SILVANA CARRERO MIRANDA 20202710
421
PROYECTO DE ARQUITECTURA IV
PORTAFOLIO 2021-2
ENRIQUE GONZALO SANTILLANA CIRIANI / CLAUDIA ALEJANDRA SANCHEZ GRADOS
Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Diseño Arquitectonico Ciclo 2021-2
02
CONTENIDO :
E1: ANÁLISIS REFERENCIAL.
Pág. 04
CG1 / CG2 / CG3 / CG4 / CG5 / CG8 / CG9
E2: ENSAMBLAJE DE TIPOLOGÍAS: EL DÚPLEX IDEAL + EL FLAT ESTUDIANTE.
Pág. 08
CG1 / CG2 / CG3 / CG5 / CG9
E3: ENSAMBLAJE.
Pág. 12
CG1 / CG2 / CG3 / CG4 / CG5 / CG8 / CG9
E4: EQUIPAMIENTO PÚBLICO.
Pág. 18
CG1 / CG2 / CG3 / CG5 / CG9
E5: LA PIEZA URBANA EN EL ESPACIO PÚBLICO. CG1 / CG2 / CG3 / CG4 / CG5 / CG8 / CG9
Pág. 22
CURRICULUM VITAE
Pág. 24
INFORMACIÓN DEL CURSO
Pág. 27
03
ÁNALISIS REFERENCIAL :
La E1 es el análisis referencial, está incluido dentro de las semanas 01, 02, 03 y 04 y se aplican los siguientes criterios de validación RIBA CG1 / CG2 / CG3 / CG4 / CG5 / CG8 / CG9
La primera entrega consistió en analizar referentes arquitectónicos de vivienda multifamiliar y en algunos casos e uso mixto. La clase se dividió en grupo de dos y a se le asignó el referente cada grupo. A mi grupo le tocó analizar la vivienda rue chevaleret-charcot. Primero se realizó dos laminas de información general, la primera consiste en la biografía del arquitecto Enrique Ciriani y la segunda es información del edificio. Luego de ello, se tuvo que redibujar la planimetría, si bien al principio se nos hizo un poco complicado encontrar información pudimos completarla, y a su vez e le añadió un programa pintando la planta con los colores respectivos. Luego, se realizó axonometrías de la tipología ideal del departamento y finalmente se hizo un análisis general del edificio. Fue un trabajo bastante interesante que constó de mucha investigación, con este pude entender mejor el programa de los 5 grupos funcionales de la vivienda para poder aplicar a un diseño propio.
04
ENRIQUE EDUARDO CIRIANI SUITO NACIMIENTO: 30 de Diciembre 1936 - Lima, Peru EDUCACION: Universidad Nacional de Ingeniería - Facultad de Arquitectura PREMIOS 1983- Gran Premio Nacional de Francia 1997- Arnold W Brunner 2000- Hexágono de Oro Figura 1 EXPERIENCIA LABORAL
LE CORBUSIER
1960- Estudio independiente "Ciriani-Crousse-Paez"
1984- vicepresidente y administrador
Ciriani muestra cierta apreciación hacia el arquitecto "Le Corbusier", ya que a través de varias de sus obras utiliza sus 5 puntos y le hace
-"Les amis de le Corbusier"
homenaje al arquitecto con estas.
1964- Se mudó a París
2009- Profesor en la UPCA
1992
1964
HISTORIAL DE LA GRANDE GURRE
RESIDENCIAL SAN FELIPE Figura 2
Figura 3
1994
1999
ANTIQUITIES MUSEUM Figura 4
CASA SANTILLANA Figura 5
05
RUE CHEVALERET-CHARCOT FICHA TÉCNICA - Proyectista: Enrique Ciriani - Años de construcción: 1987-1991 - Área de construcción total: 1116 m² - Número de pisos: 8 pisos y 2 de estacionamiento - Equipamiento: Vivienda flat y dúplex. Comercio y oficinas en el primer nivel.
Figura 6 EMPLAZAMIENTO
CONTEXTO Este proyecto inició su construcción en 1987, en un lugar que para la época había actividad industrial y que al principio fue vivienda para trabajadores del ferrocarril. Ciriani con influencias
El edificio está ubicado en el 127, en la esquina del cruce la Rue du Chevaleret y la Rue du Charcot, dentro del distrito 13 en París, Francia
modernistas, tomó de inspiración la Unidad Habitacional de Marsella de Le corbusier.
