/5.
Esto hace que exista una mejor adherencia entre la viga y la columna. Esto es aplicado cuando es el último piso.
81
CHARLA- VIDRIO DESCRIPCIÓN Realizar un informe de lo trabajado en clase online con el arquitecto Ernesto López sobre la charla del vidrio.
Objetivo Mediante conceptos aprendidos, conocer los tipos de vidrio y las propiedades que tienen cada uno.
Aprendizaje Se aprendió los diferentes tipos de vidrio y como este se utiliza en las fachadas de las construcciones. A demás de como esta compuesto, que ventajas y desventajas tienen, como este influye en la seguridad de las personas. Por otro lado, nos enseñaron el sistema stick y el sistema frame los cuales hoy en día son muy usados .
Reflexión En mi opinión, hoy en día se aplica el vidrio para tener una buena iluminación lo que ayuda a que el lugar sea más sostenible ahorrando en energía eléctrica.
TEORIA APRENDIDA EN CLASE VIDRIO -vidrio material sostenible -proceso: molido, fundir, y se le vuelve a dar una forma. -El vidrio se produce de arena, sosa y cal. -La arena se mezcla y se introduce en el horno hasta los 1500°. -Se produce una hoja de vidrio fundido. -Enfriamiento y cortado .(80°) Los trozos de vidrio mas pequeños se producen a mano. VIDRIO LAMINADO
Dos laminas de vidrio crudo y una lamina en la mitad de plástico. Cristal Lamina plástica Cristal
CRISTAL TEMPLADO Sometido a un proceso técnico que otorga mayor resistencia. Proceso: Se corta, canto pulido, debe estar libre de polvo. Luego de que esta hecho no se le pueden hacer modificaciones. También se pueden hacer vidrios curvos. El proceso de templado en promedio es un espesor de 10mm tarda 8 minutos.
83
Muro cortina -Fachada ligera con un peso 50 a 100 kg/m2. -Sistema flotante -Auto portante Soportar cargas de vientos y sismos.
Vidrio flotado
Vidrio Estirado
Tipos de vidrio -Claro -Absorbente -Reflectante
-AbsorbenteReflectante -Bajo emisivo -Espectral
Vidrio Templado -Vidrio de seguridad contra lesiones. -En caso de ruptura con pequeños y no cortantes. -De 3 a 5 veces mas resistente a las cargas mecánicas y térmicas
Vidrio Laminado -Vidrio de seguridad contra lesiones. -Compuesto por dos hojas de vidrio unidos por una lamina plástica.(PVB, EVA, sertinglass, etc) -Control acústico -Control de 99% de rayos UV.
Adhesivo Estructural -Silicona estructural -Adhesivo polímero -excelente adherencia al cristal y aluminio -estabilidad térmica Elasticidad Resiste a la radiación UV, ozono y agua. -Tiempo de curado promedio de 48 horas (según factores climáticos)
Barrera Cortafuego -Sello corta humo debe tener mínimo 3mm de espesor. -Lana mineral debe tener una densidad mínima de 4pcf (64kgm3)
Sistema Stick -Son MC que se producen e instalan separadamente la estructura de aluminio del vidrio -Su instalación se realiza en 3 etapas( anclajes, estructura, cristales) Ventajas: -Versátiles -No requiere equipos de izamientos pesados. Permite total de libertada de montaje.
Cinta adhesiva -Adhesivo acrílico -Metal visco elástico -Absorbe y disipa energía, constantemente. -Resiste a la radiación UV, ozono y agua. - Tiempo de curado inmediato.
85
Realizar una investigación sobre dos materiales que se puedan utilizar en construcción. Esta investigación debe ir en dos diapositivas por material y luego exponer de que se trata cada uno.
Analizar cada material y pensar en soluciones para su utilización, a demás tener en cuenta su problemática para que este sea sostenible.
Se aprendió a que hay muchos tipos de materiales los cuales son inusuales y muy poco comunes. Estos tienen propiedades que son sostenibles y trabajables para la industria arquitectónica y también, para la decoración de interiores.
En mi opinión, este trabajo me gusto bastante debido a que me atrae mucho como poder construir con materiales distintos, Además la decoración de interiores con estos materiales es muy poco común por lo que verlos en algún lado llama mucho la atención de las personas y despierta curiosidad en ellas. Las celosías de aluminio es uno de los elementos que investigué yo misma y me pareció muy interesante el poder trabajar con este material ya que es sostenible y tiene propiedades muy beneficiosas.
87
87
89
CV SOBRE MI Soy una persona muy alegre y ordenada. Todos los días me levanto sin saber que pasará y eso me emociona. Me considero sencilla y comprensiva. A demás de creativa y sin límites. Por otro lado, me encanta la naturaleza y tomar fotos a diferentes ambientes. Me interesa la combinación de colores y el diseño de modas. Me apasiona todo lo que tenga que ver con manualidades. Se trabajar en equipo, organizando y haciendo mi parte. A demás considero que la opinión de los demás es importante.
CONTACTO
silvanasevilla2000@Hotmail.com silvanasevilla14@Gmail.com 20184488@ALOE.ULIMA.EDU.PE
Silvana Sevilla
944574106
Programas
5/5
5/5
Idiomas
5/5
5/5
4/5
Español
5/5
Ingles
3/5
Francés
2/5
4/5
Educación
Intereses
2004-2012
Dibujo y pintura
Manualidades
Primaria Colegio SSCC Recoleta
2004-2017 Diseño de interiores
Cantar
Secundaria Colegio SSCC Recoleta
Bailar
Diseño de moda
2018- Actualidad Pre-grado Universidad de Lima
Viajar
Fotografía
91
INFORMACION DEL CURSO
I. SUMILLA Construcción II, es una asignatura teórica obligatoria que se ocupa del estudio de los principales procedimientos constructivos, (muros portantes, pórticos etc.) II. OBJETIVO GENERAL Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias para conocer y entender las características, propiedades y usos de los principales procesos constructivos, así como las consideraciones para la planificación y seguimiento de obra.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Comprender y reflexionar de manera crítica sobre las diferencias técnicas y procedimientos entre diferentes sistemas constructivos, mediante el estudio de casos prácticos, elaboración de modelos a escala real, representación gráfica y análisis crítico de los mismos. 2. Planificar y gestionar los diferentes procesos constructivos para la adecuada planificación y control de obra, desarrollando la capacidad de trabajar en equipo y la habilidad para relacionarse mediante la aplicación de ejercicios prácticos grupales en el laboratorio. 3. Comprender el rol del arquitecto en la industria de la construcción reconociendo la importancia de los criterios de calidad en los procesos constructivos y su impacto en el usuario y la sociedad.
93
ISSUU