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PROYECTO DE ARQUITECTURA III PORTAFOLIO

Page 1

SILVANA CARRERO

CIRIANI / VANESSA CARMEN BRICEÑO WEISS

DE ARQUITECTURA III

PROFESORES: ENRIQUE GONZALO SANTILLANA

PORTAFOLI O PROYECTO

20202710

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de Diseño Arquitectónico Ciclo 2021-1

32

MIRANDA


CONTENIDO: Evaluación E1

Semanas 01 y 02

Trabajo vertical CG1 / CG2 / CG3 / CG4 / CG5 / CG6 / CG8 / CG9

Evaluación E2

Semana 07

Contenedores + ensamblaje CG1 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10

Evaluación E3

La Imagen – Análisis 2D + modelación 3D

Semana 10

CG1 / CG3 / CG5

Evaluación E4

La Imagen - Trabajo referencial

Semana 11

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10

Evaluación E5

La Imagen - Proyecto final

Semana 15

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10

Evaluación E6

Portafolio final CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10

Semana 15


INFORMACIÓN EL CURSO

ASIGNATUR A ÁREA PROFESOR

I.

PROYECTO DE ARQUITECTURA III

DISEÑO ARQUITECTÓNICO ENRIQUE GONZALO SANTILLANA CIRIANI

SUMILLA

Proyecto de Arquitectura III es una asignatura obligatoria Teórico-Práctica, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico dentro de un contexto natural. II. OBJETIVO GENERAL Componer y elaborar un proyecto arquitectónico a partir de una propuesta conceptual vinculándolo con el contexto natural en el que se emplaza III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. 2.

3.

Considerar las bellas artes como una influencia relevante en el diseño arquitectónico. Incluir en el diseño, criterios de antropometría y ergonometría. Vincular la composición del objeto arquitectónico con la organización espacial y una lógica estructural, con especial énfasis en los aspectos estéticos.


Evaluación E1 Trabajo vertical PRIMERA SINTONIZACIÓN

CG1 / CG2 / CG3 / CG4 / CG5 / CG6 / CG8 / CG9


Evaluación E1 Trabajo vertical SEGUNDA SINTONIZACIÓN

CG1 / CG2 / CG3 / CG4 / CG5 / CG6 / CG8 / CG9


Evaluación E2 Contenedores + ensamblaje

CG1 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10

CATALÓGO DE MOBILIARIO

LAVAMANOS

INODOROS

DUCHA

En esta entrega se presentó mobiliario principal para vivir, que luego sería puesto dentro de un contenedor. Cada mueble tiene una planta, una elevación, dos cortes y una axonometría, acompañado de cotas.


Evaluación E2

CG1 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10

Contenedores + ensamblaje CONTENEDOR HABITABLE DE EMERGENCIA Planta

Corte transversal

Corrección mueble de ventana

Corte longitudinal

Axonometría

Corte perspectivado

Detalle ventana


Evaluación E2 Contenedores + ensamblaje ENSAMBLAJE DE CONTENEDOR: PLANIMETRÍA Baños públicos

Planta 1er piso

Planta 2do piso Planta 3er piso

Planta de techos

Corte por escaleras

CG1 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10


Evaluación E2 Contenedores + ensamblaje ENSAMBLAJE DE CONTENEDOR: PLANIMETRÍA Elevación a color

Corte perspectivado (fondo ventana)

CG1 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10


Evaluación E3 La imagen – Análisis 2d + modelación

CG1 / CG3/ CG5

ANÁLISIS 2D: FOTO ELEGIDA Y COPIA

Al empezar este proyecto, elegimos una fotografía que nos agrade. Luego, averiguamos la biografía del fotógrafo y realizamos una copia a lápiz. Después, se realizó un análisis de líneas de la composición de la foto y varias copias en blanco y negro y a color, que serán presentados en las siguientes páginas.


Evaluación E3 La imagen – Análisis 2d + modelación ANÁLISIS 2D: PRIMER ANÁLISIS DE LÍNEAS

3 L Í N

5 L Í N

E

E

A S

A S

1 3 L Í N

2 3 L Í N

E

E

A S

A S

3 3 L Í N E A S

4 5 L Í N E A S

CG1 / CG3/ CG5


Evaluación E3 La imagen – Análisis 2d + modelación

CG1 / CG3/ CG5

ANÁLISIS 2D: COPIAS DE LA FOTOGRAFÍA COPIA NEGRO Y BLANCO

COPIA BLANCO, NEGRO Y GRIS

COPIA A COLOR SATURADO

COPIA BLANCO Y NEGRO

COPIA A LAPIZ

COPIA A COLOR DESATURADO


Evaluación E3 La imagen – Análisis 2d + modelación

CG1 / CG3/ CG5

ANÁLISIS 2D:PINTURA ELEGIDA Y COPIA

PINTURA

Para este paso, elegimos una pintura y debíamos adaptarla a las líneas la fotografía elegida. También se trazaron líneas en micas, las cuales al unirse formarían la fotografía. Y finalmente en esta evaluación, realizamos una escultura (maqueta) tomando las líneas de composición de la foto.

COPIA

COPIA CON LÍNEAS


Evaluación E3 La imagen – Análisis 2d + modelación ANÁLISIS 2D:MICAS CON LÍNEAS

IMAGEN CON TODAS LAS MICAS JUNTAS

CG1 / CG3/ CG5


Evaluación E3 La imagen – Análisis 2d + modelación ANÁLISIS 2D: SÍNTESIS FINAL DE LÍNEAS

CG1 / CG3/ CG5


Evaluación E3 La imagen – Análisis 2d + modelación MODELACIÓN: VOLUMETRÍA

CG1 / CG3/ CG5


Evaluación E4 La imagen – Trabajo referencial

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10

En esta evaluación, analizamos en grupo, un referente arquitectónico asignado por los profesores. A mi grupo le tocó El museo contemporáneo de Niteroi del arquitecto Oscar Niemeyer. Para el análisis, averiguamos la biografía de Niemeyer y otros edificios suyos.