Figura 7
DESCRIPCIÓN El Rue du chevaleret-Charcot cuenta con tres fachadas frontales gracias a que se encuentra ubicado de forma diagonal en una esquina y alberga 50 unidades de vivienda. Cada uno compuesto de un corredor que conecta al flat y al dúplex en el primer nivel, como indica la sección. A comparación de Marsella que unía dos dúplex, pero se tenía que pasar por el mezanine de uno de ellos para llegar a la sala. Respecto a la luz, cuenta con un balcón y ventanas superiores para que el primer y el segundo piso estén iluminados. Figura 8
06
PLANTAS
PLOT PLAN ESC. 1/500
PLANTA BAJA ESC. 1/200
07
PLANTA 2 ESC. 1/200
PLANTA 1 ESC. 1/200
08
PLANTA 4 ESC. 1/200
PLANTA 3 ESC. 1/200
09
PLANTA 6 ESC. 1/200
PLANTA 5 ESC. 1/200
10
PLANTA 8 ESC. 1/200
PLANTA 7 ESC. 1/200
11
CORTES
CORTE A ESC. 1/200
CORTE B ESC. 1/200
12
ELEVACIONES
ELEVACION RUE DU CHARCOT ESC. 1/200
ELEVACION RUE DU CHEVALERET ESC. 1/200
13
AXONOMETRIA
AXONOMETRIA ESC. 1/250
AXONOMETRIA CORTADA ESC. 1/75
14
TIPOLOGIA
PLANTA FLAT ESC. 1/75
PLANTA DUPLEX ESC. 1/75
CORTE A' ESC. 1/75
15
PLANTA FLAT ESC. 1/75
PLANTA DUPLEX ESC. 1/75
CORTE A' ESC. 1/75
16
ANALISIS
1.GEOMETRIA
2.ESTRUCTURA
3.LLENOS Y VACIOS
4.CIRCULACION
5.ELEMENTOS
6.ENSAMBLAJE
17
ENSAMBLAJE DE TIPOLOGÍAS: EL DÚPLEX IDEAL + EL FLAT ESTUDIANTE.
:
La E2 es el ensamblaje de tipologías, está incluido dentro de las semanas 04, 05, 06, 07 y se aplican los siguientes criterios de validación RIBA CG1 / CG2 / CG3 / CG5 / CG9
En esta entrega, lo primero que vimos fue una clase explicativa acerca e los criterios de espacio y el organigrama. Luego de ello, para la crítica se realizó este organigrama y se eligió algunos criterios de espacios para cada grupo funcional, que estaban condicionados o eran de libre elección. Por ejemplo, para el grupo descansar fue obligatorio que su orientación sea al este; sin embargo, varios otros fueron libres. Una vez de saber como es que se iban a intersectar los espacios se realizó un croquis de estrategia con los colores pertenecientes a los grupos funcionales. Representados tanto en dibujo como en maqueta. Finalmente se le agregó el mobiliario correspondiente y se entregó, plantas cortes y axonometrías explotadas en donde se pudiera entender el espacio, ya que uno de los requisitos del dúplex fue que este tuviera un vacío. Seguido a ellos también se diseñó un departamento flat, el cual iría ensamblado al dúplex, tal y como lo pude ver en mi referente, que también tenía este tipo de ensamblaje. Aunque al principio se me complicó el organigrama ya que era algo nuevo pude entenderlo bien y gracias a ello generar no un departamento "típico" en el cual solo se juntan habitaciones, sino jugar con las relaciones de los grupos funcionales y crear espacios más interesantes.
18
ORGANIGRAMA Y CRITERIOS DE ESPACIO
19
CROQUIS DE ESTRATEGIA
20
MAQUETA DE ESTRATEGIA
21
PLANTAS DE ESTRATEGIA
22
23
24
AXONOMETRÍA EXPLOTADA
25
AXONOMETRÍA
26
VISTAS DE CADA ESPACIO
27
28
29
ENSAMBLAJE :
La E3 es el ensamblaje, está incluido dentro de las semanas 08, 09, 10 y 11 y se aplican los siguientes criterios de validación RIBA CG1 / CG2 / CG3 / CG4 / CG5 / CG8 / CG9
Una vez ensamblados en dúplex y el flat, a partir de estos dos se formó un edificio que partiría desde un tercer hasta un octavo piso. Dentro de estos pisos están los dúplex y flats, en el que no solo se incluye la tipología ideal, sino modificarlas o crear nuevas para que se adecuen al edificio, teniendo en en cuenta los recorridos públicos de la vivienda, los puntos fijos y que todos los departamentos deben tener terraza. Además, en el último piso se añaden áreas verde o espacios públicos como tal. Si bien fue un poco difícil, ya que no tomé mi referente para esta tapa del ensamblaje, además de los puntos a tener en cuenta ya mencionados, aprendí bastante no solo de la vivienda o los espacios públicos, sino que también usamos el Reglamento Nacional de Edificaciones. A continuación, se mostrará una planta típica del edificio, ya que en la E5 se mostrará lo demás.
30
31
EQUIPAMIENTO PÚBLICO :
La E4 es el equipamiento público, está incluido dentro de las semanas 12 y 13 y se aplican los siguientes criterios de validación RIBA CG1 / CG2 / CG3 / CG5 / CG9
La E4 tuvo una dinámica similar a la E1, ya que la clase se dividió en grupos de 3 y se realizó un análisis de referente. Esta vez fue de equipamiento público, específicamente una biblioteca. A mi grupo le tocó La biblioteca de Santa Genoveva. Sin embargo, por cuestiones de tiempo, esta entrega fue más rápida que la anterior y no se redibujó su planimetría. Aun así también estaba una lamina perteneciente a la biografía del arquitecto Henri Labrouste y la otra a la información general del edificio. A las plantas y cortes se le añadió un programa público, también se realizó un análisis y una reflexión. Aunque esta entrega fue rápida, la información fue fácil de encontrar y se entendió bastante, ya que al igual que en la primera entrega, se realizó una exposición y para ello se necesitó entender la biblioteca.
32
HENRI LABROUSTE NACIMIENTO: 11 de Mayo, 1801 - Paris, Francia MUERTE: 24 de Junio, 1875 -Fontainebleau, Francia EDUCACION: École des Beaux-Arts --> 1819 PREMIOS 1824- Prix de Rome Figura 1 EXPERIENCIA LABORAL 1825: Se mudo a Italia 1828 Restauración de los templos en Paestum 1830: Regreso a Paris --> estudió en el École des Beaux-Arts --> leader de la escuela del pensamiento racionalista Figura 2
1843
1860
BIBLIOTHEQUE SAINTEGENEVIEVE Figura 3
BIBLIOTHEQUE NATIONALE Figura 4
HISTORIA Se proyectó entre los años 1838 y 1843 y finalizó en 1861; es uno de los pocos ejemplos de arquitectura construida en hierro de ese siglo. Fue el primer edificio público que utilizó una estructura metálica. Como era la poca del alumbrado de gas, Desde el principio, se estipuló el empleo del hierro como medida de protección frente a los incendios. Para la fachada la idea era identificar el edificio dándole apariencia de un libro, asi que inscribió su edificio con nombres de 810 autores cuyos libros iban a estar contenidos allí.
33
BIBLIOTHEQUE SAINTE-GENEVIEVE FICHA TÉCNICA - Proyectista: Henri Labroustre - Años de construcción: 1843-1861 - Área de construcción total: 1806 m2 - Número de pisos: 2 pisos y un subnivel - Equipamiento: Depósito en la planta baja y sala de lectura en la planta principal
Figura 3
CONTEXTO En el siglo XIX el hierro forjado alcanzó relevancia
PROGRAMA 1-oficinas
cuando se inventó el laminador universal y se
2-administracion
lograron grandes vigas, pero tuvo rechazo de los
3-vestibulo
arquitectos ya que afectaba la estética. No obstante,
4-servicios
hubo arquitectos que aceptaron el hierro. El nombre
5-salas de lectura
más relevante fue el del francés Henri Labrouste, que
6-almacenamiento
se autoproclamaba arquitecto del hierro
7-libros de inventario
EMPLAZAMIENTO Se encuentra ubicado en París, en la plaza del panteón. En el cruce de la Rue Valette y la Rue Cujas, dando la fachada principal para la última calle mencionada.
Figura 5
Figura 6
34
PLANTAS PRIMERA PLANTA ESC. 1/200 Figura 7
2 7
5
7
2
PLANTA BAJA ESC. 1/200 Figura 8
4
4 6
7
7
3
1
5-salas de lectura
2-administracion
6-almacenamiento
3-vestibulo
7-libros de inventario
35
1 5
5
1-oficinas
4-servicios
5 5
7
1
Area Servidora
Area de Recorrido
Area Propias
Area de Servicio
Area Administrativa
CORTES CORTE TRASVERSAL ESC. 1/200 Figura 9
2
5
2
4
7
CORTE LONGITUDINAL ESC. 1/200 Figura 10
5
2
7
1-oficinas
5-salas de lectura
2-administracion
6-almacenamiento
3-vestibulo
7-libros de inventario
4-servicios
36
Area Servidora
Area de Recorrido
Area Propias
Area de Servicio
Area Administrativa
VISTAS EXTERNAS
Figura 11
Figura 12
37
VISTAS EXTERNAS
Figura 13
Figura 14
38
VISTAS INTERNAS
Figura 15
Figura 16
Figura 17
39
VISTAS INTERNAS
Figura 18
Figura 9
Figura 10
Figura 19
40
BIBLIOTHEQUE NATIONALE
Figura 20
Figura 21
41
BIBLIOTHEQUE NATIONALE
42
ANALISIS
1.GEOMETRIA
2.ESTRUCTURA
3.LLENOS Y VACIOS
4.CIRCULACION
5.ELEMENTOS
43
REFLEXION
Figura 17
Figura 14
La Bibloteque Sainte-Genevieve es una biblioteca con un estilo casi paleocristiano y bizantina debido a que se puede ver las similitudes entre los elementos que las basilicas tenian como el uso de una nave central, dos naves laterales, circulacion de escaleras por un lado, las columnas de orden jonico, etc. Estos elementos dan a la idea de como esta biblioteca se abre como un libro (Figura 17) ya que el uso de las diferentes naves y el desnivel que existe entre estas hace que la parte central este completamente abierta con mucho ingreso de luz. Tambien esta idea se puede ver reflajada en la fachada de la biblioteca, ya que tiene nombres grabados en uno de los muros (Figura 14). Por ultimo, se logra ver el estilo caracteristico reflejado en la sala de lectura que diseño Lebroustre en la Biblioteque Nationale, debido a que hay bastatante elementos similares. (Figura 20).