Evaluación E4 La imagen – Trabajo referencial

Al buscar información sobre el museo, encontramos bocetos realizados por el arquitecto. Los cuales nos dicen que se inspiró del mismo paisaje del lugar y de las curvas de la mujer brasilera.

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10


Evaluación E4 La imagen – Trabajo referencial

En las plantas y corte del museo, aplicamos una leyenda explicada en la imagen inferior, lo cual nos ayudaría bastante a entender el proyecto final.

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10


Evaluación E5 La imagen – Proyecto final PLOT PLAN CON SOMBRAS

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10


Evaluación E5

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10

La imagen – Proyecto final PLANTA PRIMER PISO

GALERÍA DE EXHIBICIÓ N

MUJER

HOMBRE

UMBRAL


Evaluación E5 La imagen – Proyecto final

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10

PLANTA SEGUNDO PISO

B

B


Evaluación E5 La imagen – Proyecto final

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10

PLANTA TERCER PISO

TALLER DE

B

DEPÓ SITO

AULA DE

B TEORÍA

TALLER DE DISEÑO

PINTURA


Evaluación E5 La imagen – Proyecto final

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10

PLANTA CUARTO PISO

DIRECTO R

ARCHIVO

POOL DE SECRETARÍ A

B

B

SECRETARIADO

CAFETERÍA COCINA SALA DE REUNIONE S MIRADOR COCINA


Evaluación E5

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10

La imagen – Proyecto final CORTES A Y B CORTE A

NTT +16.0

MIRADOR

NPT +13.0

TALLER DE DISEÑO

NPT +10.0 NPT +9.0

SALA DE LECTURA Y ARCHIVO

NPT +5.7 NPT +4.5

VIVIENDA GUARDIÁN

HALL

NPT 0.00

CORTE B

NTT +16.0

SECRETARIADO

COCINA

CAFETE R ÍA NPT +13.0

AULA DE TEORÍA

TALLER DE PINTURA

DÉPÓSITO

NPT +10.0 NPT +9.0

NPT +5.7 TALLER DE

SUM

NPT +4.5

TALLER DE ESCULTUR A

NPT 0.00

GRABADO

GALERÍA DE EXHIBICIO N

HALL

SSHH

26


Evaluación E5 La imagen – Proyecto final ELEVACIÓN: FACHADA PRINCIPAL

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10


Evaluación E5 La imagen – Proyecto final HALL CON PERSPECTIVA

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10


Evaluación E5 La imagen – Proyecto final COMPARACIÓN LÍNEAS, FOTO, MAQUETA

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10


Evaluación E5 La imagen – Proyecto final

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10


Evaluación E5 La imagen – Proyecto final FOTOS DE LA MAQUETA

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10


Evaluación E5 La imagen – Proyecto final

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10


Evaluación E5 La imagen – Proyecto final

CG1 / CG3 / CG5 / CG8 / CG9 / CG10

TEXTO EXPLICATIVO El proyecto consistió en diseñar un edificio público (instituto de arte) a partir del análisis de líneas que se realizó con la fotografía. Se usó una leyenda de colores rojo para el área publica, azul para el área privada, verde para el programa administrativo y amarillo para el recorrido. Con ello debíamos ubicar espacios dentro de la escultura. Al empezar, tuve un poco de problemas por la escala y cómo encontrar la mejor manera de ubicar los espacios para que faciliten la convivencia y el estudio en el instituto, también fue difícil adaptar los espacios dentro de las “líneas” de la maqueta. Considero que me ayudó bastante el realizar cortes para poder ubicarme dentro del edificio y conocer sus alturas, ya que en mi proyecto obtuve varias dobles alturas. Finalmente ubiqué en el primer piso el espacio celebrado que es el Hall con doble altura y algunos espacios públicos a excepción del taller de escultura porque pensé que podía facilitar el acceso a los estudiante de este salón. En el segundo piso aún sigue una combinación de espacio publico y privado, pero para acceder al privado se deberá bajar por una rampa. En el tercero están solamente los salones privados. Por último, en el cuarto piso puse el programa administrativo ya que quería que se sintieran mucho más libres al tener que estar tanto tiempo adentro, también puse la cafetería, la cocina y un mirador.


INFORMACIÓN DE CONTACTO

EMAIL 20202710@aloe.ulima.edu.pe TELEFONO 967733207 DIRECCIÓN Calle San Bruno 183 Urb. Santa Florencia. San Miguel – Lima DNI 75327190 NACIONA LIDAD Peruana

Me llamo Silvana y actualmente estoy en la carrera de Arquitectura en la Universidad de Lima. Soy una persona que siempre le ha interesado el arte en general como el dibujo, la pintura, el cine y la música. En el colegio también me gustaba la matemática y las ciencias. Me considero una persona paciente, responsable y organizada, tanto en la vida académica como en la cotidiana. Me encanta la carrera que estoy estudiando ahora, he aprendido muchas cosas y me atrae todo lo que tenga que ver con sostenibilidad y medio ambiente.

CV PROGRAMAS Adobe Photoshop AutoCAD Sketchup INTERESES Dibujar y pintar Historia

EDUCACIÓN 2007-2014 Primaria 2015 Secunda ria 20162019 secunda ria

Colegio Florence Nightingale Colegio Saco Oliveros Colegio Pamer


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