Figura 20
44
VIDEO
45
LA PIEZA URBANA EN EL ESPACIO PÚBLICO :
La E5 es el ensamblaje de tipologías, está incluido dentro de las semanas 04, 05, 06, 07 y se aplican los siguientes criterios de validación RIBA CG1 / CG2 / CG3 / CG5 / CG9
La E5 consistió en el ensamblaje de la E3 que constó de las viviendas dúplex + flats, que como se mencionó anteriormente va desde el tercer piso. En esta entrega el primer y segundo piso es del equipamiento público tal y como se estudió en el referente de la E4. Se diseñó una biblioteca que cumpliera con los requisitos de área planteados y que dentro de este se incluya el programa público, privado, recorrido, administración y de servicio. A continuación se mostrará la planimetría realizada, junto a algunas vistas.
46
SÓTANO 1 Y 2
47
PLANTA 4
Leyenda: Dúplex Flat
48
PLANTA 3
Leyenda: Dúplex Flat
49
PLANTA 2
Leyenda: Público Privado Administración Recorrido Servicio
50
PLANTA 1
Leyenda: Público Privado Administración Recorrido Servicio
51
PLANTA DE TECHOS
52
CORTE A (HALL VIVIENDA)
CORTE B (HALL BIBLIOTECA)
Leyenda: Leyenda: Dúplex Flat Recorrido vivienda
Público Privado Recorrido
53
54
VISTA FACHADA PRINCIPAL (ENTRADA A LA BIBLIOTECA)
55
VISTA NOROESTE DEL EDIFICIO
56
VISTA HALL DE ENTRADA DE LA BIBLIOTECA
57
VISTA ÁREA DE LECTURA DE ADULTOS
58
CURRICULUM VITAE
PRESENTACIÓN
TELEFONO: 967 733 207
DIRECCIÓN: Calle San Bruno 183, Urb. Santa Florencia. San Miguel
EDUCACIÓN 2007-2014 Primaria 2015 Secundaria 2016-2019 secundaria
IDIOMAS
GMAIL: 20202710@aloe.ulima.edu.pe
INTERESES
Contacto:
PROGRAMAS
Soy Silvana Carrero, estudiante de la carrera de arquitectura y actualmente estoy finalizando el 4to ciclo. Considero que soy una persona paciente, organizada, que le gusta aprender y trabajar en equipo. Desde pequeña siempre me ha gustado el arte, diseñar y las matemáticas. Ahora mis intereses se mantienen y además me llama la atención todo lo que tenga que ver con sostenibilidad y pienso que es algo muy importante en la arquitectura que debería tomarse más en cuenta, por eso en un futuro quisiera convertirme en una profesional que cuide al medio ambiente y también influenciar en futuros arquitectos.
AUTOCAD
PHOTOSHOP
REVIT
ILLUSTRATOR
INGLES
FRANCES
DIBUJO Y PINTURA
Colegio Florence Nightingale Colegio Saco Oliveros Colegio Pamer
59
Minitab
DIBUJO BAILAR DIGITAL
NATACIÓN
INFORMACIÓN DEL CURSO
I. SUMILLA Proyecto de Arquitectura IV es una asignatura obligatoria Teórico-Práctica, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico dentro de un contexto urbano.
II. OBJETIVO GENERAL Proyectar una propuesta de equipamiento en contexto urbano en concordancia con el comportamiento de los usuarios.
III. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Construir una toma de partido coherente en base a la combinación del programa arquitectónico y la ciudad. 2. Considerar sistemas pasivos de acondicionamiento ambiental arquitectónico. 3. Considerar las implicancias del contexto local y su historia en el diseño arquitectónico.
60